人民小学2014春教育信息技术工作计划

第一篇：人民小学2014春教育信息技术工作计划

重庆市黔江区人民小学校

2014年春季学期教育信息技术与装备工作计划

本学期，我校的教育信息技术与装备工作，将以区教委现代教育技术管理中心整体工作部署为指针，以提供优质服务为宗旨，将从领导重视、制度健全、机制完善、操作规范等几个方面，进一步做好教育信息技术与装备的各项工作，深入推进信息化应用水平，为实践以教育的信息化的目标任务做作出新的努力。

一、指导思想

以推进教育信息化应用为重点，以教育部教育信息化试点单位试点为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施管理，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养教师学生利用信息技术进行创新实践的能力，创新教育信息化应用特色。

二、工作任务及目标

1．学期初召开学校教育信息化工作领导小组工作会议，研究部署推进学校信息化工作。

2．地一步整合学校门户网站、教师QQ群、家校互动平台等宣传平台，向师生、家长广泛宣传学校教育教学工作。

3．进一步健全与严格执行教育信息化工作的相关制度。

4．搞好校园网的维护工作，确保网络畅通，保障学校各部门办公和教学的正常运行。

5．搞好班班通设备设施的维护工作，确保设备完好正常，提供设备保障。6.注意信息的安全和保密度，杜绝或减少网络侵权事件发生。7．加强学校门户网站的管理维护工作，协助办公室搞好学校的宣传工作通过学校的网站，更多地了解学校各项工作的开展。

8．积极协助黔江电视台做好学校形象宣传专题片拍摄工作。9．做好学校宣传画册的策划和设计制作等相关工作。

10．做好教育信息技术课题实验研究工作，切实抓好教育部教育信息化试点工作。

11．按照市、区相关文件要求，组织开展好相关师生竞赛活动，力争在原有基础上有新的突破。

12．做好服务工作，努力为各部门开展的活动提供力所能及的服务。13．做好智能录播教室的管理与应用，使其在促进教师发展中发挥积极的作用。

14.加强硬件建设，努力向上级相关部门争取投入，努力完善学校教育信息技术装备。

三、工作措施

㈠加强管理，明确职责。

1.学校设立信息中心，由党支部副书记、工会副主席杜玉华同志分管，开展教育信息化工作。落实信息中心专业人员做好日常维护、修理、保养等工作，为学校开展教育信息化提供有力的保障基础，服务于我们第一线教师的教学工作。开展学科与信息技术的整合研究；实施信息化项目。同时，信息中心在各部门通力协作下，做好学校网络基础管理和运行正常化，使其成为学校有力的宣传阵地和教育教学平台。

2．信息科技组要按照课程标准做好学生的信息学科教学工作；校园网的数据备份；各类平台的管理工作；管理班级及专用教室信息员信息使用记录工作；服务各处室做好录像、光盘刻制等日常工作。同时加强信息学科教研组建设，提高教师教育教学能力，培养学生信息学科素养。

㈡加强维护，提供保障。1．利用课余时间对班班通、校园网设备进行维护，为学校开展信息技术教育提供了有力的保障。因此，学校信息中心需按时对设备进行必要的检查、维护和保养，保证设备的正常使用，提高设备的使用效能。

2．根据学校发展需求，学校充分利用有限的空间资源，对各功能室指派人员对其进行日常管理，保持洁净，合理使用，更好发挥它的实用性和功能性。

㈢加强培训，提升技能。1．班班通设备运用教师技术培训

学校新设备的添置，需要教师规范合理使用，才能保证设备的长时正常运行。对教师开展技术培训，实现各门课程与信息技术的整合，促进教育观念的转变，教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革。

2.组内教师定期交流班班设备使用经验

利用各组教研活动时间，经常开展班班通设备使用过程中出现的问题、经验进行总结和交流，特别是要充分发挥学校现有的技术人员的作用，共同参与，帮助其他教师解决实际问题。

3．积极组织教师参与班班通运用教学竞赛

在本学期中，结合区信息中心的具体要求，组织学校教师积极参与市、区各级各类相关的教学竞赛和课件制作比赛，力争获奖。

㈣加强科研，打造品牌。

学校承担教育部、中央电教馆、市教科院的各专题实验研究，在上级的指引和帮助下，整个项目的开展将在学校的直接指导下，部门处室的合作研讨中逐步推进，开发研究活动，展现活动掠影，架设信息化平台，打造品牌文化，体现创新精神。

㈤加强管理，严格考评。

学校制订信息技术工作考核方案，对网络的管理、信息技术的应用、资源库建设等方面进行量化考核、动态管理。包括对资源库建设的考评，对网络安全的检查考评，对不遵守网络道德、甚至有违法行为的，要严肃查处，同时要严禁工作时间利用网络进行非法操作。

四、工作安排 二月份：

1．制订2013年春季学期教育信息技术志装备工作计划。2．制作学校各项记录、表册。3．班班通设备维护检修。三月份：

1．检查维护学校现有的教育信息技术设备各办公室微机，保证学校教育教学工作正常运行。

2．推进我校“班班通”、“数字图书馆”、实验标准化配置建设。3．开展“数字校园”等课题的课题研究。

4．组织师生参加第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动、第十四届全国中小学电脑制作等国家、市级有关教育技术赛事活动以及成果征集、评审活动。

四月份：

1．组织师生参加第十七届全国多媒体教育软件大赛活动。2．协助教导处组织以信息技术为主的校本培训。3．辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。

4．结合我校班班通设备的应用，整合教学资源，提高教学有效的问题专项研究。

五月份：

1．协助教导处组织教师参加以信息技术为主的校本培训。2．电教工作的维护、保养监督检查工作。3．教师撰写电教论文。

4．检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。5．实施教育信息试点工作研究。六月份：

1．组织开展学生电脑制作活动竞赛。2．总结学校教育信息技术与装备工作。3．实施教育信息试点工作研究。

4．进一步完善实验室标准化配置和数字图书馆的建设。七月份：

1．班班通设备维护。2．做好相关表册记录档案。

3．做好学期教育信息技术与装备工作总结。

二〇一四年二月十八日

第二篇：2012年春小学信息技术工作计划

小学信息技术工作计划

一、情况分析

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1．了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机兴趣和意识。

3．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4．能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教学评价

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

小平阳镇中心小学2012年2月15日

2012年春季学期信息技术工作计划

教师：覃奕令

2012年2月15

日

第三篇：小学2015学年春期教育技术装备工作计划

小学2015学年秋期教育技术装备工作计划

一、指导思想：

按照县教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。

二、主要工作

（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。

科学教研组要对照县教仪站标准，继续做好各项工作，提升实验室、实验仪器室、实验准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。本学期的重点要做好以下几项工作：

1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。

2.做好科学仪器准备室的管理工作，做好新配仪器、药品、标本的登记进橱工作，规范实验仪器的管理和应用，促进实验室工作再上一个新台阶。

3.切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%。

4.开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。积极参加上级组织的科学自制教具比赛和实验教学论文比赛。

5.继续做好各科学实验室的环境布置工作，提高环境育人的效能。

（二）加强图书馆建设，提升图书馆管理水平。进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能。本学期校图书馆重点要做好以下几项工作：

1.制订《学期图书馆工作计划》并认真贯彻落实。

2.做好向学生全开架借阅图书工作，在班主任的配合下确保生均借阅图书每学期7-8册。

3.继续做好学生阅览室、教师阅览室的开放工作。4.继续做好图书馆环境布置工作。5.配合学校开展读书活动。

（三）加强信息装备管理，提升学校信息化应用水平。继续加强学校信息装备的管理工作，切实做好相关工作。本学期重点要做好以下几项工作：

1.完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建网络的计划。

2.进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。

3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。

4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。

5.鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。

（四）加强艺体等专室管理，促进其它专室装备管理水平的提高。

本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室的工作水平。1.继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。2.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科、各室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。重视各室的设备使用安全，完善安全管理机制，确保无设备使用安全事故发生。4.加强各科各室教育装备使用的教学研究活动，不断提高教育装备使用的效率。

5.积极组织学生参加艺体体劳机课外活动，充分的发挥各室教育装备在激发学生学习兴趣，培养特长学生方面的积极作用。

三、其它工作：

1.特成立漩口小学教育技术装备及现代远程教育领导小组： 组

长：陈富奎 副组长：廖洪

成员：欧光君 具体分工：

王朝春：负责化学实验保管室及化学实验室 廖秋林：负责科学实验室及科学实验室 薛小勇：负责多媒体教室

古晓婷：负责美术保管室及美术室 杜红喜：负责音乐保管室及音乐教室 张琴：负责体育保管室

韩蜀基：负责图书保管及阅览室 胡文良：地理保管室 刁

兴：数学保管室 张

琴：卫生保管室

潘宏飞：物理保管室及物理实验室 陈仕秀：生物保管室及生物实验室 要求：

一、各功能室负责人制定出工作计划、及工作总结。

二、随时保持功能室清洁、整洁，所有设备必须入柜上架。

三、加强各功能室建设，建好装备资产总帐，分账（A、B两账），按要求粘贴好柜号、仪器存放卡、仪器标签，必须做到帐帐相符，帐、卡、物相符。

四、认真填写各种装备使用表册，分学科详查要求完成的分组实验和演示实验个数。

五、加强图书馆室建设，建好图书总括目录、个别登记、报损登记，认真填写图书使用各种表册。

六、加强危化药品管理：第一，要有存放的专用柜；第二，必须是“双人双锁”，是两人才能取出药品，不要图简便；第三，领取危化品必须根据实验老师需要由使用老师和两位保管员共同核实数量，登记，签字才能发放，要有发放、归还的登记签字册。

七、领导小组将定期对使用情况进行检查。1.各功能室负责人要对照《评估标准》，经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。

2.各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿命，按要求及时做好相关记录。

3.学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。

第四篇：2018春小学信息技术工作总结

2018春信息技术教育教学工作总结

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为主体，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。透过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

二、个人学习：

本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在本学期，我用心参见网络课程培训，研究教材，探索新教育教学方法，提高了自己的业务水平。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时我还用心学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师务必拥有自来水。为了更好的开展小学信息技术教育教学，在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。深入钻研信息技术教材，查阅超多的书籍，虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

对于每节上完的课，我也及时做总结，写反思 教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才能不断进步！信息技术教学注重资料衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！

除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。

三、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的资料更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快。所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要天天学习，应对新的设施、新的设备，我们才能顺利地驾驭，能使之最大限度地发挥作用，我们的思想、我们的观念能才能跟上时代的脚步。

第五篇：2015春教育工作计划

贺圈镇学区2014-2015学第二学期教育工作计划

依据《榆林市幼儿园常规管理基本要求（试行）》和《定边县学前教育推进及管理工作目标考核细则（试行）》，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持依法办园，公益性和普惠性、保育和教育相结合原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的科学保教，促进其身心和谐发展，提升保教水平，进一步规范我学区保教管理，推动我学区学前教育事业持续、和谐发展，拟写此计划。

一、加强师德教育

对全员教师进行政治学习教育，学习的同时撰写笔记。每位教师每学期政治笔记不少于5000字，主管副园长做好检查工作。每学期开展一次全面的师德师风自查和检查活动，每位教职工必须提供师德师风自查报告。每学期至少进行一次家长问卷调查。

二、紧抓常规教育工作，提高教育质量

（一）卫生保健

1、制定明确的《卫生保健工作实施细则》，制定健康教育计划，每月一次对儿童、家长开展健康教育，每季度一次对保教人员开展健康讲座。

2、坚持幼儿入园前的体检以及入园后的定期体检制度。幼儿入园前的体检要达到100%。入园后每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，及时填写体检报告，对测查结果进行分析、评价，并向家长反馈，建立幼儿个人体检档案，体检率达到95%以上。

3、建立健全教职工体检制度。每年组织全体教职工进行一次健康体检，并做好档案的收集和保存。

4、坚持幼儿每日晨、午检。各班保育老师每天必须做好对每位幼儿的晨、午检工作，并做好登记。寄宿制幼儿应增加晚间检查，做好检查和交接班记录。

5、幼儿园食堂的场地、设备、膳食要符合国家规定的卫生标准，每周检查环境卫生、清洗玩具1次。每月晾晒被褥、清洗床上用品1-2次。卫生洁具各班专用专放，保持干净。做好计划免疫和疾病防治工作，接种证查验率达100%。幼儿园内禁止吸烟。

6、活动室、寝室每日紫外线照射消毒一次，门把手、水龙头、床围栏和擦手毛巾每日消毒一次。

（二）保育工作

1、执行幼儿接送卡制度，入、离园有交接登记制定，防止错接和漏接。离园做好幼儿的离园仪表检查和离园的安

全教育。热情接待家长，与家长简短交谈，了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园的表现，达到教育的一致性。

2、入园工作准备。保育人员每天要提前到园开窗通风，清扫整理室内外卫生，保证室内空气新鲜，无异味；为幼儿准备当日饮用水，保证幼儿足够的饮用水。

3、保证幼儿膳食结构合理，营养均衡。每周为幼儿制定营养均衡的带量食谱，每餐要留样。幼儿两餐间隔不少于3.5小时。

4、进餐及餐后工作。要组织幼儿的餐前盥洗活动，适时进行文明卫生教育；指导班级值日生工作，用愉快的心情向幼儿介绍食谱，按幼儿进食量为每位幼儿盛饭、添饭，使其吃好、吃饱。并在餐间进行爱惜粮食、不挑食和简单营养学方面的知识教育；不得在餐间训斥幼儿或缩短用餐时间；饭后指导幼儿漱口、擦嘴，不进行剧烈运动；做好餐后整理和清洗消毒工作，为幼儿创设良好的生活卫生环境。

5、幼儿午睡及起床。午睡环境要清洁、安静、温馨，确保幼儿每日午睡2—2.5小时；指导和帮助幼儿学习正确穿脱衣服，并学会整理自己的衣物鞋袜被褥，摆放整齐，养成良好习惯；指导幼儿遵守午睡常规，有正确的睡眠姿势，加强巡视，做好观察；指导并帮助幼儿整理仪表，整理床铺。

（三）保教工作

1、积极探索和贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的学习与发展“目标”和“教育建议”的途径与方法。注重从理念、目标、结构、内容、实施、评价与保障等方面制定开符合本园实际情况的课程实施方案。

2、以《纲要》中规定的五大领域为核心，按一定比例（15%-25%）合理科学搭配，结合实际积极开发不同层次幼儿发展的游戏活动载体，在每班原有40个的基础上本学期增补至少10个。

3、依据教育部《纲要》、《指南》制定教育计划，科学合理安排幼儿在园的活动生活。每班制定学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划和总结等。主管园长做好审阅后方可使用。各幼儿园提前一周将月重点、周安排张贴上墙，并上传至学区群共享中。

4、树立“一日活动即课程”的理念，将教育内容以一日活动的形式组织实施，以主题活动的形式呈现，根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理的安排和组织一日活动，拟写每个活动设计。活动设计一般包括：活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、配套活动资源等内容。主管园长做好监察工作。

5、保证每天不少于2小时的户外活动时间，其中户外体育活动不得少于1小时。、根据幼儿年龄特征，以游戏为基本活动形式，实施科学保教，组织开展集体、小组、自主、区域相结合的教育活动，针对不同年龄段的幼儿每学期进行一次全员活动。

7、每班创设活动区角不少于2个，区角安排灵活合理、材料开放。根据教育内容和幼儿发展的需要，实施增减、更新。

8、加强对幼儿生活活动的管理与安全教育。教师应注重让幼儿在真实的生活情景中自主自觉的发展各种生活自理能力，培养良好的行为习惯；根据幼儿的年龄特点，通过各种活动开展安全教育，适时开展相关应急演练。

9、每周坚持升旗仪式，教师指导幼儿升国旗、行注目礼，初步培养幼儿热爱祖国的情感。

10、积极鼓励教师因地制宜、就地取材，广泛参与自制教具，并在实践中引导幼儿会玩、爱玩自制的教玩具。并注意优秀自制教玩具的推广和使用。

11、在教育实践中注意挖掘艺术教学素材，将培养幼儿的表达表现与艺术技能的训练结合，从而促进幼儿和谐发展的同时特长也得到发展。

12、在教育活动中禁止给幼儿滥发教材教辅，禁止进行超前的汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练，禁止给幼儿布臵书面家庭作业和组织期中、期末考试。坚决杜绝“小学化”教学。

12、各园制定并落实家长学校工作方案，每学期每班至少召开一次家长会。深入开展“大家访”，每学期不少于10次。

（四）学习培训、园本研修工作

1、倡导园长、副园长带课，园长每学期分别向教师、家长各做1次学术报告，提倡副园长做讲座一次。每学期参与听评课园长不少于50节，副园长（分管后勤工作的副职除外）不少于35节。

2、设立教研机构，制定教研制度、计划，确定一位园领导分管教研工作，全员参与园本教研活动，每学期教研活动不少于8次。每次教研活动要规范，教师认真做好笔记。

3、教师组织教育活动要讲普通话，在教育活动实施中做好教育记录（包括教育反思、观察记录和个案分析），不断积累教育资料，总结教育经验。

4、集体学习每学期不少于8次，以《指南》、《纲要》、《幼儿园教师专业标准（试行）》等有关学前教育方面知识为主要内容，有学习笔记和心得。业务学习笔记不得少于5000字。

5、开展读书活动，每学期至少阅读2本以上教育类刊物，撰写2篇读后感，读书笔记每学期不少于2000字。

6、加强教师基本技能（弹、跳唱、画、说课、朗诵、游戏活动设计、自制教玩具）及专业素质（区域活动设计、环境设计、分析评价）等学习培训。各园要支持教师参加业务培训，并在时间和经费上给与保证。对外出培训的做好返校后再培训工作。

7、加强教师间互相学习。教师每位每学期至少应在园内公开进行一次教育展示活动（示范课、交流课、公开课），参加听评课不少于20次。

8、积极开展校级及以上课题研究，解决本园在开展保教活动中存在的问题和困惑，每园的园本教研课题个数不低于教职工总数的三分之一。

9、园长、副园长要深入研究并指导保教保育工作，每人每年至少有一篇科研论文在县级以上会议交流或教育刊物发表。鼓励教师撰写小论文，每年有8%以上的教师论文在县级以上教育类期刊发表。

10、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。各园有各园特色教育，形成自己独特的办园特色。

2015年3月8日

具体安排 三月份：

1、做好开园工作，拟写上报本园招生方案。

2、制定各类工作计划、评价考核方案。

3、校园及班级环境创设。

4、组织幼儿体检。

5、幼儿学习发展各类统计，建立学前学籍档。

6、课题研究工作实施。四月份：

1、各园保育保教常规检查。

2、增补游戏活动载体。

3、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》习。

4、大班“XXX”主题教育。

5、幼儿保健知识宣传教育活动。五月份：

1、各园保育保教常规检查。

2、班级常规教育观摩。

学

3、幼儿教师基本技能大赛。

4、夏季卫生安全教育。

5、中班“XXX”主题教育。

6、幼儿良好行为习惯养成教育活动。六月份：

1、庆祝“六一”儿童节活动。

2、开展环保教育活动。

3、家长问卷调查活动。

4、小班“XXX”主题教育。

5、教玩具制作评比。

6、家长开放日活动、家长会。七月份：

1、建党94年纪念活动。

2、教研工作小结，课题研究工作总结。

3、幼儿发展、评价工作。

4、园务工作量化、评价、总结工作。

5、假期工作安排。