2015年春期八年级生物教学质量监测题参考答案

第一篇：2015年春期八年级生物教学质量监测题参考答案

八年级（下）生物单元练习

（一）（生物的繁殖—生物的遗传和变异）

（完卷时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名：

一、选择填空。（每空3分，共45分）

1．C2．D3．A4．C5．D 6．C 7．D8．B9．C 10．A 11．A 12．C13．D14．A15．C

二、填空题。（每空1分，共20分）1．

遗传

和

进化

2． 自花传粉

和 异花传粉。

3．嫁接。

4．卵

、幼虫

、蛹

、成虫

5．睾丸，产生精子

；

卵巢

，产生卵细胞

。6．

遗传物质

，脱氧核糖核酸

，遗传物质的载体

。7．

基因

，基因, 显性

和 隐性。

三、认图。（共16分）

1.① 精子 ②

卵细胞

③

胚珠

④ 花粉管 ⑤

珠孔

⑥ 中央细胞 ⑦

子房壁

2．① 羊水, 使胎儿在母体内的环境保持恒温，还可以避免胎儿活动时受到碰撞

（2分）

② 胎盘 , 是胎儿和母体的主要联系物

③

脐带 , 胎儿通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且把体内的二氧化碳和废物由脐带运送到胎盘，再由母体排出去

（2分）

四、简答题。（共19分）

1．什么叫植物的双受精作用，请简述其过程。（8分）参考新版教材P5或老版本P3 2．什么叫无性繁殖，试举例说明。（5分）参考新版教材P9 3．用图解的方式，简述其生男生女的过程。（6分）参考课本P38图6-2-11（老版本P28）

八年级（下）生物单元练习

（二）（生命的起源与进化—我们生活在地球上）

（完卷时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名：

一、选择填空。（每空3分，共45分）

1．B2．C3．A4．A5．A6．B7．A8．D9．C10．A11．C12．B13．D14．A15．B

二、填空题。（每空1分，共20分）

1．结晶牛胰岛素的合成，核酸

。2．

生物遗体、遗物

或

遗迹。

3．由简单

到 复杂，由

低等 到高等，由

水生

到

陆生

。4．

适合者

生存

不适合者

5．生物圈

它由

大气层下

圈

水

圈

土壤岩石, 的生物

组成。

6．非生物

，生物

三、据图回答问题。1．根据下图解释长颈鹿长颈的原因。（8分）参考教材P61达尔文的解释（老版本教材P54）2．据图，拟出下列食物连。（10分）（略）

四、简答题。（17分）

1．人类的祖先是谁，请简述人类发展的大约经历。（4分）参考教材P66（老版本P60）

2．什么是生物防治，请举列说明。（4分）参考教材P87（老版本P77）

3．什么是温室效应，对自然界有什么危害。（9分）参考教材P106（老版本教材P92）

八年级（下）生物单元练习

（三）（人类与自然界的协调发展—生物技术的发展）

（完卷时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名：

一、选择填空。（每空1分，共30分）

1．“D2．B3．A4．A5．C6．D7．C8．B9．C10．D

二、填空（每空1分，共30分）

1．晚婚

、晚育

、少生

、优生。

2．环境质量的恶化

、退化

以及

生态平衡的破坏。

3．生物种群

和

非生物环境

, 能量转换

和 物质循环

4．生物

和

环境

，生物部分

和 非生物部分

，自我调节能力。

5．相协调

和

可持续发展。

6．加热杀菌

、冷藏

、冷冻

、干燥

、真空包装

7．基因

，细胞

，酶

, 发酵

，蛋白质

8． 无性繁殖

，植物和动物。

三、根据下图找出我国人口急剧增长的年代，分析人口迅速增长的原因。（8分）参考课本P110（老版本教材P94）

四、简述题

1．简述自然资源与人类的关系。（6分）参考老版本教材p99 2．简述造成环境污染的原因。（10分）参考课本P119（老版本教材P103）

3．生态农业系统是多种多样的，简述珠江三角洲及浙江的“桑基多塘”主体种养的生态模式。（6分）

参看老版本教材P107 4．简述家庭酸奶的简易制作。（8分）参考老版本教材P113 八年级（下）生物单元练习

（四）（综合练习）（完卷时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名：

一、选择填空（每小题3分，共60分）

1．A2．A3．C4．C5．C6．B7．B8．D 9．B10．B11．D12．C13．C14．A15．B16．B 17．C18．D19．B20．D

二、填空题（每空10分，共20分）1． 有性生殖

。2．

不完全变态。

3．显性

和

隐性。

4．遗传学

，医学

, 遗传病

，缺陷的5．

原始地球上简单的无机化合物形成原始的有机化合物

②

在第一步的基础上逐渐发展为复杂的有机物

，③最后产生出具有新陈代谢特征，能生长、繁殖、遗传、变异的原始有生命的物质。

6．臭氧层破坏

和

温室效应。

7．种内斗争

和

种内互助。

捕食

、竞争、寄生、共生

8．3月12。

三、根据下面提供的生态农业系统组成图，用箭头表示物质循环的过程。（6分）略（参考老版本教材P106）

四、简述题（14分）

1．简述植物体嫁接的简要过程。（3分）参考课本P11（老版本教材P8）2．简述植物进化的大致历程。（4分）参考课本P58（老版本教材P50）3．简述非生物因素对生物生存生长的作用及意义。（3分）参考课本P81（老版本教材P73）

4．什么是环境污染，简述环境污染对人类及大自然的危害。（4分）参考课本P119（老版本教材P103）

第二篇：八年级期末教学质量监测(语文答案)

贵港市2012年秋季期八年级期末教学质量监测试题

语文参考答案

一、1.C(A 姗---跚 B 溯shuò---sù D 悚shǒng---sǒng 谰---斓)2.D（“不值一提”和“微不足道”语意重复。）3.D（A把“不”字去掉。B“纠正”和“指出”调换位置。C有歧义。）4.B

二、5.A6.C（美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。）7.D（苏州园林的花墙和廊子讲究近景远景的层次。8.C（“寂寞”的意思是单调）

三、9.B（沿：顺流而下）10.A（“望”字统领诗的前四句。）11.①白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。（“湍”1分，句意1分）② 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（“与”1分，句意1分）12.【甲】文：清荣峻茂，良多趣味。(1分)【乙】文：实是欲界之仙都。(1分)13.【甲】文中猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。【乙】文中猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(对1点2分，2点3分)14.“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，（1分）实际上是写草茂人稀，因战乱造成的人走城空的荒芜萧条，物是人非的社会状况。（2分）

四、15.①晨兴理荒秽；②云生结海楼；③谁道人生无再少；④烟波江上使人愁；⑤濯清涟而不妖；⑥万里来游还望远，⑦谈笑有鸿儒，往来无白丁。

五、16.山东邮政推出莫言获诺贝尔文学奖纪念邮戳。17.好（常）读书终

（一）生受（获）益。

六、18.设置悬念，石头里怎么会有春暖花开？（1分）增加了读者的阅读兴趣；（1分）点明了文章的中心，赞美了洛宁背的石头重量就是对妈妈的孝顺和爱的重量，温暖人心。（1分）19.为下文与同学发生冲突等情节的发展作铺垫；（1分）与老师家访使爱的秘密的解开相照应；（1分）体现洛宁懂事、孝顺的品格和背妈妈上学的决心之大。（1分）20.“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学，（1分）为使自己能背得动八十六斤重的母亲，就用天天背石块的办法来训练自己的力量。（2分）21.A示例：运用比喻，把洛宁比作狮子，（1分）生动形象地写出了洛宁愤怒的程度，更表现了洛宁对妈妈的孝顺，具体细腻。（2分）B示例：运用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，（1分）具体细腻地写出了洛宁看到妈妈被烫伤后的难过、心痛程度之深，生动形象。（2分22.要点：学习成绩优异，（1分）懂事、孝顺、坚强、勇敢。（2分）

七、23 参照中考平分标准

第三篇：2015年春期七年级英语教学质量监测题参考答案

2015年春七年级英语（下）单元检测题

参考答案

（一）Unit Five Topic One I.1—5 ABCBD

6—10 BCADA II.1.gate

2.ride 3.or 4.park 5.music 6.swimming 7.weekdays 8.Twice 9.American 10.our III.1.How do

2.by subway

3.What time

4.Does, visit

5.Where do IV.1.go fishing 2.in his free time 3.do my homework

4.on foot

5.I’m sorry

（二）Unit Five Topic Two I.1—5 DCBCA 6—10 ADDCB II.1.Money 2.soon

3.around 4.clean 5.borrow

6.his 7.him 8.them 9.swimming 10.teachers’

III.1.Are you

2.No;isn’t

3.How long 4.What;doing

5.Would you VI.1.at the back of

2.Of course

3.looking for

4.on the phone 5.What about

（三）Unit Five Topic Three I.1—5 ACBDA

6—10 DBCCA II.1.easy

2.other

3.Monday

4.Art

5.math

6.Classes

7.it 8.lessons 9.my

10.yours III.1.What day

2.Is;cleaning

3.How many

4.Why do VI.1.think of

2.learn a lot from

3.working on

4.from;to

5.after school

（四）Unit Six Topic One I.1—5 DABCD

6—10 CBADD II.1.beautiful

2.behind

3.key 4.left

5.near 6.first

7.living

8.father’s

9.Jack’s 10.me III.1.How;go 2.How many

3.What is

4.Is;any 5.Why do IV.1.in the garden

2.and so on

3.looks after

4.Why not 5.next to

（五）Unit Six Topic Two I.1—5 ABCDB

6—10 CBADA II.1.move 2.close/next 3.noisy 4.fresh 5.end 6.living 7.children

8.colorful

9.shops 10.help III.1.How often

2.Is there 3.Where is 4.How many

5.close/next to IV.1.call;for

2.each other 3.a lot of/many

4.What about 5.looking for

（六）Unit Six Topic Three I.1—5 AABDC 6—10 DBACD II.1.light

2.before 3.careful

4.both

5.lose 6.third

7.ways

8.them 9.metres

10.making III.1.How can

2.How far

3.Where is 4.How does 5.Are there

IV.1.need to 2.get to 3.the way to

4.away from

5.walk on

（七）Unit Seven Topic One I.1—5 BCADB

6—10 ADBAC II.1.October 2.cake 3.plan 4.party 5.fan 6.eighth 7.eleventh 8.cleaning 9.writer 10.mother’s III.1.When;was

2.What’s;shape

3.Were you

4.What color

5.How long IV.1.I’m afraid

2.long;wide

3.wasn’t born

4.buy;for

5.do some cleaning

（八）Unit Seven Topic Two I.1—5 BADCB

6—10 ABCAD II.1.count 2.perform

3.age

4.words

5.smart

6.well

7.Chinese

8.teacher’s/ teachers’

9.twelfth

10.them III.1.Why can’t 2.Where are 3.can’t;all

4.when;was

（九）Unit Seven Topic Three I.1—5 ADBCA

6—10 DCABC II.1.wash

2.yesterday 3.delicious

4.poor

5.everyone

6.himself

7.children

8.us

9.Tom’s

10.hand

III.1.Did;watch

2.they didin’t 3.Why do

4.enjoyed myself

5.How often IV.1.I’m afraid

2.fell down

3.next time

4.at once

5.lots of

（十）Unit Eight Topic One I.1—5 ADBCC

6—10 CBDAD II.1.outside 2.warm

3.snows

4.hope

5.remember

6.ourselves

7.sunny

8.swimming 9.places

10.best III.1.What do

2.What’s;like

3.What’s;like

4.Why;like

IV.1.to climb hills / to go climbing 2.When it snows 3.last long 4.You’d better 5.come back to life

（十一）Unit Eight Topic Two I.1—5 CDABA

6—10 BACDB II.1.together

2.anythime 3.Germany 4.hometown 5.stay

6.shoes 7.ours

8.later

9.sunglasses

10.friendly III.1.Don’t eat 2.Would;like 3.enjoyed ourselves 4.How long

5.hopes to IV.1.keep away from 2.had better 3.such as

4.put on

5.give;to

（十二）Unit Eight Topic Three I.1—5 BDCCA

6—10 ACBDD II.1.important

2.open 3.sweet 4.believe 5.church 6.lucky 7.shopping 8.Teachers’ 9.colorful III.1.How long

2.How do

3.does mean

4.When did 5.What;your IV.1.at the end of

2.say;to 3.prepare for

4.stay up

5.was busy

（十三）半期复习测试卷

参考答案：

I.1—6 BCBCAB

7—12 CACBBA

13—16 ABCB

17—20 ACBA II.21—25 ACDBD

26—30 BDCDA 31—35 ACDCB 36—40 BACAD III.41—45 BCDCA

46—50 BADCD

IV.51—54 BDDC 55—57 BCA

58—61 BBDA

62—65 ACCD V.66.Seven.67.At home.68.Annie.VI.69.Is she

70.How often

71.Why;you

72.How does 73.on foot 74.turn left VII.75—79 FDEBC IV.1.have a good time

2.something wrong

3.at all

4.With;help 5.any more

VIII.80.gets

81.takes

82.with

83.or

84.factory

85.him IX.86.behind

87.first

88.careful

89.month

90.sometimes X.书面表达。(略)

听力录音稿： I.听力测试。第一节。

根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语。读两遍。1.What do you usually do after school? 2.Could you please take me home? 3.What do you think of Chinese, Sam? 4.Thank you very much.5.Excuse me, where is the teachers’ office? 6.Put your clothes away.You must look after your things.第二节。

根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。7.W: How do you go to school, Lin Tao?

M: I usually go to school by bike.I don’t take the bus.Q: How does Lin Tao go to school? 8.W: Excuse me, which is the way to the hospital? M: I’m sorry.I don’t know.I’m new here.W: Thank you all the same.Q: Where does the woman want to go? 9.W: Can I help you, sir?

M: Yes, please.I’m looking for a house for a family of three.Q: What is the man doing? 10.W: How many students are there in your class, Peter? M: There are 46.W: How many girls are there? M: There are 22.Q: How many boys are there in the class? 11.W: Don’t put your bike in the classroom, Mike.M: It’s not mine.It’s Helen’s, Mrs.Chen.Q: Whose bike is it? 12.W: Hello!Could I speak to Mr.Smith? M: I’m sorry.He isn’t in now.He is in the office now.Q: Where is Mr.Smith? 第三节

根据你所听到的长对话，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。

听下面一段材料，回答第13至14题。M: Hi, Anna.Whose pencils are these? W: Let me see.They’re Bob’s, I think.M: What about this dictionary? W: It’s Helen’s.And the green pen is hers, too.M: Thank you for your help, Anna.W: You’re welcome.听下面一段材料，回答第15至16题。W: Come on, Jack!M: Oh, no!Where’s my schoolbag? W: Hmm...is it on your desk? M: No.And it’s not under the chair.W: Oh!It’s on the sofa.M: Thank you, Mom.第四节

根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。

Alice is from America.She works in a school in Chongqing.She wants to go shopping.But she doesn’t know the way to the supermarket.She has to ask her Chinese friend, Miss Wang, to go there with her.They take Bus No.38 to the post office.The supermarket is near the post office.Alice buys a dress, a coat and a pair of shoes.Then they have dinner in a restaurant near the supermarket.Alice likes Chinese food very much.When they get home, it’s very late.But they are very happy.听力测试到此结束！

（十四）期末复习测试卷（I）

参考答案：

I.1—6 CBCAAB

7—12 ACBBAC II.21—25 ABCDC 26—30 CCDBA III.41—45 DBADC 46—50 DCDBA IV.51—54 ABDC V.66.36 years old.VII.73—77 BFADG

VIII.78.because 79.with

80.and

81.father

82.I

83.do

84.happy

85.you IX.86.shout

87.wonderful

88.lucky 89.danger

90.remember X.书面表达。(略)

听力录音稿： I.听力测试。第一节。

根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语。读两遍。1.Here is your coat.13—16 BBAC

17—20 BCAA

31—35 DABCA 36—40 CDBAB

55—57 BBC 67.Yes, she is.58—61 ACDB

62—65 BDDA 68.Some flowers and a T-shirt.VI.69.Were you

70.didn’t have

71.When;was

72.at once

2.What’s the date today?

3.Where is the washroom? 4.How can I get to the supermarket? 5.Hi, Michael.How was your birthday party? 6.Don’t be late for class next time.第二节。

根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。7.W: Can you sing English songs, Wu Ming? M: No, I can’t.But I can sing some Chinese songs.Q: What songs can Wu Ming sing? 8.M: I want some shorts.How much are they? W: They are 20 dollars.M: OK, I’ll take them.Q: What does the man want to buy? 9.M: Were you born in Sichuan? W: No.I was born in Chongqing.Q: Where was the girl born? 10.W: My present for Mary’s birthday is a pencil-box.M: What color is it? W: Green.Q: What color is the present? 11.M: Mom, can I go swimming now? W: I’m afraid not.You must do your homework first.Q: What will the boy do first? 12.M: Did you see the movie yesterday evening, Lucy? W: No.I watched TV at home.Q: What did Lucy do yesterday evening? 第三节

根据你所听到的长对话，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。听下面一段材料，回答第13至14题。

W: Can I help you? M: Yes, please.Do you sell socks? W: I’m sorry.We don’t sell socks.M: I see.Hmm… those blue pants are nice.How much are they? W: They’re twenty-five dollars.M: OK.I’ll take them.听下面一段材料，回答第15至16题。

M: Hey, Jane.Is this your new bike? W: Yes.I ride it to school every day.How do you get to school? M: It’s a little far.I usually take the bus.W: I can do sports by riding, I think.M: Yeah.Well, have a good day at school.W: You, too.第四节

根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案。听两遍。

Hi, I’m Sam.I visited two cities with my family last week: Beijing and Tianjin.First, we went to Beijing by plane, and then we took a train to Tianjin.I like Beijing better, because the food there is delicious and the people are very friendly.And we had a great day on the Great Wall.Tianjin is also a wonderful place.It is an old and beautiful city.We took many photos there.We had a good time.听力测试到此结束！

（十五）期末复习测试卷（II）

参考答案：

I.1—6 ACBBAC 7—12 ACACBB 13—16 BCAA

17—20 BACC II.21—25 CBDAA 26—30 ADBCC 31—35 BDBCA 36—40 ACDCB III.41—45 DABCA 46—50 DCBBA IV.51—54 ADCD 55—58 BABD

59—61 DBC

62—65 CBDA V.66.In Beijing.67.By car.68.11 years old.VI.69.Did you

70.How is

71.How long

72.enjoyed ourselves

73.put on VII.74—78 GABFC VIII.79.you

80.because

81.wonderful

82.shop 83.party

84.give 85.come IX.86.alone 87.Everything

88.himself 89.words 90.careful X.书面表达。(略)听力录音稿： I.听力测试。第一节

根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语。读两遍。1.Which season do you like best? 2.Oh, your new bike looks very nice!3.Excuse me, what’s in the bottle? 4.I plan to travel around the country and take pictures.5.Hello, John!Long time no see.How was your trip? 6.I went to India last month.第二节

根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。7.W: What did you do on Sunday, Li Lei? M: I went to visit my uncle.Q: Who did the boy go to visit? 8.M: Excuse me, Sandy.What is the time, please? W: Sorry, I don’t have a watch now.You can ask the man over there.M: Thank you all the same.W: You are welcome.Q: What are they talking about? 9.W: Why didn’t you go to Beijing by train? M: Because it was not very fast.I went there by plane.Q: How did the man go to Beijing? 10.M: What did you do last night, Tina?

W: I watched TV.What about you, Jim? M: Oh, I did my homework.Q: What did Jim do last night? 11.W: It’s snowy.Remember to put on more clothes when you go out, Tim.M: OK, Mom.I’ll do it right now.Q: What’s the weather like outside? 12.W: Kunming is a beautiful place.Would you like to go there for a holiday with me? M: Sorry.I would like to visit Sanya.Q: Where does the boy want to go for his holiday? 第三节

根据你所听到的长对话，从A、B、C三个选项中选出正确答案。读两遍。听下面一段材料，回答第13至14题。

W: Your dog is really nice, Peter.M: Yes.He’s very smart.He can walk on two legs and dance.Does your family have a one? W: My mom has a big cat, but I don’t like her.M: Why don’t you like the cat?

W: Well, because she’s boring.She sleeps all day.听下面一段材料，回答第15至16题。

M: Hi, excuse me.W: Yes.How can I help you? M: Well, I’m new here.Is there a bank around here? W: Yes, there is.It’s on Center Street.It’s across from the park.M: Oh...where’s Center Street?

W: It’s not too far from here.I can walk with you.M: Oh, that’s great!Thanks so much.W: No problem.第四节

根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案。听两遍。Good afternoon, boys and girls.I have something to tell you before our class.First, it will be windy at night, so please don’t forget to close the doors and windows.The temperature may fall below zero tomorrow morning.Please remember to put on warm clothes.Second, Mr.Wang is ill today.I hope you can go to see him.But you needn’t buy anything for him.Third, there’s lots of homework for you.You must finish it and bring it to school tomorrow.You’d better not watch TV this evening.Now, let’s begin our class.听力测试到此结束！

第四篇：辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测(一)生物试题及答案（定稿）

辽宁省沈阳市2018届高三上学期教学质量监测

（一）生物试题

第Ⅰ卷（选择题 共36分)

一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每个小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关细胞成分功能的叙述，正确的是 A.纤维素是组成植物细胞骨架的主要成分 B.Fe、C、H、O、N是组成血红蛋白的重要元素 C.参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖不同 D.酵母菌和大肠杆菌都能在线粒体内分解丙酮酸

2.正常人体血浆中K浓度低于红细胞内K浓度，成熟红细胞（无线粒体）从02浓度高的血浆流入02浓度低的血浆，在其它化学成分和理化性质相对稳定的条件下，氧气浓度变化对其吸收K和葡萄糖速率变化的影响分别是 A.吸收K的速率不变，吸收葡萄糖的速率不变 B.吸收K的速率降低，吸收葡萄糖的速率降低 C.吸收K的速率升高，吸收葡萄糖的速率升髙 D.吸收K的速率降低，吸收葡萄糖的速率升高 3.关于人体神经调节的叙述，正确的是

A.效应器指的就是传出神经的末梢和它所支配的肌肉 B.直接刺激神经中枢引起效应器发生的反应属于反射 C.位于脊髓的某些中枢一般受脑中相应高级中枢调控 D.兴奋在神经元之间是以神经冲动的形式进行传递的

4.下列示意图中，能正确表示只画出部分染色体的雄性蜜蜂细胞有丝分裂后期的是 ++++++

+

5.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.赤霉素有促进植物茎细胞伸长的作用 B.乙烯具有抑制植物茎细胞伸长的作用 C.脱落酸与细胞分裂素对植物生长所起作用相反 D.长素从胚芽鞘尖端向光侧运到背光侧不耗能 6.下列对教材中相类实验的叙述，正确的是 A.通常用无水乙醇分离绿叶中的各种色素 B.通常用清水冲洗固定根尖的卡诺氏液 C.可以用8%的盐酸改变细胞膜的通透性 D.可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精

第Ⅱ卷(非选择题 共54分)

二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共39分）

7.(10分)某科研小组研究光照强度、C02浓度和温度对植物光合速率的影响，其实验条件及实验结果如下图所示。请据图回答下列问题。

（1）写出光合作用过程化学反应式，其中糖类用（CH2O）表示。（2）C02浓度大小直接影响光合作用生成 的速率，而光照强度直接影响光合作用生成 的速率。

（3）据图分析，光照强度在0～A区间，限制上述三组实验光合速率的环境因素主要是 ；光照强度在B～C区间，限制Ⅱ组实验光合速率的环境因素一定有。

(4)比较上图所示的温度数值，t1 t2(填“>”、“<”、“=”)。

8.（10分）下图为人体生命活动调节的部分过程示意图，请据图回答下列问题:

（1）图中所示人体所患的疾病属于(过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）。（2）TSH能促进激素A分泌，激素A增加到一定程度时也能使TSH分泌(增加、减少），这属于生命系统中普遍存在的 调节。

（3）细胞甲是由 细胞直接分化而来。免疫系统除了具有防卫功能外，还具有 功能。

9.(9分）“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一。下图表示“无废弃物农业”的物质和能量流动，据图回答下列问题。

（1）土壤中的蚯蚓属于生态系统组成成分中的，写出图中包含的食物。

（2）若人们的动物性与植物性食物比例为2:3，该生态系统中豆科植物固定的太阳能为人和牲畜

提供mkJ能量，则人最多能获得 kJ能量。

（3）我们祖先维持了几千年的土壤肥力的原因，一是种植了豆科植物，侬靠与其(填种间关系）的根瘤菌固氮；二是施加有机肥，使氮、磷、钾等元素得到反复利用，体现了生态系统的 功能。

10.(10分）某家系两种单基因遗传病的系谱图如下，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，已知其中一种病为白化病，Ⅰ4不携带乙病致病基因，据图回答下列问题：

（1）基因是通过控制 进而控制人体的白化病性状。（2）Ⅱ3的基因型为。

（3）Ⅱ2和Ⅱ3婚配，生育一个男孩同时患甲乙两种病的概率为，生育―个完全正常的孩子的概率为:。

（4）Ⅱ4的一次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含乙病致病基因 个。

（二）选考题（共15分）

11.[生物——选修1:生物技术实践](I5分）

下面是制作泡菜、果醋和腐乳装置示意图（无对应关系），请据图分析并回答问题：

（1）该示意图中存在错误的是图（甲、乙、丙)，如何改进？。（2）利用甲装置制作出的食品名称是，制作过程中应控制的温度范围是。

（3）乙装置制作食品需要的菌种是 ；从细胞结构分析，该菌种属于（原核/真核）生物。

（4）上述三个装置，最适合生产果酒的装置是。12.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分）

下图为通过基因工程培育抗虫植物的过程，据图分析回答相关问题:

（1）抗虫基因的获取常用的方法有：从 中获取，利用 扩增，也可以用化学方法直接人工合成。

（2）①过程需要的酶有限制酶和。基因表迖载体构建的目的是使目的基因在 中稳定存在，并且能够遗传给下一代。

（3）图中将目的基因导入植物细胞的方法是。可以用 技术检测抗虫基因是否插入植物细胞中染色体的DNA上。

（4）②过程体现了植物细胞具有。若此抗虫基因为Bt毒蛋白基因，则其成功表达所体现的中心法则为： → →。

2018年沈阳市高中三年级教学质量监测（一)

生物答案 第Ⅰ卷

一、选择题（36分）1—6BACDDC

第Ⅱ卷

(一)必考题（39分）7.(共10分)（1）CO2+H2O（CH2O）+O2

（2）C3 O2、ATP、NADPH(或答“[H]”）（3）光照强度 光照强度、温度（4）＞或＜ 8(共10分)（1）自身免疫病

（2）减少(负）反馈

（3）B细胞或记忆细胞 监控、清除 9.(共9分)（1）分解者（2）m/13（3）互利共生 物质循环 10.(10分)（1）酶的合成来控制代谢过程

（2）AaXX或AaXXBBBb（3）1/24 35/48（4）0或2(二）选考题（15分）

11.(除特别标明外，每空2分，共15分)（1）乙 乙装置应在加盐腌制“前”接种菌种 为泡菜坛营造“厌氧”环境（2）果醋 30〜35℃（3）毛霉 真核（4）甲

12.(除特别标明外，每空2分，共15分)（1）基因文库 PCR技术（2）DNA连接酶 受体细胞（3）农杆菌转化法 DNA分子杂交（4）全能性

第五篇：高一教学质量抽测生物答案

高一教学质量抽测试题

生物参考答案及评分标准

一、选择题（1—30小题，每题1分，31—40小题，每题2分，共50分）

1-----5BABDC6-----10DABDA11----15CDADB16----20DABCC 21----25DDABB26-----30DBBDB31----35CDBCC36----40CABDD

二、非选择题（共计50分）

41．（除注明外，每空1分，共8分）

(1)①光照强度和CO2浓度

②夜温酶活性低，代谢弱

③一系列相关实验（2分）

(2)①B、C②光照③减少

42．（每空1分，共8分）

（1）后8

（2）遗传物质（染色体数目）组织和器官

（3）DNA复制和有关蛋白质合成（4）2C8

（5）S

43．（每空1分，共8分）

（1）尖端（顶端）下端茎芽顶端

（2）3.6促进

（3）细胞伸长果实

（4）多种激素

44.（每空1分，共9分）

（1）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素

（2）增加增强

（3）感受器3

（4）外负内正①

（5）免疫

45.（每空1分，共8分）

（1）db

（2）26

（3）b

（4）最大值S0(n1 + n2+ n3)/3S0

46.（每空1分，共9分）

（1）生产者（草）10~20

（2）43捕食和竞争

（3）有机物40

（4）抵抗力

（5）c

高一生物答案