中国老年大学电视书法讲座

第一篇：中国老年大学电视书法讲座

中国老年大学电视书法讲座

视频列表 100:29

中央广播电视大学-书法讲座.1 藏经阁主 11,802100:31

中央广播电视大学-书法讲座.2 藏经阁主 5,756100:14

中央广播电视大学-书法讲座.3 藏经阁主 5,01594:42

中央广播电视大学-书法讲座.4 藏经阁主 2,092100:14

中央广播电视大学-书法讲座.5 藏经阁主 2,083100:11

中央广播电视大学-书法讲座.6 藏经阁主 2,664119:48

中央广播电视大学-书法讲座.8 藏经阁主 1,268100:13

中央广播电视大学-书法讲座.7 藏经阁主 2,85051:30

中央广播电视大学-书法讲座.9 藏经阁主 2,434

第二篇：2009电视讲座

认真开展绿剑打假护农保春耕专项治理行动

为农业发展农民增收提供有力保障

宝清县农业综合执法大队

陈奇

全县农民朋友们你们好！

现在正是备春耕生产的关键时期，2009年我县农资打假工作以保障农产品质量安全为中心，以农业投入品监管为重点，突出质量监督，狠抓源头治理，加大监管力度，严查大案要案，严厉惩治坑农害农行为，确保农民利益不受损害，努力营造诚信规范、统一有序、公平协调的农资市场环境，建立和完善农资监管长效机制，为服务农村改革发展，促进农业稳定发展，农民持续增收，提供有力保障。

一、工作重点

2009年，我县农资打假专项治理的重点是种子、农药、肥料等农业投入品。通过加大执法检查、质量抽检、公开曝光、依法查处的力度，严把生产、流通和使用环节的农资产品质量关，严厉打击制售假冒伪劣农资产品坑农害农违法犯罪行为，加强生产源头监管，确保农产品质量安全。

种子管理。以玉米、水稻、大豆种子为重点，加大质量监测力度，扩大抽检范围，严厉查处生产经营假劣种子、“套牌假冒”种子、无证生产经营、未审先推、包装标签不规范等违法行为。严格品种审定，规范品种命名，解决品种多、乱、杂等问题。重点区域是城乡种子集散地市场，尤其是近年来种子事故多发的地区。

农药管理。2009年是农业部“农药市场监管年”，进一步加强农药登记管理，规范农药标签，强化质量监管。重点打击生产经营违禁添加高毒农药等未登记成分、有效成分不足等假劣农药和无证生产、一证多用、套用或冒用证件等违法行为。严厉打击非法生产、经营和使用甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷和磷胺等5种禁用高毒农药的行为。

肥料管理。以叶面肥、复混肥为重点，严查复混肥（料）、水溶肥料、微生物肥料等产品中有效成分不足、未经登记、一证多用、假冒伪造登记证、以及包装标识不规范，夸大使用效果，肥料产品标称具有农药功能等违法行为。严厉打击氯化钾冒充硫酸钾，普通肥料冒充测土配方肥料的行为。

二、主要措施

（一）开展“放心农资下乡进村宣传月”活动，营造农资打假社会氛围。以“3.15”消费者维权日和农业部组织开展的第五届“放

心农资下乡进村宣传周”活动为契机，组织开展“放心农资下乡进村宣传月”活动（3月15日---4月15日），宣传农资打假工作经验和成效，普及法律知识，提高广大农民识真辩假能力、科学使用方法和维权意识，使违法犯罪分子得到震慑，努力营造全社会关心和支持农资打假工作的良好氛围。

(二)开展农资产品生产、经营主体的资质审查，严格市场准入。按照法律法规的要求，加强农资产品生产、经营主体的资质审查。对已经发放的农资生产经营许可证进行跟踪核查，对情况发生变化不再符合法定条件或者有严重违法行为的农资企业，要依照有关法律法规限期整改，整改后仍达不到要求的，依法吊销生产经营许可证、登记证。

（三）开展执法检查、督查，整顿和规范农资市场。重点检查农资产品批发市场和县乡农资集散地。对全县重点农资市场分阶段进行全程监管，对有被处罚记录、屡教不改的经营业户要重点反复检查，直至取消其经营资格。要重点监控乡村流动商贩，严厉打击制售假冒伪劣农资的小作坊和黑加工点。对大案要案，按照农业部农资打假“五不放过”的原则，追根溯源，一查到底，构成犯罪的，要按照农业部、公安部《关于在农资打假中做好涉嫌犯罪案件移送工作的意见》，及时移送涉嫌犯罪案件，绝不允许以罚放假、以罚代刑，注意并重视每一份群众举报，发现案情

及时调查处理。

（四）开展农资质量专项检测，严厉打击制售假冒伪劣农资坑农害农行为。逐步建立农业投入品监测制度，严厉打击制售假冒伪劣农资坑农害农行为。特别对可能混有禁用高毒农药的产品，要加大检测力度。种子监督检验抽样50个、肥料20个。为突出“农药市场监管年”，加大农药质量监管力度，3月底完成抽检“种衣剂、水稻壮秧剂”20个，5月底完成抽检除草剂10个，重点是08年问题比较多的种衣剂和玉米田除草剂（烟嘧磺隆）。6月底完成抽检抽检杀虫剂20个，重点检测可能添加禁用高毒农药成分或其他未登记成分的农药。另外，还将开展农药标签专项抽查工作，计划抽查农药标签60个。

（五）认真处理投诉举报，维护农民权益。认真受理群众投诉和举报，及时调查并依法查处群众投诉和举报案件，凡是群众投诉和举报的案件，都要有回声有结果，维护农民合法权益。农资打假举报电话 6195219

最后祝全县农民朋友们2009年获得大丰收。

第三篇：2008电视讲座

深入开展农资打假和监管工作

切实维护农民的合法权益

广大农民朋友们你们好！

2008年春耕在即，正是广大农民朋友备春耕生产的关键时期，种子、农药、肥料等农资产品的质量历来受到农民朋友的热切关注，它直接关系到农业生产安全和农民朋友的收益。因此，要树立正确的农资消费观念，不断提高识假辩假和科学使用农资的水平，不断提高农资经营者的守法诚信意识和农民朋友的依法维权意识，努力营造全社会关心农资打假和支农护农、打假扶优的社会氛围，切实保护农民利益和农业生产安全，促进农业稳定发展，农民持续增收。

一、加强对农资经营企业的管理，严格质量责任

2008年，我县将严格执行农资产品质量责任追溯制度，建立健全农业投入品生产经营企业档案，记录企业的基本情况和产品质量信息等内容。所有的农资生产经营企业、门店必须建立农资产品购销台帐，认真记录产品名称、数量、进货渠道和销售去向等内容，对有质量问题或存在较大缺陷的农资产品一律停止销售，已经销售出去的产品要从农民手中追回，严格控制农资产品质量。

二、以保障农业生产安全和农产品质量安全为主要任务，切

1实加强农资打假和市场监管。

去年以来，在全国范围内，农业生产资料价格高位运行，近期，主要化肥品种和农膜价格上涨较快，幅度较大。另一方面，一些农产品价格的上涨增强了农民扩大再生产的愿望，带动了农资的需求。在此背景下，受利益的驱动，一些不法商贩将会铤而走险，制假售假，坑农害农。县农业综合执法大队将积极发挥职能作用，依法加强农资打假和市场监管力度，对制假售假的不法经营者，我们将重拳出击，发现一起，严惩一起，切实维护我县农资市场秩序。特别要加强对甲胺磷，对硫磷、甲基对硫磷、久效磷、磷胺等五种高毒农药和毒鼠强的收缴和监管，加大质量检测力度，严格执行特别规定，从源头上保障我县农产品质量安全。对大案要案，要严格按照农业部农资打假“五不放过”的原则，追根溯源，一查到底，构成犯罪的，极时移送公安部门，绝不以罚放假、以罚代刑，坚决杜绝人情案、大头小尾案。增强农业执法快速反映能力，一经接到群众举报，要在第一时间赶到现场及时调查处理。

三、认真开展“放心农资下乡进村”活动，维护农民权益 积极组织开展“放心农资下乡进村宣传月”活动（3月15日至4月15日），紧紧围绕“放心农资下乡，维护农民权益”这一主题，通过开展维权打假，诚信经营，连锁配送等活动，把识假辩假和科学使用农资知识传授给农民，把有关法律法规宣传到

户，把优质放心农资送到乡村，帮助农民树立正确的农资消费观念，提高科学使用农资水平，增强农民维权意识和农资企业守法诚信意识，努力营造打假护农保春耕良好社会氛围。

眼下，正是备春耕生产的关键时期，也是农资销售的旺季。在这里提醒广大农民朋友在购买、使用农资时要做到“三要”、“三不要”。一要看证照。要到有经营资格、证照齐全、经营规范、信誉良好的农资经营商店购买。不要购买流动商贩和无证、无照经营的农资。二要看标签。要认真查看商品包装和标签标识上的登记证号、批准证号、产品名称、生产厂家、厂址、生产日期、有效期、产品说明等事项，查验质量合格证。不要盲目轻信广告宣传。三要索取票据。要向经营者索要销售凭证，并连同产品包装物、标签等妥善保存好，以备出现质量等问题时作为索赔依据。不要接受未注明品种、名称、数量、价格及销售者的字据或收条。同时认真阅读产品使用说明书，弄清适用范围、注意事项以及正确的使用方法。当农资质量出现问题或因使用农资产品发生损失时，不延误时机，及时找县农业综合执法大队组织鉴定评估损失，并及时收集和携带相关证据，到县农委、工商、质监等部门投诉举报，以维护自己的合法权益。

农民朋友们，农资打假工作是保障农业生产安全，保护农民利益的重要手段，同时更需要广大农民朋友的举报支持，举报电话6195220 6195221。

第四篇：老年大学书法教学的实践

老年大学书法教学的实践与体会

肖型荣

老年教育是终生教育的后期阶段，是构建学习型社会，提高全民族思想文化素质的有机组成部分，是精神文明建设不可或缺的一个方面。荆州市老年大学近年来无论在专业设置、人员规模，教学环境等方面都取得了长足的发展。荆州的老年事业方兴未艾，如日中天，已成为荆州文化壮腰的重要组成部分。作为一名老年大学的书法教师，如何在新的形势下，针对老年朋友的特点，力推老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，我以为应该做到以下四个方面。

一、教师必须有敬业和奉献精神

要教好学员，教师必须有敬业和奉献精神。我把到老年大学授课当作自己学习提高的一次机会。我原来主要从事少儿书法教学。少儿和老人在经历、生理、智力、体力等各方面有很大的区别。为了做好这一工作，我遵循科学、实用的原则，制定了比较详细的教学大纲和教学计划。做到每次讲课都有教案，教学内容力求精而细，以点带面，贴近老年人。有些授课的知识点我都是先上传到书法教学群。让学员能事先上网浏览预习，熟悉授课的内容。我还针对教学中的重点、难点以及学员在学习中容易出现的问题，反复讲解，让学员反复练习。同时在课堂上注意分类指导，既考虑到水平高的学员，也照顾到基础较差的学员。使基础好的学员每次能学到新的知识；对基础差的学员，做到不歧视、不放弃、不抛弃。

为了提高学员学习书法的兴趣，我在书法教学群还上传了一些历代经典碑帖、书法名人轶事和一些书法知识，让学员通过欣赏祖国书法经典、了解书法史、美学史来激发学习书法的热情。我自己书写的作品和学员书写的作品都同时上传到书法教学群里，与学员互动，取

长补短，教学相长。

二、树立以学员为本的思想

没有老年人，就没有老年大学。学校是以学员为主体组成的，在教学中必须牢固树立以学员为本的思想，一切着眼于老年学员，一切服务于老年学员。

如何做到以学员为本，首先是尊重老年学员。对他们要有爱心、诚心、耐心。不论过去的人生经历是否相同，不管过去的事业成就大小，一律一视同仁，平等对待。在书法方面我是他们的老师，在其它的某些方面他们是我的老师。在课内课外，我尽量为老年学员创造一个宽松、和谐、优雅、舒适、团结、快乐的学习环境。使老年学员亲身感受到老年大学就是他们幸福的家园、精神的寄托。学员交上来的书法作品（作业），首先肯定其长处，然后指出需要改进的地方。在指出问题时也要注意方式方法，尽量现场演示，让学员能直观地感受，从而培养、树立学员学习的积极性和信心。

三、充分发挥多媒体在书法教学中的作用。

传统的教学方式主要是老师用粉笔在黑板上书写，在讲台上演讲，学员在下面听和看。这种方式一是书写速度慢，二是书法上有些书写动作难以用文字和语言描述。我在教学中尽量采用多媒体教学，把文字、图片，特别是声频和视频，都制作成课件，让学员看起来非常直观，容易模仿和实践。我们还建立了老年大学书法教学群，让学员感受到现代媒体在教学中的作用，体会利用现代媒体学习的乐趣。为了让更多学员参与，我们分工有的学员负责管理教学群，有的负责上传书法作品，有的负责制作图片和视频。现在大多数学员对自己书写的作品会拍摄、会图片处理，会上传到电脑和网上。有的学员还制作出了质量很高的视频作品。

四、练字练人亦养身。

如何把书法学习与养生结合起来，让老年朋友在老年大学增长知

识、丰富生活、陶冶情操的同时，促进身心健康。不仅能感受书法之美，还能够修身养性，书法健身两相宜。据医学专家考证，在二十种能使人长寿的职业和技艺中，书法名列榜首。何乔在《心术篇》中说：“书者，抒也，散也。抒胸中气，散心中郁也，故书家每得以无疾而寿。”医学家认为，书法与气功有着密切的内在联系，是气功中静功的一种体现。宋代大诗人陆游说过：“一笑玩笔砚，病体为之轻。”就是说练习书法，笔下生力，墨里增神，有利于防治疾病，强体健身。我准备在书法与养生方面做好两方面的工作。一是介绍古代、现代书法家长寿的实例；二是开展书法对某些疾病预防和辅助治疗的探索实践。让书法发挥祛病养身，推迟衰老，延年益寿的作用。

我要求学员每天不论是早上还是晚上抽出一两个小时的时间练字，在安静的书房中手执一支毛笔，屏气凝神，泼墨挥毫，一抒胸中豪气，这其实就是一种静功，一种养生功。另外在日常生活中，要求学员要乐观开朗，保持平和的心态，这也是学习书法所要到达的非常重要的一个目的。

（本文作者为荆州市老年大学书法教师 二0一二年八月十八日）

第五篇：书法讲座主持稿

各位老师，同学们:

①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。我是本次讲座的主持人XXX。下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:

书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。

现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。

本次讲座的主讲人是书法家XXX老师，我们非常荣幸能够请到X老师莅临现场，X老师是（PPT23介绍）XX老师的书法造诣非常高，老师的书法作品（PPT45）下面有请X老师上台与我们分享经验，掌声有请X老师{用时不超过

分钟}

②让我们以掌声再次感谢X老师，听完如此精彩的演讲，相信一定有许多同学想与老师进行交流。下面进入答疑环节，（PPT6）每位发言的同学，都能获得由协会赠送的纪念品一份。现在有想提问的同学可以举手示意。（麻烦工作人员把麦递一下，谢谢这位同学，请坐。麻烦老师就刚刚的问题做下解答，谢谢老师。还有同学需要提问的吗？1020分钟）由于时间有限，还有问题的同学我们可以稍后继续探讨，现在我们进入下一部分——挥毫环节(PPT7)

③让我们掌声有请X老师上台为土木工程学院题字。有请土木工程学院代表上台接受赠送。（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。）（PPT8）

有请X老师为XXX书法协会题字。有请协会代表上台接受赠送。（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。）（PPT9）30分钟

请X老师为图书馆题字（PPT10）

非常感谢XXX老师，麻烦老师这边就座。

快乐的时光总是过得飞快，眨眼间我们的讲座就进入尾声了！十分感谢X老师给了我们这样一次近距离接触书法的宝贵经历，让我们用掌声再次表达对XXX老师的谢意！本次讲座到此结束！谢谢大家！

请老师上台合影留念！让我们以热烈的掌声欢送潘永耀老师!谢谢老师对我们这次活动的大力支持！