小班第二学期舞蹈教学内容

第一篇：小班第二学期舞蹈教学内容

小班第二学期舞蹈教学内容

周次 学习目标 学习内容帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作 小小羊儿要回家引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作 摇啊摇培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作、玩游戏 袋鼠启发幼儿探索不同的上肢动作表现夜晚星空闪烁 闪烁的星星通过洗手帕活动教育幼儿自己的事情自己做 洗手帕引导幼儿用简单的身体动作表现火车行进的形象 火车飞快启发幼儿根据歌词内容自编表演动

作 我是一个大苹果启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作 两只小鸟组织幼儿创编模仿小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作 小猎手体验共同游戏的快乐 蚂蚁般豆

发展幼儿手部肌肉的灵活性 扩指

通过音乐体验小花猫高兴与伤心的不同心情 小花猫启发幼儿拍出身体的其它部位并边说边做相应的动作 头、肩、膝盖、脚

引导幼儿创编不同方位的手腕转动 手腕转动帮助幼儿根据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步 小白兔跳跳跳学会听口领更换动作及在自由活动注意控制自己的动作幅度 小汽车

学会变换动作方向来避免与同伴碰撞 小小蛋儿把门开能合拍地做象走路动作，学习根据歌词内容做相应动作 小象启发幼儿用身体动作的幅度力度变

化来表现音乐的力度变化 玩具兵

复习

第二篇：小班第二学期舞蹈教学内容

周次学习目标学习内容

1帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家

2引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇

3培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作、玩游戏袋鼠

4启发幼儿探索不同的上肢动作表现夜晚星空闪烁闪烁的星星

5通过洗手帕活动教育幼儿自己的事情自己做洗手帕

6引导幼儿用简单的身体动作表现火车行进的形象火车飞快

7启发幼儿根据歌词内容自编表演动作我是一个大苹果

8启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作两只小鸟

9组织幼儿创编模仿小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作小猎手

10体验共同游戏的快乐蚂蚁般豆

11发展幼儿手部肌肉的灵活性扩指

12通过音乐体验小花猫高兴与伤心的不同心情小花猫

13启发幼儿拍出身体的其它部位并边说边做相应的动作头、肩、膝盖、脚

14引导幼儿创编不同方位的手腕转动手腕转动

15帮助幼儿根据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步小白兔跳跳跳

16学会听口领更换动作及在自由活动注意控制自己的动作幅度小汽车

17学会变换动作方向来避免与同伴碰撞小小蛋儿把门开

18能合拍地做象走路动作，学习根据歌词内容做相应动作小象

19启发幼儿用身体动作的幅度力度变化来表现音乐的力度变化玩具兵

20复习

第三篇：小班第二学期舞蹈教学内容

周次学习目标学习内容

1帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家

2引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇

3培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作、玩游戏袋鼠

4启发幼儿探索不同的上肢动作表现夜晚星空闪烁闪烁的星星

5通过洗手帕活动教育幼儿自己的事情自己做洗手帕

6引导幼儿用简单的身体动作表现火车行进的形象火车飞快

7启发幼儿根据歌词内容自编表演动作我是一个大苹果

8启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作两只小鸟

9组织幼儿创编模仿小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作小猎手

10体验共同游戏的快乐蚂蚁般豆

11发展幼儿手部肌肉的灵活性扩指

12通过音乐体验小花猫兴奋与伤心的不同心情小花猫

13启发幼儿拍出身体的其它部位并边说边做相应的动作头、肩、膝盖、脚

14引导幼儿创编不同方位的手腕转动手腕转动

15帮助幼儿根据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步小白兔跳跳跳

16学会听口领更换动作及在自由活动留意控制自己的动作幅度小汽车

17学会变换动作方向来避免与同伴碰撞小小蛋儿把门开

18能合拍地做象走路动作，学习根据歌词内容做相应动作小象

19启发幼儿用身体动作的幅度力度变化来表现音乐的力度变化玩具兵

20温习

小班第二学期舞蹈教学内容的延伸阅读：如何写好你的工作计划

一、为什么要写工作计划：

1、计划是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的出发点。

2、计划能力是各级干部治理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（谁来做：WHO）(4)工作进度（什么做完：WHEN）

三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目”。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假如一开始，我们不了解现实情况，没有往做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行职员的题目，也是写计划的人的题目。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

第四篇：小班第二学期教学内容安排课件资料

小班第二学期教学内容安排：2015、2

2-3月份 活动目标：

1、能围绕图片内容讲述不跑题，感受作品的情感基调以及人物特点。

2、复习空间方位：上、下、前、后，能以自身或客体为中心，辨别物体正确的运动方向。认识长方形、梯形并知道其特征，能在周围环境找出相应图形。

3、认识“〉”（渐弱符号），通过感受歌曲力度的变化，体会歌词所展示的情景；学习用线条和图案表现物体的基本结构和主要特征，提高对色彩的运用能力。

4、初步养成爱劳动，爱护环境的习惯,感受生活的美和乐趣；培养幼儿参与体育活动的兴趣，能听信号进行简单队列变化,学会做新操。

5、了解蚊子和蜗牛的基本特征及生长环境，有兴趣探索动物世界的奥秘，培养幼儿初步的环保意识。

6、认识种植的基本工具和步骤；使用小工具自由玩沙，注意安全；通过观察，对自己的手有一定的认识，养成良好的卫生习惯。

7、懂得一些自我保护方法和安全常识，提高幼儿解决问题的能力，激发自信心。

8、引导幼儿运用拼搭、收缩、错位、平铺、拓展的拼搭技能进行拼搭活动。活动内容：

语言：《逛花街》、《小猪盖房子》、《春天的电话》、《春天》、《你问我答》、《我进步了》

数学：区分向上、向下、向前、向后 认识正方形、长方形、梯形、快乐小兔、有趣的长方形、小狗拼图、音乐：《这是什么》（猜猜唱唱）<一>、《这是什么》（唱唱演演）<一>、《什么动物出来玩》（韵律活动）、《小花猫和小老鼠》（歌唱）<一>、《小花猫和小老鼠》（做做唱唱）<二>、《生日树》（画画跳跳）、《数字歌》（唱唱认认）<一>、《数字歌》（唱唱演演）<二>、《动物合唱队》（歌唱）<一>、《动物合唱队》（唱唱演演）<二>、《啤酒桶波尔卡》（欣赏）。

美术：《红包生肖—牛》（欣赏）、《七星瓢虫》(油画棒画)、《房子》（油画棒画）、《汤圆与盘子》（泥工）、《小眼睛看世界》（油画棒画）、《鸡蛋花》（棉签画）、《彩色的树》(油画棒画)、《小扇子》（折纸）、《河里的鱼》（蜡笔画）、《青蛙》（油画棒画）、《金鱼》（粘贴添画）、《地球妈妈》（主题画）、《表情》（线条画）、《菊花香》（棉签水粉画）

健康：安全教育、《小小清洁工》、《我变美了》、《小小种植角》、学新操、队形队列、玩沙、《小小消防员》、《交通安全教育》

科学：《小蚊子》、《蜗牛》、《我的手》、《鸟的嘴巴》、《可爱的蜘蛛》、社会：《独自在家时》、《动物是我们的朋友》、《大家来植树》、《拍球比赛》

积木建构游戏:结实墙（小班活动课程p10）镂空墙（小班p13）阳台上的花盆（邦宝p6）楼梯（邦宝p7）转角墙（邦宝p9）围墙（邦宝p10小班p16）

4月份 活动目标：

1、感受诗歌优美的语言韵味，学习正确运用动词、形容词进行讲述，提高幼儿语言概括的能力。

2、认读1—10，能根据提供的物品点数，粘贴数字，并正确运用1—10的正逆顺序。

3、能用回答的形式演唱歌曲，唱准附点，尝试分组选择不同乐器进行合奏练习；学习涂出渐变颜色的技巧，发展撕、粘贴的动手操作能力，巩固团圆和压扁的泥工技能。

4、教幼儿随曲线慢跑，发展幼儿跑的能力，练习双脚立定跳远，提高弹跳能力，增强身体素质。

5、了解部分动物的外部形态、特点及生活习性。

6、了解清明节的由来，感受清明节与其他节日在气氛上的不同。

7、知道树木的作用以及树林被破坏的危害，简单了解树木与人类、环境的关系。

8、能正确自我认识、评价，培养幼儿不轻易放弃、克服困难的个性。

9、学习运用对齐拼搭、加固拼搭技能构建出不同规模的梁桥。综合运用各种拼搭进行立体物构型的建构技能。

活动内容：

语言：《猜猜我有多爱你》、《动物小船》、《报花名》、《河岸上》《我们有好看的书》《小动物进城》

数学：认读1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 音乐：《香粽子》（想想唱唱）<一>、《香粽子》（唱唱演演）<二>、《小看戏》（打击乐）、《滑稽的脚先生》（歌唱）<一>、《滑稽的脚先生》（唱唱演演）<二>、《走路》（歌唱）<一>、《走路》（唱唱演演）<二>、《音阶歌》（唱唱认认）<一>、《音阶歌》（唱唱认认）<二>、《手腕转动》（歌唱）<一>、《手腕转动》（唱唱编编）<二>、《蝴蝶找花》（韵律活动）

美术：《帆船》（意愿画）、《蜗牛》（蜡笔画）、《梅花》（手指点画）、《沙滩上的螃蟹》（油画棒画）、《水果篮子》（意愿画）、《房子与树》（蜡笔画）、《菠萝》（粘贴添画）、《小鹿》（蜡笔画）、《火车》（蜡笔画）、《菠萝叶子》（粘贴）

健康：《爱洗澡》、《不干净吃了得病》、《回家了》、《我敢说》、哑铃操、《争取胜利》、《摘星星》、《抛球和接球》、《防溺水教育》

科学：《动物避暑》、《老虎和猫》、《乌鸦喝水》、《妈妈的菜篮》、《可爱的豆芽宝宝》、《米饭哪里来》、社会：《清明时节雨纷纷》、《勇敢的孩子》、《著名的音乐家》、《碰疼别人了》

积木建构游戏: 河堤（邦宝p23）梁桥（小班p28）小汽车（邦宝P25小班P35）小龙舟（邦宝P26小班P38）5月份 活动目标：

1、能仔细观察画面细节，推测角色关系和结局；感受诗歌有趣的情感，学习故事的艺术语言。

2、初步学会图形之间的转换关系，复习图形分类，学会区分厚薄、粗细，养成良好的观察力和思维力。

3、学习从弱拍起的歌曲，感受旋律的变化，并尝试用简单的方式把自己的感觉表达出来；发展初步的构图能力，逐步养成专注细致 的绘画习惯，感受画面的明暗对比。

4、知道摔倒后保护自己的方法，懂得遵守交通规则，学会安全出行；锻炼手眼的协调能力，发展幼儿的平衡、跳跃能力，培养幼儿的创造力。

5、知道水产食物和耕种食物的概念，学会区分不同的食物，产生对食物探索的兴趣。

6、知道国旗、国徽的特征和表示的意思，激发热爱祖国的情感。

7、初步了解交通工具的演变过程。

7、综合运用及选择特殊积木进行构型的技能。让幼儿学会分析模型的构成组块采用各种技能逐层拼搭。

活动内容：

语言：《微笑》、《有趣的伞》、《门板上的画》、《悯农》、《聪明的鱼妈妈》、《它少了什么》、《一只蛤蟆一张嘴》、数学：图形关系、图形点数、比厚薄、比粗细、数图形、小小书店、看看谁最棒、接水管

音乐：《线条的音乐画》（听听做做）<一>、《线条的音乐画》（听听画画）<一>、《只怕不抵抗》（打击乐）、《凼凼转》（歌唱）<一>、《凼凼转》（唱唱演演）<二>、《谁是小熊》（韵律活动）、《建筑之歌》（歌唱）<一>、《建筑之歌》（唱唱编编）<二>、《北京的金山上》（打击乐）、《会跳舞的发条玩具》（歌唱）<一>、《会跳舞的发条玩具》（唱唱演演）<二>、《老鹰捉小鸡》（韵律活动）

美术：《中国娃娃》（线条画）、《虾》（蜡笔画）、《车》（装饰画）《小兔》（蜡笔画）、《可爱的小蜜蜂》（油画棒画）、《蜻蜓和花》（手指点画）、《萝卜》（蜡笔画）、《樱桃》（油画棒）、《荔枝》（粘贴）、《生日蛋糕》（蜡笔画）、《大公鸡》（油画棒画）、《一串红》（手指点画）、《花瓶与花》（擦画）、《愿望花》（油画棒画）、健康：《摔倒了怎么办》、《这样做对吗》、《生病以后》、《要遵守交通规则》、《送信》、《玩软管》、《老虎捉猴子》、《看谁投得高》、《防震减灾教育》、《远离噪音》、《回家了》

科学：《美丽的荷花》、《纸的秘密》、《它们吸水吗》、《水的秘密》、《观察物体》

社会：《我爱国旗、国徽》、《学做天气记录》、《城市美容师》、《从古至今话交通》

积木建构游戏:小飞机(邦宝P27小班P45)小鸭（小班p60）长颈鹿（小班P48）小鸡（小班p56）

6-7月份 活动目标：

1、感受古诗押韵简洁、朗朗上口的口语特点；独立看书时能看懂每幅图的大意，对文学作品感兴趣。

2、能按照物体的两个特征对物体进行分类，学会按照二项规则排序。

3、能用肢体动作表现对旋律与节奏的感受，分清以自我为中心的不同方向，能与舞伴的动作保持一致；感受陶瓷艺术的风格及特征，懂得用多种线条表现帽子的外形及花纹图案。

4、增加对夏天天气特征的认识，了解防暑降温的方法；养成爱劳动的好习惯，增强自我服务的意识；学习玩高跷，锻炼平衡能力和 手脚协调能力，初步学会倒退走，发展幼儿跑的能力。

5、通过观察对材料能否吸水及物体的沉浮有一定的了解，理解力的作用及摩擦力，在探究活动中喜欢思考，善于合作。

6、学习正确处理同伴间的矛盾和冲突，初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望，知道犯错后要勇于承认。

7、学会观察物体，能区分冷热水，体验与同伴合作、交流的乐趣。

8、能正确理解“＝、≠”的含义。

9、了解岭南地区风格各异的民居及其用途。

10、学会选择材料进行逐层拼搭的建构技能。学会综合运用各种技能进行逐层建构。

活动内容：

语言：《好朋友》、《爱的礼物》、《我能飞》、《爱吃水果的牛》、《你喜欢冬天还是夏天》、《头上长西瓜》

数学：分类、二项规则排序、帽子商店、帽子商店、小熊分气球、图形迷宫、串项链、认识“＝、≠”、“＝、≠”的运用

音乐：《朋友舞》（歌唱）<一>、《朋友舞》（唱唱跳跳）<二>、《小麻雀》（编编玩玩）、《听音乐找画面》（听听找找）、《跳跳糖》（歌唱）<一>、《跳跳糖》（唱唱玩玩）<二>、《金蛇狂舞》（听听玩玩）、《理发店》（歌唱）<一>、《理发店》（唱唱编编）<二>、《悄悄话》（歌唱）<一>、《悄悄话》（唱唱演演）<二>、《小白船》（欣赏）

美术：《天气》（线条画）、《荷花》（蜡笔画）、《潮州木雕》（欣赏）、《帽子》（意愿画）、《做面条》（泥工）、《佛山陶瓷》（欣赏）、《猫咪相片》（线条画）、《熊猫》（蜡笔画）、《向日葵》（手工）、《我爱运动》（蜡笔画）、《公车》（装饰画）、《蜗牛》（撕贴）

健康：《炎热的夏天》、《剥毛豆荚》、《穿裤子》、《走高跷》、《灵活的汽车》、《塑料圈的游戏》、《捕小鱼》、《防食物中毒教育》、《下雨了》、《爱护小脚丫》、棒操、科学：《会浮的东西》、《力的作用》、《摩擦力》、《冷水和热水》、《水的净化》、《预防溺水》

社会：《端午节》、《玲玲哭了》、《不做任性的孩子》、《图书是我撕破的》、《我爱省会—广州》、《岭南民居》

积木建构游戏: 金鱼（小班p63）小乌龟（小班p67）拱桥（邦宝p34）小邮轮（邦宝p36小班p41）大型客机（邦宝p32）帆船（邦宝p31）

第五篇：小班上学期教学内容

一、语言教育类

（一）拼音：（在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来）

1、宝宝会认的声母

b p m f d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s

y

w

2、宝宝会认的单韵母： a o e i u ü

（二）儿歌

《小狐狸》

两只小狐狸，样子很神气，玩着跷跷板。还有转转椅，要做好朋友，不能耍脾气，你让我来，我让你来，我让你快快乐乐做游戏。《我上幼儿园》

爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。我不哭我不闹，叫声老师早。《早晚刷牙》

小牙刷，拿起来。挤上牙膏来刷牙。早刷晚刷得牢记，刷的污垢纷纷掉。刷的蛀牙哇哇叫，刷的小鸭微微笑。《对韵歌》

云对雾，雪对霜，和风对细雨，彩霞对斜阳。桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香。《睡前要洗脚》

弟弟要睡觉，小猫来检查。闻闻这，闻闻那。闻闻小脚丫，哎呀，臭死了。赶快起来洗脚丫，涂香皂搓啊搓。洗干净，把脚擦，睡前洗脚

好习惯，小猫点头连连夸。《夏天的雨》

夏天的雨，像个娃娃，说下就下，哗哗哗。闪电打雷，让人害怕。夏天的雨不留尾巴，说停就停，有趣极了。雨后彩虹美丽如画。《不乱要》

我和妈妈街上走，玩具零食样样有。即使看见不乱要，听到叫卖摆摆手。《打预防针》

小朋友，排成队，医生来打预防针。预防针，防疾病，不哭不闹，乖宝宝。

《大苹果》

我是一个大苹果，小朋友都爱我。请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

《问答歌》

谁的嘴巴扁？谁的嘴巴尖？谁的嘴巴长又长？谁的嘴巴分三瓣？小鸭的嘴巴扁。小鸡的嘴巴尖。小猪的嘴巴长又长。小兔的嘴巴分三瓣 《照镜子》

小花猫，喵喵喵，不洗脸，把镜照。左边照，右边照，总是一只小脏猫。小鸟呵呵把他笑，气的小猫胡子翘。《数星星》

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天上放光明，好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

《幼儿园是我家》

亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。《拉大锯》

拉大锯，拉大锯（手拉手做前倾与后仰动作）姥姥家门口唱大戏。（同前）你也去，我也去。（幼儿分别用食指指着对方和自己）大家一块去看戏。（幼儿分别在胸前左侧和右侧做拍手动作）《落叶》

秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下飘 红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶！《小雪花》

冬天到，雪花飘，飘到大树上，大树穿上白棉袄；飘到屋顶上，屋顶戴上白帽子；飘到草地上，草地盖上白被子；飘到手心里，哎呀，雪花不见了！《新年来到了》

新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽，布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱。哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，你呀，知道不知道！《不怕冷》

冬天到，雪花飘，小朋友，戴手套，再捂一个大口罩。小花猫，不怕冷，手套、口罩都不要，跑跑跳跳身体好。会数1----50 认识：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

农历节日儿歌：

春节鞭炮彻夜响，元宵汤圆个个圆； 清明时节雨纷纷，端午家家粽子甜； 七夕鹊桥来相会，中秋游子把家还； 重阳佳节敬老人，除夕全家人美满。

公历节日儿歌：

一月一日是元旦，三八妇女展笑颜；三月十二去植树，劳动青年接踵至；六一儿童喜洋洋，七一把党记心房；八月一日贺建军，九月十日谢师恩；十月一日真高兴，举国欢腾庆国庆。