延安新区外国语学校家长开放日活动安全预案

第一篇：延安新区外国语学校家长开放日活动安全预案

延安新区外国语学校家长开放日活动安全预案

为确保本次中小学家长开放日的顺利进行，防止发生安全事故，或在发生安全事故时能及时有效的处理，能积极配合，指挥得当，处置有方，避免和减少人员伤亡、财产损失。根据区社会事务管理局统一要求以及实际情况需要，特制定本次活动安全工作预案。

活动时间：

2018年5月19日（中学部）、2018年5月16日（小学部）

活动地点：

延安新区外国语学校中学部、小学部

参与对象：

全体教职员工、学生、家长（在校学生和非在校学生家长）

活动目的:

1、学校办学情况以及英语特色办学情况的展示。

2、宣传实施幼小衔接、基于课程标准的教学与评价的有关情况。

活动准备：

1、通知各部门提前做好准备工作；

2、通知相关工作人员5月16日下午2:00、5月19日上午8:40准时到岗；

3、成立应急领导小组负责协调工作。

活动形式：

一、处置原则：实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导小组的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。要保持清醒头脑，克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，保证对安全事故和突发事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

二、应急处置小组名单

组

长：张安平（校长）

电话：***

副组长: 高

静（副校长）

电话：1350177881

1高

旭（副校长）电话：1376419042白恩虎（副校长）张

皎（副校长）董军芳（副校长）尹力行（法制副校长）

成 员：秦海林 罗卫平王学强 张小春 刘龙

万东梅

姚旭

白云

周万莉

三、可能出现的事故分析

1、因家长吸烟乱扔烟头引发火灾。

2、出入校门口拥挤，发生交通事故、口角或打架斗殴。

3、家长车辆受损或被盗引发争议。

4、人员众多，缺乏安全管理，导致园内设施设备丢失。

四、应急处理步骤

1、活动告知 提前告知家长，将本次活动的主要内容和要求告知每一位家长。

2、应急准备与预防

切实做好本次活动的筹备、监督工作，及时发现和就地消除不稳定因素。开展思想教育工作，牢固树立大局意识。应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；时及时上报上级部门，并做好应急准备工作。

3、启动处置预案

安全稳定事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告校长，校长接到报告后，应当立即向区教育局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。安全领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。

4、突发事件的处理方案

（1）学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5－10分钟）向校长报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校应急领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。做好事故现场保护工作，上报学校突发事件有关材料，做好善后处理工作。

（2）校长接到突发安全稳定事故报告后，根据事故情况在30分钟内向新区社会事务管理局报告，安全领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。（3）报警电话：火警：119 ；报 警：110 ；急救电话：120

延安新区外国语学校 2018年5月10日

第二篇：家长开放日安全预案

家长开放日安全预案

为确保幼儿园家长开放日的顺利召开，防止发生安全事故，或在发生安全事故时能及时有效的处理，能积极配合，指挥得当，处置有方，避免和减少人员伤亡、财产损失。根据实际情况需要，特制定本次活动安全工作预案。

活动时间：2015年12月14日上午9:10—12:00 活动地点：大一班教师

参与对象：大一班幼儿及家长

活动目的:

1、让家长了解孩子入园来的总体情况。

2、让家长积极参与到活动中来.活动准备：

1、通知各部门提前做好准备工作；

2、通知工作人员12月14日上午准时到岗；

3、成立应急领导小组负责协调工作。

活动形式：

一、处置原则：实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。要保持清醒头脑，克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

二、应急处置机构

组

长：王敦彩（园长）电话：*** 副组长: 杨成成（保教主任）电话：1870055281

3姜明卫（门卫）电话：***

成 员：陈琪 李正伟 吴辉 简义承 冯维杯 王家海

三、可能出现的事故分析

1、因家长吸烟乱扔烟头引发火灾。

2、出入校门口拥挤，发生交通事故、口角或打架斗殴。

3、家长车辆受损或被盗引发争议。

4、人员众多，缺乏安全管理，导致园内设施设备丢失。

四、应急处理步骤

1、活动告知

提前告知家长，将本次活动的主要内容和要求告知每一位家长。2.应急准备与预防

切实做好本次活动的筹备、监督工作，及时发现和就地消除不稳定因素。开展思想教育工作，牢固树立大局意识。应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；时及时上报县教育局，并做好应急准备工作。

3、启动处置预案

安全稳定事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告园长，园长接到报告后，应当立即向县教育局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。安全维稳领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。

4、涉稳事件的处理方案

(1)学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5－10分钟）向园长报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校维稳领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。做好事故现场保护工作，上报学校突发事件有关材料，做好善后处理工作。

(2)园长接到突发安全稳定事故报告后，根据事故情况在30分钟内向县教育局报告，安全维稳领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

(4)报警电话：火警：119 ；报 警：110 ；急救电话：120

第三篇：家长开放日安全预案

家长开放日安全预案

为确保幼儿园家长开放日的顺利召开，防止发生安全事故，或在发生安全事故时能及时有效的处理，能积极配合，指挥得当，处置有方，避免和减少人员伤亡、财产损失。根据实际情况需要，特制定本次活动安全工作预案。

活动时间：2016年11月3日上午8:10—12:00 活动地点：大三班教师

参与对象：大三班幼儿及家长

活动目的:

1、让家长了解孩子入园来的总体情况。

2、让家长积极参与到活动中来.活动准备：

1、通知各部门提前做好准备工作；

2、通知工作人员11月3日上午准时到岗；

3、成立应急领导小组负责协调工作。

活动形式：

一、处置原则：实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。要保持清醒头脑，克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

二、应急处置机构

组

长：

副组长:

成 员：

三、可能出现的事故分析

1、玩亲子游戏时场面混乱

2、出入校门口拥挤，发生交通事故、口角或打架斗殴。

3、人员众多，缺乏安全管理，导致园内设施设备丢失。

四、应急处理步骤

1、活动告知

提前告知家长，将本次活动的主要内容和要求告知每一位家长。2.应急准备与预防

切实做好本次活动的筹备、监督工作，及时发现和就地消除不稳定因素。开展思想教育工作，牢固树立大局意识。应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；时及时上报县教育局，并做好应急准备工作。

3、启动处置预案

安全稳定事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告园长，园长接到报告后，应当立即向县教育局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。安全维稳领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。

4、涉稳事件的处理方案

(1)学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5－10分钟）向园长报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校维稳领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。做好事故现场保护工作，上报学校突发事件有关材料，做好善后处理工作。

(2)园长接到突发安全稳定事故报告后，根据事故情况在30分钟内向县教育局报告，安全维稳领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

(4)报警电话：火警：119 ；报 警：110 ；急救电话：120

第四篇：家长开放日应急预案

幼儿园家长开放日应急方案

根据幼儿园做好亲子家长开放日工作安全指导精神，以及幼儿园安全工作的要求，为进一步确保本次活动的顺利进行，防止在活动中突然发生的安全事故、拥挤、踩踏或因人为因素引起而造成师生人身伤亡的重大安全事件的发生，特制定本预案。保障所有参与本次活动人员的安全，特制定本方案。

一、工作目标

紧紧依靠各班组的支持，坚持“突出重点、内紧外松、宽严适度、确保安全”的原则，紧紧围绕“确保不出大事，力争少出小事，坚决不出丑事，有事妥善处置”的要求，进行大排查、大整治、大防控，确保活动的安全，人员、财产、设施和守卫目标的安全，为本次活动创造安全、和谐的环境。

二、组织领导

为加强对活动安全保卫工作的领导，我们成立了幼儿园亲子运动会安全保卫工作领导组。组 长：马园长

副组长：马媛媛

李师莹 王玉芝 梁学麦 成员：各班班主任

三、工作措施

１、组织全园进行安全工作会议，提高安全防犯意识，做好安全工作布署，严格执行本安全预案，杜绝一切安全事故发生。

２、写好活动安全工作预案，各班班主任精心组织，对所有参加活动的家长，进行全面细致的了解。

３、对参加活动的家长、幼儿及参加本次活动的机构负责人进行活动安全教育，正确引导活动安全方法，提高安全防犯意识。

４、早操时，教育幼儿听从老师指挥，遵守活动规则，活动结束听指挥退场。５、准备好现场救护用品、药品、担架等。活动前进行救护实战演练。现场救护反应敏捷，处理事情果断，快速。

６、做好幼儿园防盗、防拐、防暴等安全工作。把好幼儿园大门关，注意停车指挥，确保幼儿园内安全无忧，活动顺利进行。

7、制定本组分类安全预案，工作内容清楚，责任明确。安全责任落实到每个人，严格执行安全工作。

8、全体工作人员积极稳妥地处置家长中出现的意外事件，确保不激化矛盾、不引发冲突。要把小事当大事看，个案从全局看，按照“发现得早、控制得住、处置得好”的要求，积极稳妥地做好处置工作。

9、出现意外情况及时汇报园长处理，视情况做出正确反应。如报警、急救等。

五、突发事件的应急处理：

1．在活动期间瑞出现当学生出现较严重受伤情况的（如骨折）等，由带队老师和校医负责将幼儿及时送到医院进行救治。

2．因天气原因或其它环境因素或人为因素造成活动场面或场地出现混乱时：（1）各班级带队老师负责有秩序地组织将幼儿撤离到安全的地方并清点人数向应急指挥组报告相关情况，配合有关人员及带队老师有秩序地组织幼儿进行撤离工作，（2）有关人员应及时通知与涉及事故的幼儿家长并将有关情况通知家长、做好相关工作。应在第一时间赶到案发现场，配合有关人员进行救护处理工作。

中五班 2014.12

第五篇：学校家长开放日活动有感

学校家长开放日活动有感八篇

学校家长开放日活动有感八篇【一】

星期四我班进行了一次家长开放日的活动，让家长体验孩子在园的半日学习和生活，这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力，很激动也很紧张。

为了这次活动我早在一个星期前已经在准备，从教材的选择到教具的准备，整个环节的设计，对于孩子的种种课上问题，对于家长提问和要求等我想周全地思考过。终于忙碌的一个星期过去了，迎来了紧张的家长开放日。

可不知道是不是我太紧张了，今天的孩子们似乎都不配合我，我在活动中的提问孩子似乎无动于衷，所以活动也草草地结束了。吴老师给我评了课，肯定了我在表现，但同时也给我提出了许多不足之处。但我想没有失败哪来的成功，能有这样的机会我已经很满足，至少我可以勇敢地去尝试了。但在自我鼓励的同时我也了解到做一个幼儿教师不容易，做一个好的幼儿教师更不容易，无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等，还是今天的家长开放日活动，做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪，要用冷静的头脑来思考问题，任何事不能急于求成，否则就会事半功倍。

有人说“经验”+“尝试”=成长。我想事事都是这样的，有“经验”的人不去尝试永远只会原地踏步。虽然现在的自己对于幼儿教学经验不多，但我想经过努力，无数的尝试之后，回头看看，会看到很多的成功之处，这就是我的成长道路。

学校家长开放日活动有感八篇【二】

一直坚信“一分耕耘，一分收获”，付出总会有回报的。家长开放日过去了，忙碌过后，收获甚多。

通过本次家长开放日活动，我们与家长的心贴得更近了，给家园共育提供了强而有力的辅助推动；我们的教育水平也大有提升，人的潜力是无限的，因为压力让它爆发了，但是更多有待不断“挖掘”；小朋友是每个能干的个体，如同鲜花，给他们机会与阳光，他们会绽放与众不同的绚丽色彩！

从家长开放日的筹备到真正开始到完满结束，不但关乎一个班，还关乎整个幼儿园。家长走进校园，我们老师是累了点，可是因为打开了这扇“方便之门”，家长对我们工作有了进一步了解，从而更方便了以后的家园工作开展。

家长开放日那天，我们如上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊地组织、开展，家长们如走马观灯般看着自己孩子表现、老师忙碌，他们很多都是请假过来的，他们脸上始终带着笑容，偶尔几下闪光灯，我们知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想错过精彩瞬间！

家长开放日，对于“初出茅庐”的我这些青年教师是概念模糊，“初生牛犊不怕虎”，今次的我镇定自信，所以我要感谢家长开放日，它让我经历了许多，成熟了许多！能够轻松自如的面对众多比自己年长、见识广的家长们并且大方展示自己能力，类似家长开放日的这样活动真的是功不可没！

家长开放日，累的不单是我们，还有孩子们，他们都想表现自己最出色的一面给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶看，孩子们通过老师和自己的努力，尽量突破自己，不但是家长们惊喜万分，我们也特感欣慰！看来每个小朋友都是不容忽视的一颗种子，给他多点爱、多点机会、多点鼓励，也许他在家这个“温室”表现不算突出，可是出到外面磨练努力了，他会像鲜花一样绽放与众不同的绚丽色彩！

“漫长”而短暂的家长开放日过去了，但它不是一阵风，它留给我们幼儿园、老师、家长很多深刻的回忆和感思，也许有些人会忘记，然而积累的经验是不会丢的，经历的我们也不会忘记，孩子们也不会忘记，在自己“年少无知”的幼儿时期曾经有那么一段美好回忆——“我在许多陌生的脸孔面前“表演”了！他们都对我微笑！”希望下一次的家长开放日更加精彩万分！感谢本次家长开放日的顺利开展！感谢前来参与的家长朋友们！大家辛苦了！谢谢大家！

学校家长开放日活动有感八篇【三】

从小班到中班，不知不觉中，馨馨已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐……许许多多类似的问题在我脑海里出现。6月12日上午，我参加了宝贝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。

九点钟左右，中二班的小朋友们在两位老师的组织下排着队伍很有秩序地走到活动室，开始做广播体操。做操时，几个班的小朋友们是分开做的。每个班的前后都有一位自己班的老师在领着做操，小朋友们都很是认真地随着音乐的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈。可能跳了五六首歌吧，音乐就停了，小朋友们又开始排好队伍回教室了。

在老师的“一二三，快坐好！”中，小朋友们很快就乖乖的坐好了，然后老师请我和另一位家长一起协助她们给小朋友们倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有着每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上台来端水回到座位喝。

喝完水，我们两位家长又协助老师领着小朋友们去洗手，一组一组的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾为他们擦干，最后再领他们回到教室，换另一组的小朋友们来。小朋友都坐好后，老师开始上课了，黑板上有着今天的教学内容，为个数相同的物品找朋友，大意是左边几个点，右边几个物品，如果个数都是一样的就把它们划线连起来。老师先是和小朋友们一起数，然后又叫举手的小朋友上讲台去数，一旦数对了，马上就领着全班的小朋友一起给他“棒一下”：“某某某，你真棒！”小朋友们也都很是认真地给受奖励的小朋友“棒一下”，得到老师和全班同学的表扬，小朋友很是自豪和开心，老师再奖励一个小红旗贴在小朋友的额头上，小朋友就更是开心了。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能及时的得到鼓励，以后一定会更加自信和认真地去学习，也增强了宝贝们的学习兴趣。难怪馨馨每次做得特别优秀时都会说：“妈妈，给我棒一下！”当然，今天的馨馨无论是做操还是上台数数都表现得非常不错，尤其是得到老师和全班同学的“棒一下”时更是开心，后来老师奖给了她小红旗，她更是乐不可支了呵。

老师教完后又发下了“全脑数学”，然后让每个小朋友自己翻到今天在黑板上讲的那一页，于是，小朋友们都自己翻了起来，没一会，都翻到了。在协同老师一起辅导小朋友们做作业的时候，我发现，有的小朋友真的很棒，自己就能独立完成了，有的需要适当的辅导一下，馨馨也是最先交作业的同学之一，有时，真的很为她骄傲，每天回去后都是独自完成“逻辑狗”的，然后就自己找书出来读。

做完了作业，另一位老师又带着他们唱起儿歌来，小朋友们唱得都很好，很卖力地唱着，后来又是数字歌，拍手歌什么的，一共唱了五六首，看得出来，这些都是平时上课时老师所教的儿歌，因为，每当老师教了什么歌或舞蹈，馨馨回去后都必须要稔着让我给她录像后发到她的“馨馨成长博客”上。另外呢，不管是唐诗还是“弟子规”，馨馨都背得很是熟练呢，看来，老师们真是费心不少呀，呵呵。

十一点多了，我们又协同老师一起去为小朋友们端饭菜等，小朋友们要开始吃午饭了，我们的家长开放日终于告了个段落，于是和馨馨说了再见后就忙着上班去了。半天的时间真是过得很快，带给我们家长们的除了激动兴奋还有更多的惊喜，我在对馨馨的成长进步惊喜中又增添了更多的期盼；对选择乖娃娃幼儿园生出了更大的信心，对碰到像肖老师、刘老师这么优秀的幼教工作者而感到无比荣幸！半天的开放日让我印象深刻，概括来说，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿参加学习和活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认识习惯和行为能力，能有效促进家庭教育的健康发展。

我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得更加勇敢和自信了，也更爱好学习和思考了。这些进步和老师们的辛勤付出以及对孩子们的无限关爱是分不开的！在这里，我要衷心感谢肖老师和刘老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝馨馨，陪伴着她学习和成长，她的每一点的进步和你们的辛勤付出都是分不开的，真的很谢谢你们！最后提一个建议，希望每天早上做操前放的动画可以适应的加点英语儿歌或英语动画什么的，让孩子们能在玩中学习，这样既可不让他们对以后的英语感到害怕也可适当地增加一点他们的单词量，馨馨才刚两岁就会八九十个单词了，还有很多唐诗和《三字经》《弟子规》等，我从没刻意教过，都是采用这种方法让她自己在玩中学的，而她，除了每次都嚷着要听要学之外，从没喊过累呀什么的。

最后，真的很感谢乖娃娃幼儿园举办的这次家长开放日活动，为家长与幼儿园搭建了一座良好沟通的桥梁，作为家长，多谢老师们对馨馨的无限关爱和照顾，也希望以后看到她更多更大的进步，最后，我仍然要对辛勤工作的老师们说一声：“老师，辛苦了！谢谢你们！”

学校家长开放日活动有感八篇【四】

20xx年11月11日，我有幸作为家长代表参加了学校组织的家长开放日活动，学校的细心参观安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来震撼的同时也带来了安慰。下面我谈一下我的心得体会。

我去的较晚，当时已经晨读了，我是踏着孩子们朗朗的读书声进的教室。第一节课是语文课，顾老师带领他们学习的内容是《时代广场的蟋蟀》，配合着视频的PPT，孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。讲故事的同时，顾老师随时让同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕老师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气十足，有一种胜利的感觉。有些同学有点紧张没能主动举手，顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系，再想一想，你一定会很棒，几句非常暖人心的话使孩子们的紧张转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃，孩子们都很愿意发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，整个课堂充满了快乐的气氛，看着孩子们那兴致勃勃，充满求知的双眼，就像终于游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！这节阅读课不仅让孩子学到新的知识和阅读的方法，也给予我们家以思路的开拓，让我们学习怎么在家中指导孩子的阅读。

第二节课是数学课。学习的是《合理安排时间》。整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。随后丁老师给孩子们又出了几道同类型的问题让孩子们做，目的能够让每个孩子都能理解这堂课的内容。孩子们从最初的两三个举手到后来的举手踊跃，积极抢答，又把这一堂课推入一个新的高潮。通过学习合理安排时间，在孩子们的头脑中种下了合理分配的概念，指导着他们将知识运用在生活当中。

孩子们的每节课都是在快乐中渡过的，他们不仅学到了新知识，还提高了动手能力，活跃了思维。为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。现在的老师真的是学生心灵上的知己，我们的孩子能在这样的学校、班级中接受教育，做家长的非常放心。

之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做课间操。虽然是新学习的广播操，动作还是有些不是很熟练，但是孩子们做的非常认真，每一个动作尽量按照领老师的要求去做。眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！

下面提几点建议：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题。

3、请老师们定期找孩子谈心，了解他们内心的想法，批评兼鼓励；

4、请学校多组织一些公益性的活动，让孩子们接触社会，培养他们的公德心及责任心。

学校家长开放日活动有感八篇【五】

孩子升入小学已经两个多月了，20xx年11月9日我有幸参加了xx区第三小学组织的家长开放日活动。

早晨，迎着x，我和女儿一同来到xx三小，一进校门，一股浓烈的书香气息迎面而来，伴随着朗朗的读书声，来到了女儿所在的一年级三班教室。晨读开始了，孩子们认真的朗读着《新教育晨诵》，清脆响亮的声音震撼着每一位家长。

晨读后的第一节课是冯老师的数学课，整个课堂上的气氛非常活跃，冯老师教授孩子们利用计数器准确、快速的掌握个位、十位在计数器上的位置，并且理解、掌握了如何正确的读数、写数，孩子们都积极发言，几乎每位孩子都有一次发言的机会，让每一个孩子既展现了自我，又加深了本课所应掌握的知识，冯老师灵活的教学方法使孩子们非常容易的掌握了这节课。

第二节课是李老师的语文课，在一首古诗的背诵中，李老师开始了对第五单元的重点知识的复习，李老师时不时利用开火车的方法让每一位孩子读出重点的字词，并不断的进行讲解，对于重点生字的书写，李老师总是亲自示范，让孩子准确掌握生字的书写顺序，对于古诗和小阅读，李老师利用打擂台的方法，让每组派一个代表出来朗读，根据表现得分不同，这充分调动了孩子们的学习兴趣，每一位小代表为了本小组能夺冠，都尽自己最大的努力去读，在一次次的比拼中，孩子在不知不觉中就把知识掌握了，李老师丰富的教学经验让我们家长很佩服！

我们又分别和孩子们上了音乐课和体育课，老师都从不同的方面对孩子进行了指导和锻炼，让我们家长很欣慰。

总之这一次的开放日活动，使学校与家庭、教师与家长有了进一步的沟通，家长看到了孩子在学校的学习情况，感受到了孩子的进步，了解了学校的教育教学工作，收获了很多，最后感谢老师们的辛苦付出，谢谢你们！

学校家长开放日活动有感八篇【六】

孩子升入小学一年级已经两个多月，对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是