关于公布萧山区初中（精选多篇）

第一篇：关于公布萧山区初中

关于公布萧山区初中、小学小班化教育优秀教学论文、教案评选结果的通知

各有关初中、小学教导处：

小班化教育是当前杭州市义务教育阶段实施素质教育的重要举措，为了配合杭州市教育局初中、初等教育处；教研室；教科所；杭州市小班化教育专业委员会2010年5月份将要举行的杭州市小学第七届、初中第四届小班化教育优秀教学论文、教案评选活动；进一步促进我区小学小班化教育改革的进程，总结推广小班化教育、教学改革经验，我区举行了萧山区小学第七届、初中第四小班化教育优秀教学论文、教案评选活动。评比活动已经结束，本届论文评比，共评出一等奖19篇、二等奖30篇、三等奖45篇。优秀教案评比，共评出一等奖14篇、二等奖27篇、三等奖36篇。具体获奖名单见附件。

萧山区教育学会中小学小班化专业委员会

萧山区教学研究室 2010年2月2日

附：萧山区小学第七届、初中第四届小班化教育优秀教学论文、教案评比获奖名单

获奖论文

一等奖（19）

激扬个性 关注差异 和谐发展 党山镇中 徐阳红 小班化语文课堂教学价值取向的反思研究 义蓬二中 陆建国 关注学生阅读实际不忽视 咬定提高学生阅读品质不放松 前进初中 丁建兴 让数学作业焕发出生命与活力 湘湖初中 陈红艳 小班化数学课堂教学中教师有效引导的实践与探索 新街镇中 诸月琴 让每一朵鲜花都尽情绽放 虎山路初中 吴建萍 拾语言之基石 垒篇章之高台 湘湖初中 唐慧琴 小班化背景下科学课堂中培养学生探究式学习能力的实践与思考 衙前镇中 傅聂燕 小班国画紫竹创新性教学的实践与研究 金山学校 郁永慧 小班化教学中学生成绩“两极分化”的对应策略的初探 闻堰镇小 孙灿亚 章益红 博客：涂抹假期生活斑斓色彩 银河小学 洪成娣 关注有效交流 生成灵动课堂 市北小学 田国庆 分组实验，怎一个“热闹”了得 衙前农小 周小东 让每一颗星星都闪光 银河小学 肖 莺 小班化背景下在《品德与生活》课实施生命教育的策略研究 实验小学 郑肖军 小学劳技课堂教学的小班化适应和变革 朝晖小学 石岩梅 把耳朵叫醒 汇宇小学 钟柳青 在小班化中小学高年级学生逆反心理的有效化解策略探寻 临浦二小 蒋叶红 基于博客的发展性教育诊疗的实践研究 银河小学 朱雪晴

二等奖（30篇）

农村初中小班化思想品德可探究式学习的实践研究 赭山初中 金焕琴 阅读教学在小班化中的探微与感悟 南阳镇中 李 芳 初中语文小班化“对话式”阅读教学的实施策略与实践研究 赭山初中 郑国琴 农村初中个性化作文指导的缺失及矫正的策略探索 前进初中 傅月明 注重数学交流能力培养 提高数学课堂教学效率 前进初中 付建东 从“小”到“精” 瓜沥一中 万翔宇 小班化背景下初中英语写作教学的影响因素与对策探索 虎山路初中 顾锋英 映日荷花别样红 让英语教学“材”源茂盛 课堂讨论在小班化中的尝试与反思 小班化教学中低段学生形近字辨字错误的教学研究 语文质性评价在小班教学中的实践与研究 批判，从质疑起步 让作业在课堂中“轻舞飞扬” 同享共评 快乐进步 中年级小班化教学语文传统文化单元学习策略的研究 关注教学细节 提升小班化数学课堂有效性的思考 小班化教学中培养低段学生解决问题能力的实践研究 怎一个“理”字了得 让学生走得更远 沐浴和谐 享受学习小班化背景下英语高段词汇教学的实践研究 为人生涂抹亮丽底色 “有辩”，“有导”，“有评” 巧借东风 水到渠成不 丰富形式 多元评价 低段小班化音乐课中培养学生聆听习惯的实践与研究 让精彩生成于开放 让靓丽的风景更加璀璨 穿对鞋子好上路 三等奖（45篇）

落霞与孤鹭齐飞 秋水共长天一色 小班化语文课堂小组合作学习问题透析及对策研究 巧用“南风效应”，走进学生心灵 追寻“答题”的新境界 语文阅读教学中实施审美情感培养的研究 初中语文小班化“开放式作文”教学的实践与研究 谈谈小班化数学教学中的互动合作 让预习成为学生放飞潜能的天空 我思故我在 心灵课堂从数学做起 小班化教学中初中英语作文批改及讲评的有效研究 让学生享受作业中的愉快 同心，同行，同乐 党山镇中 汪文忠 赭山初中 冯 杰 南阳镇中 黄忠明

孙灿亚 占华平银河小学 孙 娜 汇宇小学 陈玲燕 汇宇小学 章利丹 实验小学 陈乐华 实验小学 戴亚飞

孙亚芳 戚刚红 管潇婷 徐 燕瓜沥三小 汪华萍 汇宇小学 李 钟 汇宇小学 余伟龙 实验小学 娄燕芳 银河小学 王晓峰 三盈小学 尤泽峰 三星小学 余杭红 东藩小学 葛飞玲 实验小学 严红燕 市北小学 田国庆 靖江二小 陈红燕 衙前二小 徐君二

党山镇中 赖华将 湘湖初中 高艳丽 瓜沥一中 沈 芳 衙前镇中 朱杭锋 金山学校 黄瑛儿 赭山初中 王定霞 虎山路初中 沈雪娟 虎山路初中 凌金良 党山镇中 徐叶芳 义蓬二中 余笑蓉 瓜沥一中 傅月霞 衙前镇中 陈国琴 衙前镇中 俞立丰

闻堰镇小 闻堰镇小 闻堰镇小 我的课堂我做主 义蓬二中 谢小红 初中英语小班化教学中落实“情感态度与价值观”目标的实践与思考

义蓬二中 方春梅

班网环境下初中科学小班化教学实践研究 瓜沥一中 孔国兴 浅探初中科学小班化教学中的情景创设 前进初中 王 芳 以画为媒 话出新天地 汇宇小学 顾春琴 让识字之花在游戏中绽放 瓜沥三小 邵小玲 小班识字 妙趣横生 瓜沥三小 施林芬 小课堂 大精彩 衙前二小 徐伟芳 掘一方孩子期待的交流地 衙前二小 王 英 沈 丹 拾捡一分钟的魅力 东藩小学 裘良英 对小学语文课堂教学拓展的若干思考 东藩小学 陈钢桥 给孩子一片自由的天空 靖江二小 俞庆华 小班化教学中强化作业诊断功能以提高教学实效的实践研究 闻堰镇小 徐 燕 华炯炯 运用对话策略 构建高效课堂 三星小学 沈 航 杨美丽 科学选择学习材料 提升小组合作实效 衙前农小 张金华 项月飞 “四性”策略在小班化数学教学中开展研究型活动的探寻 临浦二小 王华芳 追求实效 绎小班化背景下小组合作的精彩 实验小学 杨素春 小班化背景下有效开展科学长周期观察活动策略研究 云石小学 谢勇波 小班环境下科学课“小组活动”存在的问题与对策 永兴小学 杨 杰 三分钟，说出你的精彩 市北小学 董红琴 合作学习——小班化英语教学的活力因子 三盈小学平亚 浅谈小学小班化英语阅读可的有效导入 永兴小学 顾春根 品德教学在小班化课堂中实施有效师生对话的策略初探 临浦二小 赵 璐 引文化种 为学生点亮一盏行灯 衙前二小 王思琴 播散关爱之心 弘扬学校文化 汇宇小学 陆蛟民 给一个舞台 还一份精彩 永兴小学 戴广闻 让音乐属于每一个孩子 三盈小学 徐岳燕 悠扬的乐声 美好的童年 三星小学 金根娣 王卫东 让每个学生都成为课堂的主人 三盈小学 赵 晖 提问唱响启智的前奏 衙前农小 华兴桥 引领躲在角落的孩子走向阳光 靖江二小 韩铁飞 情由“心”生 境由“心”创 闻堰镇小 姚水娟 韩伟珍

获奖教案

一等奖（14篇）

一滴水能折射太阳的光辉——哲理散文协作指导 金山学校 杨 英 母亲河 党山镇中 徐阳红 中位数与众数 虎山路初中 凌金亮 Unit9-Reading 湘湖初中 唐慧琴 大气的压强 金山学校 陆国强 小熊住山洞 靖江二小 沈章飞 月球之谜 银河小学 洪成娣 用有余数的除法解决问题 闻堰镇小 韩伟珍 汪 燕 复式条形统计图 银河小学 戴洁儿 运动与摩擦力 汇宇小学 沈 洋 What is he doing? 市北小学 高神爱 小乌鸦爱妈妈 市北小学 朱尉娜 会变的图片 朝晖小学 施建林 良好习惯伴成长 东藩小学 韩 娣

二等奖（27篇）

工业革命的新阶段 赭山初中 余红梅 爱我中华——同意的多民族国家 新街镇中 周玲莉 背影 党山镇中 邬昌玲 香菱学诗 认识函数 机会均等 认识不等式 Unit Four Where’s my backpack? Unit8 The Fifth Period-Circle Story 牛顿第一定律 齐白石及其艺术作品欣赏 鞋匠的儿子 “红领巾”真好 卡罗纳 新型玻璃 活化石 100以内数的复习找次品 用比例解决问题 角的初步认识 三角形点子图 垂直与平行 比较韧性 Unit4 Part A Read and write 五星红旗升起的地方 巧巧手 学会安全上网 三等奖（36篇）

艰苦奋斗的延安精神 走进秋天，感悟自然 金色花 荷叶 母亲 花城独秀 尽得风流——语文综合性学习活动教学案例直线与圆的位置关系 合并同类项平行四边形 Unit8 Section A Unit9 When was it invented? Section A 电路图 画风 衙前镇中 沈建芳 前进初中 吴顺良 党山镇中 王 佳 赭山镇中 周伟康 高 利 党山镇中 朱莉媛 瓜沥一中 夏 季 义蓬二中 郑世锋 金山学校 郁永慧 云石小学 杨顺仕 闻堰镇小 吴丽凤 汪 涛 汇宇小学 章利丹 朝晖小学 曹玉娟 靖江二小 杨丽琴 云石小学 沈国玲 衙前二小 胡水军 戴国芳 实验小学 倪建胜 衙前农小 周亚琴 银河小学 张江英 汇宇小学 朱华娟 衙前二小 胡立平实验小学 李 黎 银河小学 熊国妍 东藩小学 葛飞斐 靖江二小 陈燕红

新街镇中 娄伟明 义蓬二中 陆建国 瓜沥一中 彭 艳 赭山初中 王 燕 新街镇中 王琴芳 湘湖初中 丁妙英 义蓬二中 戎晓军 义蓬二中 余笑蓉 党山镇中 汪文忠 瓜沥一中 陈赛男 前进初中 王 芳 闻堰镇小 许金海

趵突泉 银河小学 孙 娜 掌声 汇宇小学 陈玲燕 一幅名扬中外的画 实验小学 王娴俊 慈母情深 衙前二小 施建娟 “精彩极了”和“糟糕极了” 衙前二小 朱华平猜谜游戏 东藩小学 王月霞 自己去吧 靖江二小 李迪飞 菜园里 市北小学 吴彩娟 找规律 衙前二小 王 伟 8、7、6加几 因数与倍数的复习鸡兔同笼 小暑的意义和性质复习运动与摩擦力 What can you do? 上超市 我是文明家庭一分子 校园里 柳树姑娘 合作玩纸飞机 健康快乐我作主，一起来跳竹竿舞张开快乐的翅膀 悠悠古运河 漫漫文化路 民间棋文化 衙前农小 项月飞 实验小学 俞 波 闻堰镇小 谢晓春 贾燕群 闻堰镇小 钟冬萍 李永水 云石小学 谢勇波 东藩小学 徐 芳 衙前农小 楼慧飞 三星小学 沈条芬 莫孙坚 汇宇小学 钟柳青 东藩小学 葛飞玲 三星小学 王 雯 东藩小学 陈焰芳 瓜沥三小 万华芳 三星小学 王燕玲 莫孙坚 临浦二小 王华芳

第二篇：萧山区北干初中红十字会工作情况介绍

萧山区北干初中红十字会工作情况介绍

一、基本情况：

我校于2000年9月创办，经过全校师生近6年的共同努力，现已是首批浙江省九年制义务教育I类标准化学校和涉外学校、杭州市绿化先进单位、杭州市创卫先进单位、杭州市首届校本教研示范学校、杭州市一级档案室、区一级学校，萧山区一级图书馆、区文明单位、区文明学校、区绿色学校、区“花园式单位”、区平安校园、区教师学生行为规范达标学校、连续五年区中小学田径运动会冠军、连续四年省读书活动优秀组织奖、连续五年区人防教育先进集体，其中2003年被评为省级人防教育先进集体、获得杭州市“百万家长评议学校”表彰单位„„。我校红十字会现有学生会员1023人，成人会员75人，师生入会率100%，会费收缴率100%，由校长任会长，副校长任副会长，政教主任人秘书长，组织机构健全。

二、校红十字会工作的模式与思路：

怎样在新形势下有声有色又有成效地开展校红十字会工作是我校红会理事会成员研究的重点，通过分析讨论，我们将校红十字会工作与区少年人防学校的工作、创建区平安校园工作及团队工作有机结合，通过近4年的探索，也取得了一定的成效。因为这样既避免了重复的活动而造成大部分师生的反感，又让师生们在实实在在的活动中真正受到教育与帮助。

三、开展的一些活动

（一）宣传方面

1：2003年9月我校红十字会自己编印了一本《自救互救》手册的校本课程，学生人手一册，并对每年的新生专门安排时间进行学习与培训，使他们掌握一些基本的自救互救知识，受用终身。

2：对于红十字知识，我们采取以下6个渠道进行宣传：（1）开设红十字会宣传窗，定期进行更换，（2）开设2块红十字会黑板报，宣传红十字知识与卫生健康知识，（3）每学期开展红会专题的班级黑板报与板报评比，（4）校园广播台每个双周四进行红会知识与健康卫生知识的宣传，（5）每年的5.8国际红十字纪念日开展国旗下讲话、自编小报、挂横幅标语，进行广泛的人道、博爱、奉献的红十字精神宣传教育，（6）每年组织开展以红会为专题的主题班会公开课活动，在校内进行观摩活动，效果也 不错。

3：我们每学期至少进行一次以人防、红会为主题的专题讲座或主题校会活动。

（二）开展的专题活动

1：组织外出参观活动，象前年我们组织初二同学和校红十字兴趣小组的全体同学参观了萧山区的人防工事，知道一旦发生大的自然灾害或特发事件往那儿逃。去年组织了全体初一学生参观了杭州市人防办的自救互救展览馆，杭州市人防办的领导还向我校红会会长赠送了50册有关救护知识的书籍，看了才知道，展览馆中有不少我们开展人防与红会活动的照片在展出（其中有我校开展救护训练的、有人防教育进课堂的等等）。

2：每年3月份进行“爱心捐款”活动，同时评比出“爱心班级”和“爱心大使”。象04评出了12个爱心班级和113个爱心大使，05评出了15个爱心班级和120名爱心大使，并对这些班级和学生进行表彰。对“爱心基金”的使用，我们有严格规范的程序，先由秘书长造册，然后由会长审批，再由出纳支付会计做帐，除了上面的“教育资助券”外，为本校的特困生资助120多人次，款额达4万多元，为社会各界捐款达7万多元。

3：组织开展班级和学校的红十字兴趣小组活动，班级的红十字兴趣小组主要负责自己班级的红十字工作，例如红十字黑板报、板报、自编小报的出刊等工作；学校的红十字青年志愿者经常性地开展敬老、助残、帮困、参与社区等活动，在绿茵苑、北干一苑、北干二苑、银河社区等都留下了我们志愿者们的身影，受到了社会各界的好评；我们还成立了由20名师生组成的校红十字救护队，经常性地进行搬运、救护知识的培训，并形成一定的梯队，使新老交替有传、帮、带的作用，对于涌现出来的先进个人，我们还进行了校级“十佳红十字青少年”的评选工作。另外，我们还组织了学校的“红十字夏令营”，象04年7月组织他们到上海科技馆等地进行活动。

4：开展一些师生喜闻乐见的活动，例如06年4月4日我们举办了“关爱生命、关注人防”知识竞赛，我们将溺水救护、交通安全、逃生常识等自救互救知识分成必答题、抢答题、风险题、观众题等用多媒体进行展示，选拔出4支代表队参加，期间穿插了一些灭火、搬运、包扎等演练并结合专家点评，另外还穿插了由大陆、台湾、韩国学生一起登台合唱的“祈祷”和去年获区教育红会会演一等奖的歌舞“让世界充满爱”等节目，活动结束后不管是杭州市、萧山区人防办的领导还是区教育局的高书记都给予了高度的评价，本校师生也都说受益匪浅。本次活动萧山电视台、萧山日报社等新闻媒体都作了报道。

5：积极开展无偿献血活动，全校75名教师中参加过义务献血的已有56人，达 98人次，象徐月方老师无偿献血达6次；我校李胜老师舍己勇救落水女孩的事迹在校园内传为佳话；积极参加上级教育红会组织的各项活动，去年 5月份参加区教育局、区教育红会组织的“学会生存，珍惜生命”合唱比赛获区一等奖；家长学校积极开展家庭教育指导，先后邀请了杭州市教科所的韩似萍所长、萧山区教科所的陶青老师、团中央知心姐姐杂志社的陈虹老师来校为全体家长作辅导讲座；学校红会多次被评为区红十字会和区教育红会先进集体。

四、体会

要做好学校红十字会工作首先红十字会长和秘书长对这项工作要热爱、热心、热情，同时得到学校领导的支持，这样，红会工作才会真正出成效。

萧山区北干初中红十字会

2006-5-19

第三篇：杭州市萧山区2007规划

杭州市萧山区2007-2010年人才规划

杭州市萧山区2007-2010年人才规划

为深入实施“人才强区”战略，培养和造就一支具有创新能力的高素质人才队伍，为建设富裕和谐现代化萧山提供强有力的人才保障和智力支撑，根据《中共萧山区委、萧山区人民政府关于大力实施人才强区战略的决定》（萧委〔2004〕6号）、《杭州市萧山区人民政府关于印发杭州市萧山区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的通知》（萧政发〔2006〕47号）精神，特制定本规划。

一、现实基础与基本背景

（一）“十五”期间人才发展概况

“十五”期间，区委、区政府坚持党管人才的原则，积极实施“人才强区”战略，不断创新人才工作机制，努力营造良好的人才环境，推进人才队伍建设，人才工作获得了长足发展，有力地促进了我区经济社会持续、快速、健康发展。

1.人才工作取得的成效

（1）人才总量稳步增加。至2005年底，全区人才总量已达8.3万人，比“九五”期末增长43.1%，其中党政人才3534人、经营管理人才7900人、专业技术人才4.7万余人、高技能人才6000余人、农村实用人才3062人。

（2）人才环境不断优化。加大人才工作宣传力度，“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的观念逐步深入人心。出台了《中共萧山区委、萧山区人民政府关于大力实施人才强区战略的决定》（萧委〔2004〕6号）、《萧山区委办公室、萧山区人民政府办公室关于“十五”时期我区人才高地工程的实施意见》（区委办〔2001〕105号）、《萧山市引进人才和发挥专业技术人员作用的若干规定》（萧政发〔2000〕65号）等一系列政策，为人才引进和人才创业营造良好的政策环境。建立全方位的激励机制，每两年开展一次区内人才工作先进单位和优秀人才（“双十佳”）评选表彰活动，最大限度地激发人才的工作热情和创造潜能。

（3）人才载体建设取得新突破。针对我区缺乏高校科研院所的实际，努力培育新的引才用才载体，重点抓好引进国（境）外智力工作和企业博士后科研工作站建设。“十五”期间，共申报引智项目124个，执行49项。新增企业博士后科研工作站10家（其中国家级7家），目前共有工作站11家；先后有18名博士后进站开展课题研究，目前共有在站博士后15名，设站数量和在站博士后人数位居全省区（县、市）首位。

（4）市场在人才资源配置中的作用得到发挥。初步建立了覆盖全区的人才市场服务网络，具备了较为完善的人才服务功能。“十五”期间共举办各类大型人才交流会46期、人才集市33期，为6172家（次）单位提供招聘服务；组织区内企业到外地招聘人才20余次。“十五”期间，全区引进各类人才1万余名；区人才市场共接收各类生源的毕业生7879名，其中博士3名、硕士125名、本科3110名。在办好有形市场的同时，积极建设网上人才市场，萧山人才网开办4年来，共发展网上会员单位393家，2万余人次在网上求职，网站点击量近600万人次，日访问量达8000余人次。

（5）人才作用日益彰显。“十五”期末，全区已有18%的规模以上企业聘请了职业经理人，开始或完成了由传统家族型企业向现代公司制企业的转变。“十五”期间，全区共组织实施各类科技项目1031项，其中国家级102项、省级77项。有4项课题被国家科技部列

为“863”高科技计划项目，区内2家企业分别承担了国家重点火炬计划项目的开发任务。

2.人才工作中存在的不足

（1）人才资源开发理念相对滞后。一是部分企业在发展上，重技术模仿、轻知识创新，重设备更新、轻人才培养。在人才使用上，还没有真正认识到人才在企业发展中的作用，存在人才“拿来主义”等短期行为，重使用、轻培养，对人才工作投入少或不投入。二是引资和引才工作中，还存在“一手硬、一手软”的现象，没有充分认识到人才在促进企业转变生产方式和发展高新技术产业中的关键作用。

（2）高层次创新型人才比较短缺。“十五”期末，全区仅拥有浙江省“151”培养人选7名，杭州市“131”第一、二层次培养人选13名。区内仅有正高级职称人员59名、副高级1543名，且主要分布在教育、卫生系统，经济发展急需的工程技术人才相当缺乏，每万人仅拥有工程师17人。从整体来看，具有创新能力的复合型高层次人才极为短缺，各行业普遍缺乏科技领军人才，每年取得省级以上科技进步奖项与我区经济规模不相称。

（3）人才开发公共投入明显不足。全社会人才开发投入与经济社会发展投入还不相称，人才开发公共设施建设滞后，人才工作专项经费不足。

（二）2007-2010年人才发展的背景和形势

“十一五”时期是我区加快转变经济增长方式、转变县域经济发展模式、构筑大都市强区的关键时期。为满足这一时期经济社会发展对人才的需求,必须坚定不移地走“人才强区”之路，进一步加强人才队伍建设，充分发挥人才在我区全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设等工作走在全市、全省乃至全国同类地区前列中的关键作用。

1.国际新环境。随着经济全球化趋势的发展，生产要素跨国界流动不断加速，人才全球化趋势进一步增强，世界范围内的人才争夺进一步加剧。以信息科学和生命科学为代表的新科技革命迅猛发展，人才素质尤其是高层次人才创新能力的重要性更加突出。世界各国特别是发达国家都在加快经济结构调整步伐，我国将面临新一轮全球产业分工调整重组的历史性机遇。要实现在更大范围、更广领域、更高层次中参与国际经济合作与竞争，必须大力开发适应知识经济发展要求的各类人才资源，迎接新的挑战。

2.国内新形势。党中央、国务院高度重视人才工作，科学人才观的提出、人才强国战略的实施和进一步加强人才工作的决定，把人才队伍建设摆上了重要战略地位。长江三角洲地区经济一体化进程的加快，西部大开发、东北老工业基地振兴、促进中部崛起战略的深入实施，使区域间人才交流与合作进一步加强。同时，我区也面临人才区域竞争加剧、引进和使用人才挑战与机遇并存的局面。

3.我区新任务。“十一五”时期是我区经济社会发展的关键时期。我区要实现建设富裕和谐现代化强区的目标，成为杭州提升大都市综合竞争力的强大引擎，成为大杭州的“现代农业示范区、新型工业样板区、生产服务集聚区、人居旅游新兴区、富裕和谐先导区”，都对人才发展提出了新的要求和任务。科学发展观的全面贯彻落实，要求人才工作以人为本；社会主义和谐社会的构建，要求干部人事制度改革稳步推进；经济发展由资本驱动为主向创新驱动为主的转变，要求增强人才的自主创新能力；经济增长方式的转变，要求大力培养造就高素质的人才；高效生态农业、先进制造业和现代服务业的发展，要求调整优化人才结构。只有加大人才资源开发力度，把人才资源转化为竞争实力和优势，才能完成全面建设小康社会和提前基本实现现代化的历史任务。

二、指导思想和总体目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观、科学人才观，围绕经济建设中心和全区工作重心，坚持党管人才的原则，积极实施“人才强区”战略，以人才资源能力建设为核心，以高层次人才为重点，紧紧抓住人才引进、培养、使用三个环节，创新人才工作机制，营造良好的人才环境，努力建好“五支人才队伍”，为我区率先基本实现现代化提供人才保障和智力支撑。

（二）总体目标

通过全面实施“人才强区”战略，逐步将我区建设成为大都市人才集聚中心，人才资源开发实现总量充足、门类齐全、素质优良、结构合理、流动顺畅、环境一流、机制灵活、产出高效的目标。在人才数量上，到2010年，全区人才总量达到15.4万人，其中专业技术人员7.2万人、企业经营管理人才3万人、高技能人才2万人、农村实用人才2.8万人；在人才素质上，要建成一支高素质、高层次、知识创新型、能够适应国际竞争的现代化人才队伍，培养造就一批高素质的居全国和省、市领先水平的学术技术带头人，一批高素质的职业化、现代化的优秀企业家和一批高素质的优秀中青年党政领导干部；在人才结构配置上，到2010年，各类人才中大专以上学历达到80%、高级职称人员达到5%以上，每万人拥有工程师25人，高级工以上高技能人才占技工队伍的比例达到10％以上，全区人才结构更加合理，人才对经济的促进作用更加明显。

三、主要任务

（一）加大人才培养力度

1.提高党政人才的执政能力。以区管领导干部和年轻干部为培养重点，探索全新的党政干部培养方法，在提高理论素养、培养战略思维、树立世界眼光和加强党性修养等方面下功夫。通过上挂、下派、外派、交流和轮岗等多种形式，切实加强对党政干部的实践锻练。每年要有计划、针对性地选派优秀干部到中央和省、市机关的综合部门、重点工程和重大项目的经济建设战场以及国(境)外的政府部门和大企业集团锻炼。着眼于我区干部队伍建设的长远发展和我区经济社会发展对党政人才队伍的实际需要，加大对年轻干部、女干部和党外干部的培养选拔力度，逐步建立梯次完备、结构合理的领导班子队伍。加强对领导干部廉洁从政的教育和管理，健全干部信访预警谈话制度，坚持和完善领导干部述职述廉制度，完善组织、信访、维稳等职能部门的督查督办制度。深化干部人事制度改革，构建能上能下、能进能出、人尽其才、充满活力的党政人才选拔机制。

2.提高企业经营管理人才的竞争能力。突出能力导向，围绕发展具有核心竞争力的大企业、大集团，培养一支具有开拓创新能力和风险决策能力的优秀企业家队伍，培养一大批懂技术、会管理的复合型经营管理人才。建立后备经营者队伍人才库，推进企业经营者队伍梯队建设，做到使用一代、培养一代、发现一代。建立企业经营者评价机构，逐步推行职业经理人才的市场化配置，鼓励有条件的企业聘请国内外职业经理人，推进现代企业制度建设。实施“111企业经营管理人才培养工程”，创造条件，提供机会，鼓励企业经营管理者到国内外大专院校学习培训。筹建企业家俱乐部，开设企业家论坛，经常邀请国内外著名经济学家和知名企业家来萧讲学交流。

3.提高专业技术人才的创新能力。着眼于先进制造业基地和国际性产业集群建设，抓紧培养学识丰富并具有创新能力的高层次人才；着眼于加快第三产业发展，抓紧培养商贸旅游、金融保险和市场营销等方面的专业人才；着眼于经济全球化、人才国际化的需要，抓紧培养熟悉世贸规则和国际经济运作的复合型人才。深入推进“新世纪151人才工程”。巩固、完善我区专业技术人才继续教育基地，拓宽人才培养路子，形成以企业为主体、市场为导向、政府牵线搭桥、省内外高等院校共同参与的培养方式，加快培养造就学术技术带头人和创新团队。

4.提高技能人才的实践应用能力。积极引进高职院校到萧山落户，充分发挥各类职业技术学校、培训中心、技工学校、成人文化学校和现代远程教育网络的作用，通过校企联合办学、“名师带高徒”等形式，多渠道、多途径地加强对高技能人才的培训。探索开展多种形式的职业技能竞赛活动，通过技术比武等形式，促进高技能人才快速成长。落实技师社会考

评，拓宽高技能人才成长渠道。建立完善高技能人才的培养、服务和保障体系。

5.提高农村实用人才的致富创业能力。围绕我区“一中心两基地”和五大特色主导产业建设，重点抓好农村经营(营销)管理、农业技术推广、种养能手、能工巧匠四支农村实用人才队伍建设。发挥村和企业在人才培养中的主体地位，通过岗位培训、技术攻关、技能传授等方式，促进岗位成才，逐步形成上下联动、紧密协作的区、镇街和村（企业）三级培训网络。对已确认的农村实用人才，按照分类管理的原则，建立个人档案和信息库，加强管理，加大奖励力度，充分发挥农村实用人才在社会主义新农村建设中的示范带动作用。

（二）吸引集聚高层次紧缺人才

1.建立畅通的人才流动机制。制定和实施我区高层次和紧缺人才引进计划，落实各项优惠政策，重点引进对我区经济社会发展影响重大的传统优势产业、高新技术产业、现代服务业和重点建设工程、重点科研项目、重点建设学科紧缺急需的各类高层次和高技能人才。加大柔性引才力度，充分利用地处长三角的优势，按照“按需引进、突出重点、讲究实效”的方针，吸引国内外高层次人才来萧从事兼职、咨询、短期聘用、技术合作、技术入股和投资兴办企业。继续完善和实施人才居住证制度。

2.积极引进国（境）外智力。鼓励和倡导企业引进国（境）外智力，发挥引智工作在转变经济增长方式、调整产业结构、提升研发水平、加强人才培养方面的积极作用。积极推广引智成果，不断扩大引智工作影响。坚持以点带面、全面推进的工作方针，发挥国家引进国（境）外智力工作示范单位的典型示范作用，鼓励更多企业争创国家、省引智项目推广基地。探索将引进国（境）外智力与人才培养有机结合的新途径，引导企事业单位重点培养学科带头人、技术带头人，加快创新人才的培养。

3.推进企业博士后科研工作站建设。加强对博士后科研工作站的指导，争取多建站、建好站、出成果，每年新建工作站1个以上。要以工作站为载体，引导帮助企业与大专院校、科研院所建立多种形式的共建研发机构和产业联合体。企业要加大对博士后工作站的投入力度，围绕进站博士后组建研发团队，通过培养和使用博士后，营造良好的科研氛围，推进科技成果转化，提高企业自主研发能力和核心竞争力。不断优化人才环境，完善创业创新平台，吸引更多的出站博士后留萧工作，力争“十一五”期末，在我区形成多支以博士后领衔的科技研发队伍。

4.鼓励出国留学人员来萧创业。建立留学人员信息库，加强与海外留学人员团体或组织的沟通与联系，进一步完善吸引海外留学人才来萧创业的政策，不断强化服务功能，吸引留学人员带资金和项目参与我区经济建设。建好区海外留学人才创业孵化楼，建立市级“留学回国人员创业园区”，为海外留学人才搭建创业创新的平台。

（三）加快人才资源市场化配置

切实转变政府职能，加大人才公共服务的力度，从政府直接办市场逐步转变为管市场。按照机制健全、运行规范、服务周到、指导监督有力的要求，以促进人才合理流动和充分发挥人才市场在人才资源配置中的基础性作用为目标，构建公共服务和市场服务相结合的人才市场服务体系。加强人才市场建设，进一步拓宽服务范围、优化服务质量，提升市场配置人才的能力。加强对人才市场的监督管理，实行人才中介职业资格准入制度，支持人才中介机构建设。加强对大中专毕业生的就业指导，探索建立毕业生就业实习基地。加强对人才档案的管理，建立专业技术人才诚信和业绩档案，提高档案的利用率。建立高层次人才信息库，及时掌握紧缺人才的需求情况，根据产业发展变化，对人才需求情况进行预测，并积极做好人才配置。继续办好人才交流会和人才集市。大力发展网上人才市场，努力使网络成为今后人才交流的主渠道。

（四）优化人才发展环境

要进一步研究引进人才、留住人才的政策和措施，每年落实一批人才公寓房源，切实解

决好有突出贡献人才的住房问题，降低人才的居住和生活成本，真正使各类人才有用武之地而无后顾之忧，安心创业创新。转变政府职能，推进政务公开，健全公共服务，大力构建人才服务平台和发展载体，着力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的环境，为一切有志成才的人提供更多发展机遇和更大发展空间。认真贯彻“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技发展指导方针，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，加大各项人才政策对企业研发人才的倾斜力度，努力形成最大限度激发人才创新热情和活力的社会环境。有效整合各类人才资源，促进党政人才、企事业管理人才与专业技术人才之间的良性互动。加大知识产权保护力度，健全知识产权保护体系，优化鼓励人才创新的环境。健全完善户籍、住房、教育、医疗、社会保障等方面的相关政策，加强人文环境和公共服务设施建设。

四、保障措施

（一）建立健全人才工作体制保障

1.完善统一高效的人才工作领导机制。充分发挥党委在人才工作中的领导核心作用，制定、整合相关政策，对各职能部门出台的人才政策进行指导和把关，防止政出多门、相互矛盾。要统筹资源，整合各职能部门人、财、物资源，形成人才工作的合力。进一步完善区、镇街、企业三级人才工作组织网络，充分发挥各自优势，不断创新人才工作机制，努力开创人才工作新局面。

2.加强对人才工作的考核督查。完善人才工作考核制度，定期监督检查各职能部门、镇街及企业对有关人才政策的执行、落实情况。建立人才工作例会制度，定期分析人才工作和人才队伍建设中存在的问题，研究制定相关对策措施。区人才工作领导小组根据人才战略实施工作目标，每年年终听取有关职能部门的汇报，进行绩效评估并将评估结果纳入被考核单位领导人业绩考核范围，同时，提出工作指导意见和改进建议。

（二）加强人才政策体系建设

1.深化干部人事制度改革。认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《深化干部人事制度改革纲要》，以“公开、平等、竞争、择优”为导向，深化党政领导干部选拔任用制度改革，落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。完善领导干部任职试用期制度和领导干部任期制，建立领导干部正常退出机制，努力实现党政干部选拔任用、考核、交流、监督等工作的科学化、民主化、制度化。进一步完善公务员考试录用制度和调任制度，积极推行竞争上岗、轮岗交流和绩效考核。探索试行政府雇员制度。规范和完善事业单位人员聘用制度和岗位管理制度，在事业单位领导人员的选拔任用中引进竞争机制，严格实行按需设岗、竞争上岗。进一步完善事业单位人员聘用制度，促进事业单位由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理的转变。

2.改革完善收入分配制度。建立与社会主义市场经济体制相适应的分配机制，重视业绩与潜能激发，按照知识、能力及其对社会的贡献构建薪酬体系。加大对优秀人才的奖励力度，对我区经济社会发展作出突出贡献或有重大科技发明的学科带头人、优秀企业家、高级技能人才等各类杰出人才给予重奖。鼓励社会力量和企事业单位对有突出贡献的人才进行奖励。按照科学人才观的要求，建立以能力和业绩为导向的人才评价体系，密切人才评价结果与人员的晋升、奖励、培训、辞退、薪酬的关系，强化评价结果的权威性。鼓励和引导企业实行年薪制、股权制和期权制等多种分配形式。对高层次的特殊人才和科技人才，可根据工作需要和人才的实际作用，试行协议工资制。

3.建立健全专家参谋咨询制度。充分发挥人才的参谋咨询作用，建立相对稳定与独立的专家咨询组织，对事关全局的重大问题实行专家咨询制度，不断提高决策的科学化、民主化和制度化水平。健全完善企业经营者与党委政府的沟通联系制度，继续实行区领导联系重点企业和科技人才制度。建立企业经营者的跟踪服务机制，进一步加强组织、人事、经济管理

部门与企业经营者的沟通，帮助企业解决发展中遇到的困难。

（三）加大人才资源开发投入

牢固树立“人才资本优先积累”、“人才投入是效益最大投入”的理念，实施人才投入优先战略。区级财政要加大对人才资源开发的投入，人才资源开发投入的增长要与财政支出的增长相适应。设立1100万元人才开发专项资金，滚存使用，并根据财政增长情况逐年增加，主要用于各类人才特别是高层次人才和紧缺人才的培养、引进、奖励等。加快人才市场的规划和建设步伐，改变人才市场“有市无场”的局面。逐步建立健全政府、用人单位、个人和社会合理分担的多元投入机制。积极鼓励区内外社会组织和个人以各种形式支持我区的人才开发事业。机关、企事业单位职工教育培训经费不少于单位职工工资总额的3%。研究制定人才开发专项资金管理办法，加强监督检查，建立人才资金使用绩效考核办法，重点支持社会效益、人才效益、经济效益突出的项目，切实发挥资金的使用效益。

（四）营造人才工作良好氛围

充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，以宣传“人才强区”战略为重点，采用多种形式，大力宣传党和政府的人才工作政策，宣传优秀人才的先进事迹和引才、育才、用才的典型经验。重视人才工作理论的总结，及时宣传推广，不断提升人才工作水平。积极为人才发挥作用搭建创业平台，进一步研究留住人才的激励机制。坚持“四个尊重”，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境。

第四篇：杭州市萧山区环境保护局

杭州市萧山区环境保护局 杭州市萧山区建设局 杭州市萧山区城市管理综合执法局 杭州市公安局萧山分局 杭州市萧山区文化广电新闻出版局杭州市萧山区交通局 杭州市工商行政管理局萧山分局 杭州市萧山区教育局

文件萧环保[2009]69号

关于加强中高考期间环境噪声管理的通告

各有关单位：

为确保萧山区考生在中高考期间有一个安静的学习、考试和休息环境，防止和减少噪声污染，根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》和《杭州市环境噪声管理条例》等有关规定，经区政府批准，在中高考期间（6月1日至6月15日）作如下规定：

一、禁止城区及各集镇范围内的建设工程进行夜间施工作业（夜间时

间为：22时至次日6时）。特殊情况确需夜间作业的，必须经区政府批准同意。

二、禁止各类文化娱乐、餐饮等公共服务场所噪声超标排放。

三、禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或采用其他发出高噪声的方法招揽顾客。

四、严格控制在公共场所组织娱乐和集会等产生环境噪声污染的活动。

五、严格控制机动车噪声污染。所有机动车辆必须遵守市区禁鸣喇叭的规定。

六、严格控制船舶噪声污染。所有船舶在市区通航水域严禁鸣笛及禁鸣高音喇叭。

七、严格控制室内装修活动。禁止夜间进行产生环境噪声污染的室内装修活动。

八、在高考考试时间6月7日至6月9日和中考考试时间（6月14日至6月15日），考点周围500米范围内禁止建设工程作业及室内装修和其他产生噪声污染影响考试的行为。

九、各单位和个人必须严格遵守本通告规定，积极配合有关部门做好中高考期间的噪声污染防治工作。对违反本通告规定的，将依法从严处理。

特此通告。

附件：噪声管理各职能部门分工

杭州市萧山区环境保护局

杭州市萧山区建设局

杭州市萧山区城市管理综合执法局

杭州市公安局萧山区分局

杭州市萧山区文化广电新闻出版局

杭州市萧山区交通局

杭州市工商行政管理局萧山分局

杭州市萧山区教育局

二00九年五月二十一日

附件：

噪声管理各职能部门分工

1、建设工程施工噪声。经审批的夜间施工由环保局负责解释处理，未经审批的违法夜间作业由城市管理综合行政执法局查处。

2、农民建房噪声。由当地政府负责协调解决。

3、拆房工地噪声。由建设局负责处理。

4、交通噪声。（1）路面由交警部门管辖处理；（2）通航航道由港航

管理部门管辖处理。

5、夜市、灯会等噪声。由当地政府、公安部门及城市管理综合行政

执法局等相关部门协调处理。

6、高音喇叭噪声。学校高音喇叭噪声由教育局协调或公安部门解决

处理；商业经营中高音喇叭噪声由城市管理综合行政执法局处理。

7、家庭房屋装修引发的噪声、家用的空调噪声污染。由所在物业管

理部门、街道社区或当地公安派出所管辖处理。

8、家庭中产生的噪声，如电器、乐器、吵闹声、娱乐声。由当地公

安派出所管辖处理或社区协调。

9、办喜、丧事噪声。由当地政府协调或公安部门处理。

10、商业经营中使用空调机、冷却塔、抽风机、发电机、水泵、空压

机、音响以及文化娱乐活动等产生超过区域标准的噪声。由城市管理综合行政执法局处理。

11、22时后各类歌舞娱乐等文化经营场所产生的超标噪声。由文化广

电新闻出版局与城市管理综合行政执法局处理。

12、店面铝合金加工噪声。有证有照的，由城市管理综合行政执法局

处理。无证无照的，由工商分局处理。

13、工业企业的环境噪声污染。由环保局处理。

受理投诉各职能部门公开电话

单位名称电话号码

杭州市萧山区环境保护局82656565

杭州市萧山区城市管理综合执法局82721156

杭州市公安局萧山区分局110

杭州市萧山区文化广电新闻出版局12318

杭州市萧山区交通局22827000

杭州市萧山区建设局82656601

杭州市萧山区教育局82621594

杭州市工商行政管理局萧山分局12315

（注；五位数字的电话必须用固定电话拨打）

第五篇：萧山区气象局基本情况

萧山区气象局基本情况

萧山区气象局为国家一般气象站，始建于1954年4月，原址位于萧山县城东长山公社山末址村。1996年1月，整体搬迁至北干街道柳桥社区，单位占地7.9亩，原有业务办公用房918平米。2009年始，新建萧山气象科技中心，项目总投资概算2069.15万元，规划建筑面积4642.9平方米。由于项目建设需要，同年11月，行政办公搬迁至心意广场临时办公。

现有在职干部职工30人，其中系统编内13人，地方编制4人，编外用工13人（占43%）。其中硕士学历2人，大学学历16人，大专学历9人，中专学历2人；中级技术职称8名，初级技术职称21人；50－59岁3人，40－49岁6人，40岁以下21人。内设机构3个（办公室、防灾减灾科、气象台）、直属机构4个（气象服务中心、防雷中心、临浦气象分局、萧山地震观测站）。目前的岗位设置情况：单位领导职数3人；从事办公室工作（综合协调、财务）4人；从事气象台（预报、测报、农业气象）工作5人；从事防灾减灾（行政审批窗口、雷电灾害防御管理）工作2人，公共气象服务2人，防雷科技服务8人；临浦气象分局5人；工勤人员1名。

建站以来，获县区级以上集体荣誉60余项。1988至1992年连续5年获浙江省气象局“双文明”单位，2000年获浙江省气象部门文明服务示范单位，1998年被区委、区政府评为区级文明单位，2002年被杭州市委、市政府授予市级文明单位，2003年迄今在萧山区政府开展的“满意”窗口评议活动中一直位居评议单位前三名，2004－2010年，连续三次获浙江省委、省政府授予的省级文明单位称号。