2011年春牧场小学教育教学工作计划

第一篇：2011年春牧场小学教育教学工作计划

2011年春牧场小学教育教学工作计划

时间:2011-2-13

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻落实胡总书记“八荣八耻”精神，积极响应区教体局和镇中心校号召，确立“科学教育、和谐教育，办人民满意的学校”的办学理念，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持各学科均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，坚持一切以师生安全和学生身心和谐、持续健康发展为核心，合力打造平安校园、健康校园和文明校园，促进牧场小学和谐均衡优质发展。

二、主要目标：

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化学生行为规范教育，关爱留守儿童身心健康成长，争创全镇德育先进学校。

2、严格要求，提高教育质量，大兴教学研究之风，转变思想，走出去，请进来，积极进取，继续组织教师认真探讨学习“二五五”课堂教学经验。

3、学校在教育教学等方面，要充分利用农村中小学远程教育这一科技优势，加大培训力度，要求全体教师积极参与，大力全面更新教学理念。

4、通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养“教学能手”，鼓励青年教师积极参加乡、县、市等上级单位组织的教学、教研竞赛活动。

5、完善并推广我校特色的信息化远程教育，本期要求全校80%的教师会用远程教育资源教学、100%的教师能用光盘教学。

6、继续加强领导班子建设，民主管理学校，以自己的人格带动人，感动人，并认真参加各项培训与自学，不断提高政治素质和业务素质，达到上级文件所规定的要求。

[主要工作]：

（一）、德育工作

1、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，结合学生实际，利用刚开学期间在全校开展轰轰烈烈的“文明行为伴我同行”活动。结合各班的薄弱点，在细化落实上下功夫，确保校风、学风有明显改观。

2、继续贯彻落实吴庄小学卫生检查评比方案

上学期，我校为加强学生卫生意识养成教育，共建良好优美、整洁、舒适的校园环境，制定了《吴庄小学卫生检查评比方案》及《评分细则》，提高了学生卫生意识，收到了很好效果。本期我校仍将每周从教室卫生、楼道卫生、清洁区卫生三大块对学校环境卫生至少进行两次不定时检查，成绩在校黑板报上份年级公布，期末总结，为今后学校评选文明班级、优秀班主任等提供重要依据。

3、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

4、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的实践活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、开学初，充分利用品德课、班会，向学生进行行为规范教育，积极开展“迎奥运，爱祖国”各种形式的教育活动。

（2）、每周一举行升旗仪式，学校领导、班主任、优秀学生代表，进行国旗下讲话。

（3）、加强法制教育，坚持依法治教。学校将通过上级下发光盘资源，在电视上听专家作专题报告。

6、建全留守儿童档案，通过活动关爱留守儿童的健康成长。

近年来，随着农村产业结构的不断调整，许多家长在市场经济的引导下，纷纷远离家乡，外出打工、经商等，却将子女大多留守当地，托付给老人、亲戚看管。据调查表明：我校“留守儿童”共占全校儿童数的45%左右，且正呈上升之势。

本期我校将对留守儿童的具体情况进行调查，认真分析，分类梳理，建全“留守儿童”档案。儿童由于远离亲人，长期得不到家长的直接监护，缺少父母的关爱，在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题，学校将组织开展活动，给予他们更多的关爱，学习上，营造良好的氛围；生活上，尽力排忧解难；心理上，积极正确引导。促使他们同非留守儿童一样，在德、智、体等方面得到全面健康的发展，成为新世纪合格的小主人。

（二）、教学工作

1、继续深入学习杜郎口经验，充分利用农村中小学远程教育这一科技优势，努力实践新课程。

开学初，学校继续围绕新课程改革，积极响应乡中心校学号召，深入学习杜郎口先进理念，充分利用农村中小学远程教育这一科技优势，加大培训力度，鼓励全体教师积极参与，全面更新教学理念，通过教师自学、讨论、写心得体会、网上看专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

在此过程中，学校还将精心组织优秀教学设计、优质课、优秀论文的评选活动，不断总结涌现出来的先进的经验。

2、努力提高教育教学质量

本学期继续全面落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点继续做好以下三块工作：

一是课堂教学中要切实确立学生的主体地位，目标明确；要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；面向全体，实施差异教育，不让一个学生掉队；合理安排时间，留足学生自主学习的时间，不得占用学生课外活动的时间，要形成“和谐、民主、平等、宽松”的课堂气氛，要把教学质量的提高放在课堂四十分钟内。教导处每月针对性进行“六认真”检查，保证开全开足课程，并上好每一门学科。

二是注重教学反思，总结教学经验。教育是一个动态的发展过程，总是习惯经验的支配，就无法适应现代教育的要求。反思对于教师的成长具有十分重要的意义。学校提倡教师经常典型剖析，在教育教学中，通过看专家讲座，遇到成功的案例，对案例进行剖析，想想为什么能成功，你选择了什么教育时机，运用了什么教学手段，里面蕴涵着什么教学理念。通过反思，不断总结经验，寻找差距。

三是加强英语、自然、音美、体育、劳技和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思，化精力。要培养学生用英语进行交流的兴趣和习惯，提高学生英语口语的水平，课上和课间师生尽可能用英语对话；素质教育要从特色中求发展，让更多的学生参与喜欢艺术；体育课堂教学上强调快乐体育，健康体育；信息技术教师要努力提高学生的信息素养，加强校本课程开发力度，为学校的信息化建设出力。

3、确立科研先导地位，提高教育科研水平。

本期学校要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。规定教师每学期上交教育随笔不少于一篇，反思案例不少于3篇，学期末进行考核与评比。

(三)、远程教育工作

我校远程教育工作上学期开局良好，取得了一系列的成绩，受到县教体局及中心校领导的一致肯定，本期我校将再接再励，做好以下几方面的工作：

1、加强光盘教学应用，加大光盘应用普及力度。

本学期，远程教育资源应用的目标是：普及光盘教学，积极开展远程教育资源教学；各学校要加强以“课件”、“小班课堂实录”为主的光盘教学尝试，从中发现、探索出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。

2、推广远程教育资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。

远程教育资源内容丰富、形式多样，学校必须高度重视、充分挖掘其内在价值，采取得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。

（1）积极开展以“专题教育”资源为主要内容的教师培训，认真组织教师学习先进的教育理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高教师的教学水平。

（2）结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月开展一次。

（3）紧密联系学校少先队、教研、教务等活动，积极开展利用远程教育资源进行相关内容的活动，做好各种记录并注意整理好相关档案资料。

3、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。

（1）加大本校教师、各校教师之间的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。

（2）加强教学设计的规范、完整书写力度，严把课前设计关，必须明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。（3）加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再创造，鼓励教师制作适合本校实际的课件，形成学校资源，共同促进学校各学科实际教学质量的提高。

(四)、师资队伍建设

本期学校从“三个加强”入手，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、加强青年教师培养。继续抓好“青蓝结对”工程的实施，校教导处定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

3、加强对教师的考核。建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(五)、后勤安全工作

1、去年12月，我校在各级领导的关心支持下，拆除学校全部现存危房，本期我校预备新建标准化校舍5间，现各项资金已拨付到位，其工程正在积极建设中；另外，我校在新建校舍的同时，准备对学校围墙进行加固性粉刷、美化，努力为全校师生营造一个良好的育人环境。

2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格按照上级有关文件规范收费，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、防范为主”的方针，创建平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）、严格值勤制度，一天24小时门卫值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强安全教育、完善安全预防制度、检查制度和安全报告制度，要做好各类事故处理预案，规定每月进行一次安全隐患大检查，落实安全责任，注意平时对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

2008年是中华民族喜办奥运盛事，奋发图强的美好日子，愿全校全体教师要根据本计划的精神，刻苦求实，勤于工作，乐于奉献，我们充分相信，有县教体局和中心校领导的坚定支持，有当地百姓和广大家长的鼎力相助，凭借吴庄小学全体教师的智慧才干和不懈努力，内强素质，外塑形象，一定能圆满完成本期工作计划，吴庄小学的明天也一定会更加美好。桐河乡吴庄小学

2008 年 2 月 20 日

第二篇：曙光小学2013年春教育教学工作计划(春)

曙光小学教育教学工作计划

2012-2013第二学期

一、指导思想

以科学发展观为指导，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》以及国家教育工作会议精神为主线，以改革创新为动力，以安全稳定为前提，以提高质量为核心，坚持以人为本，深入学习与实践各学科《课程标准》。积极开展校本教研，乡土教研，努力构建高效课堂教学模式。以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作着力点，以教育信息化和教育技术现代化为方向，进一步深化教育改革，推动教育创新，全面提高教育质量。

二、主要工作目标与措施

（一）扎实推进小学德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。采取多种形式，创新载体，加强德育教育，不断增强中小学生德育工作的针对性和时效性，重点发挥课堂教学的主渠道作用。构建家庭、学校、社会相结合的德育教育网络，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、抓好养成教育，把学习落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、作为长效工作，继续开展“三好学生、优秀学生干部”评选活动。贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，让礼仪 1

知识进课堂，进头脑，把学生培养成知荣明礼的儒雅学生。

3、认真贯彻教师职业道德规范，加强教师职业道德建设，加强班主任队伍建设，加强班级管理经验交流，努力提高班级管理水平。

4、开展“两争两创”文明创建活动，促进学校形成优良的校风、文明的班风，勤奋的学风。

（二）坚持以人为本，促进教育公平和均衡发展

1、巩固“普九”成果，充分激发学校内在活力，努力使学校教育的各种因素调动起来，立足于教好每一位学生，成就每一位教师，开好每一门课程，办好每一个班级。

2、确保全村适龄少年、儿童都能接受相应的教育。关注留守儿童，做好留守儿童的帮扶教育工作。

（三）、切实加强学校内部管理

1、认真学习贯彻落实《安徽省中小学管理基本规范》进一步规范学校管理，努力提高管理水平。

2、深化学校内部管理体制改革，积极探索建立现代化学校管理制度。树立以制度管理学校的思想，努力探索现代化管理方法，使学校管理更具时代性、人本性、民主性、科学性、开放性、发展性和生态性，真正使学校管理工作步入 制度化、规范化、科学化、人本化的轨道。

3、层层落实目标管理责任制，将责任目标层层分解，落实到人，使人人有指标，个个有压力，建立激励机制，抓好年终业务考

评，注重结果运用，落实奖优罚劣。

4、加强校园文化建设，努力使校园文化有特色、上水平，形成良好的育人环境。

（四）、全面推进素质教育 认真抓好幼儿教育工作

1、各班要高度重视素质教育建设和管理，组织开展丰富多彩的文体活动，生动活泼的对小学生实施素质教育。

2、加快学前班建设步伐，突出幼教特色，努力提高幼教保教质量。

（五）开展多种形式的教研活动，全面提高教育教学质量。

1、进一步完善“教学常规管理”的各项制度，不断加强对教学工作的检查和评估，对各科实行质量检查。

2、组织教师加强新课程标准、新教材的学习与研究。依据新课标的目标要求，制定切实可行的计划，融入学科教学实践。

3、校长主任每学期听课不少于10节。

4、深化教学改革，构建高效课堂，要采取走出去，请进来的方法，借鉴学习外地教改经验，大胆进行课堂教学改革。

5、充分发挥远程教育系统和现代化教学设备设施的作用，共享优质教育资源，提高教学效率。加强网络环境建设，争取每台电脑都纳入互联网，真正搭建起网络资源共享的平台，促进教育向信息化发展。

6、加强体育卫生工作。积极参加上级组织的多种体育竞技活动和教师技能竞赛，充分利用重大节日举办校级小型运动会，预防

各种流行疾病的发生。

7、加强教育宣传工作。充分利用简报、墙报、等宣传阵地，大力宣传我校取得的优异成绩，树立教育良好形象。

三、具体安排

见《曙光小学2011-2012学第二学期行事历》（附后）

2013年2月

第三篇：小学2015学年春期教育技术装备工作计划

小学2015学年秋期教育技术装备工作计划

一、指导思想：

按照县教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。

二、主要工作

（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。

科学教研组要对照县教仪站标准，继续做好各项工作，提升实验室、实验仪器室、实验准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。本学期的重点要做好以下几项工作：

1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。

2.做好科学仪器准备室的管理工作，做好新配仪器、药品、标本的登记进橱工作，规范实验仪器的管理和应用，促进实验室工作再上一个新台阶。

3.切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%。

4.开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。积极参加上级组织的科学自制教具比赛和实验教学论文比赛。

5.继续做好各科学实验室的环境布置工作，提高环境育人的效能。

（二）加强图书馆建设，提升图书馆管理水平。进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能。本学期校图书馆重点要做好以下几项工作：

1.制订《学期图书馆工作计划》并认真贯彻落实。

2.做好向学生全开架借阅图书工作，在班主任的配合下确保生均借阅图书每学期7-8册。

3.继续做好学生阅览室、教师阅览室的开放工作。4.继续做好图书馆环境布置工作。5.配合学校开展读书活动。

（三）加强信息装备管理，提升学校信息化应用水平。继续加强学校信息装备的管理工作，切实做好相关工作。本学期重点要做好以下几项工作：

1.完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建网络的计划。

2.进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。

3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。

4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。

5.鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。

（四）加强艺体等专室管理，促进其它专室装备管理水平的提高。

本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室的工作水平。1.继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。2.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科、各室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。重视各室的设备使用安全，完善安全管理机制，确保无设备使用安全事故发生。4.加强各科各室教育装备使用的教学研究活动，不断提高教育装备使用的效率。

5.积极组织学生参加艺体体劳机课外活动，充分的发挥各室教育装备在激发学生学习兴趣，培养特长学生方面的积极作用。

三、其它工作：

1.特成立漩口小学教育技术装备及现代远程教育领导小组： 组

长：陈富奎 副组长：廖洪

成员：欧光君 具体分工：

王朝春：负责化学实验保管室及化学实验室 廖秋林：负责科学实验室及科学实验室 薛小勇：负责多媒体教室

古晓婷：负责美术保管室及美术室 杜红喜：负责音乐保管室及音乐教室 张琴：负责体育保管室

韩蜀基：负责图书保管及阅览室 胡文良：地理保管室 刁

兴：数学保管室 张

琴：卫生保管室

潘宏飞：物理保管室及物理实验室 陈仕秀：生物保管室及生物实验室 要求：

一、各功能室负责人制定出工作计划、及工作总结。

二、随时保持功能室清洁、整洁，所有设备必须入柜上架。

三、加强各功能室建设，建好装备资产总帐，分账（A、B两账），按要求粘贴好柜号、仪器存放卡、仪器标签，必须做到帐帐相符，帐、卡、物相符。

四、认真填写各种装备使用表册，分学科详查要求完成的分组实验和演示实验个数。

五、加强图书馆室建设，建好图书总括目录、个别登记、报损登记，认真填写图书使用各种表册。

六、加强危化药品管理：第一，要有存放的专用柜；第二，必须是“双人双锁”，是两人才能取出药品，不要图简便；第三，领取危化品必须根据实验老师需要由使用老师和两位保管员共同核实数量，登记，签字才能发放，要有发放、归还的登记签字册。

七、领导小组将定期对使用情况进行检查。1.各功能室负责人要对照《评估标准》，经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。

2.各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿命，按要求及时做好相关记录。

3.学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。

第四篇：一牧场小学教育工作总结

一牧场小学2011年学校工作总结

2011教育教学工作已接全面结束。在本里，一牧场小学以“规范办学、提高质量、促进素质教育”的精神为指导，以新课程理念为导向，以提高学生综合素质为目的，全体师生发扬团结拼搏、务实重干的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高。

一、学校管理工作进一步科学化、规范化、人文化 首先是健全制度、规范管理。本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。新颁布和修订了《一牧场小学师德量化方案》、《一牧场小学教学管理量化方案》、《一牧场小学班级管理意见》等制度和实施方案，明确工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了工作积极性。

其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、总结会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，转变教学观念，把课堂教学活动引领到围绕“学生学会”的最终目标上去；把“学生是否学会”作为评价一节课成败的重要依据，这些观念的提出和贯彻落实，有力地推动了我校“深化课堂改革，打造高效课堂”活动的广泛开展。

再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，打造教育教学的和谐氛围。

二、狠抓教学常规管理的落实工作

首先，明确工作要求。教务处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案书写、课堂教学、自习辅导、反馈测试、作业批改、早读进班辅导的具体要求，还有工作计划和考试总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了教师办公检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地维护了教师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校共进行了8次教案检查，8次读书笔记检查，19科次作业检查，4次集体备课检查，2次听课记录检查，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布。通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，使常规教学在不断发扬成绩、改进弊端的状态下健康发展。

三、强化教资培训，提高专业素养

1、搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

2、充分利用本校教师资源，立足校情，通过学校、教务处、教研组开展师德学习和课堂教研活动，促进任课教师课堂教学效率的提高和教育教学能力的增长。

3、学校加大外出学习投入的力度，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，为教师开阔视野、更新观念。上共派出教师疆内外参加各类培训14人次，占教师总数的70%。

5、党员同志在上级党委部门的领导下，认真学习和落实争先创优活动，积极开展自查和互评工作，努力提高思想政治素质和工作创新能力。

五、狠抓习惯养成，强化德育教育。首先细心抓好学校德育常规建设.1、加强德育队伍建设，坚持做到教学育人、服务育人、管理育人的全员育人模式。

2、充分发挥少先队组织、班委会的自主管理作用。

3、严格考核班级工作制度，包括学生仪表、卫生、“两操”纪律检查。

4、学生养成教育紧抓不放。

5、积极做好学校勤工俭学基地建设，在改善学生生活的同时加强了行为、实践教育。

其次精心抓好学校德育阵地建设。

1、抓好校园文化宣传阵地的建设。

2、用好每周的“国旗下讲话”。

3、充分发挥“才艺展示”活动的教育功能。

4、充分发挥班级主题班会的教育功能。

六、做好安全和稳定工作

1、定期开展安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，有效地开展了多次安全疏散演练工作。

2、重点理顺了学生食堂、寝室和服务部的各项安全管理工作，强化了学校楼梯、楼栏、电线、房舍的安全隐患排查工作。

3、大力推进人文性管理，倡导文明行为，有效地防止了重大治安事件的发生。

4、与每名学生家长签订各类安全责任书4份，有效杜绝各类宗教、交通灯安全事件的发生。

七、搞好学校体育工作，切实提高学生身体素质。

1、少先队、团支部把个人良好的卫生习惯同文明道德修养的提高结合起来，同培养审美观和价值观结合起来，系统性地抓好了卫生工作。

2、学校坚持上好体育课和课外活动，加强学生日常体育锻炼工作，保证了学生每天锻炼一小时，我们把“提高学生体质”放到学校的中心工作中去。除过按照要求上好、上足体育课程外学校还要求学生每天早晨进行20分钟的跑步，中午课间操30分钟广播体操及室外活动，下午课间操进行室内眼保健操。另外还每年开展一次冬季长跑活动。

3、加强学生的健康教育。提高学生对于健康意义的认识层次，强化学生强身健体的自觉行为。同时，注重学生心理健康的教育和引导工作，促进学生心理品质的健康发展。

八、搞好校园建设和后勤服务工作

1、学校严格按照上级的有关规定管理帐目，公开、透明、民主理财。坚决严格执行上级的各项“免费”政策。

2、管好校食堂、宿舍、勤工俭学基地。进一步完善了学校社会化后勤服务管理工作。在服务于全体师生的生活同时，合理增加后勤服务管理收入，适当改善了学校的办学条件。

3、积极筹措资金，完善学校基础设施建设。今年在上级部门的关心下，完成了民汉合校、塑胶跑道、学校大门的建设；教学楼也在施工过程中。

九、2012年工作思路

1、以47团中学校园文化推进会工作要求为目标，做好德育示范学校硬件建设和软件资料准备工作，争取2012年达到验收标准。

2、积极寻求学校双语教学改革，切实提高双语教学质量。从2012年春季开始，学校要求教师在每节新课前为学生提供自学导学稿，切实提高教师课堂教学效率。把课堂教学的主角还给学生，以学评教。

3、积极争取资金，在校园绿化方面由粗犷型向集约型转变，使校园文化进一步得到美观。

4、加强学校后勤勤工俭学基地及蔬菜大棚管理，做好种植、养殖工作，切实提高学生生活质量。

第五篇：17年春教育教学工作计划

峡口镇中心小学

2017年春教育教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务。以素质教育为统领，创新德育工作模式。创新教学管理途径，开展校本研训，深化信息技术与各学科教学的深度融合，全面提高育人质量。

二、基本情况

我校现开设6个教学班，在校学生共230人，住读生30人，随班就读6人，教职工31人（其中外出交流1人，外校交流到本校2人），上讲台23人，行管后勤教辅8人。

三、主要目标

1、以评估促进全面发展。深入分析《综合质量评估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2017年全县综合质量评估中取得前三的好成绩。

2、以精细化管理推动学校健康发展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，确保师生平安，学校健康向上发展。

3、以重点活动引领专业发展。借“师德教育活动”，促育人意识进一步加强；借“一师一优课”，启动学校“名师”工程，打造校内名师；借“1+1活动”引领教师专业发展；借“校本研训”（读书活动及有效备课中“目标制定与撰写反思”的策略研究），促教师全面进步；借“特校帮扶”之机，提高学校管理水平和教师科研水平。

4、以体艺、卫生、科技、劳动为抓手，促进学生全面可持续发展。加强相关学科教学工作，努力提高课程教学质量；加强教育教学质量监管，提高教育教学水平。强化常规教学管理，加大教学过程的监控和管理力度。落实社团、大课间、艺术节、足球联赛、戏曲进校园和科技竞赛活动，促进学校健康持续发展，确保学生健康全面发展。

5、大力推动教育现代化，提高师生的信息素养，规范教育装备的管和用，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，实现信息技术与各类课程的整合。为创建“区域教育现代化先进学校”奠定基础。

四、主要措施

（一）创新德育工作模式，促进学生全面健康发展

1、以五星班级评比为抓手，加强班主任队伍建设。强化“师徒结对”系列活动，有效提升班主任队伍的业务素养，建立和完善班主任评优激励机制。加强对班主任应该具有的专业道德和专业能力的培养，努力为班主任的快速健康成长搭建平台。

2、以十星学生评比为抓手，强化青少年法制教育。增强青少年学法、知法、守法、护法意识，从而渗透爱校、爱家、爱国教育。

3、重视家校互动，完善家长学校的管理。通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放日、优秀家长的经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合。

4、人文校园建设。创建人文校园，注重精神文化建设。结合学校特色校本

研训建设，以字、词等精神文化为引领，通过“读、诵、讲、唱”，丰富师生精神生活；通过“3.5，3.8，3.27，5.1，5.12，5.14，5.31，6.5，7.1”等重大节日的专题教育，引导学生参与体验，帮助他人，快乐自己，促进学生良好道德品质的形成。

5、健康校园建设。结合“阳光体育”，大力开展健康校园、阳光心理主题活动，通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理健康教育等活动的开展，使师生身心得到浸润，精神得到呵护，从而真正实现师生平安，平安校园。

（二）抓实教学环节，努力提高教学质量

1、抓备课。提高备课质量是上好每一堂课的关键。教师要通过读书活动学习目标制定、方法应用、反思撰写等相关理论，加强自我研究，努力形成教研成果。只要是进教室，就要有备课。作文课不能备连二课，一学期试卷不能超过8张，社团活动要有针对性，要让每个学生都有不同进步，要为参加各项活动培养后备人才。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

2、抓课堂。课堂是提高教学质量的龙头环节。课堂中教师要努力做到：主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。学校将对课堂进行随机监测，以促进课堂教学从有效到高效。

3、抓反馈。教师要积极探索一课一测的教学模式，努力实现一课一清，一课一得。学校将不定时抽查作业批改及其它教学环节情况。作业按时批改，必有次数，日期，等级，如有错误，必进行二次批改。

4、抓教研。教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。集体课题引领学科课堂改革。围绕《有效备课中“目标制定与撰写反思”的策略研究》认真开展好研究。引领教师深入课堂，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂；细化个人微课题过程管理。每一位教师都要做到：一是结合自己的学科上好研究课，分教研组展开交流；二是整理上交个人课题成果，树立成果意识，注重成果转化，最终为提升质量服务。三是在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。

5、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。体育工作抓提升，规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；积极推进戏曲进校园工作；筹办好17春体育艺术节。落实专项人员提前组队、训练并参加县级体育竞赛活动，力争取得优异成绩。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、班会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，提高师生健康水平。加强各学科教学的管理与研究，大力加强书画、莲湘、科技、鼓乐队等社团的训练，确保时间和人员，确保质量和效果，从而全面提高学生素质。

（三）抓师资队伍建设，提高人才培养质量

1、抓培训，本期学校将把教师培训工作当作一件大事来抓。为促使全体教师树立为人民服务，诚信做人，认真做事，安心育人的良好个人修养，本期计划以读书与讲座相结合的方法，以十星教师评比为抓手，唤醒教师的服务意识，以获得不断前进的动力。

2、抓学习，本期将在抓教师业务学习，校本培训上投入更大的力度。本期主要学习17年教育工作要点、课程标准，落实中小学校岗位安全工作指南、校

园安全管理办法、教学目标的制定、教学反思的撰写等。学校将重点从听课，说课，议课，反思等环节评价个人学习落实情况及个人收效情况。

3、继续采用请进来，走出去的方式进行教研活动，以不断丰富教师的知识境界，为教师的可持续发展提供保障。

4、切实有效地抓好青蓝工程，在校内进行新老教师结对帮辅。让老教师在发挥余热的过程中体现更高价值，让年青教师在帮扶中快速成长，以迅速适应并胜任当前的各项工作。

五、主要活动安排 2月份：

1、规范行为习惯月。抓好一日常规的养成教育，使学生养成良好的纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯和安全习惯，规范十星管理，确立良好的班风。

2、各科计划制订。

3、教育教学活动步入正轨。

4、特殊教育研究。

5、教学五环检查。3月份：

1、弘扬民族精神月。重点引导学生增强民族自豪感，树立远大理想，养成良好习惯。

2、开展师德、安全、社会主义核心价值观、雷锋精神学习。

3、筹备17春体育艺术节。

4、深入开展校本研训，上交一篇研训成果。

5、结合“1＋1，接地气”活动，开展“课内比教学”和“一师一课”工作。4月份：

1、家庭教育指导月。通过各类家长活动的开展，帮助家长树立先进的教育理念，广泛普及家庭教育知识，推广先进的家庭教育经验。

2、深入开展访万家活动。

3、教学五环抽查。

4、校本研训交流会。

5、毕业班教学及其他工作研究 5月份：

1、安全法制宣传月。通过各项系列活动，提高师生的遵纪守法意识、安全防范意识和共同参与意识，为创造稳定、平安、和谐的校园奠定良好的基础。

2、毕业班教学研究工作和常规教研工作。

3、校本研训工作检查。

4、庆六一文艺汇演。6月份：

1、全面推进素质教育月。引导全体师生认识到全面发展的重要性，健全和完善育人机制，扎实推进素质教育。

2、毕业班教学研究。

3、毕业班调研考试。

4、常规工作督查。7月份：

1、学习反思月。引导全体师生对半学期来的学习生活进行总结反思，以弥补不足，确保进步明显，收获真实。

2、组织期末复习、考试，学期结束工作。

3、教育教学质量评估分析。

4、筹备暑假教师培训及新年工作。