外研版三年级起点三年级下册小学英语五篇

第一篇：外研版三年级起点三年级下册小学英语

外研版三年级起点三年级下册小学英语 设计者：夏津县南城镇明德小学郑燕华 Module 7Unit1 We fly kites in spring 教学目标：

1.知识目标：会听说读spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cold这八个单词。

2、运用句型“It’s +天气情况 + in +季节”和“What do you do in +季节？”并描述不同季节的天气变化情况以及不同季节的活动又是什么。

情感目标：创设情境，鼓励学生大胆开说英语，激发他们的学习兴趣。能力目标：培养学生的听说能力和运用英语的能力。教学重难点：

1.会听说spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cold.2.用句型“What do you do in +季节？”对不同季节的活动进行提问并能做出相应的回答。

教学方法：直观教学法、TPR教学法、小组合作法 教学手段：多媒体课件、录音机、磁带 教学过程： Teaching step: Step 1:warming up 1.Greetings: Hello ,boys and girls.How are you ? I'm fine ,thank you.Are you happy? Let's sing a song.OK? [设计意图：师生间简单的对话拉近了距离，为新课的开展营造了良好的氛围，歌曲的应用，提高学生的学习积极性，消除紧张的心理。] Step 2:presentation T;Look at the four pictures and answer.How many seasons are there in a year? What are they?（春、夏、秋 冬）【点名让学生起来描述一下各个季节的天气，小组讨论以上问题答案，并派代表发言。】 T;spring,summer,autumn ,winter.（课件学习）出示春天百花盛开的图片 T: Which season is it ? S:春天（spring）.T: Yes.It's spring.T：How is the weather like in spring? S:暖和（warm）.T:Good!It's warm in spring.(warm, 教授单词）T: What do we do in spring? T：Look ,we fly kites in spring.(学习fly)出生夏天荷花图片 T: Which season is it ? S:夏天（summer）T: Yes.It's summer.T：How is the weather like in summer?(教师做出扇蒲扇的样子）S:热（hot）.T：It's hot in summer.(学习hot)T:What do we do in summer?(出示游泳的课件）S:We go swimming in summer.出示秋天菊花的图片 T:Which season is it? T：How is the weather like in autumn? S：It's cool in autumn.(学习cool)T:What do we do in autumn?（出示踢足球的课件）S：We play football in autumn.出示冬天的图片 T:Which season is it? S：冬天（winter）.T：How is the weather like in winter? S:Cold(做动作).T:Yes,It's cold in winter.(出示单词卡片，学习cold)T:What do we do in winter?（出示看电视和打乒乓球的的课件）S:We go skating in winter.【设计意图：通过课件讲解课文中的重点单词，让学生直观形象的感受新知识，学生兴趣比较高】

Step 3:Practice.（1）How many seasons are there in a year?（2）What do you do in spring?(3)What do you do in summer?(4)What do you do in autumn?(5)What do you do in winter? 【通过展示图片，小组合作，可以考察学生对天气的掌握情况以及对课文的感知情况课件示范展示谈论所喜欢的季节，让学生有的放矢,不至于无从下手。】

Step 4:Consolidation 1.Do a survey表格形式做调查 2.Chant 【这个环节不仅让学生得到了放松，也达到了巩固所学知识的作用，同时也培养了学生的创造能力。】

Step5:Blackboard design M71 We fly kites in spring.spring warm fly kites summer hot go swimming autumn cool play football winter cold go skating Step 6:Homework Ⅰ.Talk about the seasons and weather with your family or friends.Ⅱ.Draw a picture about your favourite season.

第二篇：外研版三年级起点三年级英语下册（最终版）

外研版三年级起点三年级英语下册

一、单词归类

（一）、物品类

1.toy 玩具

2.doll 洋娃娃

3.kite 风筝

4.box 盒子

5.book 书

6.computer game 电脑游戏

（二）、交通工具

1.ship 轮船

2.car 小车

3.bike 自行车

4.bus 公共汽车

（三）、动物类 1.monkey 猴子

2.tiger 老虎

3.lion 狮子

4.an elephant 一头大象

5.panda 熊猫

6.cat 小猫

7.dog 狗

（四）、指高矮胖瘦大小的形容词

1.tall 高的 2.short 矮的 3.fat 胖的4.thin 瘦的5.big 大的6.small 小的

（五）、食品类 1.rice 米饭

2.meat 肉

3.noodles 面条

4.fish鱼肉

5.milk 牛奶

6.peanut 花生

7.sweet 糖果

（六）、水果类

1.pear 梨子

2.banana 香蕉

3.an orange 一个桔子

4.an apple 一个苹果

（七）、功课类

1.Chinese 语文，汉语

2.math 数学

3.English 英语

4.music 音乐

5.art 拳术

6.P.E.体育

7.Science 科学

（八）、一年四季

1.spring 春天

2.summer 夏天

3.autumn 秋天

4.winter 冬天

（九）、指天气的形容词

1.warm 暖和的 2.hot 炎热的3.cool 凉爽的4.cold 寒冷的5.sunny 阳光充足的 6.windy 有风的

（十）、节日类

1.Spring Festival 春节

2.New Year 新年

3.Christmas 圣诞节

4.Christmas tree 圣诞树

5.Happy Spring Festival.春节快乐

6.Happy New Year.新年快乐

7.Happy Christmas.圣诞快乐

8.Merry Christmas.圣诞快乐

9、Happy birthday to you.生日快乐

（十一）、衣物类

1.dress 裙子

2.coat 外套

3.sweater 毛衣

4.T-shirt T 恤衫

（十二）、运动

1.football 足球

2.basketball 篮球

3.table tennis 乒乓球

4.morning exercises 早操

5.riding bikes 骑自行车

6.skipping 跳绳

7.swimming

游泳

（十三）、表整点的时间

1.at four o’clock 在四点钟

2.at five o’clock 在五点钟

3.at nine o’clock 在九点钟

（十四）、表半点的时间 1.half past one 一点半

2.half past six 六点半

3.half past eight 八点半

（十五）、动词短语 1.get up 起床

2.go to school 上学

3.go home 回家

4.go to bed 上床睡觉

5.go swimming 去游泳

6.go fishing 去钓鱼

7.go to work 去上班

8.watch TV看电视

9.have breakfast 吃早饭

10.have lunch 吃午餐

11.have dinner 吃晚饭

12.play basketball 打篮球

13.play football 踢足球

14.play table tennis 打乒乓球

15.look at 看、、、、、、16.fly kites 放风筝 17.sing songs 唱歌

18.swim 游泳

19.walk 步行

20.sleep 睡觉

21.have music 上音乐课（十六）、乘交通工具的介词短语

1.by bike 骑自行车

2.by car 乘小车

3.by bus 乘公车

4.by ship 乘轮船（十七）、表地点的介词短语

1.in the box 在盒子里

2.on the desk 在桌子上

3.under the chair 在椅子下

4.in your bedroom 在你的卧室里

5.in the lake 在湖里

6.on the snow 在雪地上

7.in the park 在公园里

8.under the tree 在树下（十八）、表时间的介词短语

1.in the morning 在早上

2.in the afternoon 在下午

3.at the weekend 在周末

4.in spring 在春天

5.in summer 在夏天

6.in autumn 在秋天

7.in winter 在冬天（十九）动词原形变为动词第三人称单数

动词原形-----------动词第三人称单数

汉语 1.do-------------------does

做 2.go------------------goes

去

3.watch--------------watches

看电视 4.walk----------------walks

步行

5.play----------------plays

打，踢（球）6.get-----------------gets

得到 7.sleep--------------sleeps

睡觉 8.eat-----------------eats

吃 9.like----------------likes

喜欢

10.fly---------------flies

放（风筝）11.have-------------has

有，吃

二、重点句子

1.My name is Amy.我的名字叫艾米。

2.My favorite toy is a computer games.我最喜欢的玩具是电子游戏。My favorite song is the ABC.我最喜欢的歌曲是ABC。

3.What’s this?

It’s a tiger.It’s big.这是什么？ 它是一只老虎。它很大。

4.What are they? They’re monkeys.They’re small.他们是什么？ 他们是猴子。他们很小。5.I like football.I like swimming.我喜欢足球。我喜欢游泳。

6.I don’t like basketball.I don’t like skipping.我不喜欢篮球。我不喜欢跳绳。7.Pass me the rice.把米饭递给我。

8.Here you are!给你。

9.Do you like meat? Yes, I do.你喜欢肉吗？是的我喜欢。

Do you like fish?

No, I don’t.你喜欢鱼吗？不，我不喜欢。

10.Does Daming like bananas?

Yes, he does.大明喜欢香蕉吗？是的，他喜欢。

Does he like pears?

No, he doesn’t.他喜欢梨子吗？不，他不喜欢。11.I go to school at eight o’clock.我八点钟去上学。

12.What’s the time? It’s half past twelve.几点钟了？十二点半。13.What do you do at the weekend? 周末你做什么？

I play football in the afternoon.我下午踢足球。14.What does she do in the morning? 她上午做什么？

She watches TV in the morning.她上午看电视。

15.At Spring Festival, we have a big family dinner.在春节，我们有一个家庭餐。16.We eat peanuts and sweets.我们吃花生和糖果。

17.We fly kites in spring.It’s warm in spring.春天我们放风筝。

18.Have you got a new book?

Yes, I have.你有一本新书吗？是的，我有。19.Have you got a coat?

No, I haven’t.你有一件外套吗？不，我没有。20.Has Sam got a sweater?

Yes, he has.三姆有一件毛衣吗？是的，他有。21.Has Tom got a sweeter, too?

No, he hasn’t.汤姆也有一件毛衣吗？不，他没有。22.Amy has got a bike.艾米有一辆自行车。

She goes to school by bike.她骑车去上学。23.Sam hasn’t got a bike.三姆没有自行车。

He goes to school by bus.他乘公车去上学。24.He goes to work by car.他乘车去上班。25.She walks to work.她走路上班。26.It’s on your desk.在你的桌子上。

It’s under the chair.在椅子下面。

27.In spring, Daming flies kites in the park.春天，大明在公园里放风筝。

28.What does Lingling have at school today? She has Music, Art and PE.今天玲玲在学校上什么课？ 她上音乐，美术和体育。

第三篇：外研版三年级英语书写(一年级起点)

县(市)

学校 班级:

姓名:

考号:

------------------------------密------------------------------封------------------------------装------------------------------订------------------------------线------------------------------

Ⅲ.
请规范抄写三年级课本 M8 U2 P1:

I.请在下列四线格中规范地写出 26 个英文字母的大小写。

英语书法比赛三年级试卷（考试时间：30 分钟）

Ⅱ.请把下列单词抄写在四线中：elephant Saturday knife worry people chopsticks computer naughty stream racing

第四篇：外研版小学三年级英语下册期末试卷

三年级英语毕业试卷

一、Draw  or .判断下列字母大小写是否相符，相符画，不相符画。(8分)

1、Aa □□

2、Cd

3、Mn

□

4、Qq

□

5、Tt □

6、Xe

□

7、Pf

□

8、Zz

二、Choose the different one.我会找不同。（10分）

（）

1、A.meat

B.pear

C.orange

（）

2、A.car

B.bike

C.noodles

（）

3、A.milk

B.water

C.toy

（）

4、A.tiger

B.big

C.panda

（）

5、A.football

B.basketball C.fish

三、Look and match.看一看，连一连。（20分）

1、放风筝

play basketball

骑自行车

fly kites

看电视

by bike

踢足球

watch TV

打篮球

play football

2、play table tennis

去游泳

go swimming

乘火车

□

by train

在周末

at the weekend

吃晚饭

have dinner

打乒乓球

四、Look, think and choose.我会选。（20分）

A.doll

B.car

C.monkey

D.football

E.kite

F.rice

G.T-shirt H.dress

I.fish

J.apple

1.2.3.4.（）

（）

（）

（）

5.6.7.8.（）

（）

（）

（）

9.10.（）

（）

五、Read and choose.我会选。（22分）

1、I _____football.I _____like table tennis.A.like does B.like don't C.likes doesn't

2、——Does Lingling like meat?

——_______________.A.Yes, he does.B.No, he does.C.Yes, she does.3、I get up ___seven o'clock.A.in

B.at

C.On

4、——What's the time, please?

——It's __________.A.two o'clock

B.half past two C.three o'clock

5、——What does Xiaoyong do at the weekend? ——He ______ TV.A.Look

B.watches

C.watch

6、——It's Christmas today.——_____________.A.Happy New Year!B.Happy Spring Festival!C.Merry christmas!

7、We fly kites ____ spring.A.in

B.at

C.on

8、It's _____in winter.A.cold

B.cool

C.hot

9、It's warm today, _____ it's raining.A.and

B.but

C.too

10、——Have you got a book?

——Yes, __________.A.he does

B.I don't

C.I have

11、Daming goes fishing _____ the tree.A.under

B.in

C.On

六、Choose the picture.根据句意，选图片。(20分)

（）

1、——Is it a toy car?

——No, it isn't.It is a toy ship.A.B.()

2、Sam doesn't like pears.He likes bananas.A.B.()

3、—— Do you like rice?

——Yes, I do.A.B.（）

4、——Happy Spring Festival!

——Happy New Year!

A.B.（）

5、——What do you do in summer?

——I go swimming.A.B.

第五篇：外研版小学三年级英语下册module9unit1

Module 9 Unit1

I’ve got a new book.一、教材分析

本单元的重点是让学生学会如何用英语询问别人是否拥有某物品，并且能对此作出相应的回答。

二、教学内容

要学生能在生活中说自己得到了某物品，I’ve got a new …并能询问别人是否拥有某物品:Have you got a new …以及能对此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.还要让学生掌握单词：dress coat sweater T-shirt

三、学情分析

三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单的个人指令做游戏，做动作，能交流简单的个人信息，对新语言表现出好奇心与兴趣，但是，他们也存在着稳定性较差，注意力不易长时间集中，掌握的知识不牢固。需要通过各种教学方式反复的练习，不断强化才能巩固所学的知识。

四、教学目标

1.知识目标

能听说读本单元的内容，能运用句型Have you got…？并进行回答。掌握单词：dress coat sweater T-shirt

2.能力目标

能在日常生活中用句型 Have you got…？来询问别人是否拥有什么物品，以及对此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.3.情感目标

培养学生在日常生活中对英语的运用能力。

五、教学重点

能在日常生活中用句型 Have you got…？来询问别人是否拥有什么物品，以及对此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.六、教学难点

把句型Have you got …？转化成 Has he/she got …?以及回答Yes，he/she has.No,he/she hasn’t.七、教学准备：多媒体 录音机 图片

八、教学过程

Step1：Warming up

老师热情地和学生打招呼问好，并一起演唱上一模块学习的英文歌曲“Rain,rain,go away.”

Step2：Presentation

活动一

1）老师拿起一本新英语书说：“I’ve got anew book.”然后拿起其他物品说：“I have got a...”并让学生转述：“You’ve got a...”老师在黑板上板书 “I’ve=I have”，让学生知道I’ve是 I have的缩写形式。然后老师问学生：“Have you got a...?”帮助学生回答：“Yes, I have./No,I haven’t.”让学生知道got 的意思。

2）老师出示几张关于科学的图片，向学生介绍。例如：老师指着一本科普书说：“It’s about science.”指着一本关于体育运动的书说：“It’s about sports.”出示一些英语的资料说“It’s about English。”请学生在小组内向小组成员介绍自己的书。

3）老师出示Daming,Lingling和Amy的头饰，说：“他们也在谈论书，让我们一起来看看他们都有哪些方面的书。”

活动二

1）老师把本课的挂图贴在黑板上，播放课文录音，呈现Unit1活动2的内容。请学生边听边看图。让学生对课文的意思有一个大致的了解。听第二遍录音前，老师可以提出一些问题，请学生带着问题、听录音，例如：

1.What are they talking about?

2.What is Lingling’s book about?

3.What is Daming’s book about?

4.Has Sam got a sweater?

5.Has Tom got a sweater?”

2）再放录音，请学生边听边指图，同时试着找出问题的答案。老师再次播放录音，要求学生跟读，同时画出课文中的新单词。

3）在学生对课文内容比较了解、对重点内容进行了充分练习后请学生让学生询问教师I’ve got a new …Have you got a new…?教师要对此作出回答。

Step 3 Consolidation and extension

让学生们同桌之间来相互询问“I’ve got a new book.Have you got a new book?”。同桌之间练习之后再让几组同学到前面展示。个别完成Step 4：summary

听录音，朗读Unit1活动2的课文，并试着背诵。

Step 5 Homework

询问自己的家人、朋友或同学有哪些方面的书籍和什么颜色的衣服。