苏教版盐城市小学五年级课外阅读计划

第一篇：苏教版盐城市小学五年级课外阅读计划

小学五年级语文课外阅读计划

新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识，为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，在教学中特别注重学生的课外阅读，根据实际情况推出了“读名著、背诗文”活动。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！

具体安排如下：

一、阅读时间：中午1点自由读。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

二、阅读笔记：具体要求：初级抄写好句好段，每星期不少于3篇；以摘抄为主，兼顾练习写读后感。

三、背诵古诗。

四、实践活动：

A：背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号。学期末交教导处。

B：班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。

C：古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来。

D：背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在卡上，保存。

E：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排。

F：手抄报：办有关读书方面的内容。

五、检查管理：

为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：

①早读时间，班主任和任课教师要盯在班里，少先队检查早读情况。

②中午阅读要做到教室内无打闹现象，认真读书。教师要安排好学生管理。

③周五阅读要有实效，要有教师的指导，任何老师不能占用阅读时间。

④发现不良情况酌情扣分。

⑤根据学生的考级情况进行量化，评选优秀等次。

阅读书目： 五年级上册： 必

读：

1.《水浒传》

施耐庵著 2.《青铜葵花》 曹文轩著 3.《伊索寓言》 [古希腊]伊

索著 4.《昆虫记》 法］法布尔著

5.《爱的教育》

意大利］亚米契斯著

必背古诗：

1.寻隐者不遇（松下问童子）贾

岛

2.所见（牧童骑黄牛）袁

枚

3.黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李 4.三衢道中（梅子黄时日日晴）曾

几 5.出塞（秦时明月汉时关）王昌龄 6.凉州词（黄河远上白云间）王之涣 7.凉州诃（葡萄美酒夜光杯）

王

翰

8.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王

维

选

读：

1.《寄小读者》 冰

心著

2.《蓝鲸的眼睛》 冰

波著 3.《一只狗和他的城市》 常新港著 4.《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著

5.《白壳艇》 李有干著

6.《小王子》 法］圣埃克苏佩里著

7.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著8.《希腊神话》 德］施瓦布著

9.《西雅图酋长的宣言》

[美]西雅图酋长著 10.《麦琪的礼物》 [美]欧·亨利著

五年级下册：

必

读：

白

1.《论语》 孔

子著

2.《呼兰河传》 萧

红著 3.《西游记》 吴承恩著

4.《骑鹅旅行记》 瑞典］拉格洛芙著 5.《假如给我三天光明》 [美］海伦·凯勒著

必背古诗：

1.游园不值(应怜屐齿印苍苔)

叶绍翁 2.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)

苏

轼3.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里 4.别董大(千里黄云白日曛)高

适 5.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)

王安石 6.蜂(不论平地与山尖)罗

隐 7.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)

王安石

8.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)苏

轼 选

读：

1.《上下五千年》 林汉达编著 2.《女儿的故事》 梅子涵著 3.《故事中的数学》

谈祥柏著

4.《活了一百万次的猫》（绘本）［日］佐野洋子著

5.《蓝色的海豚岛》

［美］斯·奥台尔著

6.《苦儿流浪记》 ［法］埃克多·马洛著 7.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著

8.《屋顶上的小孩》 [美]奥黛莉·克伦毕斯著

9.《神秘岛》 法］儒勒·凡尔纳著

10.《风与树的歌》 [日]安房直子著

第二篇：苏教五年级数学考试题

一、解方程

10x = 5.5 x-= x 1.2 = 6

二、填空

1.5和10的最大公因数是，8和9的最小公倍数是。

2.在横线上填最简分数。

4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分

3.一个钟面被分成两部分(如右图)，较小部分占整个钟面的，较大部分占整个钟面的。

4.一根彩带被剪成两段，第一段长7分米，第二段长9分米。第一段的长度占这根彩带的，第二段的长度是第一段的。

5.1215 = = =

6.根据数量关系列出方程。(不用求解)

(1)上衣单价x元，买8件这样的上衣一共用去420元。

(2)一班和二班共有100名学生，一班有x名，二班有48名。

(3)树上原来有x个桃，摘下26个，还剩34个。

7.a是大于1的整数，以a为分母的分数中，最大的真分数是，最小的假分数是。

8.把5米长的绳子平均剪成6段，每段长 米，占全长的。

9.把半径8厘米的圆平均分成32份，拼成的图形近似于长方形(如图)。这个长方形的长 厘米，宽 厘米。

10.把、、分别填入右图的方框里。

三、选择合适的答案，在□里画

1.如果a是一个偶数，下面哪个数和a是相邻的偶数?

a-1 □ a+2 □ 2a □

2.一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的几分之几?

□ □ □

3.一张城市平面图上，公园位置用数对(4，3)表示，如果少年宫的位置用(3，4)表示，它在公园的什么方向?

北面□西面□

西北面□ 东北面□

4.一道减法算式中的被减数、减数与差相加的和是120，被减数是多少?

120□ 60□ 40□

5.一本书已经看了一半多一些，下面哪个分数适合表示没有看的占这本书的几分之几?

□ □ □

6.两张正方形硬纸板，一张剪去1个圆，一张剪去4个圆(如图)。哪一张剩下的废料多一些?

剪1个圆剩下的多□ 剪4个圆剩下的多□ 剩下的一样多□

四、画图并填空

1.每个方格的边长表示1厘米，以点(4，9)为圆心画一个半径2厘米的圆。

2.如果把这个圆先向右平移7格再向下平移5格，平移后圆心的位置用数对表示是(，)。

五、解决实际问题

1.列方程解答。

(1)水果店五一期间卖出西瓜920千克，比卖出的桃多660千克。卖出桃多少千克?

(2)一个长方形花圃的长15米，面积是120平方米，这个花圃宽多少米?

2.一个超市今年四月份上、中、下旬的营业收入如下表。这个月营业收入超过全月计划的几分之几?

时间上旬中旬下旬完成全月计划的几分之几

3.张芸自制科技作品，在一张长方形纸上剪下一个半圆形(如)。剪下的半圆形面积是多少平方厘米?

4.一棵树的树干直径是40厘米，一根绳子绕树10圈后还多出44厘米。这根绳子长多少厘米?

5.学校气象小组把某星期各天的最高气温和最低气温制成下面的统计图。

(1)这个星期的最高气温从星期 到星期 保持不变。

(2)星期 的最高气温与最低气温相差最大，星期 的最高气温与最低气温相差最小。

(3)这个星期的日平均最低气温是多少摄氏度?(得数保留一位小数)

第三篇：五年级课外体育活动计划

五年级课外体育活动计划

（2014-2015学第一学期）

一、指导思想

本学期我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创造内外和谐的校园氛围，努力推进学校工作再上新台阶，全面提高教学质量。

二、工作重点

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。"兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的课外活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。

①让学生在规定的时间玩规定的体育项目；

②不规定的活动项目必须在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课间操比赛。

4、做好宣传工作。我们通过广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

三、具体措施

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。

1、要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳远、赛跑等等。

课外活动我们做到“三不五尽量’’：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。

3、按时让学生做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。

5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。

2014年09月

第四篇：小学课外文体活动计划

小学课外文体活动计划

一、指导思想

为了更好地落实贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，促时学生全面发展的‘三项规定’”，全面实施《学生体质健康标准》，进一步加强和改进我校的体育和艺术教育工作，规范我校学生课外活动内容和形式，全面提升我校体育艺术教育水平，丰富学生校园生活，特制订本方案。

二、具体要求：

1、课外文体活动要突出以育人为目标，以培养人才素质为出发点，把德、智、体、美、劳渗透到活动之中，要并行遵循教育规律，根据学生身心发燕尾服特点和年龄、年级的差异科学安排活动内容和活动形式，通过活动锻炼学生意志，培养学生素质，陶冶学生情操。

2、学校建立以温晓娥、戚海锋为成员的课外活动小组，负责活动的安排，保证活动的顺利开展。

3、面向全体学生，保证活动时间：学生活动参与率要保证98%以上，每周二下午两节课后让学生按时参加课外文体活动，保证每个学生每天活动时间不少于40分钟。

三、措施

1、宣传发动，积极引导，充分利用集会、队会、广播、等形式，大力宣传，把课外文体活动的意义、内容、形式、方法宣传到每位学生、家长，赢得社会、家长的支持和协助。

2、建章立制，确保活动开展。课外文体活动要有序、经常、持久地开展，必须建立必要的规章制度。对成绩突出的学生进行表彰，通过制度的建设，确保课外文体活动顺利进行。

3、培养学生骨干，养成良好的习惯，为确保课外活动顺利进行，要培养积极、主动开展课外文体活动的学生骨干队伍，使其当老师的助手和帮手，成为学生活动的带头人、小先生，在培养骨干学生的同时，还要注意培养学生自觉、生动参与和讲究卫生的良好习惯。

第五篇：马场小学课外文体活动计划

马场小学课外文体活动计划

（2013——2014学）

一、指导思想

为了更好地落实贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，全面实施《学生体质健康标准》，进一步加强和改进我校的体育和艺术教育工作，规范我校学生课外活动内容和形式，全面提升我校体育艺术教育水平，丰富学生校园生活，特制订本方案。

二、具体要求：

1、课外文体活动要突出以育人为目标，以培养人才素质为出发点，把德、智、体、美、劳渗透到活动之中，要并行遵循教育规律，根据学生身心发展特点和年龄、年级的差异，科学安排活动内容和活动形式，通过活动锻炼学生意志，培养学生素质，陶冶学生情操。

2、学校建立以梁东为组长，郑剑鸿、易耿、龙剑雄、舒科为成员的课外活动领导组，负责活动的安排、检查、考核，保证活动的顺利开展。

3、充分发挥班主任、年级组、少先队、综合教研组及后勤等部门的人员的作用，用分工负责的办法，通力合作，搞好课外活动。组建了学校篮球组、书法组、美术组等活动小组。以校内为主，校外为辅，采用学校、社会、家庭相结合，充分发挥各自的积极因素，还要利用社会的教育环境，组织学生开展参观、访问、游览等，并每期组强学生参加社会公益活动一到三次，引导学生利用“减负”后的课余时间接触大自然，了解社会，开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的课外文体活动，满足学生身心发展的需要。

4、面向全体学生，保证活动。学生活动参与率要保证98%以上，每天下午两节课后让学生按时参加课外文体活动，保证每个学生每天活动时间不少于1小时。

三、具体措施

1、宣传发动，积极引导，充分利用集会、队会、广播、板报、家长会等形式，大力宣传，把课外文体活动的意义、内容、形式、方法宣传到每位学生、家长，赢得社会、家长的支持和协助。

2、建章立制，确保活动开展。课外文体活动要有序、经常、持久地开展，必须建立必要的规章制度，学校对教师辅导的活动情况定期检查评议，记个人监测考评。每期都要进行一次特长展示活动，对成绩突出的学生进行表彰，通过制度的建设，确保课外文体活动顺利进行。

3、培养学生骨干，养成良好的习惯，为确保课外活动顺利进行，要培养积极、主动开展课外文体活动的学生骨干队伍，使其当老师的助手和帮手，成为学生活动的带头人、小先生，在培养骨干学生的同时，还要注意培养学生自觉、生动参与和讲究卫生的良好习惯。

晴隆县马场小学

2013年9月