清新区第四小学帮扶禾云沙河小学教研计划（5篇）

第一篇：清新区第四小学帮扶禾云沙河小学教研计划

2013—2014学年度 帮扶禾云沙河小学工作计划

清新区第四小学

2013年9月16日

为认真贯彻落实区教研室对口帮扶工作的精神，充分发挥四小在义务教育方面的优质教育资源的辐射、带动作用，开展好务实的帮扶工作，为促进山区教育均衡、持续发展做出积极的贡献，特制订本计划。

一、指导思想

坚持科学发展观，共同促进，共同提高，为了禾云沙河小学在学校管理、教育教学、教学质量等方面得到较大的提升，同时也促进四小的教育教学工作有更大的进步，共走“科研兴校”之路。根据禾云沙河小学的教学实际，以师资队伍建设为主线，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

二、帮扶工作原则

落实帮扶，务求实效。我校本着与禾云沙河小学优势互补，资源共享，求真务实，互相促进，共同提高的原则。活动讲求针对性、实效性和可操作性，以解决教育教学中需不断提高质量的问题为重点。扎实有效开展帮扶活动，不断提高禾云沙河小学的管理水平和教学质量。

三、保障措施 成立领导小组 组长：江瑞琼

副组长：谢俏颜、朱卫军

组员：郭杰华、韦冬梅、黄丽芬、各科备课组

四、帮扶工作目标

通过帮扶从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，提升禾云沙河小学的教育教学质量。本学年重点指导沙河小学语文、数学、英语各一位教师，使他们逐步成为教学骨干；重点帮扶区划定的沙河小学桂湖分教点上学期六年级抽测质量偏差的两位教师，提高他们的教学能力。

1、通过与禾云沙河小学在学校管理、教学科研、学校文化建设等方面的结对互助。

2、开展我校优秀教师与禾云沙河小学师徒结对活动，利用开展听课评课、上示范课、教研活动，教师交流培训、教育教学信息资源交流等各种途径。

3、完善双方学校的管理，优化教学方法，提高科研水平，共同营造双方学校浓厚的科研氛围，增强教师教育教学科研意识、能力和教育教学的创新意识，提高教科研活动的实效性。

五、具体措施

1.立足学校实际，加强师资培训。

（1）根据禾云沙河小学教师实际，双方协商确立培训目标，培训内容，培训方式，以解决实际问题，提高教师教育教学能力，达到提高教师整体队伍素质的目的。

（2）组织学科骨干教师与禾云沙河小学教师开展结对帮扶活动。（3）帮扶工作领导小组每学期组织至少1次有关学校管理经验的交流讲座。

2、加强教研，提高课堂教学质量。

以抓提高教育质量为突破口，全面开展帮扶活动，充分利用我校的师资水平、教学经验等优势，帮助和带动禾云沙河小学提高课堂教学质量。（1）构建协作交流的平台,以送课下乡为载体，开展行之有效的帮扶活动。

（2）每学期安排部分学科与禾云沙河小学开展2次以备课、上课、说课评课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。（3）帮助和指导禾云沙河小学规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教

育教学质量和办学水平。

六、帮扶活动具体安排

由四小学指定五位骨干教师对禾云沙河小学五位老师开展一对一的培训。

1、第一个学期：开展“同级同科跟班蹲点”培训。每两月安排半天，由沙河小学安排以上五位教师到四小学进行一对一的跟班学习。（1）9-10月培训主题为“如何根据课文备出优质教案”、“如何上课质量高的课”。上午第1、2节听课，第3、4节围绕主题进行一对一指导和研讨。

（2）11-12月培训主题为“如何评课、撰写教学论文（心得体会）”、“如何开展优效复习”。上午第1、2节听课，第3、4节围绕主题进行一对一指导和研讨。

2、第二个学期：开展“被帮扶教师展示培训项目”活动。每两月安排半天，由四小安排五位负责培训的教师到沙河小学、桂湖分教点检查沙河小学五位被培训教师对培训主题的运用效果，并开展针对性的指导。（1）3-4月培训主题为“如何根据课文备出优质教案”、“如何上课质量高的课”。上午第1、2节听课，第3、4节围绕主题进行一对一指导和研讨。（2）5-6月培训主题为“如何评课、撰写教学论文（心得体会）”、“如何开展优效复习”。上午第1、2节听课，第3、4节围绕主题进行一对一指导和研讨。

第二篇：清新区禾云中学2013年卫生健康教育工作总结

清新区禾云中学2013年卫生健康

教育工作总结

一、指导思想

健康教育工作以区教育局教育工作意见为指导，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，树立“健康第一”的指导思想，以广大干部、师生健康教育为主题，以完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防治结合的我区教育系统的卫生健康教育管理体系，扎实有效开展健康教育，使学生身心得以全面和谐发展。

我校2013年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，下面总结我校一年来健康教育和卫生保健工作的具体情况。

二、卫生健康教育工作

开展好健康教育工作是提高学生身体素质的重要举措，我校利用多种形式开展好宣传、教育工作。做到全方位、大面积的宣传工作，使全校师生都能受到教育。我校每半月更换一次宣传板，每周四利用晨检、广播宣传卫生知识。认真上好健康教育课，保证45分钟的课堂质量，开课率100%。

三、体检工作

一年一次的体检工作已顺利完成，我校共有28个教学班，总人数1109人，其中男生555人，女生554人。已全部参加体检，九年级毕业生体检率达到100%。在本次体检中，患有视力不良的学生有71人，占全校6.4%。患有沙眼20人，占全校的1.8%;患有龋齿311人，占全校的28%;肥胖54人，占全校人数4.8%，营养不良115人，占全校10.4%。

本次体检后及时做出了书面分析及总结，对全校学生及时下发了体检反馈单，使学生家长及时了解孩子的健康情况，配合学校做好常见病的防治工作。

四统计、报表工作

根据顺城区保健所要求，学生体检完要进行疾病统计，把统计数据上报保健所，我校按规定要求，做到及时统计、上报数据。按时完成任务。各种簿册填写齐全，没有误差。顺利完成本工作任务。

五、传染病的预防

根据各季节做好呼吸道，胃肠道等传染病的预防，及时消除校园内可能导致传染病流行的各种危险因素，共进行了三次全校园无死角消毒清洁，学校饭堂坚持每天消毒清洁。确保全校师生的健康。

六、预防接种

我校积极配合防疫部门做好对全校学生的预防接种工作，并认真核对记录，对有漏种现象及时通知家长进行补种。

七、卫生员培训工作

平时做好卫生员的培训工作，提高他们的健康意识，协助老师做好班级的卫生工作，并督促本班同学养成良好的卫生习惯。

今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。

清新区禾云中学

2013年12月

第三篇：红沙河小学教研工作总结

红沙河小学教研工作总结

一：抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，明确学科带头人和备课组长的职责，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持周一业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习达到8次，其中看光盘、理论学习4次；分散学习由主任负责开展学习活动，学期末，主任对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度。

3、坚持周二集体备课制度。集体备课制度是我校一项重要的、长期的教研制度，本学期内，我校教师扎实开展集体备课。（本学期，我校实行单周业务学习，双周集体备课制度），备课组长均作了详细的记录。

4、坚持期中、期末考试、检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的期中考试，并组织教师进行统一阅卷，进行卷面分析，写出书面材料，这样有效的促进了我教师们后半学期的教学工作。期末考试，我校在师资中心的统一安排下，组织了更为严密的考试。除此之外，我校加强了研训一体化模式的研究，加强了听课、评课的力度，有效提升听、评课的质量。研训一体化模式是我校根据教学实际，将校本教研和校本培训有机结合起来，将教师备课和业务学习有机结合起来，实践证明，研训一体化模式是行之有效的教研形式，在今后的学习研究中，我们将进一步加强学习，加强研究，逐步完善这一教研模式。

二：抓课堂教学，促教育教学改革

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：

1、开展集体备课活动。每周二下午两节课后，组织集体备课。

2、开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式。第二步，围绕校本培训工作，每位教师根据三本书自定发展目标，并围绕所定目标，一学期上课两节，针对教师上的两节课，在语、数、英三个大组分别说、评课。第三步，加强师徒结对工作。

3、梳理教育思想，撰写教育论文。本学期，我们鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，上交一篇。

4、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

三：建设一支高素质的教师队伍

加强学习，提高认识，转变教育观念。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；积极承接教研的各种教育教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。

四：存在的问题及新学期努力的方向

一些教师的教学过程中还存在“教教材”的现象，且课后反思不够深刻，存有应付检查的态度，没有及时写成文，总结经验。新学期，学校将积极引导教师做出深刻的反思，大力鼓励教师写反思性的文章。教学教研管理制度还有待进一步完善，争取让每一位教师都积极地参与教研，切实提高自身的业务素质。

第四篇：2013-2014学清新区禾云中学第一学期英语科组工作总结

2013-2014学

清新区禾云中学第一学期

英

语

科

组

工作总结

清新区禾云中学英语科组

2014年01月05日

英语科组工作总结

本学期来，英语科组全体老师在学校各级领导的指导下，按照学校的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，团结一致，齐心协力，认真较好地完成了学期工作任务。现总结如下：

一、落实有效的教学常规

英语科组老师确实抓好常规教学工作，认真贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地开展教学理论学习，积极探索教学方法的更新，特别是八年级的英语教师，在区教研室的指导下，紧密联系教学实际，认真开展教改工作，并取得了初步成效。英语科组并以此为切入点，由点入手，带动全面，加强了教师间的交流与全作，提高了教师的素质。

全体教师在备课、上课、批改作业等方面都按照要求进行，教师们表现出了认真、细致的敬业精神。如我们强调：教育学生要“敢管善管，早管齐管，严管细管”；备课要“钻教材，备对象，重学法”；上课要“抓组织，善启发，讲练测，动手脑”；作业要“分层练，人人做，量适当，速批改”；辅导要“施爱心，人平等，善鼓励，讲耐心”；检测要“抓单元，过章节，见解新，成效佳”。我们非常重视阶段考试成绩分析和总结，认真制订下阶段的教学目标和要求，使我们的教学具有目的性和计划性，使学生的发展具有可持续性，从听、说、读、写几个方面，强化学生对基础知识的理解和掌握，对基本技能的灵活使用，注重学生综合运用英语能力的培养和提高。

二、积极开展教研工作

1、本学期组织公开课教学7次，主讲老师有赵秋玲、乐美琴、周艳俏、刘婉青、邓飞燕、封致勇、郑晓敏。主讲老师认真备课，听课老师虚心学习，认真评课，收到较好的教学效果。

2、本学期积极开展集体备课、听课和评课活动，集体备课共11次；积极参加市、区教研室组织的各类教研活动，本学期本科组有6位老师参加了市教研室英语学科技能培训教研活动，八年级教师多次参加区教研室组织的教改培训活动。通过此类活动，激励教师努力提高自身的教学水平，取长补短，共同提高。

三、通过开展英语活动，促进学生特长的发展。

因我校生源较差，学困生比较多的情况，为提高学生学习英语的兴趣，开展活动是最有效的方法，另教学的最终目的是为了学生的发展，各种有益的活动，是学生展现特长的舞台。

1、教师们精心选择学生喜欢的英语谚语或课文重点句子，每天一句呈现在教室固定位置上，每节课都进行识记和背诵，并有计划地进行识记比赛、小组默写比赛或听写比赛等，并进行适当的奖励。

2、每班出好英语角。英语角是一个学生展现自己学习的平台，也是教师为学生提供的能获取更多英语知识的一个渠道。通过英语角的建立，学生可以在那找到自己喜欢的英语小知识或课本的重点知识，提高了学生学习英语的积极性。

3、英语科组组织了从七年级到高二级的英语听写比赛，我们的比赛宣传语“一听一写铸能力，一笔一划绘品格！Many a little makes a mickle.(积少成多。)”一拉开，使学生学习英语的热情更上了一

个台阶，比赛设有初赛和决赛，给学生提供了书写训练和提高英语语音辨音能力的机会。此次活动成金花、欧金丽、何芷婷、李冬仪、曹嘉欣等同学获得优异的成绩。

4、积极开展培优扶差工作，每个年级级都会有专门负责辅导优生工作的教师，保证每周有辅导、甚至每天有记录，为竞赛、抽测做好充足的准备。对 “抓扶差”，未达标、低于优分学生我们进行了分层培训，加强帮助和辅导，努力提高平均分和及格率。

以上是我们科组在这个学期获得的一点成果，当然还存在许多不足之处：

1、教学成绩还是不太理想，对课堂45分钟的教学质量还需加强。

2、由于学校各种各样的活动的冲击，难以保证培优辅差的落实。

3、教师撰写论文的积极性不够高。

以上是我们科组在本学期的工作总结，在取得的一点点成绩面前，仍存在不足。但相信，我们是一个团结，求实创新的集体，在新的一年里，我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校的发展贡献自己的力量

清新区禾云中学英语科组

2014年01月05日

第五篇：清新区禾云中学防控H7N9禽流感应急预案

清新区禾云中学防控H7N9禽流感应急预案

为提高我校预防和控制H7N9禽流感疫情的能力和水平，规范学校防控H7N9禽流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本预案。

一、总体目标

根据区教育局对《转发广东省教育厅关于进一步做好我省学校人感染H7N9禽流感等传染病防控工作的通知》（清新教普【2014】3号）精神，全面做好我校人感染H7N9禽流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染H7N9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。

二、组织管理

（一）建立人感染H7N9禽流感防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校H7N9禽流感防控的各项具体工作。

（二）防控H7N9禽流感工作领导小组：

组 长：鲁细雄

副组长：谢棋雄、黄贤浩

成 员：各行政领导、级长、班主任 后勤部：欧啟明、杨春柳

（三）领导小组职责

建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染H7N9禽流感相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人（鲁细雄），负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。

（四）工作要求

1．提高认识，加强领导，认真落实责任制

要高度重视人感染H7N9禽流感及传染病的预防工作，按照应急预案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校园广播、板报等平台进行宣传教育，进一步强化我校师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染H7N9禽流感防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。2．积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患

一是勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。

二是严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。

三是加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强对水源的监控与检测，教育学生不喝生水。

3．加强宣传教育，切实落实措施减轻学生学习负担，鼓励学生开展阳光体育锻炼。

4．通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

⑴避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

⑵注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

⑶避免接触生猪或前往有猪的场所。

⑷避免前往人群拥挤场所。

⑸咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

⑹如出现流感样症状（头痛、发热，咳嗽，流涕等），应立即到南镇卫生院就医（就医时应戴口罩）。

利用家长会向学生家长发放感染H7N9禽流感预防知识传单，及时关注学生的身体健康状况。积极开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。引导和鼓励学生科学饮食、健康生活。

5．建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。加强对有关人感染H7N9禽流感预防知识的学习，提高自身业务水平，积极开展宣传教育工作，认真做好师生就诊登记工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，及时向县疾控中心和教育局报告。6．加强学校卫生防疫工作的督促检查，落实各项预防措施

按照区教育局、卫生行政部门的部署和要求，进行专项检查，对落实学校食品卫生和传染病防控措施情况进行认真自查和整改，确保学校落实各项防控措施。特别要加大对落实食品卫生安全措施情况的检查力度，消除有可能导致食源性疾病和呼吸道传染病传播的各种隐患，确保学校师生身心健康。

三、疫情监控

落实晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因，要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37.5℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制度，及时上报领导小组，学校及时上报县疾控中心和教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。

四、H7N9禽流感的应急响应

学校一旦发现H7N9禽流感流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强学校疫情通报。

（二）严格执行出入校门管理制度，对无胸牌、无请假条的学生一视同仁坚决杜绝外出；严格控制校外人员进入校园并作出详细登记。

（三）发现疑似H7N9禽流感疫情时，及时与县卫生疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、宿舍等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（四）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园内张贴宣传图片，提高师生的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（五）如果疫情加重时，要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

五、保障措施

1．加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及H7N9禽流感和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高师生卫生防疫的意识和自我保健的能力。

2．改善环境卫生和做好应急准备。要积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、实验室、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生；教室、实验室等公共场所要有专人负责，保证消毒药品与消毒器具的够用有效。

3．严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。

六、责任追究

实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校H7N9禽流感疫情大面积爆发者，视情节轻重，给有关责任人以相应处分。

七、预案自发布之日起实施。清新区禾云中学

2014年3月4日

防控H7N9禽流感应急预案

清 新 区 禾 云 中 学

201434

年月日