某幼儿园艺术节活动方案（精选多篇）

第一篇：某幼儿园艺术节活动方案

某幼儿园艺术节

一、活动目的：

1、全面展示我园素质教育的成果。

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿度过一个快乐的六一。

4、锻炼老师们的组织能力，向社会各界宣传省十佳幼儿园的名园风范.二、展示内容：

活动分为艺术节才艺成果展示、庆六一才艺展示颁奖两部分，其中艺术节才艺展示分为六部分：健康艺术节、民俗艺术节、音乐艺术节、双语 艺术节、美术艺术节、生活艺术节。

三、时间地点：

1.时间：

艺术节从五月第二周开始，（5.11—6.1）历时四周，具体时间：

健康艺术节为第十二周三、四、五三天（5.11—5.13）

民俗艺术节为第十三周二、三两天（5.17—5.18）双语艺术节为第十三周五（5.20）

音乐艺术节、生活艺术节、美术艺术节为第十四周二、三、四三天（5.24—5.26）

6.1日艺术节闭幕式向家长、社会进行成果展示。

2.地点：五个专场在五楼多媒体教室或院内操场。

四、领导小组：

1.总导演：刘莹、张鲁萍、程华

2.总策划组织：齐宝清、焦红

3.分场策划组织：体育组(健康艺术节)

中二班(民俗艺术节)焦红、音乐组(音乐艺术节)

小一班、社会领域老师(生活艺术节)

大一班、语言组（双语艺术节）

美术组（美术艺术节）

6、1闭幕式由各专场负责人听从幼儿园统一调度。

4.评委：三位管理人员。

五、实施步骤：

（一）第一阶段：比赛日程安排：5月11日—26日

1.艺术节开幕式：健康艺术节

展示时间：5月11日-12日。

展示内容：1.操节：徒手操、器械操、集体午操

2.游戏：幼儿集体游戏、亲子游戏、家园游戏

3.技能展示：形体球操，爬行、拍球，跳绳及太极拳。

展示地点：幼儿园室外活动场地

展示准备：

（1）体育组设计分方案并制定奖项设置。

（2）老师们把设计的各种游戏于4月28日，上报本级部的活动主持人，由健康组的老师集中研究筛选。

（3）比赛口号：我们健康 我们快乐！

2.民俗艺术节

展示时间：5月17日—18日

展示内容：1.民间艺术2.民间游戏3.民间工艺

展示地点：幼儿园室外活动场地。

展示准备：主办班级：中二班 策划：满士英。主持：敖颖、满士英、谢凤萍。

展示过程：民俗庙会形式，两天内容一样，17日全体一班参加，18日全体二班参加。

大头娃娃表演、舞龙、秧歌、腰鼓队、民族舞表演民俗艺术节开幕

（1）民俗剧场：快板书“一滴水”、相声《大拇指和食指》、古诗文诵读,朗诵三字经、民族服装表演、小品《卖糖葫芦》、对歌

（2）民俗作坊：现场作画-国画,集体剪纸

（3）小吃一条街：现场制作叫卖

（4）面泥塑:现场制作出售

（5）民间游戏区

3.双语艺术节

展示时间：5月20日上午9点。

展示内容：语言：三句半、相声、配乐诗朗诵、对口词、快板、英语：律动、英语歌曲、歌表演、英语儿歌联唱等

展示地点：五楼多媒体教室。

展示准备：主办班级：大一班 策划：王 霞 组织人员：各班教语言、英语的老师。主持：敖颖、陈楠。

展示过程：

每班分别准备一个中文节目和一个英语节目，英语和中文节目的内容形式多样：

1.语言：有三句半、相声、配乐诗朗诵、对口词、快板。如果有的班级节目准备不充分，其他班级有好的节目可以多出。

2.英语：律动、英语歌曲、歌表演、英语儿歌联唱等。如果有的班级节目准备不充分，其他班级有好的节目可以多出。

3.中大班各组织一个语言游戏节目。

（1）如我表演你来猜：四名幼儿分别做一个动作表示四个字，请大班幼儿猜一个成语。

（2）一名幼儿用语言来描述词语，但不能说出这个词语，请其他幼儿来猜等。

（3）英语游戏：比如：说出五官的英语单词，幼儿进行填画。

（4）每班可组织一个亲子游戏。

奖项设置：由活动组织者推荐，园长进行审查

单项奖：

集体奖: 指导奖：

4.音乐艺术节

展示时间：5月24日上午9点。

展示内容：舞蹈、器乐、卡拉OK 展示地点：五楼多媒体教室。

第二篇：幼儿园艺术节活动方案

德盈幼儿园艺术节活动方案

为了营造园所浓厚的艺术氛围，充分展示幼儿的艺术素养，提高师幼的艺术鉴赏力，展示我园创意美术教学的成果，我园将开展以主题为“我的艺术我做主”的艺术节主题活动。

一、指导思想：以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，面向全体幼儿，以提高幼儿的整体素质为宗旨、以展示特长为基础、以宣传我园艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥教师的主动性和创新精神，进一步丰富我园幼儿的文化生活，营造浓郁的园所文化氛围，深化我园的文化、艺术教育工作，激发教师对文学、艺术的兴趣和爱好。

二、活动主题：我的艺术我做主

三、活动目标：

1.通过开展具有幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个幼儿的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

2.引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让幼儿、家长和教师共同分享艺术的欢乐。

3.充分展示幼儿园教育的成果，推进我园教学特色教育的深入。

四、活动时间：2017年5月2日——6月30日

五、具体活动安排：

（一）筹划准备阶段：5月2日——5月5日 1.制定艺术节活动方案。2.筹划开幕式。

（二）实施阶段：（5月8日——6月23日）1.寻找最美绿植——小眼睛亮起来

带幼儿到龙达生态园，寻找眼中最美绿植活动，由此拉开艺术节帷幕。

（1）寻宝活动

小班和中班年级级长组织幼儿寻找藏在大船中的宝贝。（2）寻找最美绿植

●小中大班幼儿和家长共同寻找眼中最美的绿植，然后进行拍照打印，在班内进行交流。

●大班幼儿写生：以我眼中最美的绿植为主题进行植物写生，把 作品带回幼儿园进行展示。（大班准备8开白纸、记号笔）

2.我用艺术装扮节日——小手动起来

（1）在母亲节、父亲节为爸爸妈妈制作一件礼物并送上祝福的话。

（2）端午节制作粽子、香囊、画龙舟等活动。各班在端午节期间组织相关活动，各班至少有一个艺术活动。

（3）六一儿童节画展。

六一儿童节期间，各班进行幼儿画展，以创意美术为主要方式，立体、平面现结合，突出创意，幼儿作品在一楼大厅进行展示。

3.我秀我快乐——歌舞演起来（1）以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。在班级和全园开展各班阅读小明星比一比，各班选出的阅读小明星打乱班级进行讲述比赛，发展幼儿语言表达能力。

（2）开展大家都来唱歌的活动，以集体、小组和个人不同形式进行唱歌活动，激发幼儿对唱歌活动的兴趣。

（3）开展舞蹈、律动等表演活动，可邀请家长一起参加，感受艺术的魅力。

（三）总结阶段

1.各班总结艺术节活动情况，整理艺术节档案。

2.教师为每一位幼儿留一张进行艺术活动时的“最美照片”，可以是孩子表演的时候，也可以是画画的时候等，放入幼儿成长档案。

3.教师为幼儿积累美术作品，放入成长档案，也可以邀约家长一起制作幼儿个人作品集。

德盈幼儿园 2017年5月

第三篇：幼儿园艺术节活动方案

幼儿园艺术节活动方案

蓝天幼儿园 2014年3月

幼儿园艺术节活动方案

为了营造活泼向上的校园文化，充分展示幼儿的艺术素养，提高师幼的艺术鉴赏力，同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园将开展以主题是《美丽的春天》艺术节系列活动，方案如下：

一、活动目标 通过开展具有时代特征和幼儿园特„„

一、活动目标

通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，一点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园教育的成果。

二、活动宗旨

活跃文化生活，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

一、指导思想：

为了进一步激发我园教师对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的情操，丰富他们的知识，培养和提高他们欣赏美、创造美的能力，发挥他们的才能，使他们在愉悦、向上的园所文化环境中快乐工作，愉快生活，使艺术之星脱颖而出，形成良好的园所文化氛围我园决定于2014年3月28日举办蓝天幼儿园首届文化艺术节。

本届艺术节面向全体幼儿，以提高幼儿的整体素质为宗旨、以展示特长为基础、以宣传我园艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥教职工的主动性和创新精神，进一步丰富我园幼儿的文化生活，营造浓郁的园所文化氛围，深化我园的文化、艺术教育工作，激发教职工对文学、艺术的兴趣和爱好。

二、具体目标：

1、本次艺术节活动要紧紧围绕“创和谐园所，展艺术风采”这个主题，以重在参与为目的，提倡以多样化形式，充分展示幼儿的艺术风采。

2、通过本届艺术节各项活动的开展，对幼儿和家长进行全面的艺术熏陶，从而推进我园素质教育的深入。

3、艺术节各班都要高度重视、精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行，齐心协力办好本届艺术节。

4、各领导必须积极配合、认真组织，指导好本园的艺术节准备工作，鼓励幼儿积极参与活动。

三、活动要求：

1、以美育德，以德促美。

以传承民族文化，弘扬民族精神，以反映我园多彩的园所文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高幼儿艺术素养和审美情趣。从而促进我园素质教育工作的顺利进行。

2、立足普及、重在参与。

成立首届艺术节领导小组，面向全体教师组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛，有效推进我园文化建设，构建和谐园所。

3、夯实基础、争创特色。

贯彻落实我园“努力工作、快乐生活”的目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色园所。

4、倡导出新、鼓励创作。

注重开发教师的艺术创造力，鼓励教师创作一批具有时代特征、反映幼儿园文化特色的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流、展示，形成新品、精品，通过举办艺术节的各项活动，进行网站宣传并汇编成册，让教职工体验成就感、树立的自信心。

四、具体活动安排：

（一）、艺术节准备动员阶段：3月10日——3月20日

（1）成立艺术节活动小组：

组

长：王晓红

组

员：包晓歌 安喜乐 毛晓静 梁利君 顾问：焦书会

（2）商讨制订艺术节计划。（3）美术组负责设计艺术节节徽，并制作艺术节宣传版面，摆放到宣传窗。9月20日前准备好艺术节横幅。（4）筹备艺术节开幕式。

（二）、艺术节活动实施阶段：3月初，在艺术节期间，各项目活动的负责人要组织好各项活动。

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节集锦汇编成册。

蓝天幼儿园 2014年3月

第四篇：幼儿园艺术节活动方案

幼儿园艺术节活动方案

幼儿园艺术节活动方案1

一、活动目标：

1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。

2、欢度艺术节，感受节日的快乐。

二、活动时间：

10月30日~10月31日

三、活动准备：

1、环境准备：

(1)折叠板进行照片展示

(2)门厅环境布置、多功能厅环境布置

(3)礼物的购买

2、各班准备：

(1)我为宝贝秀，各班班级家长节目

(2)照片收集

(3)微博、论坛宣传工作

四、活动主题及口号：

童年不同样，精彩伴成长

五、活动时间及场地安排

10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅

10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅

六、活动内容与要求

活动要求：

1、寻找最像的亲子秀

找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。

此活动有两种参与方式：

(1)将照片进行拼图，发至微博上，

(2)将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。

寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。

2、童言童语回忆录

回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。

3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。

活动内容：

10月30日上午：我为宝贝秀

全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。

10月30日下午：童年新影像

全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》

10月31日上午：童年不同样

每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片)

10月31日下午：宝贝狂欢会

1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。

2、各班老师为宝贝送祝福。

3、为全体幼儿进行礼物分发。

幼儿园艺术节活动方案2

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以幼儿园发展目标“树品牌，创特色”为引领，以庆祝六·一国际儿童为契机，举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动，更好地张扬孩子个性，活跃孩子身心，展示艺术教育成果，推进素质教育，真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色！

二、活动组织

组长：

副组长：

组员：幼儿园全体保教人员

三、活动主题

《展才艺，秀自我》

四、活动宗旨

让幼儿积极参与不同形式的艺术活动，在感受乡土韵味、艺术文化的过程中，丰富生活，陶冶情操，感受快乐，体验成长。

五、主题口号

秀出自我，秀出快乐

六、活动对象

幼儿园全体保教老师、幼儿和家长

七、活动时间

xx年4月1日至xx年6月20日

八、活动内容

1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色，利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等，一起更新园所环境，体现艺术文化的内涵，营造艺术节的欢乐氛围。（总负责：张莉）

（1）班级区域：体现地方特色、班级特色，并与主题相融合。（具体负责：各班教师、保育员）

时间：四月份。

（2）艺术长廊：书画作品、手工作品（具体负责：朱慧敏、张婷婷）

时间：5月24日。

2、竞赛活动。以年级组为单位，围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。（总负责：范晓玲）

（1）幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛（具体负责：范晓玲）

时间：4月1日—4月20日

（2）幼儿讲故事比赛（具体负责：朱慧敏）

时间：4月20日—5月15日

（3）中大班幼儿绘画、手工制作比赛（具体负责：朱慧敏、张婷婷）

时间：5月7日—5月22日

3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源，设计优秀案例并进行教学展示活动。

教师案例评比及教学展示活动（具体负责：张莉、朱慧敏）

时间：6月8日—6月20日

4、才艺表演。以汇报演出的形式，展示我园艺术教育的成果。

节目类型：分别以班级为单位上报节目，主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。

节目数量：大班：3—4个节目（舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个）、中小班2—3个节目（舞蹈、表演、语言等各1个，其中小三班1—2个即可）。

时间安排：4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。

肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。（具体负责：范晓玲）

九、活动具体安排

四—五月份：

1、艺术节活动开幕。

2、相关竞赛活动开展

3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。

4、才艺表演。

六月份：

1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。

2、艺术节闭幕式

幼儿园艺术节活动方案3

活动主旨

1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

活动内容

1、艺术节开幕式

2、各年段活动

（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。

（2）娃娃、小班：才艺秀

3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）

4、幼儿合唱比赛

5、玩物交易活动

6、五月份幼儿生日会

7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。

各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。

各宣传工作负责人：

材料准备负责人：

宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。

幼儿园艺术节活动方案4

指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。

一、班级主题内容：

不一样的环保线描创作

二、活动目标：

1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。

2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。

3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。

三、活动准备

请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。

四、参加对象

幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。

制作种类：

1、纸盘上的线描

2、纸板上的线描

3、薯片桶上的线描

家长：帮忙收集一些废旧材料

例如：：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒

家长特长展示：

1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。

2、特长展示：展示家长的一些特长作品。

幼儿园艺术节活动方案5

一、指导思想

本次艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

二、活动主题

“阳光下成长”

三、活动原则

(一)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

(二)面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

(三)完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

四、活动安排

本次艺术节活动分三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动创作阶段

各学校应广泛宣传动员，成立艺术节活动领导小组，确定专人负责，制定具体艺术节活动方案，认真组织实施。

各学校根据艺术节方案结合本校特点和优势，创造性的开展艺术表演类和艺术作品类的创编工作，做好学生征文和教师论文的征集工作。

第二阶段：组织实施阶段

1、以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术节活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。

2、20xx年3—4月集中组织艺术节活动，重点是加强学校之间的相互交流和学习。

(1)3月下旬，举办第七届艺术节活动的艺术表演类评比活动。

(2)4月上旬，举办第七届艺术节活动的艺术作品类评比活动青少年(幼儿)书画现场比赛。

(3)4月中旬，举办第七届艺术节活动的“阳光下成长”征文和艺术教育科研论文征集评比活动。

区中小学生艺术艺术节活动组委会将组织有关专家对各学校报送的声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、征文、论文等组织评选。

第三阶段：推荐参加市级活动阶段

区教育局将根据各校(园)在艺术节活动比赛中取得的成绩推荐上报参加市级相关比赛。

五、活动具体要求（略）

六、组织管理

为确保本次活动顺利进行，镜湖区教育局成立全区第七届中小学、幼儿园艺术节活动组委会。组委会成员由区教育局领导及相关人员组成(见附件1)。

各学校应成立相应的组织机构，明确具体工作职责，根据活动方案的要求制订本学校活动实施方案，确保艺术节活动取得预期效果。各学校要建立校长负责制，落实本校有关活动的组织实施。

七、工作要求

1、加强领导，提供保障。各中小学、幼儿园要精心组织，周密安排，成立相应的组织机构，加强领导，结合区教育局《方案》，制定切合本校(园)实际，操作性强的实施方案和安全预案，落实艺术节活动经费，为活动提供有力保障。

2、认真组织，注重实效。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

3、重视宣传，扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道艺术节活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。

4、注重总结，促进发展。建立和完善长效管理机制，对艺术节活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进艺术节活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

幼儿园艺术节活动方案6

指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织“我秀我精彩”首届艺术节活动。

活动目标：

通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果。

活动宗旨：

活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。

活动主题及口号：

我秀我精彩

活动对象：

幼儿园全体教师、幼儿和家长

活动时间：

20xx年5月31日

活动安排：

活动一：我秀我精彩--大家跳起来活动细则：

1.结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。

活动二：我秀我闪亮--手儿动起来活动细则：

继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。

活动内容三：我秀我OK--歌声飞起来活动细则：

以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的'快乐。

活动内容四：我秀我快乐--小嘴说起来活动细则：

1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心。

2、开展“好书大家读”活动，每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享，激发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养前阅读技能，并养成爱护图书的良好习惯。

活动内容五：我秀我飞扬--特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

幼儿园艺术节活动方案7

一、指导思想：

面向全体幼儿，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，拓展艺术教育的内容和形式，展示幼儿艺术教育的成果，推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。

二、艺术节组委会成员：

周奇芳、钱勤芳、吴燕洪、查小云、张爱华、吴卫珍、屠一丰、吕小英、马正英、田啸、王觉新、宋巧英、李萍、徐国芬、缪水芳、张莉、钱俊灵、沈亚英、朱建英、陈秋容

三、活动主题：

“迎五一艺术节”亲子美术活动

(一)各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动，积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。

(二)我园举办艺术节的时间为20xx年4月21日4月27日

各班级按照艺术节活动时间、内容和要求，广泛深入地开展丰富多彩的艺术节活动，在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置，通过艺术节活动，使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶，接受美的教育。

(三)活动项目和形式

1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间：周一(1 2月1日)

2、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊(二楼活动室前长廊)创设要求：分四个区域(画信、蛋壳、儿童画、扎稻草)，由指定相关老师负责，组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求：一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰，由各班老师负责。时间：周二周五上午8：30

3、瓷砖画装饰：要求家长与幼儿一起动手，用水粉颜料和画笔画出海底世界的各种美丽景色和有趣的动物，能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间：周三(12月3日)上午8：00开始

4、娃娃家布置、延续长廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。时间：周二周五上午8：30

5、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间：周二周五上午8：30

6、班级特色活动开展。(具体见各班特色活动安排表)时间：下周

四、人员安排

总策划：

后勤安排：

一楼指导：

二楼指导：

三楼指导：

艺术坊指导：

五、活动要求

(一)各班级认真准备，积极参与，落实各项目参加的幼儿和家长，确定家长代表来园参加并提早发告家长书。

(二)充分利用黑板报、横幅、宣传栏、《吴江日报》等阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的幼儿园艺术文化氛围。精心组织，充分调动幼儿对艺术活动的参与热情，并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起，推进幼儿园文化内涵建设。

(三)收集整理艺术节活动的相关材料和积累经验，形成传统活动节。

幼儿园艺术节活动方案10

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

系列活动一：幼儿现场绘画比赛

时间：5月25日下午3:00

地点：前操场

绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。

（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）

系列活动二：绘本制作比赛

（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；

（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。

注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。

上交时间：5月23日。

系列活动三：童话剧表演赛

时间：5月28日上午8:30分

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

系列活动四：卡拉OK比赛

时间：5月28日晚上6:30分

注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

系列活动五：六一游园活动

时间：6月1日上午半天时间

（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

幼儿园艺术节活动方案8

指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织“我秀我精彩”首届艺术节活动。

活动目标：

通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果。

活动宗旨：

活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。

活动主题及口号：

我秀我精彩

活动对象：

幼儿园全体教师、幼儿和家长

活动时间：

20xx年5月31日活动安排：

活动一：我秀我精彩一大家跳起来

活动细则：

1、结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

2、将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。

活动二：我秀我闪亮一手儿动起来

活动细则：

继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。

活动内容三：我秀我OK一歌声飞起来

活动细则：

以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

活动内容四：我秀我快乐一小嘴说起来

活动细则：

1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心。

2、开展“好书大家读”活动，每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享，激发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养前阅读技能，并养成爱护图书的良好习惯。

活动内容五：我秀我飞扬一特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

第五篇：2007年全县中小学幼儿园艺术节活动方案

附件

12007年全县中小学幼儿园艺术节活动方案

一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

践行“八荣八耻”，共创和谐校园

三、活动要求

充分反映中小学生、幼儿健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、主办单位

泰顺县教育局

五、活动项目

共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐3个项目；艺术作品类有美术、书法、篆刻、剪纸4个项目。

六、参加对象及分组

全县中小学生及幼儿。分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组别进行。

七、活动时间及安排

（一）组织开展：2月—3月

（二）各学区各学校选拔赛：3月—4月上旬

（三）县级各项活动时间安排（附后）

七、奖项设立及评选条件

（一）优秀组织奖

1.有组织领导，工作落实，主题突出，有活动方案。

2.人人参与，班班开展，校校组织，层层发动。

3.按文件规定要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确。

4.获奖节目多，质量高。

（二）优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖。

（三）指导师奖：设一、二、三等奖。

八、注意事项

为确保艺术节活动顺利开展，各学区各学校校务必在规定时间内报送各类节目选手报送表（具体联系电话及联系人名单附后）。

未尽事宜，另行通知。

附件2：

声乐、器乐、舞蹈比赛规程

一、项目设置

（一）声乐：分表演唱、重唱、独唱三类。

（二）舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞、群舞三类。

（二）器乐：分管弦乐或民乐合奏、小合奏或重奏、独奏三类。

二、参赛要求

（一）声乐：

1．表演唱，含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟；独唱，一律钢琴伴奏（钢琴由承办单位提供，伴奏人员自带），无扩音设备，节目时间不超过5分钟；

2．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着礼服（婚纱）等；

3．演唱歌曲1首。

（二）舞蹈：

1．群舞，人数不超过36人，节目时间不超过8分钟；双人舞或三人舞，节目时间不超过6分钟；独舞，节目时间不超过5分钟；

2．少儿舞蹈体现少儿特点，反映校园生活，成人化舞蹈不得参赛；

3．鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

（三）器乐：

1．管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，时间不超过6分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟。

2．所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

3．节目一律不使用伴奏带。

4．除钢琴外，其他乐器一律自备。

三、注意事项

（一）各学区各学校参加声乐、器乐、舞蹈现场比赛项目名额分配见附表。

（三）各学区各学校要严格审查参赛节目内容。

（四）各学区各学校需填写《泰顺县2007年中小学幼儿园艺术节声乐、器乐现场比赛参赛选手报送表

（二）》、《泰顺县2007年中小学幼儿园艺术节舞蹈现场比赛参赛项目报送表(三)》（附后），并于3月30日前分别报送县教育局教育科；联系人：林翠芳；联系电话：67582601。

附件

3美术、书法、篆刻比赛规程

一、作品要求

（一）美术：分蜡笔画（限小学组）、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。

（二）书法：书体不限。时间2小时。

（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时。

二、其他说明

（一）美术、书法、篆刻比赛现场统一命题。

（二）现场比赛所需用品除纸张由各承办单位提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：

1.美术

（1）国画：69×69cm或69×45cm 两种规格；

（2）水彩画、水粉画：55×39cm或55×80cm 两种规格；

（3）蜡笔画、版画、素描：55×39cm；

（4）卡通画：单幅四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

2.书法：69×69cm或69×45cm两种规格；

3.篆刻：30×40cm。

（三）各学区各校参加美术、书法现场比赛项目名额分配见附表。

（四）各学区各学校需填写《泰顺县2007年中小学幼儿园艺术节美术、书法、篆刻现场比赛参赛选手报送表

（二）》（附后），并于3月30日前分别报送县教育局教育科；联系人：林翠芳；联系电话：67582601。

附件

4剪纸比赛规程

一、比赛要求

（一）作品要有创意和名称。

（二）现场比赛统一命题，比赛时间为3小时。

（三）参赛选手自备剪纸所需材料（除纸张、封塑片外），包括剪刀、刻刀、笔等。

（四）现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。

二、其他说明

（一）各学区各校参加剪纸现场比赛项目名额分配见附表。

（二）各学区各学校需填写《泰顺县2007年中小学幼儿园美术、书法、篆刻、剪纸现场比赛参赛选手报送表

（一）》（附后），并于3月30日前分别报送县教育局教育科；联系人：林翠芳；联系电话：67582782。