曹县职称论文发表-小学语文儿童诗歌教学论文选题题目

第一篇：曹县职称论文发表-小学语文儿童诗歌教学论文选题题目

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曹县职称论文发表-小学|语文|儿童诗歌|教学论文选题题目

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关键词：药学论文课题，建筑结构体系论文，建筑发表论文

1……初探小学语文古诗教学 2……古诗教学:我们应该教些什么? 3……音乐艺术在语文诗歌教学中的运用 4……叙事理论对语文教学中诗歌教学的启示

5……卓越课堂背景下语文古代诗歌教学融入审美教育的路径初探 6……自主合作模式在英美诗歌教学中的应用研究 7……日本高中汉诗教学现状分析 8……古诗教学语感培养“三法” 9……诗歌写作如何教? 10……例谈课堂教学中的“控制”

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11……古诗教学:我们应该教些什么? 12……诗歌写作如何教? 13……浅谈低年级小学生看图写作能力的培养 14……浅谈小学语文课堂自主探究学习

15……低年级语文课程改革的新路径 ——《小学低段语文“双重点”课程建设与实践研究》序

16……古诗教学语感培养“三法” 17……日本高中汉诗教学现状分析 18……例谈课堂教学中的“控制” 19……如何激发低段学生的写话兴趣

20……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失

21……以“疑问”驱动促“思维”发展——基于儿童视角的阅读教学重建实践与思考 22……寻找小学现代诗歌教学的基点 23……高校语文教学中的文学诗词鉴赏 24……语文古典诗歌教学的美育渗透研究 25……高中语文古诗词教学探析 26……现代诗歌教学中的情景假设

27……浅析高中语文古诗词教学中的意象分析法——以苏轼词中的“梦”意象分析为例 28……语文味教学法在诗歌教学中的应用——以程少堂老师的初中诗歌教学代表课为例 29……知人论世方法与诗歌阅读教学实践

30……古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响研究 31……有效表达:让儿童真正在场

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32……信息技术环境下小学语文课程的探索——着力课程形态解决错别字问题 33……为课堂教学“瘦身”

34……视角转换,激活语言——《氓》教学例谈 35……北师版小学语文教材之“难”不在教材而在教师

36……谈真语文课堂教学内容的确定——以《香菱学诗》为例 37……高考诗歌比较鉴赏题的应对策略 38……小学语文中段儿童诗教学策略研究 39……论以儿童文学为根基的语文阅读教学 40……民国作文教学儿童立场初探 41……古典诗歌鉴赏:从美学结构把握门径 42……高中语文教学中诗歌文本解读 43……大学语文课程中古典诗词教学方法研究 44……共生语文:指向儿童互助成长的无限可能 45……试用他山石来琢玉

46……语文教学过程中对唐代诗词的解读 47……“探究中国古诗的声音美”教学设计 48……对中考作文中加入诗歌元素的思考 49……“舟人指点岸如赪”并非东坡诗句

50……将语言品味进行到底——《〈声声慢〉教学实录》中的几个问题 51……寻找最佳途径,探究古诗音韵美 52……删繁就简:当下儿童文学教学新出路 53……诗歌在小学语文教学中的情感价值

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54……近30年小学语文寓言教学研究综述

55……捍卫儿童的个性化阅读——对小学阅读教学“集体讨论”的忧思 56……思想政治教育背景下的语文诗词课堂教学模式的研究 57……儿歌,低年级识字教学的动感音符

58……诗歌“场”里学诗歌——以余映潮《假如生活欺骗了你》教学为例 59……小学语文发展性作业探索 60……情感驱动:诗歌教学的一个视角

61……新语文课标下对提高中学生古典诗歌品鉴能力的策略研究 62……小学语文教材中的叙事视角与价值观 63……汉字构形教学应从小学开始 64……小学语文文本的“儿童化解读”

65……浅谈农村小学语文教师儿童文学素养的培养

66……教师文本解读当务“本”——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思 67……中学语文教学中诗的意境领略 68……诗词教学要有“方”有“法”

69……从诗歌诵读教学中的几点问题谈起 70……让美育走进古典诗歌教学

71……纯粹的眼泪 绝望的诗歌——《相见欢》教学设计 72……古典诗歌解读:旨趣与诗眼 73……《神女峰》教学设计

74……“儿童深度”:小学语文教学的重要命题

75……教之无“文” 行而不远——浅谈如何凸显语文教学的文学性

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76……基于儿童思维发展新论的语文教学创新

77……以趣入境 走进诗意——以初中语文诗词教学为例 78……关于诗歌教学的新思考 79……引领学生亲近现代诗歌 80……新诗教学内容的选择与确定

81……焕发儿童的生命光彩——孙双金“情智语文”的价值与意义 82……如何确定古典诗歌的教学内容 83……让学生亲近现代诗歌

84……多元文化背景下小学语文教材的适切性——以国标本苏教版语文教材为例 85……读懂诗意 把握诗情——谈谈古诗鉴赏五法切入 86……三十年小学语文童话教学研究述论

87……擦亮童话——对小学童话教材和童话教学的重新认识与思考 88……《游园不值》教学设计

89……“以人为本”在大学语文诗词教学中的运用 90……新课程背景下高师儿童文学教学新探索 91……对古代诗歌教学的一点意见

92……在学会作答之前……——高考古诗阅读鉴赏教学策略谈 93……例谈小学童话教学的误区与对策

94……回望与前瞻:高考诗歌鉴赏——生存,还是死亡?——高考诗歌鉴赏题的回眸、剖析与展望

95……当代中国读者还需要诗歌吗

96……唤醒心灵触动生命——语文课教学的思考与追求

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97……生本理念下的小学语文教学

98……温度与厚度:诗歌教学的双翼——评《乡愁》教学实录 99……青春作伴好读诗——高一诗歌起始课教学设计

100……让诗歌充满你的灵魂——谈基丁老师教学生感受与体验诗歌

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第二篇：卫东区职称论文发表-小学语文儿童诗歌教学论文选题题目

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卫东区职称论文发表-小学|语文|儿童诗歌|教学论文选题题目

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关键词：电力专业论文发表，幼儿园教师教学论文，建筑防水工程论文

1……小学语文古诗词教学策略分析 2……小学语文识字教学的策略浅谈

3……浅谈小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力 4……探小学语文识字教学

5……浅谈在低年级语文教学中培养学生的语言能力 6……诗歌阅读教学的新方式

7……巧用微课技术 闪耀诗歌课堂——浅谈诗歌教学中微课堂教学模式研究 8……普通话儿童早期语言中的情态量级

9……美学的胜利:“不雅”更能抒深情——艾青《我爱这土地》中的意象营构 10……发展语言与阅读识字并重——小学低段语文教学改革初探

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11……语文教学中古诗词教学的课堂审美引导 12……音乐艺术在语文诗歌教学中的运用 13……叙事理论对语文教学中诗歌教学的启示

14……卓越课堂背景下语文古代诗歌教学融入审美教育的路径初探 15……诗歌写作如何教? 16……儿童“体验式”写作教学的瞄靶 17……古诗教学语感培养“三法” 18……高考背景下高中语文古诗词鉴赏能力提升探究 19……抓住新诗的特质教学

20……功能语言学视角下浅析英汉语古典诗歌语篇特征 21……艾略特诗歌《荒原》的早期版本研究 22……迟暮英雄的追求——《尤利西斯》赏析 23……浅议数学阅读的重要性

24……关于艾略特《荒原》中象征艺术的探究 25……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失

26……以“疑问”驱动 促“思维”发展——基于儿童视角的阅读教学重建实践与思考 27……高校语文教学中的文学诗词鉴赏 28……语文古典诗歌教学的美育渗透研究 29……高中语文古诗词教学探析 30……现代诗歌教学中的情景假设

31……浅析高中语文古诗词教学中的意象分析法——以苏轼词中的“梦”意象分析为例 32……寻找小学现代诗歌教学的基点

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33……语文味教学法在诗歌教学中的应用——以程少堂老师的初中诗歌教学代表课为例 34……古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响研究 35……诗歌教学:我们应该遵循怎样的教学规律? 36……好设计从何而来——《课例中的儿童本位理念》阅读随想

37……信息技术环境下小学语文课程的探索——着力课程形态解决错别字问题 38……北师版小学语文教材之“难”不在教材而在教师

39……谈真语文课堂教学内容的确定——以《香菱学诗》为例 40……高考诗歌比较鉴赏题的应对策略 41……高考诗歌比较鉴赏题的应对策略

42……诚邀参加2015儿童母语教育论坛、首届儿童传统文化教育论坛 43……小学语文主题教学指导纲要 44……小学语文中段儿童诗教学策略研究 45……儿童文学体课文教学寻径

46……儿童文学分级阅读:指向能力与素养的发展规律 47……论以儿童文学为根基的语文阅读教学

48……扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化 49……高中语文教学中诗歌文本解读 50……大学语文课程中古典诗词教学方法研究

51……新诗教育与文本选择——以《面朝大海,春暖花开》为例 52……试用他山石来琢玉

53……语文教学过程中对唐代诗词的解读 54……对中考作文中加入诗歌元素的思考

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55……诗歌鉴赏题中虚实手法总结 56……诗歌在小学语文教学中的情感价值 57……基于古诗词特点的小学语文教学策略 58……删繁就简:当下儿童文学教学新出路 59……近30年小学语文寓言教学研究综述 60……《大学语文》诗歌鉴赏教法初探

61……捍卫儿童的个性化阅读——对小学阅读教学“集体讨论”的忧思 62……为儿童重建话语的课堂——新课标理念下语文课堂的问题剖析与矫正 63……思想政治教育背景下的语文诗词课堂教学模式的研究 64……儿歌,低年级识字教学的动感音符

65……诗歌“场”里学诗歌——以余映潮《假如生活欺骗了你》教学为例 66……情感驱动:诗歌教学的一个视角 67……诗歌教学中的“读品悟”

68……新语文课标下对提高中学生古典诗歌品鉴能力的策略研究 69……走近新诗经典

70……如何提高当代小学语文诗歌教学质量 71……小学语文文本的“儿童化解读”

72……浅谈农村小学语文教师儿童文学素养的培养 73……中学语文教学中诗的意境领略 74……诗词教学要有“方”有“法”

75……从诗歌诵读教学中的几点问题谈起 76……把现代诗当现代诗来教

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77……今天,我们如何做小学语文教师

78……纯粹的眼泪 绝望的诗歌——《相见欢》教学设计 79……小学语文教学要有儿童视野

80……“儿童深度”:小学语文教学的重要命题 81……基于儿童思维发展新论的语文教学创新

82……擦亮童话——对小学童话教材和童话教学的重新认识与思考 83……让故事点亮语文

84……以趣入境走进诗意——以初中语文诗词教学为例 85……引领学生亲近现代诗歌

86……基于生态理念的小学作文教学探索 87……新诗教学内容的选择与确定 88……如何确定古典诗歌的教学内容

89……读懂诗意 把握诗情——谈谈古诗鉴赏五法切入 90……三十年小学语文童话教学研究述论 91……语文课,儿童在哪里 92……《游园不值》教学设计 93……教研的价值在于找寻本真语文

94……“以人为本”在大学语文诗词教学中的运用 95……新课程背景下高师儿童文学教学新探索

96……回望与前瞻:高考诗歌鉴赏——生存,还是死亡?——高考诗歌鉴赏题的回眸、剖析与展望

97……儿童本位:改革语文教育的一剂“良药”

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98……例谈小学童话教学的误区与对策

99……在学会作答之前……——高考古诗阅读鉴赏教学策略谈 100……生存,还是死亡?——高考诗歌鉴赏题的回眸、剖析与展望

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第三篇：怀来县职称论文发表网-小学语文教学论文选题题目

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怀来县职称论文发表网-小学|语文|教学论文选题题目

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关键词：绿色低碳环保论文，建筑工程测量论文，现代医学论文

1……试谈小学语文教学中美的教育 2……浅析如何进行小学语文有效教学 3……浅谈小学语文教学的问题与对策

4……新时期下山区小学语文教学的创新路径研究 5……浅谈提高小学语文教学效率的有效方法 6……小学语文阅读教学模式构建 7……关于小学语文作文教学的体会

8……如何在小学语文教学中探索新的教学思路 9……小学语文教学合作学习效果初探 10……浅谈对小学语文作文教学的进一步认识

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11……小学语文与多媒体的有效结合教学 12……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学 13……浅论小学语文阅读教学之我见 14……小学语文阅读教学的策略解析 15……趣味性教学在小学语文教学中的作用 16……小学语文教学中学生审美教育路径探讨 17……小学语文教学之解词方法的多样性 18……谈小学语文阅读教学有效性策略 19……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题 20……浅谈小学语文教师在教学活动中应具备的几点能力 21……探讨小学语文教学现代化实施的有效策略 22……在小学语文教学中激励教育的应用研究 23……探讨小学语文课堂教学中的互动模式 24……小学语文生本课堂教学研究 25……小学语文寓教于乐的教学方法 26……小议新课改影响下的小学语文教学 27……如何提高小学语文教学效率的策略探析 28……小议多媒体在小学语文教学中的应用 29……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 30……小议问题教学在小学语文课堂中的应用 31……小学语文课堂教学模式构建

32……解析快乐教学法在小学语文教学中的应用

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33……浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究 34……小学语文教学如何实施心理健康教育之我见 35……互动情景教学在小学语文写作中的运用 36……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 37……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探 38……小学语文课堂教学板书的合理运用 39……浅谈小学语文教学中的语言文字运用 40……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 41……浅谈新课程理念下小学语文陶冶式教学 42……解析小学语文教学中的情感教育 43……多媒体信息技术与小学语文教学的整合 44……小学语文写作教学的现状和策略探讨 45……小学低年级语文游戏教学探索 46……提高小学语文阅读教学有效性策略研究

47……探寻小学语文教学中“群文阅读”教学模式——小学群文阅读教学策略浅谈 48……写作策略知识在小学语文教学中应用探讨

49……重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——浅谈小学语文阅读教学 50……抓好关键环节 提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究 51……小学语文识字教学的几点做法和体会

52……试论小学生语文能力的培养——小学语文教学研究

53……画龙点睛 优化语文课堂教学——多媒体在小学语文教学中的应用 54……探析合作学习在小学语文教学中的应用

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55……小学语文口语交际教学内容的确定与开发 56……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 57……小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 58……小学语文课堂阅读教学浅见

59……谈一谈小学语文教学中口语交际能力的培养策略 60……关于小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究 61……浅谈语文教学中培养小学生创新能力的途径

62……在小学语文教学中充分运用新课改理念引领学生自主探究 63……引导学生看图写话 培养学生想象能力——小学语文教学研究 64……基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略

65……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 66……重视听、说训练 提高小语课质量——小学语文教学实践与研究 67……以家校互动阅读促进学生习作能力发展——小学语文教学探索与研究 68……趣味性教学在小学语文学科中的运用 69……小学语文个性化阅读教学实践探究

70……探索群文阅读教学 打造语文高效课堂——小学语文群文阅读探索 71……小学语文课堂小练笔的类型分析

72……小学语文合作学习课堂教学中存在的问题及应对策略研究 73……谈小语教学中的美育教育——小学语文探索与思考 74……谈谈小学语文高效课堂 75……小学语文朗读存在的问题及策略

76……运用陶行知“教学做合一”思想,构建小学语文高效课堂

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77……让信息技术为小学语文课堂插上翅膀 78……调动情感学好小学语文 79……提高小学生语文能力的探讨

80……现代教育技术在小学语文课堂中的作用 81……小学语文三年级写作巧入门之我见 82……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 83……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 84……营造良好的小学语文课堂心理气氛

85……父母教养方式与小学高年级学生语文自主学习能力的相关研究 86……语文课堂教学中的美文配读

87……例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 88……构建诗意化小学语文课堂的方法建议 89……浅论小学语文课本中的人文关怀 90……汉语拼音在小学语文教育中的作用

91……批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析 92……小学语文高效课堂的建构策略

93……当前小学语文课堂小组合作学习的问题与对策研究 94……浅谈小学语文中的传统文化教育 95……小学语文课外阅读相关问题探讨 96……关于优化小学语文作业设计之我见 97……语文课堂学习活动应把握好三个度 98……语文对话教学与教师的角色改变

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99……让新课标下的小学语文课充满快乐 100……谈小学语文课程整合

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第四篇：柯城区职称论文发表-小学语文教学论文选题题目

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柯城区职称论文发表-小学语文|教学论文选题题目

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关键词：教育公平论文，医学期刊，乡村旅游规划论文

1……浅议小学语文课堂教学中的“当堂训练” 2……小学语文单元整体教学的实施

3……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题 4……小学语文口语交际教学内容的确定与开发

5……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 6……小学语文课堂小练笔的类型分析 7……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 8……语文对话教学与教师的角色改变 9……语文教学应指向“语言运用”

10……翻转课堂模式下语文课堂教学设计与教师角色转变——以《鸿门宴》课案为例

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11……关注教材文本中言语表达的“序”——以苏教版《语文》二年级下册《鸟岛》为例 12……中小学公开课特征与功能探微 ——兼论语文公开课实践的几个误区 13……浅析小学语文阅读教学的方法

14……以学定教理念下小学语文教学内容的研制策略 15……小学语文拼音教学探究

16……小学语文教学中图片运用的四种不适切 17……小学语文教学之工具性与人文性的和谐统一 18……小学语文课堂教学存在的问题及改进策略 19……小学语文阅读教学中词串的设计 20……小学语文课堂教学交往问题及对策研究 21……小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用” 22……小学语文阅读教学中年段被忽略的问题及对策 23……创建高职“小学语文教学法”课程多元化课堂教学模式 24……小学语文阅读教学中学生描写能力的培养

25……技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例 26……小学语文教学中改善学生情绪调节困难状况的实验研究 27……例谈小学高年级散文教学策略

28……小学语文“背景资料”的开发与介入要适切 29……从三个视角辨析小学课文中的比喻与比较 30……简单:语文教学的应然追求 31……小学语文古诗教学之我见 32……谈小学语文教学论课程内容的优化

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33……有效把握学生生成资源——以小学高年级阅读教学为例 34……追求简约的语文课堂

35……苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷 36……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失

37……新课程改变了中小学课型了吗?——基于证据的初中课堂教学形态分析 38……山东省威海高区第一小学 39……小学语文主题教学指导纲要 40……浅谈小学语文游戏化教学 41……加强小学语文阅读教学的思考 42……加强小学语文阅读教学的思考

43……扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化 44……中小学语文教学存在的主要问题及对策研究 45……浅析利用课程资源促进小学语文教与学的转变 46……中美小学语文教学价值取向管窥

47……小学语文阅读教学中写信式练笔的有效指导 48……小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握 49……牧式教学:小学语文读写教学的范式转换

50……让语文教学焕发生命的活力——提升中小学语文教学有效性的策略探究 51……小学语文教学改革存在的问题分析及对策探讨 52……试论小学课文教学“语文核心价值”的基本特征

53……保定市区大班额条件下的小学语文教学现状及对策研究

54……小学语文学科教学质量的课堂评价——基于对11节录像课的分析

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55……音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略 56……例述小学语文教学中背景资料的有效利用 57……小学高年级语文朗读教学的现状及对策

58……运用现代教育技术构建“小学语文教学法”以学为主的教学模式 59……影响小学语文口语交际课堂教学有效性的要素解析 60……小学语文看图写话教学问题与对策

61……别让“模糊”成“糊涂”——小学语文略读课教学初探

62……寻找“教”与“学”的契合点——浅析小学语文预习后课堂的教学策略 63……小学语文读写结合同步提高的教学实践 64……语言训练:小学说明性课文教学的应有视界 65……小学语文中段儿童诗教学策略研究 66……小学语文第三学段略读课文教学例谈 67……小学语文开放式读写社区的建设 68……小学语文课堂小练笔时机的选择

69……从学生学习的视角看小学低段语文的朗读教学

70……让“一片模糊”变得“清晰可见”——例谈苏教版小学语文第十二册单元整体教学 71……小学语文课堂程式化提问的表现及应对

72……语文课本语言规范应当与时俱进——以三种小学语文课本有关词语的词形为例 73……小学第二学段语文个性化阅读教学的策略 74……有效语文阅读教学:从改进教学预设开始

75……基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究

76……小学音乐学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析

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77……审视文本细读及其教学

78……汉字教学文化教育价值的理性思考

79……高中语文阅读教学存在的问题及有效生成策略--基于对甘肃省W中学的问卷调查与课堂观察

80……中小学国学教育漫议

81……如何提高小学中高年级学生的阅读能力 82……论语文教学之学科精神 83……对大学语文课堂教学改革的思考

84……对展评模式下语文课堂多元对话的思考--以《我的母亲》教学为例 85……例谈从“教课文”到“教语文”的转变——两次教学《金蝉脱壳》的体会 86……阅读教学:从“课文”走向“课程”

87……张文:做一名幸福的语文教师--语文教育改革专题访谈之二 88……语文教育评价改革,路在何方? 89……中小学语文教育改革研究的基本构想

90……中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊人选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 91……小学语文教学:用心做好三件事

92……小学语文阅读教学中的问题设计——问题设计的类型、功用、适用时机 93……农远资源在小学语文教学中的应用 94……小学语文阅读教学应关注文体特点 95……浅谈小学语文教学中的内隐学习96……文本留白:不可忽视的小学语文教学资源 97……诗歌在小学语文教学中的情感价值

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98……小学语文课堂教学结课技巧探究 99……基于古诗词特点的小学语文教学策略 100……新世纪我国中小学语文课堂教学的回归潮流

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第五篇：红岗区职称论文发表-小学语文教学提问论文选题题目

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红岗区职称论文发表-小学语文|教学|提问论文选题题目

红岗区职称论文发表-以下是小学语文|教学|提问职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供小学语文|教学|提问职称论文发表选题参考题目，也可以作为小学语文|教学|提问毕业论文撰写选题参考。

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关键词：建筑施工项目管理，语文教育教学论文，建筑施工课程设计

1……小学语文课堂提问要“三重”

2……审视学生自主提问中的“求同存异”——对“共性问题”与“个性问题”处理方略的探讨 3……《余映潮教语文(小学卷)》

4……引导小学生语文课堂爱上发言的策略研究 5……构建学生发问的语文常态课堂

6……新课程改变了中小学课型了吗?——基于证据的初中课堂教学形态分析 7……小学语文课堂有效提问的策略研究 8……小学语文课堂程式化提问的表现及应对 9……追求提问设计的高层境界

10……小学语文教师课堂提问策略有效性的比较研究

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11……初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析 12……小学教师课堂问答行为分析 13……小学语文杜绝繁琐提问的教学策略

14……小学语文阅读教学中的问题设计——问题设计的类型、功用、适用时机 15……让思想做证——也谈教学中的问题意识 16……优化语文提问设计的策略 17……浅谈语文课堂的提问策略 18……如何设计课堂提问 19……教师如何观察学生行为 20……小学语文课堂提问初探 21……小学语文课堂提问的有效性研究 22……小学语文有效教学的三个着力点

23……师生互动理论下小学课堂提问有效性的策略研究——以一堂小学语文课为例 24……语文课堂科学有效的提问策略

25……“学思维”活动课程对小学语文教师课堂教学行为的影响研究 26……课堂提问的有效策略 27……小学语文课堂提问设计的规则 28……语文课堂教学中的问题设计策略枚举 29……语文课堂提问的有效设计 30……探索语文教学中培养学生的创造力 31……解放 “学习力”

32……分与比:阅读教学中课堂提问的策略艺术

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33……管中窥豹——浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略 34……掌握提问艺术 优化阅读教学

35……小学生外显的说明性文本段落主旨推断学习研究 36……新课标下的小学语文教学提问 37……《纸船》教学精彩片段

38……课堂中的师生语言互动是为了什么——从一个临床观察片段透视课堂中师生语言互动存在的问题

39……对一节好课的探索

40……语文课堂“解惑”五法 41……打开温暖的人性之窗

42……本期话题:儿童文学视野下的语文教育——打开温暖的人性之窗 43……参与、探究、拓展——语文教学改革的主旋律

44……去“浮华” 求“真淳”(下)——对新课程实践中某些教学行为的反思 45……语文教参要突出“教”字 46……培养小学生口语交际能力之我见 47……浅谈小学语文阅读教学中质疑能力的培养 48……浅谈语文教学艺术的发挥

49……要高标准的失败

不要低水平的成功——语文课堂教学新思维初探 50……“激将法”让学生动起来——我教《项脊轩志》 51……质疑《最后一课》 52……小学语文课堂教学提问探微 53……“自学——共研”六环教学模式探微

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54……在语文教学中培养学生的创造性思维 55……漫话“满堂问”

56……浅谈语文课堂提问的设计 57……小学语文教师教学策略的结构 58……在小学语文教学中引导学生质疑问难 59……小学语文创新学习指导方法

60……国外阅读理解教学与研究中的“出声思考法”探析 61……谈语文课堂中对小学生表现力的培养 62……提问的“三要”与“三勿”

63……萦绕在彝族聚居地的“汉嘎”幽灵

64……谈语文教学中对学生质疑问难能力的培养 65……语文教学中如何加强课堂提问 66……巧设课堂提问的艺术 67……语文教学中的几个不等式 68……设计小学语文课堂提问之我见

69……调整教学目标 实施分层教学──浅谈提高小学语文教学质量的尝试 70……语文课堂提问艺术简论 71……培养兴趣 促进成功

72……小学语文教学中启发式的运用 73……谈语文课堂提问的设计

74……“满堂问”剖析——一种语文教学方法的思考 75……关于教师进行课堂提问的浅见

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76……小学语文课堂提问之我见 81……培养兴趣 促进成功

82……小学语文教学中启发式的运用 83……谈语文课堂提问的设计

84……“满堂问”剖析——一种语文教学方法的思考 85……关于教师进行课堂提问的浅见 86……小学语文课堂提问之我见 91……培养兴趣 促进成功

92……小学语文教学中启发式的运用 93……谈语文课堂提问的设计

94……“满堂问”剖析——一种语文教学方法的思考 95……关于教师进行课堂提问的浅见 96……小学语文课堂提问之我见

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