二圣中心小学网络管理自查报告

第一篇：二圣中心小学网络管理自查报告

二圣中心小学网络管理自查报告

随着社会的发展，计算机应用与人们的生活息息相关，计算机的应用为人们的日常生活带来了很大的便利。为了更好的让人们学习计算机知识，避免错误的计算机操作。我校采取了许多行之有效的措施。现将自查报告总结如下：

1、校园网络安全保护管理组织、人员配备及工作开展情况。

我校校园网络安全保护管理由校长亲自抓，由科室领导辅助，再配备计算机专业教师负责具体的工作，计算机教师主要负责校园网络维护，FTP文件服务器，以及教师计算机硬件与软件的维护等。

2、校园网络安全工作管理制度的制定及贯彻落实情况。

学校专门设有网管中心，由专人负责服务器的日常维护工作，定期检查，发现问题能及时解决，闲杂人员一般不允许进入学校的中心机房。

3、校园建设等方面情况。

学校中心机房为了安全，在硬件和软件方面都做了些技术工作，学校现有计算机80多台，学校建有多媒体教室、微机室、网络中心机房等，并接入校园网，校内联网计算机达95%，有本地教学资源库、办公平台、校园网站等应用系统。学校暂时开设的网络服务类型主要有两个：WWW服务和FTP服务。学校结合实际应用需求，每年均有教育信息化建设经费投入，保障校园网络持续发展，为教育教学提供服务。

4、网络管理情况。

做好学校网站备案工作。学样配置了市教育局统一分配的IP地址。建立校园网管理、应用、维护等技术文档和日志。杜绝有害信息在校园网上散布，及时发现、举报有害信息入侵等网络信息安全事件。及时升级学校网络中心及终端计算机的各类系统安全补丁。及时做好各类应用系统的信息安全、数据备份工作。

加强网络信息保密工作，严格贯彻落实涉密信息不上网，上网信息不涉密的有关信息保密工作要求。建立网络突发事件的应急预案。学校未发生重大网络信息安全责任事故。

5、网络应用情况。

我校积极参加市教育局组织的网络建设、应用、管理等的各项活动。利用校园网络，开展校园网站和专题网站建设、应用活动；有专人负责网站建设、应用和管理。教师能够使用“网络办公”系统办公，提高办公效率，节约办公经费。积极利用教育网上的资源库开展教学，促进教育教学质量不断提高。对网络中的ARP欺骗进行定期维护查杀，对教师使用的BT、QQ、p2p等软件进行部分限制，以确保网络正常。

第二篇：句容市二圣中心小学2006~2007学第二学期

句容市二圣中心小学2006~2007学第二学期

师生、团体获奖情况统计

学生部分

一、校级奖：

1、三、四年级讲童话故事比赛 三年级组：

一等奖：三（3）班 张

晓

三（2）班 王邓岳 二等奖：三（4）班 谭国蓉

三（2）班 祁媛媛 四年级组：

一等奖：四（3）班 孙

莹

二等奖：四（4）班 胡

博

四（2）班 王采灵 三等奖：四（1）班 汪晶晶

四（5）班 卢

松

2、一~三年级朗读课文比赛 一年级组：

一等奖：一（1）班 刘世康

二等奖：一（1）班 董宏健

一（2）班 罗家月 三等奖：一（2）班 王

俊 二年级组：

一等奖：二（1）班 汪星宇

二等奖：二（3）班 袁子佩

二（3）班 王

畅

三等奖：二（1）班 陈

瑶

二（2）班 王剑峰 三年级组：

一等奖：三（3）班 张

晓

三（4）班 陈梦颖

二等奖：三（1）班 章

月

三（3）班 时绍青 三等奖：三（1）班 赵心宇

三（2）班 刘

蕾

3、四~六年级学生书签制作比赛 四年级组：

一等奖：四（3）班 曲苏雅

四（2）班 徐

璐 四（1）班 范玉玲

二等奖：四（4）班 卢

忆

四（2）班 王采灵 四（4）班 胡

博

四（2）班 周莹 三等奖：四（1）班 朱欢欢

四（1）班 范玉玲 四（5）班 徐婉云

四（5）班 郑

娟 五年级组：

一等奖：五（1）班 包

芸

五（6）班 郭姝姝 二等奖：五（2）班 简文杰

五（1）班 朱亚青

五（5）班 邬倩倩

三等奖：五（2）班 孔夏诺

五（2）班 李成伟

五（4）班 彭

芸

五（3）班 蔡

旬 五（3）班 曹诗涵

五（4）班 王亚如

五（6）班 郭

晨

五（5）班 邬倩倩

二（2）班 李冬旭 三（4）班 曲

韵 三（2）班 王邓岳 四（3）班 汪豪政

四（4）班 许

苗

四（5）班 陈亚楠

四（3）班 曹

静

五（1）班 朱蕴秋

五（4）班 周雪 五（3）班 郭

敏

五（6）班 张

莹

五（5）班 王雨蒙

六年级组：

一等奖：六（6）班 田震兰

六（5）班 邬小丽

六（6）班 庞成晨

六（5）班 时

冉

二等奖：六（2）班 江

姗

六（4）班 王

晨

六（3）班 曲

珊

六（3）班 徐

玲

六（7）班 王思雨

六（7）班 徐

颖

三等奖：六（4）班 李建红

六（1）班 孔

丽

六（6）班 章

启

六（3）班 易

珍

六（5）班 余

典

六（1）班 薛

青

六（2）班 熊

静

六（4）班 王

晨

六（2）班 江

雪

六（1）班 朱

静

六（7）班 张

辉

4、“学校精细化管理大讨论”“学生征文”评比

一等奖：五（4）班 张绍武

五（6）班 姬

婕

五（1）班 许雅婷

五（5）班 李玉玲

六（3）班 鲍

敏

二等奖：五（2）班 任

婕

五（3）班 袁成江

五（3）班 刘

飞

五（4）班 苏

月

五（5）班 周琪

五（5）班 李

冉

六（3）班 张方何

六（3）班 邹

莹

六（6）班 黄梦菡

六（6）班 罗映亮

六（6）班 周航

六（7）班 朱

阳

六（7）班 徐

洲

5、制作读书小报评比 五年级组：

一等奖：五（1）班 朱蕴秋

五（6）班 郭姝姝 张

莹 姬

婕

五（5）班 王雨蒙 周琪

五（5）班 邬倩倩 王文雯

五（4）班 苏

月

二等奖：五（3）班 马文莉 郭

敏

五（2）班 李成伟

五（4）班 周雪

五（3）班 朱慧云 刘

飞 王

君

五（2）班 孔

俞

五（1）班 任

婕 六年级组：

一等奖：六（5）班 余

典 时

冉

六（5）班 邬小丽 王

聪

六（6）班 熊

静

六（7）班 王思雨 吴姗姗 李

姗

六（6）班 庞成晨

六（7）班 章

辉 徐

颖 王

雨 二等奖：六（1）班 李

静 张莹莹

六（2）班 江

姗 杨

叶 杜昕瞳

六（3）班 易

珍 曲

姗

六（4）班 李建红 王

晨

二、县级奖 1、2007年中小学书画比赛（句容市教育局主办）一等奖：袁宏丹（指导教师：童慧君）

二等奖：李

琴（指导教师：童慧君）

江晓蔓（指导教师：童慧君）

陈怿楷（指导教师：童慧君）

三等奖：张振宇（指导教师：童慧君）

2、《广电生活》发表习作（句容市广播电视局主办）

《家庭消防知识竞赛》

四（4）班

王

莎

（指导教师：孙正香）《挖野菜》

四（4）班

胡

博

（指导教师：孙正香）

三、市级奖

1、“城管杯”网络创作大赛绘画作品比赛（镇江市妇女联合会、镇江市城市管理局主办）

三等奖： 许

姗（指导教师：任爱民）

教师部分

一、校级奖

1、“学校精细化管理大讨论”“教师征文”评比 一等奖：唐海琴 王修成

二等奖：侯光凤 李 佳 曹 俊 王定鹏

2、学校优秀班主任

张云云 刘玉青 张方萍 蒋启蜂

尹 河 刘金祥 张远丽 刘 俊 侯士龙

3、学校优秀教师

二、县级奖

1、《教师教育》发表文章（或通讯）（句容市教师进修学校主办）

《借助多媒体，优化学生学习语文过程》

《让语文课堂在“对话—互动”中充满活力》

《于问题中收获，在争论中前进》

《阅读——我的快乐之源》

《浅谈如何培养学生的学习习惯》

《一次中队活动后的启示》

2、《句容教研》发表文章（句容市教研室主办）《巧算“加减乘除”，做学校管理的有心人》 《让学生养成猜想的习惯》 《小学科学教学中如何引导学生自行探究》 《略谈如何进行低年级识字教学》 《实施数学开放教学，培养学生创新意识》 《增强估算意识，提高计算能力》 《在“问题教学”中培养学生的科学素养》 《浅谈低年级学生学习习惯的养成》 《兴趣是最好的老师》

《调动教师需求

实施成功管理》

《看我七十二变》 《把问题引入课程，让孩子成为学习的主人》 《主题活动中，教师语言的运用》 《浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养》 《主题活动中“问”的魅力》 《创设“活的”主题活动展示墙》 《快乐DIY，秀出自我》 《打开幼儿认识自然的窗口》

3、《句容简讯》发表文章（句容市新闻报道中心主办）《履职新校人际沟通“三原色”：微笑、交心、协调》 《铺起一条五彩缤纷的路》（800字以上）《二圣中心小学举办童话故事周》 徐宏军

4、《教师教育》发表通讯（句容市教师进修学校主办）

《江苏教育出版社专家到二圣中心小学作新课改讲座》

孙正香 徐宏军 张方荣 吴国琴 陈行宝 任爱民 张方祥 简思春 许光兵 陈行宝 董双荣 刘金祥 许光兵 余启龙 熊开清 熊开清陈小娟 刘卫红 阚巨梅 曹恩凤 阴玉婷 张贤青 戴迎春冀 云 张方祥凌俊杰凌俊杰凌俊杰

《二圣中心小学举办教师读书成材报告会》

凌俊杰

5、句容教育网发表通讯

《二圣中心小学举办全市“学雷锋精神，做文明学生”主题中队会》 《铺起一条五彩缤纷的路》（800字以上）凌俊杰 《二圣、天王两所小学赴丹阳横塘中心小学学习》 凌俊杰 《二圣中心小学举办篮球友谊赛庆祝劳动节》 凌俊杰 《二圣中心小学“安全教育周”凸现“七个一”》（800字以上）

凌俊杰 《江苏教育出版社专家到二圣中心小学作新课改讲座》

凌俊杰 《二圣中心小学开展班级精细化管理培训交流活动》 陈年志 《二圣中心小学开展重温安全责任状系列活动》 陈年志 《二圣中心小学举办庆“六一”暨留守儿童家长学校揭牌仪式》 陈年志 《二圣中心小学启动“常规管理精细化”大讨论系列活动》 王

正 《二圣中心小学“童话故事周”活动落下帷幕》 徐宏军 《二圣中心小学举办“校本教研日”活动》 徐宏军

凌俊杰 《二圣中心小学深入开展师徒结对活动》 孙正香

6、赣榆教育网发表简讯

《句容二圣小学回访门河小学》

7、句容市新教师培训班学员课堂教学评比(句容市教师进修学校)二等奖: 李 佳

三、市级奖

1、镇江市中小学教师软件设计制作比赛（镇江市电教馆主办）二等奖： 《认识电脑》

任爱民

2、镇江市骨干教师优质视频课评比（镇江市教育局主办）三等奖：

张方祥

3、镇江市十三次教科研论文评比（镇江教科所主办）一等奖：

《论集体备课的优势、误区及策略》 吴国琴 二等奖：

《浅谈学生主动性学习能力的策略研究》 张方荣 《探索新课程理念,优化美术课堂教学》 童慧君 《让阅读成为学生心灵的享受》 赵治强 《数学课中谈“四会”》 董双荣 任爱民 《培养英语口语记忆能力的几点做法》 唐海琴 《让语文课堂在对话互动中更精彩》 徐宏军 《金色的课堂，灿烂的学生》 王 刚 《让孩子惊异于自己的发现》 顾 明 《培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿早期阅读能力》 冀 云 王明月 三等奖：

《让创新之花在小学英语课堂绽放》

侯光凤 《小学英语中的情景教学》 侯光凤 《浅谈如何让学生进行探究学习》 解安年 《语文课堂怎么了？》 王 正 《不妨学学孩子说话》 张远丽 《奇妙的铃声》 董 芬 《古诗教学需要“润物细无声”》 黄国美 《以趣引路,构建和谐课堂》 魏伟 任爱民 《“说”不等于“会说”》 孙正香

4、镇江市第三次教科研案例评比（镇江教科所主办）二等奖：

《引导探索，“拓印”精彩》 童慧君 三等奖：

《善于做个倾听者》

陈小娟

5、镇江市平安校园网发表简讯

《句容市二圣中心小学“安全教育周”凸现“七个一”》（800字以上）

6、镇江市课程演讲 《秋天的画报》

四、省级奖

1、《关心下一代周报》2006教书育人征文（关心下一代周报主办）三等奖：

《我与我的学生》

2、江苏省“金箔杯”论文评比（江苏省教师培训中心主办）三等奖：

《课堂因对话而绽放精彩》

3、江苏省和谐教学优质课展示活动（江苏省教育学会主办）三等奖：

《黄河的主人》

4、《新课改教育研究》发表论文（江苏教育出版社主办）

《小小方块字，悠悠爱国心》 《一袋咖啡》 《谈幼儿探索性学习活动中的反思》

5、《学校管理》发表论文（江苏教育科学院主办）

《班主任要当好“中医”》 张云云 《管理随想》

6、和谐教育案例评比（江苏省教育学会主办）一等奖： 《拾稻穗》 二等奖：

《有趣的拼搭》 《创设和谐氛围，提高学习效率》 《小动物过冬》 《船长》 《连加连减》 《初识PowerPoint2000》 三等奖：

《枯燥词汇，和谐教学》

五、国家级奖

1、人教网小学英语栏目发表文章（人民教育出版社人教网主办）

凌俊杰 熊开清 凌俊杰 徐宏军 徐宏军 张方祥 孙正香 陈小娟 曲德富 熊开清 陈小娟 章兴发 张方萍 孙正香 陈友才 刘玉青 任爱民 唐海琴

《小学英语词汇识记对策》 唐海琴

2、《中国教师报》发表文章 《铺起一条五彩缤纷的路》（800字以上）凌俊杰

团体部分

一、校级奖

1、校第八届运动会

第一名：三（3）班 三（4）班 四（1）班 五（1）班 六（1）班 第二名：三（1）班 四（5）班 五（3）班 六（3）班 第三名：四（3）班 四（4）班 五（4）班 六（5）班

2、书香教室

一（1）班 三（3）班 四（3）班 五（5）班 五（6）班 六（5）班 六（6）班

3、优秀教研组

中年级语文组 高年级数学组

4、优秀办公室

低年级办公室 三年级办公室

二、县级奖

1、句容市规范化学校（句容市教育局颁发）二圣中心小学 2、2007年小学生文艺汇演优秀组织奖（句容市教育局颁发）二圣中心小学 3、2007年小学生文艺汇演获奖节目 二等奖：

《家书》（曲艺类）(指导教师:董双荣)《花裙子飘起来》（舞蹈类）(指导教师:张云云 陈年志)三等奖：

《明天会更好》（声乐类）(指导教师: 陈年志)《良宵》（器乐类）(指导教师: 陈年志)

4、句容市中小学乒乓球比赛小学组男子团体第五名 二圣中心小学代表队

三、市级奖 1、2007年6月，学校被评为“镇江市教育科研实验基地”（镇江市教育科学研究所颁发）

二圣中心小学

2、镇江市中小学“学生行为规范示范学校”（镇江市教育局颁发）二圣中心小学

3、青年文明号（镇江市共青团颁发）

二圣中心小学

第三篇：句容市二圣中心小学2006～2007学第一学期

句容市二圣中心小学2006～2007学第一学期

师生、团体获奖情况统计

学生部分

一、校级奖

1、读书活动演讲比赛

第一名：四（4）胡 博 五（1）包 芸 六（5）王 聪 第二名：四（2）王采灵 五（4）王亚如 六（6）徐 婧 第三名：四（3）孙 莹 五（6）姬 婕 五（5）梅 恒

六（7）许 颖 六（2）杨 叶 六（4）胡 雪

二、县级奖

1、《广电生活》发表习作（句容市广播电视局主办）

《下雨啦》 四（6）班 邵海燕（指导老师：张远丽）《买龙虾》 四（6）班 陈梦颖（指导老师：张远丽）《掉下来的苹果》 四（6）班 王 刚（指导老师：张远丽）《森林里的镜子》 四（6）班 邵海燕（指导老师：张远丽）《丰收节》 四（4）班 胡 博（指导老师：孙正香）

2、市小学生作文大赛（句容市广播电视局《广电生活》编辑部主办）三等奖：

《买龙虾》 四（6）班 陈梦颖（指导老师：张远丽）《勤劳的蚂蚁》 四（6）班 赵国梦（指导老师：张远丽）

3、句容市‚让世界充满爱‛读书征文活动（句容市教育局主办）二等奖：

胡 辰 五（4）班（指导教师：卢 纪）杜昕瞳 五（2）班（指导教师：赵治强）三等奖：

彭广进 五（3）班（指导教师：侯士龙）熊 静 五（6）班（指导教师：徐宏军）

4、句容市‚知荣辱、树新风、促和谐‛演讲比赛（句容市教育局主办）三等奖：

王 聪（指导教师：徐宏军）

5、句容市小学生英语朗读比赛（句容市教研室主办）二等奖：

卢 松（指导教师：王 刚）李晓婉（指导教师：侯光凤）

三、市级奖

1、镇江市中小学电脑制作活动（小学组绘画类）（镇江市电化教育馆主办）二等奖：

《我的眼睛》 黄 琪（指导老师：任爱民）三等奖：

《我们的母亲》 张 兵（指导老师：王定鹏）《同一片蓝天》 黄 强（指导老师：任爱民）《落叶归根》 马万勋（指导老师：任爱民）

2、镇江市‚我与消防‛征文评选（镇江市教研室主办）二等奖：

四（4）班 秦 盟（指导老师：孙正香）三等奖：

六（6）班 徐 婧（指导老师：徐宏军）

教师部分

一、校级奖

1、语文青年教师评优课 一等奖： 王修成

二等奖： 孙正香 王定鹏

徐宏军 张云云

2、‚我与我的学生‛演讲比赛（校工会组织）一等奖： 董双荣

二等奖： 孔凡华 夏 欢

三等奖： 黄国美 曹 俊 解安年

3、‚教师读书成才‛演讲比赛 一等奖： 吴国琴 董双荣

二等奖： 孙正香 王定鹏 徐宏军

三等奖： 夏 欢 张云云 尹 河 解安年

孔凡华 任爱民 简思春 马月霞

4、数学青年教师评优课 一等奖： 张方萍 谭伟军 二等奖： 刘玉青 简思春

三等奖： 刘金祥 凌俊杰 孔凡华 夏 欢 董双荣

5、优秀教师

陈 琴 董双荣 曹 俊 简思春 侯光凤 赵治强凌俊杰 段仁堂 陈友才 朱凡亮

6、优秀班主任

刘玉青 张云云 张方萍 蒋启峰 马月霞 刘金祥刘 俊 唐海琴

二、片级奖

1、片科学课赛课 一等奖： 解安年

2、片品德课赛课 二等奖： 尹 河

3、片数学课赛课 二等奖： 张方萍

4、片数学录象课赛课 一等奖： 刘玉青

5、片村完小青年教师教学评比 二等奖： 任春雨

6、片青年教师语文教学展示活动

董 芬 张远丽

优秀奖： 张远丽

三、镇级奖

1、镇先进教育教学工作者（后白镇政府表彰）

王 正 段仁堂 凌俊杰 张方荣 解安年 董 芬 黄国美 徐宏军 刘 俊 陈行宝 熊开清 戴迎春

四、县级奖

1、句容市家庭教育工作先进个人（句容市妇女儿童工作委员会表彰）张方祥 2、2005—2006学中小学校长目标管理考核优秀 张方祥

3、句容市先进教育工作者（句容市教育局表彰）

4、句容市优秀教育工作者（句容市市政府表彰）5、2006‚优秀共青团员‛（共青团句容市委员会表彰）6、2006安全工作先进个人（句容市教育局表彰）

7、‚我与我的学生‚演讲比赛（句容市教育工会主办）二等奖： 董双荣

8、‚三大‛活动读书成才演讲比赛（句容市教育局主办）二等奖： 吴国琴

9、句容市优秀教育教学论文评比（句容市教师进修学校主办）三等奖：

《试把旧桃换新符》 《辅助电教媒体,优化数学课堂》 《浅谈科学课中如何引导学生发现有价值的问题》

10、《句容教研》发表文章（句容市教研室主办）

《履职新校人际沟通‚三原色‛——微笑、交心、协调》 《迟来的顿悟》 《创设数学情趣，让数学课堂异彩纷呈》 《如何提高小学生学习英语的主动性》 《师德‚五爱‛》 《指导农村孩子写好作文的一点尝试》 《营造和谐气氛，张扬学生个性》 《和谐美，美术课堂的主旋律》 《优化小学英语课堂导入》 《让课堂活起来之我见》 尹 河《课堂中关于学生主动性的几点思考》 尹 河《你快乐，我快乐》 《数学课中谈‚四会‛》 《让语文课堂在对话—互动中充满活力》 《〈除数〉教学案例与评析》

11、《教师教育》发表文章（或通讯）（句容市教师进修学校主办）

《让数学课堂成为学生愉快的旅行》 《浅谈调查问卷在主题活动中的作用》 阚巨梅《贴近学生的生活，展开课堂教学》 《二圣中心小学创新学习模式开展三大活动》（信息广场）《借助多媒体，优化学生学习语文过程》

陈年志 唐海琴 魏 伟 田传根 赵晓桂 张方萍 解安年 张方祥 董 芬 凌俊杰 刘 俊 顾 明 张方荣 张方萍 童慧君 侯光凤 张远丽 张远丽 阚巨梅 董双荣 徐宏军 顾 明 孔凡华 张贤青 章兴发 凌俊杰 孙正香

《让语文课堂在‚对话—互动‛中充满活力》 徐宏军 《于问题中收获，在争论中前进》 张方荣 《阅读—我的快乐之源》 吴国琴 《二圣中心小学举办教师读书成材报告会》（信息广场）凌俊杰

12、《广电生活》发表文章（句容市广播电视局主办）

《教师节畅想》 张远丽 曲德富 《不妨从学孩子说话做起》 张远丽 《老师，你心不要慌》 张远丽

13、句容市小学数学四（上）新教材培训活动（句容市教研室主办）执教新课改示范课《除数》，并作了《尝试探究教学的做法与思考》新课改专题讲座。顾 明

14、句容教育网发表通讯报道

《省‚快乐与你同行‛校外教育活动在二圣中心小学举行》 凌俊杰 《二圣中心小学召开青年教师会议》 凌俊杰 《二圣中心小学开学工作做到五到位》 凌俊杰 《二圣中心小学创新学习模式，开展‚三大‛活动》 凌俊杰 《二圣中心小学举行退休教师欢送会》 凌俊杰 《二圣中心小学举办‚我与我的学生‛演讲比赛》 凌俊杰 《我市四年级数学新教材培训在二圣中心小学举行》 吴国琴 凌俊杰 《二圣中心小学举行消防疏散逃生演练》 凌俊杰 《二圣中心小学第二届‚庆元旦‛文体活动落下帷幕》 凌俊杰 《二圣中心小学举行队列、广播操比赛》 陈年志 《二圣中心小学举办法制教育讲座》 陈年志 《二圣中心小学举办‚纪念长征胜利70周年‛歌咏比赛》 陈年志 《二圣中心小学召开新学期家长会》 陈年志 15、2006年小学音乐教师教学基本功比赛（句容市教研室主办）二等奖： 陈年志 16、2006年小学美术教师教学基本功比赛（句容市教研室主办）二等奖： 童慧君

17、科学‚新秀杯‛课堂教学评比（句容市教研室主办）二等奖： 解安年

18、小学语文优秀青年教师选拔赛（句容市教研室主办）一等奖： 吴国琴 三等奖： 徐宏军 19、2006年句容市在全国青少年‚让世界充满爱‛读书教育活动（句容市教育局主办）

优秀指导奖： 魏 伟

20、句容市幼儿教学活动评比（句容教研室）一等奖： 陈小娟 三等奖： 丁美婷

五、市级奖

1、《镇江教育》发表文章 《巧用‚加减乘除‛，构建和谐学校》 张方祥 《在想象中感悟美》 张方荣

2、镇江市第二届中小学生艺术展演活动评奖结果（镇江市教育局主办）入选作品：

《燕山翠峡》（中国画）童慧君

3、镇江市中小学消防安全教育优秀教学案例评选（镇江市教研室主办）三等奖： 《报火警》 张方荣

4、镇江市中小学消防安全教育优秀主题活动方案评选（镇江市教研室主办）二等奖：

《我们走向119》 孙正香 5、2006年镇江市中小学五好小公民主题教育‚弘扬中华美德，构建和谐学校‛读书征文活动（镇江市关心下一代工作委员会主办）辅导奖：赵治强 曹 俊 谭伟军 朱德银

6、镇江市电教论文评比（镇江市电教馆主办）二等奖：

《巧妙的设计，愉快的课堂》 任爱民 《合理运用电教媒体 》 张方荣 三等奖：

《课堂因你而精彩》 孙正香

7、镇江市信息技术论文评比（镇江市教研室主办）二等奖：

《信息技术课中对语言“艺术”的追求》 任爱民 魏 伟

8、镇江市第二届教育科研优秀案例评选（镇江教科所）二等奖： 《和谐互动，让课堂充满活力》 魏 伟

9、镇江市教育科研优秀案例评选（幼儿园）一等奖：

《秋天的画报》 张贤青 镇江市教育科研优秀案例优秀指导奖（幼儿园）熊开清

9、镇江市小学生英语朗读比赛（镇江教育局）优秀辅导奖：

唐海琴 杜锡琴

10、镇江市幼儿教学活动评比（镇江教研室）二等奖： 陈小娟

六、省级奖

1、《学校管理》发表文章（江苏教育科学研究院主办）

《对品德与社会课活动教学的探究》 张方祥 《让学生学会吃饭》 孙正香

2、《江苏教育》发表文章（江苏省教育厅主办）

《微笑、交心、协调》 张方祥

3、《教师教育》发表文章（江苏教育出版社主办）

《培养孩子好习惯的有效途径》 熊开清 《农村学校如何组织‚品德与生活‛教学》 张方祥 4、2006‚教海探航 广菱杯‛征文评比（江苏教育报刊社主办）三等奖： 《履职新校人际沟通‚三原色‛——微笑、交心、协调》 张方祥

5、《少年素质教育报 教研版》发表文章（少年素质教育报、小学语数外编辑部主办）

《个性化阅读两少三多》 王 正

6、和谐教育优秀实验教师（江苏省和谐教育委员会）顾 明 7、2006年江苏省‚知荣明耻小公民‛读书、征文活动（江苏省文明办、省教育厅关工委主办）指导奖：尹 河

8、和谐教育论文评比（江苏省和谐教育委员会）一等奖：

《新课改下良好师生关系的构建》 《创建英语思维课堂，体会和谐英语语感》 《和谐的课堂，儿童的乐园》 二等奖：

《创建和谐情境，趣味识记词汇》 《让语文课堂美一点》 《浅谈个性化阅读》 三等奖：

《浅谈如何引导学生进行课外阅读》 《宽容——教师的美德》 《浅谈小学英语学习习惯的培养》 《写字姿势，事关重大》 《科学探究过程中的‚混乱‛之我见》 《让幼儿在快乐中交往》 阴玉婷

9、江苏省和谐教育2006年学术年会交流（江苏省和谐教育委员会）

《以人为本，强化和谐校园建设》

10、‚蓝天杯‛论文评比（江苏教育学院主办）一等奖：

《落实课外阅读，提高语文素养》 二等奖：

《小学一年级孩子也是‚小诗人‛》 《识字教学五倡导》 《充分挖掘美术活动的潜能》 三等奖：

《阅读教学中怎样让学生进行自主和探究学习》 《如何让小学生充分发挥学习英语的主动性》 《读中学写,多角度表达》 《构建金色英语课堂,让学生把英语‚玩‛起来》 《教师要善于引导学生探索》 《众人拾柴火焰高》 陈小娟 优秀论文奖：

《与大自然亲密接触》 戴迎春 《改进古诗教学方法,发展多种语文能力》 《让学生的作文充满乡土气息》

顾 明 唐海琴 童慧君 唐海琴 张方荣 王 正 吴国琴 张方荣 杜锡琴 朱向梅 许光兵 戴迎春 顾 明 吴国琴 孙正香 王 正 冀 云 陈友才 刘 俊 卢 纪 王 刚 严平阚巨梅 阴玉婷 赵治强 张方荣

《培养学习兴趣,提高学习质量》 余启龙 《枯燥词汇,趣味识记》 唐海琴 《小学英语中的情境教学》 侯光凤 《巧用比较法提高数学课堂效率》 曹 俊 《献给学生真诚的爱》 尹 河

11、江苏省第六届新世纪园丁教育教学论文大赛（江苏省教育厅师资处主办）优秀论文奖：

《创设数学情趣，让课堂异彩纷呈》 凌俊杰 《让电脑与数学‚亲密接触‛ 》 顾 明 《让幼儿的想象力在美术活动中腾飞》 冀 云 《谈谈如何培养口语交际能力》 赵晓桂 赵以萍

12、《新语文学习》（家长心桥版块）发表文章（江苏教育出版社、新语文学习杂志社主办）

《把开心的事放在脸上》 孔凡华

13、江苏省小学科学教学论文评比（江苏省中小学教学研究室主办）二等奖：

《打开科学之门的钥匙——浅议科学探究中的‚问题‛》 解安年

14、‚师陶杯‛论文评选结果（江苏教育科学院主办）二等奖：

《让质疑成为学生阅读的习惯》 赵治强 《‘留守’孩子健康发展问题及对策思考》 冀 云 三等奖：

《优化小学英语课堂导入》 侯光风 《浅谈小学英语词汇识记的几点对策》 唐海琴 《识字教学五倡导》 王 正 《浅谈数感探寻策略》 凌俊杰 《浅谈晨锻器材的投放》 阴玉婷 《如何创设主题活动中的教室墙面环境》 张贤青、阚巨梅 《在‚幼儿观察纪录‛中反思与成长》 戴迎春 《在环境中发展—我班活动区创设有感》 刘卫红

15、《英语周报》发表文章（山西教育厅、山西师范大学、英语周报编辑社主办）

《口语交际训练之我见》 赵以萍

七、国家级奖

1、全国青少年主题教育‚弘扬中华美德，构建和谐学校‛读书征文活动（教育部关心下一代工作委员会主办）辅导二等奖：赵治强

团体部分

一、校级奖

1、广播操比赛

第一名： 一（2）二（1）二（2）三（3）四（5）五（1）六（1）第二名： 四（3）四（4）五（6）六（7）

2、写字比赛

第一名： 一（2）二（2）三（1）四（4）五（6）六（1）第二名： 三（4）四（3）五（5）六（2）第三名： 四（1）五（4）六（5）

3、优秀办公室

低年级办公室 六年级办公室

4、优秀教研组

高年级语文组 综合组

二、县级奖 1、2006先进团支部（共青团句容市委员会颁发）二圣中心校团支部

2、少先队工作先进集体（句容市少工委颁发）二圣中心校少先队总队部

3、模范教工之家（句容市教育工会颁发）二圣中心校教工之家

4、句容市第六届运动会第五届中小学乒乓球比赛中，荣获小学男子乙组第二名

二圣中心小学代表队

三、市级奖

1、镇江市第二届中小学生艺术展演活动评奖结果（镇江市教育局主办）优秀少儿歌曲创作一等奖：

《明天会更好》 词作者：张方祥 曲作者：陈年志

2、镇江市安全文明学校 二圣中心小学

3、镇江市文明单位 二圣中心小学

四、省级奖

1、在2006年江苏省‚知荣明耻小公民‛读书、征文活动中荣获组织奖（江苏省文明办、省教育厅关工委颁发）二圣中心小学

五、国家级奖

《教育现代化》发表文章

《强内涵、创特色、求发展》——记跨越式发展的江苏省句容市二圣中心小学

第四篇：中心小学寄宿管理自查报告

永温镇中心小学寄宿学校学生管理工作自查报告

2011年9月，由于永温乡学校布局调整步伐加快，库区移民搬迁和集镇建设以及山东兖矿集团的进驻，永温镇中心小学成为开阳县首批农村寄宿制小学。按照《贵州省农村寄宿制学校管理办法》，学校立足实际，截至目前初步形成了一套适合自身的寄宿学生管理模式。为进一步梳理寄宿制学校管理思路，促进学校教育教学发展，根据黔教基发（2013）95号文件精神，我们就我校寄宿制管理工作进行了自查。现将自查情况汇报如下，望各位领导、专家批评指正。

一、基本情况

开阳县永温镇中心小学，原名永温乡中心小学，始建于1931年，历经两个世纪70年的沧桑变迁，为永温乡教育事业的发展和经济社会的进步作出了应有的贡献。学校现有14个教学班，教职工38人，在校学生645人，寄宿学生91人，生管教师2人，校园保安2人，食堂工人2人。学生寄宿宿舍现有床位216张，完全满足一人一床需求。学生床榻、储物柜、宿舍门窗、卫生间以及盥洗饮水设施均于2011年寄宿制工程启动新建；食堂则利用闲置教室进行改造，设有食物储藏间、食品加工间、燃料间、餐厅等，各项工作严格按照寄宿学生食品安全管理办法等实施运行。

二、我校寄宿制工作的实施管理

（一）寄宿制设施建设及管理

1、宿舍内部配置

我校寄宿学生宿舍为男女学生同住一幢楼，实行封闭式管理，每层走廊均安装了严密的铝合金防护栏，宿舍入口处、女生宿舍楼均安装了防盗铁门。共 1

有楼层三层，第一二层为男生宿舍，第三层为女生宿舍。考虑到小学生年龄特点和生活特殊性，同时为确保学生安全，学生床铺采用矮距接地式。同时在床铺下部设置横拉式鞋位，室内铺设木地板，设有学生物品存放柜。所有窗户均为铝合金材质并配套安装了防盗窗。室内除照明设施外，未设计任何电线路。洗漱间与卫生间共为一体，厕所为隔板专位，女生卫生间内设马桶。另外为保证学生饮水，学校安装了蓄水器两台，直饮机三台。同时，在相关位置张贴“安全通道、小心触电、小心烫伤、寝室牌号、洗手间”等各种相关标识。

2、食堂工作。

（1）为保证学生住得安心，吃好饭睡好觉，学校配备了相应的餐饮器具，聘请了食堂工人，并按要求参加体检，办理健康证，着装上岗。严格按照食品加工程序等操作，为学生提供安全、放心的食物。

（2）建立严格的采购领用管理制度。由后勤处明确专人按照食品要求进行采购，交由后勤主任验收入库，然后由食堂工人按照每日食谱所需领取食品出库，按照程序进行加工，并做好食品留样。后勤处同时填好食品采购清单、食品入库单、食品出库单、食品留样记录以及食品安全管理台帐等。

（3）学生在校生活费按照一日三餐、11元/日的标准按时缴纳，由后勤将收取的生活费足额存入农信社开阳县永温镇学校食堂营养改善资金专户，并认真执行零利润规定。同时实行师生同价同餐。

（二）学生寄宿生活管理

1、严格学生入住条件审核及程序管理。首先由学校教务处审核学生家庭情况（特别是家庭住址离校远近），然后家长在生管教师处办理寄宿手续：签订《寄宿学生安全协议书》，办理寄宿学生接送卡和寄宿学生证等，方可入住学校。

2、学校结合实际，制定了《永温万达小学寄宿学生管理办法》、《寄宿学生一日行为规范》、《寄宿学生接送制度》、《寄宿学生接送人卡分离制度》、《生活教师夜间巡查制度》、《生活教师工作职责》等寄宿管理制度，确保了寄宿工作的有效开展。

3、生活、学习管理：

（1）生管教师建立寄宿学生档案，将寄宿学生名册分寝室张贴。对寄宿学生实行床位、存物柜对应编号，按照“寄宿学生一日行为规范”要求，对学生起床、洗漱、就餐、就寝、学习、活动等实行全程监管。同时结合学生实际，对学生进行生活自理能力和行为习惯的培养和教育，加强学生夜间巡查，作好记录。遇到异常情况及时与家长取得联系，并将相关情况向学校领导、班主任报告。

（2）少大队充分发挥好心理咨询室作用，加强与班主任、生管教师、家长的联系，对学生进行生活自理能力、行为习惯、心理健康等教育，关注寄宿学生思想动态，关心寄宿学生生活、学习，促进他们健康成长。

（3）每日放学后，由生管教师组织学生进行各种有益身心健康的活动，并组织学生上好晚自习，与行政值班人员一起辅导学生自习活动。

（4）生管教师、校园保安、行政值班人员每日夜间均需到各寝室查看学生就寝秩序，清点人数。生管教师必须加强夜间巡查，并做好相关记录。

（5）建立寄宿学生关爱体系。除加强学生生活、学习管理，发挥好心理咨询室作用外，学校设立了亲情电话，有序安排学生定期与家长通话、交流。同时，注重贫困寄宿生补助资金发放审核工作，切实保证真正贫困学生得到资助。

4、安全管理

（1）寄宿学生接送实行人卡分离制度。每周星期一早上7：20—8：00前由家长（委托人）亲自将学生送交生活教师，并领取接送卡；星期五下午家长凭接送卡到校接回学生，并负责学生返家全程安全。

（2）寄宿学生实行封闭式管理，若因特殊情况需离开学校，必须由生活教师与家长取得联系，并报请学校批准，由校园保安核实证件，填写寄宿学生因病因事离校记录后方可离开校园。

（3）寄宿学生除每日上课的时间段（午休除外）内，生管教师必须按照职责加强安全监管，特别要注重组织学生活动、自习等时段的安全管理。

（4）建立学校班子成员寄宿管理值班制度。每日夜间由两名班子成员住校值班，督查生管教师岗位职责履行情况，关注寄宿学生生活、学习情况，及时处理突发事件，并填写好寄宿管理值班记录。

三、我们的思考和打算

1、存在的不足：

（1）因人员编制缺乏，目前寄宿生管教师、食堂工人工作较为繁重，对寄宿学生的管理心有余而力不足。

（2）学生寄宿、就餐等条件还比较简陋，目前食堂及餐厅分离，且为教室改造，学生就餐环境不是很理想；学生宿舍无洗浴设施。

（3）安全管理存在盲区。学生在寄宿生活、学习习惯培养等方面需要配备专门的心理教师开展相关工作，学生离校和进校时段的安全管理令人堪忧（无校车，多数学生、家长骑乘摩托车，乘坐农用车等）。

（4）寄宿学生无医疗保障，未设有医务室。

（5）生管教师缺乏一定的管理经验，急需进行专门培训。

2、打算：

实施农村小学寄宿制工程，这是惠及永温镇父老乡亲的一件大事，是我们办好人民教育的又一平台。作为全县农村小学寄宿制工程实施的先锋号，我们有责任有义务做好一切工作，在探索中实践，在实践中探索，积极为全县农村小学寄宿制工程实施开好头，积淀一些有效的、可行的做法和经验。立足实际，放眼长远，多向同行学习，明确我校寄宿制工程实施思路和方向，为永温镇父老乡亲服好务，为永温乡教育事业的发展做出应有的贡献，在农村小学寄宿制工程实施的征程上愉悦而行，谱写农村小学寄宿制工程实施亮丽篇章！

永温镇中心小学 2013年4月10日

第五篇：电话费管理标准化自查报告参考二

电话费管理标准化自查报告范文参考二

根据《财政局人力资源和社会保障局关于转发<；财政局人力资源和社会保障局关于规范电话费管理的通知>；的通知》要求，全办认真自查了电话费管理情况。现将自查情况报告如下：

一、高度重视，认真落实

全办高度重视办公电话费管理清查工作，由分管财务的副主任及财务人员对电话费支付情况进行了认真核查。经自查，我单位不存在以现金方式将电话费发放给干部职工的情况。

二、加大宣传，提高认识

为强化自律自省，4月13日，全办及时将委组织部、财政局、人力资源和社会保障局《关于进一步规范取暖费、御寒费、年终一次性奖金使用范围和发放标准的通知》和财政局、人力资源和社会保障局《关于规范电话费管理的通知》组织进行了专项学习，确保干部职工在思想上充分认识违规发放资金的危害，增强纪律意识，克服侥幸心理。

三、健全制度，加强管理

一是强化预算约束，厉行勤俭节约。

按照财政下达的支出预算，合理安排资金，反对浪费，重大支出必须经过集体研究，不断提高财政资金的使用绩效。二是强化原始凭证审核。严格把好票据审核关，严禁使用非法票据，对未加盖公章的发票一律不予报销。三是严格执行《中共省委办公厅省人民政府办公厅关于禁止乱发钱物的通知》，杜绝一切乱发钱物的事件发生。

电话费管理标准化自查报告范文参考三

为贯彻总行计划财务部《关于开展全行财务规范性检查的通知》（）精神，进一步规范部门财务管理，不断提升规范化水平，部门对部门费用的管理情况进行全面自查。现将本次自查活动的组织开展情况、自查内容和发现问题以及整改措施等报告如下：

一、自查活动的组织

部门领导高度重视，亲自组织督导自查工作，为将本次工作做实，不走过场，部门指定专人对照《财务规范性检查提纲》中的要求，对部门财务管理工作开展逐项深入自查，同时注意以查促改，查找工作中的薄弱环节，采取针对性措施，切实提高门财务管理水平。

二、自查活动的开展

（一）管理制度执行情况

个人金融部费用管理始终严格遵守国家、总行的相关规定、细则和操作流程。此外，个人金融部不断建立健全部门费用管理制度，对部门内各机构费用使用额度及费用报销流程进行了明确的规定。

（二）费用预算执行情况

个人金融部严格执行总行计财部下发的费用预算，于年初对部门内各机构费用额度进行统筹安排。部门指定专人对各机构费用支出进度进行监测，及时登记部门费用台账，定期编制费用使用情况通报，报部门领导审阅。坚持做到费用管理事前计划，事中控制，事后分析。

（三）费用管理具体事项

1、我部费用支出按预算用途使用，支出真实合规。无违规以虚假发票报销获取费用。

2、我部费用使用以支持业务开展为前提，严格专项资金管理，对总行统一划拨专项费用做到专款专用，无截留、挤占和挪用的行为。

3、我部费用全部集中统一管理和核算，无“账外账”和“小金库”等违规行为。

4、我部费用使用严格遵守财务授权制度，超授权事项均按规定履行报批程序。

三、自查发现问题及整改措施

1、部分机构票据粘贴未严格按照财务部规定执行，需计财部及部门费用专管员指导后重新粘贴。

整改措施：个人金融部将加大对部门内各机构加强政策宣导，定期组织相关培训，坚持实行规范化管理。

2、部分机构报销不及时，票据积压，导致季度末、年末集中报销的情况。

整改措施：个人金融部将加强部门费用额度监管，对费用支用进度与计划进度差别较大的机构及时通报提醒，确保资源合理配置，强化费用预算管理。

通过此次自查活动的开展，规范了部门的财务运作水平，提升了费用专管人员的业务水平和整体素质，部门将以此为契机形成促进部门财务管理工作规范开展的长效机制。