何寨初中大擦洗、大整治活动总结

第一篇：何寨初中大擦洗、大整治活动总结

何寨初级中学“学雷锋、见行动、扮靓美丽临潼”

大擦洗、大整治活动总结

一、活动目的

接教育局关于开展“学雷锋、见行动、扮靓美丽临潼”大擦洗、大整治活动的通知，今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词51周年，是第15个中国青年志愿者服务日，同时也是全区上下积极贯彻区委十六届六次全会精神，认真践行“国际景区，五星级服务”的理念，我校高度重视，通过本次活动，使校园面貌得到改善。清理卫生死角，捡拾绿化带内垃圾，擦洗门窗，各部室、教师宿舍内外进行彻底清扫。

二、组织机构

组长：、陈平、王志勤

组员：黄彪、李向锋、张铁塔、宋团锋、曹展、政教处6名干事及20名班主任

三、活动安排：

接到通知后，我校政教主任李向锋迅速召集全校班主任同志、部室管理员开会。强调本次活动的意义重大，结合我校实际，要求3月5日早上7:50至8:50进行全校大扫除，各班对自己所负责的清洁区、教室进行一次彻底的大扫除，清除卫生死角；各部室管理员对部室进行彻底打扫；蛋奶管理员对蛋奶储藏室进行彻底清理;任课教师清扫个人宿舍。李主任强调活动期间要注意学生的安全，整个活动中各班主任要和学生在一起，并对政教处的干事进行了详细的分工:段丰科老师负责九年级教学楼及中院，孙刚老师负责八年级教学楼及全面负责，任光耀老师负责七年级教学楼及后操场，姜建宏老师和许军老师负责对此次活动进行拍照。早读有辅导的教师配合班主任工作。

四、活动过程

3月5日早上7:30分，全校同学在班主任的带领下,不怕脏，不怕累，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。劳动场面气氛活跃，在教室、办公室，我们的老师们忙个不停，擦桌椅、抹门窗、拖地、提水等„„是现场的指挥员。活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，为同学们树立了榜样。（附本次活动照片）五．活动效果

大扫除结束后，校园变的干净整洁，窗明几净，焕然一新。通过此次活动培养了学生的劳动意识,增强了劳动观念,对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升,使学生的劳动技能有了提高,增强了劳动光荣的观念和爱国热情,对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。

何寨初级中学 2014年3月5日

第二篇：卫生大擦洗活动总结

卫生大擦洗活动总结

10月17日，我单位积极参与了我区迎元旦大擦洗活动，现将活动开展情况进行汇报：

一、高度重视，周密部署。

我单位领导高度重视本次擦洗活动，接到通知后，围绕此次活动进行了细致的安排，要求本单位全体干部按时参与擦洗活动。

二、积极参与，扮靓长安。

活动当天，我单位主要负责步行街的卫生。全体干部在单位领导的带领下，自带清洁用具，在分配区域内进行擦洗活动。大家用扫帚、拖把等清洁用具认真擦洗，对于绿化带内不宜清扫的垃圾、杂物、落叶等，用手捡拾，绝不放过任何一个卫生死角。经过一上午的认真擦洗，我单位顺利完成了擦洗任务。

三、认真打扫办公室卫生。

当天下午，全体干部继续大扫除，对办公室进行了彻底清洁。大家合理分工，积极配合，仔细拖洗地板，清洗卫生间，整理杂物，有序摆放办公用品，清除墙角灰尘，擦洗书柜，重新摆放长安文学出版物，清理电脑键盘的灰尘，整理抽屉等。经过全体干部的认真打扫，使得办公室环境卫生干净、整洁、有序，为我区营造“整洁靓丽、干净舒适”的节日氛围贡献自己的力量。

第三篇：何寨街道办事处整治毁田挖沙专项行动情况汇报

何寨街道办事处

整治毁田挖沙专项行动情况汇报

西安市临潼区整治毁田挖沙专项行动领导小组：

按照区整治毁田挖沙专项行动实施方案要求，我办立即召开领导办公会专题安排部署并成立整治毁田挖沙专项行动领导小组。有我街办主管土地工作副主任杨培育挂帅，土地科、零口土管所和供电营业所组成联合整治工作队对重点毁田挖沙进行了调查摸底。我办无重点毁田挖沙案，抽沙场共11处，其中圣力寺村2处、马寨村1处、季家村8处。堆沙占地总面积115亩，所占土地均为河床地。

何寨街道办事处2011年4月20日

何寨街道办事处2011年4月15日

第四篇：2021年初中大课间活动总结

2021年初中大课间活动总结

撰写人：___________

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2021年初中大课间活动总结

阳光大课间活动是我校养成教育课程化实施的重要方式，上午大课间分为跑操、搏击操、竹竿舞、喊誓词四部分;下午大课间有眼保健操、第九套广播体操、长跑、宣誓四部分。确保学生每天锻炼一小时，为学生健康成长奠定基础。其中校本特色竹竿舞连续两次荣获___市教体局___的阳光大课间特色项目评选一等奖。阳光大课间不仅是学生的锻炼时间，其中的诸多细节彰显着一所学校养成教育的成效，如学生整体排队上下楼、操前的手不离书自主学习等。我们通过系统化的设计、精细化的要求，让阳光大课间成为养成教育成果展示的舞台，展现了__二中学生良好的精神风貌，现将我校阳光大课间工作开展情况总结如下:

一、提高认识、营造氛围。

我们首先___全体师生学习各级教育主管部门关于扎实开展阳关大课间的相关文件精神，统一思想，提高认识。使全体教师关心、重视体育工作，全体学生意识到体育训练的重要性。其次加强宣传，营造氛围。我们充分利用宣传栏、黑板报等形式加强阳光体育活动的宣传，在校园内显目处悬挂“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等标语;政教处利用国旗下讲话时间向全校师生发出“阳光、健康、快乐”积极参与阳关大课间的活动倡议。通过一系列的措施使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的认同度，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力。

二、加强领导，精心设计。

开学初，我校成立了以校长为组长的阳光大课间活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、全校师生人人参与”的工作格局，这为大课间活动的开展提供了机制保障。学校在本学期又购置了一定数量的篮球、羽毛球拍、跳绳、毽子、乒乓球拍等体育器材，为活动正常有序的开展做好准备。另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，如皮筋、呼拉圈等，丰富了学校活动器材的种类，为大课间活动的开展奠定了物质基础。关键是我们对两个大课间做出了精细化、系列化的设计，实现了阳关大课间的自动化，流程化，在音乐的提示下全体学生自动参与，取得了很好效果。

三、机制考核，确保质量。

为确保学生每天不少于___小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后(___分钟)及下午第二节课后(___分钟)进行，总时间为为___分钟。上午大课间分为跑操、搏击操、竹竿舞、喊誓词四部分;下午大课间有眼保健操、第九套广播体操、长跑、宣誓四部分。确保学生每天锻炼一小时。每天由政教处___学生会在课间操时间对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，对七、八、九年级学生进行评比，并将评价结果与班级量化考核相结合，使大课间活动得到全校学生和班主任的广泛重视，确保阳关大课间的活动质量。

四、寓教于乐，丰富内涵。

阳光大课间是我校养成教育课程化实施的方式之一，排队下楼是对学生礼让意识的培养，手不离书是进取导向的强化，___项目重视学生团队意识的形成。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象，学生展示了良好的精神风貌得，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生“同台”活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。

在今后工作中我们将不断地挖掘阳关大课间的新形式、新素材，在发展中不断创新，保持大课间活动的生命力，使其成为我校养成教育展示的舞台，推动我校体育工作的深入开展。

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第五篇：湾寨法官活动总结

龙里法院湾寨法庭

开展“人民法官为人民”主题实践活动总结

最高人民法院在全国法院部署深入开展“人民法官为人民”主题实践活动至今已进入了第二年。这场活动以“人民法官为人民”为重要命题，揭示了党所一直坚持的群众路线，彰显了社会主义新中国为民、便民的司法理念。它以“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”为重要指导思想，在全国法院掀起了一股司法为民的学习教育热潮，客观上带来了转变司法工作作风，推动司法工作创新的契机。基层人民法庭作为法院系统里最基层的派出机构，“人民法官为人民”的实践活动成效与之关系大为密切，因为“化解社会矛盾，重点在基层；推进社会管理，难点在基层；公正廉洁执法，关键在基层”。在新时期下，基层人民法庭应该进一步加强自身队伍建设，深入开展“人民法官为人民”的实践活动，从思想上、司法能力上、司法行为上与及便民措施上多下功夫，巩固这场实践的活动成果。

一、充分认识“人民法官为人民”的重要意义，在思想上牢固司法为民理念

古人云“水能载舟，亦能覆舟”。这舟，指的就是人民。人民性是中国社会主义司法制度的本质属性与根本要求。这是历史的必然，也是人民的选择。它是中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争中形成的司法实践经验的科学总结，也是人民民主专政的国体及人民代表大会的政体所决定的。从司法权的来源上看，司法权来自人民，属于人民；从司法权的行使上看，它要受到人民的监督与批评；从司法权的评价上看，最终还要以人民满意不满意为标准。基层法庭干警应 1

该充分认识到自己手中的权力是人民所给予，因此须对人民负责，使人民满意。出现“官本位”、“门难进，脸难看，话难听，事难办”的现象绝大部分是因为一些司法人员思想上偏离司法为民的理念所致。

二、着重培养司法能力，不断增强为民服务的能力

徙有合格、过硬的政治思想素质只能保证政治方向不至于偏离司法为民的理念，并不能真正用于解决群众的实体纠纷，化解群众之间的矛盾。要想很好地贯彻落实“人民法官为人民”的精神，司法能力的培养、业务知识能力的提高不可或缺。

就基层法庭而言，基层法庭大都面向广大农村与城镇，担负着受理并审理这些地区绝大多数的民事纠纷案件的重任。它所处的位臵决定了与法庭打交道的大多是文化水平相对低下、法律意识比较淡薄、容易以世俗的习惯来看待问题并解决问题的农村百姓。基层法庭解决这些纠纷，既是行使国家司法权的过程，同时也是向群众宣传法律意识，教导其知法、守法及如何运用法律途径保护自己合法权益的过程。这个过程，不仅仅需要基层法庭干警深厚的法律知识功底，更需要与基层群众沟通的技巧。基层法庭应该不断总结审判经验，通过学习、培训不断加强司法能力的培养，提高自己的业务处理能力。另一方面，基层法庭尽管受理的案件比较单一，涉及的法律知识也相对单一，但这并不意味着基层法庭干警就可以懈怠学习，固步自封，放弃提升自身其它法律业务知识能力的机会。应该认识到，社会是一个不断发展的过程，新情况、新问题层出不穷，法官的司法能力必将受到挑战。而且事物是相互联系的，法官解决纠纷需要综合运用相关法律的规定，而不单只局限于少数几部法律，几个法条。总而言之，没有一定的司法能力与业务知识，“人民法官为人民”也就无从谈起。

三、规范司法行为，公正、廉洁、高效司法

基层法庭对待当事人的态度，是法官给基层群众最直接的感受，它不仅反映了基层法庭队伍的工作作风，更体现了“人民性”的本质要求。心中怀着人民，就能把人民群众当作自己的亲人对待，在接待当事人中也就容易保持诚心、耐心和细心。如前所述，由于基层法庭面对的多是法律意识淡薄、文化水平相对低下的当事人，这就决定了基层法庭在开展工作中，特别需要怀着真诚为人民服务的精神，耐心细致地询问当事人与回答他们的疑问，真正把当事人的事情当做自己的事情来办。另外，基层法庭干警需时刻讲究司法礼仪，充分尊重当事人的人格，倡导使用司法文明用语，提高司法亲和力，切实让基层群众感受到人民法官的人民性。

公正是司法的价值追求。英国哲学家培根曾说，一次不公正的司法判决其恶果甚于十次犯罪，因为犯罪只是弄脏了水流，而不公正的判决却是弄脏了水源。公正强调实体公正，它要求法官公正执法，以事实为依据，以法律为准绳，努力使作出的判决与事实和法律相符。公正也强调程序公正，它强调人民的诉权得到维护，案件得到及时处理。廉洁是司法公正的重要保障。拥有明净的心，便可看透贪婪的繁华；拥有亮节的志，便可跨过私欲的宫墙。高效是司法为民的重要标志。正所谓迟到的正义非正义。旷日持久的官司不仅浪费国家司法资源，影响对人民群众利益的及时救济，更严重的后果在于让人民群众对司法丧失信心，不利于司法权威的树立。

四、大力推行便民措施，彰显人文关怀

俗话说，细微之处见精神。基层法庭践行人民法官为人民活动，采取各项措施均应以考虑方便不方便当事人为先，在实践中应努力让广大基层人民群众切实享受到司法便利，感受到司法人文关怀。便民

具体措施归纳为以下几个要点：一是对法律知识淡薄的群众可加强法律宣传，采取送法下乡，普及法律知识的方法，提示诉讼风险，引导基层群众合理诉讼。二是方便立案措施。对于当事人离家在外工作，不便回家提起诉讼的，基层法庭可实行电话立案、预约立案、休息日立案等方式；对于住处较近的当事人除以上措施外，还可以采取上门立案，或者在巡回立案点方式立案的措施，确保基层群众诉权的实现。三是参与诉讼不方便的可通过就地开庭、设立巡回法庭等方式审理案件，将司法服务送到人民群众的身边，减轻当事人为参加开庭而来回奔波之苦。四是加大司法救助力度，对确有经济因难的当事人依法提供减交、缓交、免交诉讼费用的服务。

总之，基层法庭在“人民法官为人民”实践活动的新形势下，应不断加强自身队伍建设，将为民司法的理念内化于心，外践于行，做到知行合一，务求实效，服务于广大基层人民群众，做人民满意的基层法官，树立基层法庭的良好形象。