自流井区职称论文发表网-高中英语词汇教学问题解决方法论文选题题目

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第一篇:自流井区职称论文发表网-高中英语词汇教学问题解决方法论文选题题目

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自流井区职称论文发表网-高中英语|词汇教学|问题|解决方法论文选题题目

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1……高中英语词汇教学新视角

2……浅析探究式学习在高中英语词汇教学中的应用 3……试论文学社团对高中语文教学的作用 4……高中英语阅读教学的问题探析 5……小议高中英语教学问题的突破策略

6……当前高中英语写作教学存在的问题及提高策略 7……小学高段英语教学存在的问题及解决策略 8……高中英语游戏教学的方法建议

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9……高中英语阅读教学的图式理论应用分析

10……浅谈在高中英语教学中学生口语交际能力的培养 11……小学英语词汇教学艺术分析 12……论小学英语词汇教学的有效性

13……浅谈新课程下初中英语教学中的问题及对策 14……网络辅助下高中英语阅读教学研究 15……小议高中英语课堂教学的提问技巧 16……浅析在高中英语教学中合作学习的应用 17……如何在高中英语教学中有效应用分层分组教学 18……新课标下的高中英语教学的策略研究 19……浅析高中英语教学中小组合作学习的开展 20……浅谈高中英语生活化教学

21……新课改下的高中英语高效课堂教学初探 22……高中英语应强化交际教学

23……高中英语阅读理解教学中要注意的几个点

24……试论素质教育中的高中英语教学——高中英语教学探索与思考 25……小组合作学习在高中英语教学中的运用浅析 26……对高中英语课堂教学的一些思考 27……英语合作学习课堂的掌控策略与实践 28……翻转课堂教学模式在高中英语课堂的运用 29……关于初中英语词汇教学有效策略研究

30……英语教学方法与策略——评《英语教学方法与策略》

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31……激发学习兴趣 提高英语课教学质量——高中英语教学实践与思考 32……谈高中英语教学中心理学指导及其运用——高中英语教学实践与研究 33……初中英语阅读教学的深入反思

34……以英国茶文化为基础的英语教学方法研究 35……优化英语教学方法提高教学有效性 36……试论初中英语教学问题及应对策略

37……多模态话语分析应用于非英语专业的英语阅读教学方法分析 38……小学英语高效教学课堂的构建 39……在初中英文词汇中思维导图的应用 40……高中英语小组合作学习实践与思考 41……浅谈初中英语教学的小技巧 42……试论智慧性教学在英语教学中的应用 43……英语教学的现状研究与教学模式的改革探索 44……中学英语小组合作高效探究性教学下的学案导学设计

45……认真培养小学生学习英语的良好学习习惯——小学高段学生学习英语教学研究 46……任务型教学法在英语教学中的应用研究——评《任务型语言教学》 47……鼓励性评价在英语教学中的几点做法

48……大学英语在多元文化背景下的跨文化翻译教学模式革新 49……浅谈如何提高初中英语的课堂教学质量 50……如何在大班额下的小学英语教学中实现高效教学 51……英语教学中的“文化误读”及应对策略 52……英语“差生”的词汇复习

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53……基于开放教育英语专业教学多元化探讨 54……初中英语情景教学法研究 55……中学英语教学中的情感教育刍议

56……陕南地区中学英语教学中学生跨文化意识培养现状调查问卷与分析 57……以多种形势教学 开展好特校英语教学——特校英语教学探索与研究 58……巧妙利用英语错例资源,提高小学英语教学效率 59……多媒体在初中英语教学中运用的几点体会 60……浅谈初中英语教学中听力的培养

61……中学英语高效教学中探究合作小组设计的多样性与科学性研究 62……初中英语教学中如何发挥学生主体性 63……多元智能理论在小学英语教学的实践 64……提高小学英语课堂教学有效性的策略研究 65……新课改下初中英语教学的高效探究 66……图式理论在民族预科英语精读教学中的运用 67……试论故事教学法在小学英语教学中的应用 68……浅谈初中英语教学中的课型

69……“三环五步”教学模式在英语教学中如何体现

70……翻转课堂对提升大学英语教学质量的意义与实现途径 71……如何将素质教育运用于英语教学中 72……认知语言学对大学英语教学的影响 73……试论在小学英语教学中情感体验之谈

74……采用多种教学手段,增强初中英语的趣味性之我见

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75……幼专英语基于行动导向的教学模式分析 76……高职院校公共英语教学现状及对策研究 77……少数民族地区英语校本发展问题浅析 78……浅谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

79……创设英语情景 提高教学质量——初中英语教学探索与研究 80……认知法在初中英语教学中的应用研究 81……谈小学英语文化因素教学与交际能力的培养 82……开放性思维在初中英语教学中的运用 83……小学英语教学 兴趣是关键

84……浅谈创造教育在小学英语教学的应用

85……试谈新时期初中英语教学的实践与改革——初中英语教学研究 86……英语教学中实施分层教学的尝试与探索 87……谈素质教育中的初中英语教学 88……浅议新课程改革下高中生英语兴趣培养 89……小学英语课堂教学设计之我见 90……熟悉考试内容题型,从容备考英语复习

91……现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议 92……利用多媒体创设高中英语词汇学习的情境 93……高中英语写作教师书面反馈研究 94……高中生英语词汇能力及其培养策略 95……高中英语深层阅读“三位一体”教学探究 96……英语词汇教学中存在的问题及解决策略

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97……高中英语教师语用能力问题成因及解决对策——基于对高中英语教学语言石化现象的分析

98……高中英语书面表达词汇丰富性的表征与分析 99……英语词汇教学存在的问题及其改进策略 100……语块理论视角下的高中英语词汇教学探索

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第二篇:太湖县职称论文发表网-高中英语词汇教学论文选题题目

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太湖县职称论文发表网-高中英语|词汇教学论文选题题目

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1……高中英语词汇教学新视角

2……浅析探究式学习在高中英语词汇教学中的应用 3……新课标下的高中英语教学的策略研究 4……试论文学社团对高中语文教学的作用

5……新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究 6……利用多媒体创设高中英语词汇学习的情境 7……高中英语写作教师书面反馈研究 8……大学英语教学媒体选择与运用模式研究 9……高中生英语词汇能力及其培养策略 10……高中英语深层阅读“三位一体”教学探究

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11……语块理论视角下的高中英语词汇教学探索 12……高中英语书面表达词汇丰富性的表征与分析 13……用错误分析理论指导高中英语写作

14……例谈图式理论视域下的高中英语阅读前导活动设计 15……浅析中介语石化对高中生英语写作的影响 16……陕西省高中学生英语词汇习得状况研究 17……高中生英语限时写作中词语提取策略研究

18……制约我国大学英语词汇要求发展的主要因素及其对策研究 19……高中英语选词填空语法考点的效度分析 20……课文词汇处理过程中的例句优化策略 21……英语学习者语言能力与阅读材料适合性探究 22……高中英语词汇教学的实践与探索

23……英语词汇学习策略、趋势及其与词汇量关系的研究 24……高中英语教学单元内容重组的尝试和思考 25……中国英语学习者词缀习得的实证研究 26……新课程背景下的高中英语词汇教学对策 27……提高聋高中英语词汇教学有效性的探究

28……谈高中英语词汇教学的不足和对策——基于高中生典型的用词错误 29……基于新课程的高中英语词汇量变化研究 30……高中英语阅读理解教学策略

31……高中学生阅读理解中词汇附带习得的测试和分析 32……大中学英语词汇教学衔接问题研究

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33……电子词典应用于高中英语教学的实证研究 34……中学英语教材词汇语料库分析 35……论高中英语写作教学中的意义建构 36……2009高考英语书面表达中的词块研究 37……简谈高中英语诗意化教学

38……思维导图融入英语学习策略培养的实验研究 39……高中英语诗歌写作教学的尝试

40……人教版与师大版高中新课程《英语》实验教材(必修部分)比较 41……高职计算机专业英语词汇的学习方法 42……英语阅读教学中的推理性问题探析

43……培养词块学习和运用意识, 提高学生写作水平44……谈高中英语语法教学中的情境设置 45……新课程理念下的高中英语语法教学

46……高中英语新教材中Word Study的任务型教学设计 47……高中英语教学中的文化渗透 48……如何使高中学生英语作文更具文采 49……谈高中英语教学中如何消除过度帮助现象 50……中学生英语高频词汇水平研究 51……高中毕业生英语词汇量研究 52……如何搞好初高中英语教学的衔接 53……高中英语教学与多元化交际能力培养 54……高中英语阅读教学初探

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55……影响学生英语词汇学习的主要因素及对策 56……高中英语的跨文化教学 57……高中英语研究性学习的指导艺术 58……英语教学中如何让学生常开口

59……高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(下)60……高中英语阅读“三步曲”教学尝试 61……高中生英语写作能力培养的教学策略 62……浅谈比较在高中英语教学中的作用 63……在英语阅读中培养学生良好的思维品质 64……饭店服务英语词汇教学 65……英语阅读教学中的“语篇教学” 66……大学英语教学目标探讨

67……高中英语新教材课文整体教学模式初探 68……浅谈英语词汇教学“五忌” 69……利用课文教材,培养学生阅读能力 70……谈英语教学与文化背景知识 71……盲校中学英语分层次教学初探 72……高中英语写作错误分析及成功对策 73……通过阅读扩大词汇量 74……高中英语教法一得

75……谈谈中学生英语阅读能力的培养

76……《语言学习系统高中英语听说训练》配套教材简介

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77……试用“双语”讲授数学课 78……中学英语动词教学札记 79……现阶段高三英语教学的探讨 80……关于课文《保护眼睛》的教学设想 81……高中英语教改实验的尝试

82……中学英语语法教学的通病及其改进方法 83……吴道存:小谈英语教学词汇量 84……英语教学试点小结 85……新编中学外语课本的词汇量 91……高中英语教改实验的尝试

92……中学英语语法教学的通病及其改进方法 93……吴道存:小谈英语教学词汇量 94……英语教学试点小结 95……新编中学外语课本的词汇量

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第三篇:自流井区职称论文发表网-小学语文古诗教学论文选题题目

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自流井区职称论文发表网-小学语文|古诗教学论文选题题目

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关键词:论文工程,生态建筑论文,建筑评职称论文发表

1……初探小学语文古诗教学 2……解析小学语文古诗教学 3……谈小学阶段古诗教学

4……小学高年级古诗词教学目标的制定 5……日本高中汉诗教学现状分析 6……小学语文古诗教学之我见

7……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失

8……以层级阅读促理解能力提升--小学高年级古诗词阅读教学探索 9……古诗词教学的审美实践 10……以主题教研“补齐”教学短板

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11……小学古诗教学的几点思考

12……提供背景解读古诗词——从秦观《踏莎行·郴州旅舍》的教学谈起 13……小学文言文教学可以做什么 14……基于古诗词特点的小学语文教学策略 15……警惕小学古诗词教学的“四种忽视”

16……读出来的美——人教版小学语文四年级下册《渔歌子》教学设计 17……积累、理解、运用:古诗考查的三个关键词 18……“水精”还是“水晶”?

19……请把早读课还给语文老师(外一篇)20……教师如何观察学生行为 21……小学古诗词的审美化教学 22……对“文包诗”教学的新审视、新定位

23……一群人的“点灯行动”——“亲近母语”十年研究和探索之路 24……古诗接龙式诵读学习的三读体悟 25……《寻隐者不遇》教学谈

26……小学古诗教学法教学反思三阶段研究

27……现代诗教学的“简”与“丰”处理策略 28……读——古诗教学的有效手段 29……以美为线索 执教杜甫《绝句》 30……最好的理由

31……开启儿童学习之门的“金钥匙”——自编儿歌在幼小衔接时期的应用价值 32……教出古诗词的文化意蕴来——窦桂梅教《清平乐·村居》片断赏析

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33……教学容量要适度——兼谈第一课时教学 34……中考试题要体现“中考”特色 35……古诗教学的细节之美——古诗教学片断解读 36……守住“文化”的“底线” 37……小学古诗教学任重而道远 38……古诗“译”画提高学生绘画综合能力

39……积累·语感·语感训练--小学生自发仿写古体诗的启示 40……文言文备考三注意 41……只是需要些时间

42……建立专题网站 探索古诗教学 43……以自主体验为本让古诗教学充满活力

44……小学语文常用读物的字种与字量研究——“

三、百、千”“四书”、古诗80首等六种读物的用字

45……小学语文低年级阅读教学的改革

46……小学语文低年级阅读教学的改革The reform of Chinese reading in the first phase of primary school 47……小学作文“四步教学法”初探 48……小学高年级开展文言文启蒙教学初探 49……网络阅读教学中的评价 50……略谈中学生课外阅读 51……小学古诗教学探讨

52……中小学古诗文教学中的美育作用

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53……中国古诗文教育首届研讨会在广东珠海举行 54……关于新课标中阅读教学改革的对话(二)55……语文门外谈

56……浅谈支持“自主学习”的计算机课件设计--以《回乡偶书》一课为例 57……柳暗花明又一村--浅谈电教媒体在古诗教学中的作用 58……关键在示范--略谈古诗文的背诵考核 59……审美教育应“适度”

60……小学语文《暮江吟》一课的教学方法 61……讲读结合 融情于境——浅谈小学古诗教学 62……小学语文古诗教学浅析

63……“小学语文古诗”多媒体教学软件的应用研究 64……“小学语文古诗”多媒体教学软件的设计与开发 65……小学语文“四结合”支架式古诗教学模式初探

66……电化教育音像出版社向全国中小学、家庭推荐教学录像片、VCD 67……小学古诗教学新谈 68……浅谈古诗教学

69……语文教学中“说”的能力的培养 70……小学语文古诗鉴赏教学若干问题管见 71……初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考 72……重庆市中小学川剧音乐教学管窥 73……用系统论指导语文教学的初步实践 74……幻灯教具在语文教学中的效果

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81……初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考 82……重庆市中小学川剧音乐教学管窥 83……用系统论指导语文教学的初步实践 84……幻灯教具在语文教学中的效果

91……初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考 92……重庆市中小学川剧音乐教学管窥 93……用系统论指导语文教学的初步实践 94……幻灯教具在语文教学中的效果

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第四篇:自流井区职称论文发表-小学音标教学方法论文选题题目

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自流井区职称论文发表-小学音标|教学|方法论文选题题目

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关键词:建筑工程方面论文,建筑工程技术员论文,建筑园林论文

1……谈自然拼读法在小学英语教学中的应用 2……汉字的特点与对外汉字教学

3……加拿大TPR在大学语音教学的运用研究与借鉴 4……要加强《汉语拼音方案》的应用和推广的研究 5……立足校本,搞好中学与小学英语教学的衔接 6……早期英语教育改革探索 7……如何掌握英语教学中的朗读技巧 8……小学英语音标教学的几种有效方法 9……体校英语教学质量提高的策略

10……在小学开展英语音标教学的实践与思考

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11……汉语普通话机读音标SAMPA—SC 12……培养中职学生英语表达能力的几点建议

13……国际音标符号的分类、名称、功能与Unicode编码 14……巧讲英语知识,提高课堂效率

15……国内英语注音体系的一些现象探讨——兼谈音标机器可读的解决方法 16……教学只需“点到为止”

17……“中国通用音标符号集”发布专家座谈会在北京举行 18……方言对英语听说能力的影响及对策

19……“中国通用音标符号集”发布专家座谈会在京召开 20……教育部、国家语委发布《中国通用音标符号集》 21……浅谈“表音密码”教学法 22……提高英语教学质量的方法

23……TG理论对英语句子重音规律的预测 24……研究学生读懂学生提高英语课教学质量 25……在英语教学中培养学生良好的英语语感 26……文白异读与语音层次 27……编辑的案头功夫和公关意识 28……外语学习和教学往事谈

29……English谈字母、音素、音标三位一体教学法

30……小学英语教学的新思路──“三位一体”教学法的应用体会 31……帮助学生掌握记忆单词的方法 32……谈字母、音素、音标三位一体教学法

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33……英语学习的金钥匙—马承英语教学法的研究和实践 34……论幼儿双语学习文字板块

35……谈英语课堂教学中学生积极性的发挥 36……中学生英语语音受汉语影响的典型错误分析 37……外语“适当集中”教学面面观 38……与国际音标接轨

39……关于《大法汉词典》的编纂 40……针对特点 巩固基础 41……语言学中的伪科学必须批判

42……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 43……国际音标元音舌位图中与舌位高低有关的几个问题 44……英国大众英语标音系统的变化与英语语音教学 45……初一英语电化教学的一点尝试 46……英语教学中的听力训练与测试

47……体现交际功能原则的电视新教材《生活俄语会话》 48……英语语音、语感与成人听力训练 49……初中英语的电化教学方法 50……法律专业英语的教与学 51……语言实验室在中学的几种用途

52……看、听、比、练——谈语言实验室音标教学 53……影响英文单词记忆效果的三因素 54……“韦氏”和“威式”

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55……音韵教学杂谈

56……《大学法语教学大纲·语音表》的说明 57……《国际音标快速拼读法》实验报告 58……汉日语音对比与对日汉语语音教学 59……这本书错误太多

60……微机国际音标操作系统通过技术鉴定 61……计算机辅助英语语音教学 62……英语教学技法的应用

63……国际音标及其在我国英语教学中的运用——纪念国际音标公布一百周年(1888—1988)64……初一上学期音标教学方案

65……四川省四级共管教学改革实验项目中学英语“拼读入门 阅读主导”最终评审意见 66……浅谈克服听力教学中的困难 67……汉语语音教学的重点 68……英语语音教学中的几个问题

69……详介《ZQ拼音法》——兼评《巴拉吉氏华语拼音法》 70……颇具特色的Collins英语词典 71……美国音的历史渊源 72……从Syllabic consonant谈起 73……让学生学会国际音标 74……К.К.音标与美音

75……谈谈英语语音教学的问题

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76……简析《ALD》第三版所做的修改 77……晋中话“嵌1词”与北京话对应词的比较 78……A.C.Gimson论英语词典的注音 79……毕节县左坭公社三官小学彝文教学情况 80……中学英语词汇教学的四个薄弱环节和改进的方法 81……从《落日金辉》谈英诗教学 82……现代英语里的省音现象 83……突破英语语音关 84……英美语音对比

85……英语语音教学与国际音标 86……彩色字幕幻灯片的制作

87……用不用国际音标引起的争鸣——英语语音教学论文和资料索引 88……英语教学是否采用国际音标的我见

89……这样的改革能提高英语语音教学质量吗?——评国内近年来的音标改革论 90……改革英语拼音教学刻不容缓 91……英语速记式音标

92……新编中学英语课本对语音教学和国际音标的处理 93……介绍《英语语音》

94……小学低年級試教英语两年的回顾 95……中学英语“入門”敎学淺見 96……英语语音教学必须而且可以跃进

97……应该以“文字为主、音标为次”的原则来拟订汉语拼音方案

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98……字母和音标

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第五篇:新绛县职称论文发表网-高中思想政治教学论文选题题目(精选)

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新绛县职称论文发表网-高中|思想政治|教学论文选题题目

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关键词:关于素质教育的论文,建筑工程新技术论文,药学研究杂志

1……现代教育技术对思想政治教育的影响探究——兼评《现代教育技术与高中思想政治教学》

2……高中思想政治课教学中小组合作学习问题设计的科学性 3……高中思想政治教材处理策略探究 4……档案袋评价在高中思想政治课中的应用 5……高中政治教学如何调动学生积极性 6……浅析高中思想政治课堂师生互动的研究 7……基于核心素养的政治课教学 8……试谈新时期的高中政治课教学 9……高中教育如何培养理性批判精神

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10……关于时事政治教育的思考 11……不忘初心 奋力前行 12……社会调查巧运用

13……新课改理念下思想政治课教学中情境教学的思考与实践 14……高中政治教学中培养学生自主学习能力的探索 15……“从徽州文化保护谈传统文化的继承”教学设计 16……以哲学之道析经济之理 17……“说书”复习法

18……高二政治有效性教学探究

19……核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势 20……政治课教学要有“侵略性”

21……推动供给侧结构性改革,引领经济新常态 22……课堂情境的有效设置

23……思则睿,睿而课盈——听“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”一课有感 24……彰显学科“自信”赢得学生“坚信”

25……用客家文化资源激活《文化生活》教学——以“传统文化的继承”为例 26……生活化:让《政治生活》更加真实可信 27……爱智慧 爱生活 28……政治探究题的四重维度 29……“中国特色的政党制度”教学设计

30……关注宪法素养 提升课堂品质——以《政治生活》教学为例 31……用“情”点亮教育人生

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32……选修时代,重在教师自身的“修炼”

33……实践新课改理念,打造高中政治课生活化导学新舞台 34……欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

35……华师附中南海实验高中 相约九月 共享精彩 全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

36……相约佛山 共享精彩 欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

37……精彩帷幕徐徐拉开 卓越课堂期待你来——欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

38……华师附中南海实验高中

相约九月

共享精彩

欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

39……高中政治课导学案教学的应用

40……妙解美丽意外 价值动态生成——以高中思想政治课为视角 41……高中思想政治课教科书正文文本分析——以《政治生活》模块为例 42……追寻有魅力的课堂——2014年江苏省高中思想政治优质课评选活动观感 43……如何准确把握学情——以新课改背景下的高中思想政治课堂为例 44……基于前概念的高中政治错题研究

45……立足学业水平考试 放眼未来高考改革——河南省2013级普通高中学生学业水平考试思想政治试卷研制报告

46……期待型课堂与高中生政治学习倦怠

47……思想政治课作业现状调查——以广州市三所高中为例 48……善诱则活 善思则达——高中政治课堂进行诱思探究的新探索 49……课堂文化转型与高中生学习方式的转变

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50……心理学视域下思想政治课合作学习的问题及对策探析 51……欣赏型探究助力政治课教学 52……思想政治课简约教学摭谈 53……“微时政”的课堂教学

54……“一案到底”教学法在思想政治课教学中的应用探析

55……思想政治课教学“新常态”——以广东省思想政治优质课活动为例 56……情境创设三途径 57……巧用工具书 58……微课让教学更精彩 59……为教学装上“导航系统” 60……思想政治课“微实践活动”的实施 61……《经济生活》兴趣点教学 62……好课从“实”而来 63……“冰桶挑战”的启示

64……“矛盾的同一性和斗争性”课堂实录 65……以文化育 润物无声 66……学生公民意识教育路径 67……融入自我:政治课教学的生命化 68……思想政治教师要打造自己的“气”质

69……高效课堂“情”归何处——以“价值判断与价值选择”为例

70……精心设计与精彩生成的动态平衡——以“民主监督:守望公共家园”为例 71……优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例

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72……高考命题不应为片面性找理由——2015年高考全国文综卷Ⅰ第39题教学导向分析 73……思想政治校本教材的选取 74……多媒体教学“三不要”

75……媒介素养在政治教学中的渗透 76……对一道高考试题的思考

77……推动党的理论创新最新成果进教材——《国家和国际组织常识》2015版修订说明 78……从知识课堂向生命课堂的嬗变——跟陶行知学教育 79……让教育回到原点——谈教学生活化的几大转变

80……为“意识是物质派生的”正名——兼与齐先复、王媛两位老师商榷 81……优化问题设置 提高探究实效 82……高中生命教育的困境与对策 83……“货币的本质”课堂实录

84……有序,还是无序?——再谈“唯物辩证法的实质与核心”一课的编写与教学 85……学科自信:思想政治课的德性诉求 86……“目”中选“点”:小处着眼,立意高远 87……在高考改革进程中创新课堂 88……“收入分配与社会公平”教学设计 89……从校园“市场日”到社区“练摊” 90……“我国的人民代表大会制度”教学设计 91……注重学科融通 提升综合素养 92……探究学习及其基本策略

93……从教材的修订看教材的与时俱进——《公民道德与伦理常识》修订内容的深度解读

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94……合、删、补、改:优化教材的几种方法 95……哲学课之“姓”:基于学生成长应有的评价基点

96……分享交流展风采 齐心合力破难点——以“勤俭节约,艰苦奋斗”为例 97……从亚投行看“当代国际社会” 98……翻转课堂的误区及对策

99……搜心思有效 上好第一课——以人教版《经济生活》为例 100……基于学生需求的课堂导向

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