观风海镇中心学校2011年学校常规工作目标管理自查报告

第一篇：观风海镇中心学校2011年学校常规工作目标管理自查报告

观风海镇中心学校2011年学校常规工作目标管理 自查报告

为了进一步加强对所辖学校常规工作的督促指导，根据威教字（2007）88号文件和县教育局相关会议精神，结合我镇实际，观风海镇中心学校组织对所辖十所学校的常规工作进行认真细致的检查评估，并依据《观风海镇2011年学校工作目标考核量化表》量化评分。同时，每到一个学校检查结束后都召开全体教师参加的反馈会，充分肯定成绩，客观指出存在的问题，提出合理的意见和建议。现将督评情况报告如下：

一、基本情况

观风海镇中心学校辖九年一贯制学校一所，有初中在校生407人。完全小学九所，教学点一个。共有专任教师282人其中中心学校37人；共有小学生6325人，其中中心学校949人；共有学前班572人，其中中心学校86人。全镇适龄儿童入学率已达98.7%，学前班招生任务完成620人的92.3%。小学生辍学率控制在1.03%以内。

二、分组情况及时间安排

根据工作需要，中心校组成两个督查组分别对十一个校点进行督导评估。第一小组由马三学校长任组长，检查中心学校本部，七舍小学，果化小学，箐河小学，李子小学和勺口教学点；第二组由刘仕军督学任组长，检查观风海二小，四十五户小学，塘房小学，沙子小学，南园小学。检查时间自12月6日起13日止。

三、取得的成绩

1、全镇各小学均能按上级要求开齐课程，开足课时。

2、全镇各校均制定较为科学合理的学校发展规划。

3、所有小学均已制定较为科学合理的规章制度和工作方案。

4、各校均设立校务会议或办公会议，实行校长负责制，目标明确，任务落实，分工负责，互相协作。

5、实验教学工作有序开展，教学实验仪器管理好使用好，仪器设备完好率达95%以上。

6、全面取消留级制度，年辍学率控制在1%左右，初中控制在3%以内，全面落实六年级整班交接。

7、学校安全管理工作责任落实，措施有力，无安全责任事故发生。

8、各学校自查自评工作落实到位，大部分学校整改到位。

9、文明校园建设初见成效。观风海中心学校、七舍学校、塘房小学较为突出，效果明显。

10、严格按威教字（2008）38号、222号、威教字（2009）136号等文件要求管好用好生均公用经费。规范开支票据和审批程序，并严格实行公示制度。校安工程监督到位，果化 小学、七舍小学、中心学校拆除重建工程主体已完工，加固工程除四十五户小学外，其余学校全部完工交付使用，未影响学校正常教学。

11、党风廉政建设工作扎实开展，矛盾纠纷排查、调解处理及时，无非法上访和越级上访事件发生。

教师绩效工资实施方案均经教师大会讨论通过，绩效工资兑现及时，无不良反映。

12、校产管理工作落实到位。大部分学校校园干净、整洁，无人为损坏设施、设备、花草树木行为。

13、师德师风建设工作抓紧抓实，以增强“生命感”、“责任感”、“五心”教育为主题的师德师风建设活动在大部分学校广泛开展。如七舍学校、果化学校及中心学校、二小组织的向秦明才捐款献爱心活动。全镇各学校向羊街镇小学教师捐款献爱心活动。建党90周年唱红歌比赛活动等。

14、全镇各小学均制定较为科学合理的学校工作目标管理实施办法，教师履行职责基本达标。素质教育已在学校全面推开，“两操一课”有效开展，效果明显。决战课堂、新教材大练兵活动全面展开。“国培计划”全面启动，校长全员参加培训。

15、学校教学常规管理落实到位，教师能按88号文件要求全面落实备、讲、辅、批、研、考、评等环节的工作任务。观风海镇中心学校、观风海镇第二小学、七舍学校、沙 子小学、南园小学教学质量得到显著提高。

四、存在的问题

1、学校档案资料整理不够规范，部分学校资料不齐。果化小学、沙子小学、李子小学资料较差。

2、图书借阅率和仪器使用率不达标。南园小学、塘房小学、箐河小学尚无规范的图书、仪器室。

3、受校安加固工程影响，优美教室建设进度缓慢，校园文化建设相对较差。远程教育设备运用不够好。

4、部分学校对体育卫生工作重视不够，体育活动开展较少，环境卫生仍然存在死角死面。

5、青年教师的培养培训工作尚需加强，校本教研工作还需要进一步加强，特别是课题研究仍是薄弱环节。

6、由于拆除重建工程均未竣工交付使用，大班额现象仍然存在。南园小学、塘房小学、七舍小学仍然面临教室不足。

7、学校安全管理工作有待进一步加强，校园周边环境还需加大整治力度，学生自我防范意识还要进一步提高。

8、绝大多数学校没有围墙，给学校管理和校园绿化、美化建设造成很大困难，急待解决。

五、整改措施和办法

1、进一步加大对所辖学校的监管力度，进一步修改完善管理方案，督查到位、奖惩到位、总结到位。

2、督促所辖学校进一步规范档案建设，做到资料齐全，整理规范，一材多档，便于查找，有效保存。

3、加强学校图书、仪器的管理，提高其使用效力。积极争取上级的支持，建好学校图书室，标准化实验室。使图书借阅率、仪器使用率双达标，充分发挥图书、仪器的辅助作用。

4、督促学校利用寒假期搞好校园文化建设和优美教室建设营造浓厚的校园文化氛围。

5、借助学校体育卫生及艺术教育工作督导评估的大好时机，督促学校扎实抓好体育卫生及艺术教育工作，提高学生的整体素质。

6、通过请进来，走出去，校本研修，老带青等多种方式培养年青教师，让他们尽快成为教学的骨干，学校的精英。

7、积极主动沟通和协调施工单位加紧施工，使拆除重建工作及早交付使用，解决学校大班额问题。

8、配合相关部门进一步整治学校周边环境，为师生营造一个安全和谐的校园环境，确保师生生命财产安全。

9、积极争取县人民政府和教育局的支持和帮助，解决学校无围墙的问题。

六、量化评分情况

督评小组依据《观风海镇中心学校2011年学校工作目标考核量化评分表》每到一所学校均通过听、查、访、看、议等环节逐项量化评分，经校长签字认可，对学校常规工作进行综合评价。现将评分情况汇报如下：

观风海镇中心学校90.6分，观风海镇第二小学87.8分，四十五户小学83.7分，七舍学校86.3分，果化小学75.1分，沙子小学80.5分，南园小学82.2分，塘房小学85.9分，箐河小学77.9分，李子小学61.8分。评为优秀等次的1所学校，评为良好等次的6所学校，评为合格等次的3所学校。

观风海镇中心学校 2011年12月14日

第二篇：观风海镇中心学校2012年开学工作自查报告

观风海镇中心学校开学工作自查报告

为及时了解掌握2012年秋季学期各学校开学工作情况，督促学校做好各方面工作，确保学校工作安全、合法、有序开展。观风海镇中心学校组成检查组，于2012年9月4日至7日对所辖学校开学工作进行督促检查指导。现将检查情况报告如下：

一、开学工作情况

各学校均严格按校历规定时间开学：9月1日至2日报名注册，9月3日准时开学。教材按时到位，教师全部到岗，学生基本到齐，学额巩固率达标。中心校所辖学校共有教师272人，其中今年补充特岗教师3人；共有小学在校生6077人，其中六年级1153人，一年级956人；共有初中在校生371人，其中初三学生98人，初一学生166人；共有学前班学生417人。

二、规范办学行为情况

各校均严格控制执行课程计划，开齐课程、开足课时，科学安排作息时间，严格控制学生在校活动时间，切实减轻学生过重的课业负担，规范办学行为。

三、营养餐开餐情况

沙子小学、果化小学9月 3日开餐，中心校、四十五户小学、七舍学校、勺口教学点、塘房小学、南园小学9月4日开餐，李子小学、箐河小学9月5日开餐，二小9月7日开餐。大部分学校均是一菜一汤，按“四统一”制度，牛肉、猪肉均由学校与商户协商，校领导亲自检查属健康畜类方式屠宰。大米、食用油由教育局统一招标，配送。蔬菜、豆腐均由学校派专人负责监督，由二位以上教师采购、再交专人保管。

四、学校收费情况

观风海镇中心学校，二小、沙子小学、南园小学、李子小学收本子费（一、二年级收取8元，三至六年级收取10元），其余学校未收任何费用。有学前班的学校，按上级规定收费，（每期每生75元）。各校均无滥订教辅资料的情况。

五、学校安全管理工作责任落实、安全隐患排查到位，安全措施有力。检查过程中发现：中心学校大门磁砖疏松，有安全隐患，要及时整改，二小校门被拖拉机撞坏，需要马上修复，箐河小学教师宿舍破旧存在安全隐患，南园小学学生上厕所要经过新建教学楼和新建厕所，存在安全隐患，需要加强安全知识教育。离公路校近的学校均存在道路交通安全隐患，要对学生多进行道路交通安全知识教育。学校营养餐仍存在一些安全问题：一是部分学校防鼠防蝇设施不够完善，二是食堂工勤人员的个人卫生还需加强。

六、校安工程完成情况：

二小厕所已交付使用；中心校教学楼主楼已完工、厕所已完工，教学楼附楼已完成地圈梁；四十五户厕所已画线，七舍教学楼已交付使用，厕所主体已完；果化小学教学楼已交付使用；南园小学教学楼、厕所主体已完，但已停工三月；塘房小学教学楼还未做地梁；箐河小学教学楼主体已完，厕所已交付使用。李子小学整体搬迁工程尚未动工（三通一平欠通电）。

七、中职招生任务数为34人，现已完成31人，另有一人还未上报，完成94.1%。现中职招生工作全县排名在前五位。

八、保纯教育工作开展情况

我镇小学共有党员教师29人，根据观党发（2012）211号文件精神，我们于9月6日召开观风海镇中心学校党支部成立大会，选举产生了支部委员会。建成了支部活动室。对保持党的纯洁性教育工作作了安排布署。要求全体党员教师严格按照局党委的要求认真开展“回头看”，及时弥补第一二阶段的工作，并认真做好第三阶段的工作，使保持党的纯洁性教育工作真正取得实效，让党员教师真正起先锋模范作用，为促进观风教育大发展大跨越，大提高而勤奋工作。

九、存在的问题和不足

1、各种活动虽开展，但缺少图片资料。

2、校安工程进度慢，特别是李子小学整体搬迁至今未开工；

3、营养餐开餐未按要求时间开餐；

4、部分学校卫生状况不够好，校园文化建设工作尚需加大力度；

5、安全管理工作还需进一步加强，安全知识教育尚需进一步加强。

观风海镇中心学校2012年9月7日

第三篇：观风海镇中心学校(校本部)食堂食品安全工作自查报告

观风海镇中心学校食堂食品安全工作自查报告

我校一直重视食堂食品安全工作，在工作中不断完善相关管理制度，实行分工负责责任到人的管理模式。根据上级要求我校近期进行了食品安全自检自纠工作，现将检查情况汇报如下：

一、健全组织，细化分工。学校牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，建立了一支以校长为第一责任人的管理机构，管理人员分工逐层细化，明确责任主体，层层签订责任状。明确谁出问题谁负责的责任追究制度。

二、努力做到食品安全管理的制度化、常规化。学校组织相关人员认真学习《食品安全法》以及上级教育行政部门有关通知与精神。在全校开展食品安全宣传活动，努力形成人人讲安全、人人监督安全的校园氛围。严格落实学校制定的各项食品卫生制度，努力做到常规化。从业人员必须持健康证上岗，平时在采购物品时严格要求食堂索取凭证。对于不新鲜，过期，霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验，并作详细的记录，对卖不完的剩饭剩菜必须全部作为垃圾除理掉，绝不留到下一顿。

加强学校食堂管理，做好卫生知识培训工作。要求工作人员规范操作，遵守卫生管理制度，使食堂、商店操作人员掌握了食品卫生安全的基本要求，养成了良好的个人卫生习惯，上班期间穿戴清洁的衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不准工作人员在食堂内吸烟、随地吐痰和乱扔垃圾。积极配合食品药品监督部门和质量技术监督局对我校食堂检查，虚心地听取了专家们提出的宝贵建议，及时进行整改，消除了可能发生的安全隐患。

三、加强了对学生食堂的投入，为了改善食堂环境，学校投入大量资金，改善学生食堂硬件条件。购置了不锈钢餐具、厨具、消毒柜、冰柜、保鲜柜。通过检查，我们认为我校的食堂食品安全工作处在正常、有序、健康运行的轨道上，基本符合上级领导和有关文件精神的要求。今后我们将进一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作继续推向新的更高的层次。

第四篇：观风海镇中心学校开学工作自查报告

观风海镇中心学校开学工作自查报告

我镇根据上级相关文件精神，结合中心校所辖各校点的实际情况，组织了全面的自查自评。现将自查情况报告如下：

一、开学工作情况

我镇中心校辖九年一贯制学校一所，完全小学九所，教学点一个。本学期实际在校生为：初中部401人，其中初一170人；小学部6319人，其中一年级新生1070人，学前班572人。实有教师288人，其中代课教师2人。

1、开学工作准备情况

由于校安加固工程在暑假期全面启动，对秋季学期开学造成影响，我镇各学校均根据自己的实际情况，在暑假期内做了大量的开学准备工作，特别加大对校安工程的质量监督和督促，到八月底观风海小学、观风海第二小学、七舍学校、箐河小学的加固工程已完工，果化小学也快完工，南园小学、塘房小学无加固工程，李子小学属整体搬迁，仅有四十五户小学、沙子小学、勺口教学点加固工程未完工。但是，学校想方设法保证九月一日如期开学，所以，全镇所有校点均于九月一日正式上课，没有一所学校推迟开学。

2、教师到位情况及学生入学情况

我镇各学校教师含今年的特岗教师，除因特殊情况请假的少数教师外，均于开学时全部到岗到位。所有学生含1070 个一年级学生，572名学前班学生均于九月一日前报名注册，领取教科书，没有影响上课。由于加固工程施工和部分学校校舍紧缺，大班额现象仍然存在。新生入学率各校均较高，学生辍学率得到有效控制，均控制在“两基”范围内。

3、学校安全工作及学校管理情况

通过检查，各学校安全制度健全，安全责任落实，安全措施有力，各校点均未发生安全责任事故。校园周边环境也得到有效治理，卫生防疫工作抓紧抓实，安全隐患及时排查，及时排除。警务室建设已全面推开。观风海小学、观风海第二小学、沙子小学、七舍学校均配保安人员，警务室器材全部配齐，观风海小学有较规范的警务室，有制度有台帐。

学校管理工作抓实。不论是财务财产管理，校园建设管理，教师学生管理，还是教育教学管理都比较到位。只是校务公开工作还需加强，法制教育工作还需加强。还需要建立长效机制，加大法制宣传教育的力度。

4、规范办学行为的情况

各学校均按上级的相关要求开齐课程，开足课时，严格作息时间，没有乱订乱发乱编教辅资料的行为，没有随意加重学生课业负担的现象发生。

5、人事制度改革落实情况

我镇中心校根据上级有关文件精神，按照县教育局的统一 安排布署，及时组建并按要求上报了中心校二级班子，并将原教辅站借来做“两基”业务的教师退回学校上课，将财产、经费划归中心校，没有造成人员闲置和资源浪费，资金流失。中心校建立后，我们及时规范学校的收费行为和生均公用经费的管理使用，按时发放教师工资，及时套算教师奖励性绩效工资，要求学校严格按上级要求管好用好生均公用经费并及时规范报账。同时及时召开学校中层班子成员参加的教育工作会议，安排布置开学准备工作，新生报名工作，校安工程管理工作及校长、教师的培训工作。各学校均在开学前组织教师参加上级安排的各种培训和校本培训。

二、教育工程的实施情况

1、我镇中心幼儿园在县教育局、校安办、镇党委政府的关心支持下，征地、“三通一平”工作已经顺利完成，现在已经到基础开挖阶段。幼儿招生任务我们是采取学校开办学前班的形式来完成目标任务的，全镇共招收学前班学生572名，完成任务数的92.3%（年初任务数为620名）。

2、寄宿制工程正在筹划，学生食堂已进入准备阶段，优美教室建设已全面展开。观风海小学、观风海第二小学、七舍学校已经完成教室的粉刷，正着手校园文化建设。四十五户小学、果化小学、沙子小学、勺口教学点因加固工程未完工，无法实施。其他学校均在有计划地开展此项工作。全镇各个学校均组织对校园各种设施设备进行安全隐患排查，及排除安全隐患。各校还根据今年特大干旱的实际情况制定 安全应急预案。特别要引起重视的是可能大干之后到了秋天又阴雨连绵，引发地质灾害。

三、存在的问题和困难

1、教师缺编仍还在严重。

2、大班额现象仍然存在，主要原因是教室不足。

3、教师岗位设置存在诸多问题，如首次岗位设置不准超岗设置，超岗的教师只能调到有岗位的学校，教师仍在原校上课。在中学上课的小学教师（只具有小学教师资格的教师）只能调到小学设岗，而人仍在初中上课。

4、我镇七舍初中部的教师具有初中教师资格而未设岗位。

5、李子小学的搬迁工程、“三通一平”已经完工，但至今仍未启动。

针对以上存在的几个问题，敬请局党组帮助解决。

观风海镇中心学校

二0一一年九月十三日

第五篇：观风海镇中心学校及工效挂钩实施方案

观风海中心学校管理及工效挂钩

实施方案（试行）

中心学校作为本镇小学教育的主管部门，切实承担着抓好本镇教育教学质量的重任，教学质量牵动着千千万万学生家长的心，寄托着各级领导和社会各界对教育的希望，为充分调动本镇全体小学教师的工作积极性，推动全镇教育的发展，努力提高教育教学质量。经中心校办公室会议研究，从2011年秋季学期开始，决定对全镇中小学教育教学质量统一实行工效挂钩，具体实施办法如下：

一、加强领导、强化管理，努力提高教育教学质量

（一）强化常规管理，开足开齐课时

1、各校要根据实际，制定较为符合校情，规范的学校管理方案，全面指导和督查评估学校教师的教育教学行为。并有力促进学校常规管理有序化、规范化和科学化，努力提高学校的知名度和信誉度。

2、严格按照中小学课程标准，开足开齐课程。随着新课改的推进，小学阶段要以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合。

3、认真抓好教学科研工作，提高教研质量，充分利用现代信息技术教育和远程教育工作，不断更新教育新理念，充分利用现代教育资源，进一步提高教育教学水平。

4、全面科学地考核教师德、能、勤、绩，加大绩效工资挂钩力度。

5、高度重视半期、期末统考、学科竞赛和六年级月考工作，不断规范考试行为，深入规范评比细则，努力提高教学质量。

6、校长、教导主任务必深入教学教研第一线，一是具体指导教研活动与教研工作，二是深入课堂，了解掌握并指导本校教师的上课情况。每期听课评课校长不少于8节，副校长不少于10节，校长助理、教导主任和总务主任10节以上，并做到授课示范，说课有据；听课带头，评课有理、深刻。

7、全面规范值周值日制度，每天、每节课、两操、课外活动和晚自习（初中）要切实加强考勤管理，严肃查处缺旷、迟到、早退等行为，认真填写校务日志，确保教学秩序井然，有条不紊。

(二)教研组长教学管理及其职责

1、学习课程标准、计划，明确学科教学目标和教学任务，指导、帮助教师钻研，吃透新课程标准和新教材。

2、学习先进的教研教学经验，指导教师在教学教研实践中如何引进，借鉴、吸收和利用，并发挥效益，推动本组教研教学工作。

3、抓好校本教研，认真督促教师备好课，上好课，要求教师要精讲、精练，使学生轻松、自然地学懂，学透、学好。

4、收集教育科研信息，组织教育理论的学习与研讨。组织各教研组教师集体备课，互动讨论。带领教师不断实践，钻研、精通教学业务。提高教学能力，培养本专业的骨干教师和学科带头人。

5、以身作则，率先垂范，每学期授、说示范课不少于5节，听评课不少于15节。

（三）班主任教学管理及其职责

1、强化班级管理。制定切实有效的班纪班规，并耐心教育学生严格遵守，做到狠抓纪律，整顿学风，营造氛围，树立良好班风，争当先进班集体。

2、强化德育管理，严格按照“学生守则”和“学生日常行为规范”的具体要求，教育学生认真做到尊敬师长，团结同学，孝敬父母，热爱学校，艰苦奋斗，勤奋学习，全面进步，誓做“四有”新人。

3、强化学习管理。遵循因材施教的原则，根据新课改的要求，精心培育上等生，教学面向中等生，耐心辅导下等生。教育学生做好课前预习，课堂听讲、回答、提问与练习，课后补救，巩固、反思与提高，做到认真读书，研究学法，不断提高学习成绩，努力营造浓厚育人的学风。

4、强化后进生管理。用爱心细心、耐心去关怀、帮助德智后进的学生，使之坚定信心，发奋努力，刻苦学习，争取进步。

5、强化班集体教研管理，要形成班主任牵头，各科任教教师努力合作的班集体教研联席制度，做到“六研“，即研纪律、研思品、研教法、研学法、研进步、研特色，共同做到教书育人。

6、期终有针对性、全面性、真实性、激励性地写好学生评语。(四）教师教学管理

1、制定教学计划，教师要认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际情况，制定出切实可行的教学进度计划。

2、备课教案。

教师备课的内容应包括：（1）教学目标；（2）教材；（3）教学；（4）学法；（5）学习媒体；（6）课后反思。

教师要根据备课内容、教学程序、教学目标等认真写好教案，做到内容齐全，条理清晰，重点突出、字迹工整、格式规范。教案书写要求为：青年教师从详，中年教师从适，老年教师从简。

3、授课

授课要以学生为本，方法得当，尽量使用参与式教学法，说普通话，重点突出、因材施教，学生易懂。效果突出。要尽力辅导后进生，使他们感觉到班集体的温暖。

4、作业

教师对作业布置要数量合理，难易适当，分层要求，针对性强，练习方式灵活多样。

教师对作业（文）批改要认真，反馈要及时，讲评要有针对性、启发性、实效性。每人每期每科（各校按个人标准课时量和标准班额计算）全批全改的作业和作文的次数至少为：

初中：语文30次，作文6次；数学、英语各60次；物理、化学各30次，政治、历史、地理、美术、生物各15次。

小学：语文50次，作文10次；数学、英语各60次；品德与生活（思品）、科学（自然）美术各15次。

作业（文）批改一律实行百分制评价加鼓励性评语。另外，务必高度重视体育、音乐（文艺）美术及课外活动。

5、目标检测

各学科各单元必须进行目标检测，半期复习检测及期终检测。每人每学期全批全改的目标检测卷数为：

初中：语文、数学、英语普通班每科6卷，毕业班第一学期每科8卷，第二学期每科12卷；政治、历史、地理、物理、化学、生物普通班每科4卷，毕业班第一学期每科6卷，每二学期8卷。小学：语文、数学、英语普通班每科6卷，毕业班第一学期8卷，第二学期10卷；品德与生活（思品）、科学（自然）、社会每科2卷。

目标检测批改一律实行百分制评价。

6、听课评课

每位教师每学期听课评课不少于10节，并做到听课专心，评课深刻，听、评课一体，研讨到位，效果突出，记录规范。说好公开课或示范课，原则上每人每学期不少于2节。

7、总结

每位教师每学期必须认真、规范、深刻地向学校提交“五个一”材料，即一份有创意的优秀教案，一份扶差生辅优生的做法小结，一份教学反思，一份教研心得，一份工作总结。

二、绩效工资考核评估办法

为了全面提高教育教学质量，办好人民满意的中小学，给学生家长及社会一个满意的答复，经中心校办公会议研究决定，全镇一至九年级每学期必须进行全镇统考，且按教学成绩分学期进行工效挂钩，具体办法如下：

（一）规范统考，评卷工作

各校各班级按秋季学期报名人数准确无误上报中心校，按各校上报班级人数计算参加考试人数。中途辍学生一概计算在内。任何一所学校及任课教师不得以任何借口敷衍班级学生数。

由中心校统一安排统考、评卷、查卷、督查卷、登分，评比等工作，尽最大努力做到相对公平。一改过去期末统评卷工作中评卷教师队伍庞大且漏洞百出的弊病。考试结束，评卷教师由中心校从各校任课教师中直接抽调。所抽评卷教师必须本着公平、公正、严肃、认真的工作态度对待评卷工作。在评卷工作中若发现舞弊行为，该评卷教师教学成绩一律按零分计算，且在全镇通报批评，年终考核不合格。

（二）学科成绩评比及奖励办法

1、半期考试由各校自行命题统考，考试成绩上报中心校备案。期终考试由中心校统一安排考试、评卷等工作，全镇各校任课教师相互交换监考，原则上是同级同科交换监考。

各校同级同科教师全镇统一工效挂钩，每学期教师奖励性绩效工资全部用于教育教学质量奖，教师任一个考试学科，挂一个学科，教师任两个考试学科，挂两个考试学科，以此类推。具体方法为：用全镇教师奖励性绩效工资总数减去校长津贴、班主任津贴、教学科研奖校领导超课时补贴后除以任课教师人数算出平均数。如平均数是2400元，教师上三个学科，参加每个学科挂钩的金额为2400÷3=800（元），学科评比成绩为该教师平均分的三分之一。用该学科所有教师的总钱数除以该学科各位教师的总均分得出每分所摊钱数。然后即可算出该学科各位教师的挂钩数。

2、学生班额分

按各班秋季学期报名人数计算，每个学生按0.1分计分。科任教师和班主任教师同等享受班额分.3、小学镇级中心校和村校加减分办法

镇级学校为观风海第一、二小学，四十五户小学和七舍小学为管理区级学校，其余小学为村校。

两所镇级学校在学科平均分的基础上减去2分，管理区级学校不加不减，村校加上2分。以此办法来体现地域、设备等差距。

4、进步奖和退步罚

班均分在上学期基础上每进步1分，记奖励分0.5分，反之则罚0.5分；优秀人数每1人，记0.3分，及格人数每1人，记0.2分。各科成绩超全镇均分3分加1分，不达全站级平均分，每差3分，扣1分。差和超全站级均分在3分以内，不加不减。

5、对老教师实行优惠

为了体现对老教师工作成绩的肯定，充分体现对老教师工作的尊重。对年满50周岁的男教师和年满45周岁的女教师所教学科成绩给予适当加分。即每位条件符合的教师在所教学科平均分的基础上给予2分的照顾。（既是边校教师又符合该年龄范围的可享受4分的照顾）

6、本学起，实行六年级月考制度，即9、10、11、12月底和3、4、5月底对六年级语文、数学、英语三个学科实行月考。月考题目由中心校统一提供，各校认真组织监考，按小升初考试要求执行，原则上都利用星期六各校按中心统一要求组织考试，星期日由中心校组织统一评卷，登分等。

各学科成绩由中心校统一收集整理评比。学期结束进行总评。对各学科总评成绩名列全镇前三名者，分别在期未统考挂钩总成绩中加入3分、2分、1分（计算方法与工效挂钩成绩计算方法相同）。反之则减去3分、2分、1分。对三科成绩总评前三名的学校给予表彰，并给校长期考核总分中记入3分、2分、1分，反之则扣出3分、2分、1分。

（三）教师学期考核成绩及奖励办法

各校教师德、能、勤的考核，学期结未由各校自行组织考核。学校从个人 所得绩效工资中每人扣出600.00元作为对每位教师思想品德、教育教学业务能力、出勤情况的考核挂钩。

各校要制定本校考核方案，细化考核标准，作好常规工作的检查记载，尤其是备、讲、辅、批、研、访、考、赛等情况的检查记载，必须有据可查，以理服人。

德、能、勤挂钩发放清册由学校造册发放，个人签名领取，并将考核方案及发放清册复印件上报中心校存档。决不允许任何一所学校将德、能、勤考核挂钩工资平均发放。若出现平均发放，一经查实，将对校长进行介免谈话。

（四）校长的考核及奖励办法

1、中心校每学期组织一次全面的学校工作检查，重点从学校发展规划及管理制度；“两基”巩固提高和“普实”工作，学校安全工作；学校自查自评工作，校园建设及财务管理；校舍校产管理；师德师风建设；素质教育教学工作十个方面对学校工作进行综合评估，量化评分。以此分数作校长考核成绩的40﹪。

2.统考成绩占校长考核成绩的60﹪。具体计算方法为：本校1—6年级语文总均分+本校1—6年级数学总均分+本校3—6年级英语总均分除以3再同全镇所有小学总均分比较。

（五）校长必须兼课四节以上，副校长必须兼课6节以上，校长助理和主任上课节次不能少于副 校长兼课节次。每少兼课一节扣奖励性绩效工资10元，每超一付给超课时补助10元（50周岁以上的男性领导和45周岁以上女性领导可以不兼课）。

（六）未上考试科目的领导考核成绩为校长考核成绩的80﹪。上考试科 目的领导与任课教师同考评同奖励，再加超课时津贴（超课时除去以上规定外的节次），超课时津贴由学校出。

三、其他特殊规定

1.育龄女教师请产假，除按政策规定发给基础性绩效工资和固定工资外，不再享受奖励性绩效工资。

2.精神病人、长期病假病人、绝症病人，除按政策规定发给固定工资和基础性绩效工资外，同样享受奖励性绩效工资平均数。

3.借调人员除教育局行文借调外，一律不再享受奖励性绩效工资。4.教师缺旷、请假（含病事假）需要扣工资，按上级相关规定由学校出具扣款证明，中心校在该教师基础性绩效工资中扣除返还学校用于代课费。

观风海镇中心学校 2011年9月25日