陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 8.2在文化生活中选择教学案 新人教版必修3

第一篇：陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 8.2在文化生活中选择教学案 新人教版必修3

陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 8.2在文化生活中选择教学案 新人教版必修3 课标导学 一．知识目标

1．识记落后文化、腐朽文化的涵义。

2．理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因、社会主义文化的导向作用、流行文化和经典文化作品的价值、文化多样性与倡导主旋律的关系、在我国现代化建设中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。

3．结合现实比较、鉴别一些文化现象，结合事实分析落后文化和腐朽文化的表现和危害。二．能力目标

培养学生对现实问题的判断、比较、鉴别、概括能力，辨识各种文化现象，正确进行 文化选择。

三．情感、态度与价值观目标

帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。问题探究

1．什么是腐朽文化和落后文化？

2．在我国社会主义条件下，为什么还存在腐朽文化和落后文化现象？ 3．建设有中国特色社会主义文化有何重要性？ 教材预览 一．阳光下的阴影

1．我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别_____________和___________的眼力，增强抵御_____________、_______________文化的能力。二．提高眼力，拒绝污染

1．各处带有____________、_____________、_____________、_____________等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以________________的形式表现出来，落后文化是文化糟粕。需要不断通过_____________，予以改造和剔除。

2．封建主义和资本主义的腐朽思想、_______________、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于_____________。这些文化腐蚀人们的_____________、侵蚀___________、阻碍___________发展、危害_____________, 必须坚决抵制，依法取缔。

3.我国落后文化和腐朽文化存在的原因，第一，受_____________和____________的影响；第二，经济全球化和信息网络技术的发展加剧了对我国思想文化领域的冲击；第三，市场经济带来社会群体_____________、_______________的多样化，市场经济自身的弱点，易诱发_____________、______________、_____________等不良思想，滋生各种不良现象。三．奏响主旋律：文化激荡看主导

1.今天我们面对的文化有______________的和_____________的、_______________的和______________的、_____________的和______________的、__________的和________的、____________的和______________的，等等，各种文化呈现相互交织、相互激荡之势。2.中国特色社会主义文化，始终坚持以______________武装人、以___________引导人、以_______________塑造人、以________________鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。3．社会主义文化以其自身的_________________和_______________，并依靠________和________________力量，在人民大众的文化隹活中始终占据着______________地位。4．大力发展_________________，支持_______________, 努力改造___________，坚决抵制______________，是我们进行文化建设的重要内容。核心解读

1．进行文化选择的必要性和要求（1）进行文化选择的必要性：

①形式多样的文化生活，丰富了文化景观，同时落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。

②如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。（2）进行文化选择的要求：

提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力。2．落后文化

（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。（2）表现形式：各种传统习俗。如看相、算命、测字、看风水。（3）对待态度：进行科学文化教育，予以改造和剔除。3．腐朽文化

（1）含义：是指腐蚀人的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业的文化。

（2）表现形式：各种封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

（3）对待态度：坚决抵制，依法取缔。

特别提示：注意认识腐朽文化与落后文化的区别与联系

1．区别：①含义不同。（略）②表现形式不同。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，在辨识它时，将它们归类为认识问题；而对腐朽文化的辨识则侧重于它的社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。③对待态度不同。对于落后文化，人们可以通过科学文化教育，提高思想认识和移风易俗，并加以改造和剔除，而对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。

2．联系：落后文化与腐朽文化都是颓废的文化形式，都是与先进文化相对立的，与社会主义精神文明相对立的，它们都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义，从而腐蚀人们的精神世界，污染文化环境，危害社会主义事业。

在实际练习中要注意二者的区别、联系。要注意落后文化腐朽文化以新的形式出现。4．在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因

（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

（2）经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

（3）导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。（4）市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来。5．中国特色社会主义文化

（1）导向和示范作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

（2）社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位的原因： ①社会主义文化自身的科学性和先进性。②依靠社会主义政治和经济力量。

（3）文化建设的重要任务：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

易错点提示：封建迷信思想属公民个人的思想问题，与社会及他人无关，应该任其存在。

封建迷信作为一种落后的文化、作为一种错误的思想意识，绝对不仅是个人的问题，而是已成为社会的一大公害。主要表现在：它严重危害着人民群众的生命健康；它加重了群众负担，造成很大的资源浪费；扰乱了社会秩序，毒化了社会风气，成为危害一方的不安定因素；更为严重的是对青少年的健康成长造成了不良影响。

封建迷信是社会主义精神文明建设的大敌，也是与我们社会主义文化建设的进程格格不入的，应该全社会齐抓共管，不断完善有关法律法规，加强宣传科学的思想理论，宣传普及科学文化知识，倡导科学文明之风，用科学战胜迷信、愚昧，发展优秀的社会主义文化。典例剖析

例1 调查显示，皇历对公众行为有较深的影响；迷信数字的公众明显增多；求神进香在一些农村较为普遍。这说明（）A．我国传统文化毒害人们的思想

B．我们应摒弃和剔除落后文化，加强科学文化教育 C．传统文化已不符合现代社会的要求 D．迷信活动的社会作用利弊并存

解析：此题综合地考查学生对传统文化、落后文化的认识能力。对传统文化应辨证地对待，不能一味地肯定或否定，所以A、C两项都是错误的。迷信活动作为落后文化的表现之一，对社会只有消极作用，没有积极作用可言，故D项也是错误的。题干所述现象说明我们应较强科学文化教育，摒弃和剔除落后文化。应选B项。答案：B 例2 下列文化现象属于腐朽文化的是（）

①易经预测 ②有殖民色彩的“洋店名” ③宣传暴力色情的文化 ④婚事大操大办 ⑤讲排场、挥霍性消费 ⑥“法轮功”邪教

A．①②③④⑤ B．②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③ 解析：本题考查对腐朽文化的辨别能力。必须把它与落后文化区别开来，不能等同。①④⑤属于落后文化，应舍去。答案：B 例3 互联网是影响力极大的新媒体，它的存在和发展利弊同在，我们不应因看到网上有许多负面内容而“关闭网络”。要从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变内容传播入手外，最主要的还应该（）A．排除外部环境的不利影响

B．引导未成年人正确利用网络，自觉趋利避害 C．为未成年人寻找心灵寄托的替代场所 D．举报违法信息，拦截和抵御“黑信息”

解析：此题以互联网的负面影响为背景，考查怎样对待落后文化和腐朽文化。随着互联网的普及，“网络文化”迅速发展，一些落后文化和腐朽文化也借助于网络，经过包装也迅速地蔓延开来。如，暴力游戏、网上赌博、购买六合彩、网络算命、预测未来、寻找同年同月同日出生的人进行交友、在网上散布反动言论、淫秽网站以论坛的形成出现等等，这些落后文化和腐朽文化经过精心包装，往往以正常的面貌出现，必须加以鉴别。随着互联网的发展，多种腐朽文化的变化方式是多种多样的，因此，必须提高自身的免疫力，加强道德修养，依法进行管理。注意题干的规定性“最主要”，应选B项，其余选项与这一要求不符。答案：B 例4 据报道．成都市的西城边街曾形成了“算命一条街”，蜀都大道的省图书馆对面也曾形成一个颇具规模的“算命市场”。其中，有些还挂着工商营业执照。地处青羊宫的“四川易经学术研究中心”，便是一个由当地有关部门批准成立、报省工商局注册登记、具有独立法人资格的“咨询预测服务”机构。他们从事的业务主要有“周易四柱预测（即测八字）”“周易六爻预测”等，主要预测诸如个人事业、前途、婚姻、财运、官运、吉凶，以及企业兴衰、营销盈亏、比赛胜负、子女升学、寻人寻物、吉日选择……接待室内公开着项目、价格等，一副“正规企业”模样。武汉市有一家科技实业有限公司的周易研究所也不甘落后，在工商部门登记注了册，还在武昌、汉口的一些繁华地段开了4家连锁店。20多位具有“主任预测师”“人相学研究员”之类“职称”的专职算命先生，坐堂营业，明码标价，“老少无欺”，真正一派“科学算命”景象。

（l）颇具规模的“算命市场”说明了什么？（2）上述现象存在的原因是什么？（3）我们应该怎样面对这类现象的存在？

解析： 本题围绕“算命市场”，从是什么、为什么、怎么样分三个角度命题，全面考查了阳光下的阴影和提高眼力、拒绝污染两个知识点，答题要结合材料进行分析。

答案：（1）在文化繁荣的背后；落后文化也会寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。

我们应当提高眼力，拒绝污染。

（2）①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②这类文化糟粕以弘扬传统文化自居，以传统习俗的形式表现出来，容易找到一些市场；③这类文化糟粕借助于现代科技手段，采取时髦的经营方式，具有一定的欺骗性。

（3）面对这类现象、这类文化糟粕，我们需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。三维集训 【课堂作业】

形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会，据此回答1～2题。

1．下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是（）

A．二者都是不科学的文化 B．对落后的文化要坚决依法取缔

C．落后文化常以传统习俗的形式表现出来 D．腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展 2．在我国社会主义国家，之所以存在落后文化和腐朽文化，是因为（）

①经济全球化加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击 ②封建思想的残余根深蒂； ③社会主义市场经济导致文化选择的多样化 ④市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 3．漫画《殊途同归》给我们的启示是（）

①电脑算命不同于一般的封建迷信，它是有科学依据的 ②落后文化借用现代科技的“外壳”会得到扩散 ③我们

辨别先进文化和落后文化不能只看它的形式 ④ “算命”

是公民个人的私事，国家不应干涉 A．①② B．②③ C．③④ D．②③④

4．有的同学认为，时尚的文化就是新文化，就是社会主义大众文化。这句话的错误在于（）

①否定了社会主义大众文化的先进性

②将文化“新”与文化的“先进”完全等同起来

③否认了时尚文化与大众文化的区别

④否认了时尚文化与大众文化的联系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④．

5．文化部向社会推荐“百部未成年人优秀音像制品”，包括电影、动画、科教、电视剧、音乐等类别的112部作品。融知识性、娱乐性、趣味性和教育性于一体。对此理解错误的是（）A．这是我们进行文化建设的重要内容之一

B．这些作品无论是思想内容还是表现形式对青少年都会产生强有力的导向作用

C．有助于青少年升华自己的道德境界 D．这是解决未成年人违法犯罪的根本措施

6．在我国，必须大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这些基本道德规范（）

①是我国社会主义文化建设的重要内容 ②是我国社会主义社会的重要途径 ③是我国社会主义道德的重要体现 ④是社会主义经济建设的唯一精神动力

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．材料一 自1992年起，中共中央宣传部每年组织精神文明建设“五个一工程”评选活动。荣获“五个一工程奖”的优秀精神文化作品，如电影《惊涛骇浪》、电视剧《激情燃烧的岁月》、戏剧《红梅赞》、歌曲《世纪春雨》、广播剧《希望的田野》、图书《国家行动：三峡大移民》、理论通俗读物《干部群众关心的25个理论问题》等，在社会上引起了广泛反响，深受人民群众喜爱。

材料二近年来，我国互联网发展迅猛，相关法律法规还不健全，一些不法分子和非法网站在互联网上大肆传播淫秽色情等有害信息，对网民特别是青少年的身心健康带来极大的负面影响。据资料反映，青少年的违法犯罪中不少与浏览网站色情信息有关。因此，严打网络色情，净化网络环境已是刻不容缓。

根据材料结合学过的有关文化生活知识回答以下问题：（1）各种思想文化之间关系如何？

（2）在我国人民大众的文化生活中占主导地位的文化是什么？并简要分析其原因。

【课外作业】

8．下列符合我国文化建设要求的是（）

①大力发展先进文化 ②支持健康有益的文化 ③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 9．现阶段发展人民大众喜闻乐见的文化必须（）

①弘扬主旋律，提倡多样性原则 ②坚持“双为”、“双百”方针 ③发展具有流行性、时尚性、娱乐性特点的文化 ④努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，发扬创新精神 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

10．党的十六届五中全会指出强调，“要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。”从文化生活的角度看，大力发展文化生产力的意义是（）

①提高人口素质，维护文化安全 ②弘扬传统文化，增强民族凝集力 ③繁荣文化市场，促进文化消费 ④优化产业结构，促进经济发展

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．由于“吃什么补什么”“野生的更有营养”这类传统不科学饮食观念作祟，吃野生动物成了人们追求新潮的目标，且屡禁不止。在一些地方，野味成了饭店、酒楼招揽食客的招牌。蛇、鹿、熊、甲鱼已成为餐桌上的美味，就连蝎子、蚂蚱也难逃煎、炒、烹、炸的厄运。在经济利益的驱动下，不法分子扛着饮食文化的大旗，向野生动物举起了屠刀。海南一野生动物保护专家指出，野生动物保护难，主要就难在一些经营者利欲熏心，再加上一些职能部门、执法部门的工作人员带头吃野生动物，才使这些饭店、酒楼肆无忌惮，无所顾忌。再有就是对“野味”经营者和食客，有关部门没有特别的惩治措施。有关专家指出，盲目的享受和不恰当的饮食文化带给人们的不只是口福之乐。如果为饱私欲，不断对野生动物进行围剿杀戮，就会导致生态失衡，加快物种灭绝的速度。2003年的“非典”至今还令人“谈非色变”2004年，防治SARS科技攻关专家组认定：果子狸是SARS冠状病毒的主要载体。收缴并放生一些野生动物只是治标，彻底摈弃“吃异吃奇”的陋习，终身不吃、不用野生动物及其制品才能治本。

问题：从文化生活的角度应如何看待材料中滥吃滥杀野生动物这一现象。

【高考作业】

12．材料一 据信息产业部统计，早在2004年，我国国内上网用户人数已经超过9 000万，位居世界第二，其中85％以上是青少年群体。网络文化的发展，对正处于形成思想品德和独立人格关键时期的青少年，有极大影响。网络文化互动性、交互性、多样性、快捷性和普及性的优点，对青少年在知识获取、技能学习和人格形成等方面有着积极影响，但网络文化中良莠不齐尤其是不健康的内容给青少年成长带来不可低估的负面影响。

材料二 与“网上黄祸”相比，“网络迷信”的危险并不“逊色”多少。网络迷信和现实生活中的迷信一样。往往披着“科学”的绚丽外衣，对思想还未定型的中小学生来说，具有极大的诱惑性，更容易侵入青少年的精神世界，腐蚀人的思想，消磨人的意志，扼杀人的理想，甚至左右人的行为，让人在不知不觉中形成消极的人生观，可谓贻害无穷。

材料三 前不久，《楚天金报》与文化部文化市场司、中央文明办青少年组、教育部基础教育司和湖北省文化厅、湖北省文明办、华中师范大学联合举办的中国首届“网络文化与青少年发展高峰论坛”在武汉召开，该论坛旨在从理论上探讨网络文化与青少年思想品德形成与发展之间的关系、网络文化特征以及它对青少年思想品德形成的影响等，为政府、社会、学校、家庭和青少年如何适应网络文化时代发展提供启迪和帮助。（1）材料一、二分别说明了什么？

（2）在现代科学技术高度发达的今天，网络迷信为什么仍然存在和泛滥？

（3）结合上述材料，说明我们应当如何引导青少年正确对待网络文化？

参考答案与解析

问题探究

1．落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，如常见的看相、算命、测字、看风水等。腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

2．①我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。②经济全球化和信息网络技术的发达，既为文化传播提供了更广阔的空

间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向，文化选择的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义，享乐主义，极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图，权钱交易，损人利己，欺诈勒索现象。

3．建设有中国特色社会主义文化的重要性：只有发展先进文化，才能不断满足人民日益增长的精神文化需求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高。三维集训

1．B（解析：此题为反向型的选择题，B项表述错误，对落后文化应予以改造和剔除，对腐朽文化应坚决抵制和依法取缔。）

2．D（解析：①②③④分别从不同的方面正确地说明了我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因。）

3．B（解析：①④都是错误说法。②③正确地说明了漫画的寓意。）

4．A（解析：题干观点的错误主要在于没有把握社会主义大众文化的实质，④不符合题目要求。）5．D（解析：A、B、C三项都是正确观点，此题是反向型的选择题。）6．A（解析：④说法错误。）

7．（1）各种思想文化总是相互冲击、交汇、融合，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。

（2）①在我国的人民大众的文化生活中始终占主导地位的是中国特色社会主义文化。②这是因为，中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。8．D（解析：①②③④都是我国文化建设的要求。）

9.A（解析：具有流行性、时尚性、娱乐性特点的文化不一定都是正确的、健康有益的文化。）10．A（解析：④不是文化生活方面的道理。）

11．（1）滥吃滥杀野生动物实质上是落后文化在现实生活中的一种表现。其存在的原因：①旧的传统习俗的影响。②是市场经济自发性作用的结果。在巨大的经济利益的驱动下，一些不法分子向野生动物举起屠刀。③国家某些部门管理不到位。

危害：会使许多物种面临灭绝的危险，将会导致生态失衡；损害人类自身及社会经济的安全。

（2）启示：①我们应该辨证地看待传统文化，取其精华，去其糟粕，将优秀文化发扬光大。②我们应不断通过科学文化教育、观念的转变，努力改造落后文化，大力发展先进有益的文化。③国家应加大关于保护野生动物方面的立法和执法。④社会成员应树立保护生态的意识，并积极参与其中，实现人与自然的和谐发展。12．（1）材料一说明青少年是网络文化的主要消费群体，网络文化对他们既有积极影响，也有不可低估的负面影响。材料二说明网络迷信对青少年的精神世界具有极大的危害，青少年需要提高眼力，拒绝污染。

（2）①封建思想的残余和旧习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；②经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了广阔的空间，也加剧了落后文化对青少年的冲击；③这类落后文化借助于现代科技手段，采取时髦的方式，对青少年具有一定的欺骗性。

（3）①要引导青少年理解网络信息的开放性、隐蔽性、复杂性、随意性、易变性，对网络文化有一个全面而深刻的认识，并教给他们正确的自我保护方法，给中学生注人预防“网络垃圾”入侵的“疫苗”，增强自我保护意识，提高自身的“免疫力”。②要加强对网络文化内容的管理和引导，全力净化网络文化空间。为此，要强化对电信运营商、互联网接入服务提供商的管理；要加强对网络文化产品的内容审查。③要弘扬主旋律，大力发展网络先进文化，支持健康有益文化。要办好权威性的官方网站，从正面引导舆论；同时鼓励社会兴办网络文化的积极性，针对市场需求和竞争形势创作高质量的网络文化产品。

第二篇：陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 测试题新人教版必修3

陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 测试题（2）新人教版

必修

3一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，满分50分，只有一项是最符合题意的。）

1．2012年，我们曾经一起追的网络流行语：萌、正能量，元芳你怎么看，躺着也中枪，吃货„„一个词语就可以把你卷入一个时代。每一个流行语背后都站着一类人群、一段时事、一个热点、一种生活方式。这表明

A．文化对人的影响来自文化环境B．人们在社会实践中创造文化

C．文化创新来源于创作者的灵感D．文化具有丰富的表现形式

2．2013年7月10日，新闻出版总暑公布((2012年新闻出版产业分析报告》，《报告》显示，在社会主义文化强国建设和推动文化产业成为国民经济支柱性产业的总体要求下，新闻出版产业继续保持平稳较快增长，全国出版、印刷和发行服务实现营业收入16635.3亿元，较上年增长14.2%；增加值4617.0亿元，较上年增长14.8%。这表明（）

A.经济与文化相互影响、相互决定B．文化与政治相互影响、相互交融

C．文化生产力在现代经济总体格局中的作用日益突出

D．经济发展是文化发展的基础，文化是对经济的反映

3.英国前首相撒切尔夫人断言：“一个只能出口电视机而不是思想观念的国家，成不了世界大国。”话虽刺耳却发人深思。这启示我们

①文化对人具有潜移默化、持久深远的影响 ②要大力弘扬中华民族精神提高全民族的综合素质 ③要充分认识文化在综合国力竞争中的地位和作 ④要增加国家文化软实力，提升中华文化国际影响力A．②③B．②④C．①③D．③④

4.有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。”这主要说明文化对人的影响是：

A．潜移默化的B．源远流长的C．积极主动的D．相对稳定的5.国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目，法国人提交了一篇《象的恋爱论》的文章，意大利人哼着《象呵象呵》的诗句，而波兰人则写了一篇《波兰的主权与象的关系》的政见。这说明

A.文化对人的影响是深远持久的B.文化差异影响人们的交往方式

C.文化差异影响人的思维方式D.文化差异是不同意识形态的反映

6．2013年3月5日，电影《离开雷锋的日子》再一次走进影院。16年前，这部电影夺得当年的票房冠军。16年来，它已在央视电影频道播出过40遍，依然吸引着无数人，打动了无数人。这表明

①优秀文化具有历久弥新的品质②优秀文化能丰富人的精神世界

③优秀文化能够增强人的精神力量④文化能促进人的全面健康发展

A．①②B．①③C．②④D．②③

7．2013年6月24日，中央电视台对浙江宁波象山“小白礁I号”水下考古活动进行了现场直播报道，直击沉船的发掘现场，全方位解读水下文化遗产保护的理念、方法、技术和装备。这说明A．电视已成为最重要的文化传播手段B．现代媒体已发展成为文化传播的主要途径

C．电视在文化传播方面具有全球同时、双向互动的特点D．大众传媒日益显示出文化传递、共享的强大功能

8.“他山之石，可以攻玉”。从文化生活角度来看，这句话体现的道理是

A．传统文化的继承是文化创新的根基B．学习借鉴别国的文化有利于本民族文化的发展

C．要加强国与国之间的交流合作D．文化多样性是文化创新的重要基础

9．台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会„„”下列事例能印证这句话的是

A．圣诞节活动在中国流行B．中国北斗导航系统筑网成功

C．98国际投洽会在厦门召开D．海峡两岸同胞共同谒拜妈祖

10．某制鞋公司成立初期收集了300多件上至先秦下讫民国、不同时期不同民族具有代表性的鞋，并认真研究“张良跪履”“谢公履”等典故所代表的文化经典，然后把鞋与民俗、鞋与小说、鞋与民间美术、鞋与文学等结合起来，制作出独具特色的文化鞋。从“鞋文化”到“文化鞋”说明

A．新的文化形态取代旧的文化形态，是对传统文化的辨证否定

B．每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度C．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求D．对待传统文化，首先是继承，其次要发展

11．近年来，各地刮起了一股哄抢文化名人之风，全国呈现出“伏羲东奔西走，皇帝四海为家，诸葛到处都有，炎舜遍地开花，赵云两个户口，李白回不了家„”的混乱局面。这种状况启示我们必须

A．坚持各民族文化一律平等的原则B．吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展的方向

C．坚决抵制历史虚无主义和封闭主义 D．坚持古为今用，大力开发利用文化遗产

12．2014年央视春晚的脚步越来越近。回眸蛇年春晚，回归和创新并重，以不同影像、实物、音乐、表演等形式，展现了不同年代的不同流行元素，使不同年代的人们都能从中找到属于自己的温馨回忆。这表明

①春晚是传播中华文化的重要手段②春晚能提高人们的艺术欣赏水平③文化在继承的基础上不断创新④文化是一定时代经济、政治的反映

A．①②B．②③C．①④D．③④

13．徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是（）

A．两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合B．两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C．艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭D．艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制

14．历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化（）

①相互交流，相互吸收 ②求同存异，时尚流行③市场调节，繁荣兴盛④各具特色，渐趋融合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15．汉字是世界上唯一传承至今的表意文字，包含丰富的文化内涵和审美意蕴，但汉字又是世界上最难书写的文字，需要反复练习。针对现在越来越多的人依靠键盘书写，汉字书写能

力下降的情况，中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办大型电视活动──“中国汉字听写大会”于2013年10月18日落下帷幕。如果请你给这则新闻撰写标题，以下最佳的是

A．立足社会实践，创新发展汉字B．书写中国汉字，解读世界历史

C．书写祖国文字，提高传承品质D．批判继承汉字，感受民族智慧

16.将于2013年10月在山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化

①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展

③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带

A.①②B.③④C.②③D.①④

17．社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是（）

①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针②判明各种文化真理性的主要标准

③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器

A．①②B．②③C．①④D．③④

18.2013年2月10日，全国文物工作会议在北京召开。会议强调，文物是人类文明的物化成果，是中华民族悠久历史和灿烂文化的生动见证。做好文物工作①有利于全面继承和弘扬中华民族传统文化 ②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求③就可以维护世界文化的多样性，创造中华文化的新辉煌④可以更好地彰显中华文化的源远流长、博大精深

A．②④B．①③C．①②D．③④

19.央视春晚作为全中国人民的除夕盛宴越来越受到人们的质疑。正所谓众口难调，不同民族、区、不同年龄、不同性别、不同职业的人们，对春晚褒贬不一。这种差异的存在表明①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点②人们的知识水平不同认识就不同

③要加强对文化市场的管理和引导 ④人们在文化生活中面对着多种选择

A．②③B．①②C．①④D．③④

20．继2013年10月10日湖南卫视《爸爸去哪儿》火爆荧屏后，我国各大卫视的亲子类节目也相继登场。这反映了

①文艺创作者不能立足于社会实践②文化市场具有自发性等固有缺陷

③文艺创作者的整体道德严重滑坡④人民群众不再是文化创造的主体

A．①②B．③④C．①③D．②③

21.作为文化大家的余秋雨，首先不忘对年少者的耳提面命。他说“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”B．多读书才能提高人们的知识文化水平

C．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界D．加强思想道德修养能够促进知识文化修养

22.她是一名湖南科技大学在校大学生，最多时一周做7份兼职；她是一个家庭的“顶梁柱”，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲；她是8岁弟弟的“姐姐爸爸”，带着患先心病的弟弟一起读大学。她开朗向上有着阳光般的笑容，她就是“向日葵女孩”何平。何平的感人事迹给我们的启示是

A．要做一个物质、精神都富有的人B．要追求丰富多彩的文化生活

C．要支持健康有益的文化D．要用自强不息的精神去铸就人生

23．2012年底，全国美术馆、全省所有公共图书馆、文化(艺术)馆实现向公众免费开放，免费提供的基本公共文化服务质量和水平进一步提高。如果让你就此写一篇新闻稿，最恰当的标题是

A．传承中华传统文化，提高民族文化认同B．加强文化传播，增强文化渗透力

C．满足公民文化需求，提升公民文化素质D．展示文化魅力，增强国际影响力

24.“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于

①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础②凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证③强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀④弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响

A．①③B．②④C．②③D．①④

25.回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神

①弘扬了中华传统文化的先进性②是支撑中华民族生存发展的精神支柱

③作为精神力量能够转化为物质力量④随着时代的变化不断丰富

A.①②B．①④C．②③D．②④

二、非选择题：

26．山西省应县木塔是全国重点文物保护单位。木塔年久失修，在现有条件下，维修容易出现纰漏，谁也不敢担责，近20年来修护方案一直“难产”，建筑遗产出现“冰棍现象”：由于不敢触碰，就像冰棍融化一样慢慢消失。“不许动”、“不愿动”、“不敢动”都是建筑遗产“冰棍现象”的表现。由于不合理的修缮、过度的旅游开发、建设性破坏等负面因素的影响，一些权威专家和民间人士对建筑遗产的利用存在强烈抵触情绪。一些人士认为，建筑遗产必须“原汁原味”，甚至强调“只许看不许动”，把建筑当成花瓶，加以冷冻式的保护，这致使建筑遗产得不到合理的利用。

结合材料，运用文化生活知识，评析“不许动”、“不愿动”、“不敢动”等建筑遗产的“冰棍现象”。（12分）

27．材料一以包容的心态对待人类文明，是促成世界和平、和谐的重要保证。中国历史上曾多次吸引外来文化，包括佛教的传入，明朝以来的“西学东渐”，儒、释、道长久以来的和谐共处等，就是这方面的典范；在近代，最为典型的是马克思主义的输入，成为中国共产主义的理论基础之一。

材料二 文化，正是由于差异而精彩纷呈，不同文化间的相互交流、学习和借鉴，是让彼此相互理解、共同繁荣的重要过程。不同文化不应刻意排斥，要在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。

从文化生活的角度，谈谈为什么要以包容的心态来对待人类文明?（9分）

28.2012年6月25日，文化部表示，年底之前，全国美术馆、公共图书馆、文化馆（文化站）将全部实现向公众免费开放，国家已将“三馆一站”免费开放经费列入制度性预算当中。在此一年前，安徽省“三馆一站”就已经面向社会实行免费开放。一年来，面对全省各级公共文化服务单位所作的努力和取得的成绩，省文化厅进一步指出，“免费开放不商量，优质服务费思量”，免费开放事关文化民生，事关事业发展，一要提高认识，认真总结经验，继续深化免费开放工作；二要注重创新，提升公共文化服务效能，提升管理，服务水平；三要加强宣传，不断提升知晓率、使用率、满意率。

请你感悟“三馆一站”免费开放的文化价值。（10分）

29.2O12年11月8日，中国共产党第十八次全国代表太会在北京开幕，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作政治报告。胡锦涛指出，要扎实推进社会主义文化强国建设。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面。

说明推进社会主义文化强国建设在构建社会主义和谐社会中起什么作用。（12分）

30.据统计，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”已严重到触目惊心的地步，这有民间的，也有官场的。有人认为，现在条件好了，浪费一点无所谓。于是，节庆时节，聚会场合，请人吃饭往往要多点菜，不然觉得丢面子；公务接待宴会，吃喝反正不用自己掏腰包，浪费起来不心疼；菜吃一半、倒一半，整只的螃蟹甲鱼、动了几筷子的海鲜、整盘的面食，都被当作垃圾扔掉。吃光盘子里的东西，吃不完打包带走──“光盘行动”由腾讯微博认证用户徐侠客于2013年1月16在微博上首先发起，立即引起众多媒体和网友的热烈响应。

结合上述材料，运用《文化生活》的有关知识，简要分析产生“舌尖上的浪费”的经济、政治与文化原因。（7分）

第三篇：陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 1.1体味文化学案 新人教版必修3

陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 1.1体味文化学案 新人

教版必修3

一、【使用说明、方法指导】

1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。

2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。

二、【学习目标】

1、明确文化的内涵及其特点，理解文化的社会作用。

2、通过全面、准确理解文化的内涵，提高辩证分析问题的能力。

3、积极参与健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素养。

三、【重点难点】

1、重点

文化的特点和作用。

2、难点

文化的内涵。

预学区 ： 自主学习教材独立思考问题

一、文化万花筒

(1)文化形式:多种多样

(2)文化现象:，即文化具有普遍性

(3)文化各具特色：不同的，有不同的，也有不同的文化环境

二、文化是什么

⑴文化的内涵

①含义：

②内容：既包括意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。

⑵文化的特点： ①从文化的产生看：②从个人文化素养的形成看：③从文化的载体看：

⑶文化的外延

表现形式是多样的：

(静态)产品：。

(动态)活动：。

⑷正确理解文化的内涵

广义的“文化”：。

狭义的“文化”：。

我们所讲的“文化” 是指。

三、文化的力量(作用)

文化是一种社会精神力量：11、文化对个人成长的影响：

文化作为一种精神力量，；

2、文化对国家、民族发展产生深刻的影响：

【知识补充】（理解区别即可）

1、意识形态与非意识形态

社会意识形式有意识形态与非意识形态之分。意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也

反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性，包括

政治、法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。非意识形态是

指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如自然科学、语言学、形式逻辑等。

2、世界观、人生观、价值观

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，其中包括社会观、自然

观以及伦理观、审美观等。有了世界观，也就会产生人生观和价值观。人生观主要是指人们

对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。价值观主要是指人们对客

观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。

导学区 ： 合作探究重点互动撞击思维

【情景探究一】：

北京城历史久远，早在三千多年前，这块土地上就出现了土城。元、明、清三朝以来，北京

更是贵为“国都”。六百年的皇城史使现代的北京城弥漫着浓厚的文化气息，也留下了或堂

皇或精致、举世闻名的名胜古迹。其中，故宫是世界上保存最完整的木结构的宫殿群。

想领略地道的老北京的生活吗?那你可得离开威严富丽的内城，走进那些像血管一样密密麻麻遍布外城每一个角落的胡同和胡同墙内幽静的四合院。可就这并不够，你还得去天桥瞅

一眼。那里有各种京味小吃，有文活、武活，有“八大怪”表演：拉洋片、说书、口技、硬

气功„„，还有老北京的特色玩物：面人、漆器、风筝„„。把这些都看过了，那你也就快

成为一个地道的老北京了。

北京的魅力在于它浓厚而独特的文化氛围。这是一种在深厚的本土传统文化背景下透露出来的多种文化交融的激情与活力。兼容并蓄、广纳博收，使得北京文化绚丽多彩，博大精深。思考：说一说暑假你到什么地方旅游了?见过哪些文化景观？这些文化景观各有什么不同？

【情景探究二】：

文化与人们的生活息息相关。我们读书是学习“文化”、吃饭有“饮食文化”、穿衣有“服饰

文化”、住房有“建筑文化”；出行有“旅游文化”，在中心都市有“都市文化”，在周边的乡

镇有“乡镇文化”，在遥远的村落有“村落文化”„„当我们还在母腹中时，就已通过胎教

开始接受文化的洗礼；出生后，又在咿呀学语中接受父母传递的文化信息。在成长过程中，我们常听的音乐歌曲、常看的电视节目和书刊杂志，乃至我们所创造的一切，无不是文化现

象„„“文化”，真是我们再熟悉不过的字眼了。

思考：文化到底是什么？有人认为文化是动物和人共有的，所以说文化素养是天生的，你怎

么看？如何培养文化素养?

【情景探究三】：

材料一近年来，一些城市开展城市精神的讨论与提炼，如重庆市经过多次研究提炼后将“登

高涉远、负重自强”这八个字确定为城市精神的表述语；青岛将市民精神提炼为：“诚信、博大、和谐、卓越 ”；济南市城市精神为：“诚信、创新、和谐”；安康市城市精神为：“乐

山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创新”„这些城市精神既富有时代特色，又展示了城市

自身的文化内涵。

材料二 某市市委书记在参加讨论时指出“城市的发展最终还是以文化论输赢”，并提出各

级党委和政府要高度重视“文化竞争力”，要把文化建设作为做大做强城市的强大推动力。

只有繁荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有文化的全面发展，就称不上“全

面小康”。

思考：

1、材料一、二分别体现了文化生活的什么道理？

2、结合材料二，评析各级党委和政府高度重视“文化竞争力”，是因为文化作用很大，能直

接转化为物质力量。

固学区：及时练习当堂掌握

1.下列活动属于文化现象的有

①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜水果 ⑤

参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队 ⑦浏览网站，领略世

界各地风土人情 ⑧某国议员竞选

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥⑦D．①②④⑦⑧

2.2012年《政府工作报告》中强调：加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，做好青少年思想道德教育工作，努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好

风尚。国家之所以如此重视思想道德文化建设。这是因为 ①文化是一种巨大的精神力量影响②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响③文化是

个人成长的催化剂④先进的、健康的文化对个人成长和社会的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3.穿梭在都市的大街小巷，打量着身边来往的人与物，享受着都市的文明生活，这身边的一

切，都是一种潜在的文化。这说明

A.文化无时不在，无处不在B.文化与世界相伴而行，是自然形成的C.文化与文明是同一的D.文化是一种潜在的精神生活

4．青藏高原的文化之美无处不在。譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高

原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。这说明

A.生活就是自然，自然就是生活B.文化包括纯自然的景观

C.文化是一种社会精神力量D.不同区域的文化具有鲜明的特色

5．每年在庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切

玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆—年一度预祝丰收的“望果节”，这在全

国其他地方是很少见到的。这说明

A．必须在全国各地发展先进文化B．不同的区域有不同的文化生活

C．文化只有地域之别，没有先进与落后之分D．文化与政治是相互交融

6．在繁华的都市，摩天大楼、城市雕塑、主题乐园、音乐喷泉、先锋美术馆、体育馆等构

成了都市人的文化消费景观；在乡镇，人们利用闲暇时间赶集和庆祝民间传统节日时，开展

庙会、社戏等丰富多彩的文化活动；在偏远的山区，对山歌、赛马等文化活动更具有浓郁的乡土气息。这一切都表明()

A．文化是社会实践的产物

B．不同区域、不同的自然环境，有不同特色的文化环境

C．文化的生存和繁衍是封闭的、独立的D．文化的存在毫无规律可循

7．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品的总称。下列属于文化的是①物质资料生产方式 ②学习科学发展观③中国古代的四大发明

④中日关于钓鱼岛主权之争⑤园林雕塑

A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③⑤D．②③④

8．“和谐”是中国几千年文化的精髓，国家目前倡导构建和谐社会适逢其时。“和谐文化”建设是和谐社会的内容之一，同时又能引导和谐社会的发展。这里所说的“和谐文化”中的“文化”是指()

①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

②人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果

③专指文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度

④中国特色的社会主义文化

A．①②B．①④C．③④D．②③

9．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须适应构建社会主义和谐社会的要求，深入推进和谐文化建设，努力形成良好的人文环境和文化生态。这是因为()①文化是一种巨大的精神力量②文化对社会发展有着深刻的影响

③文化是个人成长的催化剂④文化是人类特有的现象

A．①②B．②③C．③④D．①④

10.材料题

中华名山泰山是世界首例文化与自然“双遗产”，“旭日东升”、“黄河金带”、“泰山石敢当”、“泰山碑刻”都是其著名的景观。

(1)在所列的四种泰山景观中，哪些是文化现象？你判断的依据是什么？

(2)泰山是物质的，而“泰山石敢当”和“泰山碑刻”却是精神的内容。这反映了文化生活的什么道理？

(3)什么是文化？它在社会生活中发挥怎样的作用？

【知识总结、构建体系】

第四篇：陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 2.2文化塑造人生学案 新人教版必修3

陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 2.2文化塑造人生学案

新人教版必修3

一、【使用说明、方法指导】

 依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。

2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。

二、【学习目标】

1．识记优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2．理解优秀文化为什么能够塑造人的道理。

3．结合实例，分析优秀文化在青少年成长过程中的重要作用。

三、【重点难点】

丰富精神世界，增强精神力量。

预学区 ： 自主学习教材独立思考问题

一、优秀文化能够丰富人的精神世界

1.从文化塑造人格角度看：

2.从我国人民精神世界的主流看：温馨提示：

人创造了文化，文化也在塑造着人。我们这里的文化是一种先进的文化、优秀的文化、健康的文化。

二、优秀文化能够增强人的精神力量

1、优秀文化如何增强人的精神力量：

2、优秀文化为什么能增强人的精神力量：

3、我们怎样增强人的精神力量：

4、从中共的先进文化角度：

三、优秀文化能够促进人的全面发展

1.社会发展和人的发展的关系：

2.人的全面发展的表现：

3.作用：

导学区 ： 合作探究重点互动撞击思维

【探究一】：阅读教材18页：

(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传?

(2)你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?可谈谈自己的感受与同学们分享。

(3)你认为哪些书曾影响了一代人的成长，能就此提供自己的说明或例证吗?

【探究二】：阅读教材19—20页：

(1)你知道《国际歌》和《义勇军进行曲》诞生的背景吗?

(2)你怎样理解列宁和毛泽东的上述言谈?

【辨析题】：文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。

固学区：及时练习当堂掌握

1、我国的国歌是《义勇军进行曲》，其中有句歌词是“中华民族到了最危险的时候”，这是在鼓励人们()

A．丰富精神世界B．增强精神力量C．促进人的全面发展D．促进社会的全面进步

2、文化之所以能增强人的精神力量，是因为其()

A．使人深受震撼、力量倍增B．成为心灵的火炬、前进的旗帜

C．具有特殊的感染力和感召力D．激励人们不断创造美好幸福的生活

3、国家新的高中课程改革方案规定，高中在校生每学期必须参加一定数量的社团活动，并计入一定的学分。下列对参加社团活动的认识，正确的是()

①它能够增强团队意识、协作精神②它能够开阔视野、丰富自己的精神世界③学生的主要任务是学习，参加社团活动不利于提高自己的文化水平

④它能够综合应用自己所学知识，提高分析和解决问题的能力

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

4、“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们()

A、人需要参加健康向上的文化学习

B、文化对人的影响并不是消极的、无目的的C、人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶

D、文化消费在生活中起着极其重要的作用

5、下列对社会发展和人的全面发展关系的认识，正确的是()

①社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展，社会物质文化财富就会创造得越多 ③人民生活越改善，物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ④人的全面发展同经济发展是同步的A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

6、之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为()

①文化和经济、政治相互影响②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式④文化塑造人生⑤文化影响是消极的A、①②⑤B、②④⑤C、③④⑤D、①②③④

7、英国著名民主诗人雪莱说：“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”这说明()

A．社会文化能够丰富人的精神世界B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化是人类特有的社会现象D．优秀文化能够丰富人的精神世界

8、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的<呐喊>、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出()

A．人创造了文化，文化创造了人B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界

C．文化具有潜移默化的作用D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

9、在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于()

A．文化能够丰富人的精神世界B．文化能够增强人的精神力量

C．文化能够促进人的全面发展D．人的思想意识对事物发展起决定作用

10、我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，人们的温饱问题基本解决，健康有了基本保障。随着物质生活需要逐步得到满足，人们更 加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。这段话主要说明的是，新时期：

A、人们的物质消费量下降，文化消费量上升 B、人们的文化消费比物质消费重要

C、全面小康社会的建设主要是文化建设D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出

11、社会发展与人的发展过程是相互结合、相互促进的。这表现在：

①人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改变 ②社会的物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展

③社会发展了，人自然而然地就会得到全面发展

④社会发展决定人的发展，后者是前者的派生物

A、①②B、③④C、①④D、②③

12、培养健全人格的重要途径是()

A．努力创造文化B．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界

C．文化对人的影响是深远持久的D．文化对人的影响是潜移默化的13、材料题：

材料一：《中国青年报》对11名中学生进行了随意调查，调查结果如下：

半小时 1小时 2小时以上 你平均每天上网多长时间 1人 6人 1人

浏览新闻信息 聊天 玩游戏 一般中学生上网主要干什么 2人 4人 3人

你认为一些同学上网成瘾的主利用网络学习排遣寂寞 对黄色和暴力信息上瘾

要原因是什么 3人 4人 2人

电视剧中黑社会老大形象会让丑恶 很酷 比好人形象生动

中学生有何感觉 1人 4人 4人

材料二：作为新兴的朝阳产业，中国网络游戏产业一方面创下了实际销售由2001年的3.1亿元猛升到2003年的13亿多元，并以1：10的规模拉动相关产业的佳绩；另一方面，它又背上了“电子海洛因”的恶名。在这种情况下，网络游戏产业何去何从？如何才能取得经济效益和社会效益的双赢？

根据上述材料结合文化生活的有关知识回答：

（1）材料一、二各反映了什么现象？

（2）请简要分析网络文化对我们影响的。

（3）请你对怎样净化网络环境，实现青少年健康上网，绿色上网提出一些合理化建议。

【知识总结、构建体系】

第五篇：高中政治新人教必修1 8.2《财政的巨大作用》教学设计

8.2 财政的巨大作用

★新课标要求

（一）知识目标

1、理解财政支出的巨大作用。

2、运用财政知识，联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用。

（二）能力目标

培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，增强学生社会主义优越感，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

★教学重点、难点

财政可以集中力量办大事

调节资源配置，促进经济发展 ★教学方法

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。★教学过程

（一）导入新课

教师活动：引导学生阅读教材75页“神舟五号”材料，并议论材料提出的问题。学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：属于科教文卫事业支出，社会主义国家财政有利于集中力量办大事等。

（二）进行新课 集中力量办大事

教师活动：多媒体展示下列材料

材料一：三峡工程静态总投资（未含物价上涨及施工期贷款利息），按1993年5月末价格计算，为900.9亿元人民币。其中枢纽工程投资500.9亿元，水库淹没处理及移民安置费用400 亿元。三峡工程施工期17年，全部完建约需20年，第11年(2003年）开始发电受益，后期工程投资较易解决，因此，工程投资的关键是发电前11年的资金，按1993年5月末价格计约650亿元。

材料二：总投资超过1400亿元的西气东输工程是中国西部大开发标志性工程，于2002年7月4日全线开工。沿线经过新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海、浙江十个省（区、市）。东段运营一年来，已累计向下游四省一市21家用户供气超过7亿立方米。按照部署，工程将于2005年1月1日实现全线商业供气。

材料三：南水北调工程堪称世纪工程，该项工程通过东线、中线和西线三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河联通，逐步形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源优化配置格局。工程总投资近5000亿元，不仅是我国投资最大的水利工程，也将成为迄今为止世界上最大的水利工程。实施东线和中线第一期工程的静态总投资为1548亿元人民币，其中主体工程投资1240亿元，配套工程投资3808亿元。

请结合教材神舟五号、青藏铁路等材料，讨论它们说明什么问题？ 学生活动：积极思考，发表见解

教师点评：国家通过财政支出，调节资源配置，集中财力办大事，说明社会主义制度的优越性等等。可见，国家财政在社会发展中有着十分重要的作用。

1、集中力量搞好基础设施、基础工业、高科技研究开发

这些行业是经济发展和提高人民生活的重要基础和保障，资金投入大、建设工期长，技术要求高，风险大，利润少。一般来说都是通过国家财政力量来兴办，从而为经济发展创造良好的基础和条件。

2、国家通过财政调节资源配置，促进经济发展

国家通过财政支出的数量、方向结构的控制和调整，促进供求平衡和经济结构优化，促进经济发展。如青藏铁路、三峡工程、西气东输等等，既使西部地区的丰富资源得到充分利用，带动西部地区经济发展，又改善了我国的经济结构、产业结构，改变东西部地区经济发展不平衡状况，促进了国民经济协调发展。

3、国家财政促进教科文卫事业发展

大家知道，经济发展要靠科技，科技进步靠人才，而人才的培养靠教育。教科文卫事业的发展是经济持续发展的基础，也是社会文明进步的标志。这些部门不能直接创造财富，只能靠国家财力取得发展。

教师活动：请看教材76、77页材料，联系神州五号、承办2008年奥运会材料，说明国家财政发挥了什么作用？ 学生活动：认真思考，发表见解 教师总结：促进教科文卫事业发展

二、保障人民生活

教师活动：请学生阅读教材77－78页内容，并思考国家财政是从哪些方面为人民生活提供保障的？。学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解 教师点拨：

巩固国家政权，保证人民稳定的社会环境

如国防建设、维护社会治安、社会秩序，协调社会矛盾等等。建立和完善社会公共服务体系，创造安宁、和谐的生活环境

如加强全国公共卫生体系建设，建立突发公共卫生事件预警和应急措施，建立新型的医疗合作制度和医疗救助制度，解决城市流浪乞讨人员救助制度等等 健全社会保障体系，改善人民的生活水平

如提高职工和离退休人员的工资待遇，提高下岗职工生活保障标准，逐步取消农业税，多种措施增加农民收入等等。

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了财政的巨大作用，知道了国家财政对于促进经济发展、保障人民生活等方面发挥着极其重要的作用，充分体现了社会主义国家能集中力量办大事的优势。这对于我们在经济生活中正确地理解国家用财政手段调控经济、管理经济的政策和措施，认识社会主义制度的优越性等将有重大指导作用。★课余作业

讨论：联系日常生产、生活中的实际例子，讨论国家财政对国家、社会、公民个人所发挥的重要作用。★教学体会

本节内容与学生生活实际联系密切，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些财政活动实例，让学生去深刻理解、把握国家财政的作用。