东方童民族艺术教育课程计划

第一篇：东方童民族艺术教育课程计划

东方童民族艺术教育

同步外教班：

培训对象：小学1-6年级

教学内容：巩固预习学校的教材、自然拼读、情景对话、绘本阅读、儿歌游戏、习题训练。

教学时间：周六上午每次3小时（外教1.5小时，中教1.5小时）

教学费用：

每班容量：数学思维班：

培训对象：小学

教学内容：巩固预习学校的教材，拓展延伸。

教学时间：周六下午每次

教学费用：

每班容量： 5200元（一年48次课）6-10人次 1-6年级

2小时 5200元（一年48次课）6-10人次

第二篇：046东方爱婴音乐课程II童歌谣 童欣赏 童游....（本站推荐）

东方爱婴音乐课程II-童歌谣 童欣赏 童游戏3CD 曲目表

【东方爱婴音乐课程II】东方爱婴共3CD CD1：童歌谣 CD2：童欣赏 CD3：童游戏

东方爱婴音乐课程之童歌谣目录：

1、东方爱婴之歌；

2、小金鱼；

3、小乌龟；

4、蝴蝶；

5、哈巴狗；

6、妹妹背着洋娃娃；

7、马儿来了；

8、小羊；

9、小木偶；

10、小小鸡蛋把门开；

11、小青蛙找家；

12、火车快飞；

13、小兔子乖乖；

14、两只老虎；

15、丰收之歌

东方爱婴音乐课程之童欣赏目录：

1，东方爱婴之歌；2，胡桃夹子；3，谁在那里；4，野蜂飞舞；5，小星星变奏曲；6，百花园舞曲；7，鳟鱼；8，月光奏鸣曲；9，三只小猪；10，芝麻开门；11，摇篮曲；12，口哨与狗；13，诺亚方舟；14，二泉映月；15加沃特舞曲；16杜鹃圆舞曲；17，拔萝卜；18瓦利斯跳跃；19，孤独的牧羊人

东方爱婴音乐课程之童游戏目录：

1，东方爱婴之歌；2，我的朋友在哪里；3，玩具国；4，玩具兵进行曲；5，库企企；6，懒惰虫；7，我们大家做得好；8，开车舞；9，魔盒握手；10，动物园；11，影子；12，拨弦；13，啤酒桶和小老鼠；14，蜗牛圈；15，声势律动；16，瑞典狂想曲

第三篇：东方爱婴音乐课程之童歌谣

东方爱婴音乐课程之童歌谣目录：

1、东方爱婴之歌；

2、小金鱼；

3、小乌龟；

4、蝴蝶；

5、哈巴狗；

6、妹妹背着洋娃娃；

7、马儿来了；

8、小羊；

9、小木偶；

10、小小鸡蛋把门开；

11、小青蛙找家；

12、火车快飞；

13、小兔子乖乖；

14、两只老虎；

15、丰收之歌 CD-1 哆哆班(28-30个月)01、东方爱婴之歌 02、小老鼠 03、小金鱼 04、小乌龟 05、蝴蝶

06、小小鸡蛋把门开 07、大象 08、小白兔 09、妹妹背着洋娃娃

10、马儿来了

11、小羊

12、小兔乖乖

13、律动

（一）14、闪烁的小星

15、卖花姑娘

CD-2

东方爱婴音乐课程之童欣赏目录：

1，东方爱婴之歌；2，胡桃夹子；3，谁在那里；4，野蜂飞舞；5，小星星变奏曲；6，百花园舞曲；7，鳟鱼；8，月光奏鸣曲；9，三只小猪；10，芝麻开门；11，摇篮曲；12，口哨与狗；13，诺亚方舟；14，二泉映月；15加沃特舞曲；16杜鹃圆舞曲；17，拔萝卜；18瓦利斯跳跃；19，孤独的牧羊人

CD-3

东方爱婴音乐课程之童游戏目录：

1，东方爱婴之歌；2，我的朋友在哪里；3，玩具国；4，玩具兵进行曲；5，库企企；6，懒惰虫；7，我们大家做得好；8，开车舞；9，魔盒握手；10，动物园；11，影子；12，拨弦；13，啤酒桶和小老鼠；14，蜗牛圈；15，声势律动；16，瑞典狂想曲

CD-4

发发班(37个月以上)01、东方爱婴之歌 02、库企企 03、懒惰虫 04、土耳其进行曲 05、魔盒握手 06、祖国祖国我爱你 07、拨衔波尔卡 08、影子 09、开车舞

10、碰碰舞

11、小蛇

12、DoReMi

13、狮王进行曲

14、新疆舞曲

15、声势律动

来来班(31-33个月)01、东方爱婴之歌 02、小毛驴 03、两只老虎 04、哈巴狗 05、芝麻开门 06、摇啊摇 07、小小鸟 08、小木偶 09、火车快飞

10、小青蛙

11、拔萝卜

12、动物园

13、母鸡带小鸭

14、丰收之歌

15、同一首歌

16、卖花姑娘

咪咪班(34-36个月)01、东方爱婴之歌 02、小企鹅 03、我的朋友在哪里 04、小猫和狮子 05、飞呀飞 06、磨练

07、我们大家做得好 08、音符律动 09、草原

（一）10、军队进行曲

11、玩具国

12、玩具兵进行曲

13、瑞典狂想曲

14、葡萄牙进行曲

第一张CD 与我同唱1 1． 跳起来 2． 十个手指扭一扭 3． 舞曲：文艺复兴舞曲

第二张CD 与我同唱-2 1.跑步真快乐 2.修鞋匠

第三张CD 与我同舞-1 1.骑着我的小白马

第四张CD 与我同舞-2 ．舞曲：维基萨克舞曲 3． 围圈圈 4． 我们大家一起来 5． 听力训练：锤打声 6． 听力训练：锯木声 7． 听力训练：钻孔声 8． 在工厂

2.舞曲：在森林中--法国波卡舞2． 以色列摇篮曲 3.跟我拍 4.跟着我做 5.听力训练：牛叫声 6.听力训练：绵羊叫声 7.到村庄

3.舞曲：阿拉巴斯特马祖卡舞曲

4，听力训练：婴儿发出的呀声曲

5． 听力训练：婴儿发出的笑声4.听力训练：切菜声 6． 当我是个小baby 7． 跟着我 8． 器乐曲，在码头

5.听力训练：搅拌汤汤 6.听力训练：吹热汤声 7.萧(新编紫竹调)9． 以色列舞曲 10．洗洗小手 11．泰迪熊

12，听力训练：刷牙声 8.二只眼睛 9.唐僧骑马咚咚咚 10.小小马儿

8.笑一笑 9.一根扁担

10.听力训练：母鸡叫声 9． 我爱小猫 10．好梦陪你到明天 11．国王大军 12．我看见你了 11.听力训练：马跑步声蹄声 11.听力训练：公鸡叫声

13．听力训练：洗澡声 12.听力训练：马嘶鸣声 14．睡呀，宝宝睡 13.向前跑 15．麻雀打食 14.舞曲：随波舞动 16．舞曲：西风 15.梦中小马 17．问好

16.赏月舞 18．舞曲：斯文卡马利舞曲 17.明明来敲敲钟 19．听力训练：猫叫声 18.听力训练：钟声 20．听力训练：猫低沉呼噜声 19.流浪

21．听力训练：老鼠叫声 20.小星星

22．小猫咪与小手套 21.听力训练：狗叫声 23．老鼠与猫 22.早安 24．金色美梦

23.妮娜娜娜 24.舞曲：花儿圆舞曲

第五张CD 第六张CD 与我同拍手-1 与我同拍手-2 1 拍拍拍 1 诺亚方舟 汉朋的歌 2 巴托克：《苍蝇日记》 3 来上山 3 扬基组曲 4 小马摇篮曲 4 凯瑟内塔 5 圣徒进行曲 5 回声 6 门铃声 6 谁在那里 7 敲门声 7 印第安摇篮曲 8 是谁 8 柴可夫斯基：《花儿圆舞曲》9 康定情歌 《胡桃夹组曲》 10 韦伯《小提琴嬉游曲》 9 我的家在日喀则 看我怎么跳 10 叮铃铃 猪鼾声 11 莫扎特：《40号交响曲》 13 三只小猪 12 小姑娘在哪里 14 放马山歌 13 低语声 15 美丽的女孩 14 藏猫猫 16 东北摇篮曲 15 大叫声 17 拿昆乐器曲 16 我不想走 18 乌鸦声 17 玛丽 19 乌鸦的歌 18 桑巴舞曲 捻手指 19 下雨组曲/小雨滴嗒 21 火车汽笛声 20 舒伯特：《军队进行曲》

12.公鸡 13．听力训练：猫叫声 13.月亮歌 14．听力训练：猫呼声 14.蒙族牧歌 15．高高兴兴跳起来 15.舞曲：动物狂欢节的水族馆 16．舞曲：康佐曼诙谐曲

16.德国摇篮曲 17．摇篮曲和晚安 17.听力训练：青蛙叫声 18．旋转木马

18.五只小青蛙 19．听力训练：蒸气风琴 19.夸山羊 20．舞曲：进行曲

20.彩色的纱巾

21.听力训练：知更鸟叫声 22.小鸟唱歌

第七张CD 第八张CD 与我同奏-1 与我同奏-2 1 圆啤酒桶 1 斑鸠调 2 碰碰玩 2 追松鼠 乔西的歌 3 享德尔小步舞曲：《水上音乐》 4 宝贝小心肝 4 刮胡 5 美妙世界转一转 5 扭扭虫 鼓 6 黑格：《麻雀协奏曲》 7 小竖琴 7 孩子的歌 8 马鲁序卡舞曲 木鱼 9 苏拉鲁拉 9 健壮的小马 10 凤阳歌 10 野马 11 舒曼：《重要节庆》 11 克劳斯特波尔卡 伦敦桥 12 葡萄牙舞曲 13 直笛 13 二胡 14 布谷鸟 14 天黑黑 15 宾果 15 快和慢 16 摩洛哥民谣 16 我的小乌龟 17 那巴西亚特 17 吉他 18 海螺 18 马来儿歌 19 三角铁 19 咕咕藏起来 船歌 20 斯特劳斯：《皇帝圆舞曲》 21 手拉手转圈 铜镶

蒸汽引擎声 23 火车轰隆隆 茉莉花 22 睡吧,宝宝 23 以色列民谣 德沃夏克：《新世界交响曲》

星星班曲目（7-9月）：

1、东方爱婴之歌；

2、亲亲手；

3、草原骑兵；

4、甜嘴巴；

5、水牛儿；

6、小鸭子；

7、海盗船；

8、乖乖我的宝贝；

9、洋娃娃跳舞；

10、手；

9、白胖鸭；

10、我的小脸；

11、小马跟我跑；

12、开越野车;

13、吹泡泡；

14、我是小宝宝；

15、小熊吃饼；

16、小虫歌；

17、袜子球；

18、草地舞；

19、抱西瓜；走走；20、起重机；

21、板凳谣；

22、分清左右；

23、藏猫猫；

24、司马光砸缸；

25、抱抱熊起床歌；

26、太阳咪咪笑。

坐坐躺躺；

11、小鸟飞；

12、钉马掌；

13、气球飞；14.贪吃的小猪；１５、和妈妈一起做；

16、熊宝宝够蜂蜜；

17、小兔乖乖；

18、敖包相会；

19、爬行捉蝴蝶；20、叽叽斗；

21、停停转转；

22、拉大锯；

23、拍吊球；

24、再见歌；

25、爬行比赛；

26、开车舞；

27、洗衣歌；

28、美国舞曲；

29、体操。

星光班曲目（10-12月）：

1、东方爱婴之歌；

2、全家爱宝宝；

3、滚音乐筒；

4、拍手唱儿歌；

5、骑大马；

6、教宝宝；

7、华尔兹转转转；

8、手铃和脚铃；

9、坐飞机；

10、小花猫；

11、编花篮；

12、五指歌；

13、小熊学步；

14、旱地船；

15、爸爸妈妈；

16、小蜘蛛；

17、踩水车；

18、小手在哪里；

19、小小足球运动员；20、让我们荡起双浆；

21、放马山歌；

22、飞船起飞；

23、拾蘑菇；

24、摇啊摇；

25、滚西瓜；

26、碰碰舞；

27、加伏特舞曲；

28、苏珊娜；

29、体操。

月亮班曲目（13-15月）：

1、东方爱婴之歌；

2、指五官；

3、小鸡捉虫；

4、小手跳舞；

5、障碍行走；

6、蒸馒头；

7、推小车；

8、小胖

20、坐电梯；

21、火车轰隆隆；

22、凤阳花鼓；

23、捡小球；

24、数字歌；

25、找星星；

26、小小舞蹈家；

27、快乐的农夫；

28、非洲舞曲

29、触觉球操；30、体操。月光班曲目（16-18月）：

1、东方爱婴之歌；

2、小星星；

3、搬家公司；

4、手指歌；

5、来上山；

6、小小子儿；

7、彩色小路运球；

8、摸耳朵；

9、三轮车；

10、乌鸦的歌；

11、盖楼房；

12、逗笑的小熊；

13、捉小蛇；14.看我摸；

15、会跳的大皮球；

16、认识身体；

17、喂小动物；

18、伸到天上头；

19、熊猫拔竹笋；20、我的家在日喀则；

21、小马驮物；

22、小蚊子；

23、小马快跑；

24、三只小猪；

25、打气；

26、照镜子。

太阳班曲目（19-21月）：

1、东方爱婴之歌；

2、手指游戏；

3、给小动物送信；

4、包子剪子锤；

5、葫芦娃；

6、我爱我的小动物；

7、走走和跑跑；

8、两只小鸟；

9、爵士；

10、小闹钟；

11、小猴摘桃；

12、我有一双小小手；

13、打大灰狼；

14、小松树；

15、走路；

16、蝴蝶找花；

17、小手小脚；

18、不要妈妈抱；

19、拉个圆圈

阳光班曲目（22-24月）：

1、东方爱婴之歌；

2、捏拢放开；

3、拍手歌；

4、小猫钓鱼；

5、三个和尚；

6、给图形找家；

7、捞鱼；

8、怎样叫；

9、看我怎么跳；

10、我的身体；

11、踢踏舞；

12、给数字找家;

13、东方爱婴拍手歌；

14、一只小白兔；

15、乖宝贝；

16、茉莉花；

17、玛丽；

18、蚂蚁搬豆；

19、捻手指；20、香蕉梨；

21、秧歌；

22、握紧拳头；

23、小袋鼠；

24、孔融让梨；

25、小猫操；

26、小小手。

第四篇：《大东方领导力》课程大纲

《大东方领导力》

—基于诸子思想的中国式领导的道与术—

李大志教授辛卯年正月著

【课程介绍】

本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战的经验和高端EMBA的系统学习,总结了在中国本土文化背景下的管理科学和领导艺术的独特现象，依据“大东方领导行为学”和当代领导力理论，全面解析企事业单位中高层领导干部面临的种种管理问题，通过管理中的情境案例研讨，让领导者深刻体会在中国的文化背景下与各级同仁沟通交流、学习成长、科学决策、组织团队、创新变革等诸多领域里的独特的本土文化特点，发展并不断完善了适合东方管理文化的领导科学与文化系统,并给出了六十四种科学而实用的管理工具和方法。与一般领导力课程相比，本课程体系理论架构严谨，最贴近东方文化背景下的实际领导情景，可操作性极强，已经被数万名各行各业的领导厉行实践，效果极佳。

【课程目标】提升中高层管理人员的综合管理素质；加强中高层管理人员的领导能力，使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。

【课程对象】 企事业单位各级管理干部

【授课方式】教授演讲，情景分析，问题讨论、工具应用 案例分析

【课程时间】2-5天

【课程大纲】

第一篇: 开宗明义---领导力概念认知

第一章 ：领导与领导力的定义

第二章 ：领导者与管理者的异同

第三章 ：领导风格简介

第四章 ：中国文化背景下的领导力与领导风格概述

第二篇：它山之石---西方领导力理论的演进

第一章 ：西方人性假设的发展

第二章： 天赋说简介

第三章：领导方式连续统一体理论

第四章：管理方格理论简介

第五章：权变理论简介

第六章：情境领导力理论

第七章：团队领导力理论

第八章：女性领导力理论

第三篇：练达人情---东方领导力的理论前提和文化环境

第一章：中西文化主要特征的差异

第二章：中国古代的人性管理学说

第三章：中国人的 “面子”观

第四章：中国人的“人情”观

第五章：中国人的“关系”观

第六章：中国人的“报应”观

第四篇：持经达变---中国式领导的“道与术”

引论：大东方领导力理论总论

第一章：中国式领导的一个“中心”

以人为本的历史渊源以人为本的核心思想

第二章：中国式领导的二个“基本点”

内法(家)外儒(家)化(育)统(御)并重

第三章：中国式领导的“三纲”

法的精神---韩非子的领导思想简介

术的智慧—鬼谷子的领导思想简介

势的力量----儒家的道德领导力简介

第四章：中国式领导的“四谛”

<中>--讲平衡；<正>--够义气；<仁>--分实惠；<和>--留面子

第五章：中国式领导的“五行”

五行理论与全面五行的领导控制路径

第六章：中国式领导的“六艺”

领导亲民 的六大类方式分析-吃、礼、品、洗、牌、游

第七章：中国式领导的“七精进”

一盛神法五龙 二养志法灵龟 三实意法腾蛇 四分威法伏熊

五散势法鸷鸟六转圆法猛兽七损兑法蓍草

第八章：中国式领导的 “八正道”

正确的行为规范（戒）：

正确的人生态度（定）：

正确的思想意识（慧）：

第九章：中国式领导的“九准则”

主位、主明、主听、主赏、主问、主因、主周、主参、主名

第十章 ：中国式领导的“十美德”

第五篇：阿福童课程学习心得

阿福童—课堂教学前进的方向

濮阳县实验小学

赵丽霞

三天的学习，在唐老师和姚老师的带领下，让我们每一个人变得活力四射，让我们每一个人开怀大笑，他给我们带来了无尽的欢乐，他让我们每一个人重新认识了自己，了解了自己，增进了团队之间的友谊与合作，也让我们体会了参与学习的优越性，在不知不觉中增强了自身的专业素养。也对阿福童课程由未知到已知，对阿福童的产生和国内外的成长历程有了更加深刻的了解，这次学习很激动，也从中收获了许多别样的开心和快乐，是一次充实的学习，一次快乐的体验和一份满满的收获。

阿福童课程是通过丰富的生活化课程，让每一个孩子都是一个充满自信、具备团队精神、享受学习过程、积极改变自我、具有社会责任感的幸福儿童，让每一个孩子能够对自己和他人负责任，积极参与改变自己和社会。帮助青少年自我激励，独立思考，善于表达，乐于助人，积极合作，热爱祖国，成长为负责任的公民。阿福童课程的教育、教学工作的新理念，为我们前进指引了方向,它是一门幸福快乐的课程。不仅教育孩子帮助自己，而且还帮助他人。

通过学习我体会到在以后的教学中：

1、课前要进行充分的准备

我们不打无准备之仗，只有做好充分的准备，才会有高质量的课 堂。

2、建立和谐的师生关系、注重课堂评价

只有学生和老师的关系和谐，学生才会爱学、乐学、学得好。而 老师的评价与鼓励更能增强学生学习的信心。

3、课堂上关注每一个孩子，让每一个孩子都能表达自己真实的想法。

在今后的教学中，我要做到理论联系实际，把学到的阿福童理念运用到自己的教学中。在课堂上，真正的关心学生，爱护学生，注重对学生注意力和团队合作意识的培养，适当鼓励，并提供独立行动和思考的机会，帮助学生树立自信心，学会学习，学会生活，学会做人，让课堂真正成为学生学习的主人成为快乐幸福孩子！