备考推进材料：中考前作文教学（含五篇）

第一篇：备考推进材料：中考前作文教学

2011年中考语文备考推进会交流材料

中考作文教学策略 2010年中考作文现状分析

1.审题不准、思路不开、题材不新、剪裁不当：有些考生选材冗杂、重点不明；很大一部分考生写友情之乐，思路不够开阔，有些考生材料详略安排欠妥当。表现手法几不可察。

2、宿构、抄袭现象仍然存在。一些考生考前死记硬背了一些范文，考试中对佳作进行内容的宿构，甚至有出格到照抄试卷上的现代文阅读的，一字不改，抄到字数够了就收笔的；也有照搬往年中考满分作文的。

3、描写不细、提炼不够：纯粹叙述型作文较多，缺乏细节描写，更缺乏对事件进行感悟提炼。

4、语言不美：描写不够形象新颖，辞采匮乏。

作文训练对策 第一章 审题与立意

（一）准确理解题意

1、咬文嚼字，准确立意

⑴有些作文题目是一个词，有明确的意义，我们必须按照字典的解释或人们约定俗成的解释来进行把握。如，《角逐》较量;争逐，有时候又不能死扣字眼，如2006年中考题《笔》。

有些作文题目中有关键词，即题眼，我们审题时，要善于捕捉、推敲这些关键词。2011年中考语文备考推进会交流材料

如《 也美丽》，一个“也”有明显暗示本文所要写的事物的美丽特质并不是为大众或普遍情况被认可的。在横线处填上“青春”“生命”“鲜花”之类的字眼就是忽略了“也”字。

⑶有些作文题目或话题中的某一个词，其意义在特定的语境下可能会有变化，我们在注意它本意的同时，要关注其象征意义、比喻意义或引申意义。

如题目《笔》，《心中有盏红绿灯》、《脚步》，应该是有一定的象征意义或比喻意义的。

⑷还有一些题目或话题是短语，要注意短语的类型。如《我和 一起 》、《我找到了快乐的钥匙》、《最好的奖赏》等。

（二）巧拟题目，立意外显。

对那些作文水平不高的考生来说，要避免文章偏离题意的最好办法就是尽力使自己的文章立意具体外显。

俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。”对那些作文能力不高的考生来说，应力求题目彰显题意。

（三）开门见山，卒章显志。

受篇幅的限制，考场作文要注意尽快入题，以扩大文章的容量，尽量发挥出每一个字的效力。许多考生容易犯“入题慢”的毛病，真正要说的内容“千呼万唤始出来”，要说的话尚未来得及说，却因字数所限，只好草草收兵，最终导致文章比例严重失调，“偏离题意”。因此，对那些作文水平不高的考生，聪明的做 2011年中考语文备考推进会交流材料

法应是巧妙地扣住题目，三言两语，开门见山，击中要害，考场满分作文、一类卷都属于入题快的类型，八篇例文都谈到了心情，例文七、八直接点题。

还有一些考生由于时间的不够充分、语言的不够简炼等种种原因，使文章虎头蛇尾，使自己的文章出现了不应该有“硬伤”。因此，考生还应该注意重视文章的收尾，做到画龙点睛、卒章显志，给人以全文结构严谨，始终紧扣题意之感。（例文二，前文都是我和小蕾的竞争过程，但在最后点题的时候，特别强调竞争就是快乐的钥匙，巧妙将一篇要偏题的作文包装成了满分作文。）

（四）纲举目张，段意鲜明。

在行文构思时，最好打一个草稿或腹稿，谋划好全篇的中心。然后，计划好文章的段落设计，基本确立各段的中心意思，而且要使这一中心意思能够具体鲜明。

（五）多角度联想，体现独到见解。

同样的题目，同样的题材，各人所写的内容和形式各不相同，其中立意是否新颖，则有高下之分。例如《笔》，有的同学就纯粹写笔的说明文，有的写与笔有关的朋友故事，父爱的故事，也有联想丰富的考生写笔记载下的历史，执笔改写的历史的君主。又如：《脚步》这个中考题，在满分作文中有人这样命题，《疲惫和轻巧的脚步》《爱的脚步》《脚步，在此刻停住》《跟随你的脚步》，联想十分丰富。2011年中考语文备考推进会交流材料

古人云：“文章如日月在天而光景常新。”使思想新颖，思维多向，挖掘深入，最重要的是要积极地积累生活，展开联想，思考生活，从中找到思想感情、联想想像的最佳触发点，让自己的思维有足够的空间自由驰骋。怎样联想，也需要教师在课堂上科学的训练。

第二章 材料和内容

众所周知，修房子要根据需要选择建筑材料，写文章要选择恰当的材料。

（一）围绕中心选择取舍材料。

中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。

（二）选用最有代表性，最典型的材料。

选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。

（三）古为今用，化腐朽为神奇。

对人们比较熟知的材料，从独特的角度切入，在常人想不到之处挖掘出材料的内涵，也能写出新意来。比如近几来，在考试作文中出现的“故事新编”，就是借用文学名著、历史人物，进行巧妙地扣题，创造性地发挥。（例文七活用醉翁亭记的一类作文。）

（四）要选择生动感人的、具有时代气息的材料。2011年中考语文备考推进会交流材料

在现在日新月异的时代，每天都有新信息、新观点、新问题、新事物的出现，这就需要我们站在时代的高度，总揽全局，积极发现，努力探索，只有这样，写出来的文章才能有益于世道人心。有针对性、现实感。

（五）切入点小而典型。

注意选择较小而又典型的切入点进行写作，这样就容易避免立意失当，大而不当。（例文五、六都是属于用小切口表现大主题的文章。）

（六）合理组织材料，充实文章内容。

精心安排材料，使文章言之有物，言之有序。通常可以有以下几种方法，结构上可以分为：

1、并列法。围绕中心，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，使文章的内容更加充实，中心更加突出。

2、对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。

3、递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。

4、详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。2011年中考语文备考推进会交流材料

内容上要注意常用的写作手法：例文一象征，例文四的欲扬先抑、对比，例文六的景物渲染与细节描写，例文八就是以细节将让座的故事写得十分生动形象。

（七）量体裁衣，慎用宿构。

有些考生喜欢考前准备些美文，这本无可厚非。但是，面对一个陌生的作文题目或崭新的话题，如果生搬硬套，难免“牛头不对马嘴”，与题意相差十万八千里。

从这几年中考阅卷情况看，宿构的现象比较严重，考生的试卷上贝多芬、文天祥、霍今出场率特别高，只有个别考生能侥幸“得益”。因此，我们不要抱有幻想，要凭真本事“吃饭”。

第三章 思想与情感

老舍说“文字的力量来自我们的思想与感情。”

据资料统计，在全国各地中考试卷中，紧扣生活，突出对学生情感体验和认识的考查逞上升趋势。因此，情真才能意切，我们必须抒发真情实感，让情感在作文中闪光，才能获得更高的分数。

（一）根除错误思想。

要使作文思想健康，最重要的是考生必须根除下列错误思想：

1、涉足重大时政题材，而又难以把握，因而造成与国家的方针政策相违。如有些考生在写作时，容易受新闻网络的影响，2011年中考语文备考推进会交流材料

把网友的评论当作真理来传播。对国家、社会产生难免怀疑、否定态度，如果在文章中选用争议的题材，主题也容易惹争议。

2、生活态度消极，流露出胸无大志，悲观迷惘的生活态度。比如在文章中流露出及时行乐的思想，沉迷于早恋的颓废，对金钱强烈的欲望等等。

3、封建迷信，崇尚暴力。尤其是部分考生受到一些武打枪战影视文学作品的影响，崇尚用“武力”，以哥们姐们义气为荣。

（二）立足传统美德，讴歌高尚情操。

在考场作文中，无论是叙写经历，抒发情感，发表议论，还是编述故事，如果话题允许，应尽量立足传统美德，讴歌高尚情操，以突出文章积极向上的思想格调。如高分例文中的情感与主题无一例外都是高调的、积极的。

（三）聚焦时政要闻，升华文章主题

“文章合为时而著”，把举世关注的国内和国际热门话题介入作文，便会使人顿感浓郁的时代生活气息的清香，而且文章主题显得清新而不陈旧，深刻而不肤浅，高雅而不庸俗。自己要把思想提升到一定的高度，注意对生活、对人生的把握，从中认识到高人一筹的哲理，并在文章中表达出来，体现出自己过人的见识„„ 例如在《脚步，就此停住》这篇满分文章里，小作者对选取汶川519默哀，所有人都停住脚步的那一刻，作者展开联想，想到了人们从四面八方前来救助的脚步，人们以后一刻不停地建设家园的脚步，文章哀而不伤，大而不空，是新闻但不是人云亦 2011年中考语文备考推进会交流材料

云，将“脚步”的内涵与情感区别于一般的脚步了。

（四）要善于运用多种抒情方式。

抒情的方法很多，或借景物、场景描写渲染、烘托感情；或于质朴的叙述中蕴涵感情；或善于运用不同句式宣泄自己的感情；或巧用排比、反复等修辞增强感情的表达。

第四章 文体与结构

有些学生过于执着于小学学过的记叙六要素，认为没有六要素的皆不是记叙文，结果误以为记叙文只是叙事文章，将自己的写作范围缩得更小。

记叙文倒底包括哪些？记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、人物传记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。

侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。

侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》、《地下森林断想》、《海燕》。

“结构混乱”的具体表现是：

1、段落层次分不清，眉毛胡子一把抓。2011年中考语文备考推进会交流材料

有些考生在写作过程中，对段落的划分长短不够合理。或段落过长，内容七凑八凑，形成多个中心，使读者抓不住要点，莫名其妙；而有些考段落设计过短，把一篇文章分得七零八碎，结果使文章层次模糊不清。

还有一些考生，由于写作基础较差，时间紧迫，因此，来不及深思熟虑，缺乏对文章的通盘考虑，结果是想到什么写什么，信马由缰，段落与段落甚至段落内部缺乏意念上的联系，出现颠三倒

四、纠缠不清。

2、残缺不全，结构松散。

构成文章整体的局部要相对齐备。不同文体的文章结构一般是由若干必要的环节组成的，比如编故事，一般就要有开端、发展、高潮、结局等要素。

（一）合理划分段落。

划分段落时要做到合理、准确、清楚。为了做到这些，应注意以下几点：

⑴段应具有单一性和完整性

⑵要处理好段落与层次、段落与段落之间的关系。讲求各个段落之间的互相联系，注意做到段与段自然衔接，上下文密切相连使文章结构严谨，文气贯通。

⑶分段要匀称得当，长短适宜。

分段要符合内容与表达的需要，该长则长，该短则短。有些学生习惯性写长，全文只有三段，中间一段让人读得喘不过气来，2011年中考语文备考推进会交流材料

有些学生为了在视觉上拉长篇幅，分了许多段落给人一种支离破碎的感觉。

⑷注意文章前后呼应。前后呼应常用的有以下几种：

一是首尾呼应；二是题文照应；三是语句相顾。⑸穿插过渡，结构全文。

用某一句子反复进行穿插来行文。如茅盾的《白杨礼赞》一文，开头写“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”，接着用“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”、“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树”、“白杨树是不平凡的树，它在西北极普通”来进行穿插，结尾写“„„我要高声赞美白杨树”。这样，通过反复穿插，使文章结构紧凑完美。

第五章 语言与表达

中考作文评分标准中对语言和表达的基本要求是，“语言通顺，没有病句”。

（一）怎样使语言准确

词汇是语言的建筑材料，只有有了丰富的词汇，才能运用自如，得心应手，也才能使文章语言丰富，栩栩如生。

我们在平时写作时，一定要注意培养推敲词语、句式的好习惯，这样，时间长了就可以准确熟练地驾驭语言。

（二）怎样使语言生动 2011年中考语文备考推进会交流材料

⑴首先，要使用描绘性的词语和具体形象的写法。⑵其次，恰当地采用口语、谚语、歇后语等。⑶又次，词语搭配要新颖。⑷句式灵活

⑸运用修辞，增色添彩。⑹诗词入文，文采斐然。

近年的中考作文在语言上有明显突破，精美、丰富的语言成了中考满分作文的新亮点。用诗词增添文采的写法比较普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，可谓“腹有诗书气自华”！

例文三，文章其实比较散、太随意，但引用句子、巧用排比句、比喻句为文章增色不少。例文六，偶遇老头讲了一个哲理让我顿悟的故事，开头一段排比虽然十分一般，但用了就是强过不用。

第六章 书写与卷面

在各地中考作文中，通常都要在“作文要求”中明确提出“书写要工整,卷面要整洁”的基本要求，脏、乱、差扣1-3分。

它主要包括以下几个方面：

书写要正确。正确，就是书写要规范，不写错字、别字、繁体字以及已经废止了的异体字、不规范的简化字。再者就是标点使用应规范。

（一）书写要工整，要消灭错字、别字现象，不懂的词语可 2011年中考语文备考推进会交流材料

用同义词和近义词代替。

（二）谨慎修改。修改固然可以使文章更完善，然而在考场上，过多的修改往往会影响卷面的整洁、行文的美观。为了兼顾到二者的关系，这就需要考生平时养成列提纲，打草稿的习惯，宁可在草稿上“满纸涂鸦”，也不在卷面上随意涂划。

（三）用笔要精心选择。尽量用考场专用笔。

附： 2010年广东省中考例文

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙„„

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。

【满分作文】那天，我捡到了快乐的钥匙 一

我环顾四周，心灵的小屋早已落满尘埃。我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中。

我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想，永远不想„„目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。是它，彻底锁住了我的心灵。

我发现门缝中塞入一张纸条，于是我便轻轻地捡起它。上面写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。

我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔 2011年中考语文备考推进会交流材料

中。“啪”，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中的那块冰开始慢慢融化，那颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即！

当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑„„我发现，原来一切都如此美好！

我来到大地的怀抱中，与马共同奔跑，和鱼一起游泳，聆听小鸟在唱歌，看鹰在天空飞翔，然后大声喊：“啊„„”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。我又发现，学会快乐如此简单！

这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧！到蓝天中来吧！到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！”

我高兴，那天，我捡到了快乐的钥匙！

那天，我捡到了快乐的钥匙 二

有人是在父母给予的幸福中成长，有人是在同学间的快乐中成长，有人是在失败的挫折中成长，而我，则是在与朋友的竞争中成长。

说起竞争，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的竞争对手。

大概是从幼儿园起吧，我们就开始竞争了，只不过那时是在为最后剩的一块面包或者一个苹果而抢。

上到小学，我们又在同一个班，真正的竞争才从那时开始。

刚开始，小蕾见到我学电子琴，心里一痒，竟也和我一同踏入音乐的殿堂。那时，我心里想：想和我比吗？你差远了！

可没想到，一个月过去了，小蕾竟渐渐赶上我的水平，老师口中表扬的人，也由我变成了她。什么？这怎么可以！我不会让她超过我！

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原本懒惰的我，也勤快了起来，每天保持一个半小时的练琴时间。为了不能让小蕾又战胜我，我又开始加倍地努力，功夫不负有心人，我的琴技终于有了很大的进步。

小蕾始终与我相差一段距离，我知道——这一次，我赢了！

升到四年级，我们仍是同桌，开始渐渐懂事的我们，已经知道接纳对方，成为最好的朋友。谁说朋友之间不能竞争？恰恰相反，我们的竞争更加激烈！

四年级的数学难度变化大了，我不太适应，所以数学成了我的“瘸腿课目”。我常常对着小蕾满分的试卷咬牙，回过头，再无奈地看我不及格的试卷。难道这次竞争，我要输了吗？我心有不甘。

这时，小蕾出现了，她把她辛苦做的笔记送给了我，每天放学还去我家帮我讲解我不懂的题目。我曾经问她：“小蕾，你就不怕我超过你吗？”

小蕾伸手敲了敲我的脑袋：“笨蛋，没有竞争对手的人，是感觉不到生活的乐趣的！”

后来，我的成绩飞速提高，我终于又有能力与小蕾进行竞争了！

回头看看才发现，小蕾使我改掉了懒惰的坏毛病，还使我的琴技、成绩达到了顶峰！没错，小蕾，正是与你的竞争，让我找到了找到了快乐的钥匙，并用这把快乐的钥匙，打开了成功之门！

那天，我捡到了快乐的钥匙 三

试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪无声地流入心田。

初三了，我究竟会什么，究竟懂什么?我不禁暗自问自己，但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。

现实是残酷的，“莫斯科不相信眼泪”。小时候，看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词，被呵护在五彩的世界里。不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子，我多想重新飞起来!可我是那样力不从心，我惊讶地发现自己原来缺少 14 2011年中考语文备考推进会交流材料

一对坚强的翅膀，失落之余，我只学会了一件事——落泪。总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰；

总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会；总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获，听着如潮的掌声为胜利者响起，看着艳丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。

然而，一个声音说：“眼中有泪，心中才有彩虹„„”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有泪，心中才有彩虹”么?我不断地问自己。我回忆着，思索着，试图找到答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌，有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼，有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡„„我似乎找不到肯定的答案——因为心中的彩虹就是泪水的结晶。

我终于明白，眼泪不只是昭示你有着迷惘的过去，沧桑的往日，不只是昭示你是一个弱者。它更让我明白：冬天来了，春天还会远吗?由此我更加坚信，日落还有日出，月缺总会月圆。只要梦还在，只要我走得踏实，走的稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。

初三，我终于知道该会什么、懂点什么的时候了，到了该擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑和勇气上路的时候了。

也许我还会流泪，但我的心中已经找到了快乐的钥匙。

【一类卷】那天，我捡到了快乐的钥匙 四

上天对我不公！

你瞧，我没有倾国倾城的美丽容貌，没有富甲天下的傲人家底，也没有声名显赫的厚实家世。我长相平凡，大鼻子圆脸蛋，常有几粒痘痘在脸上耀武扬威；我家境一般，要花钱常常被“充公”，扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台没有靠山，升学得靠自己玩命奋斗„„唉！你说说，我是不是特悲惨？

环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官子弟，没钱没权 2011年中考语文备考推进会交流材料 的好歹还有副好皮相。而余则敝衣蕴袍处其中，悲哉！吾一脸苦瓜相，心中郁郁，来往“三点一线”若行尸走肉，食之索然无味，卧而辗转哀叹，呜呼！此愁脸似一江春水向东流！

今天又是无趣的一天。课间，我呆在自己的座位上，脸上愁云密布，心中闷烦。座位旁同学们嬉戏打闹，我都置若罔闻。正当我欲寻周公倾诉时，好友晴奔入了教座，兴奋地朝我挥手；“嘿，雨，你的作文得奖啦！”我心中一惊，立马冲出了教室，心中小鹿乱撞：莫非真的到了出头之日？来到办公室，语文老师笑眯眯地递过鲜红的获奖证书，我的心里开了花，耸拉着的苦瓜脸立即绽成了一朵红花。

回到教室，“富二代”，富家子弟们粉粉簇拥过来，艳羡之色溢于言表。就连平时很少搭理人的“班花”，也热情地凑过来向我讨教。我心中的愁云一扫而空，快乐已像血一般，占领了我的心房。

自从那天起，我不再哀叹上天的不公，因为我已经捡到了快乐的钥匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何？痘痘是青春的象征！家境又如何？勤俭才能成事！地位卑微又如何？我能靠自己的努力，登上人生的巅峰！

那天，我捡到了快乐的钥匙 五

“心情不要那么郁闷，下午跟你姐去去福利院。” “不想去。” 2011年中考语文备考推进会交流材料

“干吗不去？去做做好事，也放松放松心情。” “„„”

就这样，我极不情愿的跟着姐姐去了福利院。一进福利院的大门，就看见一群小朋友正在草地上跳绳，他们看到姐姐就把绳子扔在地上，对着姐姐飞奔过来，姐姐蹲下来，一把抱住了他们。

“姐姐好！”

“乖，怎么样啊，这几天乖不乖，有没有调皮啊？” “没有！我们都好乖好乖的！”

看着他们激动而涨红的脸，听着他们稚嫩的声音，我就忍俊不禁。姐姐把我拉下去，说：“这是姐姐的妹妹，也是你们的姐姐„„”

“姐姐好！” “你们好！”

“小文，带我们去看看你们在玩什么。”姐姐对着一个扎着辫子的小女孩说。

“好！”随着一声稚气未脱的答应，她牵着我们来到草地上说：“我们刚刚在跳绳。”

“我们来比赛好不好？”姐姐提议道。

“好！”听到要比赛跳绳，我吓出了一身冷汗，急忙往后退，我不会跳绳也最怕跳绳了。

姐姐一把拉住了我。正想找什么借口逃脱，可是我看到孩 2011年中考语文备考推进会交流材料

子们那期待的眼神，我最终妥协了。在比赛对阵表中，我的对手是小文，比赛开始了，我跳得很慢，可是我余光瞟到两条辫子上下摆动的频率很快时，我加快了速度，不想就这么输给一个小孩子，事实证明，我在跳绳方面真的不如一个小孩子。比赛借宿了，虽然我们没有胜利，但似乎没有失败者，因为我们都在这个过程中得到了乐趣，包括小文，包括福利院的孩子们。

听福利院的工作人员说，这些孩子都是弃婴，他们从小就在这里长大，都没有人来看他们，陪他们玩的时候，他们就闷闷不乐。他还说：“今天是孩子们这段时间以来最开心的一天。”看着挂在孩子们脸上的笑容，之前郁闷的心境不翼而飞，原来别人的快乐也是自己的快乐。

那天，我捡到了快乐的钥匙 六

春天，充满希望。夏天，充满阳光。秋天，充满收获。冬天，充满绝望。

在日记本上写下了这句据并不是有感而发的话。十多年来的有一个冬天。我，绝望的看着大地上应景的一切。萧肃的街道失去往日的喧嚣，光颓的树木，要命的大风，鸟儿不见了踪影。只有几个敢于斗争的人提着衣领在寒风中走过。我盯着这一切，然后披上大衣，往西湖走去。2011年中考语文备考推进会交流材料

同时一份少不了的悲哀，唯有那些在西湖边堤上被风吹得发抖的树，和我一起让绝望来的彻底。亭下，倔强的迎着寒风，品尝失落的酸涩。我想到生活的一切一切不如意，家庭落败，亲人离散，成绩一天不如一天，所有噩运都似乎降临在我身上。想着，眼角浸满不争气的泪水。这个时候，我听到了有人哼歌走来。

是一个老头。

老头裹着黑色大风衣，顶着编织的棉帽，一只手戴着手套，另一只手赤着，提着鱼竿。他是来钓鱼的？面对突然地陌生人，我的心更是觉得悲痛。连想清静的时间都没有。老人依旧哼着歌，旁若无人，慢悠悠地准备好鱼钩抛入水中。我起身，要走。他叫住了我。我很是惊讶地回了头，他露出了一口慈祥的笑，说小伙子过来坐呀。他很像我爷爷，那样和蔼。我坐在他身边一言不发，他只微笑着，看着湖面平静的说：“不开心吧？遇到什么困难了？恩？有什么关系呢？像我这样，一把年纪，什么都想开了，我无儿无女，身体不好，也没多久的了。你不同，还有大把时光，还有时间受身边的人爱，感受到大自然的风，感受一切，你们是正月里的太阳。好好面对一切„..”

还有大把时间感受身边的人的爱？感受大自然的风，感受一切？

我谢别了老爷爷，狂奔回家，我大口呼吸着凛冽的风，可是格外开心。是的，因为我还有时间，还有„„

那天我捡到了快乐的钥匙，我打开了心灵的积怨，找到了 2011年中考语文备考推进会交流材料

属于自己的幸福。懂得去发现身边不起眼的美。当然，我也划去了日记关于“冬天充满绝望”这一句话。

那天，我捡到了快乐的钥匙 七

人不知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。

——欧阳修

我不虚伪，我大声说：我被贬了。

我的心情很抑郁，我不能理解。为什么进尽忠言之人总是不能得到重任？我的心明月可鉴，我为国民费尽了心血，我为君主耗尽了青春，我对我的责任忠心不二——可为什么，我总不能被理解？只因为我身处的地方，叫官场吗？

我带着悲愤的心情，来到了醉翁亭——我命明的地方。我把民众也带上了，来到这山清水秀的地方设宴——希望可以缓解我的心情。

这琅琊山的四周都被山包围着，这角“醉翁亭”是山中的僧人智仙修建的。不远处有一个瀑布叫酿泉。我们用这泉水来酿酒，十分香甜。人们还在溪边钓鱼，在附近下棋，射箭。真的好快活！还有背着东西爬山的人，一边爬山一边唱歌，累了便在树下休息。前后老老少少呼来应去，那情景真温馨。而我却扯着笑脸，强颜欢笑，喝着酒，借酒麻醉自己，我不让人们看出我的伤心事。

我颓然地坐在民客之间，听着他们的欢声笑语，心中的悲 2011年中考语文备考推进会交流材料

凉感不觉少了很多，但总觉得这快乐不属于我。夕阳渐若，我们要回去了。林中的鸟儿稀稀拉拉地飞回巢，我看着他们，心中顿时明白了些什么。我努力了那么久，尽忠了那么久，为的不就是让民众过得快乐过得更好吗？如今我正面对的，不就是我长久以来一直追求的吗？那么我还叹息什么官场世事呢？原来我也迷茫了那么久。

那天，我捡到了快乐的钥匙。

那天，我捡到了快乐的钥匙 八

人间的爱，无疆界；人间的欢乐，无处不在。

那天下午，考试失利身心疲惫的我瘫坐在公车上，心里哀求着不要有老人上车，余光一望，正有一位似年过入旬的老人上了车，无奈之下，我提着一堆重物起身让座。

“老年卡”，机器声刚落，汽车便启动了，我酿跄了一下才站稳，心中抱怨着，真是雪上加霜，心情愈加烦闷。不耐烦的“嘁”了一声，目光又停留在老人身上。

他张开双手，死死抓住车前两边的栏杆，手里红红的充满血一般，眼神渴望却无望地看着我旁边空出来的座位，身子背对着车头，似乎是头晕了，他眉头皱了一下，不知怎的，我的心随着他的眉头“咯噔”一下，好似一块大石头落下来，石头也变得柔软了。

旁边的叔叔指指空出来的座位，对老人说：“坐这里。”我 2011年中考语文备考推进会交流材料

无奈的笑了笑，心想，这之间的距离对我们来说不过是一两步的距离，可对一位老人来说，却可望不可即，又怎能安稳到达呢？

我的手在空中比划了一下，想要扶他，却立即划了回来。在我看来，老人们的内心是顽强，他或许不愿意他人帮助，即使是善意的。

老人坚持了一会儿，终于迈出了脚步，手高高举着却猛然发现自己够不了扶手，在车上摇摇晃晃。我来不及多虑，便把手高高举平伸向他，心中带来疑虑。

让我惊讶万分的是，老人立即将厚实温暖的手压着我的手，摸索着，小心翼翼的走过来，缓缓转身，轻轻的张开双腿，方才松开手坐下。我呆呆地看着这一漫长的过程，心中怒放了一朵快乐的花儿。

老人抬头和蔼地对我说：“谢谢啊！”我方才回过神来，连忙摇头摆手，愈加欣喜地回应道：“没关系的！”

心中的怨恨烟消云散，心中充满了爱的果实，快乐的花儿，好像这一个抬手的动作赢来了一把打开快乐之门的钥匙。

是啊！快乐其实无处不在，温暖与爱其实满载人间，只要我细心品味，只要我仔细寻找与发现，快乐便会布满我的世界。

第二篇：考试前作文集锦

考试前作文集锦15篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的考试前作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试前作文1

这学期，真的快过了。心中只剩下这个想法，别无它念。

临近期末，面对的又是一次大考，它是测试我们对这学期对知识的吸收情况。什么也没有了，有的只是繁琐的、枯寂的复习。蓝天容不下小鸟了！

老师说，三分悠闲七分虑。可是，在这之前的一次次考试，一场场你争我夺已将沸腾的心麻痹，将热情的火焰浇熄。有的只是孤寂与知识罢了。阳光已不再属于我们了！

于是，一切都变得不重要，无所谓了！心中，大概只剩下五分焦虑了吧！一整天，24个小时，我无法将自己受限于书本、考卷，这太残忍了！我需要阳光，花儿，小草与鸟儿的滋润，它们给我的，是心的沉静，生命的本意，世界的精彩！

可是，为何，当我放纵一次，逍遥一回，得到的却是老师的斥责、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！

罢了，罢了！也许，我当真不属于浪人，当真不该追求那飘渺的自由，我拥有的，无异于是那片阴暗、实际的寸地，当背负的，是那个我不愿承担的责任！

当一位知心好友在网上问我，为何，从小学到初中，你变了那么多？

面对这个问题，双手搁在键盘上，却组不出一个答案。我无语，两行清泪亦落，掉落在手背上，晶莹剔透。

双眸流转，人亦笑：为何，为何，世间有那么多个为何，却始终是找不出答案的。

起身，离线，关机。

无法回答你，只能选择逃避。我是弱者，坚强的外壳无非是伪装罢！原来，“乐天派”已不再是我的名词。

那么，亲爱的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；过去的小影是活在太阳下，如今的小影是活在烛光下；两者之比，差其多！

考试前作文2

女儿还是喜欢跟我吐露心声的。

前天晚上从井上回来，看到女儿正在写作业，我走了过去。女儿立即转过身来，我顺势坐在旁边的一个小凳子上。

女儿轻拍我的胸口，说：“下周就要期中考试了。”

“考呗，又不是没考过，就当平常的作业就行了。”我若无其事的回答道。

“我这次《语文》感觉很轻松，《数学》也可以，就是《英语》感觉有点难。”

“《英语》怎么了？是听力上失分吗？”我知道女儿前几次在听力上失分较多，她自己也说听不懂。

“不光是听力、语法、写作什么的，心里都没有底。”

“那也没事，我们以后在《英语》上多下些功夫。以前你的《语文》感觉难度大，我们经过努力，现在见效了，以后我们在《英语》上再用点心。”

“那学习其它科目的时间不少了呀？”

“所以要平衡时间，根据我们的需要分配，不能让每一门成绩落下来。”

女儿又如数家珍地把其它科目的情况说了出来：“《历史》我感觉能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。”

“《政治》中的好多问题连大人都搞不懂，你就按书上的要求背就行了。怎么没说《地理》呢？”

“《地理》难度也大，很多记不住。”

“我怎么没把我学《地理》的兴趣遗传给你呢，我学《地理》的时候感觉很轻松，我那时候学一遍不需要复习，但是我的《历史》不行，年代记不住。”

“我的《历史》还可以。”

“不管怎么样，把考试当作正常的作业就行了。赶快复习吧。”

女儿对自己的学习要求很严，平常的每一次作业她都认真对待，更别说考试了。作为家长，我不能再给她压力，希望她能有一个轻松快乐的童年。

女儿经常向我倾诉她们的同学的变化、老师的忙碌，甚至学校的一花一草一木。有这样一个女儿，怎我能不感觉到幸福吗？

考试前作文3

曾经的我是如此的风光，如此的令人羡慕，毕竟曾经的我是由全级第二考进这间学校的，然而，不知是我不能适应这样的初中生活，还是我开始骄傲了，渐渐的我的名次在班上只能排在中间。每一次考场的失败，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿个优秀的成绩给他们看。但我发现原来这并不是件简单的事情。

突然发现自己变了，变得懒散了。每晚的作业，总不能按时完成，总要拖到明天；上课时听课也没有全神贯注，老是分神，近视越来越严重，搞得看不清屏幕上的蚊子般

小的字；初中的科目有8课，每科都有相应的练习，忙完这科又得忙那一科。最糟糕的是我们学校要算进电脑和体育的分数，体育偏偏是我的弱项；总之上了初中就觉得烦恼很多很多，期末考就要来了，我没有时间了，“临时抱佛脚”这招是没用的了，平时没下功夫，考试前就会这样。

我原本以为这些问题绝对不会出现在我身上，毕竟在小学我还是老师们的“宠儿”，上了初中，哪里还轮到我。

有了问题就要解决，我虽是个性格比较悲观的人，但我也懂如何开导自己，总之世界上没有跨不过去的坎儿，相信自己吧，阳光总在风雨后。

人生的路就要靠自己去走，靠不了别人，你说呢？

加油，加油哦，我一定能行！

考试前作文4

星期五要期中考试了，铭铭这两个月感觉还不错，先不说成绩，态度还是蛮认真的，可是马上要期中考试了，实在不知道该给孩子怎么复习，是像平时一样的度过每一天，还是现在就有意识得每天给他加点儿复习的东西？这个我好纠结，但是还不能把自己的紧张表现给孩子。

孩子们进入一年级已有两个月的时间，期中考试是对学生在校学习的阶段性检测。家长们都很想了解学生在学校的表现如何，能否适应学校生活。有很多家长打电话询问孩子在校的情况，说得再多可能也无法消除家长们心中对孩子的担忧，期中考试就像是一面镜子，它真实地反映出学生这一阶段是否已进入了学习状态，家长也能看出自己在家对孩子的作业辅导得是否用心和到位。

对孩子严格要求并不是当孩子学不会时对他们严加指责，而是耐心地交给他，让他再自己好好读一遍或者算一遍，体现在家长愿不愿意动脑筋想办法，帮助孩子消化难理解的知识。比如在检查孩子的识字时，如果孩子有不熟的字，让孩子多认几遍，同时在孩子书上做上记号，第二天晚上再回来检查，这样重复两三次，孩子就记熟了。而且每天预习新课也不忘把这一单元前面学过的课文生字再检查一遍，家长这样用心，孩子没有学不会的道理。对于学不会的孩子，只能通过反复的练习、读、写让他加深印象，别的没有办法，希望家长们在看到之后能根据自己孩子的情况及时调整自己的做法和态度，帮助孩子把成绩提高，毕竟学习不只是孩子自己的事。

考试前作文5

“下个星期一，你们即将迎来你们这学期的第一个期中考试，我希望同学们在这一周可以加强复习，上课认真听讲，取得好成绩，不要让我失望”班主任蔡老师严肃的说着。我听后，就开始十分紧张了，因为在这个学期，我在一些小测中都犯了一些不敢犯的错误，让老师十分失望，所以，我心想：“这次的期中考试，我一定要努力复习!争取拿到好成绩!”所以，我为自己定了不少的要求和目标。

我的目标就是要全部的科目都有得到A，所以为了达成这个目标，我也为自己定了不少的要求，有：“上课不准走神，回到家晚上要复习书本两小时，下课后有些不懂的问题要问老师等等。在这个星期里，我拼命的复习这个学期里学过的东西，有很多不明白的题目，我都会向老师提问，老师十分欣赏我的好学，他连连夸奖我，对我说：”嘿，你小子，可真勤奋啊，我看好你哦，如果有勤学奖，我绝对颁给你呀!”我听了，十分高兴，但也没有因此骄傲，因为我的班级里也有很多十分聪明和勤奋的同学。在离期中考试的前一个晚上，由于我这个星期有做足了功夫，所以我对自己十分的有信心，虽然有信心，但是我也没有拉下我的复习，终于，我的努力并没有白费，在这次的期中考试，我获得了第一名，对此，我十分的高兴，老师也对我很欣赏，我回家将这个消息告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈十分高兴，说要好好请我大吃一顿，奖励我呢，我听了，哈哈大笑，我能获得这个好成绩，也是多亏了平时上课的认真和那一个星期的奋力复习呀!

下一次的考试，我肯定得更努力学习和复习，继续得到好的成绩呀!

考试前作文6

考试，对于我们学生来说，多少有点可怕，它意味着考前要挑灯夜战；考时会心跳加速，额头冒汗；考后会忐忑不安，“翘首以待”。否则怎么会有“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”之称呢？这不，期末考试马上要来了！

“马上要考试了！”的消息吹遍了校园见外，同学们开始了“战前准备”。瞧！同学们都在“啃”书：A同学拿着一张复习资料单，口中念念有词；B同学拿着书本不停翻动；C和D两位女同学不停地讨论；E同学则一个埋头苦攻“垒堡”；也有几位好学生，胸有成竹，还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀！

这个星期天的早晨，我清早起来，站在阳台上背诵：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不复习，考不好，哪有脸去见“江东父老。

“孩子，大早起来干吗呢？”妈妈问我，“当然是复习了，下周就要考试了！”我不耐烦地回答。妈妈依然温和地说：“别复习了，您平时基础扎实，不会考不好的！我陪您去公园玩会儿吧！”虽说我怕考不好，但一听出去玩，也顾不上那么多了！跟着妈妈高高兴兴地来到了公园。

“看，这红柱子真粗，假如它真的直径为30厘米，它的周长呢？”“是……3.14*30……是94.2厘米！”我不假思索地说。“嗯，……不错！看那白杨树，您给我说些词语形容它吧！”妈妈又问我。“生机盎然，高大挺拔，密不透风……”我一口气说出了十几个。不知不觉，一个下午过去了。妈妈又让我用英语向大家介绍我的一天。“Today I’m going to……”我用流利的英文介绍了我的`一天。

“好样的，这下考度没问题了！”噢，原来这次妈妈带我来公园，既放松了我的心情，又让我增长了知识呀！妈妈说：“别害怕，考试没那么可怕！”我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪了！其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好好对待它，它还会给您一份意外的惊喜，让我们微笑面对考试，享受学习的乐趣，不要把它当作过关，而是一种自我挑战吧！

考试前作文7

是的，期末是个紧张的时刻，但是期末完后就是一个完美的暑假，所以，只要用平时的努力加上紧张兮兮的复习，定能考出好成绩！当然，你的暑假也会高兴的不得了！

复习一：生字紧张指数：三颗星

正当我们诵读时，老师忽的推门进来，大嗓门猛地喊一句：“××日要考试！今日起留得作业要会很多！”“啊？！”同学们惊叹着，当然也少不了目瞪口呆。“啊什么啊？大家看第一课，这里面要注意的生字有......大家跟我一起念，这是什么结构的？喂喂喂，这位同学，喂喂喂，那位同学......”一上课，我们就接受了老师顶级的复习。

复习二：句子紧张指数：四颗星

正当我们各自谈天说话时，老师严肃的走了过来，我们连忙屏住呼吸，教室里静的掉一根针都能听到。“同学们！”老师敲了敲讲桌，“生字是很难的，但是只要你努力写，就没有什么错别字！今天我们复习句子，一个完整的句子需要你们的汗水来组成，所以句子也是很难学的！既然难学，就要认真学，如果我发现某人不认真复习句子的话，我就叫家长！”看着老师这架势，她一口气说了那么多，也不嫌累，看来玩真的了。于是，在紧张的复习句子中，我们又把那些难学、难记的句子学了一遍。什么：反问句、设问句、比喻句、拟人句、扩句、缩句、间接引语、直接引语......一上课，老师就骂了我们。

复习三：关联词紧张指数：四颗星

正当我们有说有笑时，老师突然风风火火的走来，说：今天我们复习关联词哦！关联词是挺难，不过如果你认真，就没有做不到的事！现在把书翻到第XX页，看！：如果就这个关联词是假设关系，谁用这个关联词造个句子？来，最后一排的第二个男生，你来造个句子......一上课，我们就对老师甘拜下风了。

考试前作文8

马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……

那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了……

考试前作文9

马上就要考试了，同学们个个都是心惊胆战，大家每天除了复习还是复习，甚至有的同学连下课都不放过，总是拿着课本认真的读背知识要点!有人只要听到“考试”二字就吓得腿软。其实，考试只是对前一段的学习进行一个测试，看你对它掌握的有多深。

只要功夫深，铁杵磨成针。考试并不可怕，只要你前一段的学习很扎实，老师提出的每一个问题你都积极回答，家庭作业认真完成，考试一定能考好!请大家记住：无论你原来的学习成绩是好是差，珍惜考试前那短暂的几天，只有这样，你才会成功!相信自己，加油!

为了考试可以取得优异的成绩，我给自己制定了一个完美的复习计划。

语文：

1、每天读一单元课文，家长提写10—20个较难生字，20—30个较难生词，默写日积月累。

2、熟读每篇课文的词语解释、句意赏析、中心思想。

3、每天看5—10篇作文，摘抄好词好句。

数学：

1、背会、默写课本上的所有定义。

2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍。

3、把每一单元的练习题挑几个容易错、较难、对自己来说比较难懂的题再做一做。

英语：

1、家长提写本模块单词、短语，给家长背课文。

2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍，做完后家长检查。

3、每天做3—5篇小学生阅读理解题。4、每天听20分钟英语磁带。

离考试只有3天的时间，请同学们珍惜这短短几天的时间，现在我们只需要抓紧复习，取得优异的成绩，过一个快乐、充实的暑假!

同学们，再难的题目也难不倒我们，我们5.2班的成员都是最棒的!最后，让我们自信的说一声：“期末考试，来吧，我们不怕你!”

考试前作文10

“人有失神，马有乱蹄；吃烧饼，哪有不掉芝麻子；吃米饭，哪有不掉饭米粒。”相声表演中这一段句子，最让我喜欢！俗话说得好：“人非圣贤、熟能无过”，但做了错事，除了要想想自己为什么做错事？更要懂得自我反省，这才是改正错误、避免遗憾治标和治本的方法。

最近正好遇到了“烤季”，小学的各科大小考试、英语班的各项测验都如火如荼地展开，口说、问答、笔试，一项项的考验如潮水般向我袭来，其中最令我担心的是社会科、语文科以及英语语法的考试；我永远搞不懂社会科里“地名的由来”为何？地名与先民的关系演变？地图的方位与相对位置怎么判断？也搞不清楚语文科的修辞法和造句？更弄不清千变万化的英语语法，它们简直就是外星文法？所以，当我在试场上“烤”试时，彷佛就成了一只“在烤箱里的无辜小鱼”一样，被活跳跳的烤成鱼干般地苦不堪言。

今晚，妈妈又因为帮我复习社会科，而被我的驽钝气得像火山爆发似的发出母狮的怒吼，我吓得我魂飞魄散、心跳加速、四肢发抖，泪水强忍在眼框里不敢轻弹；夜阑人静的此刻，我苦思并反省自己再读书上为什么会如此地缺乏成效，我想原因主要是因为上课时只听懂一半，又没有发挥追根究底的方法问个明白透彻，得过且过又日积月累下，才会发生这么“悲壮”的惨况！

经过了这番的省思与悔过，我希望自己坐而言不如起而行，上课前会先预习，上课时认真听讲，回家后努力读书，惟有温故知新，才能让学问生根；希望自己能说到做到，不让自己在错误与悔恨中重蹈覆辙。

考试前作文11

期中考试终于来临了，这半个学期过得太快了，像流水一样，转瞬即逝。期中考试，我期待你很久了。只有你的来临，才会有我的成果。虽然说对这次不抱太大信心，但是，我坚信：功夫不负有心人。这半个学期我这么努力，努力的学习，努力的复习，努力??我努力了，我尽力了。但愿考个好成绩，这是我的希望，这是爸妈的盼望，这是老师的期望。我自己可不要辜负了我自己呀。到了期中考试那天，我一点也不紧张，好像很放松的样子。做语文时，我下笔如有神；做数学时，我??马马虎虎；做英语时，我一丝不苟；做品科时，我认真极了。第二天，老师就把考卷发了下来，我一看傻了眼，虽然语文、英语、品科考的还称心如意，但是，数学却令我垂头丧气，数学考得太差了。一道特别简单的应用题，我竟然给做错了，我真恨我自己呀。

数学老师走过来，摇撼着说：“平时学习这么积极，但是这次考试太令我失望了！”我听了，心里很不是滋味，我写下了自己的反思：自己这次数学考试太过马虎，简简单单的应用题就做错了，其实我并不是不会，而是我马虎了，做完试卷后我没有认真检查，做试卷时我更没有一丝不苟的做题，>这就是我这次数学考试的一大漏洞，我会用我今后的实际行动来弥补这个漏洞，使自己更上一层楼！

考试前作文12

时间过得真快，语文的第一单元很快就学完了。几天后，语文老师站在讲台上，严肃地说：“明天考试……”老师的话还没说完，全班立即沸腾起来，“啊！”“完了！”“惨了！”更好笑的是，有一个淘气的同学耸了耸肩膀，说了一句：“为什么呢？这是为什么呢？”惹得全班哄堂大笑。

早上，班长告诉我们：“第一节课要考试了！”我看了看好朋友小莉，她正在悠闲地画画，我问她：“你不复习吗？”“我从不复习的。”我想：我可得考个好成绩。

铃声响了。

老师走过来，拿着一叠试卷。教室里同学们千姿百态，有的悄悄对同桌说：“哎，考试时请多多关照。”有的念叨着：“观音菩萨、上帝、佛祖，保佑我！”还有的高呼：“考试作弊，齐心协力！”当然，这位同学免不了老师的一顿臭骂。我飞快地填试卷，遇到了一道难题：老舍被誉为“________”或“________”。天哪，这道题老师根本没有教过我们，怎么办呢？我只好空着不写。

只剩下作文了，我觉得非常难写，好不容易才挤出一两句话。我的手都在抖，汗珠也掉了下来。

下课铃声响了，我更是急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼看就要收卷了，我只好随便写几句就交上去，交卷的时候，我感到一阵轻松。“作文肯定被扣了不少分，今后一定要写好作文……”我默默地想着。

考试前作文13

“再过几天，你们就要期终考试了，为了让大家考出优异的成绩，从今天起，所有的美术课改成语文，所有的品德课改成数学……”“啊？”老师的话没说完，同学们就发出惊叫，一个个把眼睛瞪得像灯泡一样，吃惊地望着老师。“啊什么啊！”老师厉声说。教室里立刻鸦雀无声，同学们不情愿地拿出了课本。等老师走出教室，同桌立刻悄悄地对我说：“只要老师一声吼，地球也要抖三抖。”下课了，不知道哪个耳目告诉了老师，老师立刻把她叫进办公室“领赏”去了，我幸灾乐祸，等她回来之后我又假装关切的问怎么了，她哭丧着脸对我说：“老师说应尊敬师长，说我这种行为很可耻，罚写检查，还要家长签字!”唉，可怜！

“下课了，去玩吧！”我对好朋友马景昌说。他却说：“你生词写完了吗？课后题抄完了吗？单词解释写完了吗……”“我晕，你怎么比唐僧还唠叨？这么麻烦，先玩再说！”他说：“以上作业做不完就罚写两遍，写不好就得叫家长，叫了家长之后就会挨批，搞不好就会被男女双打……”“好了，怕了你了，陪你一起写！”晚上放学的时候老师说：“作业没写完的抄两遍，不能走！”一群难兄难弟悲痛万分，我和马景昌却偷着乐。

“我不想长大，长大的世界就没有花”这两天我不知怎么了，跟中了邪似的，嘴里老哼着这两句歌。我觉得这两句歌就是为我“量身制作”的。小时侯我的愿望是快快长大，而我现在的愿望是回到从前，从头再来。唉，还是别抱怨了，再过一个星期，我就能找回生活的色彩了。

考试前作文14

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”发明这句话的人真是个天才。临近考试，教室里弥漫着一股诡异的气氛，教室里形成了三种学派。

学霸派

学霸派们如同丰收前的麦穗，低着“沉甸甸”的脑袋，全神贯注盯着教辅用书、习题集看。课桌上堆满了书——-错题集、课堂笔记、课堂作业等等，他们的身边仿佛有一层隔音罩，谈笑声、嬉闹声等都影响不了他们，就像一尊雕像座着。上课铃声响起，老师捧着试卷进来，他们的眼神都流露出自信的光芒。

中等生派

如果说学霸派的节奏是十分快的，那么相比之下，中等生派要相当悠闲的多。他们不紧不慢的摊开一本书，胡乱地翻开页码，仿佛并不是固定要翻哪一页。有人在说话，他们抬起头来，也开始聊起来或搭上一两句，等到聊天告一段落才突然发现马上要考试了，这时才赶紧低下头，漫无目的复习。上课铃声响起，老师捧着试卷进来，他们忙碌着翻阅课本，同时嘴里念念有词。

差生派

如果说前面的节奏一个快，一个悠闲，那么差生派课间节奏快，课上打瞌睡、卖”白眼”。课间他们玩得可起劲，走廊间打着、闹着、追着、笑着，经常引来别人嫌弃的眼神，但是他们毫不在意，继续玩耍着，活像一群“疯子”。这还不算什么，他们还不遵守班级纪律，经常带零食吃，嘴里“咔嚓咔嚓”地响，整个教室散发着零食的味道，招引着一群“馋猫”蜂拥而上。上课铃响起，他们迅速抹去嘴角边的碎屑，老师下发试卷时，心久久不能平静，慌忙地找笔、橡皮等文具……

当然考试的结果我不说大家也能知道了，学霸派一片丰收好光景，差生派则在雪花纷飞的冬天，他们走了两个不同的极端。当然，在考试前各人到底心思动在哪方面了，相信没有人比他们自己更清楚了。

考试前作文15

“叮叮叮……”在一阵急促的闹铃声中，我立刻翻身起床，洗漱完后就出门了。今天不能无精打采，因为我要期末考试，考不好，后果不堪设想。

一出门，我就去找同学，终于时间到了7点40分了，我们不得不向学校走去，虽然我们都害怕，但是不得不跑快点，迟到算零分，怎么说我们也能考上80多分，这样就太不划算了吧！

来到教室我刚坐到座位上，铃声就响了，老师发下了试卷，我们就开始做起来了。这时我给一道题难住了，“这是怎么做的呢？好像是对的，又好像是错的。”我一下子迷惑不解了，这样使我沉思起来，紧张的好像白头发一下子全来了，汗水也流了出来，我沉思了很久，终于在大脑里发现了一颗新星————那便是回忆做笔记，一分钟过去了，二分钟过去了……大约在第八分钟时，我终于想起这道题是怎么做的了，此时白头发又好像被人剪掉了一般，全不见了，真是好笑！在一个上午我们就考完了语文数学。

下午，数学老师叫了几个她的“心腹”去改卷子，我们也乘机溜去看了一下成绩，我们各自找到了卷子，让罗章程给我改。“什么？姚震才82分，周小波也是86分，我大概只有85分吧。”这时我看见减一分心里就像刀割一样，刀刀要我的小命；又像十五个水桶一样，七上八下的；还像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。终于分数出来了，罗章程说是90分，我一下就松了一口气，从不开心转为开心了，因为我妈妈给我规定了必须要上90分的。

今天真是难忘的一天啊！

第三篇：考试前作文思路指导

考试前作文指导

1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；

2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；

3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；

4、一篇文章起码分四段，六七段最为适宜；

5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%；

7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；

8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；

9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；

10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样一定能得高分；

11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；

12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；

13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；

14、要为写作文留出足够时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

第四篇：中考备考及教学研讨会

中考备考及教学研讨会

时间：12月22日上午8:30—11:30

地点：待定

主办方：大名县文教局

主要内容：

2014年中考方向，命题思路、复习策略及教学管理 主讲人:

语文：孔令凯

数学：王宝仓

政治：孟庆彪

物理：待定

化学：薛斌

教学管理：宋叔兴（省教研员、教学实践与研究主编）

备注：五个学科+带队共6个名额（免费）

第五篇：中考备考

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  中考备考：2012年中考政治复习迎考策略 教育人生网 2012-2-2 14:20:35中考前几天当然是思想品德课温故复习的黄金时间，对于相当多的同学来

说，在原有的基础上提高一定分数仍大有可能。关键在于怎样把握复习重点，怎样科学有效地复习，考试中如何运用答题技巧。

一、对照考纲，查漏补缺，夯实基础

越是临近考试，越要认真研读教材。中考思想品德试题的特点是“题目在书外，答案在书中”，只要认真读书，熟悉了教材的内容，掌握了知识点，理解了知识点的内涵，那么即便是立意再难，材料再新，设问再活的试题，都能在知识点中找到答案，只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。比如，看到“保护环境”，就知道这是基本国策以及与之关联的“节约资源”、“可持续发展”、“生态文明”等内容，想到在书上哪一课能找到，有哪些知识点。这样就能避免在考场上“一看就会，一做就错”。

高效率复习课本知识的最好办法就是仔细研读2011年中考纲要，对《考纲》所列的每个知识点，特别是应该掌握的基本原理和重要概念我们都必须一一对应教材，尤其要找到每个考点与七、八、九年级教材中内容的结合点，多角度思考。弄清“是什么”、“为什么”、“怎么样”，逐点扫描，强化记忆，做到全面、准确地掌握。

2011年考纲列出的考试内容与去年相比有一定的变化，删除的考点有一处，新增考点有三处，分别是：“自尊自强”部分的“体会生命的可贵”；“权利与义务”部分的“运用法律维护自己的经济权利”；“认识国情，爱我中华”部分的“了解少数民族风情”。考试内容、水平要求做适当调整的考点在几个部分都有体现：1.在“学法用法”部分，“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。”从了解层次调整为理解层次；把原先“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益”简化为“理解法律在社会生活中的作用”，并且从了解层次调整为理解层次。2.在“交往与沟通”部分把“了解教师工作的特点，积极与教师进行有效地沟通”和“正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情”合并为“正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效地沟通”。3.在“交往的品德”部分“理解和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助”调整为“关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人友善，平等待人”。4.在“认识国情，爱我中华”部分，把“维护国家的稳定和民族团结”位置进行调整。“树立全球观念，维护世界和平，增强忧患意识”，从了解层次调整为理解层次。在“理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习”考点中增加“关心祖国的发展和命运”。

强化的考点与时政热点的结合是考生必须密切关注的。

二、关注时事，把握热点，灵活答题

“关注家事、国事、天下事”是思想品德学科的一个鲜明特点，也是我省中考思想品德学科中考命题的重点，我们在最后阶段必须给予足够的重视。对热点专题的复习，我们一方面要学会收集和整理，主要是2010年4月到2011年5月底（其中单纯的时政选择题主要是2010年4月至2011年3月底）一年左右的社会热点和焦点问题，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题。例如中国共产党90华诞，举国同庆，这是对青少年进行爱国主义教育的大好时机，因此这部分可能会结合科学发展观、“三个代表”重要思想和党领导下取得的巨大成就等知识来考察大家对党的正确认识，并启发大家热爱党、高举团旗跟党走。关于舟曲特大泥石流与初中思想品德课中的尊重生命、民族精神、民族团结、环境问题、勇担责任有着密切的联系，要注意分析自然灾害频发的原因及解决的方法，同时体会党和国家以人为本的执政理念。还有，关注和改善民生，促进社会公平、规范市场秩序，维护良好消费环境、维护民族团结，共同繁荣进步、优先发展教育，实施科教兴国战略、实施《皖江城市带承接产业转移示范区规划》一周年成就和文化强省建设等等，是今年时政热点和考试热点。思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强；亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新；热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光”等内容，我们要引起重视，凡是与之相关的话题，我们必须给予关注。

三、强化训练，领悟技巧，培养能力

通过对学生试卷的分析，许多同学丢分，不是因为基础知识没有掌握好，而是没有正确把握答题的方法和技巧，突出表现为：审题能力差，答非所问；表达能力差，答案言不及义、不能正确使用政治概念恰当表述；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力差，答案照抄照搬教材。

要掌握正确的答题方法，必须仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度；注意把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考；答案组织要规范，语言要精当，用词要准确，条理要清晰，这是中考取得高分的保证；审题要准，寻找相关联的知识点；提高书写速度，既可以增加审题思考时间，又可以节约时间进行检查。在提高书写速度的同时，还要力求书写工整，这样可使阅卷教师一目了然，避免阅卷教师漏评给分点。

要掌握正确的答题方法，就要加强有针对性的训练，在训练时要注意以下几点：（1）对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考。除了试题本身的设问角度外，还可以尝试从其他角度设问，并自己回答。（2）对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。（3）对往年中考试题进行分析也是必要的，自己先试着作答，然后对照原答案调整自己的思路，从中得到启发。（5）学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度。

思想品德学科和历史学科是同场、分卷考试，时间紧，任务重，我们在最后复习阶段要学会把教材、时政、讲义和试卷整理好，并且在中考之前把这些资料熟悉一遍，做到心中有数，同时政史思想资料最好分开放，这样在需要的时候，就能迅速有针对性地参考资料，做到事半功倍，从而避免了盲目去找资料，浪费时间。

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