政治：4.8.1《色彩斑斓的文化生活》课时提能试题(新人教必修3)

第一篇：政治：4.8.1《色彩斑斓的文化生活》课时提能试题(新人教必修3)

4.8.1《色彩斑斓的文化生活》

一、单项选择题（每小题3分，共21分）

改革开放初期，陈铎作为主持人在《话说运河》中身着夹克衫被认为不严肃而受到批评；当男播音员均穿着西装出镜以后，张宏民在一次不经意间穿着中山装引起外界误会，以为改革开放停止了；现在电视屏幕上，西服与中山装并存，民族服装回归，休闲装大受青睐，时装独领风骚。据此回答1、2题： 1.节目主持人服装的变化说明近年来人们的思想文化观念和文化生活（）

A.日趋多样化 B.具有强烈的商业性C.受相应的政治背景意识形态的影响D.落后腐朽文化蔓延

【解析】选A。“电视屏幕上，西服与中山装并存，民族服装回归，休闲装大受青睐，时装独领风骚。”着装上的变化反映了人们在文化需求上的日趋多样性，故选A。2.我国文化生活多样化的原因是（）

①科学技术的发展，为多样化的文化提供了技术支撑 ②文化生产的繁荣，为人们提供了多样化的文化选择 ③大众传媒的发展，为文化的传播提供了现代化的途径④我国坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③

【解析】选D。本题是对我国文化生活出现多样化的原因的考查。④不符合题目要求，故舍去。

3.易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜。”这留给我们的思考是（）

A.要发展传统文化 B.要发展经典文化

C.要发展大众文化 D.要发展萝卜史学[来源:学|科|网] 【解析】选C。“所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜。”不难看出易中天所讲的史学是面向大众的大众文化。故选C。

4.发展民族的科学的大众的社会主义文化是全面建设小康社会的重要目标之一。下列关于我们倡导的大众文化的理解正确的是（）

A.流行的文化都是大众文化B.通俗的文化都是大众文化

C.高雅的文化都是大众文化D.人民大众真正需要的，反映人民利益与呼声的文化

【解析】选D。流行的、通俗的文化在形式上可能为人民大众所喜闻乐见，但不一定是人民大众真正需要的，反映人民利益与呼声的文化，要做具体分析，故A、B舍去。高雅的文化在形式上很难为人民大众所喜闻乐见，故C项不选。5.漫画《孟母四迁》给我们的启示是（）A.网络文化的发展，给人们造成了不利影响 B.孟母的做法不利于孟子的全面发展 C.国家应加强对网络和文化市场的管理 D.孟母不懂得文化具有多样性，其做法偏激

【解析】选C。本题以《孟母四迁》为命题依据，寓意深刻、诙谐生动，着重考查学生运用知识分析、解读漫画信息的能力。从题意可知，网络对青少年的健康成长有不利影响，为此要求国家加强管理和正确引导，所以C项正确。而A、B、D三项的认识错误，故应排除。

6.“翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸套话多，看篇文章署名多。”这样评价当前文化市场（）

①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西②反映了通俗化、平民化是大众文化的主流 ③是针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范④是坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【解析】选B。材料中的观点指出了当前文化市场中的问题，但属于片面的观点，故选①③。

7.美国《新闻周刊》一篇关于小沈阳是“最低俗的中国人”的报道，再次引发了频频挑动国内舆论敏感神经的雅俗之争。其实任何一种艺术形式的出现自有其合理性，既然他受到一部分群众的欢迎，那就说明这种艺术是有市场需求的，对于他的发展我们就要顺其自然。至于这种表演方式是通俗还是低俗，需要时间和实践的检验。上述材料表明的道理不正确的是（）A.无论什么类型的表演形式，人民群众需要的就是先进文化

B.文艺工作者要立足实践，理解人民群众对文化生活的要求，为社会提供多种类型、多样风格的文艺作品 C.艺术发展要遵循其自身特有的规律 D.现阶段人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点 【解析】选A。人们的文化需求是多层次、多样化、多方面的。无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，只要是符合社会主义要求，为人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。人民群众需要的社会主义文化才是先进文化。

二、非选择题（共29分）

8.（14分）在高三（1）班的主题辩论会上，同学们就大众传媒对文化生活的影响展开了激烈的辩论，甲乙双方有不同的观点和理由。

甲方：大众传媒为低俗化的文化推波助澜，助长了中学生狂热的追星现象，一些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。

乙方：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，读读报刊，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。

请你根据《文化生活》的知识对甲乙双方的观点进行评析。

【解析】本题以大众传媒对文化生活的影响的辩论会为背景，考查学生对大众传媒影响的全面理解和知识迁移能力。根据所学知识，对双方观点进行辨别，并且利用教材知识解释观点正误的原因。

答案:（1）甲方描述了大众传媒对文化生活的消极影响，乙方描述了大众传媒对文化生活的积极影响，二者都是片面的。

（2）应全面认识大众传媒对文化生活的影响。文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，丰富人们的精神生活，提高人们的科学文化素质和思想道德素质；引导人们的消费观念，促进文化产业的发展，从而推动社会经济发展。同时，文化市场的自发性和商业性，也会给我们的社会生活带来消极影响，一些不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。

（3）对文化市场和大众传媒要加强管理，正确引导。

9.（15分）山东省聊城市是一座国家历史文化名城。光岳楼雄伟挺拔，气势恢弘。山陕会馆，规模宏伟、布局豪华。清代四大私人藏书楼之一的海源阁，曾藏珍本古籍22万余册、金石书画不胜枚举。《水浒传》、《三国演义》、《老残游记》、《聊斋志异》中有很多故事就是以聊城为背景展开的。我国战国时期著名军事家孙膑、明代文学家谢榛、抗日爱国将领张自忠、当代国画大师李苦禅、著名学者傅斯年、季羡林、领导干部的楷模孔繁森等都是聊城人民的代表，都是聊城的骄傲。这些独特的优势为聊城文化产业的发展提供了良好的资源条件。近年来，聊城市立足于文化资源的整合和文化品牌的打造，大力实施精品工程，广泛开展群众文化活动，不断加强文化阵地建设，文化事业日益繁荣。结合材料，请你谈谈如何发展大众文化？

【解析】本题以山东省聊城市依靠自身优势大力发展文化产业为背景材料，将具体发展措施作为知识切入点，重点考查学生对知识的记忆和再现能力。解答本题，既要找准知识，又要联系聊城市的具体做法分析表述。

答案:（1）聊城市广泛开展群众文化活动，就是根据人们的文化需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点，为满足人民群众日益增长的精神文化需求，要提供多种类型、多样风格的文化产品。（2）聊城市大力实施精品工程，为社会提供了先进的、健康有益的文化产品。

（3）要提供面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，就是我们所倡导的大众文化。

第二篇：政治：1.2.2 《文化塑造人生 》教案(新人教必修3)

2.2 文化塑造人生 教学设计

一、【课程标准】：

1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

二、【新课教学】：

（一）、丰富精神世界----文化塑造人生的一个重要内容 ◇课堂探究：(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传?(2)你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?可谈谈自己的感受与同学们分享。(3)你认为哪些书曾影响了一代人的成长，能就此提供自己的说明或例证吗? ◇探究提示：(1)这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正气凛然的气质。诗词中忧国爱民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人。因此这些脍炙人口的语句得以代代相传。

(2)同学之间讨论这次评选结果，请看过此书的同学谈一下读后感，叙述精彩的段落或者对自己启发、影响深刻的故事、语句、诗词等，谈谈自己受到了哪些影响。

(3)启发同学们搜集材料进行交流共享。1．优秀文化能丰富人的精神世界

人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。2．我国当前人民精神世界的主流

改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。

◇课堂探究：(1)如果你参加了学校的社团组织和活动，谈谈印象最深、感受最强的体验。(2)有人认为，参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法?

◇探究提示：(1)启发同学们进行口头表达，培养思维和交际能力。

(2)启发同学们进行讨论或辩论。如，认为这种看法是错误的，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，可以开阔视野，有利于提高学习成绩。◇课堂练习：

在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出()A．人创造了文化，文化创造

B．人创造了文化，文化也靼造着人，不断丰富着人的精神世界 C．文化具有潜移默化的作用

D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 答案：B 解析：从材料可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应该选B。A项说法不恰当，C、D项不符合题意。

（二）、增强精神力量

◇课堂探究：(1)你知道《国际歌》和《义勇军进行曲》诞生的背景吗?(2)你怎样理解列宁和毛泽东的上述言谈? ◇探究提示：(1)①《国际歌》是巴黎公社战士、诗人欧仁•鲍狄埃于巴黎公社失败后的

在中华民族生死存亡的严重关头，一方面是日本侵略者的剑拔弩张，步步紧逼；另一方面是国民党反动当局的屈膝妥协，步步退让。而千百万劳苦大众发出怒吼：“中华民族到了最危险的时候!”

田汉这时正在白色恐怖笼罩下的上海。由于敌人的疯狂搜捕，他只好搬到上海的法租界居住。当时，音乐界有一些人，竟在民族危亡的生死关头，滥写靡靡之音，以什么《妹妹我爱你》《桃花江》《毛毛雨》一类歌曲，腐蚀人民的革命意志；有一些人专门写与现实斗争无关的所谓“艺术歌曲”来粉饰太平。虽然也有人写了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情没有和人民群众打成一片，这些歌曲只能在小范围唱唱，无法流行。针对这种情形，田汉同志想要写一些能唤起民众、鼓舞人民革命斗志的歌曲。

恰在这时，上海一家影业公司在拍影片《风云儿女》。这是一部以抗日救亡为主题的电影，反映国民党统治区知识分子从苦闷、彷徨中勇敢地走向抗日前线的故事。剧本着重描写了从东北流亡到上海的两个男青年的遭遇。一个男青年投身抗日斗争，英勇牺牲了；一个男青年虽一度沉沦，但在穷苦女朋友的帮助以及男友牺牲精神的激励下，终于翻然猛醒，走上抗战前线。

这部影片的故事梗概原是田汉所写，他按照电影情节的设计，为影片主人公、诗人辛白华创作的长诗《万里长城》，拟写了最后一节诗稿，即“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”后来它被作为电影《风云儿女》的主题歌词，即《义勇军进行曲》的歌词。《义勇军进行曲》的词作者田汉，就是这样在敌人的刀丛中，以满腔的激情写就了这战斗的诗篇。曲作者聂耳的处境与田汉一样，也正面临着反动派的威胁和迫害。聂耳当时在上海另一家电影制作公司——华联公司搞音乐。而他已得到敌人即将逮捕他的警告。上海的地下党组织，决定要聂耳出国暂避，他本人也考虑可趁此机会到国外去学习一段时间，以求在音乐上得以深造，同时，他抓紧出国前短暂的时间，尽力多做一些工作。《义勇军进行曲》就是在这个时候作曲的。

(2)①130多年来，《国际歌》成为国际无产阶级的战歌，被翻译成世界各国文字，传遍地球上每一个角落，响彻寰宇。在俄国冬宫，在西班牙前线，在中国的渣滓洞集中营，在亚非拉的反帝反殖战场上……一切曾有被压迫者反抗的地方，都能听到《国际歌》的激昂声音。鲍狄埃也因此被称为“是一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。这首歌还以它强大的生命力响遍全世界，永唱不息。《国际歌》是一首格调高昂的政治抒情诗。抒情主人公是整个无产阶级，是完全觉醒了的用马克思主义思想观点武装起来的无产阶级。它已经进行过推翻资产阶级及其国家，由无产阶级自己夺取政权、掌握政权的伟大的革命实践，它已经认识了社会发展的客观规律，认识到自己所肩负的历史使命。《国际歌》展现了日益壮阔的无产阶级革命运动的画面，深刻地表达了全世界无产阶级的立场、愿望和理想，整个诗篇回荡着无产阶级解放全人类的伟大感情，充溢着不可摧毁的精神力量。

②人民在胜利中不忘记过去的斗争，《义勇军进行曲》能鼓舞人们永远以昂扬的精神继续前进。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了为着理想不怕牺牲，敢于与敌人血战到底的英雄气概。这支歌曲很雄壮、豪迈，有革命气概，节奏鲜明。但也有人认为，新中国已经站起来了，中华民族已经作为一个伟大的民族屹立于世界民族之林，而这首歌当中还有“到了最危险的时候”，歌词是不是有些过时了。这首歌在历史上曾起过巨大的作用，尽

但今后还可能有战争，要居安思危。国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。采用《义勇军进行曲》为中华人民共和国现时的国歌而不加修改，是为了唤起人民回想祖国创立过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增强国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。1．优秀文化能增强人的精神力量

文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。

◇课堂探究：联系当时的背景，从“铁人”王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗? ◇探究提示：建国之初我国石油工业落后，后来我国东北发现了大庆油田。1960年，面对国家建设急需石油的燃眉之急，全国各地的几万名职工和3万名转业官兵，来到了大庆，开展了一场声势浩大、艰苦卓绝的石油大会战。会战之初，几万人马一下子涌到萨尔图草原，生活和生产都遇到了极大的困难。面对“头上青天一顶，脚下荒原一片”的恶劣环境，在生产生活条件异常艰难的情况下，大庆人正是依靠“铁人”精神，取得了会战的伟大胜利，当年6月份就实现首车原油外运，到年底生产原油97万吨，有力地支持了国家的经济建设。经过3年半时间，高速度、高水平拿下了大庆油田，从根本上改变了我国贫油的面貌。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。“铁人”精神是“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神的典型化、人格化。其主要方面包括：“为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；为“早日把中国石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事业“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙万代检查”，对工作精益求精，为革命“练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神；等等。40多年来，“铁人”精神早已家喻户晓，深入人心，成为大庆人的共同理想、信念和行为准则。“铁人”精神是对王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，体现了我国工人阶级精神风貌和中华民族传统美德的完美结合。“铁人”精神是战胜困难、勇往直前、不断取得新胜利的巨大精神力量。“铁人”精神是我们强大的精神支柱。◇课堂练习：

党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为()A．文化能够增强人的精神力量，引领人们前进

B．民族精神体现了中国的传统文化

C．文化具有深远持久的影响

D．文化是指人们的精神状态

答案：A 解析：B、C项不符合题意，D项错误，A项符合材料的要求。

（三）、促进人的全面发展 1．社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永尤休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。2．人的全面发展的表现

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不町缺少的精神食粮，对促进人的伞面发展起着不町替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，文化活动、文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

◇课堂探究：你能对这个回答作}¨进一步的解释吗? ◇探究提示：新娘的回答说明：随着物质生活需要得到满足，人们更加注重精神生活的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。人们富起来后，科学技术、精神享受是青年追求的时尚，优秀文化对促进青年的全面发展的作用日益突出。◇课堂练习：

随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。由此可见()

A．人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求

B．人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善

C．不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同

D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出

答案：D 解析：A项说法错误，B、C项不符合题意，答案应选D。本课小结：

1．本课以文化的影响为切入点，分别阐述了文化对人的影响的内容，即文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。接着，解释文化对人影响的两个特点：潜移默化、深远持久，要求参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2．本课知识的落脚点是文化塑造人生，优秀文化能够丰富-人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

第三篇：政治：2.3.1《世界文化的多样性》教案(新人教必修3)

世界文化的多样性

政教0601

周乐陶

一、教学目标

（一）知识目标

1、了解不同民族文化文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值

2、理解尊重文化多样性的意义。

（二）能力目标

1、从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力

2、认同不同民族文化的差异性、尊重文化多样性

（三）情感、态度与价值观目标

帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。

二、教学重难点

尊重文化多样性的态度、原因、意义

三、教学方法

启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

四、教学过程 ①引入新课

欣赏PPT上图片：

1、我国泼水节、2、巴西狂欢节、3、希腊巴特农神庙

4、中国故宫

说明：世界文化多姿多彩，各具特色。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。如何正确认识、对待世界文化的多样性？这是本节课探究的问题。

②新课

（一）世界文化异彩纷呈，交相辉映（板书）

首先，我们来欣赏PPT内容，包括各地节日，文化遗产等等，然后引导学生讨论世界上各个国家和民族自己独特的文化，集中体现在哪些方面（民族节日和文化遗产）

1.民族节日：民族文化的集中展示（板书）

（1）（什么叫）民族节日，（即）蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。而庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

下面我们来看PPT内容：

1、春节前夕，农民工从各地返乡、春节时，贴春联，放烟花等;

2、端午节，报粽子，赛龙舟等

然后向学生说明：春节是中国民间最隆重的传统节日，春节期间庆祝活动丰富多彩，通过扫尘、守岁、挂年灯、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮子、耍龙灯、踩高跷、赏花灯等习俗活动，祝福新的一年团圆发财、万事如意，整个节日期问充满着喜庆的气氛。稍加详细介绍一下端午节。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投

五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

（2）探讨1:我国或国外还有哪些比较著名的民族节日，他们表现出了哪些民族文化或民族情感。

2.文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志（板书）

──文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

提问学生：你去过哪些文化遗产，能举例分析一下它们的历史成就和文化特色吗？ 可以举例：地震出的丽江古城，真实完美地保存和再现了古朴的风貌，展现了悠久、淳朴的纳西族文化。世界著名的文化遗产有中国的长城、北京故宫、莫高窟、秦始皇陵与兵马俑、大津巴布韦遗址、埃及金字塔、美洲金字塔、英伦巨石阵、麦加清真寺、比萨斜塔等等。

（二）透视文化多样性（板书）1.文化多样性及表现（板书）（1）文化多样性的界定（板书）

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。A.不同民族的形成了各具特色的文化传统（板书）

PPT举例：民族服饰、饮食的多样性表现（展示蒙古族人的衣食习惯和傣族的衣食习惯，比较有什么不同）

B.不同的地域，有地域文化的差异（板书）

举例：就世界范围而言，有中国儒家文化、欧洲基督教文化、美洲印

文化多样性，可见诸多种多样的语言、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。

（三）尊重文化多样性（重难点）（板书）1.对待文化多样性的正确态度（板书）

在历史上，人们对异文化的态度有着不同的表现，有互相学习的，互通有无的；还有妄自菲薄、盲目崇拜异文化的现象的等等。

然后引导学生讨论历史上曾经发生过的对待不同文化时所表现出来的不同态度

说明我们正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

2.为什么要尊重文化多样性（板书）

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（板书）每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

所以，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求（板书）

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。

所以，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

3.如何尊重文化多样性（板书）

（1）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则（板书）

举例：西方利用自己所具有的信息技术优势和对传播媒体垄断，将非西方文化作为异端进行打压。文化霸权主义就是对自己的文化怀有一种居高临下的优越感，并把自己的文化作为衡量一切文化的尺度和标准。在他们眼里别人的文化都是“落后的，野蛮的”；自己的文化才是“文明的、进步的”。美国攻打伊拉克是的官方理由：给伊拉克带来现代民主。

（2）在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣（板书）

举例：08年举办的奥运会，从衣食住行，会徽的设计，开幕式的表演等等，都体现了中国文化及中外文化的完美融合。

（3）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化（板书）

探讨2：如何发扬我们民族自己的文化。

（三）课堂总结（板书）

本节内容主要讲述了世界文化的多样性。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。

对待世界文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。我们要从中体会尊重文化多样性的重要性和意义。

第四篇：2014高考政治,必修3文化生活,主观题,典型考点

2014高考政治必修3文化生活主观题典型考点

1.浙江经济发达，截至2013年，浙江农民人均纯收入已连续29年居全国之首。物质富裕了，精神更要富有，自2013年开始，浙江省委省政府计划每年在全省建设1000个乡村文化礼堂，五年内争取覆盖每个乡村。乡村文化礼堂源于这块土地上的人和事，伴有浓浓的泥土芳香和浓浓的乡土内容，各村因地制宜挖掘自己优秀的传统文化资源，力求做到“一村一品”“一村一景”“一村一韵”。通过文化礼堂这个载体，传承乡土文化，弘扬现代文明，改变过去单纯“送文化”为“种文化”，让农民的思想境界在潜移默化的熏陶中得到提升。

（1）结合材料，运用“文化与生活”的有关知识，说明浙江省建设乡村文化礼堂的理由。（10分）

每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动逐步培养出来的。通过文化礼堂这个载体，传承乡土文化，弘扬现代文明，让农民的思想境界得到提升，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化和深远持久的特点，优秀的文化能丰富精神世界、促进人的全面发展。

2.材料一 在2014年3月召开的两会上，近3000名全国人大代表齐聚首都，就文化强国等问题建言献策，其中关于文化方面的提案多达1100多件。十二届全国人大二次会设审议通过了李克强总理所做的政府工作报告。李克强在政府工作报告提出，今年要加强教育、卫生、文化等社会建设，文化是民族的血脉，我国是历史悠久的文明古国，也一定能建成现代文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设，继续深化文化体制改革，完善文化经济政策，增强文化整体实力和竞争力。

材料二 最近，上到国家领导人下到普通百姓，许多中国人成为了韩剧《来自星星的你》的忠实粉丝，持续了几年的韩剧热，给我国的文化市场和人民生活带来很大影响。针对韩剧热播的现象，引发了人们的热议，有人认为，韩剧热潮让我们的文化自尊受到伤害；也有人认为，对于韩剧的热播我们不应一味排斥，更应该让我们的文化工作者去思考和反思，值得我们重视，并不是高高坐在五星级宾馆喝着可乐就能写出一部好戏来的。

请结合材料二，运用文化生活的有关知识评析上述两种观点。（14分）

①“韩剧热潮让我们的文化自尊受到伤害”此种观点片面，韩剧在一定程度上满足了我国人民群众的精神文化文化需求。（2分）②“对此现象进行反思”此种观点正确。（1分）文化的创作应学习、借鉴各国的优秀文化成果，（2）但与此同时应坚持以我为主，为我所用。（2分）同时在文化创作中应树立文化自觉和文化自信。（2分）在文化创作中应立足实践，（2分）着眼于人民群众的精神文化需求（2分）在内容、形式、机制、体制、传播手段方面实现文化创新。（1分）

3.材料二 “中国梦”的本质内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃走向未来。

(2)结合材料二，运用文化生活的相关知识，阐述弘扬中国精神是实现中国梦的强大动力。（10分）

①爱国主义是中华民族精神的核心，是鼓舞和动员中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。今天，爱国主义更是实现中国梦的不竭的力量源泉。（2分）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。当代中国，弘扬和培育民族精神对提高全民族的综合素质，坚持走社会主义道路，不断增强我国国际竞争力，实现中华民族的伟大复兴发挥着不可估量的作用。（6分）②时代精神是实现中国梦不可或缺的精神力量。唯有以改革精神和创新思维研究新情况，解决新问题，开创新局面，才能破解发展难题，推动改革开放的深入发展，为实现中国梦提供强大持久的精神动力。（2分）（若从“文化的作用”角度分析可酌情给分）

4.材料二 以孝道伦理为核心内容的孝文化是中国传统文化的一项很重要的内容，在历史上曾发挥过塑造封建社会理想人格、维护家庭和社会的稳定、丰富中华传统文化等积极作用。但同时也存在着移孝为忠、崇尚老年本位、维护封建统治等一些非理性、非人性的因素。当前，要构建适应现代社会需要的新孝道，应该是以“爱”为核心，以平等、民主、互爱为主要特征，以孝敬父母、关爱子女和家庭成员之间的互相信任、互相尊重、互相爱护、互相帮助为主要内容。

（2）运用文化生活的相关知识，谈谈我们应该如何正确看待传统孝文化。（12分）①传统孝文化是在我国长期历史发展中形成的，对我国现实生活仍然有着广泛的影 响。（2分）②传统孝文化一方面对我国社会与人的发展起积极作用，另一方面，又在一定程度对社会与人的发展有消极影响。（4分）③面对传统孝文化，正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，继承合理成分，剔除和改造不合理因素。（3分）④要坚持继承和发展有机统一，不断推陈出新、革故鼎新，构建适应现代社会需要的新孝道。（3分）

5.材料二：2013年12月15日至16日召开的中央经济工作会议指出，积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量。要构建科学合理的城市格局，大中小城市和小城镇、城市群要科学布局，与区域经济发展和产业布局紧密衔接，与资源环境承载能力相适应。要把有序推进农业转移人口市民化作为重要任务抓实抓好。要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。

材料三：中央城镇化工作会议提出，“要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇”,“要让城市融入大自然” , “要注意保留村庄原始风貌，慎砍树，不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件”,“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

结合材料三说明我国推进城镇化过程中，保留村庄原始风貌，“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的文化意义。（10 分）

①文化对人的影响来自于特定的文化环境，保护古村落有利于人们感受文化潜移默化的影响，认识到中华文化源远流长的特点，增强民族自豪感。(3分)②乡村是传统文化的重要载体，保留村庄原始风貌有利于优秀传统文化的继承和发展。（2分）③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，村庄寄托乡情乡思，保留村庄原始风貌,有利于增强民族认同感、归属感和凝聚力。（3分）④乡村承载着不同地域的特色文化，保留村庄原始风貌，有利于文化多样性发展（2分）

6.材料一

丝绸之路是指起始于中国古都长安和洛阳，连接亚洲、欧洲和非洲的古代陆上商业贸易路线，它犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸制品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。

结合材料一，运用文化生活有关知识，分析丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。（8分）

①丝绸之路繁荣了商业贸易，（2分）不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加 以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。（2分）②丝绸之路促进了科技、宗教、艺术等的交流、借鉴与融合，（2分）有利于推出融汇多种文化特质的新文化。（2分）

7.材料三 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍，有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。2013年11月16一17日，第七届跨文化传播国际学术会议在武汉举行。来自中、美、澳、法、韩等国家和地区的学者就不同文化间的交流如何跨越国别、语言鸿沟等议题进行了深入探讨。

观点一：文化是有边界的，成长于不同文化场域的人相遇，可能由于民族文化、宗教、观念、语言等因素产生交流阵碍、冲突。

观点二：只有立足于本国地方性的跨文化经验，形成对自身问题的理解、理论的提升，才可以与世界的不同文化时话。

（2）从文化生活的角度，就如何实现跨文化传播与交流发表你的观点。（10 分）

①由于各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等因素不同导致的文化具有差异性和冲突，因此在文化传播与交流中要承认差异，尊重差异。(2分）②在文化传播与交流中应尊重各民族文化一律平等的原则，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(3分）③要通过教育、商贸等多种途径和方式积极进行文化传播与交流。(2分）④在文化传播与交流中，要认同本民族的文化，培育好发展好本民族文化，树立高度的文化自觉和文化自信。(3分）

8.材料三 推进国家治理体系和治理能力现代化，必须大力倡导以“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”为基木内容的社会主义核心价值观。ZO14年2月17日人民日报发表评论指出，人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。

(3)根据材料三，运用《文化生活》有关知识，谈谈你对“人民有信仰，国家才有力量”的理解。（12分）

①文化作为一种精神力量，能够转化为巨大的物质力量。培育和践行社会主义核心价值观，可以发挥先进文化对国家和社会进步的推动作用。(3分)②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，可以不断巩固人民团结奋斗 的共同思想基础，增强国家文化软实力。(3分)③以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存发展的精神支柱，是中华民族之魂。加强社会主义核心价值观的教育，有利于弘扬民族精神，为中华民族生存和发展强基固本。(3分)④世界观、人生观和价值观是人们文化素养和的核心和标志。将社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设全过程，有利于提高全民族人民思想道德素质和科学文化素质，增强国家力量。(3分)(说明:从其他角度分析且言之有理的，视其内容应酌情给分。)

9.十二生肖源于中国，是中国民俗文化的重要组成部分。早在公元一世纪，中国人就以十二生肖来纪年。十二生肖既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧。同时，十二生肖也随着算命术的盛行而在民间流传不衰，民间把生肖与人的性格、命运联系在一起。这与西方的十二星座说相似。

2014年，是中国农历马年。“马上有钱”、“马上有房”、“马上有一切” 等“马上体”立刻成为网络热词。有不少人包括不少中学生在热衷于推算自己马年的运势，希望马年好运相伴。某校高三（6）同学就此展开讨论。同学甲认为：“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势，不得不信。”同学乙则认为：“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系，改变自身命运完全靠主观努力。”

（1）运用文化生活知识谈谈你对我国生肖文化的认识。（10分）

我国生肖文化源远流长、博大精深，具有相对稳定性和鲜明的民族性，既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧。（4分）生肖文化中既有生活智慧等精华，也有封建迷信等糟粕。要取其精华，去其糟粕，发挥其积极作用，克服其消极作用。（4分）要立足社会实践，改造落后生肖文化，推动生肖文化与时俱进。（2分）

10.材料二 伴随着W省文化“走出去”战略的实施，一批优秀的文化产品正从这片文化体制改革的热土走向世界:大型原生态歌舞远赴悉尼，为澳大利亚“中国文化年”作揭幕演出，赢得了全场嘉宾的热烈掌声;W省文投集团融合本省民族文化元素打造的新型杂技节目《雨林童话》成功打进欧美市场;大型文化旅游演艺项目《吴哥的微笑》，受到束埔寨政府及世界各国游客的欢迎，取得了良好的经济效益和社会效益„„

分析说明材料二体现的《文化生活》道理。(10分)

①“W省实施文化‘走出去’战略，深化文化体制改革，一批优秀的文化产品走向世界，取得了良好的经济效益和社会效益”体现了文化与经济、政治相互交融。（3分）②“W省文化产品走向世界，受到世界各国游客的欢迎等”说明文化既是民族的，又是世界的，文化在交流的过程中传播。（3分）③“大型原生态歌舞赢得了全场嘉宾的热烈掌声”“融合本省民族文化元素打造的新型杂技节目《雨林童话》成功打进欧美市场”等表明文化的发展离不开继承和创新；文化创新促进民族文化的繁荣，文化创新需要保持文化的民族特色，深深植根于自己民族的文化土壤。（4分）

第五篇：10文科政治必修3文化生活期中试卷

2011学年第二学期10文科政治必修3《文化生活》期中试卷

命题人：吕波燕考试时间：90分钟

姓名学号

一、单项选择题(本大题共40小题，每小题2分，共80分，请把答案写在后面表格内)

1.下列活动属于文化现象的有（）

①参加学校运动会②参加演讲会③选举人大代表④科学家进行科学研究⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥参加合唱团⑦浏览网站⑧工人农民从事生产劳动⑨购买油盐酱醋

A、①②④⑤⑥⑦B、③④⑤⑦⑧C、①③⑤⑥⑧D、②④⑥⑦⑧

2．党的十七届一中全会指出，要建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。这里的‚文化‛是()①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品②人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果③指科学知识或受教育的程度④中国特色社会主义文化A．①②B．①④C．②③D．③④

3．社会上广泛流传着这样一句话：‚文化搭台，政策引导，经济唱戏‛。这句话反映了

（）

A．经济、政治与文化之间的关系B．文化是经济和政治的反映

C．文化反作用于一定的经济D．经济是基础，政治是经济的集中表现

4．短信文化的发展为移动通信企业带来了无限商机，使移动增值业务产业链各环节不断延伸，这说明()A．经济决定文化B．文化反映经济C．文化决定经济D．文化反作用于经济

5．《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了()

①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映

③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表

演后，感叹道：‚太精彩了!这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。‛这反映()

A．文化对人的影响是潜移默化的B．优秀文化在交流与借鉴中创新

C．文化对人的影响是深远持久的D．优秀文化能增强人们的精神力量

7．‚经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴‛。恩格斯这段话说明了()A．文化就是对社会经济的反映B．文化具有相对独立性

C．文化对经济具有能动的反作用D．其实经济并不能决定文化8．胡锦涛总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（）A．文化对人的影响具有潜移默化的特点B．文化对人的影响是深远持久的C．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D．只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功9.一轮‚汉语热‛已在全球掀起，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。‚世界各地出现的‘汉语热’，折射出中国经济持续增长的巨大潜力。‛这一观点肯定了（）

A．经济发展是文化发展的基础B．文化具有多样性需要博采众长

C．文化对经济发展起促进作用D．文化教育对经济有重大影响

10.下列属于文化传播途径的是（）

①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流②通过人口迁徙来传播文化

③通过国家之间的文化交流形式来进行文化传播④通过展销图书的文化活动来

进行文化传播

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

11．依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是（）

A．大众传媒具有反馈及时的特点

B．大众传媒传播的信息都是真实的C．大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象

D．大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能

12.‚一花独放不是春，百花齐放春满园。‛这启示我们在与世界文化交流、借鉴中要

()

A．尊重文化多样性B．重视文化继承性C．理解文化发展性 D．懂得文化先进性

13、承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循（）

A．继承和发展相结合的原则B．各民族文化一律平等的原则

C．取其精华、去其糟粕的原则D．弘扬主旋律、提倡多样化的原则

14．关于民族文化鲁迅先生曾说过：‚越是民族的，越是世界的。‛对此理解正确的是（）

A．民族文化就是世界文化

B．世界文化就是各民族文化的汇总

C．不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷

D．民族特征越明显的文化越是先进的文化

15．要实现世界文化繁荣，必须（）

①尊重文化的多样性②遵循各国文化一律平等的原则③促进不同民族文化的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

16．中华民族春节贴春联、吃‚团圆饭‛的习俗一直保留至今。从节日习俗的延续中我们可以感受到文化的()

A．多样性B．继承性C．地域性D．阶级性

17.在传统文化中被称为民族精神的火炬的是（）A.传统习俗B.传统建筑C.传统文艺D.传统思想

18．中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通

俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明（）

A．传统文化的具体内涵能够因时而变B．传统文化对人的发展具有积极作用

C．各族人民对中华文化具有认同感D．中华传统文化具有鲜明的民族性

19．对待中国传统文化，既有过‚兼收并蓄、全盘继承‛的守旧主义，也有过‚全盘抛

弃，彻底西化、完全欧美‛的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错

误在于（）

A．否定了传统文化鲜明的民族性B．违背了各民族文化一律平等的原则

C．否定了传统文化的相对稳定D．违背对待传统文化‚取其精华、去其糟粕‛的原则

20．‚清明祭祖‛是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而

今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓追思先辈的同时，为山野

增添了一片新绿。这启示我们在对待传统文化时更应该()

A．取其精华，去其糟粕B．尊重差异，理解个性

C．古为今用，洋为中用D．推陈出新，革故鼎新

21．‚实事求是‛一词源自班固所著的《汉书》，本意是一种治学态度和方法，毛泽东把

它加以马克思主义的改造，变成一个意义重大的哲学命题，赋予了新的境界。‚实

事求是‛一词源自《汉书》说明()

A．文化继承就是全部承袭B．文化发展是文化继承的必要前提

C．文化继承是文化发展的必要前提D．我们要在发展的过程中继承

22．冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表

明（）

A．人们在社会实践中创造并享用文化B．文化具有丰富的表现形式

C．文化的发展与社会实践同步D．文化创造的主体是知识分子

23．南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲

帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明（）

A．建筑是中华传统文化的重要标志B．文化创新可以推动社会实践的发展

C．实现文化创新需要博采众长D．潜心思考是文化创新的基础

24．近年来，江苏省许多城市开展了城市精神的讨论和提炼。如南京的‚开明开放、诚

朴诚信、博爱博雅、创业创新‛；苏州的‚崇文、融合、创新、致远‛；常州的‚千

载读书地，现代创新城‛……。这些城市精神表明（）

①文化要在继承中发展，在发展中创新②任何时代的文化都离不开对传统文化的继承③体现时代精神是文化创新的重要追求 ④面向世界，博采众长，全面吸收中外一切文化A．①②B．②③C．①③④D．①②③

25．有人以‚《功夫熊猫》‘盗窃’中国的国宝和功夫，编织着美式‘励志’故事‛，呼

吁抵制《功夫熊猫》，这种观点（）

A．是狭隘的文化保守主义的表现B．反映了保护民族传统文化的需要

C．是坚持文化主旋律的要求D．表明抵制外来文化的侵略的必要

26．‚和谐社会‛、‚和谐世界‛的和谐理念是对《道德经》主张清净和顺、谦下不争、反战尚和等思想的继承。这指的是()

A．传统习俗的继承B．传统建筑的继承C．传统文艺的继承D．传统思想的继承

27.30年前，《光明日报》题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，引发了一场关

于真理标准问题的全国性大讨论，继而拉开了中国改革开放的序幕。这说明（）

A.文化创新推动了实践创新B.思想运动往往催生社会变革

C.生产力的发展是文化发展的前提D.先进的文化源于先进的实践

28、有人说传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益众多的今天，我们应将其彻抛

弃和改变，这种说法是（）

A．正确的，因为传统文化阻碍了社会的发展

B．正确的，因为传统建筑已不适应现代社会生活的需要

C．错误的，因这传统建筑包含着传统文化的文化内涵，成为展现中国传统文化的重要标志

D、错误的，因为传统文化是财富，我们应全盘吸收

29．具有400多年历史的澳门，保存着中国境内现存最古老、规模最大、保存最完整和

最集中的东西方风格共存建筑群。这表明()

①建筑艺术是民族精神的火炬②传统文化具有相对稳定性

③中华文化具有特有的包容性④各具特色的文化相互交融

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

30．不管是在中国内地还是台湾地区，每到清明节都有祭祖扫墓，端午节都会吃粽子，中秋赏月等等风俗习惯。这说明（）

A．传统文化具有相对稳定性B．传统习俗对社会生活产生深远的影响

C．这是传统文化习俗的继承和发展D．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

31.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴

吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（）

A.各具特色的文化艺术异彩缤纷B.中华文化薪火相传和一脉相承

C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通

32.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含

二者关系的有（）①‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛（战国〃孟子）

②‚才者，德之资也；德者，才之帅也。‛（北宋〃司马光）

③‚前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。‛（明代〃陈献章）

④‚德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。‛（东汉〃王符）

A.①②B.②④C.②③D.③④

33.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。‚劳

动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。‛是劳模精神不变的精髓，也是时代精神

永恒的内涵。表彰劳模能够（）

①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神

③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识

A.①③B.②③C.②④D.①④

34.‚有的人死了，他还活着‛。雷锋神至今深人人心。可见雷锋精神（）

A.仍有现实意义B.是民族精神的核心

C.体现了中华文化博大精深D.是爱国主义的主题

35.2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为

京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（）①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径

A.①②B.①④C.②③D.③④

36.2008年两会期间，中央政府作出决定：具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主

义教育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。这项举措有利于（）①弘扬中华民族精神②加强社会主义思想道德建设③中国文化引领世界文化潮

流④满足人民群众物质文化生活的需要

A.①②B.①④C.②③D.②④

37.南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当代的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲

帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明（）

A.建筑是中华传统文化的重要标志B.文化创新可以推动社会实践的发展

C.实现文化创新需要博采众长D.潜心思考是文化创新的基础

38、孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语

言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明

A.中华文化走向世界B.中华文化以开放的心态接受外来文化

C.儒家思想是中华文化的核心D.儒家思想是特定历史时代的产物

39.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西

姓名班级学号

土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明（）

①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神

A.①②B.②③C.①④D.③④

40、从‚嫦娥奔月‛的神话，到‚千里共婵娟‛的词句，‚月亮‛寄托着中国人浓厚的情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中‚奔月‛理想的佳话。这种渗透在科

技探索活动中的民族情感和文化情结（）①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用

A.①②B.①③C.③④D.②④

二、非选择题(两小题，共20分)

41、北京奥运会开幕式总导演张艺谋和核心创意团队选择的创意主题是‚卷纸轴‛，所有的演出都围绕一个时而打开，又时而合上的‚卷轴‛进行，每段表演的主题几乎也都由这个‚卷轴‛来呈现。‚纸‛反映了文字、文明、传播以及信息，这些中国作为文明古国的特征。同时，‚卷纸轴‛的主题还能突出中国人在世界文化传播史上作出的独特而具有基础性的贡献。当光电效果组合而成的‚卷纸轴‛缓缓打开时，创意团队利用最先进的技术将青铜、古陶、玉器、水墨山水等中国文化的符号‚写‛在了纸里，展示了深厚、丰富的民族文化，传播团结、友谊、和平的奥林匹克精神。这一刻，全世界都为之震撼了。

（1）请回答文化创新对于促进民族文化繁荣有何意义？(3分)

42．材料一：据调查，目前社会低俗文化泛滥对我们的校园文化建设产生污染，如在学生中，星座文化、口袋书等十分流行，以消费欧美、日韩文化产品为时尚，而对中国传统文化产品不屑一顾。在调查中学生还发现少数同学热衷于过洋节日，而对中国的传统节日不屑一顾。

材料二：推进文化创新，增强文化发展活力，推动社会主义文化大发展大繁荣，这是党的十七大从党和国家事业发展全局出发，对全面加强社会主义文化建设提出的新要求。

(1)结合材料一，分析说明我们应如何对待传统文化和外来文化。(4分)。

(2)结合文化生活的有关知识谈谈文化创新的根本途径及其重要意义。(3分)

43材料一：据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的90%。许多国家的电视节目中,美国节目占到60%～70%，有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%～2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%。材料二：当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化‚美国精神‛为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇‚身土不二‛,培育‚韩国精神‛。

材料三：党的十六大报告指出：‚面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。‛

结合材料回答:

（1）材料一说明了什么现象?材料二、三共同说明了什么现象?（2分）

（2）中华民族精神的基本内涵是什么？（2分）

（3）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神?（6分）