小学应急管理规范化建设评估汇报材料

第一篇：小学应急管理规范化建设评估汇报材料

万载县第二小学应急管理规范化建设评估汇报材料

根据上级教育主管部门的要求，为进一步加强我校应急管理工作，健全体制机制，全面提高应对和处置学校突发公共事件的能力，根据省教育厅《关于开展学校基层应急管理规范化建设评估工作的通知》赣教稳定字〔2015〕11号、市教育局[2015]13号文件精神，结合我校的实际情况，学校高度重视应急管理规范化建设。通过应急管理规范化建设，推动应急管理创新发展，进一步规范我校应急管理工作，实现应急管理重心下移和关口前移，充分发挥应对突发事件的作用，建立健全突发事件处置和应急管理有效运行机制、体制，全面提高应急能力。就应急管理规范化建设这一专项工作，我校做到了强化机构与队伍建设、完善制度、注重教育与演练相结合、排查与整改并行，把应急管理工作常规化、制度化。

一、专设机构与队伍，提升应急管理水平。

为了使应急管理工作落到实处，我校特设立应急管理工作领导小组，并成立应急管理工作办公室。具体人员设置如下：

1.成立学校应急管理工作领导小组 组长：丁琼莹（校长，负责全面工作）

副组长：欧阳涛（安全副校长，负责学校安全与应急管理工作）成员：陈小红（少先队辅导员，负责少先队工作，应急管理中学生的教育工作与宣传工作）

邬海波（综治办工室主任，负责学校综合治理工作与应急管理工作的实施与落实）

陈灿平（保安人员）、刘少文（保安人员）

黄红英（门卫）

各班班主任（负责班级全面工作，班级应急管理工作的落实者）

2.专项应急工作小组和办事机构；落实办公地点和具体办事人员。

组 长：丁琼莹（校长，负责全面工作）

副组长：欧阳涛（安全副校长，负责过程管理、监督工作）成 员：邬海波（综治办主任 负责日常具体工作）陈小红（少先队辅导员 负责日常具体工作））应急工作小组和办事机构办公地点设在学校综治办工室。以上机构与管理队伍的设置，使我校应急管理工作有条不紊的进行，做到事事有人管，人人有事管。并且通过平时有组织的培训与学习，使得我校应急管理水平得到了不断的提升。

二、制定制度与预案，夯实应急管理体制。

制定应急制度和预案，并不断完善学校应急制度和预案，对应急制度和预案进行收集建档是我校应急管理工作的一大亮点。学校通过健全制度，建立应急管理预案，使学校应急管理工作不断得到夯实，做到了工作执行有依据，工作有序开展。

因为学校管理制度与应急管理预案在平时执行中常会碰到不科学与不合理之处，根据具体情况，学校对管理制度与预案进行逐年修订，不断使制度人性化，合理化，规范化。

通过近几年的实践与修订，我校应急值守、信息报送、队伍建设、应急保障、科普宣教和培训、应急处置、档案管理等方面的制度俱全，并且都做到与时俱进，做到制度科学合理。

学校专门设有门卫室和保安室，值勤工作制度健全，专门制订了《万载县第二小学门卫工作职责》、《万载县第二小学保安工作职责》等相关制度。学校安排了门卫与保安做到24小时不间断值勤，确保校完安全与应急事件的处理。

三、狠抓教育与演练，执行应急管理得力。

应急管理本来就是防患于未燃，应急避难安全教育与演练对于学校的教育工作来说显得非常重要。通过教育，使学生全面掌握应急逃生自救方法是确保学生安全的一个重要组成部分，通过演练让学生熟知应急逃生自救的方法更是防止安全事故发生不可缺少的教育环节。

我校利用每周一节的安全与健康课，经常渗透应急自救安全教育，使安全教育工作落到实处。安全教育课采取学校规划教育内容，班主任利用安全教育课具体落实到位，并在上班会课时，综治办会安排专人对上课情况进行检查，真正做到了执行应急管理得力。

学校应急管理工作不仅仅是对学生的安全教育，还体现在对教师的业务培训，使教师充分理解学校应急安全教育的重要性，并掌握应急安全教育的具体内容，使他们对学生的应急安全教育能有的放矢，做到目的明确，内容不空洞。而且每次做应急安全演练前，都会对所有参与演练的教师进行培训，使他们清楚演练工作的程序与自己的工作职责，确保演练效果明显。

对于应急安全演练，学校每学期都会进行一次，通常在每年的上半年进行防地震安全疏散演练，下半年在11月9日进行消防应急安全疏散演练。近几年，通过每学期一次的安全应急疏散演练，学生掌握了安全应急疏散的基本技巧，并且通过聘请县消防队官兵亲临指导演练，使得学校应急疏散演练别开生面，效果更加明显。

四、强化宣传与排查，确保应急管理高效。

做好宣传与排查工作，是确保应急管理工作高效运转的重要手段。应急管理工作只有靠平时的宣传影响，使师生绷紧安全这根弦，才能做到应急管理工作到位。

1.宣传是应急管理工作的窗口。学校借助广播站，现代网络宣传工具，对全校师生应急管理工作进行大力度宣传。广播站是学校工作对外的窗口，更是营造氛围的有效工具。通过广播站播出学生有关应急管理工作的一些感悟等，让学生对应急安全受到教育。与此同时，学校还通过宣传栏、提示标语等手段对学生进行应急安全提示与教育。凡是在可能会出现安全事故的场所都设置有安全提示语。比如扶梯通道内、室外有危险的体育活动场所等地方都有安全温馨提示语，让孩子们在安全玩耍的同时提高安全意识，防止安全事故的发生。

2.设置应急避难场所，是防止安全事故发生的有效手段。我校安全避难场所设置到位，并在所设置地点贴上醒目的“安全避难场所” 提示语。一是设置在学校体育运动场，二是设在校门口家长等候区。这些地方地势平坦，场所宽阔，并且附近都无高建筑物，在这些地方设置为应急避难场所，定能提高安全避难指数。

3.安全排查是应急管理的重要环节。学校每学期都会组织全体行政人员进行两次全面的校园安全大排查，每天行政值周带领教师值日对全校进行一次安全隐患排查。做到及时发现问题，整改隐患，确保校内无安全事故发生。通过严密排查，发现问题，解决问题，学校历年来都从未发生过任何安全事故。

应急管理工作就是将安全事故防患于未燃，为了确保全校师生的安全工作与学习，学校每年都拨专项资金进行应急物资的购置与避难场的建设。通过全校教师的共同努力，如今万载二小的应急管理工作规范到位，为全校师生的安全拉起了一道生命防线，远离危险，珍爱生命是我们共同的追求，更是学校发展的需求，对应急管理工作，作为二小人都责无旁贷，平安校园，是我们共同的追求。

万载县第二小学 2015年11月

第二篇：实验小学规范化管理评估汇报材料

规范办学行为 提升办学品位

西平县第一实验小学

2011年12月

西平县第一实验小学 规范化管理评估汇报材料

我校于2008年被驻马店市教育局命名为驻马店市规范化管理学校。几年来，我校在上级教育主管部门的领导下，以现代教育理念为手段，以建立高素质教师队伍为依托，以“把学生培养成为素质全面的现代文明人”为目标，规范办学行为，狠抓精细化管理，内强素质，外塑形象，打造以人为本、健康向上的校园环境，形成我们自己的办学特色。现汇报如下：

一、学校现状：

我校座落在县城经贸路中段，占地面积13224㎡，建筑面积9000㎡，学校路面全部硬化，安全设施配置齐全，学校有教学用房50个教室，6个多媒体教室，2个微机室，电子备课室、语言室、图书室、卫生室、体育器材室、团队活动室、音乐教室、美术教室、文印室、广播室、体育活动室各一个，现有42个教学班，在校学生3400余人，132名教职工，专任教师学历达标率100%。

几年来，学校先后被评为全国“多媒体电子教室示范点”、省“小学管理先进学校”、省“创建安全文明校园先进单位”、省“中小学德育先进集体”、省“现代化教育技术试验学校”、省“语言文字规范化学校”、市“文明单位”、市“研训一体化基地学校”、市“素质教育工作试点学校”、县“教育教学综合评估先进学校”、县“课堂教学改革先进单位”、县“规范化、精细化管理先进单位”、县“课外活动先进单位”、县“党风廉政建设先进单位”等几十项荣誉称号。

二、优化学校管理，规范办学行为

1、坚持正确的办学方向

我们认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》、《中国教育改革中长期发展纲要》和国家的教育方针等，全面提高教育教学质量，坚持“五育”并举、德育为先，面向全体学生，实施素质教育。确保了适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。，严格按照上级下发的课程设置开齐开足课程，并严格按课表上课，我们还经常开展丰富多彩、形式多样的课内、外活动。严格执行师生作息制度时间，严肃工作纪律，真正做到了办学方向明确，教育思想端正。学校还制定了发展长远规划，使各项工作有序高效运行。

2、注重领导班子自身建设

大家都知道，一个好校长就是一所好学校。那么一个好的领导班子，就能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。多年来，我校坚持广泛听取教职工意见，按照民主集中制的原则，完善了中层领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了工作职责，做到了层层把关，各负其责，各尽所能，制度面前，人人平等。

学校制订了校务公开制度，形成了校长负责、工会监督、教代会民主管理的管理模式，各段（组）、处（室）各类人员实行岗位目标责任制，学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法，并将制度汇编成册，使各项工作有章可循。

3、强化教师管理

教师的工作是学校工作中的一个重要组成部分。同时，教师的工作体现了一种“团队合作”精神。我们把营造弘扬正气、以德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神作为办好学校的前提，2 体现了以人为本管理的理念。领导和教师关系融洽，工作不推诿、不扯皮，事事有人管，人人有事干。

4、不断强化师德建设

在师德建设方面，学校把教师的职业道德建设作为一项常抓不懈的工作来抓。经常组织教师参加政治学习，学习党的文献，学习《中小学教师职业道德规范》、教师“六条禁令”等，为教职工创设良好向上的工作氛围，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立了教师高尚的师德风范，为学校完成各项工作提供有力的保证。

5、抓好后勤，服务教学。我校坚持后勤不后，服务教学的原则，大力加强后勤管理，从教育教学用品的提供，到校产的维护管理，都处在学校制度的管理之下。后勤工作人员都能树立牢固的全局意识，想教师之所想，急学生之所急，及时解决师生的实际问题，为教育教学活动的顺利开展提供的强有力的支持，为广大师生营造了良好的学习和生活环境。

三、加强德育管理，提高育人水平

1、学校本着“抓德育就是抓质量”的指导思想，建立健全德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导，有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议，利用学校红领巾广播站、主题队会对学生进行思想品德教育。

2、认真贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好学生的思想品德、行为习惯的养成教育。每周坚持升国旗、唱国歌、国旗下的讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3、加强安全教育。通过校会、班会、校报、手抄小报、广播、3 看安全专题片、举行法制安全报告会等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的安全制度和详细的安全应急预案，每位教师都同学校签定了安全责任书。

4、抓好学生的养成教育。工作中我们以“五尊”（即尊敬国旗国徵、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯）、“五不”（即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学）、“五远离”（即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品）为重点，每天对学生日常行为进行检查，检查结果记入所在班级的文明班级评选，通过检查评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。

5、学校重视体育、艺术教育工作。关心学生的身心健康，通过各种训练活动，学生的各种特长得到了发展。如：学校坚持上好两操，每学期组织开展“师生田径运动会”、广播体操比赛、书法绘画作品展评等，促进了体育、艺术工作的开展。学校严格对学生进行体检、体能训练，开展好体育达标活动。同时利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，配合卫生部门接种各种疫苗。

四、加强教育教学管理，提高教育教学质量

1、学校坚持全面育人，使学生全面发展的指导思想。按照上级要求开齐开全各门课程，在教学中，加强常规管理。进一步，深化课堂教学改革，我们既重视知识的教学又重视学生能力的培养，不断提高课堂教学的有效性。

2、面向全体学生，使每个学生都能得到健康和谐发展。每位教师每学期都认真制定教学工作计划，学困生辅导计划，定期对学生进 4 行辅导，好、中、差一起抓，不让一个学生掉队。学校从没有举办过各种提高班、辅导班。在具体的教学工作中，学校认真按照课程计划，做到教学内容落实。科科有教案，课课有教案，期末有评价成绩，特别是综合科（即上级非考试科目），注重学生过程的评价，加强平时教学的检查与管理。认真完成每门课程的教学内容。

3、全面提高教学质量。学校严格教育教学的管理工作，依托观课议课，实践探究我校的“六环节教学法”，提高课堂教学的实效性，努力提高教学质量。

学校严格学籍管理，控制学生流动，杜绝不符合手续的学生转学，拒收没有手续的学生，使在校学生巩固率为100%。严格招生政策，做到政策公开，使所辖区内的适龄儿童全部入学。学校注重加强毕业班的管理，努力使每一位学生成为合格的毕业生。几年来，我校毕业素质测试成绩都名列全县第一，毕业生合格率100%。

4、严格落实课程计划，注重校本课程开发。教导处不定期对教师落实课程计划情况进行检查。活动类课程，如：劳动、科学、体育、健康教育等做到有计划、有教学内容、有教师、有场地、有考评。注重教学常规的督导检查，教导处每学期至少对教师备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩情况进行两次以上的检查，并把检查结果记入期末教师量化考核。

5、注重减轻学生过重的课业负担，保证学生健康成长。几年来，我校严格控制学生在校时间，不加课、不占用学生的休息时间，严格控制学生作业量，家庭作业的布置按规定进行，不给学生留重复性作业和体罚性作业。不组织学生进行学科竞赛，不举办各种提高班，不购买任何辅导材料，实行等级评价、全面评价学生，向课堂教学40 5 分钟要质量。

6、认真组织开展阳光体育活动，确保学生在校每天锻炼1小时。

7、开展第二课堂，培养学生特长。我校开设了乒乓球、围棋、舞蹈、书法、二胡等课外兴趣小组，各小组制定了切实可行的活动计划。学生在课外活动中张扬个性，全面发展。我校的二胡队在今年市艺术展演中取得了可喜的成绩，受到了领导们的好评。

8、更新评价理念，引领学生发展。我校贯彻落实新课程评价理念，对学生学业实行等级评价。坚持多把尺子衡量学生。

一是依托丰富多彩的竞赛活动，促进学生全面发展。运动会、写字比赛、“古诗词背诵擂台赛”、经典诵读比赛等活动，促进了学生素质的全面发展。

二是依托传统的节庆活动，为学生提供特长展示的平台。在清明节、端午节、“六一儿童节”、中秋节、“国庆节”、“元旦”等传统的节庆活动中，学生动手动脑，自编自演节目，充分展示着自己的才华。

9、加强校园文化建设，开展“书香校园”活动。为了达到上述目的，我校从净化、绿化、美化入手，整治校容校貌。开辟宣传栏、黑板报、图书室和班内图书角等文化教育阵地；搞好班级文化建设；悬挂名人字画，展示校训、教风、学风；充分利用网络，及时向社会展示学校的办学理念及特色，变校园为师生身心愉悦的乐园。

10、认真开展教科研工作。学校制定了校本教研制度，每学期学校都制定了校本教研工作计划，每个教研组也制订本组的教研活动计划。各教研组按计划分别进行教研，每次教研做到有中心发言人、有专题、有纪录。学校主要领导分别参与各科的校本教研活动，尤其是观课议课活动，为教师的专业化成长提供了平台。通过教研，教师的 6 科研意识提高了。几年来，我校已有两个课题获省一等奖，四个课题已被市教育局批准立项。现正在有序的研究实验中。校本教研确实为交流教学经验，解决教学问题，提高课堂教学质量起到了推动作用。

五、对今后工作的设想

1、存在的不足

①生均活动面积达不到规定要求。②我校班数增多造成师资紧缺，这几年出现退休高峰，这将影响到我校的师资队伍建设和教育教学质量。③学校多媒体教室少，不能满足教师上课的需求。

2、努力方向

①继续加大教育投入，使学校逐步迈上标准化轨道。②进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用现在教育资源为教学服务。③进一步加强学校安全工作管理，坚持不懈地进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制度。

总之，我校在上级教育主管部门的领导下，各方面都取得了可喜的成绩。今后我们将继续抓整改，促提高，求发展，创特色，迎难而上，开拓创新，力争使我校的办学水平再上一个新台阶，争创豫南名校！

西平县第一实验小学

2011年12月

第三篇：XX小学应急管理规范化建设实施方案

XX小学应急管理规范化建设 实施方案

根据《XX县人民政府办公室关于开展学校应急管理规范化建设的通知》的文件要求，为进一步加快推进应急管理进学校，全面加强和规范学校应急管理工作，建立健全突发事件处置和应急管理有效运行机制、体制，提高预防和应对突发事件的能力，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、预防为主的原则，以完善应急机制为重点，以提高应急能力为目标，全面推进应急管理规范化建设，在我校建立起“横向到边、纵向到底”的应急预案体系，建立健全应急管理组织体系，形成“广泛参与、防范严密到位、处置快捷高效”的应急管理工作机制，师生公共安全意识和自救互救能力普遍提升，监测预警和应急保障能力全面加强，应对各类突发事件水平显著提高，为我校科学发展提供良好的安全环境。

二、工作目标

牢固树立校园安全意识和以人为本、生命安全高于一切的理念，进一步加强学校应急管理体系建设，加强学校应急管理教育、培训和演习，形成政府主导、学校主体、社会参与、职责明确、统筹协调、系统管理的学校应急管理工作机制，增强师生应对各类突发事件的意识和能力，努力建设安全、稳定、有序的和谐校园。

三、组织机构

1.为确保各项工作的有序、高效开展，学校成立XX小学应急管理工作领导小组。组长： 副组长： 成员：

2．工作职责：

（1）建立健全学校应急管理工作责任制度，并将责任分解到工作小组、落实到人；（2）组建应急救援队伍，并根据学校的人事变动，及时变更；（3）立足于学校实际，研究制定学校各类应急预案；（4）组织开展好每学期的应急疏散演练。

（5）做好应急值守、信息报送、信息通报发布等工作。3.领导小组下设办公室及各工作小组。

（1）办公室：由XXX兼任办公室主任，成员有，主要负责应急管理工作领导小组的日常事务。

（2）应急救援组：由XXX担任组长，成员有，主要负责学校应急公共事件现场指挥、组织救援工作。

（3）应急保障组，由XXX担任组长，成员有，主要负责学校应急救援工作中的后勤保障工作。

（4）宣传培训组，由XXX担任组长，成员有，主要负责应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力。

（5）排查整改组：由XXX担任组长，成员有，主要负责对学校及周边环境定期进行隐患排查，对排查出的隐患及时整改或上报。

四、工作内容

1．每学年对工作机构及时进行修订调整。

2．制定应急预案，建立应急预案库，对应急预案进行收集建档。3.每学期至少开展1次以上应急预案演练活动。4.认真组织开展学校食品卫生、饮用水源、教学楼、教师宿舍等安全隐患排查整改，积极配合开展校园周边治安环境整治等工作，坚决防止火灾、集体中毒、交通等重大事故的发生。5．建立学校综合性应急救援队伍，积极开展应急知识培训，提高学校和教师的应急处置能力。

6.保持各类紧急通道畅通，完善各类应急标识指引。

7.将应急处置常识纳入课堂教育，每学期安排一定课时的应急知识讲授，设立应急知识宣传板报，提高学生的危机意识和自我防范能力。8.建立健全包括校园安全、值守应急（值班）、风险隐患排查监管、应急预案编制管理、档案管理、突发事件信息报送、应急联动和行政责任追究等各项应急管理制度。

9.实行24小时值班制度，信息报送及时、准确，凡学校发生的重大突发性安全事件，如食物中毒、重大刑事治安案件和紧急灾情、传染病流行病疫情，以及师生非正常死亡事件，不论发生在校内还是校外，只要涉及学校师生，都应按要求在规定的时间内向县教育局报告。10.制定学校突发事件处置流程图；在确保安全前提下根据自身能力及时组织互救自救，及时向上级报告。

五、工作步骤

应急管理建设工作从2014年9月开始，2015年10月底前全面完成工作任务。

（一）动员准备阶段（2014年9月）。学校按照工作要求，开展调查摸底，制定具体实施方案，成立领导机构和工作机构，深入开展宣传发动工作，全面有序地推进应急管理建设。

（二）组织实施阶段（2014年10月-2015年7月）。全面部署推进应急管理建设，加强督促检查，根据应急管理建设中存在的问题，制定具体的对策和整改方案，提出限时整改的内容和要求，及时整改。

（四）成果评估阶段（2015年8月-10月）。积极总结工作成果，形成推进应急管理建设工作的思路和经验。根据县教育局的评估结果，即时进行整改，确保圆满完成应急管理建设的各项工作任务。

六、保障措施

（一）加强组织领导。要充分认识加强应急管理建设工作重要性、紧迫性和长期性，切实加强组织领导，精心组织实施，把推进应急管理建设放在突出位置，摆到重要的议事日程，真正把规范化建设工作抓紧抓好，抓出实效。

（二）加强部门配合。应急管理建设工作涉及面广、任务重、难度大，各相关部门要强化责任意识，强化部门配合，在人力、物力、财力方面支持规范化建设，积极构建各具特色的应急管理工作模式。

（三）强化督查检查。要加大对应急管理建设工作的指导和检查，及时掌握进展情况，督查各项工作的落实，确保工作取得实效。

（四）强化宣传。加大对应急管理建设工作的宣传力度，营造良好的氛围，加快规范化建设工作进程。

第四篇：应急管理规范化创建活动汇报材料

邢台兴华矿业有限公司

应急管理规范化创建活动工作汇报 尊敬的各位领导：

上午好！

热烈欢迎各位领导莅临邢台兴华矿业有限公司视察、监督、指导工作。现就我公司近期应急管理规范化创建活动工作开展及部署情况向各位领导做简要汇报。

一、企业概况

邢台兴华矿业有限公司原为邢台兴华煤矿，始建于2001年3月，2004年底开始试生产，矿井设计生产能力为30万吨/年，我矿于2012年7月冀政函[2012]80号文件批准为独立保留的矿井。2013年2月由山东滕州辰龙能源集团有限公司参股成立股份制企业，企业更名为邢台兴华矿业有限公司，核定生产能力为33万吨/年。

二、应急管理规范化创建活动工作汇报

我公司严格按照《河北省安全生产应急管理规范化企业工作标准》和《河北省安全生产应急管理规范化企业创建考核标准》的要求落实应急管理各项工作，积极完善了应急管理体制建设、宣传培训、预警演练等工作，我公司应急管理的能力得到了巩固和加强，具体工作开展情况如下：

（一）提高认识，加强组织领导，健全完善应急管理组织体系。为了确保应急管理工作落到实处，我公司成立了由矿长（法人代表）任组长、其它班子成员任副组长、相关部门的负责人为成员的安全生产应急管理领导小组，小组下设应急管理办公室，调度室主任赵岩同志任办公室主任。逐级分解任务，落实责任，层层建立安全生产应急管理责任体系，并签订了承诺书。明确了矿长为安全生产应急管理第一责任人，承担安全生产应急管理领导责任，全面负责企业安全生产应急管理工作。

（二）建立健全了各项应急管理制度。一是我公司根据《河北省安全生产应急管理规范化企业创建考核标准》文件要求建立完善了应急管理制度，主要包括兼职应急队伍（人员）管理制度、应急物资装备管理制度、应急管理教育培训制度、应急值守管理制度、生产安全事故报告制度、重大危险源管理制度、应急管理工作考评和奖惩制度等15项管理制度。二是建立健全了应急管理培训、演练台账、生产安全事故综合（专项）应急预案管理修订台账、应急物质装备配备使用状况台账、重大危险源管理台账等11套台账，台账管理规范、齐全。

（三）应急救援队伍建设。一是我矿成立了由两个小队组成的兼职矿山救护队，兼职矿山救护队员均按照《矿山救护规程》规定，经培训合格后持证上岗；并在矿山救护大队的指导下不断提高业务技

能。二是与邻近的专业救护队邢台市冀安矿山救援服务中心签订了矿山救援服务协议，大大增强了公司的抢险救灾能力。

（四）不断完善应急预案体系管理。一是在风险评估的基础上编制了与当地政府及相关部门向衔接的应急预案、专项预案、应急处置措施，并定期进行了修订完善；应急预案编制要求符合实际，职责清晰，简明扼要，可操作性强。二是按照要求经市安监局组织有关专家进行了评审，并在邢台市安全监督管理局进行了备案。

（五）加大投入应急物资的储备和管理。一是董事长非常重视应急救援规范化企业创建活动，并亲自进行了动员和部署，在效益非常不景气的情况下公开承诺确保应急救援费用资金投入，专款专用、不受预算的限制；在公司库室十分紧张的情况下建立了应急救援器材库，并按照标准购置了各类应急救援物质。二是制定了应急救援物质管理制度，明确了责任人，建立了应急救援物质台账，各类设施、器材进行了归档管理，定期进行校验和维修。

（六）大力开展应急管理宣传培训工作。制订了应急管理培训计划，明确培训内容、标准和方式，加强应急救援法律法规、本单位的应急管理制度、规程和生产安全事故应急救援预案、现场处置方案等应急救援管理知识宣传、培训工作。积极开展对领导干部应急指挥和处置能力的培训，并纳入年底干部履职尽责考核内容。加强各单位从业人员安全知识和突发事件应急处置能力以及自救、互救知识的培训，未经培训的管理人员和职工不得上岗。

（七）开展应急演练活动，提高救援能力。制订了演练计划，落实了演练资金。综合应急预案和专项应急预案每年至少组织一次应急演练，现场处置方案每半年至少组织一次应急演练。各种演练都形成了演练总结和评估报告。演练活动的开展，进一步提高了员工的自我保护意识，提高遭遇突发事件时的应变能力，学会安全防护、应急疏散的知识。通过演练检验预案的实际作用，促进参与单位和人员协调配合和角色定位，切实增强预案的针对性和实效性，努力形成覆盖面广、配套衔接的应急预警体系。

（八）做好应急值守和信息报告工作。健全完善了本部门值班制度。加强值班室建设，值班室设在调度室，建立完善了24小时不间断值班制度，排定了领导干部值班表，并进行不定时抽查。一旦出现突发事件严格按照国务院和省政府规定的时限要求，及时、准确向上报告信息。

各位领导，2016年兴华矿业有限公司以开展“应急规范化企业创建活动”为契机，完善了应急管理责任体系、应急管理制度体系，完善了应急预案处置方案，推行了应急处置卡管理措施，规范了应急物质的管理，规范了应急计划管理，强化了重大危险源管理应急管理工作水平上了新台阶，应急管理工作虽取得了一定的改进，但离要求还存在很大的差距，还有许多的方面需要我们不断完善和提高，工作不足之处恳请各位领导给予我们宝贵的建议和意见，以促进我们今后

应急管理工作的提高，努力夯实应急管理基础，全面提升矿井的应急管理能力。

最后感谢各位领导对邢台兴华矿业有限公司应急管理规范化创建工作的指导，不足之处请指正！

二0一六年十月十日

第五篇：应急管理规范化建设工作情况汇报

应急管理规范化建设工作情况汇报

根据省、市和县关于进一步加强应急体系和应急能力建设要求，紧紧抓住机构改革契机，打通基层应急管理“最后一公里”，切实抓好我镇应急管理规范化建设工作建设。现将相关工作情况汇报如下：

一、强化应急管理工作的组织领导

召开了党政联席会讨论研究，成立了由党委书记XXX、镇长XXX任主任，分管应急管理工作人武部部长XX任常务副主任，相关工作分管领导任副主任，相关站所及各村书记、主任为成员的应急管理委员会，抽调精干力量成立程龙镇应急办。由原安监站负责人XXX任应急办主任，统筹调度全镇应急管理工作，指导督促各村应急管理工作。

二、完善应急预案体系，壮大应急救援力量

按照“横向到边、纵向到底”的目标，依照2020年应急管理工作的任务，有针对性地修订完善总体预案，突出抓好专项预案，使各项应急预案内容完整，简明扼要，符合实际，操作性强。为确保能够有效地处理好各类突发公共事件，我镇加大资金投入力度，组建以公安、消防、医疗救护等专业力量为主体，以民兵预备役、镇村干部等力量为补充的应急救援队伍，如半专业扑火队。

三、加强应急值守和救援物资保障

为扎实做好应急值守这一工作，我镇专门设置了应急办，明确了将镇政府党政办整合兼顾应急办应急值守值能，专门配备了无线固定电话、卫星电话、办公桌椅、电脑、扫描仪、复印机、档案资料柜、床等办公设施，制定了值班安排，每天落实专人24小时值守电话。为确保突发事件中救灾物资的及时到位，通过与各村积极协调，各村都固定了专门存放抢险救灾物资的场所，并逐步储备各类抢险救灾物资。

四、组建网络宣传教育群，进一步提高应急处突能力

积极在各村村务公开群向全镇群众宣传安全生产的有关知识和内容，向广大干群宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识，增强人民群众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力，努力做到应急常识进村组、进学校、进企业，形成全镇共同正确应对突发公共事件的良好局面。

我镇应急管理规范化建设工作虽然取得了初步成效，但仍然存在一些薄弱环节。一是运行机制还没有完全捋顺；二是人员、编制不到位，村级应急组织机构还没有完全落实，没有专职人员来抓基层应急管理工作，在一定程度上影响了基层应急管理工作的开展；三是应急管理经费威纳入乡镇财政预算，投入不足；四是应急管理科普知识宣传教育没有普及，群众自救互救能力较低。

五、下一步工作安排

做好突发公共事件预防管理工作是面向群众、面向基层的一项重要工作，是对政府行政能力、执政能力的考验。防范各种事件的发生和处置带来的损失，还是一项需要探索的工作。下一步我镇将继续认真对照《XX市基层应急管理工作规范化建设工作方案》，按照乡镇“六有”建设、村“三有”建设和“十一个”标准要求，不断探索、不断完善，认真履行职责，从严、从细抓好应急管理工作。