第一篇：北海职称改革职称论文发表-小学语文古诗教学中华文化论文选题题目
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北海职称改革职称论文发表-小学语文|古诗教学|中华文化论文选题题目
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关键词：医学论文快速发表，工程施工技术论文，省级医学论文
1……初探小学语文古诗教学 2……解析小学语文古诗教学
3……浅谈多媒体技术在高中课堂古诗词教学中的应用 4……古诗词歌曲在音乐院校的传承与应用 5……浅谈备课在小学语文新课程教学中的探讨 6……浅析小学语文的兴趣教学 7……解析新课改下小学语文教学方法
8……浅析赏识教育在小学语文教学中的意义与运用
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9……汉语拼音在小学语文教育中的作用
10……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 11……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 12……小议新课改影响下的小学语文教学
13……关于小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究 14……小学语文教学合作学习效果初探
15……浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究 16……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化 17……小学语文教学中语文应用能力的培养 18……浅谈语文教学中培养小学生创新能力的途径 19……写作策略知识在小学语文教学中应用探讨 20……新时期下山区小学语文教学的创新路径研究 21……如何在小学语文教学中探索新的教学思路 22……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学 23……浅谈提高小学语文教学效率的有效方法 24……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探
25……画龙点睛 优化语文课堂教学——多媒体在小学语文教学中的应用 26……小学语文课堂教学中积极评价的重要性
27……浅析写作策略知识在小学语文教学中应用状况的分析 28……趣味性教学在小学语文教学中的作用 29……谈谈小学语文习作教学 30……谈小学语文阅读教学有效性策略
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31……浅析新课改下小学语文教学方法
32……《农村小学语文教学中学生创造性思维的激发研究》 33……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 34……在小学语文教学中激励教育的应用研究 35……解析小学语文教学中的情感教育
36……抓好关键环节 提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究 37……小学语文教学中如何更好运用翻转课堂
38……试论小学生语文能力的培养——小学语文教学研究 39……小学语文个性化阅读教学实践探究
40……在小学语文教学中充分运用新课改理念引领学生自主探究 41……重视听、说训练 提高小语课质量——小学语文教学实践与研究 42……谈如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力 43……浅析创设情境教学法在小学语文教学中的应用
44……以家校互动阅读促进学生习作能力发展——小学语文教学探索与研究 45……小学语文教学之解词方法的多样性 46……浅谈新课程理念下小学语文陶冶式教学 47……试谈小学语文教学的兴趣培养 48……多媒体信息技术与小学语文教学的整合 49……浅谈小学语文高效课堂教学初讨 50……浅析情境教学法在小学语文教学中的应用 51……浅谈小学语文语感教学研究
52……引导学生看图写话 培养学生想象能力——小学语文教学研究
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53……浅谈小学语文课堂幽默教学方法
54……探寻小学语文教学中“群文阅读”教学模式——小学群文阅读教学策略浅谈 55……我国古诗词曲中的茶文化英译策略 56……小学语文朗读存在的问题及策略
57……践行“三步走”策略 构建小学语文高效课堂 58……让信息技术为小学语文课堂插上翅膀 59……小学语文寓教于乐的教学方法 60……小学语文生本课堂教学研究 61……谈小学语文课程整合
62……浅谈对小学语文作文教学的进一步认识 63……解析小学语文作文教学方法的创新 64……谈怎样提高小学语文课堂教学的有效性 65……论小学语文习作教学
66……小学语文阅读教学中读写结合教学的若干研究 67……小学语文阅读教学模式构建
68……开展好阅读教学 提高小语教学质量——小语阅读教学研究 69……小学语文教学中学生审美教育路径探讨 70……小学语文与多媒体的有效结合教学 71……小学语文课堂教学模式构建
72……谈一谈小学语文教学中口语交际能力的培养策略 73……探讨小学语文课堂教学中的互动模式 74……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学
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75……浅论微课在小学语文教学中的应用 76……写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透 77……古诗词曲中的茶文化及其英译方法初探
78……小学语文合作学习课堂教学中存在的问题及应对策略研究 79……小学语文阅读教学的策略解析 80……小学语文课外阅读相关问题探讨 81……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 82……浅论小学语文课本中的人文关怀
83……谈小语教学中的美育教育——小学语文探索与思考 84……小议问题教学在小学语文课堂中的应用 85……论小学生汉语课堂阅读教学策略 86……新课改下提高小学生语文阅读方法探析 87……谈小学阅读教学的有效策略 88……趣味性教学在小学语文学科中的运用 89……谈素质教育形势下的特校聋哑小语教学 90……浅谈小学语文课堂导入的几点策略
91……小语低年级作文教学探索与思考——小学低年级作文教学研究 92……浅谈审美教学在小学语文教育中的策略 93……小学高段语文课内拓展性阅读教学探析 94……关于优化小学语文作业设计之我见 95……中华礼仪文化与大学生礼仪教育研究 96……现代教育技术在小学语文课堂中的作用
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97……巧乘阅读之舟,喜扬习作风帆
98……浅析如何培养农牧区小学生的写作能力 99……小学语文三年级写作巧入门之我见 100……运用多元化评价提高学困生的语文学习力
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第二篇：冷水江职称改革职称论文发表-小学语文教学语言特点论文选题题目
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冷水江职称改革职称论文发表-小学语文|教学|语言特点论文选题题目
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关键词：教育公平论文，小学教育类论文，建筑专业的论文
1……浅谈多媒体教学在小学语文课堂教学中的运用 2……浅谈在低年级语文教学中培养学生的语言能力 3……小学语文教学中语用能力的培养 4……小学语文教学中的“舌战”技巧 5……小学语文低段教学之加强朗读训练
6……新课程背景下农村小学语文教学的现状和对策 7……小学语文教学中朗读训练探究 8……谈谈小学语文作文教学经验
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9……浅析数学语言在小学数学教学中的重要性 10……浅析小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 11……试论信息技术在小学语文朗读教学中的作用 12……试论小学语文课堂教学中如何加强朗读的作用 13……浅谈在小学语文教学中关于写作教学的几点思考 14……探析小学语文教学对学生阅读能力培养策略 15……小学语文教学中的价值观思想渗透方式探析 16……谈谈低年级语文教学的几点体会 17……简析小学语文阅读教学有效性策略的研究 18……关注教学细节,提升小学生语文阅读能力 19……浅议对小学语文教育生活化的思考 20……谈小学语文教师如何训练学生阅读思维 21……小学语文课内外阅读有效结合的方法 22……小学高年级语言训练与思维能力培养初探
23……农村小学生的写作困境及对策研究——以语文教师为研究对象 24……浅谈汉语言文学信息化结合应用性
25……小学语文教材模糊语言的语用功能与教学价值
26……发展语言与阅读识字并重——小学低段语文教学改革初探 27……小学语文教学语言教学新探 28……语言教学不妨多点明里探讨 29……语文教学应指向“语言运用”
30……中小学语文教材落实词汇规范及数字用法标准情况的调查研究
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31……浅析小学语文阅读教学初探 32……小学作文教学应重点培养的两个能力 33……文本人物教学价值的确立及实现
34……浅谈集中识字和随文识字相结合提高识字效率 35……苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷 36……现行语文教材评说
37……小学语文教学应追求“简单”——《渔夫的故事》教学例谈 38……小学语文教学之工具性与人文性的和谐统一
39……科普性说明文语言训练的三个层面--以教学《果园机器人》《飞向蓝天的恐龙》为例 40……语文课堂教学要关注学生的“动态起点” 41……说理文的教学路径探析 42……小学语文教学语言特点新探
43……小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握 44……小学语文词语教学的三个层面
45……语言训练:小学说明性课文教学的应有视界
46……语文课本语言规范应当与时俱进——以三种小学语文课本有关词语的词形为例 47……中小学语文教学存在的主要问题及对策研究 48……找准语言文字运用的着力点
49……初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析 50……试论教师运用课堂评价语言的问题及其影响——以小学语文为例 51……小学语文阅读教学应关注文体特点
52……结合语言神经机制探究英语听说教学滞后的弊端
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53……日本小学方言教学现况——以语文教科书方言教材为例 54……略论如何在小学语文课堂教学中实现工具性与人文性的统一 55……谈小学低年级识字写字教学--以语文社S版教材为例
56……“致用”理念观照下语文教学目标的制定——以《拉萨的天空》教学为例 57……从小学生错别字看识字教学之应对策略 58……北师大版小学语文教科书中少数民族文化分析 59……小学语文杜绝繁琐提问的教学策略 60……小学语文“多元阅读”校本课程的实践与探索 61……儿歌,低年级识字教学的动感音符
62……国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”开题报告会在京举行 63……语言文字:语文课程教学的核心要素 64……语文课程教学的工具价值及其实现策略 65……小学语文阅读教学应该教什么 66……《嫦娥奔月》第二课时教学设计 67……教师如何观察学生行为 68……培养小学生语言感悟能力浅谈
69……语文教学语言发展性评价量表及其要素浅析 70……如何开掘小学语文教材的教学价值 71……小学语文课堂“教什么”透视及反思 72……问题与对策:语文教学有效性思考 73……关于小学语文阅读教学的几点思考 74……呼唤语文“回家”——特级教师贾志敏访谈
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75……论培养师范生适应小学语文阅读教学的语言实践能力
76……识字教学的问题与对策——基于语料库的小学语文教材用字研究 77……汉语作为第二语言的阅读理解测试的新加坡模式 78……体验分享:唤醒学生参与学习的内驱力 79……论小学语文课堂教学中的教师激情过度 80……快乐阅读童诗,提高语文素养 81……小学语文课堂中教师语言评价的问题 82……小学语文阅读教学情境创设低效问题探析
83……人文共振情言和谐——语文教学语言和情思整合策略 84……贴近作文教学的实际——从“提倡华丽,反对朴实”谈起 85……动之以情 晓之以理——小学语文教学中的情感教育 86……美国小学常用的阅读教学方法评介 87……小学语文教学语料库的设计与开发 88……学生本位的德**语教材练习设计 89……《秦兵马俑》教学设计
90……儿童文学资源在小学语文教学中的有效利用 91……“脑筋急转弯”在中小学语文教学中的运用 92……新加坡华语课堂教学初探 93……网络语言冲击语文教学 94……小学低年级语文朗读教学的思考 95……进入教学的口语交际及其特点
96……行走在诗意语言的密林里——丁慈矿和他的“对课”
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97……农村中学课堂教学模式的重大变革 98……试论古代蒙学教材的类型、特点及教育功能 99……新世纪中国儿童文学学科建设面临的机遇与挑战 100……我们需要重建语文教学的自信
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第三篇：自流井区职称论文发表网-小学语文古诗教学论文选题题目
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自流井区职称论文发表网-小学语文|古诗教学论文选题题目
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关键词：论文工程，生态建筑论文，建筑评职称论文发表
1……初探小学语文古诗教学 2……解析小学语文古诗教学 3……谈小学阶段古诗教学
4……小学高年级古诗词教学目标的制定 5……日本高中汉诗教学现状分析 6……小学语文古诗教学之我见
7……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失
8……以层级阅读促理解能力提升--小学高年级古诗词阅读教学探索 9……古诗词教学的审美实践 10……以主题教研“补齐”教学短板
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11……小学古诗教学的几点思考
12……提供背景解读古诗词——从秦观《踏莎行·郴州旅舍》的教学谈起 13……小学文言文教学可以做什么 14……基于古诗词特点的小学语文教学策略 15……警惕小学古诗词教学的“四种忽视”
16……读出来的美——人教版小学语文四年级下册《渔歌子》教学设计 17……积累、理解、运用:古诗考查的三个关键词 18……“水精”还是“水晶”?
19……请把早读课还给语文老师(外一篇)20……教师如何观察学生行为 21……小学古诗词的审美化教学 22……对“文包诗”教学的新审视、新定位
23……一群人的“点灯行动”——“亲近母语”十年研究和探索之路 24……古诗接龙式诵读学习的三读体悟 25……《寻隐者不遇》教学谈
26……小学古诗教学法教学反思三阶段研究
27……现代诗教学的“简”与“丰”处理策略 28……读——古诗教学的有效手段 29……以美为线索 执教杜甫《绝句》 30……最好的理由
31……开启儿童学习之门的“金钥匙”——自编儿歌在幼小衔接时期的应用价值 32……教出古诗词的文化意蕴来——窦桂梅教《清平乐·村居》片断赏析
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33……教学容量要适度——兼谈第一课时教学 34……中考试题要体现“中考”特色 35……古诗教学的细节之美——古诗教学片断解读 36……守住“文化”的“底线” 37……小学古诗教学任重而道远 38……古诗“译”画提高学生绘画综合能力
39……积累·语感·语感训练--小学生自发仿写古体诗的启示 40……文言文备考三注意 41……只是需要些时间
42……建立专题网站 探索古诗教学 43……以自主体验为本让古诗教学充满活力
44……小学语文常用读物的字种与字量研究——“
三、百、千”“四书”、古诗80首等六种读物的用字
45……小学语文低年级阅读教学的改革
46……小学语文低年级阅读教学的改革The reform of Chinese reading in the first phase of primary school 47……小学作文“四步教学法”初探 48……小学高年级开展文言文启蒙教学初探 49……网络阅读教学中的评价 50……略谈中学生课外阅读 51……小学古诗教学探讨
52……中小学古诗文教学中的美育作用
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53……中国古诗文教育首届研讨会在广东珠海举行 54……关于新课标中阅读教学改革的对话(二)55……语文门外谈
56……浅谈支持“自主学习”的计算机课件设计--以《回乡偶书》一课为例 57……柳暗花明又一村--浅谈电教媒体在古诗教学中的作用 58……关键在示范--略谈古诗文的背诵考核 59……审美教育应“适度”
60……小学语文《暮江吟》一课的教学方法 61……讲读结合 融情于境——浅谈小学古诗教学 62……小学语文古诗教学浅析
63……“小学语文古诗”多媒体教学软件的应用研究 64……“小学语文古诗”多媒体教学软件的设计与开发 65……小学语文“四结合”支架式古诗教学模式初探
66……电化教育音像出版社向全国中小学、家庭推荐教学录像片、VCD 67……小学古诗教学新谈 68……浅谈古诗教学
69……语文教学中“说”的能力的培养 70……小学语文古诗鉴赏教学若干问题管见 71……初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考 72……重庆市中小学川剧音乐教学管窥 73……用系统论指导语文教学的初步实践 74……幻灯教具在语文教学中的效果
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81……初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考 82……重庆市中小学川剧音乐教学管窥 83……用系统论指导语文教学的初步实践 84……幻灯教具在语文教学中的效果
91……初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考 92……重庆市中小学川剧音乐教学管窥 93……用系统论指导语文教学的初步实践 94……幻灯教具在语文教学中的效果
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第四篇：三明职称改革职称论文发表-高中历史教学论文选题题目
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关键词：建筑工程硕士论文，建筑施工安全论文，电大法学专科毕业论文
1……小议新课改下的高中历史创新教学 2……小议新课改下高中历史教学方法的创新 3……浅谈新课改下的高中历史兴趣教学
4……浅论小组合作学习在高中历史教学中的有效开展 5……议高中历史教学中学生学习兴趣的培养 6……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养
7……培育学科素养,提升教师质量——评《高中历史必修课程专题解析》 8……论案例教学法在中学历史教学中的应用 9……也谈初中历史教学
10……浅谈故事在初中历史教学中的运用
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11……如何在历史教学中培养学生的历史观 12……初中历史教学与德育教育浅析 13……初中历史实现创新教学的策略探究
14……中国共产党思想政治教育历史的探讨及在教学中的渗透——评《中国共产党思想政治教育史(第二版)》
15……浅谈中学新的历史教学理念 16……关于高中英语课堂教学技巧的探究 17……高中生物实验教学优化策略探讨 18……高中语文高效教学浅析 19……浅谈高中物理课堂教学方法 20……浅析高中数学概念教学初探
21……探讨真实链式情境下的高中英语语法教学 22……高中数学课程教学现状及对策研究 23……高中化学课堂教学方法浅析 24……浅谈高中物理课程教学反思 25……对高中英语教学的探讨与思考 26……论高中英语写作教学策略研究 27……基于常识的高中地理教学探索
28……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 29……如何利用信息技术推进高中化学教学 30……提高高中语文作文教学有效性的策略 31……高中物理实验教学中存在的问题及改革策略
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32……浅析学术研究成果反哺高中生物学教学的合理性 33……应用校本课程开发高中化学实验教学的意义解析 34……高中物理教学中创新能力的培养的问题和策略 35……高中数学课堂的有效教学探讨
36……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 37……如何实施高中生物课堂的教学改革 38……高中数学新课程教学改革的困境与对策 39……谈高中数学教育中的探索性教学 40……高中生物高效课堂教学模式建构 41……也谈新课改下的高中化学教学 42……新课改下如何优化高中物理教学
43……文化、本质、探究、乐趣--对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考 44……支架式教学方法的运用对于高中英语教学的启示 45……论情感教育在高中语文教学中的应用 46……浅谈高中语文教学怎样实现德育教育目标 47……新课改下的高中英语差异性教学之我见 48……刍议德育在高中地理教学中的渗透
49……高中英语教学中如何提升学生阅读能力之我见 50……浅谈高中地理教学中素质教育的推进 51……浅析新课改下高中生物教学的优化途径 52……高中语文趣味性教学研究
53……探析微课程在高中生物教学中的应用
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54……高中数学教学中如何培养学生自主学习的兴趣 55……问题导学法在高中数学教学中的应用策略 56……高中语文教学中如何培养学生的人文精神 57……高中物理教学对学生思维方法的培养 58……高中生物学选修1模块实验教学探究 59……浅议高中地理教学中如何培养学生学习兴趣 60……高中化学必修模块与选修模块的衔接教学研究 61……浅谈历史教学的课堂提问技巧 62……新课程改革下初中历史教学的新尝试 63……高中物理教学方法再探 64……浅论高中数学教学中的概念教学 65……高中体育排球教学方法探析 66……高中化学课堂教学方法之我见 67……浅析如何提高高中数学教学效率
68……如何在高中美术教学中培养学生的素质教育 69……新课改下高中物理实验教学的创新思路 70……小议高中语文教学有效性策略 71……高中物理的教学小议
72……高中体育高效课堂教学法的实践与探讨 73……高中政治教学的要点解析
74……问题导学在高中数学教学中的应用研究 75……以概念教学为例谈初高中物理思维能力问题研究
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76……高中地理生活化教学实践与探究 77……高中物理教学中生活化教学策略的应用 78……谈探究性学习模式在高中物理教学中的应用
79……促进高中物理选修1系列课程模块教学有效性策略研究 80……浅谈高中化学课堂如何实施情境教学 81……试论高中体育教学如何中发挥学生自主性学习82……浅谈高中蒙语文教学中如何渗透美育教育 83……关于高中体育多样化的教学研究 84……论高中语文教学中的探究性学习策略 85……浅谈新课程下的高中数学自主探究式教学 86……浅谈对高中美术鉴赏课教学的认识
87……高中化学有效课堂教学方法概念及其相关性研究
88……基于智能学习的平台的高中自主探究学习的教学模式初探——以《荷塘月色》一课教学为例
89……多媒体技术在高中历史教学中的融合 90……高中历史高效课堂的有效构建 91……高中历史教学中学生人文素养的培养 92……对高中历史课堂评价标准的反思 93……让高中历史课堂充满“人性”
94……高中历史“学历案”设计的四个核心要素 95……高中人民版历史教科书献疑
96……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例
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97……历史教育教学的应用 98……提高初中历史教学效果的探索
99……高中生物学“自主—交互—提升”教学模式的建构 ——以“噬菌体侵染细菌的实验”微课设计为例
100……浅析初中历史教学中学生历史思维的培养
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第五篇：济南职称改革职称论文发表-语文古诗新课程赏析方法论文选题题目
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济南职称改革职称论文发表-语文古诗|新课程|赏析方法论文选题题目
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关键词：建筑工程与管理论文，数学教育教学论文，建筑工程项目设计
1……小学语文古诗词教学策略分析 2……新课程下初中语文课教学中提问 3……高中语文新课改初探
4……新课程背景下农村小学语文教学的现状和对策 5……新课程下初中语文学科教学与管理探究 6……新课程下的阅读教学方法的构建 7……新语文教科书之“变”:定量比较与质性解析 8……浅析新课标下的小学语文教育教学策略探究
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9……论小学语文教育如何渗透德育的思考 10……多元化教学法在初中语文教学中的应用 11……微课在诗词教学中的有效尝试 12……多姿多彩留作业 语文教学新活水 13……高中语文趣味性教学研究
14……初中语文以读促写 读写结合教学模式的思考 15……农村小学语文综合性学习的指导策略探讨 16……关注教学细节,提升小学生语文阅读能力 17……农村小学语文教学的情景创设
18……浅析小学语文课堂教学培养学生创新能力 19……浅析初中语文课堂中的互动策略
20……小学语文高效课堂的构建——高效教师不懈的追求 21……双语教学中的语文课堂
22……小学语文低年级有效阅读教学策略探讨 23……以图促文——低年级学生的看图作文教学 24……高考背景下高中语文古诗词鉴赏能力提升探究 25……语文教学中古诗词教学的课堂审美引导 26……新课改初中语文探究性学习方式的应用与反思 27……基于新课程理念的小学语文教学探究 28……浅析小学语文有效写字教学探析
29……浅谈在新课程改革下对中学作文教学的几点思考 30……心灵的碰撞,生命的融合
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31……高中语文古诗词教学探析
32……浅析高中语文古诗词教学中的意象分析法——以苏轼词中的“梦”意象分析为例 33……古诗文赏析的旧方法与新路向
34……古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响研究 35……小学语文古诗教学之我见
36……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失 37……古诗文教学应告别“照注宣科”
38……山西省初中语文教师《新课程问题解决导学方案》使用现状的调查研究 39……美学视角下对中国古诗词翻译教学中的语言赏析 40……基于古诗词特点的小学语文教学策略 41……对话教学中的古诗文教学
42……思想政治教育背景下的语文诗词课堂教学模式的研究
43……语文教育须防舍本逐末——由《学记语文——新课程背景下语文教学的新视界》想到的
44……唤醒教育视域下的语文新课程
45……课改十年:农村初中语文新课程实施调查* 46……语文新课程改革的攻坚与突破 47……中学语文教学中诗的意境领略
48……语文世界的精神游历:从学界对话开始——读《语文新课程名家访谈》 49……2011年版课标对语文新课程实验误区的反正 50……语文新课程实施中的“落差”问题 51……后现代视阈下的语文新课程研究
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52……教师如何观察学生行为
53……高中语文新课程教学要“新”“旧”融合
54……高中语文新课程选修教材编写实践的理性反思——以人教版和苏教版为例 55……小学古诗词的审美化教学 56……高中新课程阅读延伸题探究
57……在学会作答之前……——高考古诗阅读鉴赏教学策略谈 58……道可道,有常道——古诗词表现手法赏析能力训练的探索与实践 59……实施高中语文新课程视阈下的选课指导 60……中考古诗词赏析考查方式初探
61……新课程语文课堂教学目标设计的表述方法 62……读——古诗教学的有效手段
63……从考纲和试卷的变化看新课程高考语文的走向 64……新课程背景下高中古诗文教法探究 65……新课程主题整合下的古诗教学 66……“于漪们”对语文新课程改革的影响 67……高中语文新课程教学实践反思
68……关于高师语文教学论课程改革的实践与思考
69……课改成效 人文意蕴 命题导向——2009年高考语文浙江卷评析 70……朝着中国古诗源头“漫溯" 71……以经典文本为依托构建立体高效的古诗教学范式 72……高师比较文学教学改革与中学语文新课程改革的对接研究
73……“模块”不宜太模糊——关于高中语文新课程模块设计的一点认识与思考
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74……优化语文新课程教学的几点思考
75……如何提高语文课堂教学效率——课堂教学效率:新课程实施亟待解决的现实问题 76……普通高中语文新课程实施评析 77……实践高中语文新课程应具有的几个意识
78……“三维”目标:怎样落实——语文新课程教学目标制订的哲学思考 79……后现代视阈下语文新课程的文化品质建构
80……更新理念,实践语文新课程教育智慧——农村初中语文教师新课程实施能力探究 81……“生活世界”≠“日常生活”——走出语文教学实践的误区 82……初中毕业学业考试积累与运用考查的发展趋势 83……古诗教学应明确的三个意识
84……民族高师学生语文新课程教学实践的问题与对策分析 85……新课程理念下的语文素养观 86……语文新课程中的教材整合初探 87……高考应是语文新课程的科学实践 88……中考文言文试题特点及命题趋向分析 89……小小作业本 可以做文章 90……高中语文新课程体系的创新研究 91……新课程理念下语文课怎么“讲”
92……关于语文新课程中考命题的要点与建议 93……积极审慎推进语文新课程高考改革 94……语文新课程的唤醒功能
95……切实加强对语文新课程高考改革的研究
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96……怎样评判一节语文课 97……“错误”的以诗解诗? 98……不要“谈讲色变” 99……古诗鉴赏复习二法
100……新课程背景下的中考语文改革
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