经管系2014届毕业论文工作进程计划

第一篇：经管系2014届毕业论文工作进程计划

江西师范大学科学技术学院经管系 2014届毕业论文工作进程计划

1．2013.04.21～2013.05.10 ①制订2014届毕业论文工作方案； ②遴选各专业毕业论文指导教师；

③向各专业毕业论文指导教师征集毕业论文选题。2．2013.05.11～2013.06.14 ①安排各专业毕业论文指导讲座；

②安排各专业学生毕业论文指导教师工作；

③指导教师与学生见面并下达毕业论文任务书。3．2013.06.15～2013.08.31 ①完成毕业论文撰写所需资料的初步收集工作； ②完成毕业论文开题报告。4．2013.09.01～2014.02.28 ①学生在指导教师指导下撰写毕业论文；

②学生填写毕业论文过程管理手册（进展情况记录、工作总结）； ③安排毕业论文工作中期检查（2013.12）。5．2014.03.01～2014.03.28 ①学生毕业论文定稿并提交；学生提交毕业论文过程管理手册； ②指导教师对毕业论文进行形式审查、论文评价和评分、签名； ③发放《毕业设计（论文）管理手册》及毕业论文封面。6．2014.03.29～2014.04.04

评阅教师对毕业论文进行论文评价和评分、签名。7．2014.04.05～2014.04.11 ①经管系对学生毕业论文答辩资格进行审查；

②经管系向各答辩小组下达具有毕业论文答辩资格学生名单； ③毕业论文答辩前准备工作。

8．2014.04.12～2014.04.13 各答辩小组实施毕业论文答辩工作。9．2014.04.14～2014.04.30 各答辩小组提交学生毕业论文成绩；提交毕业论文、毕业论文过程管理手册及其电子文档。10．2014.05.03～2014.05.18 经管系进行毕业论文工作相关资料的整理、归档等。11．2014.05.19～2014.05.23 ①经管系向学院提交毕业论文选题分析报告、毕业论文工作中期检查自查报告、毕业论文质量分析报告和毕业论文工作总结等。②下一届各专业毕业论文工作方案制订、指导教师遴选、毕业论文选题征集等工作的布置与落实。12．2014.05.24～2014.06.20 ①推荐优秀毕业论文；评定优秀论文指导老师； ②各专业毕业论文工作量核算工作。

第二篇：经管系2013届毕业论文工作进程安排

经济学与商务管理系

2013届毕业论文工作进程安排

为顺利开展我系2013届学生的毕业论文工作，经系毕业论文工作领导小组开会商定，我系2013届学生的毕业论文工作进程安排如下：

1、学生选定指导教师（2012.11.2之前）；

2、学生确定论文题目，指导教师给所带学生开设毕业论文指导讲座(2012.11.16之前)；

3、学生在教师指导下收集资料，撰写并上交开题报告及论文提纲，指导教师审定（2012.12.7之前）；

4、学生撰写并完成论文初稿，系里对学生毕业论文情况进行中期检查（2013.1.18之前）；

5、指导教师对毕业论文进行检查，提出修改意见，学生完成论文第二稿（2013.3.15前）；

6、指导教师对论文进行持续的过程检查及记录，指导学生完成终稿并提交打印好的论文（2013.4.3前）；

7、完成论文审阅、成绩初评等工作（2013.4.30前）。

8、完成论文答辩、成绩终评、成绩录入（2013.5.30前）。

9、完成工作总结、资料收集整理存档工作（2013.6.30前）。

经济学与商务管理系

二〇一二年十月二十五日

第三篇：毕业论文、经管系、浅析全面质量管理

毕

业

论

文

题

目:

浅析全面质量管理

院系名称： 经管系 专业班级： 工商质检

（二）学生姓名： 学

号： 指导教师： 学校名称： 河南质量工程学院

2010 年

月

日

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摘 要

随着产品的日益丰富，大部分产品已处于买方市场，人们购买商品时越来越挑剔；同时人们的生活水平也迅速提高，购买商品的标准逐步从“价廉”向“物美”转变。在这种宏观环境中，企业要想长久生存，必须把握好产品质量关。产品质量管理应是对生产过程的全面跟踪管理。正如“产品质量不是检验出来的，而是生产出来的”所以说，只有做好商品生产的各个环节的质量管理，才能保证产品质量的检验合格。全面质量管理强调动态质量，始终不断地寻求改进，但是它没有规范化、没有统一 的标准。因此，企业实施全面质量管理能否成功，关键是要深刻领悟全面质量管理的内涵，根据本企业的具体情况，制定出切实可行的实施计划。

关键词：全面质量管理 核心 存在的问题 影响因素

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Abstract With the increasingly rich products, most product has a buyer's market, people buy goods is more and more captious;Meanwhile people life level also increased quickly, buy goods from the standard gradually to “affordable” price “transformation.In this macro environment, enterprise to long survive, must grasp the good quality of products.Product quality management of production process should be comprehensive tracking management.As the ”product quality is not inspection to come out of, but production comes out" say so, only making goods production every link of quality management, ability assures product quality inspection qualified.Total quality management emphasizes dynamic quality, always constantly seeking to improve, but it has no standardized, no unified standard.Therefore, the enterprise implementation of total quality management can succeed, the key is to a profound comprehension of total quality management connotation, according to the specific circumstances of our enterprise and formulate feasible implementation plan.Keywords：Total quality management core problems Influence factors

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目 录

摘 要 ··································································································································· 1 1绪论 ·································································································································· 4 2全面质量管理的内容 ······································································································ 5 2.1定义 ······················································································································· 5 2.2全面质量管理的核心是三个全 ··········································································· 5 2.3全面质量管理的工作方法——PDCA循环 ·························································· 6 3我国企业实施全面质量管理存在的问题 ······································································ 7 3.1理论应用滞后肤浅 ······························································································· 7 3.2重内修而轻市场 ··································································································· 7 3.3形到而神未到 ······································································································· 7 3.4下行而上不效 ······································································································· 8 4企业成功实施TQM的影响因素 ······················································································ 8 4.1进行ISO9000认证 ······························································································· 8 4.2导入TQM的时间与TQM实施的时间 ··································································· 8 4.3高层管理者的重视程度与员工的参与程度 ······················································· 9 4.4建立有效的质量体系 ··························································································· 9 结论 ··································································································································· 10 致谢 ··································································································································· 11 参考文献 ··························································································································· 12

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1绪论

世界著名质量管理专家哈灵顿博士道出的盈利的五个诀窍均为 “质量、质量、质量、质量、质量”。可见，质量是企业的生命。一个企业的发展是以优质为前提的，如果没有可靠的质量，即便营销手段再高，也难以赢得用户。质量的涵义是全面的，不仅包括产品服务质量，而且包括工作质量，用工作质量保证产品或服务质量；我们要形成一种这样的意识，好的质量是设计、制造出来的，不是检验出来的；质量管理的实施要求全员参与，并且要以数据为客观依据，要视顾客为上帝，以顾客需求为核心；质量是现代企业的生命，是改善企业经营管理、降低成本和提高经济效，是增强企业竞争力的主要途径。所以说以质量求生存，以品种求发展，是现代企业经营管理的正确道路，也是开辟市场的重要保证。

2全面质量管理的内容

全面质量管理有两个内涵：其一是永无止境的推进质量改进，即持续不断地改进质量;其二是追求用户满意的目标，要不断地满足或超出用户的期望。全面质量管理强化“源头质量”观念，就是要让组织的每一位成员都忠于职守：一方面把工作做好，另一方面如果出现偏差能够及时发现并主动纠正。事实上组织的每个成员自己工作的质量检查员。当所完成的工作成果传递到下一个环节，或者作为整个过程的最后一步传递到最终用户时，必须保证其达到质量标准。

2.1定义

最早提出全面质量管理概念的是美国通用公司质量经理菲根堡姆，他指出：“全面质量管理是为了能够在最经济的水平上并考虑到充分满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务，把组织各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的有效体系。” 著名质量管理专家朱兰博士指出：过去的20世纪是生产率的世纪，而21世纪是质量的世纪。质量是全民的事业，与人有关、人人有责。必须全民参与质量活动，全社会监督质量活动。必须在质量管理方面做出革命性变革，以追求世界级质量。全面质量管理就是为了达到世界级质量的领导地位所要做的一切事情。日本著名质量管理专家石川馨博士指出：全面质量管理是经营的一种思想革命，新的经营哲学。国际标准化组织对全面质

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量管理的定义是：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。

2.2全面质量管理的核心是三个全

2.2.1全员参加的质量管理

影响产品质量的因素是多方面的，因此质量管理工作不仅仅是某个环节、某个部门的人的事情，而是需要企业全体员工参加，并对职工进行全面质量管理业务的培训，实行严格的质量责任制，广泛开展群众性的质量管理小组活动。只有建立在扎实的群众基础上的全面质量管理才能不断提高产品质量。2.2.2全过程的质量管理

全面质量管理不仅强调将不合格的产品或服务消费在它形成的过程之中，为此，必须贯彻“防检结合，预防为主的思想，从事后检验把关转到事先控制上来。另外，全过程的质量管理要求从过去那种仅仅控制生产工序扩大到控制产品全生命周期，即从市场调查开始直到用户服务的各个环节，形成一个周而复始、不断上升的过程，使产品质量不断提高。2.2.3全面的质量管理

全面质量管理的“质量”概念是全面的，即不仅仅是狭义的产品质量，还应该包括产品制造的服务过程的“工作质量”，设计质量，制造质量，服务质量，即质量管理不仅要管理物，还要管理人与工作的过程，要不断提高人员素质（质量意识与质量控制技能）提高工作质量。

2.3全面质量管理的工作方法——PDCA循环

一般认为，全面质量管理的工作方法最早是由美国质量管理专家戴明博士提出的工作方法——PDCA循环。它的基本思想是把质量管理看做是一个周而复始、螺旋上升的过程，每次循环活动按照计划——P（plan）、计划实施——D（do）、检查实施结果——C（check）、采取相应行动——A(action)四个过程进行循环往复，螺旋上升。每经过一次循环质量获得一次提高，这样质量就会朝着“零缺陷”方向向上滚动。其基本步骤与方法为：

计划阶段（P）计划阶段的任务是制定质量目标，根据目标制定质量计划。计划内容包括：质量目标计划、质量实施计划。计划阶段有四个步骤：

1、分析现状，找出存在的问题；

2、找 5

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出问题的原因或影响因素；

3、找出问题的主要因素；

4、制定措施计划。

计划实施阶段（D）计划实施阶段是质量管理的关键，要保证计划能被很好地贯彻执行，必须做五个到位：人员到位、组织到位、措施到位、监督到位、激励到位。

检查阶段（Ｃ）把执行的结果与计划的结果对比，评价结果，找出问题。

处置结果（Ａ）处置阶段一方面要总结成功的经验并把她标准化以便今后参考，另一方面把没有解决的问题纳入下一阶段的计划中。

另外在计划阶段的措施计划包括５Ｗ１Ｈ

即为什么制定该计划（why）、要达到什么目标（what）、何时执行该计划（when）、由谁来执行（who）、在哪里实施计划(where)、怎么样实施计划（how0 PDCA循环四个阶段相互衔接，顺序执行。每执行一次循环，总结一次，提出新的质量目标，不断达到新的高度。另外，质量循环是一个大环套小环，不断促进的过程。整个企业的质量管理活动可以看作是一个大的PDCA循环过程，而每一个部门或小组也有一个小的PDCA循环。企业的质量管理带动部门的质量管理工作，形成一个大环带动小环、大环指导小环、良性循环过程。

3我国企业实施全面质量管理存在的问题

TQM理论在上世纪70年代传入我国，经过40多年的推广与应用，为我国企业管理理念的转变、企业竞争力的提高做出了巨大贡献。我国在这些年的不断实践中也增进了对TQM的认识，不断提高了TQM的应用水平，然而与发达国家相比而言，我们还有着巨大的差距，应用还处于初级阶段，存在着以下问题：

3.1理论应用滞后肤浅

客观地评价中国企业的质量管理水平，基本上大多仍然停留在以检验控制为主的质量管理阶段。即使是宣称实施“全面质量管理”的企业，也往往为追求及时效益，囫囵吞枣，将TQM硬套于企业之上。众多的提倡者仍然沉迷于理念，以宗教般的狂热去培植它，而不注意创造成果。在这种条件下报告的典型成果，往往是报告者达到的里程碑，而不是质量和表现方面的实际改进、成本的降低以及收入的增加。结果花费昂贵代价，先期培训起来的技能因为用不上而荒废；员工的参与热情因希望破灭而变成不满或玩世不恭；一度非常热情的经理会因拼命工作，成果却微乎其微而焦躁不安。最终，在真正的收获到来之前，现实的考虑或其他因素迫使战

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略发生转移，工作重点被迫变化了。

3.2重内修而轻市场

部分企业将TQM在企业内部得到了充分的运用，企业内部生产、组织、管理等各个过程都严格按照TQM的要求来做，而最后却仍然以失败而告终。究其原因，其充分遵循了TQM的操作层面要求，却忽视了用户第一的目标层面要求，注意力只集中在组织攻关小组、培训和改进过程上，而不是把它们置于提高顾客满意程度、提高产品质量和市场占有率的大环境下。从而失去了顾客的支持，最终当然不会长远发展。

3.3形到而神未到

在国内，有许多企业，能够独立运用TQM，且能够按照其原则其要求，将TQM运用到企业发展的方方面面，最终也可能取得一些效果，对企业的发展起到一些推动作用，却不见有什么明显的变化。关键在于TQM不只是懂得相关原理，背熟质量管理口诀便能如愿的，而关键在于对TQM精神理念的领会。

3.4下行而上不效

作为TQM，其操作要求便是全员参与。而在国内大多数企业中，由于受到许多官僚气息的影响，往往出现一线忙的晕头转向，高层愣着不知方向。高层管理者以为TQM是质量管理部门的事，是操作工人的事，与其无关。这样，阻碍了TQM的正常实施，当问题出现时，责任便全推至质量管理部门，一身轻松。而塞尔温贝克曾说过：“全面质量管理的成功依赖于培训、教育员工，然后放手让他们决定怎样不断改进工作程序”。只有这样才能实现全员的参与，才能实现完美的TQM，这也正是我国企业实施全面质量管理无法达成效果的主要原因之一。

4企业成功实施TQM的影响因素

4.1进行ISO9000认证

ISO9000可以被认为是TQM的基石,ISO9000系列标准是TQM的核心,而TQM是ISO9000系列标准的理论基础。ISO9000系列标准是对企业质量保证体系的一个基本要求，取得认证是产品进入市场的前提条件，ISO9000系列标准为目标标准的制订提供了一个合理的依据，让企业减少了不应有的失误。从这不难看出，贯彻

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ISO9000系列标准是开展全面质量管理得一个有效手段。ISO9000系列标准推动了全面质量管理在企业中的应用，为企业抢占市场打下了坚实的基础。企业只要以贯彻标准为基础，以实施全面质量管理为根本，坚持“始于教育，终于教育”的贯标思想，把贯标有效、合理的应用到全面质量管理中去，一定能够让企业实现高效益运作。

4.2导入TQM的时间与TQM实施的时间

较早导入TQM的企业在顾客导向型、持续改进型产品生产与服务经营战略下赢得了一定的市场先机,而且积累了丰富的TQM实施经验,并在实践中不断创新,因此带来了实实在在的绩效提高利益。另外,企业实施TQM的时间长短也会对TQM的成功实施带来影响。TQM不仅是一种管理工具,而且也是一种管理哲学。TQM的实施方法需要在实践中不断摸索,而且TQM的实施是一种需要长期人力与财力投入,但实施带来的利益需要采取科学的方法进行评价,而且这种利益往往需要较长时期才能得以体现的管理工具。

4.3高层管理者的重视程度与员工的参与程度

高层管理者对TQM目的的理解至关重要,但这种认识仅仅停留在“知”的层面,是否“行”还要取决于他们对实施TQM是否重视。TQM的实施需要资源条件。高层管理者重视可以在TQM实施所需要的资源上予以充足保障。TQM的实施需要全员参与。TQM不是提高组织绩效的唯一路径,但TQM的成功实施需要高层管理者高度重视，并认为TQM是用于提高组织绩效的重要路径,并具有非常强烈的动机实施TQM。TQM实施者首先只有对实施TQM的目的深入理解,然后才能具有实施它的能力。

4.4建立有效的质量体系

质量体系是指为实施质量管理所需的组织结构程序、过程和资源。建立质量体系是全面质量管理的核心任务，离开质量体系，全面质量管理就成了一个空壳。由此看来，企业建立全面质量体系是必须的，是实现全面质量管理的根本保证。质量体系实施的关键在于

1、领导的高度重视，为全员参与做好表率作用；

2、加强审核，从制度上来保证全员参与和质量目标的实现；

3、持之以恒，全面质量管理是一个长期的方针，只有长期稳定的运行质量体系才能让企业在市场竞争中处于不败地步，河南质量工程职业学院毕业论文

从而不断的发展壮大。质量管理的中心任务就是以质量为中心，以标准化建设为重点，建立和实施质量保证体系。

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结论

质量是产品或服务的生命。质量受企业生产经营管理活动中多种因素的影响，是企业各项工作的综合反映。要保证和提高产品质量，必须对影响质量各种因素进行全面而系统的管理。全面质量管理，全面质量管理是一种科学的管理体系。就是企业组织全体职工和有关部门参加，综合运用现代科学和管理技术成果，控制影响产品质量的全过程和各因素，经济地研制生产和提供用户满意的产品的系统管理活动。全面质量管理是一种科学的管理体系。相信企业在实施了全面质量管理后悔取得可观的成果。

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致谢

在论文完成之际，我要特别感谢我的指导老师——韦老师的热情关怀和悉心指导。在我撰写论文的过程中，王老师倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了韦老师的悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益，在此表示真诚的感谢和深深的谢意。在论文的写作过程中，还得到了同学的宝贵意见，在此一并致以诚挚的谢意。

感谢所有关心、支持、帮助过我的良师益友。

最后，向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位专家表示衷心的感谢！

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参考文献

[1] 《项目质量管理》，王祖和 编著

[2]《零缺陷管理——质量管理新动力》，卢显林 编著 [3]《生产与运作管理》 陈志祥 李丽 编著 [4] 阅读指南：朱兰质量手册

[5] 中国质量网HTTP：//www.xiexiebang.com [6] 《现代企业管理》刘兆信 魏树麾 主编 北京交通大学出版社 2007.8 [7] 《ＥＲＰ与企业管理》周玉清 刘伯营 周强 著 [8] 《生产与运作管理》张群 主编

第四篇：经管系毕业论文实施细则

经济管理系国际贸易专业本科毕业论文管理办法实施细则

第一章 总 则

第一条 毕业论文（设计）是本科教学工作的重要环节。为规范 国际贸易专业本科毕业论文的选题、开题、指导、写作、答辩、成绩评定和相关资料的存档保管等工作，保证毕业论文工作质量，制定本实施细则。

第二条本规程适用于黑河学院经济管理系国际贸易专业全日制普通本科生。

第二章毕业论文工作的组织与职责

第三条经济管理系作为毕业论文工作的直接组织、管理单位，负责本系毕业论文工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作，其主要职责是：

1.做好毕业论文工作的总体安排。为保证工作质量，各专业的毕业论文（设计）工作周期（自布置选题指南到答辩）原则上不得少于六个月。

在第七学期的期末应做以下工作：制定毕业论文（设计）工作计划；向学生发布指导性论文（设计）选题目录；向学生讲解《黑河学院毕业论文（设计）管理办法》与《黑河学院本科优秀毕业论文（设计、创作）评选办法》的内容及相关要求；为学生开设毕业论文（设计）写作专题讲座，指导学生毕业论文（设计）的写作工作；向学生发放《黑河学院本科生毕业论文（设计）开题报告》、《黑河学院本科生毕业论文（设计）任务书》、《承诺书》、《黑河学院本科生毕业论文（设计）选题审批表》与《黑河学院本科生毕业论文（设计）中期汇报表》等。

2.加强选题与开题管理。组织教师和教研室根据专业培养目标和要求，拟定论文（设计）选题指南；组织毕业论文（设计）开题工作。

3.合理选派指导教师。指导教师原则上由校内具有讲师以上职称、富有责任心的教师担任，也可聘请校外具有中级以上专业技术职称的兼职教师担任；近两年在省级以上刊物上独立发表过本专业方面论文的助教，也可以担任辅助指导工作，应由副教授以上职称的教师共同指导；硕士研究生及以上学历者，可独立担任毕业论文（设计）的指导工作；需要在系外、校外其它单位（部门）进行毕业论文（设计）工作的，应经系主任批准，也可聘请该单位（部门）具有中级以上技术职称的技术人员协助指导，作为系外指导教师。

4.指导教师应熟悉毕业论文（设计）所涉及的专业领域，应有能力指导；要合理安排和适当控制指导工作量，原则上每位教师每届指导本科毕业论文（设计）的数量10—15篇；指导教师由系里审定后，报教务处备案，不宜随意更换。

5.组建答辩小组。毕业论文（设计）答辩小组一般由3名答辩委员组成，指导教师不得参加本人所指导学生的答辩工作；每个答辩小组设1名秘书，秘书可以由助教或非教学人员担任，也可由答辩委员兼任；毕业论文（设计）内容相近的学生应安排在同一组答辩。

6.组织和监控毕业论文（设计）的写作、指导、答辩工作。要及时纠正工作中出现的失误，及时更换不称职的指导教师，保证毕业论文（设计）的写作、指导、答辩工作质量。

第四条 教研室是直接组织和指导学生进行毕业论文（设计）的基层单位，其主要职责是：

1.组织教师设计和论证本专业毕业论文（设计）的论文选题，并报系里批准，指导学生进行选题；

2.具体组织安排各个环节的检查、指导、总结、答辩和验收工作；

3.进行毕业论文（设计）各项资料规范化建设。

4.负责毕业论文（设计）成绩审定，各项资料的归档；

5.作好总结工作，按要求将有关材料送交教务处。

第五条 毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师应对自己指导学生的毕业论文（设计）工作全面负责，负责指导学生进行开题报告或任务书、调查研究、文献检索、计划制定、论文撰写、答辩等各项工作，其具体职责是：

1.指导毕业论文（设计）的选题和开题；

2.指导学生正确理解论文（设计）选题，合理确定论文结构及写作计划，合理收集资料和运用资料；

3.把握论文的基本思想观点，对论文的结构、格式、文字质量等进行指导；

4.毕业论文（设计）期间要保证教师有足够的时间对学生进行耐心、细致、认真的指导，要求教师对每个学生的指导每周不少于2次，要严格控制教师的出差，因公必须出差的需要经过系（中心）负责人批准，超过两周由主管教学院长批准。

5.评阅论文最后定稿；严格按论文写作的质量标准逐项检查论文是否合乎要求，决定是否推荐其参加论文答辩，保证提交答辩的论文写作质量；签署评阅意见。

6．指导学生完成答辩前的各项准备工作，并向系答辩委员会如实提交论文评语、建议和意见；

7.按百分制给每一位指导学生的毕业论文（设计）评定成绩。

第六条学生作为毕业论文（设计）的完成人，应按学校规定完成毕业论文（设计）工作，其责任与权利是：

1.毕业论文（设计）是学生必须完成的学习任务，要在实践中努力提高独立工作和进行学科专业研究的能力；

2.学生要做好的第一项工作就是在指导教师指导下完成选题和开题报告，学生报告的内容包括：选题研究的目的、意义、主要内容、研究手段和方法、工作计划等；

3.严格遵守纪律，在指定地点进行毕业论文（设计）。有事或有病，要事先向指导教师请假，并按学院请假制度，申报各级批准。否则视为旷课，按学籍管理有关规定进行处理；

4.学生必须参加毕业论文（设计）工作的全过程，并认真填写工作日志，必须严格遵守实验室规则和操作规程；

5.按规定的时间完成研究与写作任务，并参加论文答辩，获取成绩。

第三章毕业论文（设计）选题

第七条毕业论文（设计）选题的原则和要求：

1.毕业论文（设计）选题应体现国际贸易专业的培养目标，实现毕业论文（设计）教学环节的基本要求。

2.选题要紧密结合我国社会发展和经济建设的实际，具有一定的理论意义和实际价值。

3.选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大、过于宽泛，难易度要适中。

4.每届学生的论文（设计）题目应当有所变化，要反映相关学科领域的发展情况、研究热点和最新动态；对于相对固定的题目，应当注明不同的研究的角度或侧重点。

5.要尽可能做到每个学生一题，若有重题，重题率（含与往届学生论文的重题数）应控制在10%以下。题目一旦确定，一般不得随意变更，如有变动，必须经过院、系两级审查、备案。

第八条毕业论文选题的确定程序：指导教师拟题→向学生公布选题→学生选题（或自拟）→指导分组→确定选题，学生填写选题审批表→下达任务→开题报告→开题报告论证→开题。第7学期第17周前将选题结果报系教学办并呈送教务处备案。

第九条 鼓励学生在本专业业务范围内自主拟题，但须经系学术指导委员会审核通过。

第十条 学生未按规定时间选题引起的各种后果一概自负。

第四章毕业论文（设计）开题

第十一条 学生确定选题后应按学校要求，认真填写《黑河学院本科生毕业论文（设计）开题报告》（一式二份）。开题报告内容包括：选题动机或写作背景、研究现状、研究内容和方法、毕业论文（设计）的主要框架和工作进度等。

第十二条学生将开题报告交给指导教师，经指导教师审查同意后学生方可进行写作。开题不合格者必须按指导教师指定的时间重做。

第五章毕业论文（设计）中期检查

第十三条 毕业论文（设计）中期检查是毕业论文（设计）工作的关键环节，由教研室主持进行，其主要职责是：

1．检查每个学生的论文（设计）思路是否对头，内容与题目是否相符；

2．审查学生写作提纲，主要参考文献及基本实验数据等；

3．教师提出或指导学生解决疑难问题；

4．检查论文（设计）进度是否与计划相符；

5．学生表现如何，教师是否认真负责。

第六章审查、评阅和答辩资格认定

第十四条 审查、评阅和答辩资格认定工作在答辩前一周进行，由教研室组织指导教师实施，其主要职责是：

1．检查学生是否完成毕业论文（设计）计划中的全部工作；

2．检查学生的工作日志及考勤情况；

3．指导教师对学生完成的毕业论文（设计）写出评语，做好答辩前的准备；

4．系答辩委员会对学生论文答辩资格进行审查认定，原则上所有毕业论文（设计）均需答辩。届时未修满课程学分、不能按时毕业的学生；工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；剽窃他人成果或直接照抄他人论文；毕业论文（设计）成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求；因故缺毕业论文（设计）时间达1/3以上，不得参加毕业论文（设计）答辩。因伤病住院的学生经所在院（系）同意并报教务处批准，可以不参加答辩，直接根据毕业论文（设计）评定成绩。

第七章毕业论文（设计）答辩

第十五条 系成立答辩委员会，设主任、副主任各1名，委员3－5名，秘书1名。答辩委员会下设若干答辩小组，每组3－5人，设组长1名，秘书1名（可由委员兼任）；

第十六条毕业论文（设计）答辩工作原则上应安排在毕业论文（设计）工作周期的最后两周进行，毕业生数量较多的情况下，可适当提前，分批答辩。

第十七条 学生必须在答辩前2天内将答辩全部材料，包括《开题报告》、《任务书》、《工作日志》、《指导教师评语》、《毕业论文》等交到答辩委员会；

第十八条 答辩前1天，由系（中心）公布参加答辩学生名单、地点、时间；

第十九条 每个学生答辩时间为20分钟，其中工作汇报为10分钟，答辩采取即问即答的方式进行，不安排离席准备时间；答辩委员的提问应明确、具体，应重点考察学生对论文（设计）观点、论证过程的把握情况和论文（设计）所涉及研究领域基本情况的掌握程度；对每个学生至少要提出3个问题，学生必须全部回答，不会答的应如实说明。

第二十条秘书应将答辩委员提出的问题和学生答辩要点如实记录在《本科毕业论文（设计）指导、答辩工作记录表》上。

第八章毕业论文（设计）成绩评定

第二十一条为便于评定成绩，毕业论文（设计）成绩均按百分制核算、五级分制记载。百分制与五级分制的对应关系为：90～100分为优秀，80～89分为良好，70～79分为中等，60～69分为及格，59分以下为不及格。

第二十二条各级所占比例分别为：优秀20％、良40％、中30％，及格及以下10％。评分方式是评议协商，然后投票决定，系答辩委员会审查通过后，成绩报学校学位评定委员会，经审查通过后授予学士学位；

第二十三条答辩不合格的学生，要对论文进行修改，3个月后学生返校由答辩委员会重新组织答辩。

第二十四条成绩评定的程序是：

1.答辩委员用无记名方式为各指标评分（按工作记录表中确定的分数，不得更改），评价应客观，要参考指导教师的评阅意见；

2.秘书将每位答辩委员的评价分数分别填写在工作记录表上并计算其总分。计算结果的小数部分应四舍五入；

3.答辩委员对记录表上的成绩评定予以确认并签字。

第二十五条学生论文成绩由指导教师评分和答辩评分两部分组成（评分标准参见附件），各部分所占比例分别为50％和50％；

第二十六条未经批准而不参加答辩的论文（设计）不得评定成绩。

第九章毕业论文（设计）资料存档

第二十七条答辩结束后，所有毕业论文（设计）资料应整理归档装订。

（一）教务处存档材料：

1.各专业毕业论文（设计）工作计划；（一式两份）

2.各专业毕业论文（设计）选题审批表；（一式两份）

3.各专业毕业论文（设计）选题难易程度分析材料；（一式两份）

4.各专业毕业论文（设计）指导教师资格审查表；（一式两份）

5.各专业毕业论文（设计）指导教师指导学生情况统计表；（一式两份）

6.已完成的毕业论文（设计）总目录和论文档案汇总表；（一式两份）

7.毕业论文（设计）工作总结；（一式两份）

8.毕业论文（设计）质量分析材料；（一式两份）

9.毕业论文（设计）成绩单及成绩分析材料；（一式三份）

10.优秀毕业论文（设计）评选标准（教务处负责组织制订）；（一式两份）

11.优秀毕业论文（设计）汇编及统计表（按系装订）；（一式两份）

12.发表或被采用的毕业论文（设计）统计表；（一式两份）

13.有关毕业论文（设计）工作的各种材料的电子文档（光盘）（一式两份）

（二）按系装订的材料：（1-10项装订成册）

1．各专业毕业论文（设计）工作计划；

2．各专业毕业论文（设计）选题审批表；

3．各专业毕业论文（设计）选题难易程度分析材料；

4．专业毕业论文（设计）指导教师资格审查表；

5．各专业毕业论文（设计）指导教师指导学生情况统计表；

6．已完成的毕业论文（设计）总目录和论文档案汇总表；

7．毕业论文（设计）工作总结及质量分析材料；

8．毕业论文（设计）成绩单及成绩分析材料；

9．优秀毕业论文（设计）评选标准及优秀毕业论文统计表；

10．发表或被采用的毕业论文（设计）统计表；

11．优秀毕业论文（设计）汇编；（以系为单位装订成册）

12．有关毕业论文（设计）各种材料的电子文档。（光盘）

（三）按教研室装订的材料：

A．教研室负责指导的毕业生论文（设计）工作的全部过程材料，以毕业生个人为单位汇总装订单独成册。包括：

1．毕业论文（设计）开题报告；

2．毕业论文（设计）写作工作日志；

3．毕业论文（设计）中期汇报表、中期检查表；

4．毕业论文（设计）答辩申请；

5．毕业论文（设计）答辩会记录材料；（纸质）

6．毕业论文（设计）成绩单；

7．毕业论文（设计）答辩委员会的评语材料。（纸质）

B．以教研室为单位将所指导的毕业生的毕业论文（设计）汇编装订成册。

第二十八条教学经费购买的各种资料等需交指导教师，由指导教师统一交系资料室收藏；

第二十九条毕业论文（设计）知识产权属于学院，未经指导教师同意，学生不得将毕业论文（设计）公开发表；未经学院有关部门同意，学生不得将成果转让。

第三十条本规程由经济管理系负责解释。

第五篇：经管系毕业论文题目4.7

注意事项：

所有毕业生同学都必须联系顶岗（社会）实习内容实践进行撰写论文！请各位同学先选题撰写，指导教师另行通知。

市场营销专业

1、企业营销非道德性表现分析

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10、企业营销战略选择中文化策略研究11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、消费者心理与企业营销战略的选择 我国企业营销力的影响及其提升策略研究 体验营销理论及其实践 直销模式分析及其在中国的应用 角色营销理论与实践 企业营销风险管理研究 无国界营销理论与实践 企业市场营销中的客户关系管理 社区营销优势分析及其应用 “一对一”营销模式的构建及其应用 亲情营销理论与实践 企业营销中营销伦理研究 世界知名企业成功营销战略分析及其启示 营销失败研究 ××品牌营销理论与实践分析 ××产品营销与实践分析 ××行业营销与实践分析 企业品牌战略理论与实践 加入WTO在中国广告业面临的机遇与挑战 “注意力经济”与广告传播效应 消费者心理与广告主题策划 广告主题策划得失谈 论广告创意中的创新思维 广告的语言陌生化艺术 论广告创意的定位策略37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、信用经济与广告道德 从违法广告看广告法制建设 广告媒体覆盖面策略分析 关于广告传播中的文化品位思考 论营销公关 知识剖析与营销公关策划 整合营销中的公关艺术 整合营销中的公关艺术 导入CI与企业文化建设 品牌战略与公共关系导论 服务营销中的品牌战略 论营销危机公关 营销礼仪得失谈 商务谈判中语言艺术 关于消费者地位的公关思考 营销公关专题活动策划的原则探析 关系营销中的公关 艺术 论绿色营销中广告效应 消费者心理与柔性服务 营销道德文化背景研究 重视顾客异议,提高企业营销管理水平知识经济下企业营销行为分析 关于“创造需求”问题研究 消费者行为与消费者教育研究 信用经济:企业非道德性营销表现研究 企业内部营销思考 论中小企业战略 信息经济时代下的企业营销剖析研究 ××产品存在的问题及其发展对策研究 论企业营销渠道管理 论企业价格管理 ××行业/企业目标市场选择与市场定位 ××企业广告现状、问题与对策 ××企业品牌营销战略研究 ××市场个性化定制营销探析 企业的整体营销研究 企业营销模式创新研究 企业的网络营销研究 企业营销与企业诚信探讨 市场导向与企业营销研究 我国超市发展现状及前景分析 中国汽车市场营销研究 ××公司市场营销组合策略研究81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、××产品市场渠道布局与通路力研究 ××产品市场促销—市场定位、销售促进 ××产品市场促销—形象展示、品牌提升 ××公司新产品市场拓广研究 以品牌管理为企业核心竞争力的研究 衡阳市××产品/产业市场研究 衡阳市××产业发展战略研究 情绪资本(情绪智力)与企业营销 企业家情绪资本(情绪智力)管理问题 论销售竞争力 论直销策略 个人所得税改革对居民消费影响的调查 在衡阳经营烧烤店的可行性调查 论在企业战略联盟中信任的建立 论市场新环境下的营销管理创新 浅析企业品牌营销策略 浅谈多品牌营销策略 论顾客满意与发展名牌战略 文化营销---知识经济时代的新营销 浅谈××用品专卖店的经营策略 经济全球化背景下的关系营销 浅谈市场营销组合理论的发展 影响消费者购买行为的因素分析 论城市营销的品牌战略 论消费者从众行为在市场营销中的应用 论关系营销和儒家文化 论 营销道德体系的构建 论企业营销能力构建与发展 论营销人员的应有素质 论品牌特性与情定位 论“道德营销”与“打假” 发展“三农”经济,开拓“三农”市场