第一篇：河北衡水中学安徽学校简介
河北衡水中学安徽学校简介
河北衡水中学安徽学校是由中国十大名牌中学衡水中学与安徽三环集团合作创建的一所民办公助全日制寄宿制完全中学，是合肥北城新区“引进名校办名校”的重点项目。学校位于合肥北城新区岗集(江汽配件工业园斜对面)，距市区车程10分钟，交通便捷，区位优势明显。学校占地面积280亩，建筑面积18万平方米，设初中部、高中部、复读部，能容纳1万名学生。按国家级示范性学校标准进行建设，2016年秋季开始招生，直接参与省示范高中第一批次招生。
学校遵循“立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展”的办学方针，秉承衡水中学“把学校打造成一个激情燃烧的乐园”的办学理念和“给学生终身难忘的教育”的育人理念，大力推行素质教育，全力践行五大理念，努力提升管理品位，推进学校科学和谐发展。
为了打造高起点的教育平台，安徽学校由本部直接派驻管理团队、教学团队进行管理和教学，保证主要骨干老师来自衡水地区，实现管理模式、教学计划、教学资料、每月统考等与本部相同，确保衡水中学的优质教育教学资源与安徽学校共享。
以“高品牌定位、高教育质量、高水平教师、高服务品质，办安徽高端优质名校”的目标为指导的衡水中学安徽学校，我们相信不仅在合肥科教兴区版图上新添一笔重彩，更会为安徽莘莘学子提供高质量的教育。
第二篇：河北衡水中学简介
衡水中学2011年高考再创河北及全国高考新奇迹 2011年高考，衡水中学再创河北高考新奇迹，河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。
◆高媛同学以655分（实考分）的优异成绩勇夺河北省高考文科状元；◆王亚玉同学以713分（实考分）的优异成绩勇夺河北省高考理科状元；
◆牛方佳同学以654分的优异成绩夺得河北省文科第二名，李槊、樊佳林两位同学以653分的优异成绩并列河北省文科第三名，徐子谦同学以649分名列河北省文科第七名，王淼同学以648分名列河北省文科第八名，杨玉冰同学以644分名列河北省文科第十名（以上分数均为实考分，不含各种优惠分）；
◆王晗同学以698分的优异成绩勇夺河北省高考理科第四名，吴滕、耿玉浩、刘金祥、迟方静等四位同学以697分的优异成绩并列河北省理科第七名（以上分数均为实考分，不含各种优惠分）；
◆7名同学进入河北省文科前10名；
◆6名同学进入河北省理科前10名；
◆16名同学进入河北省文科前20名；
◆12名同学进入河北省理科前20名；
◆35名同学进入河北省文科前50名；
◆23名同学进入河北省理科前50名；
◆60名同学进入河北省文科前100名；
◆43名同学进入河北省理科前100名；
◆92名同学进入河北省文科前200名；
◆81名同学进入河北省理科前200名；
◆文科630分以上37人，占全省的近三分之二；
◆理科650分以上531人，占全省的四分之一强；
（以上数据均不含音、体、美及到外地参考学生）
以上指标均以绝对优势位居全省第一，勇夺河北省高考12连冠。
第三篇：河北衡水中学学校管理
河北衡水中学学校管理
（一）创新管理模式，优化运行机制
n更新管理理念：管理就是沟通、服务和引领
n创新管理模式：高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理。
n完善管理措施：降低重心改变职能
建全机制细化管理：决策机制、执行机制、评价机制、反馈机制
强调合作共同提高：以级部主任为核心的年级质量协作体、以备课组长为核心的学科质量协作体、以班主任为核心的班级质量协作体、以学生干部为核心的民主管理协作体。
n优化管理机制：级部、处室职能
n级部作为一个管理实体，拥有评聘教师、奖金发放、评优选模、教师管理、学生管理等相对独立的工作权，级部主任属于中层干部。
n处室职责：宏观调控、业务指导、评价考核、后勤服务等，促使三个级部在合作中竞争，在竞争中发展。
如:“八个一”活动
Ø每天至少和一名老师进行一次交流
Ø每周至少和一名学生进行一次交谈
Ø每周至少发现一个问题
Ø每周至少发现一处亮点
Ø每周提出一条工作好建议
Ø每周至少参加一次教研活动
Ø每周至少每年级参加听一次课
Ø每月至少实施一项工作新举措
（二）更新教育观念，推进教学改革
三个转变”、“五个要让”、“四个注重”、“五为主”的教学原、三年分级教学目标：
“四个注重”注重启发诱导注重学法指导注重情感渗透注重培养创新思维
三个转变
Ø 变注入式教学为启发式教学
Ø 变学生被动听课为主动参与
Ø 变单纯知识传授为知能并重
五个要让
Ø 能让学生观察的要让学生观察
Ø 能让学生思考的要让学生思考
Ø 能让学生表述的要让学生表述
Ø 能让学生自己动手的要让学生自己动手
Ø 能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论
五为主教学原则
学生为主体教师为主导训练为红线思维为主攻问题为主轴
三年分级教学目标
高一夯实基础 和谐发展
高二凸显优势 自我发展
高三超越目标 跨越发展
减少学科授课时数，增设阅览课和学科阅读课。
n改革自习和作业，实行作业自习双轨制
二．造氛围，燃烧激情
造氛围，燃烧激情：
榜样引导深入挖掘，星满校园放大过程，重视效果发现亮点，大力宣传
n活动激励 Ø远足活动 Ø国旗下的教育 Ø举办会操比赛 Ø清北学子报告
Ø班级挑战活动 Ø百日誓师大会 Ø迎高考状态月 Ø高考壮行会 Ø师德报告会 Ø读书报告会 Ø教师集体宣誓
衡水中学教师誓词
我是光荣的衡中教师，我要恪守追求卓越的校训，志存高远，务实求真，团结敬业，开拓创新，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格引领人格，为学生的终身幸福，为衡中的跨越发展，为民族的伟大复兴，奉献终生！
环境熏陶情境熏陶潜移默化 至爱无痕润物无声
n纪律规范
只要有人群的地方，就要有规则，没有规则就要乱；
正面的教育引导与纪律的约束同等重要，缺一不可；
守纪也是一种素质；
营造激情燃烧的校园离不开严明的纪律
在衡中学生得到了什么：勇于战胜困难、吃苦耐劳的意志品质；关爱他人、关心集体的社会责任感；严谨规范、快速高效的生活学习习惯；追求卓越、强力争先衡中精神。
感悟衡中：在衡中的一千多个日日夜夜，在恩师的精心培育下，我们丰富了知识，坚韧了性格，拓展了视野，增长了才干。衡中三年是我有生以来最充实的一段时光。“追求卓越”的校训将使我受益终生。一段岁月，刻骨铭心；一种精神，辉映未来。对衡中而言，我只是一个匆匆过客，但对于我，衡中却是我生命中永恒的动力源泉。---246班吴越阳(北京大学)
追求卓越，永远是衡中的第一品质，王者的霸气，智者的睿气，永不服输的韧气，以及全力以赴的勇气，都在这里淋漓尽致地表露。坚持战斗到最后一刻，是衡中师生共同珍守的信条。在这里，不以成绩论尊卑，不管是优秀生，还是后进生老师都一样关心帮助着。师生携手，知识在这里一点点积聚，一次次爆发，铸就着只属于衡中的辉煌。
---245班张诏(清华大学)
三.抓常规 做实细节：管理就要预见问题、发现问题和解决问题，而问题的出现就是因为管理中存在不足，所以措施越具体越细致，效率就越高。
n细节就是升学率，细节就是分数把小事做好，把细节做实，把人字写大，让做细做实常规工作成为一种习惯什么是不简单？把简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把平凡的事做好就是不平凡。
抓常规 做实细节：
强调学习管理
多方位考后分析精心选编习题科学周密计划面向全体学生加强主观题批阅实行作业考试化
规范教学环节重视错题重做充分应用信息技术
四.提素质 促进发展
n强化师德建设，打造精神特区
n加强教师培训，促进专业发展
n实施人本管理，营造和谐氛围
n重视团队作用，发挥群体优势
n营造公平氛围，激发师生斗志
n建全管理体制，抓好青年教师
(一)强化师德建设，打造精神特区
n对领导干部的要求
Ø座右铭：从大局出发、以事业为重、为师生着想、对未来负责
Ø六个相互：相互信任、相互尊重、相互支持
相互谅解、相互配合、相互补台
Ø八种意识：全局意识、服务意识、学习意识、反思意识
角色意识、绩效意识、忧患意识、进取意识
n对教师的要求
Ø树立大局意识，不忘以学生为本，严禁办班搞有偿家教
Ø树立诚信意识，不忘以德修身，严禁吃请受礼
Ø树立奉献意识，不忘肩负的责任，严禁拉帮结伙吃吃喝喝
Ø树立进取意识，不忘学校面临的形势，严禁痴迷网络和搓麻打牌
师德讲座：师德报告会、评选师德标兵、读书活动、集体宣读誓词、······
（二）加强教师培训，促进专业成长
Ø聘请专家讲座
Ø召开研讨会
Ø开展知识富脑工程
Ø走出去学习
Ø开展校际交流
（三）实施人本管理，营造和谐氛围
Ø成立学校事务咨询委员会和年级事务咨询委员会
Ø安排专职人员负责青年教师的婚恋问题
Ø处室主任公开服务承诺
Ø领导与青年教师共度节日
Ø重视职工代表的提案
Ø免费为教职工提供工作餐
（四）重视团队作用，发挥群体优势
Ø资源共享
Ø捆绑考核
Ø重视合作
（五）营造公平氛围，激发教师斗志
Ø情感公平
Ø时间公平
Ø力量公平
Ø成绩公平
（七）建全管理体制，抓好青年教师
n三促
Ø素质训练、以考促学
Ø岗位培训、以研促教
Ø指路压担、以赛促练
n四带
Ø典型引路、以点带面
Ø结队帮扶、以老带新
Ø跟踪指导、以会代训
Ø创造机遇、以学代奖
（六）建全管理体制，抓好青年教师
n 过五关
Ø思想品德关
Ø教学技能关
Ø教材教法关
Ø教育管理关
Ø教育科研关
第四篇：河北衡水中学专题
河北衡水中学，一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起，从2008年至2011年，衡水中学考入清华、北大278人，每年有大量学生考上名校，被称为“大学生加工厂”。
由来
从2008年至2011年，河北衡水中学考入北大清华的学生有数百人，被称为超级中学。衡水因此吸引了周边地市的大量“尖子生”。衡水的秘诀就是把学生做题的潜力挖掘到极致，学生连等待打饭的时间都要被利用做题。河北教育厅官员称，衡水充其量只是一个大学生的加工厂。
成绩
2011年，这所学校向北大清华输送70人，并占据河北省高考前200名中的一半。2011年的高考，该校的成绩近乎疯狂：除包揽河北省文理科第一名，还有7人、6人分别进入省文理科前10名。数年来，衡中保持着优异的高考成绩。在其带领下，衡水各中学的高考成绩也突出于河北其他地市。
衡水模式
“衡水中学把学生做题的潜力挖掘到极致了。”邢台的一名高中教师，这样评价“衡中经验”。
衡水中学，每天13节课，6节正课，由老师上课讲解；7节自习课，大部分时间用来做题。上述邢台的高中老师说，他听学生讲，“衡中的学生，连等待打饭的时间都要被利用上做题”。
除学科自习外，其他自习课，老师不允许进教室。在学科自习上，老师也不允许统一讲解。对学生单一辅导时，老师的声音放到最低，不能影响其他人。到高二结束，基本学完高中课程，高三全年都在复习。复习有三轮，各有重点。同时会做大量模拟考题。因高考成绩优异，衡中的高三习题被传得很神秘。衡水中学不用市面上现成的习题，宣传处主任张永介绍，衡中的习题都是经过老师精心挑选的。
精神激励
衡水中学，随处可见标语口号。它们分布在校园路上，教学楼大厅里的倒计时牌上，学生宿舍，甚至学校印刷的笔记本上也有。班级墙上的标语有，“血狼精神，与我同在”,“今日疯狂，明日辉煌”。
在高二年级教学楼，大厅墙上有三句话：“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”这被称为每日“三思”。
跑操时喊的口号：“超越自我，挑战极限”、“放飞青春，勇攀高峰”、“自强不息，志与天齐”，班级旗帜上的标语是“为梦想浴血奋战”。
衡中口号每年都不一样，2011年的标语和2010年就不同，其倒计时牌上写着，“十二载潜心铸剑，今朝及锋而试”；楼道上的横幅则是，“万念归一，用虔诚追求梦想”。
衡水效应
“衡水现象”备受瞩目，衡水中学不仅在当地招生，还吸引周边地市的大量“尖子生”。一位来自石家庄的学生说，他们班上，有20来个外地同学；还有学生说，他们班上还有从北京来的。邢台的高中老师认为，“衡中的教学模式严重践踏了中国的高中教育”，但让他矛盾的是，在目前的考试模式下，“谁不学衡中，谁就将被彻底淘汰”。
教育质疑
“衡水模式”备受争议。批评的声音认为，军事化的备考，题海战术，让学生麻木，扼杀创造力。
某县委书记曾给这所中学送了块匾，上书“人才的摇篮”。但河北省教育厅一位官员并不认同：你别说培养的是人才，充其量只是一个大学生的加工厂。高考只顾及了人才培养的某一方面，标准是分数，而高中教育中，训练越多，错误越少，扣分就越少。“衡水现象”最大的特征就是，“对高考这个目标的管理特别有效”
第五篇：河北衡水中学（精选）
河北衡水中学军事化备考 被指状元加
工厂
衡水中学，贴满清华北大学生照片的校园围墙，绵延近百米。
衡水中学的口号
班级墙上的标语：“血狼精神，与我同在”、“今日疯狂，明日辉煌”
班级旗帜上的标语：“为梦想浴血奋战”
教学楼大厅墙上的“三思”标语：“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”
跑操时喊的口号：“超越自我，挑战极限”、“放飞青春，勇攀高峰”、“自强不息，志与天齐”
楼道上的横幅：“万念归一，用虔诚追求梦想”
信息时报讯 据《新京报》报道，6月5日，临近中午，衡水中学高三430班，教室里偶有翻书声，学生们低头学习。
教室墙上挂着红色条幅，“血狼精神，与我同在”，这是班级“信条”。后面墙的黑板上，写着“今日疯狂，明日辉煌”。
几年来，河北这所“超级中学”，一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起。
去年高考(微博)，衡水中学考取清华、北大70人，占两所学校在河北招生人数的一半左右。
再之前，从2008年至2011年，衡水中学考入清华、北大278人。
如今，“衡水现象”备受瞩目，衡水中学不仅在当地招生，还吸引周边地市的大量“尖子生”。一位来自石家庄的学生说，他们班上，有20来个外地同学；还有学生说，他们班上还有从北京来的。
作为高考制度下的蛋，衡中的秘诀在哪，高强度训练适应考试，是否扼杀学生创造力，是否践踏教育本身——“衡水模式”被舆论关注和解析。
“衡水”辉煌
10年来，到“衡中”学习的外地官员、师生约17万人
5月27日，李梓华(化名)坐了5个多小时火车，从唐山到衡水中学，路途辗转。
李梓华是初三学生，以她的成绩，能考上当地重点高中。但去年，当地高中没有一个学生达到清华的录取线。
李梓华想上清华，所以到衡水中学，咨询是否能来读高中。
衡水中学位于衡水市区东南部，周围与平房相伴。其破旧的大门和斑驳的墙壁，很难看出这里有多么特别。
但是，贴满清华北大学生照片的校园围墙，绵延近百米；校门口，还有两幅巨大的高考成绩宣传展板。
2011年的高考，该校的成绩近乎疯狂：除包揽河北省文理科第一名，还有7人、6人分别进入省文理科前10名。在省前200名中，衡水中学的学生占了近一半。
有人开玩笑说，在这个开车半小时就能穿越的小地级市，没有几个熟人上清华北大都不好意思出门。
衡水中学宣传处主任张永说，在河北，衡水高考成绩已远超过其他地区了。这跟衡水经济在河北省的排名非常不相称。
因为衡水高考成绩突出，一个全国性的高中校长论坛决定在衡水中学举行。校长张文茂一再要求减少参会人数，原因是“衡水市区的宾馆住不下”。
去年衡水中学承办会议，即使宾馆都被包下来，还是有不少与会者需要到几十公里以外的县城住宿，很不方便。
张永笑称，衡水中学为衡水的宾馆作出了很大贡献。10年来，单单是来衡水中学参观学习的外地官员、师生就有17万人，他们一住就是几天，这是笔不小的收入。
“做题潜力挖到极致”
有老师称，衡中学生，连等待打饭的时间都要被利用做题
“他们到底有什么绝招？一句话，衡水中学把学生做题的潜力挖掘到极致了。”邢台的一名高中教师，这样评价“衡中经验”。
衡水中学，每天13节课，6节正课，由老师上课讲解；7节自习课，大部分时间用来做题。上述邢台的高中老师说，他听学生讲，“衡中的学生，连等待打饭的时间都要被利用上做题”。
“用各种各样的方式重复。”一名曾在衡水中学教语文的老师说。
除学科自习外，其他自习课，老师不允许进教室。在学科自习上，老师也不允许统一讲解。对学生单一辅导时，老师的声音放到最低，不能影响其他人。
上述语文老师介绍，到高二结束，基本学完高中课程，高三全年都在复习。复习有三轮，各有重点。同时会做大量模拟考题。
因高考成绩优异，衡中的高三习题被传得很神秘。衡水中学不用市面上现成的习题，宣传处主任张永介绍，衡中的习题都是经过老师精心挑选的。“原来做5套题才能达到的效果，现在做一套就行了”。
对于题量，曾经有个说法：如果一套题70%的学生答完了，那就是不合格的，因为这说明很多学生的时间被浪费了。
“每天反省很必要”
学校的氛围让学生觉得，“不好好学习，对不起同学”
因为奥赛获奖，衡水中学高三学生李秋宇已被保送清华大学(微博)。这些天，他没离开学校，他成了“老师”，负责辅导高二奥赛练习。
李秋宇喜欢“有规律的生活”：早上5:30起床，然后跑早操。
衡水中学高二学生王奕文也喜欢跑操，认为喊口号，“很提神”。
她说每天早晨5点半起床并不难，听到铃声就会醒，这是“条件反射”。然后十分钟洗漱，开始跑步。
跑步前，有大概5分钟的集结时间。这个时间她和同学们都会带着学习资料，“背一个单词都是收获”。“从这一天开始，就要把思维带到学习上来。”
之后是语文和英语的早读时间。王奕文说，大声朗读，会帮助提神。
由此，全天13节课开始，直到晚上10点半。有学生说，学校的氛围让他觉得，“不好好学习，对不起同学”。
这样的作息时间，在衡水的各所高中，基本是通用的。
在衡水中学高二年级的教学楼，大厅墙上有三句话：我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。这被称为每日“三思”。
衡水中学宣传处主任张永说，对于高一高二的学生，“每天的反省很有必要”。
“天下第一操”
学生跑操“有一股子压倒一切的气势”
高一到高三，衡水中学的学生们，吃、住都在校园，每两周放假过一次周末。
在不放假的周末，学生们要和平时一样学习。
据介绍，在衡水市，另有一些高中，一个月放一次周末假。
“跑操”，是衡水中学的一个符号，相关视频在网上流传后，被称为“天下第一操”。
跑操的时候，每个班学生组成一个方阵，绕操场跑圈。队伍紧凑，间距一致，步伐一致，速度一致。除了喊“一二三四”，还喊着“超越自我，挑战极限”等口号。
张永说，不做广播体操，是因学生多，场地不够，学生又要锻炼身体，只能跑跑步。结果，现在其他学校都在学“跑操”。
前任校长李金池说，北京海淀的高中校长团曾到该校参观。听说大课间不做广播操而是跑操，非要亲眼看一看。
“看着看着，几位校长忽然掉下了眼泪”。李金池说，对方称是激动的，“你们学生有一股子压倒一切的气势”。
老师节假日基本不休息
月薪三四千元，超过当地公务员(微博)，但工作时间是公务员的两倍
王亚玉是去年河北省的理科高考状元，她说其实我没什么特别，在衡水中学，真正值得关注的是那些老师。
衡水中学的老师，每月工资三四千元，超过当地公务员。老师们说，这份薪水建立在近乎公务员两倍工作时间之上。
备课很重要。因学生大部分时间是自习，每门课每天一节正课40分钟，老师们需要在极短时间内讲清楚必讲内容。
从学生早读开始，任课老师就要进入工作状态。如果是班主任，工作时间还要提前，有的要陪学生跑早操。
每天下午5点半下班，之后至晚上9点半，是老师们的弹性工作时间。
除了备课，老师们要出很多习题，并判卷。为了了解习题的深浅，老师要把习题都做一遍。
“经常看到老师在学校开大会时，偷偷在下面阅卷。”一名语文老师说。
除高考、暑假和春节，在“五一”、“十一”以及周末，老师们基本不能休息。一位女老师对自己婚礼上情形记忆犹新：丈夫的同事都来了，留给自己同事的座位都空着。“红包到了，人来不了，因为实在走不开”。
信金焕在衡中任教18年，去年刚被评为特级教师。她说一评上特教，马上收到了北京朝阳区的邀请函，承诺解决全家北京户口，提供住房，安排丈夫工作和孩子就读。
她拒绝了邀请。她说自己以不到40岁就评上特级教师“是学校看得起”，而且“在这里感觉很幸福”。
衡水中学副校长王建勇说，学校计划进行“最美婆婆”评选，表扬那些支持儿媳妇工作的婆婆们。
践踏教育成就高考？
“衡水”军事化备考亦引发争议；专家称，只要高考不改，衡水模式就会存在 “衡水现象”，吸引了周边地市的大量“尖子生”前来就读，甚至还有北京的学生。
记者了解到，北京在高考自主命题前，有很多北京学生来衡水中学读书，如今仍有个别北京学生。
据介绍，河北其他地方的一些校长和教育主管部门负责人，一边向衡水学习，一边向省里写信举报。他们认为，衡水跨区域招生，影响教育均衡。
河北省教育厅基础教育处正处级调研员李强，专注高中教育研究10多年了。他说他理解其他地市的苦衷：“尖子”走了，升学率受影响。
李强介绍，2003年以来，河北省教育厅出台过限制措施，不过这些规定其实“底气不足”。“我们考虑的是，规范一下秩序，大家不要乱来”。
李强说，他也私下“敲打”那些“告状的”学校：你们那里的孩子都跑了，他们背井离乡到别的地方求学，付出了更多的成本，这是你们的罪过。
在学生们往衡水跑的同时，“衡水模式”也备受争议。批评的声音认为，军事化的备考，题海战术，让学生麻木，扼杀创造力。
上述邢台的高中老师认为，“衡中的教学模式严重践踏了中国的高中教育”，但让他矛盾的是，在目前的考试模式下，“谁不学衡中，谁就将被彻底淘汰”。
县委书记给这所中学送了块匾，上书“人才的摇篮”。但李强并不认同：你别说培养的是人才，充其量只是一个大学生的加工厂。
河北省教育厅一名工作人员认为，衡水适应了目前的高考制度，只要高考不改，这个模式就会存在。
热烈祝贺我校2012年高考再造新高峰
◆李思源同学以686分的优异成绩（含优惠分）夺得河北省文科总分第一名，刘依慧同学以670分的优异成绩名列河北省文科第三名，韩冬琳、段然同学以669分的优异成绩并列河北省文科第四名，郭睿同学以665分的优异成绩名列河北省文科第六名，闫嘉钰同学以663分的优异成绩名列河北省文科第七名，王明晓同学以662分的优异成绩名列河北省文科第九名；
◆闫昊同学以711分的优异成绩夺得河北省理科第二名，贾川同学以701分的优异成绩夺得河北省理科第四名，赵晨佳同学以700分的优异成绩夺得河北省理科第五名，王昭雨、张亚伟、李彤宇三位同学以699分的优异成绩并列河北省理科第六名，刘羽飞、张植程、高雅娴三位同学以698分的优异成绩并列河北省理科第九名；
◆ 7名同学进入河北省文科前10名； ◆ 9名同学进入河北省理科前10名； ◆ 28名同学进入河北省文科前30名； ◆ 19名同学进入河北省理科前30名； ◆ 41名同学进入河北省文科前50名； ◆ 33名同学进入河北省理科前50名； ◆ 67名同学进入河北省文科前100名； ◆ 52名同学进入河北省理科前100名； ◆ 文科650分以上29人，占全省的78.4%； ◆ 理科650分以上400人，占全省的30.9%； ◆ 600分以上2109人； ◆ 本科一批上线率达87.8%；
以上数据均不含音、体、美及到外地参考学生。
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