二0一二年枹罕学区教研工作计划

第一篇：二0一二年枹罕学区教研工作计划

二0一二年枹罕学区教研工作计划

教研工作以科学发展观为指导，认真执行《义务教育阶段课程设置方案》，贯彻落实《临夏市2012年教育工作要点》，围绕《2012年全市教研工作计划》和学区工作要点，根据“开展教育教学质量提升年”活动的总体要求，本着“研究、指导、服务”的职责，以深化课堂教学改革、深化校本教研、提高课堂教学效率为突破口，坚持“教研教管一起抓，教研培训一体化”的工作思路，促进教师专业成长，狠抓教学常规管理和师资队伍建设，努力使各校教学工作上一个新台阶。

1.以课程改革为中心，将课程计划落到实处。不折不扣地按照《义务教育阶段课程设置方案》的要求，开足开全国家课程和地方课程。并根据三级课程设置要求和各校特色建设需求，规范和设计各校校本课程。

2.紧紧围绕课题教学改革和“三线三级”管理，加大教学调研力度，探索课堂教学新模式，促进各校均衡发展。学区人员要经常深入课堂，对新分配教师经常推门听课并加强培训。各校上半年完成“五项素质”中教学基本技能的“三字一话”、电子白板操作运用和“PPT演示文稿”制作技能竞赛活动，并把活动过程材料和结果呈报教研室。下半年对学校教育教学过程管理进行督导，及时反馈信息、提供合理建议，缩小校际间在教学上的差异，减小课改理念与行为的落差。

3.结合市级“五课”活动优秀课评选，在人人参与校级优

秀课评选为契机，组织人员进行学区优秀课评选，推荐参加市级评选。积极和新华小学联系，开展好研训一体的“结对互动联谊”活动，“片区教研和联合教研”活动，进一步改进学生学习方式和教师教学方式，促进教师授课技能，提高课堂教学效率。并把“五课”活动和校本教研方面的经验总结、交流、推广。

4.加强队伍建设，培训“名师”，发挥名师效应。学区、学校要注重骨干教师的培训工作，实施名师战略，逐步培养学区骨干教师和教学能手，并进行备档、推荐。

5.搞好学区教师教学经验交流活动，组织好教学“小课题研究”，论文、案例、反思、课件的评比、推荐工作”。

6.积极参加各级各类学习交流，加大师资培训力度。各校在完成校本培训基础上，积极选派教师参加省、州、市培训，学习先进办学理念和教学经验。

7.加强学生学业水平监测，提倡各校进行“堂测、周检、单元考、月考”。组织安排参加州、市统考基础上，搞好学区抽考工作，及时作好成绩汇总、卷面质量分析和教学质量分析的评价及研讨工作，使围绕质量提升的检测工作更加科学、规范、细致、准确。

枹罕学区

2012年2月24日

二0一二年枹罕学区教研工作计划

枹罕学区

2012年2月24日

第二篇：年枹罕中学党风廉政建设工作计划

2011年枹罕中学党风廉政建设

工作计划

临夏市枹罕中学党支部

2011-3-20

为了认真贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，推进学校整体发展，根据市教育局有关精神，结合我校实际情况，现就2011我校党风廉正建设工作提出如下计划：

—、指导思想：

党风廉政建设工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习领会胡锦涛总书记在中纪委全会的重要讲话，认真贯彻落实的十七届五中全会精神，按照中纪委是七届六次全会和省纪委全会以及十几位部署和要求，紧紧围绕我校的中心工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全教育、制度、监督并重制度和惩治预防的体系，大兴求真务实之风，全面完成反腐倡廉的各项任务，深入推进党风廉正建设和反腐败工作，为实现“十二五”发展良好开局，推进我校教育科学快速发展提供强有力的政治保证。

二、党风廉政建设的领导体制和工作机制

党支部统一领导，党政齐抓共管，纪检委员组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。

三、党风廉政建设的工作原则和方法

立足学校，着眼防范；标本兼治，综合治理；集体领导与个人分工负责相结合，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实。

四、主要工作任务

（一）切实抓好党的建设。坚持用科学发展观重要思想为指导，加强党风廉政建设的宣传教育，提高广大干部、教职工的政治思想素质和反腐倡廉觉悟。努力做到党建工作和业务工作“两手抓、两促进”。重点做好以下工作：

1、继续深入开展创先争优活动。根据《全市教育系统开展创先争优活动实施方案》，认真开展师德标兵、教学能手、教坛新秀争创活动，努力造就一支忠诚党的教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。

2、开展好迎接建党90周年庆祝活动。本着隆重、热烈、简朴的原则，开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。充分利用网站、横幅、宣传栏等宣传阵地，积极为庆祝活动营造声势。

3、做好“七一”评选表彰和组织发展工作。采取群众推荐和党组织推荐相结合的方式，推荐上报优秀共产党员。认真做好党员发展工作，注重从业务骨干中选拔德、才兼备的优秀分子作为入党积极分子，加强对入党积极分子的培训、教育和管理，做好经常性的引导、帮助、考察和发展工作。

（二）加强学位系教育。党支部组织全体党员和干部把进一步学习贯彻科学发展观重要思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，并同深入贯彻党的十七大、十七届五中全会，胡锦涛关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述结合起来，不断引向深入。特别是要要认真执行《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和学习中纪委六次全会的精神，开展党风党纪教育，通过示范教育、警示教育、岗位廉政教育和廉政承诺活动，增强领导干部纪律观念和廉洁从政意识，筑牢拒腐防变的思想大堤。结合世博会的召开，要组织全体职工认真学习科学发展观重要思想和《公民道德实施纲要》为主要内容，切实加强共产党员和职工队伍的政治、思想、道德的学习和教育，深入开展师德承诺建设和廉政文化建设。做到周密部署、精心安排。即做到学习计划、学习时间、学习目标、学习考

核“四落实”。充分发挥板报专栏的作用，采取集中学习、分散自学、讨论交流等多种形式，为平安世博、精彩世博发挥应有的作用。

（三）加强干部队伍建设，认真执行党风廉政建设责任制。

1、党支部要进一步明确党风廉正建设和反腐败工作责任，健全和完善党支部统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、群众支持和参与党风廉政建设责任制和工作机制。全体党员干部要认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及其他相关规定，深刻领会强化党内监督是对各级党组织对广大党员特别是领导干部的爱护，要增强自觉接受监督的意识，做接受监督的模范。进一步完善领导干部民主生活会制度、党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度。大力推进校务、党务两公开。在涉及职工切身利益的相关事项，都要公开办事程序和公示结果，接受干部群众的民主监督，杜绝以权谋私，让广大职工心平气顺。

2、严格执行《中国共产党党员领导于部廉洁从政若干准则》和有关的各项规定，切实做到“八个坚持，八个反对”，一是自觉同党中央保持高度一致，不阳奉阴违；二是要遵守民主集中制，不独断专行；三是要依法治校，依法执教，不滥用职权、玩忽职守；四是要廉洁奉公，自觉接受监督，不利用岗位职务便利谋取不正当利益；五是要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；六是要公道正派，不任人唯亲、营私舞弊；七是要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；八是要务实为民，不弄虚作假、与民争利。特别是要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、群众工作纪律。

第三篇：枹罕镇开展基层组织建设年活动汇报材料

枹罕镇开展基层组织建设年活动汇报材料

按照中央、省、市委关于2012年基层组织建设年活动的安排部署，为了进一步巩固和扩大创先争优活动成果，推进我镇党组织建设，强化基层党组织功能，解决基层党组织建设中的突出问题，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，我镇高度重视，迅速行动，扎实有效的开展基层组织建设年活动。

一、基本情况

枹罕镇有12个行政村，174个合作社，村民总户数7040户，总人口数34137人，其中农业人口32694，少数民族占全镇总人口数的65.5%。镇党委下设镇机关、学区两个机关党支部、枹罕电站非公企业党支部、12个村党支部、共计15个党支部，党员总数556人。今年以来，根据市委、市政府确定的思路和目标任务，以经济建设为中心、增加农民收入为目标、发展特色产业为抓手，以“联村联户、为民富民”行动为契机，重点抓好农村基础设施建设、社会事业建设、生态文明村建设、小城镇建设、完善基层党的建设，合理安排，统筹推进，全面促进了全镇政治、经济、文化和社会各项事业的快速健康发展。

二、基层组织建设年活动开展情况

（一）成立机构，快速启动，制定实施方案，加大宣传力度。镇上成立了以镇党委书记为组长的基层组织建设年活动领导小组，各支部也 1

成立了由党支部书记任组长的领导小组。制定《枹罕镇深入开展基层组织建设年活动实施方案》和《枹罕镇基层党建示范点创建实施方案》，形成了党委书记亲自抓，分管领导具体抓，领导小组办公室和各支部具体落实，广大党员共同参与的齐抓共管机制。于4月1日召开了各支部书记参加的全镇基层组织建设年活动启动会议，对全镇开展基层组织建设年活动进行全面安排部署。在舆论宣传方面，我镇宣挂横幅6条，书写固定标语2条，镇党政办以飞信方式发送基层组织建设年相关信息50余条。

（二）调查摸底、评分定级、确定创建示范点，制定提升方案。按照全镇的统一安排，对包括村两委班子队伍、后备干部队伍、党员队伍、村级阵地建设、制度建设及落实等全镇的基层党组织现状进行全面调查摸底，建立了台账。在充分调查摸底的基础上，通过班子自评、党员群众民主测评和镇党委评定的方法，对全镇基层党组织进行了评分定级，将全镇15个党支部按照先进、一般、后进三个等级进行了分类定级，其中被评为“先进”的党组织有3个，被评为“一般”的党组织有9个，被评为“后进”的党组织有3个。依照工作要有突破，制度要有创新、水平要有提升的原则，结合各自实际，各示范村制定了《示范点创建方案》，其他一般村制定了《晋位升级方案》，后进支部制定了《整顿提升方案》。并在示范点率先推行和开展基层组织建设年各项活动内容，力争通过活动开展在近期内实现基层党建水平的综合提升。

（三）结合实际，选准载体，抓好贯彻落实，推动社会发展。按照 2

活动开展有目标、示范点创建有基础、晋位提升有载体的要求，各支部对标定位，定好目标，选准载体，强化措施，做到活动开展有实在的内容支持，工作水平提升有具体的形式体现。在示范点创建方面，拜家支部重点突出了基层组织软硬件建设标准规范，党员队伍管理制度健全，体现在服务小城镇建设、新农村建设和社会事业发展功能充分发挥上；聂家支部重点了突出基层社会管理制度健全有创新，党建工作规范有特色，村级班子配备合理有活力，体现在服务于广大群众方便办事、社会和谐发展上；后杨党支部重点突出基层党建工作有突破，工作基础上水平，体现在服务新农村建设、农村产业发展和带领群众脱贫致富上。其余各支部都结合各自实际和工作职能，确定了详细的升级目标和工作措施，镇村两级加强组织、检查和指导，明确责任、分工和时限，确保活动扎扎实实的开展。

（四）活动取得的阶段性成效。通过活动的开展，镇党务工作办公室建设进一步规范，功能进一步发挥，文建明工作法和“3+5”工作法推广应用，全镇基层党组织晋位升级工作目标时限明确，工作措施具体，责任落实到人。各村在“双联”行动中，联乡单位的大力支持配合和镇村两级的共同努力下，各村级班子加强学习、团结协作方面，村级监事会和理事会制度建立和创新及“一诺双评三考核”、“四议两公开”等制度规范落实上都有了进一步的完善；后杨、拜家、聂家三村的村级组织活动室初步实现了办公设施齐全、室内外布置美观大方的要求；石头洼、江牌、罗家堡三村在村级组织活动室硬件建设上有了切实的改进；各村 3

基层党建工作有了新起色、新突破和新思路。

三、存在的问题

一是部分党组织团结一心引领发展的意识不够，班子松散，形不成合力，得过且过，没有发展意识；二是个别党组织不能及时开展集中学习、组织生活会和民主生活会；三是大部分村级集体经济薄弱，经费投入严重不足，使部分村阵地建设较为滞后。

四、下一步的工作打算

进一步加强和市委组织部等部门的汇报沟通，加大对活动的领导和指导力度；进一步加大活动的舆论氛围，使基层组织建设年活动深入人心；进一步加强基层党组织建设、班子建设、阵地建设、队伍建设和制度建设，进一步提升党组织的战斗堡垒作用；进一步强化项目争取力度，解决一部分党支部想办事但无钱办事的问题。

总之，我们将通过活动的扎实开展，努力实现“五个好”的标准和抓好班子、带好队伍、加强基础、增强活力、促进发展的总体要求，以实实在在的成绩喜迎党的十八大胜利召开。

第四篇：学区教研工作计划

xx镇学区2014年校本教研工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针；紧紧围绕“构建高效课堂，提高教育质量”的主题，认真落实教研室工作思路；坚持走以质量提升为核心的内涵式发展之路。充分发挥教研工作职能，积极探索切合我镇实际的优质、高效的教学模式和运行机制，有效推进学校、教师、学生的整体提高。

二、工作思路

突出质量中心，以“服务、研究、指导、引领”为宗旨；以校本教研，区域互动为平台；以研训一体、课题实验为抓手；以打造高效课堂，提高教学质量为重点；充分发挥骨干教师和兼职教研员为带头作用；大力开展听评、赛课、教师培训、课题研究、教学研究、质量监测、师生竞赛、有效课堂构建等活动。

三、主要工作

（一）教研工作机制建设

1、加强学区教研副校长的工作职能。根据x教研【2013】4号文件精神，认真制定各教学计划，指导研读课程标准；组织开展学区内校际交流，配合县教研室积极组织开展各类教师培训等活动。

2、组织开展联片教研工作。一是为进一步提高全镇教育教学质量。继续深化学区中心教研组工作运行机制。二是组织三片（xx、xx、xx）开展教研活动，加强教师培训，开展听课、评课等教学交流活动。通过分片联校，分片教研，分片培训。为提高教师业务交流搭建良好的信息平台。

3、认真贯彻《xx中小学教学质量常规实施意见》，加强教学常规管理。强化学校对教学计划、备课、授课、作业批改、考试、铺到等教学各环节的过程管理，向课堂要质量，向精细化管理要质量。

（二）教育科研

4、继续组织开展课题征集申报和立项工作。要求：各学校必须至少申报1项县级以上课题；力争人人有课题，人人研究课题。根据市县教育局年终考核要求，各校申报课题人数不得少于教师总数的10%（2—5月份）

5、继续组织开展“甘肃省xx农村小规模学校复式教学创新模式培训项目”。积极配合县教研室开展培训指导工作；继续开展第二轮分片培训活动，深入教学点开展一对一课堂教学指导。实地检查各学校复式教学开展情况。力争年底顺利验收结题。（全年）

6、组织开展校本教研工作。进一步贯彻市级教育局《关于加强中小学校本教研工作的指导意见》。走以研兴校、以研促教、研强师之路。强化学校领导班子的教改意识，进一步建立健全校本教研工作机制，落实校本教研目标责任制。加强对校本教研工作的指导，积极探索搞好校本教研的有效方法及途径，及时推广成功经验。着力解决影响教学质量提高的困难和问题。开展校本教研示范校建设活动。督促各校加强研究，细化要求，突出特色，善于总结，进 2

一步做好专项督查和年终考核工作。

（三）主要教研活动

7、组织开展全镇中小学，幼儿园课堂技能活动。各校开展课堂竞赛活动，大力创建高效课堂。为全县中小学(幼儿园)课堂技能大赛做好准备；其中学前教育（3科）：健康、数学、美术；小学（4科）：语文、英语、音乐、综合实践活动；初中（6科）：数学、历史、政治、音乐、心理健康、信息技术；3月15号之前各校初赛，3月30号前学区复赛。

8、组织开展教师论文、案例、课堂实录活动，积极参加国家、省、市、县论文评选。提倡人人参与，要求各学校筛选上报优秀教师论文不得少于3篇、优秀课堂案例不少于1篇，教学设计不少于1篇，每学期第16周上报一次。

9、要求各校组织学生开展各类竞赛活动。

10、组织开展全县中小学教学质量监测分析工作。按照《xx中小学质量考核办法》，组织开展教学质量测试和成绩分析通报工作，组织开展教学质量研讨活动。学区中心教研组和学校、教师面对面谈问题、找症结、寻对策。指导学校和广大教师改进教学方法，提高教学效率，为提高教育教学质量提供有效支持。（6—7月份）

11、组织各校积极参加全县骨干教师、学科带头人、青年教学能手评选工作。给教师提供学习成长的机会，搭建教师发展的平台，鼓励教师成名成家。推荐与评选，充分发挥好骨干教师、学科带头人、青年教学能手的引领作用。力争做好校校有骨干、科科有头带、3

以强带弱、整体提高。（2—3月份）

12、组织开展各类教师培训工作。按照“走出去，请进来”培训模式，加强各校教师培训。力争各学校参加外出培训人数不少于教师总数的30%，培训时间不少于1周。（全年）

今年，我们将以“十八大”精神为指导，进一步落实科学发展观，加强全镇教研工作；加强全镇课堂教学改革，全面提高课堂教学质量；发挥服务职能，提高服务意识，实施好课题带动教研，教研推动教改，教改优化教学战略。解决教育教学过程中的实际问题，把我镇教育教学质量提高到一个新水平。

第五篇：学区教研工作计划

高崖学区2012---2013学

第二学期教研工作计划

一、指导思想：

2013年，我学区教育教学工作以县、市教育工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高教师能力、素质为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，严格执行《海原县中小学教师常规管理》的规定，以构建“高效课堂”为抓手，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作要点：

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量。实行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化。同时搞好教学管理制度的创新。

（1）、严把课堂教学关。

①严格执行课程计划。学区行政管理部门做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

②严格备课管理。进一步推进备课改革、提倡电子化备课，强化过程管理，有效落实教学常规。各学科要力举示范教师，在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口，切实加强教师备课 1

管理，结合学校实际，认真研究并制定教师备课管理制度，杜绝教师备课中的形式主义和拿来主义，确保备课的时效性。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。学区将按一学期两次进行定期对各科教师的备课进行检查。

③严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求做到位。《学习之友》与课程进度相结合进行批阅，学区将按期中、期末进行两轮作业检查。

④加强随堂听课。

⑤加强课堂教学监控，做好课堂效果的测试与反馈，提高教师的教学反馈意识，促进课堂教学目标的全面达成，扎实推进我校的“过关课”工作。写好教学反思。

（2）、严把质量分析关。

重视监测后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强监测后研究的力度。每次监测后，科任老师都要坐下来，静下心，对每一位学生认真仔细的分析，总结成功的经验和失败的教训，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

（1）鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

（2）组织教师积极参加各级各类教育部门组织的培训学习，掌握最新的教育技术和教学方法。

（3）做好年轻教师、骨干教师的培养工作。年轻教师对照评选标准找差距制定个人成长规划。

（三）、深化课改实验。提高科研质量。

（1）继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观;把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观;把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观;把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。

（2）加强信息技术研究。

依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导学习，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行电子白板的学习，多媒体教学的培训、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（四）、重视第二课堂，全面提高学生素质。

（1）继续开展第二课堂的教学活动，扎实开展好音乐、美术等兴

趣小组活动，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。

（2）继续开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读。

（3）加强对综合实践活动的研究。