观摩农安县会课现场会活动安排及要求（范文）

第一篇：观摩农安县会课现场会活动安排及要求（范文）

观摩农安县会课现场会活动安排及要求

为认真落实教育局会课要求，进一步推动我校教研活动的开展，我校决定组织教师观摩农安县会课现场会，汲取先进经验，促进教师专业发展，进而提高教育质量。

一、活动目标

改变传统的经验型、封闭式备课方式，使备课过程成为教师对话交流，互相学习，互相促进，共同研究，资源共享的专业成长过程。

二、活动时间

2009年11月11日（周三）上午8：30 活动地点：农安实验中学

三、会课内容

高一物理：必修1（人教版）第四章

牛顿第二定律

高一政治：必修1（人教版）经济与生活

第七章

个人收入的分配

四、参加人员

业务校长： 任传宝

教导主任： 刘淑梅

教师： 许德波

王飞

赵兰芳

骆晶红

五、观摩活动要求

1、端正学习态度，认真学习，提高新课程理论水平。

2、严格遵守时间，注意交通安全。

2009年11月10日

第二篇：课改现场会观摩体会

课改现场会观摩体会

前些时间，听教研室的领导们介绍说xx一中的课改搞得不错，当时并不是特别的很在意。后来，xx一中的校长带了一部分教师前去参观，回来讲他们课上的很好、有特色，尤其是导学案设置的精巧，当时便心生好奇，一定要找个机会去看个究竟。

11月19日，县教育局教研室在xx一中组织召开了课改现场会，才有幸一睹其课改的课堂风貌，那是确实令我们感到吃惊而又震惊的课堂。一所地处偏远的农村山区普通中学，师资状况又属一般，能把课堂做到如此境界，很是罕见也难得的。也是曾到过不同的地方，看到过很多教师的课堂，唯独xx一中的课堂最能暗合我心目中的理想课堂。在总结会上，教育局王局长也高度评价了xx一中的课堂绝不逊色于杜郎口的课堂教学，很值得我们各学校学习和借鉴。

一、参加xx一中举行的课改现场会，感觉有这几方面很值得我们学习和借鉴。

1、“导学案”的制定使学生的自学更有针对性、目的性，提前发放导学案使学生自学有了充裕的时间，保证了学生自学的可能性和效果的良好呈现。感悟：仔细分析学案内容，应包含问题和习题两项内容，问题属于理解范畴、习题属于运用范畴。使教材内容问题化，便于学生研读教材，读通、读懂、理解教材内容，为进一步运用所学知识解决问题创造条件；巧设多梯度性的习题使学生利用所学知识解决问题的关键，在反复练习中强化学生把基础知识转化为基本技能，最终形成为能力。

2、精彩的课堂展示是xx一中课改的突出特色。课堂上老师很少做讲解，各小组学生代表的精彩展示成为了课堂的一道靓丽风景。很能感受到在展示过程中学生的参与面很广，学习积极性也空前高涨，煞是喜人，在精彩的展示中学生的组织表达能力真像一个个“小老师”。感悟：课堂若需教师必要的讲解，着眼点应在于点拨、在于激情引趣、在于拓展延伸、在于提升课堂的层次性，把课堂引向一个前所未有的高度和境界。教师的精讲在于讲方法、做引导，讲书本上没有的东西（书本上有的东西应让学生自己去挖掘、去开发），把学生引向一个美轮美奂的学习、探索境地。

3、课堂学习小组的科学设置与划分、小组的有效活动与管理，是课改课堂成功高效的关键。xx一中“课改小明星”的评选活动催发了对小组长的培养与使用，值得我们学习和借鉴。感悟：小组长作用的发挥有利于他们优势彰显、能力提升，也促使他们不单自己学得好，更能带动其他学生学得会、学得好，体现了组内相互帮扶、共同提高的目的。小组间的相互竞争使课堂呈现出了生动、活泼的学习局面，有利于大面积提升教育教学效果。

二、参加xx一中课改现场会，[莲山 课~件]既感受到了他们课改步伐的艰辛，同时又领略到了他们课堂的喜人局面，更坚实了我们将课改进行到底，使之走向深入、遍地开花的步伐。

1、为了便于统一管理和指导、便于形成区域教育发展的规模和优势，依托于全乡各学校的课改经验和课堂教学现状，在原课改实验学校xx一中“三+四课堂教学模式”和xx小学“六步教学法”的基础上，借鉴外地多家名校课堂教学改革的成功经验，以“聚焦课堂、关注学生、提升能力、促进发展”为目标，筹划出“三勤五让六环节课堂教学模式”，以供各学校组织推广、试行。在全乡各学校掀起了课堂教学改革的热潮，教师人人谈课改、人人潜心搞课改，收到了良好的效果。

2、为了让教师们进一步真实地把握课堂教学改革的脉搏，中心校于12月1日统一组织全乡中小学教师100余人又一次到xx一中进行现场观课学习，吸取xx一中先进的课改理念和成功的教学方法，结合自身实际准确定位、明晰思路，将课改步伐迈向纵深处。从11月30日开始，xx一中购置小黑板60余块，重新布置了教室，教师制作导学案课前印发到学生手中，使课堂效率大大提升，加强了课改工作的落实。xx二中、三中、四中、xx小学、下范小学等学校在教师备课中，大胆尝试备学案设计、练习设计、达标测试设计，给教师每人配发2块小黑板，保证了课堂上学生自学内容和练习内容的落实。如今再到各学校观看课堂教学时，师生们呈现出的是一道道靓丽的教学新景观。

3、为保证课改工作的真正落实，我们正在进行的本学期教学常规视导检查中，把教师课堂教学是否符合课改要求作为专项考查项目进行考核，引起了各学校对课改工作的高度重视。

4、我们定于12月20日左右，将在xx一中、xx小学举行中学、小学课改现场会，目前两所学校正在紧锣密鼓地准备当中。我们的目标是强化两所学校的课改成果，进一步促进全乡各学校的课改进程，使我乡课改工作既全面铺开，又走向纵深发展。

第三篇：观摩游戏活动现场会有感

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

观摩游戏活动现场会有感

今天，到县一幼去参加了“市级幼儿园游戏活动现场会” 刘园长的专题介绍以及观摩幼儿游戏和研讨给我很深的感触。他们是在实实在在地做活动做研究。教师团体的研讨氛围很浓，在课题研修中发现问题然后解决问题很实在，敢于自我剖析思考不足，然后改进、尝试、研讨、总结。使我对学校课题该如何研修有了很直观的了解。非常感谢有这样一次学习的机会！

刘园长的讲座很精彩，在校本研修课题结题总结介绍时可以借鉴。

首先，她从前期发现的问题入手，分析问题干净利落。

1、材料投放方面往往呈现出堆砌的现象，摆在那里没怎么动，没有及时更换。

2、教师的指导存在三种现象：

第一，教师缺乏指导意识，只要孩子不打闹就不打紧，放羊式看管；

第二，教师包办，从材料摆放，标记张贴都是老师一手包办；

第三，教师的指导随意性和功利色彩浓。老师往往急于使孩子做好某件事情或作品而直接告诉孩子怎么做。（我思：问题分析一针见血，不讲客套话；要用等待花开的心情看待孩子的多次尝试探究；教师的专业性就体现在这样的专题探讨研究中。）

接着，从课题引领，研讨中成长介绍了县一幼开展国家级课题研修的情况。从介绍中能看出在课题研修过程中他们的成长和进步。主要介绍了一下三个方面的经验：第一，设置游戏屋的原则个类别：园级区域和班级区域（我思：设多少，设什么、怎么设都是在具体实施中不断完善的）；第二，怎样开展游戏活动（我思：也就是游戏活动开展的模式，应该是一个与徐卓娅老师的“音乐傻瓜流程”相类似的模式探讨吧）；第三，游戏区的管理。怎样管，由谁管？经过实践，取得了如何指导孩子管理材料的办法。

第二个内容是看孩子们的游戏现场活动。孩子们来到操作活动区域，分别选择自己的任务：小班订的一桌餐，大二班需要的6幅装饰画，大三班需要的3块装饰砖。幼儿根据提供的材料，自主操作，教师在旁观察。（我思：一个活动区域能容纳多少孩子，如果孩子扎堆都想在一个区域教师该如何引导？）

活动后教师投影出活动过程中的一些照片，并就照片体现的问题组织幼儿进行讨论。如：大厨等待的时候可以还做什么？捣萝卜汁，水太多溅到脸上怎么办？谁的眼睛辣辣的，是怎么造成的，可以怎么避免？

第三个内容是 观摩县一幼老师的研讨。老师们从活动中观察到的孩子个案进行分析，发表自己的观点。教师的困惑：

1、在大厨等待是老师是否应该介入？

2、在粘贴工艺画是，面对大班的孩子时候需要给他们提供画好的底稿？他们整个的研讨氛围很舒服。结合自己观察到某个孩子的表现发表的看法，给别人的困惑说出自己的见解。

最后是全体参会老师的研讨。其中有几点交流意见值得我们教师学习：

1、大班孩子应建立规划意识和任务意识。除了尊重幼儿主观意愿还要让幼儿明白要做什么，该怎么去做，用什么材料去做。（我思：你要做菜，是自己选择材料做还是根据顾客要求的菜单做？团队协商可以先做什么，再做什么等）

2、当大厨在等待的时候，是不是可以用语言提示孩子们，只有一个切菜的师傅能及时把才准备好吗？

3、幼儿坚守岗位，担心自己离开厨房会着火的品质和责任意识很好，难能可贵。

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第四篇：德育活动现场会活动安排

汪洋学区德育现场会

活

动

议

程

一、8：00--8：40 报到，自由交流。

二、8：50—9：35 参观四公学校校园、教室

三、9：45—10：30 观摩四公学校三至八年级团队主题活动。

三年级：文明礼仪、唱校歌、绘校徽 四年级：文明礼仪主题班会 五一班：讲文明、懂礼貌

五二班：强化安全教育、共建和谐校园 六年级：爱国爱校园

七一班：讲红色故事、扬学习激情 七二班：遵纪守法、礼貌待人 八一班：团结友爱、风雨同舟 八二班：拯救地球妈妈

四、10：50—12：30 学区德育工作会议

1、大会交流：（1）四公学校

（2）方正学校

2、学区德育干事杨建文作主题报告

3、学区领导李六军作重要指示。五、四公饭店午餐。

六、自由活动。

主办：仁寿县汪洋学区

承办：仁寿县四公乡九年制学校

2011年3月22日 汪洋学区德育工作会交流材料——

德育为首

给力教学

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！

今天，我校蓬荜生辉，那是因为你们——默默地关心支持我校的各位尊贵的客人的光临。在此，我谨代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎！并致以崇高的敬意！我给大家交流的题目是：德育为教育给力。

2010年，仁寿县教育强势大发展，我校紧紧抓住全面推进素质教育、全面推进校园环境文化建设的机遇，外塑形象，内强管理，学校校园安全，学校和谐，教学质量获县奖，职中送生获特等奖，工会工作和德育工作获县先进集体，年终考核获特等奖。这是全面贯彻上级要求的结果，这是各级领导关爱的结果，这是全校上下团结齐心努力拼搏的结果，这也是我校全面重视德育工作的结果。下面向各位领导和同仁汇报我校德育工作的一些想法和做法，获您指教。

一、提高认识，坚持德育的首要地位不动摇。

德育在教育中占首要地位。在教育价值观严重扭曲的今天，德育工作显得尤为重要。教育名家高振东先生说：“没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；没有德育做基础，美育就是腐化剂。”

1、学校没有不育人的人，学校没有不育人的岗。关键是认识到位，措施到位，工作到位。

2、德育既要重形式，更要内容。形式要丰富多彩，内容要具体生动。

3、德育为首，就是学校的思想政治工作为首，就是教师的师德建设为首，就是学生的养成教育为首，就是要先做人后求知，就是要先看德后看才，就是要通过活动来开展学校的各项育人工作。

4、德育和教学、安全的关系。任何时候都必须把安全放在第一位，没有安全稳定，一切免谈。教学是中心工作，就是抓安全抓德育的最终目的是为教育质量服务。德育为首，就是在抓教学和安全的时候要先从“德”字入手。

二、德育常规工作讲落实，在规范中创新

1、按照教育局和学区要求，切实开展德育工作，全面完成交办的各项任务，让上级放心。

2、按照学校工作计划和学校发展的要求，努力做好德育工作，让德育在学校工作占据重要地位，让学校一班人信任和支持。

3、按照学校德育工作的实际，认真履行职责，抓实各项繁杂劳累的德育常规工作，如计划总结，如方案记录，如主题教育，如班团队活动，让自己在辛苦中感受收获，找到工作的支撑点。

4、创造性的开展工作，让平凡的工作富有活力：德育考核评价机制力求科学公平；德育常规工作做到经常化、制度化，如春游秋游常态进行，板报专栏定期更新且主题鲜明，主题活动经常进行，两操两课天天进行，家长学校和家长会每期两次求效果等；思想政治工作从实际出发，以解决实际问题为主，以形成合力为目的。

三、挖掘潜力，形成独特的德育板块活动

1、“四校“活动凝聚人心，受到辜局长等领导的肯定。办学思想是学校的灵魂。“人是有思想的芦苇”，学校是培养人的地方，不能没有办学思想和学校传统。我校建校60年，从九十年代开始提炼办学思想，经过反复的归纳、哲学的思考、科学的定位，终于形成了独具特色的办学思想，形成了我校富有优良的传统文化理念和强烈的时代特征气息的办学总纲，“四校”品位高，显示了四公学校的独特魅力（请见附件一）。

为了增强学校的凝聚力，为了培养师生爱学校、爱学习的团队精神，学校开展了一学期的“四校”活动。为了搞好“四校“活动，制定了详细的活动方案。学校以“师生人人会唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽，开展丰富多彩的活动方式，全面树立“校兴我荣”意识”为活动主要内容，采取了“高唱校歌，明确校歌的内涵，做优秀的师生，与学校共同发展。认真书写校训，明了努力学习认真做事的要义，言行做到努力认真。仔细画校旗、爱学校，爱集体，凝聚团队精神，真心绘校徽，增强爱生敬师情感，让学校在我心中。”等具体措施，活动形式丰富多彩“召开全校师生“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”动员大会。利用班队主题活动开展“四校”活动。结合学校课程特点，强化“四校”活动落实：语文要特别注重写校训训练，音乐要特别注重唱校歌训练，美术要特别注重画校旗、绘校徽训练。利用板报、专栏、广播站，大力宣传“四校”和在“四校”活动中的典型事例。印制“四校”专题材料，做到班班上墙，师生和学校家长各有一份。开展 “唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”比赛活动，对进行进行表彰”，活动为时间一个月，在活动结束后，对师生进行了专项考核奖励，分项分类设“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”一二三等进行了表彰。

2、全面推进校园环境文化建设。学校的环境好坏直接影响着校园里的师生的精神风貌，学校的文化年息从心灵深处改变着校园里的师生的思想道德，因此我校历年来高度重视校园环境文化建设，把有四公特色——小中见大、细微处见功夫作为追求的价值目标。推进校园环境文化建设我们一直在行动：

（一）重视外显性工作：有科学规划（2003年就请乐山园艺规划所设计，分期实施），硬件持续性投入（规范办公室，规范教室，规范文体设施，规范大门形象，规范了办公室，美化校门，大量的购买文体设施，补充体育器材），重视“四化三得”（净化、绿化、美化、文化；看得--硬件、说得--软件、听得--精神），学校制度建设不断完美（《员工手册》--《员工必读》--《教工必读》）。

（二）坚持苦练内功：有办学总纲，持之以恒地开展 “四校”活动，有核心价值观（“爱校爱生，追求卓越，共建示范”），加强学习型学校的建设（开展全校师生的读书活动、行为规范培养--一年一个主题、文明礼貌等主题教育、加强校园人文建设）。

（三）以创建“四校”为突破口，苦练内功：创建“卫生学校”、创建“环境优美学校”、创建“文明学校”、创建“市级校风示范学校”，找差距，添措施，完善各种软件、硬件。

3、规范言行，让学生文明高雅，开展“争当四好少年”活动。学校制定了“规范言行、文明高雅、做四好少年”活动方案，以“规范师生特别是学生的言行，培养文明高雅的学生，做到风清气正，自觉为学校、班级和同事（同学）带来荣光”为目的，以“学习《守则》、《行为规范》和《礼仪常规》，增强文明和卫生意识，形成讲文明、讲卫生风尚，严格要求、训练和规范学生的言行，养成五讲四美、热爱公物的良好习惯，禁绝乱说、乱吃、乱写、乱画、乱丢、乱行、乱乘车等影响学校和个人形象行为”为主要内容，通过大小会议、主题活动、专题培训、言行强化、成绩展示等途径，让全校师生全部参加，人人受到震动和教育，从而提高了师生的人文素养，让学校的整体形象得到提升。

4、在德育常规中形成德育传统。

（1）建立健全了“留守学生“档案，为学校与家长沟通搭建了一个良好平台，并要求家长做到每月一次电话与老师沟通，共同教育学生。

（2）读书活动形式多样，各班建立图书角，人均援用两本以上的图书。学校花大量的资金为老师们购书，同时规定每位教师必须订一份以上的教学刊物，并纳入德育考核。还及时进行了读书活动总结，以读书活动征文、办读书活动成果展板的形式进行了读书活动汇报，效果显著。

（3）德育队伍的建设，对班主任和辅导员进行定期培养，对班主任进行专项考核奖惩，制定了《班级管理考核奖励制度》。

（4）每期都要开展有影响性的大型德育活动。如庆“国庆”感恩大合唱、“再创辉煌、放飞激情”元旦庆祝、“5•12”、“玉树”、“3•5爱心助学”感恩捐助等。

（5）每年的4月都要召开德育工作总结表彰布置大会，大力表彰做出贡献的班主任、科任老师、学生和学生家长。

（6）积极组织学生参加上级活动，并获高等次奖。我校德育工作取得了一些成绩，但还许多薄弱之处，加之我本人担任这一工作时间不长没有经验，需要学习和加强的地方还很多，恳请在座各位领导和同仁给予更多的指导和帮助。

最后再次感谢各位在百忙之中莅临我校指导工作！谢谢大家！

仁寿县四公乡九年制学校

刘英

2011年3月22日 仁寿县四公乡九年制学校学校工作总纲

办学理念：身心发展，知行合一。

办学目标：校风优良、环境优美、质量优秀——打造优质农村义务教育基地。

培养目标：因材施教，人人成才——一切为了师生个性的充分发展，一切为了师生素质的全面提高。办学思路：以教学为中心，抓队伍，抓校风，抓德育。战斗口号：四公四公，三优先锋。

奋斗精神：团结务实，敬业奉献，与时俱进，校兴我荣。

校风：开放、和谐、求实、创新。教风：敬业、乐业、爱生、爱学。学风：勤学、乐学、会学、学会。校 训：努力学习，认真做事。

工作方法：以人为本，校长负责，分层管理，绩效考核。做事原则：日事日毕（效率）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。

培养标准：一看人品，二看人才。鼓励师生学习提高，鼓励学生学有专长，鼓励师生为校争光。

校 徽

校徽整体造型为圆形，寓意“S”和“G”字母的变形，是公”字的大写字母。上半圆里是四公乡九年制学校势如朝阳，正个绿色的图腾，是稚嫩的幼苗，手，托起明天的太阳；是展翅的一起寓意教育是在太阳下面最在阳光下学习成长。校徽中有是仁寿县四公乡九年制学校的制学校人的精神风貌。

为和谐、顺利。外边框为蓝色的仁寿县四公乡九年制学校“四喷薄而出的太阳，象征着仁寿县在冉冉升起。下面的半圆里有一在阳光下茁壮成长；是抽象的双雄鹰，正在飞腾。上下半圆合在光辉的事业，四公乡青少年儿童“努力学习，认真做事”八个字，校训，展示了仁寿县四公乡九年

校 旗

校旗是一个比例主体为蓝色，象征着理有四个黄色的五角星，一线，黄色代表着自信星寓意学校工作要师生的成长和发展为意学生在教师的引领面发展。大小连在一批孩子在教师的带领努力前进。

为1:2的长方形，性和智慧。中间一大三小，连成与活力。大五角“人”为本，以中心，三小星寓下德、智、体全起，又寓意一批下向着人生目标

校 歌

词：仁寿县四公乡九年制学校全体教师（易学军执笔）

曲：曹小辉 精神激昂、热情、歌颂地

我们是炎黄子孙，老师教我爱科学爱文明；我们是龙的传人，母校教我爱祖国爱人民。啦„„求实开放的四公学校，哺育了诚信善良的我，努力学习，认真做事。向着太阳，一起成长，向着明天，一起飞翔！

第五篇：学校文化建设观摩活动安排

学校文化建设观摩活动安排

为了确保这次学校文化建设观摩活动在我校顺利、圆满成功，全体师生必须高度重视此项工作，做到人人参与，个个尽职尽责，高标准严要求保质保量完成所分配任务和其他临时性工作。经研究决定设九个小组，现安排如下：

一、总巡查指导组：组长：任义本

成员：杨德怀 金瑞国王忠福虞福琴李建朝阮荣全吴万锋张龙良 李江成。

二、协调、安排组：组 长： 杨德怀

成员： 金瑞国王忠福虞福琴张龙良 负责活动前组织协调、指导、督促检查等工作

三、教学活动组： 组长：金瑞国

成员：阮荣全 李江成 吴万锋 李钰 封修元

四、展室布置组: 组长：王忠福成员：刘智民 段淑丽 张帆 王敏

五、宿舍布置组： 组长：虞福琴成员：各班班主任。

①卫生检查：李建朝 张龙良② 学生宿舍被褥折叠、整理、温馨小书角摆放：七年级（1）班刘小鹄，（2）班张霞，（3）班刘建霞，（4）班 陈丽。八年级（1）班胡芳珍，（2）班王敏，（3）班叶祖芳，（4）班 王花荣。九年级（1）班王桂叶，（2）班雷莉霞。

六、环境卫生检查指导组： 组长：张龙良

师生灶：李建朝 祝庄华男宿内外：吴万锋女宿内外：虞福琴 清洁区：前院：李江成（花园内外）陈世旺（门窗、墙、地面）谈际丽（花坛护栏）中院：姚远清教学楼及前后：阮荣全 谢守琐大门内外：王忠福张中会操场河道：段淑丽 任守斌

厕 所：李 钰张 洁。其余各自负责各自办公室、部室卫生。

七、宣传组：组长：吴万锋 成员：刘新权封修元

负责展板、标语、彩旗、广播室、篮球场划线等。

八、安全保卫组： 组长：刘治权

安全值班、警戒等安保：刘校民 封修元 刘新权 高忠舍。水电：王书成 汪百琐。

九、服务接待组： 组长：虞福琴物品供应:李建朝 封明怀 祝庄华 服务接待：王敏 刘小鹄摄像：虞福琴 张龙良

高坝店镇第一初级中学

2010年6月11日