学生文明礼仪常规(新)

第一篇：学生文明礼仪常规(新)

寄宿制中学学生文明礼仪常规

一、个人文明礼仪

1.穿着要适时、得体、整洁、大方，讲究场合，合乎身份，不穿奇装异服。在校期间，应按要求全身着统一的校服，不得随意更改校服。

2.要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。不在人前“打扫个人细节卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲、梳头发等。

3.不染发、不烫发、不化妆、不佩戴首饰、不佩带手机，男生不留长发。在公共场所，男生不穿拖鞋、汗背心、短裤；女生不穿高跟鞋。

4.接受或递送物品时，要起立并用双手；递送尖锐器物给他人时，应将尖锐部分向下或向侧面，切不可指向他人。当别人用双手给我们递物品时，我们应当用双手相接。接过物品的同时，还要道谢。

5.讲话态度诚恳、吐字清楚、意思明白、语调亲切、声音大小适宜；公共场合不与他人大声交谈、打闹。不用手指着别人说话。

6.会用敬语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。7.交谈时，要正视对方、认真倾听，不东张西望、并做出必要的表情或语言呼应，不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

8.站立时，应挺胸、收腹、抬头、双肩放松，双臂自然下垂或双手在体前自然交叉，眼睛平视，面带笑容。

9.坐时要腰背挺直肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，女生应两膝并拢，男生膝部可分开一些，但也不要超过肩宽。

10.走路时，步履稳健，挺胸抬头肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。11.在社交场所就餐时，对所参加的人员应有大致的了解，如果不知道当地的餐饮风俗，一般情况下不要先入坐，听从安排。就餐中途无特殊情况不离席。

二、学校文明礼仪

12.课前，备好与本节课有关的学习用品。老师进入课堂后，不宜再翻找资料，以免课堂不安静，影响正常教学活动。

13.上课铃响，学生应端坐在教室里，静候老师上课；当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

/ 4

14.按时到校上课，若因特殊情况迟到，经老师允许后，方可进入教室。课下主动向老师说明迟到原因。

15.课堂上，遵守课堂常规，不戴帽子、围巾、口罩。尊重老师的劳动，集中精力，认真听讲，独立思考，重要的内容应做好笔记，提高课堂学习效率。对待提问，举手发言，老师允许，起立回答，表情要大方，语言要得体，声音要清晰响亮，使用普通话。不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。对老师的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。

16.下课铃响时，若老师还未宣布下课，仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道再见。待老师离开教室后，学生方可离开。

17.路遇老师时应主动问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。在校园内遇到校外来宾或客人（陌生人），应以“老师”称呼问好。

18.学生进老师的办公室时，应先敲门、喊“报告”，经老师允许后方可进入。给老师提意见或建议时，态度要诚恳。办公室内无人，学生不准进入，更不准翻阅或拿走室内的任何物品。

19.敬师爱生，对同学和老师的相貌、衣着不应指指点点、评头论足，要尊重他人的习惯和人格，不给别人起绰号，不嘲笑他人的生理缺陷。

20.借用同学的学习和生活用品时，应先征得同意，用后应及时归还并致谢。分发、传递书籍簿本、试卷等学习资料时，应轻放于同学桌上或递至同学手中。

21.同学间谈话，应语言文明，尊重对方。不涉及同学忌讳的话题，不在背后议论、攻击同学。不打听其他同学的谈话内容，不传播不利于同学团结的话语，不编造虚假言论伤害同学感情。

22.男女同学之间交往要有礼貌，有分寸，相互尊重，举止得体。

23.升旗时，队列整齐，面向国旗，肃立致敬；当升国旗、奏国歌时，应停止走动，立正并面向国旗，脱帽，行注目礼，高唱国歌，直至升旗完毕。

24.参加公共集会时，应按时进场；进场后，要端坐在自己的位置上，保持良好的精神状态，不做小动作，不和他人交谈，不起哄，不吵闹，要学会适时适度鼓掌。无故不得中途离场。

/ 4

25.集会结束时，应按照老师要求退出会场，不大声喧哗，不拥挤；如果有来宾、老师或长辈在场，应礼让他们先行，坐（或站立）在自己原来位置，安静等候，待他们离开后，方可出场。

26.自觉保持环境清洁卫生，不乱扔果皮、纸屑等杂物；不随地吐痰、不乱倒垃圾；不乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

27.中午及夜晚在宿舍区交谈，声音要小，上下楼梯脚步要轻。下晚自习离开教室（或校园）时，应保持安静，以免影响其他年级同学自习及他人休息。

28.进出校门时不抢行，不拥挤；校园内禁止骑车，校外不骑英雄车。

29.在图书馆、阅览室应保持安静，爱护书报杂志，并及时归还归位。30.不在教学楼内从事打球、踢球等体育活动。

31.集体就餐时，坚持“分餐制”与“食无语”；等候分餐时，不急不吵, 不敲餐具，应尽量吃光所分饭菜；如有剩余，应按要求放到指定地点（如：饭盆中），桌面上不留残羹。

三、社会文明礼仪

32．不在公共场所边走边吃零食或嚼口香糖等，注意个人形象。公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响，如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。

33.不随意采摘花果，不践踏草坪，自觉爱护花草树木；不翻越护栏，不入禁区，不闯红灯。

34.健康阅读，文明上网，不造谣、不传谣，不诋毁他人，不随意发帖、跟贴。不听、不看不健康的音频、视频，不参与迷信邪教活动。

35．在迎接宾客时，通常应该说“您好，欢迎您，这边请”等文明用语；主

动向后到的宾客介绍先到的宾客。

36.邻里和谐相处，见面主动问候，邻里有困难主动关心，热情帮助。37.积极、规范参加综合实践、社区服务与社会调查等活动。

38.乘行电梯时，应靠右站立，不占用左侧通道。进出商场时，如果门口有垂帘或弹簧式拉门，应轻轻放回，必要时，应适当注意后面的人，为其提供方便。

39.向别人问路时，应有礼貌，注意尊称，知道道谢。给别人指路时，要有耐心，说清楚方向与路径，告诉重要的标志物；如果自己不清楚，可告诉问路的 3 / 4

人，到什么地方再问；如果是在校内或自己熟悉的环境中，应把客人带到要去的地点；如果不能带客人前往，应表示歉意。

40.在上下楼梯时，要靠右慢行，不争抢、不推搡、不拥挤、相互间不交叉膀臂。如遇行动不便的人上下楼梯时，应放缓速度通过或适当等待。

41.遵守交通规则与社会公德。乘车时，要尊老爱幼，关心残疾人、孕妇、病人等，主动为行动不便的人让坐；不占用特殊座位（为孕妇、老人等专设的座位）。

42.在购票窗口，不插队，不推挤，不大声讲话，准备好票款，按次序等候购票，结束时，按指定的方向离开。

43.文明如厕，爱护卫生设施。

四、家庭文明礼仪

44.孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

45.对至亲、长辈的忠告和教诲，要虚心接受，恭敬有礼。不任性，不固执，不说不敬他们的话，不因他们地位低或文化层次低而瞧不起他们。

46.和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

47.对父母的过错，应小心劝导改过向善，劝导时，态度要诚恳，声音要柔 和，神情要不急不怒。

48.尊重父母隐私，不随意查找父母的物品，不打听、不外传家庭私事。49.进家时，要主动和父母、爷爷奶奶等家人打招呼，在家中，帮助他们做 力所能及的事情。出门要给家人说明目的地、回家时间等内容。

50.尊重家长的生活习惯，关心家人的健康、安全和学习。保持家庭环境的 整洁、安宁。生活节俭，不摆阔气，适度消费。

/ 4

第二篇：小学生文明礼仪常规

小学生文明礼仪常规

一、谈吐礼

1.用普通话交谈。

2.使用礼貌用语:请、您好、对不起、谢谢、没关系。

3.对师长要称:老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。

4.说话声音要适度,说话不手舞足蹈。

5.不说脏话、粗话、不骂人、不提绰号。

二、行走礼

1.行走轻松自然,挺胸抬头,上身不摇晃,两臂自然摆动。

2.不勾肩搭背行走。

3.通道、马路靠右走。

4.公共场所不随意奔跑、追逐、嬉闹。

5.人集地方行走要慢步轻声。

6.上下楼梯要一级一级靠右行走,切不可跳级和做危险动作。

三、坐立礼

1.坐如钟。头颈直,上体与座椅其本垂直。

2.坐时,脚不抖动,不翘二郎腿,不脱鞋,不把脚搁在椅子上。

3.立如松,抬头挺胸、上体、双脚与地面基本垂直。

4.待人接物时,手不叉腰,不反缚,不随便走动。

四、体态礼

1.少先队员要佩戴红领巾及队干部标志,上学放学要背好书包。

2.衣着得体,着装整洁,注意个人卫生,扣好衣扣不敞胸,袖管要卷齐。

3.不化妆,不戴饰物,不烫卷发,男生不留长发。

4.见人要微笑,与人见面或离别要握手,握手时要起身站立,摘下手套,右手握。

5.对上级、长辈、群体要鞠躬,鞠躬时脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑。

6.表示喜悦、欢迎、感激时要鼓掌,鼓掌时做到适度、有节奏。

7.不在公众场合挖耳、抠鼻。

五、仪式礼

1.参加升旗仪式,衣着整洁(穿校服),脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌要严肃、准确、声音响亮。

2.参加集会、听讲时要坐正立直,肃静,专心致志。

3.上台发言、领奖、表演时,走路要稳重,接受奖品、礼品或其他物品时,起立用双手捧接,并鞠躬微笑致意。

4.大会发言先向老师和听众致礼(队礼或鞠躬礼),发言结束后道谢致礼。

5.观看演出、比赛、听报告,适时适度鼓掌致意。

6.向外打电话要说“您好”、“自报姓名”语调要柔和可亲,切忌噜嗦,末了要说“再见”,接电话要做到:一说“你好”、二说“这是×××家,三说”请问你找谁“,四说”请稍等“,如对方要找的人不在,应说”他不在,我能帮你什么忙吗“,末了要说”再见“。

六、社交礼

1.与人交往,彬彬有礼,正确使用体态语言:微笑、鞠躬、握于、鼓掌。

2.守信用,说真话,有责任感。

3.遵守秩序,不插队,不抢座,尊老爱幼。

4.爱护公物、不损坏花草树木,不乱涂乱刻。

5.不在铁路、公路上玩耍,走路靠右,三人行必成行。

七、进餐礼

1.就餐时先请长辈入座,动筷,然后自己就座开始吃。

2.不在碗碟中翻拣自己喜欢吃的食物。

3.不得丢弃饭粒菜肴,菜渣壳骨应放置桌上或碟内,不得随地乱丢。

4.不挑食,不暴饮暴食,不随便吃零食。

八、尊师礼

1.听从老师正确教导,态度谦和,不任性,不顶撞。

2.学生进校门第一次见到老师要止步敬礼道:”老师早“,其余时间见到老师要问:”老师好“。放学回家时要止步敬札说:”老师再见“!

3.上下课起立,师生要相互问好:课上发言或回答要先举手。

4.进入老师办公室或居室要先喊”报告“或轻声敲门,声音适度,未经允许不得擅自入内。

5.进入室内或上下楼梯要让老师先行。

6.老师家访,应请老师入座,并沏茶；老师离开,应送至门口,并礼貌道别。

7.客人老师来校,应一律称呼”客人老师好!“

九、敬长礼

1.离家、回家均应向家长打招呼；见家长离家或回家,主动招呼。

2.见老人、残疾人和军人,乘车让座,购物让先。

3.接受长辈礼物或其它礼品,要起立用双手接,并鞠躬点头致谢。

4.未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。

5.长辈节日应祝贺(生日、老人节、妇女节等)。

十、亲友礼

1.早晨遇见同学主动问早:”XX同学,你早“,放学回家分别要道别:”××同学再见!“,在校外遇到同学时,要问候”XX同学,你好“。

2.游戏时,要主动礼让,不霸道。

3.开玩笑要适度,做到”五不“,即:不讽刺、不挖苦、不骂人、不打人、不提绰号。

4.受伙伴帮助,要致谢。

十一、做客礼

1.外出做客,要穿戴整洁。

2.见到老师要主动招呼,”××好“,离别时说:”××,我走了,再见！“并邀请主人到自己家做客。

3.未经主人同意,不随便翻动主人家东西。

4.接受主人礼品,要经家长同意,起立双手捧接并致谢。

十二、待客礼

1.宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候。

2.为客人设座,沏茶。

3.与客人交谈要大方自然,有礼貌。

4.客人与家长说话时要尽量回避。

5.客人离去,应送到门外,并说:”再见!“或”欢迎再来"。

第三篇：小学生文明礼仪常规

砚山镇小学小学生文明礼仪常规

一、[升国旗、唱国歌的礼仪] 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，少先队员佩戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民利益高于一切。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。

二、[仪容、仪表、仪态的常规] 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

1、衣着得体：小学生的日常着装要符合年龄，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员依照规定佩戴红领巾。不化妆、不戴饰物、不烫发、男生不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。

行直稳健：行走姿势正确、步履适中、稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

三、[与人交往，谈吐方面的礼仪常规] 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1、尊称（敬称），对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时要说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

四、[与人交往，使用语态语言的礼仪常规] 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

1、微笑：是对他人表示友好的表情、不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬：是下级对上级、晚辈或长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体倾斜可再深些。

3、握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰

问、祝贺或鼓励的礼节。

（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

（2）握手时双目注视对方，面带微笑。

（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双后掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧进行。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

五、[校内的礼仪常规] 见到教师要行礼或主动问候；上下课，起立向老师行礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

1、进校见到师长，要止步立定问好：“老师好！”、“校长好!”，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。

2、上下课起立，双手自然下垂，向老师行礼或问候。

3、课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。

4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

六、[家中礼仪常规] 家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

1、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！”

3、见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。

七、[待客、迎客的礼仪常规] 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好”、“欢迎您来”，回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

八、[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规] 对待老、幼、妇、残和军人,行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物，及其

他方面要坚持“让先”

2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。

九、[递接物品的礼仪常规] 递送或接受物品起立并用双手。

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。

十、[公共场合的礼仪常规] 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

1、守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听讲中，保持肃静。

2、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬礼。（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来等情况下常用的礼节。文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失望。观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、报告、演讲时，要用掌声表示欢迎或致谢。演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。

第四篇：中小学生文明礼仪常规及考试题

中小学生文明礼仪常规（110条）

考试内容

一、形象礼仪

（一）仪表

1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉；不纹身，不戴首饰。

2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指甲，不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。

3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。

（二）言谈

4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张西望，随口答音。

5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭短，不伤害感情，不使对方难堪。

6.使用礼貌用语。常用的：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。初次见面说“久仰”；很久不见说“久违”；请人批评说“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事说“拜托”……切忌粗言俗语、污言秽语，有失体统。

（三）举止

7.坐如钟：坐姿端庄稳重，文雅大方：腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，两膝一般不超过肩宽。郑重场合，入座动作和缓轻捷，不可猛起猛坐，弄响桌椅。

8.站如松：站立身体垂直地面，挺胸、收腹、双肩放松；双臂自然下垂，或在体前交叉；头正，眼睛平视；不要歪脖、斜腰、曲腿，手不下意识地做小动作。

9.走如风：走路轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，自然摆臂，目视前方。不摇头晃脑、东张西望、边走边玩。

二、校园礼仪

（一）尊师礼仪

10.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时说“老师再见”；行走中要为老师让行。

11.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。

12.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师的电脑。

13.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老师讲实话、说真话，不欺骗老师。

14.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导，按时完成老师布置的各项任务。

15.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。

16.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等老师办完事再请教。

17.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老师起绰号。

18.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起身恭送。

19.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩回报老师的培育。

（二）同学礼仪

20.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。

21.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

22.有求于同学时，应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打

扰你一下”、“向你请教个问题”等谦敬用语，得到解答后要道谢。

23.尊重同学，不给同学起绰号、叫绰号，不说使人感到伤心、尴尬的话，不搬弄是非。

24.对同学遭受不幸、偶尔失败或学习暂时落后等，不嘲笑、不歧视，主动给予热情的帮助和抚慰。

25.尊重和照顾女同学，不欺侮女同学；不以强凌弱。

26.向同学借东西，先征得同学的同意再拿。对同学的东西要特别爱护，用后及时归还，并致谢。

27.对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不拿同学的生理缺陷取笑。

28.在荣誉和利益面前，谦恭礼让，不斤斤计较；对同学的过失或冒犯，宽宏大量，能谅解。

29.凡事诚实守信，答应别人的事要尽力办到；不能办到时，向对方说明缘由，并表示歉意。

（三）学习礼仪

30.预备铃响，迅速进教室，悄然入座，静候老师上课；老师进教室，行生、师相互问候礼。

31.因特殊情况迟到班级，要在教室门外站定，恭敬地“报告”，老师允许后进入，教师示意后再入座。

32.遵守课堂纪律，听教师讲课精力集中、主动与同学交流研讨；积极思考问题、发表意见；回答问题时，先举手取得老师允许，发言时声音清晰响亮，身体立正，落落大方；文具轻拿轻放，保持安静；不讲闲话，不做与课无关的事。

33.认真倾听别人发言，不打断别人的讲话；评价同学的发言要虚心，多看优点，多鼓励，不取笑。

34.课堂小组合作学习，听从组长安排，积极探究并与伙伴交流，相互支持，为团队赢得荣誉。

35.课堂出现突发事件，保持镇静，不乱动，不帮倒忙；关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

36.下课铃响，老师未宣布下课时，不要忙着收拾书本文具，或交头接耳，任何急于下课的表现都是对老师的不尊重；宣布下课时，全班同学仍需起立，与老师互道“再见”，待老师离开教室后，学生再离开。

（五）环境礼仪

44.热爱学校，自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、厕所等墙壁或板报橱窗上乱涂、乱画、乱刻，使学校有个整洁的墙面；不随手乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒垃圾，使校园有个干净的地面。

45.保护环境卫生从我做起，尽职尽责地做好值日生工作。教室打扫得一尘不染，桌椅、物品摆放整齐；卫生担当区打扫得干干净净；自行车停放在指定地点；节约用水用电。

46.爱护学校的各种设施、物品，使用时按要求操作，弄坏了主动承担责任，按学校规定修缮或合理赔偿。

47.爱护校园里的花草树木，不踩踏草坪，不跨越树墙花坛，不摘花朵，不揪树叶，48.在自己做到不毁坏校园环境的同时，要做校园环境的保卫者。积极举报制止损坏公物、毁坏花木的人；制止乱涂、乱画和随意扔废品杂物的行为。

三、家庭礼仪

（三）交往礼仪

58.对父母、长辈不能直呼姓名，恭敬地称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、叔叔、舅舅、姑姑等；不能用“老头子”、“老太婆”等言辞称谓长者；对年长于自己的同辈亲戚不直呼其名。

59.每天早晚向父母、长辈道安，睡前道声“晚安”，早晨道声“早安”。

60.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，放学回家主动向家人告知；因故不能按时回家，须及时与家人联系说明原因，以免家人担心。

61.关心父母及老人的生活，经常问寒问暖、问衣问食，一旦有病侍奉床前，精心照顾。

62.为父母分忧解难，主动承担家务劳动，勤劳节俭，不摆阔气，不乱花零钱，不提出超越家庭经济条件的要求，不为难父母。

63.父母教导须恭顺听从，不顶嘴，不说谎；对父母及老人恭敬礼貌，说话和颜悦色，不任性，不耍脾气；父母暴怒，要躲避，过后再解释。

64.从感情上宽慰老人，经常与其说说话，使其开心快乐；做错事主动向父母认错，取得宽恕与谅解；父母言行不当，耐心说服，劝其改正。

65.与兄弟姐妹及亲友和谐相处，兄弟姐妹之间“让枣推梨”，互相关照、提携；善待生活有困难的亲友。

66.进家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻别人箱柜，不藏匿或擅自拿走家里财物；使用或外借家里的工具、物品等，必须经家长同意。

67.不辜负父母的殷切希望，修养品德，立志勤学，以好的学习成绩回报父母；长出息有作为，使父母感到荣耀；远离网吧，不做违法乱纪的事，少让父母操心，不给父母丢脸。

68.前辈过世应深切哀悼，追忆生前的恩德；事后经常怀念，逢年遇节到墓前祭扫。

四、社会礼仪

（一）称谓礼仪

76.在社会上，对人要用尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

77.向他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时说“没关系”；受到别人帮助，表示感谢时说“谢谢”。

（三）乘坐公交车礼仪

80.在站台候车，上车时遵守规矩，先下后上，前上后下。

81.在公交车上不大声喧哗打闹，不追逐嬉戏，不讲脏话，不做影响他人的事情。

82.不与人争抢座位，主动给老人、残疾人、孕妇或需要座位的人让座，得到别人的帮助应该说“谢谢”。

83.不在车上吃零食，不向车窗外随意丢垃圾，垃圾扔在指定的地方。

84.下车时，从规定地方依次下车，不在门口有意滞留，阻碍别人下车。

（九）打电话礼仪

104.一要接听及时。电话铃响要立即停止自己所做之事，接听电话。一般以铃响三次拿起话筒为最好时机。

105.拿起话筒后，应自报家门，如“您好，我是××，您找哪位？” 106.通话前若在吃东西，要先吐掉或咽下后再说话。

107.通话时，要认真地接听电话，通话终止时，要向对方道一声“再见”。

108.若是长辈打来电话，应先等长辈先挂电话自己再挂电话。109.接到打错的电话时，要和气的告诉对方打错了，不可一挂了之。

110.在遇到陌生人打来的电话时，切不可轻易的将一些重要的家庭信息告知对方。

第五篇：学生常用文明礼仪

学生常用文明礼仪

即使将来我们富不如盖茨，名不比奥巴马，依然能做一个虽清贫，但也清高，虽平淡，但不平庸的高尚之人。

体态礼仪

1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。

2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看，有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节。也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

(1)、握手起身站立，摘下手套。用右手与对方右手相握。

(2)、握手时双目注视对方，面带微笑。

(3)、一般情况下。握手不必用力。握一下即可。好朋友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。(4)、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5、鼓掌：表示喜悦、欢迎感激的礼节。双手掌有节奏的相击，鼓掌要适时适度。

6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时．靠右侧行进。遇到师长、客人、老、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

7、握手是在相见、离别、恭贺、或致谢时相互表示情谊、致意的一种礼节，双方往往是先打招呼，后握手致意。

(1)、握手的顺序：主人、长辈、上司、女士主动伸出手，客人、晚辈、下属、男士再相迎握手。

(2)、握手的方法；a、一定要用右手握手。

b、要紧握双方的手，时间一般以1--3秒为宜。当然，过紧地握手，或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手都是不礼貌的。

c、被介绍之后，最好不要立即主动伸手。年轻者、职务低者被介绍给年长者、职务高者时，应根据年长者、职务高者的反应行事，即当年长者、职务高者用点头致意代替握手时，年轻者、职务低者也应随之点头致意。

d、握手时，年轻者对年长者、职务低者对职务高者都应稍稍欠身相握。有时为表示特别尊敬，可用双手迎握。男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。男士握手时应脱帽，切忌戴手套握手。

e、握手时双目应注视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应顺序进行。f、在任何情况拒绝对方主动要求握手的举动都是无礼的，但手上有水或不干净时，应谢绝握手，同时必须解释并致歉。

校园礼仪

一、问候礼仪

见到老师要面带微笑鞠躬问候“您早、您好”，初次见到同学要问候“你早、你好”，见到家长、认识的人及客人老师，要主动鞠躬问好。进办公室要老师同

意，与老师交谈时，要遵守基本的礼节，不能在办公室中高声讲话、乱翻东西，离开时，要和老师说“再见”。我们进入校园，就要与各类人进行交往。那么该怎样问候别人呢?

见到老师要鞠躬问早、问好。如果排队见到老师只需点头示意问早、问好，不必鞠躬。初次见到同学要面带微笑问候；“你早”、“你好”。放学时要向师和同学说“再见”，并用手示意。不小心无意碰撞了别人要说“对不起”。老师和同学请教问题、询问事情要用“您好(你好)，请问„„”。在学校同学的家长和认识的人要主动上前打招呼问好。见到客人老师也要主动鞠躬问好。进办公室前应喊“报告”，如门关着，要轻轻敲门，待老师允许后才能进入。进办公室时应先向老师或老师们问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。离开办公室时，要向老师说声“再见”或“谢谢”，然后离开，并把门轻轻关上。学生与老师谈话，因场合不同礼节也有差异，学生应注意如下几点；在和老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应该和老师一起站着谈话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。在和老师说话时，学生无论是站着还是坐着，都应该姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚。学生还应该双目凝视着老师，认真地听老师说话。如果教师说的话，学生感到不理解，或者有不同看法时，学生不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。另外，在老师办公室中不能随便乱翻东西。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重、不礼貌，是不道德的行为，也是影响教学的行为。

集会礼仪

学校是个大集体，学生在学校要参加许多集体活动，参加各种形式的集会：升旗仪式、开学典礼、休业式、出操、听演讲报告、观看文娱演出及各项比赛等。学生在参加这些集会的时候，应具备相应的礼仪，充分展示出学生的风采。学生在升旗时要脱帽肃立，行注目札(少先队员行队礼)。唱国歌时，要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词准确，声音洪亮。参加集会守时肃静，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意，做文明、热情的观众。

一、五星红旗是我国的国旗，是中华民族的象征，我们要尊重国旗、爱护国旗。我国的《国旗法》规定，全日制中小学，每周举行一次升旗仪式。我们不仅要坚持参加升旗仪式，而且还要注意参加升旗仪式时的礼仪。正确的做法是：

1、参加升旗仪式前要身穿校服，整队进入操场，保持安静。

2、升国旗时要仪态庄重，脱帽肃立，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼(未入队列同学应原地站好)。目光要跟随着国旗冉冉上升，直到升旗完毕。

3、唱国歌时，要神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

4、认真倾听国旗下的讲话，讲话完毕要鼓掌致谢。

5、升旗完毕后要按秩序退场。

二、按规定学生在校期间，每天要做好两操，即广播体操和眼保健操。做操的具体要求是：每位学生必须参加课间的广播体操和眼保健操。如因身体不适或其它原因不能参加，必须向班主任请假。整队时要做到快、静、齐，做操要认真、准确，达到运动量。做操时不得穿大衣、戴手套、系围巾、戴帽子。眼保健操要按音乐的节奏，找准穴位，用力适当，认真做好每一节、做准每一个动作。

三、学生在参加其它集会时，还应做到以下要求；

1、守时肃静：凡学校组织的大型集体活动，每个学生都必须参加；有特殊原因不能参加者，得到老师允许后才能离队。地点集合好，做到迅速、整齐、井

然有序a活动时。按学校要求去做，在指定的会议期间，要注意倾听，不准说笑，交头接耳，不准看书报。

2、发言致礼：上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼或握手礼，然后高举奖状向大家示意。在大会上发言，发言前一般用深度鞠躬，少先队员行队礼，发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

3、鼓掌：开会有人讲话，先用鼓掌表示欢迎；讲话后，要鼓掌表示感谢。不要用掌声表示不满或失望。演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到(退)场，耍起立鼓掌·

4、有序退场：集体活动后，要听从指挥，按顺序和要求退场，不得大声喧哗或拥挤。在集会时，学生的集体表现，不仅能反映出学生个体的素质，更能反映出学校整体的素质。每个学生都应该习得集会礼仪，从小做起，从我做起，让学校因为我们的出色表现而自豪!

课堂礼仪

课堂是学校教育的主阵地，是学生学习的主要场所，课堂礼仪是课堂学生的行为准则和秩序，是教育的目的，也是教育的手段和结果。它反了课堂中教师与学生，学生与学生之间的关系。学生遵守课堂礼仪，就完成教育、教学任务创造7条件，反之，则难以完成教育、教学任务。我们从现在开始，学好课堂礼仪上好每节课。学生每天在校的时间，绝大多数都是在课堂上度过的要是在课堂上，因此课堂礼仪是学校礼仪的主要组成部分。学生的礼仪程度，而且直接影响学生的课堂学习效果。

课堂礼仪，今天你做到了吗?

1、学生到校上课服装要整洁、大方，不穿拖鞋或背心，体育课要穿运动装。

2、上课预备铃一响，应立即进教室(含运动场、实验室及各类专用教室)，迅速做好课前准备，保持安静，端坐在教室里，恭候老师上课。老师走进课堂宣布上课时，学生应起正，齐声向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

3、学生应当准时进教室上课，若因特殊情况，不得已在老师上课后进入教室，应先喊“报告”，得到老师允许后，方可进入教室。上课时如果要出教室也要得到老师允许。

4、课堂上，听讲坐姿要端正，抬头挺胸，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

5、当老师提问时，应迅速考虑并积极举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。其余同学要注意听好，并举手要求进行补充或纠正。如果要提问，应该先举手向老师示意，得到老师同意后再起身说话。

6、当需要在课上进行小组讨论时，应该先安静地听老师将要求讲清楚，再进行讨论；讨论时不能大声喧哗，要注意倾听同伴的发言，并要积极参与讨论，发表各自的意见。

7、自习课要认真看书学习，专心致志，保持安静(早读课应出声朗读)，认真预习、复习，独立完成作业，不准随便离开座位和出入教室，不准闲谈、吵闹或打瞌睡。

8、阅读和书写时保持正确坐姿。读书时，眼睛与课本(纸张)保持一尺左右距离，不要伏在桌上或蹲在椅子上读书；写字时握笔姿势要正确，胸部离桌沿一拳左右，眼睛离课本一尺左右。

9、课上学生不随便走动，不吃东西、喝水或嚼口香糖。

lO、下课时，全体同学仍需起立向老师说“老师再见”。待老师离开教室后，学生方可离开座位自由活动。若有客人听课，应请客人先离开教室，然后离坐。

俗话说：没有规矩，不成方圆。没有课堂上规范的礼仪，就没有安静的学习环境，也就没有宁静的学习心境。我们每个人都是课堂的一份子，只有我们每个人都按照课堂礼仪的要求去做，才能实现学校礼仪课堂的形成。

课间礼仪

什么叫做不简单?能把简单的事天天做好就是不简单；什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它就是不容易。克里姆林宫内曾有一位尽职尽责的老清洁女工。她说：我的工作同叶利钦的工作差不多，叶利钦在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫。每个人都是在做好自己该做的事。她说得那么轻松、怡然，很使人感动，也很令人深思。是啊，一屋不扫，何以扫天下?一个连最起码的规则也不能遵守的人，又何以能修身齐家治国平天下?帕斯卡尔说：人是一茎有思想的芦苇，又是一个被废黜的国王。述说了思想的尊严和灵魂的高贵。大凡有思想有灵魂的人，一定是个遵守正确规则的人，一个有思想有灵魂守规则讲文明懂礼仪的学生，也才有可能成为一个受人称赞，将来能为社会作贡献的人。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。亲爱的同学，要使自己有一个成功的人生，就让我们先从遵守下列校园课间规则开始吧!

在校园内行走，尤其是在教学楼内走路要右侧通行，不要随意乱走，引起冲撞。下课后，不要在教室、走廊内大声喧哗、打闹、追逐。值日生及时擦净黑板．对齐课桌凳。课间无特殊情况，不要离开校园。如有事，须经班主任批准，持请假条方可离校。放学后，值日生要搞好卫生工作，熄灯、关锁好门窗方可离班。爱护学校公共财物、花草树术，节约用水用电；不在墙壁、黑板和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不乱动教具。应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰；不乱倒垃圾，不要把垃圾倒在垃圾箱外，如不小心将垃圾倒在地上，应及时清理干净；倒完垃圾后及时将垃圾盖盖好；拒绝使用一次性物品，如方便碗、方便筷、塑料杯等，减少垃圾的产生。留意身边的分类垃圾箱，会分类处理垃圾。文明上厕所，进出厕所时，要用手轻轻推门，避免与人相撞：便前便后要洗手，大小便要入池；用手轻轻开、关水龙头，及时冲刷便池：在厕所内不打闹、不捉迷藏，在公厕内要文明礼让，守秩序。

如此，即使将来我们富不如盖茨，名不比奥巴马，依然能做一个虽清贫，但也清高，虽平淡，但不平庸的高尚之人。