乱收费驻马店市第五中学

第一篇：乱收费驻马店市第五中学

驻马店市第五中学

关于开展2013年乱收费专项治理工作的自查报告

遵照驿纠办【2013】1号文件精神，我校成立了收费专项治理工作领导小组，对我校收费工作做了深入细致的自查，现报告如下：

一、加强管理提高认识。接到通知后，我校高度重视迅速成立了以谢黎明校长为组长，班子成员为成员的自查领导小组，认真组织本单位领导班子成员，财务人员和有关教职工学习领会国家和省、市的教育收费管理政策，明确有关规定和要求，切实提高自觉抵制教育乱收费行为的敏锐性，全面规范教育收费行为。

二、严格落实工作责任。坚持“谁主管，谁负责”的原则，认真落实纠风工作责任制，把“一把手负总责，分管领导各负其责”一级一级落到实处，层层明确责任，加强领导，加大治理教育乱收费工作力度，采取切实有效的措施，强化内部监控，坚决杜绝一切乱收费行为。

具体措施为：政教处监督检查班主任有无乱收费、搭车收费、乱补课、乱推销资料等；教导处负责任课教师的监督检查，任课教师有无乱补课、乱推销资料、是否参与社会上的补习班等；后勤处对学校各项收费作全面检查，确保学校各项收费合理、合规、合法，严格规范代收费，做到即时收取，据实结算，结余不挪用，退还学生。公用经费，支出合理合法。

经自查，我校各项收费一律是按照上级文件执行的，不存在乱收、违规收费情况。无有偿补课、乱发教辅材料等现象。

三、坚持收费公示制度。我校设有公示栏，将收费项目、收费依据、数目等向家长、学生公示，及时做好宣传工作，扩大社会对教育收费政策的了解，自觉接受广大群众的监督。

驻马店市第五中学 2013年5月8日

第二篇：驻马店市第十七中学志愿者总结

驻马店市第十七中学 党员、青年教师志愿者活动总结

为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建和谐社会，推进驻马店市第十七中学更快、更好地发展，今年我校对青年志愿者活动进行了改革和创新，现将情况总结如下。

一、做法和经验

1、加强组织领导，大力作好宣传，保证志愿服务活动有主体

学期初，校团委召开专门会议，认为我校的志愿者服务活动的开展相对滞后，存在上级有任务，临时组织安排的现象。所以校团委研究决定，由校团委书记高国杰老师专门负责青年志愿者服务活动，做到青年志愿者服务活动步入正规化、常态化轨道。为此，校团委一方面加大宣传力度，让广大党员、青年教师能了解并主动参与青年志愿者服务活动。

2、结合实际情况，确定活动项目及方法，保证志愿服务活动有内容

我们的青年志愿者服务活动主要立足校园开展服务。学校是学生学习和生活的场所，从学生的安全着想，青年志愿者活动主要立足于校内。从三月份在组织宣传之后，我校的青年志愿者服务活动定为每两周开展一次，活动的内容由校团委根据学校校情来定，如教学楼走廊的清洁和窗台的擦拭，卫生死角的清理等。通过一系列的青年志愿者服务活动的开展，不仅有效的改善了学校的环境，同时也扩大了志 愿服务活动的影响力。

二、存在的不足

1、青年志愿服务活动的开展由于各方面的原因，局限在校园内部，没有走出学校，真正服务社会。

2、青年志愿服务活动的开展目前还仅局限在部分党员、青年教师身上，没有很好地吸纳更多的党员、青年教师加入进来，影响面还是窄了。

三、下步打算

1、积极参加上级组织开展的青年志愿者服务活动，让我校的青年志愿者服务队能走出校园，服务社会。

2、通过宣传等多渠道，吸纳更多的党员、青年教师加入青年志愿者服务组织，扩大自身的影响力。

3、按照学校整体工作计划，认真开展好每一次活动并做好相关的资料收集。

4、加强对志愿者服务工作的监督，确保志愿者活动取得实效。

驻马店市第十七中学

2013年12月

第三篇：驻马店市第九中学督导汇报材料

驻马店市第九中学

督导检查

汇报材料

2018年1月

驻马店市第九中学

2017督导检查汇报材料

驻马店市第九中学位于驻马店市159大道北段，占地面积15500m，总建筑面积9586.3 m。校级领导5人，中层领导14人，在职教职员工145人。在校生人数1800多人，29个教学班。

我校秉承着“快乐、勤奋、感恩、成长”的校训，紧紧围绕着“为学生的终身发展奠基，为教师的持续发展铺路，为学校的特色发展奋斗”的办学理念和“建设骨干教师队伍，培养品学兼优学生，构建和谐育人环境，创造九中特色教育”的办学目标。一年来，来自省内外前来参观的兄弟学校络绎不绝。中国新闻网、《中国中学生学习报》、《河南青年导报》、《驻马店日报》、《驻马店电视台》、《天中晚报》等多家媒体予于专题报道，社会反响强烈。

学校在2017年中招中获得区教育工作先进单位称号，并获得区政府奖金5万元，有6门学科（语文、数学、历史、物理、化学、理化生）获得区教体局表彰，又获得全市中小学实验教学工作先进集体、全市中小学实验室建设工作先进集体、河南省首届“金烛奖”最具成长力学校，驻马店市中小学生校外实践活动先进单位，第五届驿城区五四红旗团支部，《国家学生体质健康标准》先进单位，河南省中小学最美大课间二等奖、全区中小学“争做勤学上进好少年”书画征文比赛优秀组织奖、“颂歌献给党 喜迎十九大”歌咏比赛三等奖、英语组集体备课优秀团队、语文组集体备课优秀团队、初中教学工作先进单位、义务教育阶段先进单位、区级优秀家长学校、初中教学质量管理先进学校等十几项荣誉。

一、管理工作

（一）班子队伍建设

1.我校每学年都是进行优秀处室和优秀教研组评选，具体方式是由处室主任和教研组长代表整个处室向全体教职工汇报本处室工作，接受监督考评，由全体教职工对各处室和教研组进行公开评议打分，再结合考勤、卫生检查、22工作量、完成任务质量和财产管理等评选出优秀处室和优秀教研组。

2.各处室内部管理也很细致，每周以处室为单位均要召开处室办公会议，会上要分别发言汇报本周各自的工作及下周的工作计划，同时对工作中存在的问题进行反思，最后由处室主任总结形成文字记录报给校长查看。

3.每年从领导班子和行管人员中选出“优秀管理工作者”，首先由全体教职工无记名选出，然后再经校级领导无记名投票最终确认出“优秀管理工作者”。

4.每年至少召开一次（暑假或寒假期间）召开全体领导班子成员民主生活会，逐人进行批评和自我批评。

（二）教师队伍建设

1.举行师德师风自查、自评、互评，学生及家长评老师活动

我们严格按照《河南省中小学校师德建设工作评估标准》的要求，及时进行自评与互评相结合；教师评与家长、学生评相结合；平时考评和学期、年终评相结合。保证公正、客观、实事求是，明确导向，合理调控，达到了激励教职工积极进取的目的。

2.开展“爱岗敬业修师德，身正为范树师风”为主题的演讲比赛和“责任、敬业、奉献”为主题的征文比赛。

12月8日学校举行“爱岗敬业修师德，身正为范树师风”为主题的演讲比赛，参赛选手用热情洋溢，情真意切的语言颂扬了一批师德师风先进典范，在全校师生中树立了师德师风方面的先进模范。

3.开展师德标兵先进个人评选活动

第一阶段，以班级为单位每班推选一名教师，教研组推荐出本组人员的20%，参加师德师风演讲的5名教师直接进入下一轮；第二阶段，全体教师从 被推荐的人员中推选出35名教师；第三阶段，由学校领导班子从以上40名候选人员中确定出前24名为我校“师德标兵先进个人”。

4.教师志愿者工作

教师志愿者网上注册率100%，教师志愿者每周都有多项志愿者活动，不仅积极参与创卫和创文工作，而且在关注留守儿童和护学岗方面做到人人参与，与家长志愿者和学生志愿者一起为平安校园创建添砖加瓦。

（三）.党务工作

党支部“两学一做”常态化，扎实开展“一准则一条例一规则”学习活动，认真“以案促改”活动和学习落实“十九大”精神活动。

二、狠抓教学常规，重视教学教研

学校严格执行课程计划，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平。

1.学校领导深入教学一线，加大了教学督查力度

一是坚持领导听课。学校中层以上干部每期30节以上，及时了解教师的教学情况，督促教师上好每一节课。二是加大常规检查力度。从自习辅导到作业批改等各个环节，有检查，有总结。

2.加强教学过程的监控

首先，规范教师的教学行为，组织全体教师认真学习《课堂教学常规》对每位教师“备、教、改、辅、考、评、研、践”各个教学环节及教学目标完成情况进行检查，对检查结果进行如实记录，并在年级会、全体会上公布反馈。

3.进一步加强了集体备课

为了加强教学研讨，学校重新制定了新的集体备课制度，规定了各个教研组的集体备课时间，实行年级负责制，并由校级领导包年级组监督，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成 果，排解疑难。教务处每周进行检查并对各学科学案和集体备课记录进行整理归档。一年来，各教研组教研气氛浓厚，集体备课初见成效。

4.抓好课堂主阵地，改革课堂教学摸式。倡导教师从多角度、多侧面对学生进行评价，了解把握每个学生的最佳智能趋向，做到面向全体学生、注重个别差异，实现小组合作学习交流。

5.不断学习，促进教师自我成长。在以往坚持“走出去，请进来”促进教师学习的基础上，我校2017多次组织教师到市实验中学、确山二中、郑州等校学习，并要求老师回校上汇报课、示范课，我校更注重对校本教研的过程管理。对全体教师提出了校本教研“五个一”要求，即：教师每个学期完成一个教研课题；读一本教学专著；写一篇教育心得；写一篇教学论文；上好一节公开课。

6.把家长请进课堂，建家校沟通桥梁。为了让家长能走进课堂，亲身体验孩子的学习情况，领略教师的教学风采，学校组织开展了为期一周的“家长听课活动”。前来参加听课的家长们兴致勃勃地走进自己孩子的教室，他们不仅深入了解了孩子在发言、合作、交流、作业、课间活动等方面的情况，而且对老师、学校的教育教学工作进行了全面了解，真正达到了“家校牵手共同育人”的目的。

7.加强骨干教师队伍建设，落实师训工作。我校有骨干教师20多名，学校要求骨干教师至少要帮带一名一般教师，每学期上两节示范课，充分发挥骨干教师的模范和带动作用。全体教师每周坚持2小时的政治、业务学习。专任教师积极撰写论文，有十几篇论文在国家级的刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、公需科目、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、智慧校园教育培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到100％。积极鼓励教师学历进修，学历合格率达100％。

三、以人为本，德育为先，全面实施素质教育

九中政教处团队秉承“以人为本，德育为先”教育理念，发挥政教团队“德育阵地”作用，围绕爱国主义、集体主义这一核心，突出养成教育、感恩教育、理想信念教育这一重点，不断完善各项规章制度和管理规范，开展青少年德育工作。现总结如下：

一，特色班级建设：学校实行“班主任负责制”和“班主任竞聘上岗制”，对班主任日常管理进行细节性量化考评，科学评价班主任工作。学校在班级管理中还开展一系列特色班级文化创建工作，例如“小组合作”“课前唱诵”“主题辩论会”“主题班会”等等，既丰富了学生业余文化生活，同时又陶冶了学生情操。

二，纪律卫生工作：我们在纪律卫生管理上实行“学生自治管理”的模式，由学校学生会根据学校纪律、卫生管理制度和相关的量化细则对班级和处室进行量化监督评比。例如我们根据量化细则，在班级和处室卫生方面采用定期检查与不定期抽查的方式，督导班级卫生“清洁”与“保洁”工作，并取得良好的效果。用新蔡县韩集中学张俊峰校长的话说就是“九中之美，美在特色教育，素质教育，甚至连九中的厕所都美，一尘不染，香气四溢！”因此，去年我校荣获“省级先进卫生示范学校”称号。

三，开展素质教育工作：学校注重学生素质教育的全面提高，先后开展“阳光大课间活动”“器乐进课堂”“阳光体育节活动”；“道德讲堂进班级活动”“合唱艺术节”“中华经典诵读”等活动，开启了中学生喜闻乐见的第二课堂。我校有两个年级十九个班都开设了诸如“口风琴”“横笛”“葫芦丝”等特色器乐课。同时我校的“韵律操”“花样跑操” 的精彩表现辐射影响到周边县市和外省，曾荣获“河南省最美大课间”称号。

四、社团建设：建立健全少年宫的各项制度和设备，开设美术、书法、葫芦丝、吉他、横笛、手风琴等课程；举办形式多样的社团活动；组织学生参加驿城区校外杯艺术月表演，获得一致好评。

家校联系工作：2017年9月5日，我校即召开有学生家长参与的“驻马店市第九中学校务工作会议”，成立了新一届家长委员会。2017年11月28日，我校邀请著名家庭教育专家郭钰伟老师为七年级新生家长举办“赢在中学”——让孩子主动爱上学习的专题讲座，为新生家长就家教问题，授业解惑。在家校合作方面，我校先后成立了“家长食堂监督志愿者”和“家长护学岗”两个家长组织，让家长参与学校管理，开启了家校合作的亲密渠道。另外，随着信息化的发展，“E平台”“安全教育平台”“微信群”和“平安卡”的使用，成为目前家校沟通最有效、最快捷的联络方式。今年，我校班级家长“E平台”参与率超过百分之百。同时，我校还被市“文明委”和“教育局”命名为市级“三结合”示范学校称号。

五、安全教育：我校对安全教育常抓不懈，安全警钟长鸣！2017年8月24日，我校开展“消防进军训活动”，对700多名新生进行消防安全知识普及和疏散演练活动。2017年9月11日，我们又举行了“防空安全疏散演练活动”。同时，学校也十分重视日常“安全排查”工作，多次召开以“安全”为主题的主题班会和手抄报活动，对学生进行安全教育。

六、开展主题教育：为加强对学生的思想引领，本开展“中国梦”、“三爱教育”、“学雷锋精神，做美德少年”、“清明祭英烈”、“走 进托老院，关爱孤寡老人”、“粽叶飘香，与校园留守儿童共迎端午”、“学生志愿者”、“童心向党”歌咏比赛、“向国旗敬礼”、“公祭日祭奠”、“远离毒品，珍爱生命”、“喜迎元旦”等活动。

七、评价方式方式的创新：第一，在学生评价中我们取消了“三好生”评价，对中学生进行多元化评价，评出了“文明之星”“体育之星”“读书小博士”等“九中之星”，从学生各方面素质优势给予客观评价，促进了学生综合素质的全面发展。第二，在对班主任的评价中，我们也也采用双向评价机制，分别从“教学成绩”和“班级管理”两个方面对班主任进行评价。班主任评价中我们采用了多元化参与的评价方式，让学生、家长以及社会人士参与到班主任评价中，2017年3月份我们举办了首届“我最喜爱的班主任”网络评选活动，扩大了学校的影响力和社会声誉。

八、开展形式多样的文艺活动，提高学生人文素养

在这一年里，学校按照“擎素质教育大旗，走特色育人之路”的思路，创造出了一套适合九中实际、具有九中特色的器乐进课堂、阳光大课件、运动会及艺术节等文艺活动。

（一）加强团队工作规范化管理和制度化建设

我校团队极力发挥“德育阵地”的作用，围绕爱国主义、集体主义这一核心，突出养成教育、感恩教育、理想信念教育这一重点，不断完善各项规章制度和管理规范。按照上级要求从严治团，严格控制团员质量、数量，严格入团程序。本共发展64位新团员。

（二）注重校园文化及阵地建设，增强育人功能，培养高素质的学生

1.“课前唱诵” ：每天上下午第一节课，各班开展“课前一支歌”和“课前诗词诵读”活动，所唱歌曲均为学校所选的励志歌 曲和爱国歌曲，诵读为《弟子规》等古诗词名句，学生在快乐的歌唱和诵读中陶情怡志。

2.“校园广播站”: “校园广播”每天下午第一节课后准时响起，及时把学生身边的好人好事，课堂动态，先进事迹报道出来。丰富了校园文化生活，构建了和谐校园。

3.“主题班会”：每两周一下午第三节，全校统一举行主题班会活动。由团委组织观摩评比，让各班相互交流学习彼此取长补短，以此促进学校主题班会质量的整体提高。

4.“班报、墙报、手抄报”：团队充分发动学生，力争让学校的每一面墙壁，每块绿地，每个报栏，每块黑板都成为会说话的德育老师，使学生受到熏陶。

5.“学习总书记讲话，做合格共青团员”系列活动：通过主题班会、征文、手抄报、黑板报等一些活动，在团员中开展“学习总书记讲话，做合格共青团员”系列活动。

6.开展主题教育：为加强对学生的思想引领，本开展“中国梦”、“三爱教育”、“学雷锋精神，做美德少年”、“清明祭英烈”、“走进托老院，关爱孤寡老人”、“粽叶飘香，与校园留守儿童共迎端午”、“学生志愿者”、“童心向党”歌咏比赛、“向国旗敬礼”、“公祭日祭奠”、“远离毒品，珍爱生命”、“喜迎元旦”等活动。

7.开设第二课堂：建立健全少年宫的各项制度和设备，开设美术、书法、葫芦丝、吉他、横笛、手风琴等课程；举办形式多样的社团活动；组织学生参加驿城区校外杯艺术月表演，获得一致好评。

九、以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，保障学校的各项工作顺利开展

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。

（一）加强员工思想建设 强化责任意识 我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，学期期初召开后勤全体人员工作会议，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

（二）遵守财务规章制度 规范收费行为

加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。

1、学生“两免一补”工作。

2、校方责任险。

（三）做好后勤服务常规 工作有条不紊

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好班级调整及班级财产责任制登记工作。强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。

2.严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

3.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对炎热夏季来临，学校后勤抓紧调换或维修风扇，保证师生正常工作和学习。

4.警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据教育局的有关布置，对学校食堂、校舍、寝室、教学设备设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

5.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

6.抓住全市”双创”的契机，积极打造浓厚的校园绿色氛围。加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。7.做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。

（四）加强食堂卫生管理 实行学校食堂学生包餐制

1.我们在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件设施、设备状况已经与发展要求不相适应，为此，学校今年年初对餐厅进行了装修改造，改善了师生的就餐环境。

2.食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，定点采购，食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，及时记载，分管校长、后勤主任不定期检查。

3.定期对食堂管理人员进行培训，同时加强食堂工作人员的思想教育，加强政治理论学习，树立为教育服务、为师生服务的思想。

4.实行学校食堂包餐制，统一错时就餐。实行班级定点就餐，按座位号就坐，餐前诵读，餐后保洁，文明就餐，光盘行动。

5.由于学校各级领导对食堂工作的高度重视和常抓不懈，增强了全体人员的安全卫生意识和责任感，形成良好规范的卫生习惯，使我校食堂的饮食总体工作取得了长足的发展和一定的成绩，确保了学校的稳定和发展。食堂从未出现过任何安全事故，食堂工作受到上级领导和卫生部门的好评。

（五）加快硬件建设 改善办学条件

学校树立抢抓机遇、加快发展的观念，增强发展才是硬道理的意识，满足人民群众对教育的需求，投资额为800多万元的教学楼即将暑期动工，目前，各项手续即将办完。它是驻市九中蒸蒸日上的又一标志性建筑，从而弥补了我校人多班少班额不足的现象，将极大地提高我校教育教学条件。

再踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。我们将在区教体局的正确领导下，按照“传承、创新、发展，务实、优质、高效”的总体要求，立足新起点，夯实新基石，开启新征程，续写新辉煌，圆满完 成上级安排的工作目标任务，让“学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会赞誉”，牢牢树立九中“窗口”学校的地位。

虽然学校取得了不错的成绩，但是按照教育均衡标准仍然存在硬件不足，生均面积不够，功能室太小。我们一直在探索生源质量差的情况下怎样提高教学质量。

驻马店市第九中学

2018年1月

第四篇：中学乱收费结案报告[模版]

中学乱收费结案报告

接到******区委转来的群众反映******中学乱收费等问题的案件后，******区教育局领导非常重视，立即派专人赴******中学调查此事，现将调查情况及处理意见汇报如下：

一、反映的问题

2012年12月28日，群众向市长热线反映******中学乱收费等问题。

二、调查的情况

1、关于学校住校生的问题

******中学有学生****人，因******中学教学质量高、社会声誉好，除了满足学生就近入学外，还有路远的家长想让孩子在学校住宿。但因学校条件有限，只能安排****名左右学生，没有强迫学生住宿。

2、关于学生上晚自习的问题

该校为住宿生安排了晚上学习的教室，并安排教师进行看护和学习辅导。非住校生，本着家长自愿、学生自愿的原则，晚上也可以到学校安排的教室里学习。

3、关于学生就餐的问题

学校有寄宿生，学校提供吃住的条件。另有部分走读生因回家吃饭不方便，自愿选择在学校餐厅就餐，学校为学生提供物美价廉的伙食，没有强迫学生必须在校就餐。

4、关于补课收费问题

网友所反映的补课及收费问题，经调查，******中学有住宿生，为加强学生管理，为住宿生安排了晚自习，由老师轮流看护和辅导，其他学生按自愿原则也可以和住宿生一起上晚自习。为了孩子的健康成长，学校与社会携手共同关注孩子的成长，每个班成立有家长委员会，家长委员会于****年****月****-****日，收取了每生****元的补课费，家长委员会收取的费用，由家长委员会管理，未列入学校资金账户，学校财务管理规范，不存在账目混乱问题。

5、关于******中学部分学生学籍的问题

根据区教育局有关“盟校”的工作要求，该校与******中为“盟校关系”。为了共同促进两校的教育教学工作，该校按照上级要求，大力开展与******中的交流活动，两校的教师、学生进行了互派、互学。群众所反映的******中学有部分学生的学籍注册在******中不属实，这部分学生是******中在该校就读的学生，注册的是******中学籍。

6、关于学生安全问题

该校始终本着对学生安全高度负责的精神，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立健全了完善的安全制度，扎实开展安全工作。群众反映的该校学生车祸事件系一起校外的意外交通事故，责任方为车主。即使是这种情况，教育局也责令该校进行整改，加强对学生的交通安全教育。

三、处理意见和结果

根据以上调查情况，区教育局作出以下处理意见：

1、责令学校加强师德师风教育，提高思想认识，决不允许乱收费情况发生，对有关责任人由区教育局监察室进行诫勉谈话。

2、责成学校要求家长委员会纠正不正确做法，坚决退费。****月****日，该校召开家长会，家长委员会将收取的费用退还给家长。目前退费工作正在进行。

3、要求学校进一步做好家访工作，通过家访，了解每一个家庭情况，关注每一个孩子的身心健康，多与家长沟通，关心我们的未来。今后，区教育局将继续加大对******中学及区属其他学校的监管力度，争创人民满意教育。

第五篇：驻马店市第中学校务会议制度

驻马店市第***中学校务会议制度

1、议事范围

(1)讨论审议学校内部管理的有关制度和规定。

(2)按规定程序讨论决定学校机构设置、教育教学与课程计划，讨论决定招生、教师职务评聘、教职工人事调配、临时用工人员的工资等有关政策方案。

(3)按规定对大型基建项目的总体规划作出决定，按规定对基建建设投资调整等事项作出决定。

(4)讨论审议学校财务预决算情况、学校大型设备的采购和大额经费开支事项。

(5)讨论研究分管校领导需要经校务会议协调解决的问题。(6)讨论校区、处室提出的需经校务会议决定的问题。(7)讨论报请县教育局审定的重要事项。(8)讨论决定学校工作计划。(9)讨论需要校务会议决定的其它事项。

2、议事制度

(1)校务会议的参加人员为校长、副校长、处室主任、办公室主任。由校长召集并主持。

(2)校务会议的议题由校长确定，或由各处室、校区向分管领导汇报后提交学校办公室，由学校办公室根据校长意见进行安排。(3)提交会议讨论研究的事项，凡涉及有关处室、校区，应请相关处室、校区领导列席会议。需经校务委员会决定的重大事宜，校长应提前两天通知校务委员会成员，告之所研究解决的问题。

(4)召开校务委员会会议，与会成员对所讨论解决的问题，应充分发表意见，做到畅所欲言。校务会议决定事项由校长在综合与会人员意见后作出。

(5)校长应集中多数人的意见，形成决定或决议。校务会议的内容凡属机密的，与会人员不得以任何方式向会议以外人员泄露。(6)校务会议由专人记录，并将记录存档。会议决定事项根据需要由学校办公室抄告有关部门。(7)校务会议一般每周召开一次。