教师必读之二

第一篇：教师必读之二

教师必读100本书目

新世纪教育文库

教师必读书目

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这是寻求教育发展的世界，这是提升精神品味的家园 

一、教育名著

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1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 

2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 

3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）

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4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月

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5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论] 

6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目] 

7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）

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8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版

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9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

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10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版

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11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月 

12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01 

13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.

14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）

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15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）

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16、《和老师的谈话》（赞科夫）〔苏〕JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译，教育科学出版社出版、发行

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17、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版 

18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版

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19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书）

20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）

21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998 

22、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版

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23、《科学与教育》（此书写于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.

24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰·洛克 著/ 徐 诚、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999 

25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月

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26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版

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27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校

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29、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月

二、理论视野

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31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖

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32、《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版，

33、《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。

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34、《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂——顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建议张中行将两本书合一）

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35、《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）[马上出版] 

36、《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会

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37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版．

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38、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著 郭进隆/译 杨硕英/审校.出版社： 上海三联书店 出版日期： 2002年8月1日

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39、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08-40、《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版

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41、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。

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42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。] 

43、《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人 编著 

44、《教育基础》（江苏教育出版社）

45、《教育心理学》 

46、《教育研究方法导论》 

47、《心理学》（江苏教育出版社）

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48、《儿童发展》（江苏教育出版社）[美]劳拉·E·贝克著，2002年12月 

49、《学习理论》

50、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）

51、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）

52、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译 

53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)

54、《有效教学方法》 

55、《领导学：理论与实践》

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56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月

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57、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编，2003年6月

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58、世界教育危机 【美】菲利普·库姆斯著 王英杰等译 人民教育出版社 2001年版

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59、《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年

60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社 

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三、教改实践

61、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》

华东师范大学出版社，2001年10月

62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月

63、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月

64、《素质教育学习提要》（***编写）生活·读书·新知三联书店出版2001年

65、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版 66、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社 67、《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.68、《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月

《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育出版社，1985年

69、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育

70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，2000年

71、《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图书）奖。

72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。

73、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）（已经出版）

74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。

75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》 陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版

76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版 77、《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001年12月

78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 译，中国轻工业出版社，2001-7-1 79、《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月

80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版

81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版

82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版

83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著，教育科学出版社，2003年版

84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版 85、《中外教育小说选》 86、《中外教育诗歌选》 87、《中外教育故事选》 88、《中外教育散文选》 89、《中外教育格言选》 90、《中外教育漫画选》 

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四、教育人物 

91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖

92、《泛舟诲海》2001年5月(东缨 著 教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）

94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖

95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士（市长）主编 96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社 97、《教育的奇迹》（主编朱永新）

98、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年 99、《窗边的小豆豆》南海出版公司，黑柳彻子[日本]2003年8月 100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社，2002年7月 

101、《教师必读书导读》  增补：

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1、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译。

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2、《班集体建设与学生个性发展》1999年，维果茨基，龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社

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3、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，教育科学出版社，2003年版

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4、《教育新理念》（袁振国，2001年12月教育科学出版社）《教育新理念》：面向大众的教育科学图书

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5、《国际教育新理念》 2001年10月。由顾明远和孟繁华主编的一书，海南出版社出版了。

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6、《我的教育思想》（于光远）苏州大学出版社，2000年6月

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7、《教育社会学》吴康宁著，人教育出版社，．人民教育出版社．1998．7．1． 

8、《教育：我们有话要说》 [中国]杨东平编，中国社会科学出版社出版 

9、《21世纪中国教育向何处去》 蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。

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10、《当代世界教育改革》 徐辉、徐仲林撰写 1997年1月西南师范大学出版社出版。

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11、《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著，当代世界出版社，2002年8月

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12、《人的现代化》（美）英格尔斯.人的现代化.殷陆君译.四川人民出版社.1985 

13、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（〔美〕布兰斯福特等编著程可拉等译华东师范大学出版社2002年9月版29.00元）

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14、《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译，教育科学出版社，2003年版 

15、《美德书》威廉·贝内特[美]，何吉贤等译，中央编译出版社，

16、《教室的革命——语文主题活动新探索》(浙江教育出版社褚树荣老师主编)2002年9月

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17、《现代课程论》（钟启泉）、《现代课程论》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，台湾五南图书出版公1991年繁体字版）

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18、《德育新论》（江苏教育出版社）（鲁洁译）江苏教育出版社1994年10月第一版

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19、《名人的教师生涯》（莫愁杂志主编马建强编著）

20、《非常教师》，中国轻工业出版社（美）F.J.Stephenson 主编周渝毅，2001年

第二篇：教师必读书目

教师一生必读的十本书 1．孔子：《论语》 2．卢梭：《爱弥尔》

3．杜威：《民本主义与教育》 4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 5．苏霍姆林斯基：《学生的精神世界》 6．亚米契斯：《爱的教育》

7．联合国教科文组织：《学会生存》

8．联合国教科文组织：《教育—--财富蕴藏其中》 9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》 10．马克斯·范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》

适合教师阅读的十本书

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》

2.杜威：《学校与社会·明日之学校》

3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》）4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》 5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）

6.张民生、于漪：《教师人文读本》

7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）

8.张文质著：《唇舌的授权》（以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）

9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）

10.[美]亨特著：《心理学的故事》

教师专业成长阅读书目

1优秀教师一定要知道的14件事 托德.威特克尔 2校长在塑造学校文化中的角色 特伦斯.迪尔 3给新教师的忠告 莫尔盖恩.唐纳森 4 一分钟教师 斯宾塞.约翰逊 5 欢乐课堂 黛安娜.罗曼斯 6 如何提升学校的内力 罗兰.巴特 好课是这样炼成的----品读名师经典课堂(语文卷)雷 玲 9 班主任兵法 万 玮 10 不跪着教书 吴 非 11 彼岸的教育 李 茂 12 教有所思 李镇西 给教师的一百条新建议 郑 杰 14 中国最佳教育随笔(第一辑)张文质 15 中国最佳教育随笔(第二辑)张文质 轻风掠过心灵----99个感人的教育故事 张文质 17 迷恋人的成长----20位教师的课堂发现 张文质 教育智慧从哪里来----点评100个教育案例(小学)王晓春 19 教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例 张万祥 万玮 20 教师如何做研究 郑金洲 21 教师礼仪 李兴国 教育中的心里效应 刘儒德 给我一个班,我就心满意足了 薛瑞萍 24 做一个书生校长 程红兵 25 我的教育苦旅 高万祥 26 玫瑰与教育 窦桂梅 27 坚守讲台 商友敬 28 16位教育的家的智慧档案 张彦春 体验新加坡----27留学生眼中的中新教育差异 朱默军 30 好学校与好学生----美国优质教育之借鉴 赵 勇

班有天才----普通班级中培养天才儿童的策略与技巧 Susan Winebrenner 32 谈话的艺术 戴博拉.弗恩

20世纪我国中小学数学方法变革 高天明

澳洲课程故事----一位中国著名校长的域外教育体验 许新海 35 破解班主任难题 张万祥 36 不做教书匠 管建刚 37 走在教育的路上 朱永新 38 麻辣学生酷老师 苏 静 39 魔法作文营 管建刚 40 守望高三的日子 陈晓华 41 发生在教育在线的故事 张菊荣 42奖励的惩罚 埃尔菲.艾恩 43 学校是一段旅程 特林.芬瑟 44 解放孩子的潜能 马丁.洛森

教育课----培养天才小孩的18法则 D.A汤姆 46 教育新思维----东西方教育对话录 胡东芳 47 教育童话----另类眼光看教育 陈 炯

困惑与超越----新中国农村教育忧思录 庞守兴

让教育唤发生命的价值----审思教育中的罪与罚 刘德华 50 与学校对簿公堂----校园官司启示录 姚 云 51 学校管理新思维----成为智慧的学校管理者 胡东芳 52 基础教育改革案例(上下册)陈永明

教育小语----100位中外教育家的智慧感悟 单中惠 54 学校文化 赵中建

教学勇气----漫步教师心灵 帕克.帕尔默 56 班级经营 林进材

班级经营与教学新趋势 吴明隆 58 小学课堂管理 卡罗尔.温斯坦 59 小学课堂管理 C.M.Charles 60 不分级小学 约翰.古德莱德 61 课堂观察指导 陈 瑶 62 研究报告撰写指导 陈 建 63 校本研究指导 郑金洲

小学教育论文撰写与例举 叶昂龙 65 快乐教育法 鲁道夫.德雷屈尔

教师必读99本推荐书

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育读本》

3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）]

4、《苏霍姆林斯基的一生》

5、《爱弥尔》

6、《给教师的建议》

7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）

8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》

9、《教育过程最优化》

10、《新教育之梦》（朱永新）

11、《图说中外教育史》

12、《教育——财富蕴藏与其中》

13、《素质教育学习提要》（教育部编写）

14、《学会生存——教育世界的今天与明天》

15、《向孩子学习》

16、《爱心与教育》

17、《教育的奇迹》（主编朱永新）

18、《第五项修炼》

19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）20、《名人的教学生涯》

21、《泛舟诲海》

22、《新教育理念》（袁振国）

23、《爱心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光远）

26、《中国教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中学》

29、《3分是怎样消失的》

30、《终身教育引论》（作者朗格朗）

31、《教育的经济价值》

32、《创造性思维与教学》

33、《科学家论教育》

34、《回答未来的挑战》

35、《青浦教育实验》

36、《非智力因素与学习》（燕国材等）

37、《成功智力》（斯腾伯格）

38、《教育诗》

39、《大教育论》 40、《教育漫话》

41、《普通教育学》

42、《审美教育书简》

43、《教育论》

44、《科学与教育》

45、《教育科学与儿童心理学》

46、《民主与教育》

47、《教育理想与信念》（肖川）

48、《中国当代教育随笔选》

49、《情境教育》（李吉林）50、《顺生论》

51、《中国教育名著读本》

52、《中国教育思想史》

53、《外国教育思想史》

54、《现代教育学基础》

55、《西方教育名著读本》

56、《学习理论》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育实验》

59、《有效教学模式》 60、《儿童发展》 61、《德育新论》 62、《现代教育管理》 63、《现代心理学原理》 64、《教育心理学》 65、《早期教育与天才》 66、《学校心理咨询》 67、《教育与综合国力》

68、《联合国教科文组织理科教师必读》 69、《教育与心理测量》 70、《中国教育家评传》 71、《外国教育家评传》 72、《中国著名教师访谈录》 73、《中国著名校长办学思想录》 74、《中国著名班主任德育思想录》 75、《中外教育小说选》 76、《中国教师读本》 77、《中国校长读本》 78、《中国班主任读本》 79、《科学技术前沿》（宋健）80、《中外教育诗歌读本》 81、《中外教育故事读本》 82、《中外教育散文读本》 83、《中外教育格言读本》 84、《中外教育漫画读本》

85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）86、《中小学精彩教育教学设计大全》

87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著）

88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）89、《中国著名教育家讲演录》（福建教育出版社）

90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）

91、《教育过程》（美国，布鲁纳）92、《明日之学校》（杜威著）

93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著）

94、《课程改革读本》 95、《教科研手册》

96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著）

97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社）

98、《和老师的谈话》（赞科夫）

99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著）

中小学教师阅读推荐书目

一、经典与新经典

1、蒙台梭利《童年的秘密》

2、苏霍姆林斯基《给教师的建议》

3、卢梭《爱弥尔》

4、杜威《民主主义与教育》

5、马克斯·范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》

6、帕尔默《教学勇气》

7、佐藤学《静悄悄的革命》

8、加德纳《多元智能》

9、波兹曼《童年的消逝》

10、弗莱雷《被压迫者的教育学》

11、罗素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德国教师培养指南》

14、雅斯贝思《什么是教育》

15、尼尔《夏山学校》

16、联合国教科文组织国际教育发展委员会《学会生存》

17、（美）古德（美）布罗菲《透视课堂》

18、（意大利）亚米契斯《爱的教育》

二、人文教育常识启蒙

19、王小波《沉默的大多数》 20、史铁生《病隙碎笔》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周国平《妞妞，一个父亲手札》

23、龙应台《孩子，你慢慢来》

24、傅雷《傅雷家书》

25、薛涌《美国人是怎样培养精英的》

26、夏中义《大学人文读本》

27、（美）丹尼尔·科顿姆《教育为何是无用的》

28、（台湾）贾馥茗《教育的本质》

29、房龙《宽容》

30、茨威格《异端的权利》

31、柏杨《丑陋的中国人》

32、李敖《传统下的独白》

三、成长小说与教育传记

33、歌德《少年维特之烦恼》

34、马克·吐温《汤姆·索亚历险记》

35、詹姆斯·乔依斯《一个青年艺术家的画像》

36、海伦·凯勒《假如给我三天光明》

37、欧文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《纳尔齐斯与歌尔德蒙》

39、（德国）本哈德·施林克《朗读者》 40、赛林格《麦田里的守望者》

41、高尔基《我的童年》

42、塞尔玛·拉格洛芙《尼尔斯骑鹅历险记》

43、村上春树《挪威的森林》

四、童话与儿童读物

44、（日）黑柳彻子《窗边的小豆豆》

45、（美）E·B·怀特《夏洛的网》

46、安徒生童话

47、（意）科洛迪《木偶奇遇记》

48、格林童话

49、王尔德童话选 50、普希金童话选

51、郑渊洁童话选

52、（法国）圣·德克旭贝里《小王子》

53、（英）J·K·罗琳《哈利·波特系列》

五、对当代教育批评与思考

54、肖川《教育的理想与信念》

55、朱永新《我的新教育之梦》

56、张文质《唇舌的授权——张文质教育随笔》

57、刘良华《教育自传》

58、刘铁芳《守望教育》

59、吴非《不跪着教书》 60、李希贵《学生第二》 61、李镇西《爱心与教育》 62、陈丹青《退步集》

63、钱理群《语文教育门外谈》 64、王丽《中国语文教育忧思录》

六、生命·生活的新知 65、爱的艺术 66、人体使用手册 67、昆虫记选本（法国）68、卡内基《人性的弱点》 69、李兴国 田亚丽《教师礼仪》 70、弗洛伊德《一个少女的梦》 71、（日）川上弘美《老师的提包》 72、《生命的细胞》 73、汪曾琪《谈吃》 74、林语堂《生活的艺术》

七、教学辅助用书 75、钟启泉《为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展——基础教育课程改革纲要解读》

76、顾明远《国际教育新理念》 77、王晓春《教育的智慧从哪里来》 78、郑杰《给教育的新一百条建议》 79、万玮《班主任兵法》 80、黄全愈《素质教育在美国》 81、张文质主编《中国最佳教育随笔》 82、钱理群《新语文》

83、薛瑞萍《给我一个班，我就心满意足了》 84、王晓春《问题学生诊疗手册》 85、肖川主编《名师备课经验》 86、张文质主编《迷恋人的成长》

87、墨顿·亨特《心理学的故事——源起与演变》 88、郑金洲《教师如何做研究》

第三篇：教师必读100本书

教师必读100本书

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月

2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）

4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。2001年8月

5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]

6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）

8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版

11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月

12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01

13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）

15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）

16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行

17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版

18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版

19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书）

20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）

21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998

22、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版

23、《科学与教育》（此书写于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.

24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰·洛克著/ 徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社/出版年：1999

25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月

26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版

27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校

29、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月

二、理论视野

31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖

32、《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版，

33、《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。

34、《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂——顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建议张中行将两本书合一）

35、《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）[马上出版]

36、《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会

37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版．

38、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社：上海三联书店出版日期：2002年8月1日

39、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08-40、《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。

42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。]

43、《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人编著

44、《教育基础》（江苏教育出版社）

45、《教育心理学》

46、《教育研究方法导论》

47、《心理学》（江苏教育出版社）

48、《儿童发展》（江苏教育出版社）[美]劳拉·E·贝克著，2002年12月

49、《学习理论》

50、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）

51、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）

52、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译

53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)

54、《有效教学方法》

55、《领导学：理论与实践》

56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月

57、《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编，2003年6月

58、世界教育危机【美】菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版

59、《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年

60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社

三、教改实践

61、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》华东师范大学出版社，2001年10月

62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月

63、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月

64、《素质教育学习提要》（***编写）生活·读书·新知三联书店出版2001年

65、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版

66、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社

67、《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.68、《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月。《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育出版社，1985年

69、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育

70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，2000年

71、《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。

本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图书）奖。

72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。

73、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）（已经出版）

74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。

75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版

76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版

77、《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者：2001年12月

78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著沈湘秦译，中国轻工业出版社，2001-7-1 79、《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月

80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版

81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版

82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版

83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著，教育科学出版社，2003年版

84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

85、《中外教育小说选》

86、《中外教育诗歌选》

87、《中外教育故事选》

88、《中外教育散文选》 89、《中外教育格言选》

90、《中外教育漫画选》

四、教育人物

91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖

92、《泛舟诲海》2001年5月(东缨 著 教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年。

1989年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）

94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖

95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士（市长）主编

96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社

97、《教育的奇迹》（主编朱永新）

98、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年

99、《窗边的小豆豆》南海出版公司，黑柳彻子[日本]2003年8月

100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社，2002年7月

101、《教师必读书导读》

增补：

1、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译。

2、《班集体建设与学生个性发展》1999年，维果茨基，龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社

3、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，教育科学出版社，2003年版

4、《教育新理念》（袁振国，2001年12月教育科学出版社）《教育新理念》：面向大众的教育科学图书

5、《国际教育新理念》2001年10月。由顾明远和孟繁华主编的一书，海南出版社出版了。

6、《我的教育思想》（于光远）苏州大学出版社，2000年6月

7、《教育社会学》吴康宁著，人教育出版社，．人民教育出版社．1998．7．1．

8、《教育：我们有话要说》[中国]杨东平编，中国社会科学出版社出版

9、《21世纪中国教育向何处去》蔡克勇著1999年10月由吉林人民出版社出版。

10、《当代世界教育改革》徐辉、徐仲林撰写1997年1月西南师范大学出版社出版。

11、《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著，当代世界出版社，2002年8月

12、《人的现代化》（美）英格尔斯.人的现代化.殷陆君译.四川人民出版社.1985

13、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（［美］布兰斯福特等编著程可拉等译华东师范大学出版社2002年9月版29.00元）

14、《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译，教育科学出版社，2003年版

15、《美德书》威廉·贝内特[美]，何吉贤等译，中央编译出版社，

16、《教室的革命——语文主题活动新探索》(浙江教育出版社褚树荣老师主编)2002年9月

17、《现代课程论》（钟启泉）、《现代课程论》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，台湾五南图书出版公1991年繁体字版）

18、《德育新论》（江苏教育出版社）（鲁洁译）江苏教育出版社1994年10月第一版

19、《名人的教师生涯》（莫愁杂志主编马建强编著）

20、《非常教师》，中国轻工业出版社（美）F.J.Stephenson 主编周渝毅，2001年7月

第四篇：教师必读书目

附：中小学读书活动阅读书目 教师必读书目（10 部）序号 书名 作者 1 《礼记·学记》 2 《论语》 孔子 著 《爱弥尔》（法）卢梭著，李平沤 译 《给教师的建议》（前苏联）苏霍姆林斯基著，杜殿坤 译 《义务教育学科课程标准》（2011 年版）中华人民共和国教育部 印发 6 《民主主义与教育》（美）约翰 杜威著，王承绪 译 7 《陶行知教育名篇》 方明 编 《多元智能理论》（美）加德纳 著 9 《创造适合学生的教育》 冯恩洪 著 《国内外当代教学理论简明读本》 徐建敏 管锡基 主编 推荐阅读书目（30 部）分类 序号 书 名 作者 1 《庄子》 庄子 著

2《学会生存》 联合国教科文组织国际教育发展委

员会，华师大比较教育研究所 译

3《了解你的学生——选择理论下的师生双赢》（美）威廉·格拉瑟著，杨程 译 4《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》王福强 主编 5 《追寻近代教育大师》 马建强 著 《中国教育史》（修订本）孙培青 主编 《学习理论：教育的视角》（美）戴尔• H.申克著，韦小满 译 8 《叶圣陶教育名篇》 叶圣陶 著 9 《过去的教师》 商友敬 主编 10 《蔡元培教育名篇》 蔡元培 著

11《乡土的逃离与回归——乡村教育的人文重建》刘铁芳 著 12 《什么是教育》（德）雅斯贝尔斯 著 13 《学校与社会》(美)约翰·杜威 著，赵祥磷 等译 14 《大教学论》（捷克）夸美纽斯著，傅任敢 译 15 《帕夫雷什中学》（前苏联）苏霍姆林斯基 著 《第56 号教室的奇迹》（美）雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜 译 17 《走在教育的路上》 朱永新 著

18《课堂观察：走向专业的听评课》沈毅，崔允漷 编 19 《优秀教师的九堂必修课》高万祥 著 20 《魏书生班主任工作漫谈》魏书生 著

21《高效学习——我们所知道的理解性教学》（美）琳达 达林-哈蒙德 著 22 《学校教育研究方法》 郑金洲、陶保平、孔企平著 23《联片教研模式创新：一题一课一报告》李彪 主编 24 《给教师的一百条新建议》郑杰 著 25 《爱心与教育》 李镇西 著

26《课堂观察、参与和反思》（美）里德，贝格曼著，伍新春、夏令、管琳 译 27 《幸福与教育》（美）内尔 诺丁斯著，龙宝新 译 28 《没有围墙的学校》（台）李崇建 等著 29 《学生第一》 李希贵 著

30《我们都可以成为研究者》李玉平著

第五篇：教师必读书目

■ 大夏书系·教育随笔（第一辑）

1.《给教师的一百条新建议》 郑杰 著 25.00元 2.《不跪着教书》 吴非

著 22.00元 3.《教育实话》

陈桂生 著

19.80元 4.《教有所思》 李镇西 著

19.80元 5.《守望教育》 刘铁芳 著 18.80元 6.《教育碎思》 郑金洲 著 19.80元 7.《师道实话》

陈桂生 著 19.80元

8.《教育的十字路口》张文质 著 22.00元

■ 大夏书系·教育随笔（第二辑）1.《坚守讲台》 商友敬著 22.00元

2.《玫瑰与教育》 窦桂梅著 16.80元

3.《我的教育苦旅》 高万祥著 22.00元

4.《做一个书生校长》程红兵著 19.80元

5.《给我一个班，我就心满意足了》 薛瑞萍著 22.0 0元

■ 大夏书系·名家名品

1.《学生第二》 李希贵

著 19.80元

1.《幻想之眼—— 一个教育者的内在冲突》 张文质著 19.80元 2.《前方是什么》 吴非 著 22.00元

4.《写在新教育的边上》 朱永新 著 22.00元 ■ 大夏书系·教育观察

1.《36天，我的美国教育之旅》 李希贵 著 29.80元 2.《我在美国教中学》方帆 著 24.80元 3.《彼岸的教育》李茂 编译 19.80元

4.《教育的国际视野》上官子木 著 22.00元

■ 大夏书系·教师专业发展

1.《今天怎样做教师——点评100个教育案例》王晓春 著 24.80元 2.《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例》王晓春 著 24.80元 3.《教师如何做研究》 郑金洲 著 19.80元

4.《教师专业成长的途径》 张万祥、万玮 主编著 19.80元 5.《问题学生诊疗手册》王晓春 著 18.00元

■ 大夏书系;教师教育精品译丛

1.《教学勇气——漫步教师心灵》 帕尔默 著 25.00元 2.《中学课堂管理》（第二版）温斯坦 著 39.80元 3.《小学课堂管理》（第三版）温斯坦 等著 39.80元

■ 大夏书系·名师课堂

1.《听窦桂梅老师讲课》 窦桂梅 著 29.80元 2.《听李镇西老师讲课》李镇西 著 29.80元 3.《听袁卫星老师讲课》袁卫星 著 29.80元 4.《听余映潮老师讲课》 余映潮 著 29.80元

■ 大夏书系·新生代教师

1.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》 郭初阳 著 25.00元

■ 大夏书系·教育反思

1.《班主任兵法》万玮著 22.00

2.《学校管理实话》 陈桂生著

20.00

3.《创造力危机——中国教育现状反思》上官子木著 25.00元

■ 大夏书系·生命化教育

1.《生命化教育的责任与梦想》张文质等著

28.00元

2.《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》 张文质主编 24.80元 3.《轻风掠过心灵——99个感人的教育故事》 张文质主编 25.00元

■ 大夏书系·教育经典

1.《家庭教育》陈鹤琴 著

19.80元

■ 大夏书系·教师修养

1.《教师礼仪》

李兴国、田亚丽

编著

18.00元

■ 大夏书系·教育建议

1.《给年轻班主任的建议》张万祥

主编 22.00元

■ 大夏书系·教育艺术

1.《教育中的心理效应》刘儒德

等著

19.80元

■ 大夏书系·教育智慧

1.《教育小语——100位中外教育家的智慧感悟》单中惠 主编 16.00元

■ 大夏书系·教育档案

1.《16位教育家的智慧档案》 张彦春、朱寅年主编 29.80元

■ 大夏书系·成长阶梯

1.《分心不是我的错：注意力障碍儿童父母必读》 刘翔平主编 19.80元

■ 大夏书系·教育新思考

1.《走在教育的边缘》刘铁芳 著

25.00元

■ 大夏书系·教育人文

1.《回到原点：时代冲突中的教育理念》 刘铁芳主编

18.00元 ■ 大夏书系;全国中小学班主任培训用书（班主任专业化）1.《今天，我们怎样做班主任》（小学卷）高谦民 主编

19.80元 2.《今天，我们怎样做班主任》（中学卷）

王宁 主编

19.80元 3.《今天，我们怎样做班主任》（中等职业学校卷）匡瑛等 主编 19.80元 4.《今天，我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路》齐学红主编 19.80元

■ 大夏书系;现代教师技能

1.《教学方法应用指导》 郑金洲 编著 19.80元

教师必读100本推荐书

新世纪教育文库——教师必读书目

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1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育读本》

3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）]

4、《苏霍姆林斯基的一生》

5、《爱弥尔》

6、《给教师的建议》

7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）

8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》

9、《教育过程最优化》

10、《新教育之梦》（朱永新）

11、《图说中外教育史》

12、《教育——财富蕴藏与其中》

13、《素质教育学习提要》（教育部编写）

14、《学会生存——教育世界的今天与明天》

15、《向孩子学习》

16、《爱心与教育》

17、《教育的奇迹》（主编朱永新）

18、《第五项修炼》

19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编）20、《名人的教学生涯》（自编）

21、《泛舟诲海》

22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社）

23、《爱心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光远）

26、《中国教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中学》

29、《3分是怎样消失的》 30、《终身教育引论》（作者朗格朗，法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者）

31、《教育的经济价值》

32、《创造性思维与教学》

33、《科学家论教育》

34、《回答未来的挑战》

35、《青浦教育实验》

36、《智力因素与学习》（燕国材等）

37、《成功智力》（斯腾伯格）

38、《教育诗》

39、《大教育论》 40、《教育漫话》

41、《普通教育学》

42、《审美教育书简》

43、《教育论》

44、《科学与教育》

45、《教育科学与儿童心理学》

46、《民主与教育》

47、《教育理想与信念》（肖川）

48、《中国当代教育随笔选》（自编）

49、《情境教育》（李吉林）50、《顺生论》

51、《中国教育名著读本》

52、《中国教育思想史》

53、《外国教育思想史》

54、《现代教育学基础》

55、《西方教育名著读本》

56、《学习理论》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育实验》（自编）

59、《有效教学模式》 60、《儿童发展》 61、《德育新论》 62、《现代教育管理》 63、《现代心理学原理》 64、《教育心理学》 65、《早期教育与天才》 66、《学校心理咨询》 67、《教育与综合国力》 68、《联合国教科文组织理科教师必读》 69、《教育与心理测量》 70、《中国教育家评传》 71、《外国教育家评传》 72、《中国著名教师访谈录》（自编）73、《中国著名校长办学思想录》 74、《中国著名班主任德育思想录》 75、《中外教育小说选》 76、《中国教师读本》 77、《中国校长读本》 78、《中国班主任读本》 79、《科学技术前沿》（宋健）80、《中外教育诗歌读本》 81、《中外教育故事读本》 82、《中外教育散文读本》 83、《中外教育格言读本》 84、《中外教育漫画读本》 85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）86、《中小学精彩教育教学设计大全》（建议编写这本书）87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著，教育科学出版社）88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）89、《中国著名教育家讲演录》（自编，福建教育出版社）90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）91、《教育过程》（美国，布鲁纳）92、《明日之学校》（杜威著，王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著，罗静等译，中国轻工业出版社）（注：研究表明，讨论式教学最早是由中国提出，我们可以根据实际编一本中国的讨论学）94、《课程改革读本》（自编）95、《教科研手册》（自编）96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，注：此书为德国中小学必读书）97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社）98、《和老师的谈话》（赞科夫）99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著，建议作者更改书名）100、《教师必读书导读》（自编）

泉州华侨职校2010年上半年推荐教师阅读书目

1、《给教师的100条建议》 作者:苏霍姆林斯基 杜殿坤译,教育科学出版社出版

简介:《给教师的100条建议》一书中,通过娓娓道来的浅显语句,让我们感受到了伟大的教育家细致的观察,精妙的见解,宽厚仁慈的心胸.这100条建议,无一不是教师日常教学中常会遇到又值得借鉴的妙招.http://

3、《教育的理想与信念》 作者:肖川 岳麓书社出版

简介:本书是作者历时10年写就的一本教育随笔.书中收录的60多篇文章,涉及到了教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义,教育的价值,教育与社会,教育与生活,课程与教学,道德教育,师生关系,教师的学习与成长等等.它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念.本书的独特之处在于:对教育世界中那些司空见惯,习以为常的现象,给与学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大,见微知著,以孔窥豹,洞幽查微的效果.http://

5、《给教师的100条新建议》郑杰 华东师范大学出版社出版

简介：本书是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。本书部分文章在《全球教育展望》、《上海教育》等杂志上选登后，立即引起广泛反响。郑杰，上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰致力于学校重建，在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。因其观点新锐而独特，被戏称为“另类校长”。

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7、《有效教学十讲》 余文森

华东师范大学出版社出版

简介《有效教学十讲》是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。作者的睿智与幽默，读者在《有效教学十讲》中随处都可感受到。

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