品社评课[样例5]

第一篇：品社评课

品社《伸出爱的手》评课材料

在本课紧扣生活、体验、资源、行动四个关键词，以“走近残疾人、体验残疾人、学习残疾人、关爱残疾人”为主线，以观察生活、收集资料、模拟体验、观看视频、讨论交流、表达关爱等活动为抓手，引导学生走近残疾人，体会他们的不便与困难、不幸与烦恼，感受他们的顽强的性格和抗争精神，进而从内心深处萌发对残疾人的同情、理解、尊敬和关爱，并化为实际言行。具体体现以下几个方面：

一、关注生活背景，让教育贴近学生的实际

《品德与社会》是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。“儿童的生活是课程的基础”是该课程的三大基本理念之一。在教学本课时，老师以学生原有的认识，原有的生活体验为基础，设置“交流汇报自己观察到的残疾人的情况”、“小组交流：课前收集到的残疾人身残志坚的事迹资料”等环节，唤醒学生原有的生活经验，再次引发学生对残疾人学习、生活和工作场景，以及残疾人身残志不残的事迹的回顾，从而激起他们对残疾人的同情、理解、尊重和关爱，让教育贴近学生的实际。

二、重视体验感悟，让学生获得最真实的感受

本课十分重视学生的体验和感悟，在“体验残疾人”的环节，教师设置“戴眼罩感受”、“盲人找座位”体验盲人和“单手系红领巾”、“不用手取书、翻书和藏书比赛”体验肢残人的活动，尽可能地让每一位学生感受到残疾人惊恐、茫然、无助和渴求，以获得对残疾人最真切的体验。在亲身体验的基础上，教师有针对性地让各种角色（扮演者、旁观者）的学生充分地说出自己最真实的感受，并在交流互动中在学生内心深处激起千层浪，将对残疾人的同情、理解与关爱化作内心的一种感受，一种冲动，一种“不这样做不行”心理需要。同时，在“学习残疾人”的环节，教师以课件的形式，呈现了课文中作弄、欺负残疾人的三个画面，以“假如我是图中的残疾人”、“假如这位残疾人是教师的亲朋好友”教师会有什么样的感受，有什么样的想法，教师会怎么做？“即便他不是教师的亲朋好友，当教师遇到这样的情况，会怎么去做？”三个问题引导学生换位思考，以触动孩子们最柔软的心，进一步帮助孩子们树立关心爱护残疾人的意识，丰富孩子们的内心世界，发展孩子们的主体人格。

三、截取最佳资源，让感受得到最有力的提升。

在本课设计中，教师十分重视资源的开发和利用，审慎地根据教材内容和活动目标，截取最佳资源，让孩子们得到最生动、最深刻的体验和感受。比如，在“走近残疾人”即导课揭题环节，播放的“身边有一个特殊的群体”图片，和“残疾人„穿衣‟视频”；在“学习残疾人”环节，播放的“汪伊美与残奥火炬手语对话”的视频和为了进一步渲染而播放一组“广州亚洲残运会”中国残疾人选手为荣誉而战的视频以及张海迪、霍金等人的图片课件；在结课环节，截取的平潭各界关爱残疾人的活动图片，无不是经过精心挑选的，最切合本课主题和教学环节的经典资源。由于它们的介入，让孩子们更进一步地感受到残疾人朋友的困难与不易，感受到残疾人的坚韧与顽强，感受到社会各界对残疾人的关心和爱护，从而最有力地提升了孩子们对残疾人的理解、尊重和关爱之情。

四、强化实际行动，让教育得到最完美的诠释。

本课教师十分关注这一做法，在引导学生从“生活的弱者”和“生活的强者”感受和认识残疾人，获得对残疾人同情与悲悯、尊重与景仰双重感受后，老师话锋一转：在千千万万残疾人中有几个像张海迪、像霍金、像汪伊美、像刘伟一样，即便都像他们一样，毕竟身有残缺，生活有诸多的不便，引导认识社会对他们的关爱，引导到作为健全的教师该如何以实际的行动关心帮助他们，让学生分组交流，汇报展示，让学生从加入志愿者组织、给残疾人捐款捐物、帮他们过马路、扶他们上公交车等方面将满腔的尊重与关爱化作实际的言行，并写在“爱心卡”上，装点“爱之手”。

第二篇：四年级品社评课稿

品社《身边的危险》评课稿

上周学校组织共同体活动，很荣幸的去某某小学听了两节由两位优秀的小学教师讲授的品社课，这可以说是我有史以来的第一次听课经历，受益匪浅。通过这两位老师品社课的讲授，我有很多感悟，也得到许多启发，让我更加清楚明白了如今的小学课堂是个什么形式，应怎样运用新方法去讲述，使学生们获得更深的理解与认识。可以说，这两节课对我影响很大，它们中所运用的教学方式新颖、符合中小学如今的教学改革，很值得借鉴。当然，有利也有弊，虽然两节课都开展的比较成功、顺利，但其中也多多少少存在着一些不足，这些不足也是我需要注意的地方。

对于这两节课，下面我就进行一个简略的评价：首先，张老师讲的《身边的危险》这一课开始运用了播放视频，提问问题的方法导入新课，这种方式导入易吸引学生的注意，激发学生学习的兴趣，但是，需注意的是视频选取方面存在一定问题，主题不太明显，重点不太突出。继而运用自主学习单来让学生们以小组为单位探讨交流并进行汇报，其中最值得学习的是，小组汇报的形式多种多样，不仅可以通过图片、故事的形式展示，还可以运用表演的方式来展示自己小组得出的结论，这就很值得提倡，因为通过这节课，我发现同学们往往比较喜欢采用表演形式，对于这种形式，他们的积极性普遍很高，表现也十分活跃，但是由于学生太过活跃，老师不太容易控制局面，因此会耽误一定的上课时间。当然，展示过程中，每个小组都准备很充分，搜集的资料较为丰富，然而也存在着资料搜集太散的问题。随后，老师播放了准备好的图片，通过图片进行总结，让小组进行讨论，派代表发言。这也是本节课的亮点所在，张老师在短短的一节课内多次让小组进行讨论发言，小组合作探究进行的比较好，是翻转课堂的体现，充分展现了新课改的形式，而且张老师在课堂上及时归纳总结，很好的给孩子们引领，但有一个问题也是值得注意的，老师在课堂不但要注重小组合作，小组评价总结也是很重要的，只有通过各小组的得分展示，孩子们的竞争力才能真正被激发出，从而在课堂上表现更加积极。最后，张老师带着学生观看了一段新闻视频，让学生通过这段新闻来联想自己，讲述身边发生的危险，随后总结课堂，让孩子们树立安全第一的思想，但需注重的是整节课未体现下节课的内容，没有很好的起到启后的作用。总之，整节课下来，我发现学生们听的十分专注，张老师采用多次运用视频及小组讨论的方式，成功的吸引住学生们注意，很好的调动了孩子们的积极性，使他们专注于课堂知识，变被动为主动，不得不说，这算是成功的一节课堂。

其次，再来简单说说李老师讲述的《身边的危险》这一课：说实话，李老师的课确实很突出，无论是从教学模式、视频材料选用、还是从上课的神态、语气来说，都是明显优于其他教师的讲授。最让人印象深刻的是李老师上课的状态，声音洪亮、语言精细、充满激情，这便注定了老师带动学生们的学习状态精神也会比一般课堂要好。并且，李老师整节课都在不断的鼓励学生，促使学生能够积极思索、积极发言，这种方式很好的提高了学生的注意力和积极性，使他们树立足够的自信心，能以更好地状态投入课堂学习。另外的亮点在于李老师对微视频的巧妙制作与恰当运用，使得课堂氛围控制比较好，学生十分投入，效果很佳。李老师所播放的视频相比张老师的来说更加实用，所选取的视频立足于生活，利于孩子警醒、避免此类危险，起的点播效果相当好。而且，李老师所讲述的本节课板块较为清晰，目标达成度比较高，对学生引导、点播较好，也同样很好的体现了新课改的内容，多次采用小组讨论交流的方式，使得课堂进行了很好的反转。但是，再优秀的课堂也必然存在一定问题：首先应值得注意的是本课内容过多，在短短的几十分钟的展示课里，老师应将课堂内容氛围两课时，这样使学生对所学的知识会有更深的理解记忆，太过多的内容不但会造成学生的负担，而且可能会降低学生在课堂的注意力，容易走神；其次，跟张老师存在的问题一样，李老师虽在课堂提示小组记分环节，但最终未突出结果，我相信，如果能展现出记分环节，这堂课会更加精彩；最后一个问题是李老师在课堂上让同学们进行的小辩论课前应布置好搜集资料的任务，否则让学生们现场发挥，以小学生限有的知识，很难真正发挥辩论的效果，起不到应有的作用。总之，李老师运用自己的激情带动着学生们的学习热情，这是每位老师都应该学习的，可以说，李老师这堂课是很成功的，在李老师的带领下，班里虽仅仅20多名学生，但也取到了很好的效果，学习积极主动的氛围很浓厚。

总体来说，对于这两节课，两位老师都认真精心的准备，取得的很好的效果，尤其是两位老师的小组探讨模式的熟练运用，以及视频的恰当选取和灵活播放，都为课堂增添了色彩。

第三篇：小学品社评课意见[范文模版]

品社总体评价

我感觉讲的这五节课都很成功，课前准备都非常充分，五位老师以密切联系学生生活的主题活动或游戏为载体，从身边的实际生活中挖掘教育资源，充分体现了当代教学的理念。

我认为五位教师在教学过程中的优点有以下几点：

第一，教学理念新。

此“新”集中表现在四个方面：其一，都体现了以人为本、以学生为本的理念，注重满足学生成长、发展的要求，注重培养道德情操的能力。其二，各位老师虽然与学生素不相识，但都能注意营造民主和谐的师生关系，都能在平等、愉悦的氛围中通过师生互动、生生互动开展课堂教学。其三，老师们都能够采用各种方式，最大限度地调动学生参与教学活动的积极性，着力引导学生自主学习、合作学习、探究学习。其四，各位老师能够注重发挥品社课的德育主渠道作用，使学生不仅学到了知识，而且思想觉悟也得到极大提高。

第二，教学设计新。

在这次活动中，教师们都以不同的形式展示了独具匠心的教学设计，从课前体验到课后践行，每一环节都精心设计，恰当运用多种教学方法进行教学。第一节课中，教师通过手指操引入新课，在讲课过程中通过故事、视频、游戏、名言展示相结合的方式贯穿到整节课中，充分调动了学生的积极性；第二节课中，教师在课前给每组分发了一个小礼物，在新课讲解过程中，教师还让每个人用嘴叼着筷子练习空姐们是如何微笑的，可见教师在设计教学过程时很用心，最后整节课在优美的歌声中完美结束了；第三节课中，课前通过乒乓球的游戏引入新课，激起了学生的学习兴趣，讲课过程中多次通过视频的方式让学生解决生活中的实际问题；第四节课中，教师联系实际生活引入新课，在讲课过程中也多次联系了实际生活，最后给学生拓展了方便面的来历，扩大了学生的知识面；第五节课中，教师引入新课的方式比较新颖，通过数学擂台赛的方式引入。

第三，教学手段新。

参加本次教研活动的五位老师，都用了多媒体进行教学。而且老师们制作的课件构思巧妙、生动直观、新颖活泼，充分发挥了多媒体课件省时、直观、高效的优势，为观摩课锦上添花。尤其是第四节课的教师，在上课过程中，用自己的手机给五年级一班的班主任张老师发了一条祝福短信，并且还打过电话去问候了张老师，让学生充分感受到例如身边的科技给我们的生活代带来了便利。

第四，信息、情景新。

本次观摩课的各位老师都能尽力搜集、运用贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近学生、贴近教材的信息和情景为教学服务，用以引导学生通过感悟、思考、讨论，加深对知识的消化理解。老师的课件素材选取范围广，把鲜活的事例通过多媒体引入课堂，一方面符合小学生心理特点，另一方面又是对教材内容的活化和有益补充。

我个人认为五位教师在教学过程讲的都很好，以后不仅在讲公开课时这么用心，在平时的课堂上也要精心去准备。

评课学校：西张小学 评课教师：王 艳 亭

第四篇：“十八大”相关社评及报道

新华社社评：梦想凝聚力量 奋斗成就伟业

新华网北京３月１日电 神州三月，春潮涌动。承载人民重托的十二届全国人大一次会议、全国政协十二届一次会议即将隆重召开。高举中国特色社会主义伟大旗帜，高扬科学发展风帆，中国将在实现民族复兴“中国梦”的壮阔航程中攻坚克难，创造新的奇迹，续写新的辉煌！

今年是全面贯彻落实党的十八大精神开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。今年的全国两会是换届大会，将选举产生新一届国家机构、全国政协领导人。作为我国民主政治的重要平台，人们期待两会把党的十八大提出的奋斗目标通过法定程序转化为国家意志，凝聚全国人民深化改革开放、推动科学发展的强大力量，为实现全面建成小康社会宏伟目标而奋斗。

民主团结方能形成共识，凝心聚力才会成就梦想。来自全国各地各界的代表委员济济一堂商国是、建真言、献良策，是中国特色社会主义政治文明和制度优势的生动体现，也是凝聚力量实现“中国梦”的重要途径。

经济越发展、社会越进步，越需要发扬民主、推进依法治国。只有充分发挥两会民主决策作用，才能实现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，确保既畅所欲言又达成共识；只有坚持依法治国，顺应人民对公平正义的更高期待，才能保证人民平等参与、平等发展的权利，为经济社会双重转型下引领活跃思想、协调各方利益找到最大公约数，形成深化改革开放、推动科学发展的强大动力。

改革是成就“中国梦”的必由之路。只有坚持不懈的改革，才有今日中国的繁荣昌盛，我们才会如此接近民族复兴伟大梦想。当改革步入深水区、攻坚期，深化改革面临发展转型的巨大压力、结构变动的重重阻力、利益调整的诸多矛盾，更加需要通过发扬民主来集思广益、群策群力，找到化解矛盾的有效方法和破解难题的科学对策。

让梦想高高飞翔，就要有强劲的翅膀。人们期待今年两会进一步发扬求真务实的会风，发挥代表委员人才济济、联系群众广泛的优势，直面问题、共谋良策，抓住关键点，用好“窗口期”，以深化国务院机构改革和职能转变为抓手，推动改革在重要领域和关键环节实现新突破，破除不符合科学发展要求的思想障碍和体制机制弊端，促进经济社会全面协调可持续发展。

梦想是期待，更是动力。亿万人民对美好生活的新期待，交汇成“中国梦”的时代内涵，激发起实现“中国梦”的不竭动力。党的十八大提出的“两个翻一番”收入增长目标，是对人民的庄严承诺，更是共同富裕这个中国特色社会主义根本原则的具体体现。

两会的一项重要内容，就是要把党的十八大提出的民生目标变为政府改善民生的施政举措，从而调动和激发蕴藏在人民群众中的巨大积极性和无限创造力，为实现“中国梦”共同奋斗。希望全体代表委员不负人民重托，认真履行职责，着力在改善民生上多献真知、多谋良策、多求实效，督促政府做好开局之年的工作，让发展成果更多更公平惠及全体人民，在实现“中国梦”的道路上迈出新步伐。

历史的脚步总是在不停地超越昨天、走过今天、迈向明天。改革开放的辉煌成就，极大地增强了我们的道路自信、理论自信和制度自信。“中国梦”的宏伟目标，更加广泛地激励全国各族人民从新的历史起点出发，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

有梦想就有希望，唯实干方可兴邦。伟大的“中国梦”激励、召唤着我们，夺取全面建成小康社会新胜利，创造十三亿人口的发展中大国实现现代化目标的新业绩，这是何其重大的历史责任、何其光荣的时代使命！让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实十八大精神，同心同德，真抓实干，为实现百年“中国梦”而努力奋斗。

预祝十二届全国人大一次会议、全国政协十二届一次会议圆满成功！中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议公报

（２０１３年２月２８日中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议通过）

中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议，于２０１３年２月２６日至２８日在北京举行。

出席这次全会的有中央委员２０４人，候补中央委员１６８人。有关负责同志列席了会议。

全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。

全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了中央政治局在广泛征求党内外意见、反复酝酿协商的基础上提出的拟向十二届全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单和拟向全国政协十二届一次会议推荐的全国政协领导人员人选建议名单，决定将这两个建议名单分别向十二届全国人大一次会议主席团和全国政协十二届一次会议主席团推荐。审议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《国务院机构改革和职能转变方案》。李克强就《国务院机构改革和职能转变方案（讨论稿）》向全会作了说明。全会建议国务院将这个方案提交十二届全国人大一次会议审议。

全会充分肯定党的十八届一中全会以来中央政治局的工作。一致认为，面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大和十八届一中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，按照稳中求进的工作总基调，着力转变工作作风，着力推动经济持续健康发展，实施“十二五”规划纲要，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，各项工作取得新进展。

全会认为，开好十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议，对进一步动员全党全国各族人民为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利而团结奋斗，具有重大意义。

全会强调，行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求，要深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，健全部门职责体系，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。全会通过的《国务院机构改革和职能转变方案》，贯彻党的十八大关于建立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能，稳步推进大部门制改革，对减少和下放投资审批事项、减少和下放生产经营活动审批事项、减少资质资格许可和认定、减少专项转移支付和收费、减少部门职责交叉和分散、改革工商登记制度、改革社会组织管理制度、改善和加强宏观管理、加强基础性制度建设、加强依法行政等作出重大部署。要深刻认识深化行政体制和政府机构改革的重要性和紧迫性，处理好政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系，深化行政审批制度改革，减少微观事务管理，以充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、更好发挥社会力量在管理社会事务中的作用、充分发挥中央和地方两个积极性，加快形成权界清晰、分工合理、权责一致、运转高效、法治保障的国务院机构职能体系，切实提高政府管理科学化水平。要坚持以人为本、执政为民，在服务中实施管理，在管理中实现服务。要加强公务员队伍建设和政风建设，改进工作方式，转变工作作风，提高工作效率和服务水平，提高政府公信力和执行力。国务院机构改革和职能转变任务艰巨，事关改革发展稳定大局，事关社会主义市场经济体制完善，要精心组织实施，确保改革顺利进行。

全会认为，进一步把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入，对做好党和国家各项工作具有重大意义。要继续把学习宣传贯彻党的十八大精神作为全党全国的首要政治任务，在学习理解上深化，在宣传阐释上深化，在贯彻落实上深化，确保把党的十八大确定的各项任务落到实处。把学习宣传贯彻活动引向深入，重在领导带头，贵在深入持久，关键在进一步转变作风、端正学风、改进文风，在求实、务实、落实上下功夫，在学以致用、学用结合、学用相长上下功夫。要坚持用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力回答和解决实际问题。

全会强调，当前，国际形势依然复杂多变，国内改革发展稳定任务依然艰巨繁重，我们具有做好工作的许多有利条件，但也面对着许多严峻挑战。全党同志要增强忧患意识和风险意识、保持清醒头脑，增强工作前瞻性、进取性、创造性。要进一步保持经济发展良好势头，紧紧围绕以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，坚持稳中求进，坚持扩大内需，加大统筹城乡发展力度，强化创新驱动，加快产业结构战略性调整，继续实施区域发展总体战略和主体功能区战略，积极稳妥推进城镇化，加强节能减排，推动经济持续健康发展。要进一步做好保障和改善民生工作，时刻把群众安危冷暖放在心上，落实好各项惠民政策，完善基本公共服务体系，加大对扶贫对象和贫困地区的扶持力度，不断在实现全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居目标上取得实实在在的进展。要进一步深化改革开放，尊重人民首创精神，深入研究全面深化体制改革的顶层设计和总体规划，把经济、政治、文化、社会、生态等方面的体制改革有机结合起来，把理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新有机衔接起来，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。要进一步加强党的建设，突出党要管党、从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。对党内存在的突出矛盾和问题，不能视而不见，不能回避，不能文过饰非，必须下大气力加以解决。要持之以恒抓好改进工作作风各项工作，建立健全管用的体制机制，不断取得人民满意的成效，以此带动党的建设各方面工作。

全会号召，全党全国各族人民更加紧密地团结起来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义，锐意进取，扎实工作，团结奋进，为实现党的十八大确定的目标任务而共同奋斗。

2012年11月15日，引人注目。2012年11月15日，中共十八届一中全会选举习近平为新一任中共中央总书记。当天，习近平和他的6位政治局常委搭档出现在中外记者面前——新领导集体首次亮相。

从2012年11月15日到2013年2月22日，新领导集体履新百日。

一百天，是共和国前行步履的又一次启程。

十句话，是执政党反腐倡廉的又一次宣示。

一百天，让我们看到了中央新领导集体治国理政的务实之举。

十句话，让我们感受到了中央新领导集体反腐倡廉的决心、思路和工作力度。

一百天里，日日新风扑面……十句话中，句句重音环耳……

第一句 理想信念就是共产党人精神上的“钙”

蜕化变质，缘由种种，最根本的就是丢失理想信念。

贪污腐败，形色斑斑，最可耻的就是精神世界糜烂。

总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时讲话指出:“理想信念就是共产党人精神上的„钙‟，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会„缺钙‟，就会得„软骨病‟。”

总书记告诫我们:作为一名共产党员，就必须用唯物史观看待事物，既要志存高远守护革命理想，又要脚踏实地干好现实工作，把二者统一起来而不是割裂开来，更不能对立起来。不管到任何时候，坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命的根本，是共产党人精神上的“钙”。而那些缺钙者，那些软骨汉，终究是要被历史的风浪所淘汰的。

过去枪林弹雨、血雨腥风，有理想和信念才有铮铮铁骨。

现在和平建设、改革开放，靠理想和信念才能挺起脊梁。

坚定理想信念，我们的精神世界才能不溃堤决坝。

坚定理想信念，才能纯洁党员队伍，才能保证党的战斗力，才能抵御腐败的侵蚀。

第二句 干部清正、政府清廉、政治清明

——干部清正。

——政府清廉。

——政治清明。

硬朗朗!

响当当!

总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时讲话指出:“各级党委要旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治腐败，做到干部清正、政府清廉、政治清明，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。”

三者是有效统一的整体——在干部清正的前提下，实现政府清廉和政治清明;政府清廉为干部清正提供了良好的日常工作氛围;政治清明为干部清正提供了良好的政治生态环境。

“三清”犹如三个点，鼎立起的是共产党人的政治本色，那就是:旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治腐败。

旗帜鲜明地反对腐败，就是对腐败问题要坚持零容忍。零容忍是一种态度，零容忍更是一面旗帜。对腐败零容忍，就为干部清正创造了社会基础，为干部清正奠定了舆论氛围，为干部清正划定了从政底线。

科学有效地防治腐败，就是向制度化反腐推进。只有反腐实现制度化和法律化，才能保证干部清正、政府清廉、政治清明。近期，广东正式试点官员财产公示，并给出了“2014年前完成试点、并逐步推开”的时间表。舆论认为，官员财产申报公开制度已成为“制度防腐”的凸显坐标。与此同时，从政府信息公开到“晒”三公，再到民众知情、参与、监督权利在制度层面的推进，干部清正、政府清廉、政治清明的图像渐行渐近，正在勾勒出一幅清晰的“执政清明图”。

第三句 愤怒的是扶贫款项被截流和挪作他用

冬月岁寒。

山路弯弯。

风尘仆仆。

2012年12月29日至30日，总书记来到国家重点贫困县——河北省阜平县看望困难群众。在阜平县龙泉关镇顾家台村村委会，习近平同村干部、群众、驻村干部促膝相坐，共商加快脱贫致富之策。习近平听取了大家发言后说:“我非常不满意，甚至愤怒的是扶贫款项被截流和挪作他用，和救灾款被挪用一样，那是犯罪行为。必须坚决杜绝，坚决反对，坚决查处。”

河北省保定市委书记许宁说:“播种什么能收获什么。党中央关心基层群众，就一定会收获群众对党的拥护，收获我们党执政能力的不断增强。”

舆论评论:十八大后，总书记第二次外出考察就专程看望老区困难群众，不仅传递出重要政策信息，也是新一届中央领导集体“勤政为民、实干兴邦”的具体行动。

我国还有十分之一人口处在贫困线之下(中科院《2012中国可持续发展战略报告》)。“对困难群众，干部要千方百计帮助他们排忧解难。”习近平的这句话不仅表明了中央的态度，也对基层领导干部提出了要求——要严格扶贫开发项目和资金管理，保证把每一分钱都用在贫困群众身上。

怒贪官!

亲百姓!

问疾苦!

总书记“愤怒扶贫款项被截流和挪作他用”，我们可见总书记之性情，更见执政党之本色。

第四句 不允许在执行中央部署上打折扣、做选择、搞变通

有令不行、有禁不止，有的人似乎成了习惯。

打折扣、做选择、搞变通，有的人以为自己是聪明。

7天春节假期，却被湖南省娄底市房地产管理局自行改成了10天。当记者就此询问工作人员时，工作人员回答:“国务院?好遥远啊!”一则新闻印证了总书记所指。确有那么一些地方，确有那么一些部门，也确有那么一些干部，他们把党和国家的政策规定当成了“游戏”。顺意的就执行，不顺意的就打折扣执行、选择执行、变通执行。

要提高执行力，就必须令行禁止。

要令行禁止，就必须政令畅通。要政令畅通，就必须从严吏治。总书记在十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上直言:“要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许„上有政策、下有对策‟，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。”

地方和部门保护主义、本位主义是政令畅通之大患。上有政策、下有对策就是给令行禁止开口子。打折扣、做选择、搞变通就是姑息和纵容违规违纪直至违法。

——以上，都为党性不容。

第五句 让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义

2013年1月7日，全国政法工作电视电话会议召开。

总书记作出重要指示，要求“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，保证中国特色社会主义事业在和谐稳定的社会环境中顺利推进”。

毫无疑问，政法工作就是为了让老百姓生活得有安全感，能感受到公平正义。但现实中存在的执法不公、徇私枉法、贪赃枉法、冤假错案等现象，严重影响了政法机关的社会公信力，损害了人民群众的合法权益。

“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这既是对政法工作的更高要求，也是对人民群众的郑重承诺。

就在这次全国政法工作会议上，中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱指出，政法机关要着力提升做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代社会沟通能力、科技信息化应用能力、政法队伍拒腐防变能力。

这“五大能力”直接关系到政法机关乃至党和政府的亲和力、公信力。政法机关只有提升“五大能力”，努力做好政法工作，办理好每一件司法案件，让人民群众从每一件案件，实实在在地感受公平正义，让公平正义就在百姓身边——

闻其声、见其事。

看得见、摸得着。

得实惠、受鼓舞。

第六句 反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣

十八大以来，新一届中央领导集体在反腐倡廉方面交上了一份沉甸甸、实在在的答卷。已经公布的消息显示，这期间有15名厅级以上干部“落马”、12名厅级以上干部被免职。

反腐倡廉是一项长期工程，不是一蹴而就之举。正如总书记在十八届中央纪委二次全会上提出的:“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在„常‟、„长‟二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。”“常”、“长”，简简单单两个字，体现了党对反腐败的清醒认识和坚定决心。

“常”，就是经常抓。坚持有案必查、有腐必惩，对于腐败分子，有一个抓一个，“老虎”、“苍蝇”一起打，防止小错酿成大错、小贪变成大贪。

“长”，就是长期抓。根除腐败，不可能毕其功于一役。当前，在不放松惩治的同时，要把更多的精力放在预防上。惩防并举，惩防一体，惩防同等重要。尤其要顺应民众呼声，借助抓作风建设的有利时机，狠刹歪风、整肃纪律、清理特权，清除腐败滋生的土壤。要加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行，从源头上有效防治腐败。

经常抓、长期抓——亮出的是有腐必反、有贪必肃的决心和恒心;

经常抓、长期抓——亮出的是取信于民的诚心和信心。

第七句 把权力关进制度的笼子里

绝对的权力导致绝对的腐败。任何不受制约的权力最终会走向腐败。

习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话时强调指出:各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”他指出，如果没有不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，那廉洁自律就将成为一句空话。

把权力关进制度的笼子里，这个比喻朴素、形象。编织这个笼子的“材料”是法律和人民监督，并由此形成三个机制——

不敢腐的惩戒机制。

不能腐的防范机制。

不易腐的保障机制。

反腐倡廉，监督是关键，制度是根本。而落实制度的过程就是编紧“笼子”的过程。

第八句 要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打

高级干部的贪腐行为，危及党的形象。

群众身边的腐败，直接殃及民生。

习近平在十八届中央纪委二次全会上指出:“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持„老虎‟、„苍蝇‟一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。”

媒体分析认为，总书记的这个表述，是回应了老百姓一个普遍的疑虑，那就是反腐败是不是只打“苍蝇”不打“老虎”。强调“老虎”、“苍蝇”一起打，就是既注意高级干部的贪腐行为，又关注发生在百姓身边的腐败行为，让人民群众进一步看到了中央反腐的决心和打击的重点、力度。

有专家进一步分析指出:历史实践已经证明，“运动式反腐”不会根除腐败。反腐的力度如何，不是看落马官员的级别或数量，还要看是否有效遏制了腐败的现象，是否增强了廉洁的制度基础，是否形成了一种“不想腐败、不敢腐败、不能腐败”的制度约束环境。

“老虎”、“苍蝇”一起打，不廉必查、腐败必究、贪污必惩，真正形成让腐败分子成为“过街老鼠、人人喊打”的氛围，如是，反腐的制度约束和社会生态的环境就能渐以生成 第九句 踏石留印、抓铁有痕

十八大之后，中央出台八项规定，深获民心。

总书记说:八项规定是一个切入口和动员令。八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产党人应该做到的基本要求。他在十八届中央纪委二次全会上讲话强调:“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，让全党全体人民来监督，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。”

“踏石留印、抓铁有痕”，意味着抓作风建设不是搞运动、不是一阵风。“踏石留印、抓铁有痕”，意味着抓作风建设要真抓实干、动真碰硬、持久发力。“踏石留印、抓铁有痕”，意味着抓作风建设要一如既往、持之以恒、全力推进。

作风建设，一是难在做，二是难在坚持做。

群众在看我们如何做，更在看我们如何坚持做。

第十句 以治标为主，为治本赢得时间

在十八届中央纪委委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上，新任中央纪委书记王岐山指出:“要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性。坚持标本兼治，当前要以治标为主，为治本赢得时间。”

此语一出，立刻引来媒体评论，认为这是新领导集体在反腐谋略上的新思路。标本兼治，当下以治标为主，为治本赢得时间，这是一个辩证法的命题。正是在这样一个辩证的思维和行动中，所谓标本兼治，才有了更加接近的可能性。

“以治标为主，为治本赢得时间”，说明我们对反腐败从理论到实践又有了更加深入的认识。正如有专家所言，治本要靠制度建设，但制度完善是一项长期的工作，在目前制度上还不完善的条件下，惩治已经暴露出来的腐败问题，取得阶段性的实效，是我们现实的选择。

治标，就是讲务实。

治标，就是讲实效。

治标，就是讲渐进。

在不断取得实效的渐进中，我们会寻到治本的良策。

每日佳句：

1、新一轮机构改革大幕开启

实行铁路政企分开，组建国家卫生和计划生育委员会，组建国家食品药品监督管理总局……国务院正部级机构将减少4个，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门将减至25个。

备受关注的《国务院机构改革和职能转变方案》10日亮相。这份方案的提出，将重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。

从机构整合，到政府放权，整份方案传递出鲜明的信号，那就是将以更大的力度，在更广范围、更深层次上加快政府职能与角色的转变。整合机构：解决监管“交叉点”“盲点”

削权放权：政府从“全能型”走向“有限责任型” 职能转变：摆脱机构调整的历史循环

中国新一轮的机构改革将启动。人们期待着，一个职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府，能够带来全国人民为夺取全面建设成小康社会新胜利而奋斗。

2、针对我国现有分配制度出现的问题对策：提低、扩中、限高

数字解读政府工作报告

1、发展不唯速度，增长更注重质量效益

报告原文【国内生产总值增长7.5%左右，发展的协调性进一步增强】 2、3.5% CPI不具大幅反弹基础，今年物价目标考虑了百姓承受力，也考虑了通胀压力

【居民消费价格涨幅3.5%左右】 3、630万套 保障房力度不减反增，今年在建项目将创历年之最，覆盖面不断扩大

【今年城镇保障性住房基本建成470万套、新开工630万套】 4、10% 养老金实现“九连增”

基金结余超1.9万亿，养老金支付不会有太大问题

【今年企业退休人员基本养老金将继续提高10%】 5、900万 促进就业有新招 去年就业增长创新高，今年通过稳增长、调结构增加岗位

【城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内】 6、280元 新农合保大病也顾小病 今年实际补偿比力争提高5%，减轻农民看病负担

【今年新农合和城镇居民基本医疗保险财政补助标准由每人每年240元提高到280元】 7、2万亿 教育投入花在刀刃上 财政性教育经费占GDP比例首次达到4% 【目前我国财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加】

第五篇：社评的解释及造句

社评拼音

【注音】： she ping

社评解释

【意思】：社论的旧称。

社评造句：

1、我完全同意这篇纽约时报社评就有关增大的国际间不平衡的经济论述。

2、官方报纸《环球时报》周三以一篇有关污染问题的社评参与了讨论。

3、这是当时《大公报》在一九三八年四月二十五日和二十六日社评中提出的意见。

4、也许查查社评，你可以借此表明你知道你在说什么。

5、中国媒体也充斥着“占领华尔街”的相关报导，刊登社评批评美国政治体制，谴责西方媒体淡化抗议活动。

6、1884年,几个著名社评撰稿人取笑总统候选人格罗弗·克利夫兰,称他与未婚的玛丽亚·哈尔平生有一个孩子。

7、国会中共和党人保持低调，但那些在《华尔街日报》社评页上经常出现的保守派评论员出来说，缺少恰当的文件是件小事。

8、他们的新闻评论叫做社评。

9、《环球时报》的一篇社评警告，日方不负责任的行为，最终可能点燃烧伤中日关系的火焰，甚至逼两国军事摊牌。

10、他没有参与这次研究，但是他在同一期刊上撰写了关于研究报告的社评。

11、在《光明日报》发表前述社评文章、芮成钢试图挑战骆家辉的时候，正好华中地区的湖北省发生了一起公费支出丑闻。

12、这位社评人进一步说：“与只有禁欲的项目相反，那些鼓励使用避孕套的项目极大地减少了感染艾滋病毒的危险。”

13、我谨将这篇最后的社评献给一位特别的女性，她是我们的榜样，让我们用全新的视野看世界。