初中历史学案编制过程的几点薄见（精选五篇）

第一篇：初中历史学案编制过程的几点薄见

初中历史学案编制过程的几点薄见

在课时计划中，初中历史课通常一周仅有两课时，基本上被安排在上午的三、四节和下午，且以第四节居多，有时学校搞活动还可能被占用。课堂教学的时间很有限，要在有限的课堂时间里让学生有效地学习和探究，高效地完成学习目标，就必须根据学生实际情况，重新整合与增减教材内容来编制学案。要编制高质量的学案，离不开一些先进的理念指导和具体可行的操作技巧。笔者将结合自身学案编制过程的经历，谈谈单元学案编制工作所要贯穿的一些理念。

1.基础性理念

在学习内容的选择和编排上，既要呈现基础的、主要的和具体的史事，反映人类社会在政治、经济和文化方面的历史发展基本进程。如“近代化的艰难起步”学案编制时应选取的核心的、基础性的史实是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等，学生通过查资料或阅读教科书来加深理解。

2.综合性理念

在学习内容的选择和编排上，要适合学生学习历史的认知水平，删繁就简，突出重点，降低难度，在减轻学生过重的课业负担的同时，促进学生学习方式的转变和教师教学方式的创新。学案问题的设置可综合运用多种题型来检查，如“近代化的艰难起步”学案编制可采用填空题、思考题、网络结构题、列表题、小品表演题等多种引导学生主动学习的题型，这有助于学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

3.针对性理念

学案的编写应考虑普通班与实验班学生的心理特征和认知水平，要注意各年级之间的能力层次及学生学习方法的培养，要尽可能地引导学生通过教科书的学习进入历史情境，由浅入深地感受和认识历史。问题的设计应做到线索清晰、重点充实、呈现方式尽量多样化，以利于学生从多种角度观察和思考历史，为学生的探究学习创造条件；同时应避免晦涩艰深的叙述和使用过于抽象的概念，并且避免说教式和灌输式的表述方式。

4.时代性理念

通过学习“近代化”中最基本、最重要的知识，学生不仅仅可以增加历史常识，而且会用历史的思维去看待现在发生的事，逐步形成社会意识、法治意识、道德意识和环境意识，逐步树立正确的价值取向和行为准则，增强振兴国家和民族的责任感。

有了理念的指导，还需要一些具体可行的保障措施来践行和检验理念的对错与优劣，同时在学案编制的实践过程中进行总结和反思，并加以改进。具体的保障措施如下：

1.制度设计保障

如果没有制度的有力保障，学案的质量肯定会大打折扣，因此需要学校的相关部门制定学案编制工作的具体的规章制度，以及相应的管理和评价措施。

作者所在学校从2008年下半学期开始实施学案教学方案，要求各个学科组上课都要编制学案，当时由教学处和教研处共同负责，后在检查中发现教师学案编制得很少，有的就是买现成的活页资料当学案，要不就是简单罗列书上的知识点，原创的几乎没有，从而造成学生课业负担的加重和资源的浪费。2010学年针对上述问题进行了整改，特别对学案的编制提出了详细的要求，如学案内容的选择、学案的结构安排、不同学科的编制方法、学案的提交与存档、学案内容的评价等，这为学案的有效编制提供了方向和指导。

2.程序安排保障

程序对于效率的影响是不言而喻的，比如历史课堂效率不高的原因很多，与教学程序安排是否恰当有关。程序化可以使教师学案编制过程的方向性、目的性、针对性更强。如在收集材料方面，首先要阅读并理解课标，结合学生的特点研习教材；其次要结合本市的中考要求参考各地与本课或本单元相关的中考题；最后要考虑采取什么样的方式把所选的材料呈现在学案上。如果在学案编制实践中缺少或没有程序化意识，编出的学案就会杂乱无章，不具有整体性和连续性，这样十分不利于教师专业素养的提升。

3.人员协作保障

学案的编制主体主要是教师，学案的质量也取决于教师的能力与水平。一般的初中教学实行的是由教学处主管下的教研组长、备课组长负责制，具体到每个年级主要由备课组长具体负责，由主备人拟订草稿后经教研组或备课组讨论后定稿，通过电子平台再将电子稿发送到教学处汇总。

整个学科组的教师在年龄、学历、精力、敬业精神等方面的不同导致其编制学案的水平也存在差异，那么如何保障整个组内成员都能各尽其职呢？作为教研组长、备课组长一定要熟悉组内每位教师专业上的特长，在安排课时学案编制时，尽量做到针对性强些。如男同志较理性，比较适合理论性较强的课学案编制；女同志较感性，较适合文化、艺术、科技类课时的学案；年轻同志由于教学经验不足，较适合编制活动课学案，加之他们的计算机熟练程度高，非常胜任学案的编辑和排版；老同志要为学案的编制把握好结构和方式。同时，组内同志要明确学案是为教研组、为备课组、为自己更是为学生而编制的。

在前面工作的基础上确定主讲人制度、二次（周三与周五）备课制度和三次审查制度。在周三第一次集体备课时主讲人要把准备好的学案初稿提交到备课组或教研组供大家讨论。集体备课时，由主讲人先说明自己的学案设计的思路，并按照学案结构的顺序，对学案各个部分内容进行解释和说明，然后组内每位教师都提出自己的修改意见，逐部分、逐环节共同讨论，学案编制的主讲人负责记录，并结合大家的讨论记录修改、完善学案初稿。在周五的第二次备课组活动时，备课组长把主备人修订稿发给各位组员认真做一遍，再提出修改建议，经过第二次审定后的学案由备课组长交教研组长审批。主备人把经过教研组长审批的学案稿送交年级管委会，年级管委会分管教学的主任审定后印刷。印刷后的学案还要及时上交教学处存档，至此一份高质量的学案才算编制完成。

（责任编辑庞丹丹）

第二篇：关于科研路上的理论学习的薄见

关于科研路上的理论学习的薄见

在本科即将结束时，就听老师总结过，研究生的优势在于理论功底深厚，思维具有穿透力，那时候就开始对研究生的能力充满了无限的仰慕之情啊！现在细细品来觉得他们说的很有道理。可是现在的我们，到底离这样要求还差多远？要怎么样去努力才能到这样的境界？

结合我自己现在所处的环境和感受，浅谈下自己对研究生路上的理论学习问题，不妥之处希望大家指正，谢谢支持。

我们是搞应用方面的，在实验室里经常会看见很多的研究生忙忙乎乎的，我把这理解为“他们的充实”，对，确实是“充实”，很多师兄师姐从进入实验室的那天起，用他们的话说：“就没有停歇过”，当他们在热情逐渐减弱的情况下，紧密的实验日程对他们来说慢慢都变成了煎熬，更为要紧的是，很多自己做出来的实验结果，自己不懂得如何去合理的分析，那就更谈不上解释说明了。等真正要逼迫自己写文章时，Conclusion就变成了最大的问题。有合理的数据，可是该怎么说啊？简单说几句连自己感觉都没有深度，说复杂了自己也迷糊，找个水平高点的牛人一瞧，到处都是问题，被斥责为连这些基本的理论都搞不清楚。最后发现：自己的分析根本都支持不了实验结果。到这个时候才知道，我现在需要点理论支持，也可能是需要更多的理论基础，站在经典理论的基础上去分析实验数据和结果，去提升文章那该多好啊！

可是书到用时方恨少啊，关于理论知识大家都知道，这也不是一天两天能补上的，就算理解也是很肤浅的一些，没有自己的思考和认识以及长期的积淀，是不会达到熟练应用的。所以，有不少人索性就不写文章了，反正研究生毕业对论文要求不严格，先毕业再说，还想着等以后再培养这个方面的能力吧。最终结果大家都是清楚的。其实到头来还是不会去分析。

我想这可能是现在很多研究生面临的最实际的问题，我个人分析原因有二：

1、主观原因：大家的潜意识里面对于理论学习的不重视，特别是在上研究生基础课程都敷衍了不少，或者是深入自学读书的时间不多，造成了自己理论基础的薄弱，也许在那个时候大家还真的不是非常清楚读这些枯燥的理论东西到底将来有什么用处。其实我觉得这个才是关键问题。

2、客观原因：现在很多实验室的项目都很多，学生进入实验室后的工作很紧张，学生只负责实验操作、数据收集，而数据分析都交给了实验室的老师去做，看似分工合理、和谐，其实在平时我们已经白白丢失掉这些锻炼自我理论应用实践的机会。

现在再想想就会明白，其实没有扎实的理论基础，我们的思维是不会具有穿透力。我想这也是很多虫虫说的，同样的数据交给不同的两个人，发出来的文章水平和档次差别都会很大。以前我知道的一个做压电陶瓷的师兄，他们一次的实验数据非常好，而且重现性也相当好，他们花大力气发了A.P.L(IF: 3.762)，自己感觉也相当牛了。过了两个月他们导师告诉他们，Ohio的一个博士也进行了这样实验过程，得到非常好的数据，然后发表了Science上，他们听了当时就晕了，然后看人家的文章，感觉真的不服不行，人家的理论分析相当到位，承前启后，非常出色。反思自己还是理论深度不够，思考不深入啊。

其实这样的例子比比皆是，相信大家也都很有体会。我个人认为，我们必须要在有限的时间里去给自己打好“建高层”的地基，去重新规划时间投入到理论学习中去，边学习边思考，互相促进，相得益彰。重点看看好文章的Conclusion中如何将理论知识和实际结果结合，怎么样去分析和总结，可能刚开始感觉很难，功夫就下在平时，坚持就是胜利，真正地在学习这个过程中去提升自己，夯实自己、升华自己。

对于真正潜心进入科研之路的朋友们，我们的努力都还是建立在厚实的理论基础上，时刻关注专业领域内的热点、难点、重点以及尚存争议的问题和研究发展的新动向，把各项工作做到位，到那个时候，我们就会有更多的自信去谈创新，去取得更大的进步。

第三篇：创业计划书编制过程 一般

创业计划书编制过程

编制一份有针对性的、经过充分调查研究的创业计划。这个创业计划可视为一个蓝图，它应适合企业如何动作、经营、管理和被资本化。创业计划应是一个根据企业的成长和商务活动的发展而不断变化的、灵活的、有弹性的文件。

首先，应该组织—个得力的写作智囊团。越来越多的事实已经表明，仅仅依靠创业者个人的力量是很难做到尽善尽美的。因此，在写作创业计划书的过程中，你还需要一个有很强战斗力的智囊团的帮助来弥补个人的不足，寻求有丰富经验的律师、会计师、专业咨询家的帮助是非常必要的。他们的建议有时能让你的创业计划书看上去更加完美。创业计划书的最终目的是为了获得投资。因此，计划的设计应当从投资者的角度来考虑。但很多时候却并非如此，很多公司不自觉地偏向产品观念。你现在需要做的是把计划做给可能的读者——投资者看，而不是你自己。

从重要性程度来看，投资者最重视的是创业公司本身及其管理队伍，其次是公司如何打开市场。而当公司没有拿出一个样品，还在研制之中时，产品本身并不显得多么的重要。时间是最为关键的，创业者接下来应该建立一个合适的时间表来安排和完成计划与计划附录。创业计划书的完成需要较多的时间，而且对于大多数创业者来说，还涉及困难的学习过程。完成创业计划书，大致而言，可以从以下几个方面循序渐进地进行：

第一阶段：创业计划构想细化 对自己将要开创的事业给予细致的思考，并制定细化的构思，确定明确的时间进度表和工作进程。

第二阶段：客户调查 与至少三个本产品或服务的潜在客户建立联系。其中至少有一个是你将选做自己的销售渠道的客户。准备一份1—2页的客户调查纲要。提供一份用过的调查和调查方法的描述。保证获取足够大量的信息，包括潜在客户的数量，他们愿意支付的价钱，产品或服务对于客户的经济价值。还应当收集定性的信息，如购买周期，对于购买决策者来说可能导致他们拒绝本产品或服务的可能障碍，你的产品为什么能够在你的目标用户和客户的应用环境之中起作用。

第三阶段：文档制作 在文档中主要突出以下内容：

市场目标和战略

这是企业计划的一个重要组成邦分。他应当建立在你所进行的客户周查和竞争者调查的基础之上。写一分3-5页的文档，包括量化市场机会、如何把握这个机会，细化争取目标收入的战略。附上一些市场预测，客户匠明，调查数据，从各种出版物上剪下来的材料，产品描述或者市场营销材料。

实施

针对新公司的运作，哪些是你达到目标最关键的成功因素，你如何在你的创业计划中反映出这些优势，并且在所有建立这家公司的重要方面体现这些优势。

例如，你如何寻求雇员，你需要什么样的人，你如何开发你的产品，你怎样建立一支销售队伍，你怎样建立分销伙伴关系，你如何选择合适的地址，你怎样创造正面的舆论，你怎样保护知识产权以及生产产品，在这个过程中最关键的风险是什么，这家新公司如何在长时间里大量生产等。简而言之，详细描述这家公司从今天起到两年后、五年后以及将来的运作方式。仔细进行财务结算，以透彻把握这家公司如何从收入、销售量、客户及其他推动因素上取得长足发展。在这个过程中，你将全面把握公司的经济状况。

团队

准备2-3页的小结，说明公司成员具备在创造这家公司中所需的能力，并说明公司发展过程中所需的卜要人员的分工情况。人们常说风险投资家们其实并不是在向Ideal投资，而是在向“人”投资。用单独的一部分说明公司中每个成员在公司中拥有的资产。如果你需要外来资金，用一段话说明你们将出让多少所有权以换取资金。

财务

一份对公司的完整财务分析(包括对公司的价值评估)，必须保证所有的可能性都考虑到了。财务分析要量化本公司的收人目标和公司战略要求你详细而精确地考虑实现公司运作所需的资金。

第四阶段：答辩陈词和反馈

当创业计划完成后，创业者应该站在读者(比如投资者)的角度，对已经形成的创业计划进行客观评价，并适当修改。投资者的眼光和要求是不同的，他们注重投资对象的三“C”，担保Collateral，权益贡献Equity Contribution和现金流Cash Flow，这三点基本上决定了创业者的可信任度，所以创业计划可以有一定的针对性。在评价过程中要注意对创意的保护，建议聘用法律顾问。还要准备15分钟的答辩以推销企业的创业计划。这是为了提供一次(也许是最后一次)机会来向一群投资家推销你的公司。陈词应当包括你公司的关键因素，但这并不是把你的创业计划执行总结用口头方式表达出来，用看得见的一些东西来让你的听众眼花缭乱。用简洁的市场分析和可靠的数据来给投资家留下深刻的印象。准备应付听众对计划显著特性的提问。

创业计划书的要点

(一)企业概况

企业概况是创业企业或创业者拟定企业总体情况的介绍。明确阐述创业背景和发展的立足点，是任何领域的创业计划不可缺少的关键要素，因此企业概要的主要内容应该包括：企业定位、企业战略以及企业的制胜因素等。

企业定位是指创业企业的行业选择、业务范围以及经营思路的确定，是创业企业的现实状况的必要说明，也是计划书其他部分的基础。

企业战略是公司生产、销售策略的总体概括。创业者应该对如何成功地经营创业企业并使之与众不同有一个指导性的原则。

在编写企业概况过程中应回答以下问题：

(1)企业的主要业务是什么?是从事贸易、制造还是服务?所提供的产品／服务是什么?主要客户是谁?所从事的产业在产品生命周期中的哪一阶段?(2)企业的形式是什么?独资、合伙、公司?公司的所有制形式?(3)企业的目标是什么?长期目标、中期目标和下一步的措施?

(4)企业的背景是什么?(5)企业的关键成功因素是什么?(6)企业将用什么战略达到这些目的?低成本?标新立异?还是专业化?(7)企业的股权结构如何?

(二)市场营销计划

市场与竞争是每一个企业都面临的问题，一个企业要生存与发展就必须解决好这些问题。因此在创业计划中一定要对该问题进行明确的阐述。市场问题是确定客户并设法赢得客户的过程，销售和促销是实施市场营销计划所必须的。当确定丁客户并已经确定了用什么样的方式赢得他们，则用销售和促销的方式来具体实施。

1．市场与竞争

市场与竞争的内容分以下几部分。

(1)企业所处行业分析

①企业所处行业概述

在创业计划中，应该就企业所处行业的全貌以及企业产品在行业中的需求变化情况进行描述。企业所处的行业及企业在行业中的地位对于读者是相当重要的信息，读者可以从中判断出企业的未来发展。

②对行业发展方向的预测

创业计划除了让读者对创业企业所处的行业情况有一个明确了解外，对行业的发展方向也应有一个明确的了解，从而较为全面地掌握企业所处的环境信息。可以引用权威机构或权威人士对行业发展趋势的预测。

③对驱动因素的分析

在创业计划中对本行业的发展有一个比较清晰的介绍之后，还应该从更广泛的角度，也就是从国内、国际大趋势的背景下考虑影响行业发展的因素及作用的大小。一般来讲，应该考虑到以下几个方面的因素：经济、政府政策、文化和社会价值观、生活方式的变化趋势以及技术进步、工艺提高等因素。

(2)市场及竞争分析

企业要想在市场中取得有利地位，就必须对市场及需求有敏锐的了解。对于市场营销战略来讲，市场细分和市场定位是根本性的大事。

①对市场进行细分。就是把潜在的顾客按某种特点加以分类。进行市场细分的根据可以是地理、人口、顾客的经历与偏好等，创业计划中应该就这些问题进行明确的介绍和必要的分析，然后在市场细分的基础上介绍企业的市场定位。

②预测目标市场前景。结合具体的企业营销战略和竞争情况，建立一个营销预算，然后根据预算结果及创业者对竞争的分析，综合预测市场的前景。

③竞争环境分析。在创业计划的编制讨程中，府该充分分析来自各个方面的竞争，包括，直接的或来自本地区的竞争、行业竞争、间接竞争等，以便让读者通过创业计划了解到市场竞争的全貌。

在现代经济社会，一个企业所面对的竞争是全方位的，因此在描述竞争的时候，应该从分析主要竞争对手开始。谁是企业所面临的主要竞争对手?他们采用怎样的销售策略?他们在市场中占有多少份额?等等。对上述情况分析，可以同本企业进行对比从而发现自身的竞争优势。

编写市场销售与竞争计划的方法如下：(1)从假设出发，提出为证明假设所需要解答的问题，然后收集信息回答问题。(2)多方获取信息，以保证结果的准确性。常用的途径是进行文案调查并附以实地调研；或者委托市场调查公司进行调查。(3)从全行业出发，具体到目标市场的客户个体，使分析逐步细化和深入。(4)减少细节，使读者的思路不脱离主干。

2．销售与促销

一旦明确了顾客的利益，就要通过销售和促销活动有效地向潜在的顾客宣传这些利益，促使他们购买。

销售与促销的内容如下：

(1)产品进入市场的方式

①首先选准范围，在小范围内进行销售，然后再逐步扩大销售范围。这种销售方式的最大特点是前期费用较少，风险也比较少，适合于大部分创业者；但不利因素是扩张的速度较慢，可能会错过市场良机，让竞争对手有机可乘。

②广告宣传攻势

(2)销售过程的设计

建立销售队伍?销售公司?在各地设立销售分公司?在各地设立办事处?利用销售商?电话销售?网络销售?邮寄或批发零售？创业计划中需要设计出可行的销售路径。

(3)销售方法

①高层管理人员销售。比如对于高价商品，创业企业的总经理可以参与销售并访问客户，花一定的时间同客户进行交谈。②公司销售人员进行销售③销售商及大规模分销

(4)销售队伍的组织

创业计划中应该比较完整地介绍销售队伍的组建方式，包括人员安排、具体职责、培训计划以及考核和管理办法等，尤其要提到培训计划和激励机制的问题。

(5)定价策略

价格是一项非常敏感的因素，其决定因素有很多。在创业计划中应该明确表述这些内容，并讲清原由。

(6)促销在消费者心目中树立良好的形象是销售活动必不可少的部分。一般来讲，它通过采用广告和公共关系等手段来实现。广告非常直接，在此之前，应该确定广告对象、估价、计算成本。对于创业企业来讲广告可能过于昂贵，而公共关系则是相对比较灵活的解决措施。

①选择适合于具体产品类型的促销手段。如展示、展览、雇佣专业的公关公司等。②促销所要达到的效果。在创业计划中应该交待促销所要达到的具体效果。例如，通过产品广告或通过公关公司的包装，将提高多少销售量，将占有多少市场份额等。

编写销售与促销计划的方法如下：

编写销售与促销计划应从以下目的出发：从产品／服务本身提供的附加值出发，向顾客传达信息。由于顾客最终选择一种产品／服务的根本原因是产品满足了顾客特定的利益，也就是说，基于企业销售的“利益”，而特定的产品某种意义上只不过是“利益”的载体。因此，在创业计划中应该注意产品／服务所能提供给顾客的附加值。

把成本收益分析作为采取特定销售方式的依据。具体销售方式的选择依据很多，但在诸多因素中，销售成本与销售收益的比率肯定是最为重要的因素，这本身也是企业进行成本核算的重要组成部分，因此也是大部分读者较为关心的部分。在编写过程中应注意回答以下问题：

①零售价格的估计，将达到多大的销量?②如何推出产品，打入市场的时间?③典型的销售过程是怎样的，将采取什么销售渠道?④各个销售渠道的利润率大概是多少，各个销售渠道对销售和利润的贡献多大?⑤各个目标市场要达到多大的市场份额?采取何种付款方式?等等。

市场营销计划是创业计划中最具影响力的一章，也是最难写的部分，它要有以下几个特征：连续性(每一阶段都要以前一阶段为基础)，灵活性(最好列出可选方案)，易读性(言简意赅)，另外还要充分利用有限资源并列出绩效准则。首先把最初的创意描绘出来，由此提出问题。

(三)管理组织计划

组织与管理对创业的成败至关重要，也是投资者或其他读者着重阅读的部分之一。一个人才结构合理、组织设计适宜、管理与技术、营销水平较高的创业团队，一般来说，是更容易获得创业成功的。从创业来看，一个创业团队，需要三方面优秀人才：优秀的管理者．优秀的技术者、优秀的营销者。因此，创业者需要认真考虑创业团队，并在创业计划中很好地描述出来，既能够获得更多人的支持，也能够提高本身的创业成功信心。

1．组织结构

表示各个岗位的层次关系，每个(类)成员的简要职务说明，这部分应该用一张图来描述。各阶段的结构图复杂程度可以不一样，结构也可有适当的变动。

2．绩效考评制度

标识出新创企业以生存发展为目标的活动向导，人员各尽其职。量化要达到的目标以及评价的依据。

3．奖惩制度

设法激励员工，使他们尽可能地提高工作效率。这就要求管理人员在不同的时间、场合，对不同的员工采用不同的管理方式。因此，管理人员参与决策、员工培训和能力开发就显得日益重要起来。奖惩最好与成果挂钩，要有限度的容忍员工的失误。在创业计划中应该把奖惩制度列成公式写在表格里。

4．任用标准

各个岗位的标准不能一样，这样可以减少人力成本。根据职务分析，确定用人标准。既要考虑能力也要考虑觉悟，因为，创业期非比寻常。

5．培训

培训的资格和形式要明确指明。[脱产／不脱产]、[正式／非正式]、[每次培训的时间间隔]、[培训考核]。

6．工作描述和职务分析

这部分要参看各岗位的实际情况，在我国现在的新创企业里，最好一开始就要养成职务分析的习惯，以便于以后的管理。

7．关键的外部顾问

如果有必要，而且也已经计划聘任某些外部顾问，比如法律、公关、管理顾问、技术顾问等，也应该在创业计划中介绍。

除以上几点外，一些特殊的岗位要详加说明。如：

(1)领导者的标准

(2)董事会的作用

董事会成员最好要有专业背景，可以外聘高级人才。董事会的理想人数为10个左右，为了方便决策，最好是奇数。创业者要对董事考核，董事会成员的薪金可以是股份，股票期权或现金，薪金的种类对董事会成员的工作态度会有一定影响。

(3)顾问的作用

顾问的作用不能忽视，尽管他们可以不参加考勤。顾问一定要有行业背景，利用颐问可以高效地拓宽公共关系，必要时他们将是危机公关的王牌。顾问的薪酬可以是年薪制，由于他们的背景，他们的福利可以忽略。

(4)建立OEM(Original Equipment Manufacturer)关系

与实力强大，在业界有很大影响力的企业建立OEM关系会使你的产品有更广阔的销售渠道和更大的信任度。这样会拓宽你的经营范围，还相对减少你的风险。众所周知的微软和联想，Intel和微星等都是有很强的OEM关系的。

(四)财务计划

1．财务计划的内容

(1)资产流动性

①5年内的现金流入及流出

现金流量是创业企业成功的关键，同时它还可以作为计划的工具，通过按期监视资金的流人流出状况使创业者得到计划未来的方法，因此，在创业计划中应该详细说明有关情况，这一部分也是读者阅读的重点内容。

②筹资安排和现金储备

这一部分应该是在全部资金的基础上，进行5年的财务预测，其中应包括自有资金以及融资部分。

另外，还应充分了解现金的重要性。现金是流动资产的一部分，现金的多少代表企业的资产的流动性，对企业流动比率有重要影响，也是投资商、尤其是银行家所关注的问题。

(2)收益预测

由于从利润表中可以得出企业的“保底线”，即创业企业在什么情况下盈利或亏损，所以应该对此给予相当的重视。

①销售收入。销售收入方面数据的获得是通过销售预测而来。对于创业企业来讲，销售预测是财务的基础。②成本及费用③净利润

(3)资产负债表预测

依据标准的资产负债表进行5年内的预测。资产负债表表示公司在某一时间点上资产与负债的状况。资产负债表的一侧表示公司的流动资产以及固定资产；另一侧表示负债、流动负债，长期负债以及所有者权益等。

2．财务计划的编写

财务计划的重要性不言而喻，它应展示一幅美好的创业蓝图：公司融资的时间，数量，每一笔资金的用途，应急准备。主要财务科目有：损益估计表，盈亏平衡分析，现金流量表，资产负债表，3／5年资金预算报表等等。

第一部分是资本需求预算。完成开发项目费，购买设备费，引进生产线费，流动资金投入，资金使用计划，融资渠道。把资金的具体来源和用处列成表单。

第二部分是预期的收入报表。承以上的资金需求情况，加上预计的生产销售预算，做出收入报表，这部分是吸引投资的重要部分。

第三部分是现金流量估计表。现金流量表的某些细节将反映出新创企业运营时会出现的资金短缺的情况，很多企业因此而面临破产。现金流量估计表应以月为时间单位，尽量作相对较保守的估计或者假设。

第四部分是资产负债估计表。资产负债估计表的制作必须利用损益估计表和现金流量估计表，这是为了保证数据的合理性。第五部分是资金回报计划。

第六部分是盈亏平衡分析。影响投资方案的经济效果有很多不确定性因素，盈亏分析就是找产量和销售的平衡点。

盈亏平衡产量可以表示为：

Q’＝Cf／(P一Cv)Cf——固定成本；P——产品／服务单价；Cv——单位变动成本。

盈亏平衡单位变动成本：

Cv，＝P-CcS／Qc P——产品服务单价；Cc——年总成本费用；S——固定成本与总成本的比例；Qc——预期年销售量。

这里可以看出，固定成本的存在加大了企业的项目风险：

(五)风险分析

为了使创业经营计划更完善，必须要有风险描述这部分。风险的可能来源有：有限的操作经验，有限的技术力量，有限的资源供应，有限的管理经验，市场的某些不确定因素，生产上的某些不确定因素，某种不可抗力，来自竞争对手的威胁，假冒伪劣商品问题，一定程度上被模仿的可能性，对关键管理方式的独立性问题等等。进行风险分析是确认投资计划的风险，并以数据方式衡量风险对投资计划的影响，目的是向投资者说明控制和避免风险的策略。

1．风险分析的内容

创业计划中的财务预测是在对可能发生的情况进行假设的基础上获得的，因此假设的准确性对于财务预测具有重大影响，创业计划中的风险分析部分应该以这方面的问题为重点。

(1)做出对三种情况的预测。在对创业计划中的假设条件进行客观分析的基础上。根据所获得的财务数据划分最好情况、一般情况、最差情况进行分析，编制相应的三个利润表。

(2)盈亏平衡分析。各种不确定因素(如投资、成本、销售量、价格、项目寿命期)的变化会影响投资方案的经济效果，当这些因素的变化达到某一临界值时，就会影响方案的取舍。盈亏平衡分析的目的就是找到这种临界值，判断投资方案对不确定因素变化的承受能力。创业计划中可以包括这方面的内容。

(3)敏感性分析。所谓敏感性分析，是通过测试一个或多个不确定因素的变化听导致决策评价指标变化的幅度来了解各种因素变化时投资方案的承受能力。敏感性分析是经济决策中常用的分析方法。

2．风险分析的编写方法

(1)确定主要的机会和风险。编写过程中应该主要针对影响较大的风险进行评估，并着重介绍企业控制风险的手段。措辞尽量客观，对所存在的问题不应夸大和回避。

(2)改变不同的参数，看结果如何变化。对价格、销售额以及成本等参数进行修改，代入财务模型分析这些参数对回报率的影响。编写过程可以通过回答以下问题来进行：

①在市场竞争和技术方面，公司主要的风险是什么?②公司还有哪些发展机遇?③扩大资本基础是否有效?④在最好和最差的情况下，公司五年计划是怎样的?⑤盈亏平衡点是什么? ⑥价格、销售额以及成本对内部收益率的影响?

编写过程中，①～③的问题可以在初步的创业计划中回答；④～⑥的问题应该在最终的创业计划中完成。

(六)执行总结

执行总结或执行纲要是创业计划的第一部分，也是创业计划中最重要的一个独立部分，相当于整个创业计划的浓缩，是整个创业计划的精华。这一部分将是读者最先阅读之处；如果执行纲要写得不好，会使读者没有读下去的兴趣。另外，如果创业计划是为了吸引创业投资，那么，执行纲要就显得更加重要。因为，一是时间关系，二是风险投资家一般来说，可能同时会受理几份创业计划，如果执行纲要没有引起风险投资家的兴趣，那么，创业计划里的更多内容，写得再好，他都不去看；如果是这样的话，即使是非常好的项目，也可能由于融不到创业资本而只能仰天长叹了!因此，一定要高度重视创业计划中的执行纲要部分。执行纲要的撰写最好是放在创业计划的最后完成。

(七)创业计划的封面

创业计划的封面，需要认真对待。俗话说：人在衣服马在鞍。好的创业计划也需要精心设计的精致封面。创业计划是比较严肃认真的文件，因此，不可以过于耀眼或花哨。在内封中，应该标明有关必要的信息，如：

[XX公司或项目]创业计划

[出版时间： 年 月]

[指定联系人：姓名、职务、电话、传真、E—mal通信地址、网页等]

保密须知

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第四篇：李逵见宋江导学案

《李逵见宋江》课堂学案

学习目标：

1.了解作者与《水浒传》的相关内容。

2.反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。3.学习个性化的语言，刻画人物性格的方法。

一、走近作品，走近作家

1、本文节选自文学名著《水浒传》第三十八回，原题为：

2、《水浒传》又名《 》、《 》，是第一部描写农民起义的小说，是我国古代第一部长篇白话小说，取材于 的历史故事。

3、对于《水浒传》的作者历来说法不一，有的认为是施耐庵所著，有的认为是罗贯中所作，还有的认为是两人合作。选入教材时为避免引起争议，将二位作者姓名都署于其上。

4、施耐庵、罗贯中：元末明初小说家。

施耐庵（生卒年不详）（朝代）小说家，一般认为是钱塘（杭州）人； 罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的作品还有《三国演义》、《隋唐志传》、《三遂平妖传》、《残唐五代史演传》、等小说和《风云会》等杂剧。

二、课前准备，掌握字词

1、生字词

酒肆（）闲暇()冒渎()赍书()肴馔()赦宥()恁么()粗卤()酒樽()筛酒()掳走()叵耐()赚漏()咄咄逼人()

2、相关解释

差拨： 赍书： 过卖： 赦宥： 恁么： 兀自： 赚漏： 遮莫： 革争： 出豁： 版头： 喉急： 将息： 按酒：

三、初读课文，整体感知

1、默读课文，思考：

本文中提到了哪些人物？主要人物是谁？主要讲到了有关他的哪些事？ 明确：人物： 等，主要人物： 事件： —— —— ——。2.给文章划分层次 明确：

第一部分（）。第三部分（）。

四、精读课文，赏析品味

1、读了本文，你认为李逵到底是一个怎样的人？ 明确：李逵的性格是“、、”。如：。

2、（1）分角色朗读课文“李逵看着宋江——推开帘子，下楼去了。”这一部分。（2）、思考：这一部分最能体现李逵性格的语言有哪些？这一部分最能体现李逵性格的行为有哪些？ 明确：语言：

行为：

（3）说一说作者除了将人物置于典型事例中展示其个性外，还运用了什么描写方法来刻画人物的？明确：、3、指导：我国古典小说很少运用心理描写来刻画人物，但就凭简洁的几句话，几组动作，就使人物形神毕现，生动丰满确实值得咱们学习。

4、文中其他地方还有这样的例子吗？

明确：

5、那么你认为宋江是个怎样的人？

明确：

五、研读课文，合作探究

自读课文，小组合作，探究下面的问题。

1、李逵初见宋江，撒了什么谎？为何要撒谎？后来坦诚陈了吗？ 明确：

2、李逵经常赖帐、抢钱吗？这次为何耍赖、要抢？ 明确：

3、金圣叹评点说，“写李逵粗直不难”，难在“写粗直人处处使乖说谎”。为什么李逵说谎不但不令人反感，反而有助于表现他的粗直性格？ 明确：

（提示：这就是反差越大，往往越能突出表现人物的内心世界。）

六、拓展延伸：

1、《水浒传》中留给你印象最深的有哪些人物？你知道他们的外号吗？还知道有关他的哪些故事？

2、按要求填空：（1）《水浒传》、《红楼梦》、《 》、《 》并称为中国四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。这四部名著的作者依此是、、、。（2）《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去 的故事，唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“ ”，他能一个跟斗翻十万八千里，他还能，是一个极富神话色彩的艺术形象。（3）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（4）“煮酒论英雄”的主要人物是，这个故事出自我国四大名著

3、试根据人物的语言，说说人物性格。（1）只见他娘子说道：“你又糊涂了！说着没有米，这里买了半斤面来下给你吃，这会子装胖呢。留下外甥挨饿不成？”

（2）（凤姐）因又说道：“看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。”

第五篇：初中历史导学案教学研究汇报材料

初中历史导学案教学研究汇报材料

勇于探索、开拓创新

金厂沟梁中学 赵洪波

今年我校在教研室的要求下，实施了“以导促学、同伴合作、构建有效和谐课堂”教学模式，我进行了认真学习，深刻领悟其中的内涵，在教学中进行了了尝试。有了一点收获，为了更好服务教学，现将它总结如下：

历史导学案编写的指导思想

导学案编写的指导思想有二，一是学习方式的改善，倡导自主、探究、合作学习，使学生真正成为学习的主人。二是关注课堂教学效率，“课内不松，课外不争，向四十五分钟要质量”。在初中历史教学中，依托导学案，可以优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担同时提高教育教学质量。

历史导学案编写的基本原则

导学案编写的基本原则有四，一是主体性原则，确立学生是学习的主体，使学生通过 导学案学会知识、掌握方法、提升能力；充分发挥学生的主观能动性，要信任学生，留足学生自主学习的时间，让学生自主发展，做学习的主人。二是自主性原则，使用导学案的目的是培养学生自主学习的能力，让学生体验学习的过程，引发学生的自主学习意识和兴趣，以促使学生进行主动的建构知识体系。三是层次性原则，导学案所涉及的课堂内容，是分层探究，有 序引导，体现知识的逐步生成过程，由低到高，螺旋状上升。探究或学习的内容要清晰明了，不能含糊不清，不能无从下手，不能雾里看花。四是可操作性原则，导学案是学生学习的具体操作方案，编制指向所有的学习内容，体现学习方法的指导与渗透。内容覆盖全面，重点难点突出，学法指导科学，要求清楚明白，语言表述准确。总之，导学案的设计充分体现可操作性原则，这样才能使导学案具有指导作用和实践意义。

导学案编写的主要内容 导学案编写的主要内容包括知识巩固、知识准备、课内导学、达标检测四大板块。

知识巩固，就是对上一节课大部分同学存在的典型问题的解决，即解决难题，又清晰一下旧知识，可谓一箭双雕。这个环节是对旧知识的再现过程，温顾而知新，最重要的地方是对知识的升华，形成知识体系，加深知识链的牢固程度。这是一方面，还有另一方面，具体做法是：上课前学生浏览课本两分钟，然后每人拿出纸、笔出来，听写上节课最重要的几个核心知识。写完后全部收上来，这样，可以了解所有学生对知识的掌握情况。及时发现问题及时解决问题。重点知识重点掌握，全部学生一旦能够将重点知识能够掌握，一般就没有问题了。

知识准备，就是将新课的主要内容设计成填空题，学生只有通过认真自学才能完成。这样，可以帮助学生关注教材中的细节问题，强化学生记忆；还可引导学生逐步养成认真阅读和善于发现问题的习惯。

例如第19课《美国南北战争》的预习导学是这样设计的：

1．美国南北战争爆发的根本原因：美国独立以后，北方____经济发展起来，而南方盛行的_____经济阻碍了它在全国的发展。两种经济制度的对立，导致南北战争爆发。

2．南北方矛盾的焦点：_________________________。3.导火线：1861年，_________当选美国总统。4.开始：____年4月，__________首先挑起了战争。

5.转折：_____年5月，林肯政府颁布了_______ ___，解决了农民的土地问题。9月，又颁布了____

__，宣布废除________，规定叛乱各州黑奴应看作自人，可以参加联邦军队。人民群众和黑奴的革命情绪迅速高涨，战争形式骤然改观。

6.结果：___年，北方军队攻克南方叛军老巢 _________，美国南北战争以_____ 的胜利告终。

7．性质和意义________________________。8．林肯的主要贡献____________________。

课内导学，是导学案的核心部分，通过对知识准备的检查情况，老师只精讲学生不懂的知识。这个环节的主角是老师，解决问题，像导演为演员说戏那样解决问题，以导为主。老师本课的亮点基本都集中在这里。教师要以教育理论为指导，从钻研教材、了解学生、设计导学案来考虑如何备课。备课就是对教学过程的控制，是对学生培养的设计。同时要认真钻研教材，了解重难点和知识的纵横联系，这样才能举一反

三、触类旁通、灵活运用。在备课时，教师还要能蹲下来，站在学生的高度，设身处地的按学生的思路进行思考，估计学生可能碰到的困难，考虑采取什么样的教学手段，借以激发学生的爱好和求知欲望，因此教师既要备教材又要备学生。

如何用简单的方法解决较难的问题，一直是我努力的目标。

激发学生的学习爱好是提高课堂效率的突破口。学习爱好是学生对学习的一种带有情绪色彩的熟悉倾向，它是学生获取知识、探求真理、提高能力的内在动力。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不为乐之者”，布鲁纳也曾言：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的爱好”。因此，教师在教学过程中应努力激发学生的爱好，使学生在课堂中能一直保持兴奋的状态。良好的开端乃成功的一半，教师应精心设计好课堂导入，例如，我在讲到《美国的独立》时，我首先问，当今世界上最强大的国家是哪国，它的首都是什么,为什么这样，他为美国做了什么。找到知识的切入点，就找到高效课堂的钥匙。

我喜欢把自己带到当时的历史环境中去，亲身体验一下当时的历史氛围，我也是这样要求学生的。在讲到《俄国农奴制的废除》时，我对学生说，假如你就是当时俄国1861年的农奴，你获得哪些权利，你有什么感受。在讲到《明治维新》时，明治维新的内容是本课的重点、难点，怎样高效掌握？我写了一个剧本，日本欧美考察团代表向日本天皇汇报并建议全盘西化的情景，代表们不仅简述了改革内容，而且再现了当时的情景。学生演得到位，看得认真，听得真切。2009年我上了一节市级公开课，上的就是这课，结果获得高度评价。

相同、相似知识的比较，古今比较，中外比较，是知识形成知识体系。如根据史实分析华盛顿为何被誉为“美国国父”？比较美国内战和南北战争的异同。结合史实谈谈你对拿破仑对外战争的看法。同是自上而下的资产阶级改革，为何日本明治维新成功了，中国的戊戌变法却失败了？这些问题具有一定思维含量，能激发学生好奇心和求知欲，并能引发学生深层次的思考，是提升学生分析和解决问题能力的重要手段。

达标检测，主要依据教育部制订的《初中历史课程标准》和2010年徐州市中考历史大纲要求，针对本节课的重点内容，精心设计和精选了一些练习，其中有一些中考历史题。这些练习题，基本依据历史教材顺序由浅入深、覆盖面广、可考性大、典型性强，是学生巩固知识、提升能力的佳题。通过训练，力求使学生对核心知识人人过关。

使用导学案应该注意事项 使用导学案应该注意几点：

知识巩固时，时间只能控制在2至3分钟，内容少而精。

知识准备时，教师要指导学生自学的方法，要求学生把预习中有疑问问题作好记录，要将教材中的难点和重点以及在中考中的地位告诉学生，这样做有利于学生预习时有的放矢。

课内导学时，可根据不同情况，适当给学生一部分时间，自学预习中没有完成的内容。可以采用提问方式，让学生根据自学所得，对本课各部分知识进行简单概述，建构知识网络，形成知识体系。学生还可以阐述自己的学习方法和体会。这样，老师可以了解学生的知识掌握及学习能力状况，及时纠正学生学习中的偏差。另外，还可以发现一些同学独特高效的学习方法和技巧，从而加以启导和推广。

课内导学时，精讲要做到“三讲三不讲”。“三讲”:讲学生理解不了的问题 ；讲学生归纳不了的问题 ；讲学生运用不了的问题。“三不讲”:过易问题不讲；过偏问题不讲；过难问题不讲。

达标检测时，具体落到实处，练习题要求学生当堂完成，让学生通过练习既能消化巩固知识，又能为教师提供直接的反馈，以便对练习中出现的问题能够及时发现并指正。讲评时应把重点放在学生学习的难点上，根据练习情况及时调整教学目标、教学进度和教学方法，做到有的放矢。

最后，一定给学生点质疑时间，给学生几分钟提出自己对本课的疑问，当堂互相交流，不能解决的请教老师。长期坚持这样做，能够逐步引领学生形成反思性学习的良好习惯，同时学会合作学习的好习惯。

临下课前下，发下节课的导学案，简单指导学生对下一课时的自学。

导学案与常规意义备课的不同

导学案与常规意义的备课有很大不同，它对于学生的意义，犹如姗姗学步孩子手中的学步车，让他们能够带着问题、矛盾、、困惑、方法、理解走向自我、走向同伴、走向教师。教师要努力“放手”，放手让学生阅读教材，放手让学生主动探索新知识，放手让学生讨论重点、难点和疑点，提出的问题放手让学生思考解答，规律放手让学生寻找，知识结构体系放手让学生建构。总之，在课堂上只要学生能自己完成的，教师绝不包办代替。学生要用历史的语言诠释历史，让学生养成用历史语言回答问题的习惯。

它对于历史老师来说，要善于提“好问题”，“好问题”的主要特征是：（1）围绕着教学的重点提出问题，使问题的提出与解答有利于于完成教学任务；（2）提出的问题是明确而具体的，便于使学生领会要求；（3）提出的问题能够引起学生的兴趣，促使学生进行探究。

历史老师还要勤于教学反思，苏格拉底曾说：“未经省察的生活是不值得过的。” 教学反思可把我们的失误记载成文，作为前车之鉴；可以使我们感性的实践升华成理论性的经验，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，使我们的经验得到提炼、得到升华，从而使我们的专业技能不断提高，使我们的教学效益不断提高。

另外，关于导学案的保存，要指导学生依次整理、保存好每堂课使用的学案，并作为重要学习资料，在后续学习、考试复习时充分利用。

一堂历史课是否成功主要看它是否符合《历史课程标准》的要求，是否正确处理了学生与老师的主体与主导的关系，是否把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标关系配合紧密融洽，是否让学生学会了知识，是否调动了学生学习的积极性。