第一篇：2014初二政治下学期期末考试题（共）
2014初二政治下学期期末考试题
一、选择题：(每小题2分，共20分)1.根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是()A.为了保护公民的某些权利 B.为了限制公民的某些权利 C.为了使公民更多地享受某些权利 D.为了使公民正确行使自己的权利
2.2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为错在()①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性
③不珍惜自己所享有的权利 ④不懂得公民享有权利时必须履行义务
A.①④
B.②④ C.②③ D.①③
3.个别企业实行，严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的()A.姓名权 B.肖像权 C.生命健康权 D.人身自由权 4.某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票“选小偷”。这种做法()A.能够迅速有效的解决问题 B.保护了学生合法的财产所有权
C.侵犯了学生的人格尊严 D.是同违法犯罪作斗争的行为
5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘某冒名顶替自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的()①受教育权 ②姓名权 ③荣誉权 ④肖像权
A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有()A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面 B.将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上 C.利用公民肖像进行人身攻击 D.恶意损坏、玷污他人肖像
7.一天晚上，张某回家走到一偏僻处时，遭到一手持匕首的歹徒的抢劫。张某机智地同歹徒周旋，乘机夺得匕首将歹徒刺成重伤。司法机关依法认定张某的行为属于正当防卫。张某的这种行为()A.虽然具有一定的社会危害性，但不应负刑事责任 B.虽然不具有社会危害性，但应负刑事责任 C.具有社会危害性，应负刑事责任 D.不具有社会危害性，不应负刑事责任
8.据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明()A.这些受害者缺乏宽容 B.尊重隐私权仅是道德的期盼
C.人们的维权意识在不断增强 D.人人都有隐私 由为您提供的2014初二政治下学期期末考试题，希望给您带来启发!
第二篇：2018初二下学期物理期末考试题
2018初二下学期物理期末考试题
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一、填空题(26分)
1、写出下列现象或做法中用到的物理知识
(1)工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状______________________________
(2)人感觉坐在沙发上比坐在硬板凳上舒服______________________________
2、一小铁块质量是79g ,小明把它浸没在盛满酒精的溢水杯中，从杯中溢出8g酒精，已知酒精的密度是0.8103kg/ m3，则小铁块的密度是 kg/m3。
3、小明同学在喝完袋装酸奶后，用力一吸，发现奶袋变瘪了，这说明力可以改变物体的__________, 这个实验可以证明_______________是存在的。
4、某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用15N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为_______N
5、一小球，把它投入装满水的溢水杯中溢出水的质量是9克，把它投入装满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8克，则可知小球的密度是_________kg/m3 6、2012年2月，首批长鼻子校车在南京投入使用，(1)校车里每个座位都配有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于 而造成伤害。
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40Km/h，40km/h是指校车在行驶过程中的(选填：平均速度或最大速度)
7、如下图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，若它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是________。
8、诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动.下图所示是一首描述云和月运动的诗，诗人之所以对这个现象难意会，是因为.第7题图 第8题图
9、如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小，P甲________P乙(选填：大于，等于或小于)
10、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。
甲 乙
第9题图 第10题图
二、选择题(24分)
11、下列有关力的说法正确的是()
A、人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
B、汽车刹车后，速度会减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性
C、书本静止在桌面上，书本的重力与书本对桌面的压力平衡
D、物体从空中下落越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
12、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如下图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是()A B C D
13、某同学做了如下图所示实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动。其中能证明摩擦力的大小与受力面积的大小无关的实验是()?
A、甲和丁 B、乙和丙 C、甲和乙 D、丙和丁
14、劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是()
A.孤掌难鸣-力是物体对物体作用 B.铁比木头重铁比木头的重力大
C.跎小压干斤杠杆平衡条件 D、磨刀不误砍柴工--减小受力面积增大压强
15、三位同学在同一实验室里做托里拆利实验，实验记录结果分别是75cm, 75.5cm, 76cm.已知一位同学实验时，管内混入了空气，另一位同学实验时管子没有竖直，是沿管向测量的，只有一位同学记录正确，则正确的记录是()
A、75cm B、75.5cm C、76cm D、无法判断
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由查字典物理网为您提供的2014初二下学期物理期末考试题，祝您学习愉快!
第三篇：初二政治下学期
八年级政治下学期教学计划
一,指导思想: 重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观,价值观和人生观.着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境.二,教学目标: 通过学习,使学生了解重要的政治事件、政治人物、政治现象，以及理解重要的政治概念,引导学生学会收集,整理和运用相关的政治学习材料,启发学生对政治事物进行想象,联想和分析,综合,比较,概括等认知活动.注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.进一步认清政治前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人.进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养.三,教学措施: 1.注重学科间知识的融合与渗透
在把握教材时,教师应从总体上突破原有学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容.在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透,相互融合和
必要联系.2.注重改变学生的学习方式
倡导真正立足于学生发展的新的学习方式,即自主学习,合作学习,探究学习,使学生真正成为学习的主体.在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的,深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间,足够活动的机会的教学,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,有效地促进学生的发展.3.突出能力目标的主导
强调学生思考能力,创造精神和自主探究能力的培养.以能力目标为主导,就是要求教师在教学中要以平等,理解,信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动.在教学中,始终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识,能力和人格培养有机结合起来.
第四篇：初二下学期政治期末考试卷答案2014
初二下学期政治期末考试卷答案2014
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A
13、(1)(×)理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。
(2)(×)理由：遵守社会公德是公民对社会履行的义务。(3)(radic;)理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律援助，通过合法途径维护自身的权益。
(4)(×)理由：作为学生要珍惜学习机会，自觉履行受教育义务，自觉遵守法律和学校纪律。
14、(1)这样做不利于维护自己的合法权益;不利于维护社会的公平和正义(不利于惩罚不法生产者和经营者，规范其行为)(2)安全权、公平交易权、知情权等
(3)主动学习和掌握有关消费的知识，炼就一双“慧眼”，学会比较、鉴别，增强自己的选择能力和判断能力。掌握有关消费者权益保护的知识，强化自身的权利意识，坚决与侵犯权益的行为作斗争，维护自身合法权益;及时索要发票等等。
15、(1)同学甲的观点是错误的(是权利观念淡薄的表现)。我们在行使权利时要尊重他人的权利;不得损害他人的合法权益。
(2)同学乙的观点也是错误的(是义务观念淡薄的表现)，作为正在接受九年义务教育的学生，认真履行遵守法律和学校纪律;尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
16、(1)生命健康权;《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》等等。
(2)①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。②青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。③青少年是祖国的未来，民族的希望。④社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素，等等。(3)首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施;其次，要沉着冷静，机智应对;第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及时报警。
17、(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辨论比赛等。
(2)①“遇到正义行为，我们要支持”是正确的。因为，正义是人类良知的声音，期盼正义、维护正义是所有善良人的心声;正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权;公正对待自己及他人。②“遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”是片面的。因为，面对非正义行为，有正义感的会匡扶正义，会见义勇为，及时对受害者予以声援和救助。但是，我们是未成年人，应该既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。(3)略
(4)此次活动，号召同学向先进人物学习，提高全体同学的思想道德素质，做一个有正义感的人;有利于营造文明和谐的校园氛围，促进未成年人的身心健康成长;通过开展此次活动，锻炼同学们的团队协作能力，创新精神和社会实践能力。(任意两个方面各2分)给您带来的初二下学期政治期末考试卷答案2014，希望可以更好的帮助到您！
第五篇：八年政治下学期期末考试题及答案19
八年级政治下册期末测试卷
选择题部分（40分）
1．2007年1月5日，新疆公安机关捣毁“东伊运”（东突伊斯兰运动）的一处恐怖训练营，击毙
恐怖分子18名，捕获17名。在此之前，“东伊运”的主席买合苏木已被击毙。上述材料说明了（）
①我国社会中还存在极少数破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子 ②我国是人民民主专政的社会主义国家 ③与他们进行斗争，能确保人民当家作主的地位 ④我国是工人阶级领导的社会主
义国家
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．2006年8月，北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好，在准备前往
朝阳区建委投诉时，在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进了看守所拘留
了5天。这段材料告诉我们（）
①要在法律允许的范围内行使权利 ②要以合法的方式行使权利 ③要正确行使权利 ④公民在行
使权利时不得损害国家的、集体的利益
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
3．手机给人们的工作和生活带来了诸多方便，但也有人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱、恐吓
信息等，给人们的生活带来了不少麻烦。新实施的《治安管理处罚法》将这些行为列入治安管理
处罚的范围。这表明（）
①公民在行使权利时，不得损害其他公民合法的权利 ②公民行使权利应在法律允许的范围内 ③
公民行使权利要做到权利与义务的统一 ④公民发短信的权力不受任何限制
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．在世界著名的摩托罗拉公司，每花1美元在学习上，就可以连续3年每年提高数十美元的生产
力，一些员工通过学习，收入大幅提高。这充分说明了（）
①接受教育能够增长才干，摆脱贫困 ②只要有知识，就一定能获得较高的收入 ③知识改变命运
④教育为人的幸福生活奠基
A．①②③④B．②④C．①③④D．①②③
5．新修订的《未成年人保护法》强调保障未成年人受教育的权利，提高未成年人的整体素质。对
此，我们青少年应该（）
①用法律武器维护自己的受教育权 ②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 ③养成良好的学习
习惯，提高学习能力 ④不断提高和革新自己，用知识丰富自己的头脑
A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④
近年来，一些农村地区出现了初中生辍学率反弹，或学生“辍学不辍考”，流失到社会后，中考
时再回来参加考试以取得毕业证书的现象。流失到社会后大约有70%的学生外出打工或和父母在田
间劳动；约有30%的学生靠打牌、闲逛、上网、看不健康书籍来消磨时光。其中不少学生染上赌博、偷盗、打斗等不良习气，甚至走上违法犯罪之路。据此回答6—8题：
6．对于上述现象的看法，你认为不正确的是（）
A．上学是自己的权利，是自己的事
B．这是没有珍惜受教育权利的表现
C．是对自己不负责任的表现
D．这是制约当前农村经济发展的重要原因
7．对造成上述现象的原因认识正确的是（）
①没有认识到“知识改变命运”的道理 ②最主要的是家长以及学校的放任自流 ③学生的厌学心
理 ④国家对教育重视不够
A．②③④B．①②④C．①③D．②③
8．这种现象可能带来的不良影响有（）
①直接阻碍九年义务教育的实施 ②给社会增加不安定因素 ③影响我国科教兴国及人才强国战
略的实施 ④加剧农村部分地区的贫困程度
A．①②③④B．①②④C．①②③D．①④
9．我国宪法第13条规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。国际依照法律规定保护公民的私有
财产权……”这样的规定（）
①有利于进一步调动人们创造财富的积极性 ②有利于缩小贫富差距，消除城乡差别 ③有利于维
护公民的正常生活，保障其专心致志从事生产、工作和学习④有利于人们积极参加社会主义现
代化建设
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．下列关于遗嘱继承的说法正确的是（）
①它是我国公民实现遗产继承的唯一方式 ②它不受继承顺序的限制，被继承人为保证遗嘱的视
线，可以指定遗嘱执行人 ③公民立遗嘱处分个人财产，指定遗嘱继承人，是法律赋予公民的一
项权利 ④一般来说，按照遗嘱继承的方式来分配遗产更能体现公民自己的意愿
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．近来年，我国食品、药品领域出现了多起恶性事件，如“苏丹红”、“瘦肉精”等。这些事件的存在说明了（）
①国家应加大执法力度，依法打击侵犯消费者合法权益的违法行为 ②应加强企业的法制教育 ③
消费者应提高维权意识，依法维护自己的合法权益 ④我国现阶段，法律体系还不够健全
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
某鞋店门前的大牌子上写着“吐血大甩卖，一经售出，概不退换”。据此回答12—13题：
12．该鞋店的行为主要侵犯了消费者的（）
A．财产不受侵犯的权利
B．对商品和服务真实情况的知情权
C．公平交易权
D．对商品和服务的自主选择权
13．该鞋店经营者的行为是（）
①违法的 ②不道德的 ③合理竞争的行为 ④对消费者不负责任的行为
A．①②B．③④C．②④D．①②④
14．比尔〃盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”作为给人们的忠告。其目的是要告诫人们（）
①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平②要调整自己的思维方式，客观地对待生活中的“不公平”现象 ③要理智的面对生活中的不公平，才能更好的生活 ④不公平的现象随处可见
A．①②B．①②③C．③④D．②④
15．我国新义务教育法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理的配臵教育资源，促进义
务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教
育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。对国家的这一举措认
识正确的是（）
①公平是社会生活追求的一个重要主题 ②教育公平是社会稳定的天平③教育公平才能使弱势
群体平等的享受受教育权 ④教育公平有利于社会的稳定与和谐
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
16．“更加注重社会公平，使全体人们共享改革发展成果”是党和政府工作的主要目标。下列举措
反映这一工作目标的有（）
①全国彻底取消农业税 ②努力建设节约型社会 ③完善下岗职工基本生活保障制度 ④国家免除部分农村义务教育阶段家庭贫困学生的寄宿生生活费
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
17．公平正义的守护神——宋鱼水，独立办案十几年来，公正高效的审理了各类民商案件1200余件，被当事人誉为“辨法析理，胜败皆服”的好法官。维护公平正义（）
①有利于社会合作的不断延续 ②有利于社会的和谐发展 ③有利于社会的长治久安 ④容易使人情关系淡漠
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
18．正义，让我们拥有神圣而博大的情怀。具有正义感，要求我们（）
A．善于与他人进行交流和沟通，赢得他人的赞赏
B．尊重他人的基本权利，公正的对待他人和自己
C．永远把个人利益作为人生追求的首要选择
D．全面提高字的学习成绩，力争在考试中名列前茅
19．“正义感是维系社会良性发展的基石，是一个公民必备的条件。”这句话告诉我们（）
①社会的发展离不开争议，正义的行为能促进社会的进步 ②实施正义行为，是做人的基本要求 ③只要具有正义感，人们就不会遇到挫折 ④具有正义感是现代社会对公民的基本要求
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
20．在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求（）
①制定正义的社会制度，反对歧视 ②运用刑罚严厉打击 ③公民自觉遵守社会制度、规则和程序 ④树立特权意识，谋求最大利益
A．①②③B．①③C．①③④D．①②③④
简答题：
21．假如你遇到下列情景，你的正确做法是什么？并说明理由。
（1）同桌偷看了你的日记，并在同学中传播。
（2）由于数学考试不及格，老师说你是“名副其实的猪脑子”。
（3）同学骑车闯红灯，交警要他留下姓名，他却谎报了你的名字。
22．据有关报道：从南方运来的香蕉，大都七八成熟。小贩们廉价批购后，在还没有成熟的香蕉表面涂上一层含有二氧化硫的催熟剂，再用三四十度的炉火熏烤后藏臵，一两天之后香蕉就变得色黄、鲜嫩，1.5元/公斤进的，催熟后要卖到4元左右1公斤。七八成熟的西瓜，摘下后用针管向瓜内注射红色自来水，切开后瓜瓤鲜红，还增加了重量。
（1）如果吃了这样的香蕉和西瓜，你会怎么想呢？
（2）为了杜绝这类水果上市，你认为该怎样做？
23．2007年5月27日，张某乘坐出租车，不慎将装有手机和三千元现金的手包丢在了车上，后被司机郭某拾得。第二天，张某与郭某见面了……
情境一：郭某确认手包是张某的后，主动归还。请你评价郭某的行为。
情境二：张某要求郭某归还手包，郭某谎称自己没看见，拒绝归还。请你推测张某可能采取哪几种方法解决这件事？并运用法律知识对推测进行评析。
材料分析题：
24．材料：马燕是宁夏回族自治区同心县张家树村的一个普通女孩，多年来该村没有一个女孩子上过初中。马燕从小学四年级就坚持写日记，将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记，小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈要她退学时，她给妈妈写了一封信《我要上学》。在她的坚持下，妈妈含着泪说：“我一定要让孩子上学。”马燕终于又回到了熟悉的校园。
（1）马燕是怎样维护自己受教育权利的？
（2）马燕的事迹对你有什么启示？
（3）当你的受教育权利受到侵害时，你应该如何维护？
25．新华社2007年1月18日报道，2006年中国法院知识产权案件继续保持高增长势头，全国地方法院共受理和审结知识产权民事一审案件14219件和14056件，同比增长5.92%和4.95%。
（1）上述材料说明了什么？
（2）智利成果权主要包括哪些权利？
（3）上述材料给你什么启示？
26．材料：2006年9月1日起正式实施的新修订《义务教育法》规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分重点班和非重点班。”“教师在教学活动中应当平等对待学生。”
（1）以上材料说明了什么问题？
（2）阅读材料后，你受到了什么启示？
（3）假如你所在学校分了重点班和非重点班，而你又分在了非重点班，你将如何对待？
活动与探究：
27．材料：2006年10月召开的中国共产党十六届六中全会强调，要坚持以科学发展观同龄经济社会发展全局，建设社会主义和谐社会。“公平正义”是社会主义和谐社会的重要特征之一。活动与探究：
（1）为什么说“公平正义”是社会主义和谐社会的重要特征？
（2）为了最大程度地实现社会的公平，我国党和政府采取了哪些重大方针和措施？
（3）如果以“走进正义，维护正义”为主题出一期黑板报，请你设计三个栏目，并简要介绍栏目的重要内容。
参考答案
1A、2A、3A、4C、5A、6A、7C、8A、9C、10D、11D、12C、13D、14B、15B、16B、17A、18B、19B、20B
21．（1）要求他（她）停止侵害并公开道歉。理由：公民享有隐私权，公民的隐私权受法律保护。
（2）向老师说明他这样做侵犯了自己的人格尊严，并让老师向自己道歉。理由：我国法律规定：禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤、诬告、陷害等。（3）跟交警解释清楚并找该同学作证。理由：公民享有姓名权，禁止任何人盗用、冒用等。（只要做法合情合理即可）
22．（1）部分经营者为了获得更多的利润，欺骗消费者，侵犯了消费者的安全权、知情权和公平交易权，这种行为不仅是不道德的，也是违法的，提醒广大消费者在日常生活中要增强自己的判断能力和选择能力，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生，一旦购买了上述水果，要运用法律武器，维护自己的合法权益。（2）要增强经营者的道德意识和法律意识，有关部门应加大对此类事件的打击力度，要在全社会营造一种和谐消费的氛围。
23．（1）郭某拾得遗失物并归还失主，是自觉履行法定义务的行为。（2）张某可能会采取的方法有：通过合法手段维护自己的合法权益，如到郭某所在的出租公司投诉或到执法部门控告；张某也可能用非法手段维护自己的权益，如对郭某大打出手等方法迫使其交还手包。评析：公民应依法维护自己的正当权益。公民的合法权益受到侵害时，不能随心所欲，任期胡为，应采取合法方式、按照法定程序维护自己的正当权益等。
24．（1）当马燕的受教育权受到侵害时，她积极争取，没有放弃，采取各种方式感化母亲，寻求社会的帮助等。（2）要坚持使自己接受法律规定年限的教育。在我们身边，由于各种原因，侵犯青少年受教育权的现象还是有发生。我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的受教育权。同时，也要努力学习，自觉履行受教育的义务。（3）采取合法的方式，如向父母宣传义务教育法的法律知识；主动寻求学校老师、社会的帮助；也可以运用法律武器予以维护等。
25．（1）我国侵犯公民智利成果权的现象还十分严重；国家保护公民的智力成果权不受非法侵犯。
（2）著作权、专利权、商标权、反不正当竞争中的商业秘密等。（3）我们应该认真学习法律，了解知识产权的相关知识，当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护。我们还要积极参加与社会对治理成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情等。
26．（1）我国法律确保义务教育均衡发展，保障青少年公平地接受教育。（2）社会稳定和发展需要公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才能通过劳动，得到自己应得的东西，满足自己的愿望，充分调动自身的积极性，这样整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会的持续发展；教育公平是社会公平的一个方面，教育公平有利于社会的和谐发展。（3）增强维权意识，善于寻找正确的解决途径，用合法的手段谋求最大程度的公平；增强公平观念，崇尚公平，主持公道，善于同破坏公平的行为作斗争等。
27．（1）社会稳定和发展需要公平。不公平会导致人们的合作难以为继，对经济发展产生不利影响，带来社会问题，影响社会的长治久安。有了公平整个社会才能人人各司其责，各尽所能，共同推动社会持续发展；社会发展需要正义。正义保障人民的生命财产安全，使人们得以生存和发展，推动社会的进步。正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使我们的社会健康、持续发展，使人与人之间的关系更加和谐。（2）答案合理即可。（３）“走进正义”：介绍什么是正义、非正义行为；“正义制度”介绍正义制度的含义和作用；“呼唤正义”分析社会发展需要正义和正义制度；“维护正义”说明如何维护正义，做有正义感的人等。
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