行风建设方案

第一篇：行风建设方案

榆林市第七小学2012年政风行风建设评议活动实施方案

为进一步加强学校政风行风建设，全面提高学校教育教学质量和服务水平，努力办人民满意的教育，根据《榆阳区教育系统2012年政风行风建设评议活动实施方案》【榆区政教发（2012）256号文件】精神。结合本校实际，现制定市七小2012年民主评议政风行风活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为工作指导，全面贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，认真落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，促进社会和谐发展。

二、工作原则

我校民主评议政风行风工作，坚持的原则是：谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；标本兼治、综合治理；实事求是、客观公正；公开透明、务求实效；边评边议、评改结合；完善制度、规范行为；促进管理、加快发展。

三、健全组织，加强领导

我校政风行风评议工作在局党委的具体指导下由学校组织实施。此次民主评议政风行风工作采取集中组织、突出重点、群众参与、面向社会公开征集意见和广大群众评议紧密结合起来的方式进行。

为了加强对此次政风行风评议工作的组织领导，成立市七小政风行风评议领导小组：

组 长：张培军

副组长：贾世荣

成 员：七小全体中层领导

四、评议内容

紧紧围绕学校教学工作，与政风行风建设的重点任务相结合，与切实解决影响教育科学发展的突出问题相结合，着重对优化教育发展情况进行评议。主要体现在以下几个方面：

1.依法办事。依法履行法律法规赋予教育单位的公共服务职能，无违背国家法律法规等问题。

严格执行教育政策和法律法规，建立以学校章程为核心的管理制度体系，做到言行有据可依，办事有章可循。实行免试就近入学，均衡编班，严控义务教育择校比例。严格执行学生在校时间和家庭作业总量必须符合规定.2.规范收费。严格执行《教育部等七部门关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》，严格执行义务教育阶段零收费的政策规定。

3.校务公开。对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等做到及时公开、全面公开。

建立完善教职工代表大会制度，充分发挥民主管理、民主监督的作用。认真推行政务公开、校务公开，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，及时公开，科学决策。

4.服务质量。推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等能够达标。

全面推行首问负责、服务承诺和限时办结制等服务制度，提高服务效能，维护群众利益。积极处理各类投诉举报，主动践行公开承诺，加强与公众对话沟通，虚心接受群众监督。

5.清正廉洁。没有以职以权以行业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。

严格执行党风廉政建设各项规定，在履行公共服务职责中忠于职守、廉洁奉公。深入开展师德师风建设，加强教师职业道德教育，严禁在职教师办班补课、有偿家教、或到社会培训机构兼职兼课，严禁向学生推销或变相推销教辅资料及商品，严禁以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券、支付凭证。不体罚、歧视学生。

6、工作作风：严格遵守《榆阳区校长“十要”“十忌”“十做到”》、《榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”》。作为领导，一定要守得住寂寞，抵得住诱惑，保得住小节，抗得住风险，经得住考验。广大教师要遵守教师操行，爱岗尽责，严谨治学。

7、生活作风：一要重仪表，二要讲操守，三要求节俭，四要守清廉。8：领导作风：一要始终保持政治敏锐性、思想的先进性、言行的一致性。二要树立大局意识、全盘意识，高屋建瓴，深谋远虑。三要将结合实际，遵循规律，突出重点，体现特点。四要提倡民主，集思广益。五要胸怀坦荡，光明磊落。六要老实为人，踏实做事。七要严而有节，宽而有度。

从进一步规范办学行为、进一步规范收费行为、进一步提升师德师风建设水平等方面重点开展工作。

五、工作步骤及时间安排

整个政风行风评议工作分为宣传发动、查摆问题、落实整改、总结验收四个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段（10月26日 —31 日）

1、动员部署。学校组织召开动员大会，传达学习教育局关于行风评议工作的有关精神和《榆阳区教育系统2012年政风行风评议活动实施方案》。制订本校评议工作实施方案，明确工作的目标任务和方法步骤。

2、广泛宣传教育。利用学校网站、家校通、家长座谈会等形式开展宣传，积极宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护，营造良好的行评工作氛围。并利用多种渠道，通报学校政风行风建设情况和政风行风评议安排部署，介绍与宣传学校教育改革发展情况。

3、设立民主评议行风信箱、电子邮箱、电话，多渠道征求意见与建议，以及接受投诉意见。

行风评议电话：0912-3531875 09123531872

行风评议邮箱：617658661@qq.com

第二阶段：查摆问题阶段（11月1日—10 日）

1、学校在认真开展自查自评，同时对存在的政风行风问题，采取召开座谈会、设置公开电话、问卷调查、走访服务对象等形式，广泛征集社会各方面意见，并对征求的意见进行认真梳理，力求找准本校在政风行风建设存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。

2、在广泛征求意见、找准问题的基础上，按照“开展政风行风评议工作基本情况、抓好政风行风建设的主要措施与成效、自评及征求意见的主要做法、自评等级和存在问题与努力方向”等几个方面写出民主评议行风的自查报告，制定整改工作措施，并及时呈报教育局。

第三阶段：落实整改阶段（11月11 日— 31 日）

对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展政风行风整顿，查找漏洞，建章立制，纠建并举。通过学校网站等形式，向社会作出提升服务质量、整改突出问题的公开承诺。选择2-3个群众反映强烈的问题，深入分析产生的原因，对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意。对评议中反映出来的违纪违法案件，将认真查处，并将按照有关规定追究责任。结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》及《中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道德规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各部门整改情况进行跟踪检查，并及时向教育局汇报并提交报告，以实实在在的整改成效迎接上级检查。

第四阶段：总结验收阶段（12月）

1、认真总结自开展民主评议政风行风以来的工作情况，并形成文字材料。

2、按照上级统一部署，迎接市、区上级部门对我校整改落实情况和民主评议政风行风组织工作的检查验收。

3、召开民主评议政风行风总结大会。

所有阶段结束后，学校要开展政风行风评仪“回头看”活动，并以此次民主评议行风工作为契机，认真总结加强行风建设的措施、成效，对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改，建立起比较完善的政风行风建设长效机制，进一步巩固评议工作的成果。

六、工作要求

民主评议是学校贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，维护师生利益的重要体现，对促进学校发展建设具有十分重要的意义。各部门要高度重视，认真负责，把评议工作作为落实党风廉政建设责任制和纠风工作的重要举措。要按照实施方案的要求，周密安排，统筹兼顾，抓出实效。

根据“谁主管、谁负责”的原则，学校党政一把手对学校民主评议工作负总责，分管领导对分管部门工作负责，相关科室中层干部具体落实，对具体工作负责。建立学校行风评议工作领导小组，具体负责此项工作的领导、推行、整改等。

各相关处室和教职工必须在行风评议工作领导小组的领导下积极开展工作，按时完成交给的工作任务，不得以任何借口推脱、拖延。

要结合实际，紧紧围绕中心，服务大局，认真查究学校存在的影响教育发展的突出问题，以良好的作风优化发展环境。

榆林市第七小学

2012-10

第二篇：学校行风建设方案

凤翔县汉封学校文件

凤教发〔2017〕19号

★汉封学校教育行风建设

工

作

方

案

根据县教育系统行风集中整治工作实施方案，结合学校实际情况，经学校支部、行政研究决定，特拟定如下实施方案。

一、指导思想：

以“凤翔县教育体育局开展教体系统行风集中整治工作实施方案”为指导，切实推进学校教育行风建设工作，有效解决我校行风建设中存在的突出问题，净化教育发展环境，营造更好的教育生态，办人民满意的教育。

二、整治重点

1、强化师德师风建设。依据《凤翔县中小学师德建设工作实施方案》，重点集中整治：有偿家教；体罚学生或变相体罚学生；索取或收受家长及学生财物；言行不检点及乱发议论；在营业性场所打麻将；学校管理中不作为、慢作为、乱作为等行为。

2、抓教育经费监管，规范教辅书收费行为，坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策。

3、精准学生资助工作。建好贫困生信息库，落实家庭经济困难学生国家资助政策和教育脱贫帮扶政策，确保建档立卡家庭子女义务教育阶段无辍学，实现精准扶贫济困；加强学生营养计划专项资金专项检查；加大校服征订和收费监管力度。实施十三年免费教育，开展留守儿童关爱保护活动。

三、工作目标

1、抓规章制度建设，抓执行力度，建立我校行风建设的长效工作机制，形成特别讲政治、特别讲作风、特别能吃苦、特别能吃苦的行风建设氛围。

2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。

3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提高教育教学效率，促进学校全面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的一所学校。

四、工作要点

第一、加强学习、用先进思想武装教职工头脑，深化对教育行风的认识，将全体教职工的思想统一到党和国家的根本指导思想上来，统一到党和国家的教 育方针上来，统一到振兴教育、提高民族素质的方向上来。

一是要认真学习党的十八届三中、四中、五中全会精神以及习总书记系列讲话精神，树立和落实科学发展观，始终保持撸袖苦干，激情作为的精神状态；

二是要认真学习教育方针、教育理论，更新教育观念，积极探索和掌握提高教学质量的方法与措施；

三是加强师德师风建设，改善工作作风，实践教师为人师表，培育人才的光荣使命。

1、加强班子建设。一是要求班子成员达到“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正；二是要全体党员和班子成员身体力行、深入教师学生心中、深入教育第一线，做到问题一线解决、形象一线树立；三是要求班子成员陶冶情操，提高精神境界，保持开阔的心胸，提高为教职工服务的意识；四是要求班子成员严于律己，遵纪守法，公平、公开、公正处理日常事务。

2、加强教师队伍建设

一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用，以模范教师带动良好行风的形成，坚持开展向身边优秀教师的学习活动，将“两学一做”学习教育常态化、长效化，巩固学习成果，完善联系点制度健全完善“三会一课”制度、民主生活制度、党员评议制度，定期开展教师座谈会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加强教师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，完善师德师风投诉平台和管理制度，严肃处理师德失范行为，做好群众来信来访和矛盾纠纷调处工作，开展健康向上的活动，用先进思想武装教师头脑，始终保持教师清醒的状态；

三是注重教师专业素质的提升，促进教师专业能力的增强；

四是保证教师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到“两面”、“三不”，即始终做到面向全体学生、面向学生的各个方面，不歧视差生、不体罚与变相体罚学生、不做有偿家教。扎实开展“三查三评一提升”（三查：查思想、查作风、查纪律，两评：学生测评、教师互评、家长点评，一提升：提升师德水平）活动，引导教师敬业乐教，培养积极向上的健康心态，改变职业倦怠和心态失衡现象。

把依法治校与以德治校结合起来，把依法治校与科研兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“研”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设的契机，促进学校和谐发展。

1、加强领导、构建行风建设方略

一是确立行风建设目标，通过制定《学校发展规划》，确立我校行风建设目标；二是完善学校规章制度，坚持以人为本的原则，着眼当前教育管理的新理念，突出“人文”主题特征，形成学校管理特色；二是我校坚持从严治校，依法办事，严格执行中央八项规定精神，贯彻市委“三项机制”，持之以恒纠正“四风”，成立领导小组，把依法治校工作纳入学校重要议程，做到有方案、有计划、有检查、有总结；

2、规范行为，提高教育水平

——规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面贯彻教育方针，坚持依法施教；要教书育人，认真履行岗位职责；要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导；要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平；要关心集体、尊 重同志，维护学校荣誉，共创文明校风；要主动与家长联系，听取家长的意见和建议；要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神；要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德的行为；不传播有害学生身心健康的观点和思想；不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生课，保障学生的教育权；不强制、诱导学生及家长购买教辅资料和各类商品；不动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动；不训斥、职责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱物； 不在上课时间使用通讯工具；不在酒后进入校园或在校园内抽烟；不利用职务便利从事以营利为目的的有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。

——规范学校办学行为。做到严格控制学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园；严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；严格禁止利用双休日、节假日补课，不准违反规定收费上课；严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段；严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动；严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学手续的学生入学。二是规范教学常规。要求教师严格执行教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生；要求学生遵守课堂常规、遵守《中小学生守则》等，促进校风、学风和班风的明显好转。

3、要认真落实德育工作内容。深入推进“德润宝鸡•书香陈仓”中小学德育行动，开展立德树人“四新四大”活动，通过培育和践行社会主义核心价值观“新要求·大实践”活动，把握正确育人方向，突出实践育人，培育德育典型。开展学校文化建设“新体系·大构建”活动，推进雍秦文化传承，创建一批学校文化建设示范校，提升办学品位。落实《宝鸡市教育局关于加强中小学生学生社团建设的意见》，大力推进学生社团建设。持续开展中小学读书月、感恩周、合唱艺术节等活动，加大学生心理健康教育力度，积极开展禁毒教育和环保教育等专题教育和雍秦文化教育，引导师生养成良好文明的行为习惯。

4、加强安全和心理教育，把安全稳定作为第一底线，构建安全管理新机制。认真实施“七五”普法规划，加强学校法治教育，推进现代学校制度建设，加快学校章程建设，实现“一校一章程”工作目标，组织开展“法律进学校”“12.4”国家宪法日、依法治校示范校创建等活动。扎实开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、“课前安全教育一分钟”等活动，突出防火、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防运动伤害等重点，及时消除事故隐患。充分发挥校园及周边治理专项组作用，开展校园及周边综合整治工作，切实净化校园及周边环境，做好季节性安全教育及地震、消防等安全应急演练和安全管理人员培训。加强学校“三防”建设，建立完善校园安全综合防控体系。

五、工作步骤（分四个阶段进行）

准备部署 查摆问题：3月份——3月30日

1、成立学校评议工作领导小组，制定工作实施方案。

2、召开学习动员大会。

一是召开班子成员会，学习有关政策及文件精神。

二是召开教职工大会，进行思想动员，提高认识，统一思想。

3、按照县局文件的要求、内容搞好问题查找和违规行为的揭摆。公布市县举报电话，设立意见箱，通过接处来信来访、开展社会问卷、召开“两代表一委员”座谈会等形式，广泛征求意见建议，并登记造册。集中整治，督查落实阶段（3月31日——9月30日）

对查摆的问题进行归纳梳理，建立问题台帐，实行问题整改消号。对群众反映强烈的问题整改后，向群众公示治理整顿结果，接受群众评议员和监督。

建章立制，完善总结阶段（10月1日—10月20日）

根据集中整治的工作重点，结合整治中发现的问题，认真分析研究，健全规章制度。制定本校本单位具体管理细则，通过用制度管事、用纪律管人，逐步形成教育行风不断规范的长效机制，进一步强化学校管理、净化育人环境。巡查验收，巩固成效阶段（10月21日—11月10日）

接受巡查组对整治工作进行验收。县教体局届时通过座谈、问卷、走访、核查有关帐目、查看有关资料等方式进行督查，督查验收结果作为年终评选先进的重要依据。

六、保障措施：

1、强化行风建设责任，做到责任到人，参与到位。

——明确科室（领导）的责任。各处室要切实履行转行风建设的责任：规范党员干部理论学习由党支部书记李奋贤负责，规范教育收费由后勤主任张虎祥负责，规范教师从教行为由学校行政办公室杨红负责，规范学校办学行为由学校教导处王兴国负责。校长为行风建设的第一责任人，具体负责的为第二责任人，实行目标管理。

——明确教师的责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守职业道德，按照“八要”“十不”的要求规范从教行为，对学生充满爱心，对学生终身负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。

2、深化校务公开工作，增加教育工作的透明度。

运用好专栏、标语、新闻媒体等不断创新、不断深化校务公开工作。对于教辅书、“两免一补”、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容，要在校内外公示，对群众有疑问，社会关注的问题，要不厌其烦地向群众解释。

3、强化主题教育，增强服务群众意识。

为了融洽学校与群众紧密联系，增强教育工作者服务群众的意识，开展四大主题教育。

——“两走进，两服务”活动。学校全体教职工走进农村、走进社区，加强学校、教师与群众的交流沟通，更好地服务群众，服务学生。

——一帮一爱心帮扶活动。动员学校全体教职工各自帮扶一名贫困生或留守学生。

——“三爱”教育活动。动员全体教职工参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动。深化“学生评教师，教师评教师，家长评教师”活动，继续开展向身边的优秀教师学习活动。

4、强化教育宣传，畅通与群众沟通的渠道。

大力宣传教育政策法规，宣传教育发展的氛围环境，宣传师德建设的新典型，宣传教育行风建设的新举措，高奏办人民满意教育的主旋律。给学校通讯员压担子，健全完善新闻宣传管理、考核和奖惩机制。

七、组织领导

1、组建机构，明确责任。学校成立民主评议行风建设领导小组，组长由学校支部书记、校长同志担任，学校副校长、工会主席同志任副组长，校委会其他干部为成员。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责民主评议行风建设工作日常事务。

2、明确要求，强化评议。精心组织系列教育活动，领导干部、共产党员要发挥表率作用，以实际行动为广大教师作出榜样。各项教育活动要结合实际，精心设计，做到既轰轰烈烈，更扎扎实实，严防图形式、走过场，务求实效。

3、要搞好民主评议。首先召开座谈会。按照要求，定期召开家长座谈会、社会各界人士座谈会，从不同层面收集建设性意见。

其次是发放征求意见表。定期向家长、社会各界人士或镇级单位发放征求意见表，征求意见。

再次设立征求意见箱和电话。在学校门口显眼位置设立征求意见箱和公布举报电话，专人负责收集、汇总、梳理群众的意见。

凤翔县汉封学校

2017年3月21日

第三篇：卫生院行风建设方案)

光明街道社区卫生服务中心

行风建设实施方案

为进一步落实“谁主管、谁负责”和“ 管行业必须管行风”的纠风工作责任制，按照中央、省、市政府关于进一步加强卫生行业作风建设的工作部署要求，为进一步广泛开展行业作风建设活动，不断提升行风创建水平，结合我中心工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》为指导，以创建文明行业活动为载体，以医疗卫生服务为重点，以服务对象满意为评价标准，坚持“标本兼治，纠建并举”、“重在建设”和“德治”与“法治”相结合的方针，加大思想作风教育的力度，推进制度建设，提高广大干部和医疗卫生人员的思想道德素质和业务素质，引导他们在改善服务态度、改进工作作风、提高服务质量、优化服务环境上下功夫，着力解决当前群众对医疗卫生服务反映强烈的热点、难点问题，深入纠正行业不正之风，努力把卫生行业建成社会的文明“窗口”，以实际行动促进党群、干群关系的改善，保证卫生改革和各项工作健康顺利进行。

二、主要目标

行风建设是一项长期任务。我中心行业作风建设要跨入全区先进行列，必须动员广大干部和医疗卫生人员经过努力奋斗，达到以下目标：

（一）服务态度明显改善。医疗卫生人员服务态度热情、和蔼，文明用语和服务礼仪在干部和医疗卫生人员中基本普及，杜绝服务忌语和服务态度“生、冷、硬、顶、推”现象。

（二）工作作风明显改进。医疗卫生人员普遍树立以病人为中心的服务理念，简化服务流程，落实各项便民措施，基本消除医院“三长一短”（挂号、收费、取药时间长，就诊时间短）现象；加强门诊力量，安排高年资医师应诊，提高诊断水平，减少复诊次数；要进一步健全急救绿色通道，确保急重症病人抢救快捷有效；尊重病人对医疗服务的知情权和选择权，完善病人选医生制度，门诊大厅明示医疗技术服务项目和常用药品的收费标准，住院费用实行“一日一清单”制，方便病人就医和查询医疗费用,有效遏制滥检查、乱收费、收“红包”、拿回扣等不正之风。

（三）服务质量明显提高。要严格遵守各项规章制度和技术操作规程，服务质量监控组织和措施健全，病人入院诊断与出院诊断符合率达到95%以上，手术前后诊断符合率达到90%以上，各项检查、检验报告诊断符合率达到98%以上，急诊危重病人抢救成功率达到80%以上，医院急救物品完好率和常规器械消毒灭菌合格率达到100%，门诊病例文书书写合格率和甲级病案率达到90%以上，病人平均住院日低于国家规定标准，医院感染率小于8%，药房无伪劣、过期药品和保健品，无医疗责任事故和重大技术事故发生。

（四）服务环境明显优化。单位内各种应有标识齐全、美观，服务环境整洁、安静、温馨，各个工作环节管理有序，按规定要求进行了绿化。

三、保障措施

（一）建立领导责任制。医院行风建设由院长李宁、业务副院长王伟配合抓，成立行风建设办公室，具体负责这项工作的组织、协调、督导、检查；把行风建设列入重要议事日程，经常研究，精心组织，把行风建设目标任务细化、量化、硬化，分解到科室和岗位，落实到人头，签定责任状，年底实行个人绩酬挂钩、奖优惩劣。

（二）深入进行职业道德教育和作风培训。要认真组织广大干部和医疗卫生人员重温毛泽东同志的《纪念白求恩》，学习《公民道德建设实施纲要》和卫生行业提出的“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热忱、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的32字风尚，大力弘扬白求恩精神，有的放矢地进行职业道德教育，不断提高人们的职业道德素质，强化卫生工作宗旨观念，自觉抵制和纠正行业不正之风；要认真开展“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）的作风培训，不断规范人们的服务行为，养成良好作风，提高为人民健康服务的能力和水平。

（三）充分发挥骨干和先进典型的示范作用。党员干部是行风建设的骨干力量。要按照“八个坚持、八个反对”的要求，抓好党员干部的自身建设，以党风带行风，以干部带群众，不断总结工作中的先进经验，引导广大干部和医疗卫生人员见贤思齐，促进行风建设深入开展。

（四）加强督促检查。要经常派人对行风建设明察暗访，对医疗质量进行稽查，对工作开展不力的或搞形式、走过场的要进行通报批评；对问题较多、社会影响较大的科室和个人，要作为反面典型，进行警示教育，使人们吸取教训，引以为鉴。

（五）与医疗卫生体制改革紧密结合。行业不正之风的产生，既与人的思想道德素质有关，也与目前医疗卫生体制有关。因此，行风建设要紧密结合医疗卫生体制改革来进行，以改革促进行风的好转。当前，要着重抓好人事分配制度改革、通过深化改革，逐步消除各种弊端，切断行业不正之风产生的客观根源，促使人们不断提高思想道德素质，养成良好的职业作风。

（六）建立奖惩激励机制。行风建设情况，要作为考核单位领导班子、领导干部的一个重要依据和评先评优的必要条件。对行风建设搞得好的，要通报表彰、奖励；行风建设达不到规定要求的，要取消其当年评先评优资格，对搞不正之风的“害群之马”，发现一个，查处一个，决不姑息迁就。

我们决心以保持共产党员先进性教育活动为契机，动员广大干部和医疗卫生人员振奋精神，齐心协力，积极和创造性地开展医院管理年活动，把科学发展观落实到中心管理的各个层面，认真落实本方案提出的目标和要求，开创我中心行业作风建设的新局面。

二〇一三年一月二十四日

第四篇：学校行风建设方案

为进一步加强我校教育行风建设，切实抓好行风评议工作，促进我校教职工思想理论素养的提高，根据区教育局《关于印发〈xxxx年宝xx教育系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》的通知[xxxx]精神，结合我校工作实际，制定此规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx大和xx届六中全会精神，结合开展先进性教育活动，全面开展批评与自我批评，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落实管人，树立学校良好形象，形成良好社会舆论，促进学校改革与发展，实现学校优质化，使学校教育更好地服务于社会。

二、工作目标

1、抓规章制度建设，抓执行力度，建立我校行风建设的长效工作机制，形成办事规范、充满活力、富有特色的行风建设氛围。

2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。

3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提高教育教学效率，促进学校全面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的一所学校。

三、工作要点

（一）加强学习、用先进思想武装教职工头脑

教育行风建设是教育系统加强党风廉政建设的重要组成部分，是推进教育法制与民主建设的重要举措。要认真学习，深化对教育行风的认识，将全体教职工的思想统一到党和国家的根本指导思想上来，统一到党和国家的教育方针上来，统一到振兴教育、提高民族素质的方向上来。

一是要认真学习邓小平理论和“xxxx”的重要思想，树立和落实科学发展观，用先进思想武装教师头脑，始终保持与时俱进的精神状态；二是要认真学习教育方针、教育理论，更新教育观念，理解新课程，走进新课程，积极探索和掌握提高教学质量的方法与措施；三是加强职业道德建设，改善工作作风，实践教师为人师表培育人才的光荣使命。

（二）加强师德师风教育、铸造新时代师魂

加强师德建设是学校行风建设的核心，我校采取各种措施，围绕学校的实际工作，保持教师良好的精神风貌，赋予教师丰富内涵，铸就新时代师魂。

1、加强班子建设。一是要求班子成员达到“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正；二是要全体党员和班子成员身体力行xxxx、深入教师学生心中、深入教育第一线，做到问题一线解决、形象一线树立；三是要求班子成员陶冶情操，提高精神境界，保持开阔的心胸，提高为教职工服务的意识；四是要求班子成员严于律己，遵纪守法，公平、公开、公正处理日常事务。

2、加强教师队伍建设。一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用，以模范教师带动良好行风的形成，坚持开展向身边优秀教师的学习活动，定期开展教师座谈会，民主评议会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加强教师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，开展健康向上的活动，用先进思想武装教师头脑，始终保持教师清醒的状态；三是注重教师专业素质的提升，促进教师专业能力的增强；四是保证教师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到“两面”、“三不”，即始终做到面向全体学生、面向学生的各个方面，不歧视差生、不体罚与变相体罚学生、不做有偿家教。

（三）依法治校、构建和谐校园

以人为本、依法治校是我校行风建设的基本手段，我校把依法治校与以德治校结合起来，把依法治校与科研兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“研”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设的契机，促进学校和谐发展。

1、加强领导、构建行风建设方略

一是确立行风建设目标，通过制定《学校xxxx-xxxx年发展规划》，确立我校行风建设目标；二是完善学校规章制度，坚持以人为本的原则，着眼当前教育管理的新理念，突出“人文”主题特征，形成学校管理特色；二是我校坚持从严治校，依法办事，按法管人的原则，成立领导小组，把依法治校工作纳入学校重要议程，做到有方案、有计划、有检查、有总结；

2、规范行为，提高教育水平

一是规范招生行为。严格执行义务教育阶段招生政策和深圳市1+5文件，按地段按顺序招收适龄学生。

二是规范收费行为。按照“一费制”要求严格执行收费标准，坚持收费公开，增加收费透明度；严格“收支两条线”制度，严禁私自收费为学生购买复习资料，切实减轻学生和家长负担。

三是规范教学常规。要求教师严格执行教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生；要求学生遵守课堂常规、遵守《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》等，促进校风、学风和班风的明显好转。

四是要认真落实德育工作内容。坚持核心内容——爱国主义、社会主义和集体主义教育，重点内容——学生行为习惯养成教育，经常教育——文明礼貌、组织纪律、道德品质、前途理想教育等，促进学生素质得到提高。

五是加强安全和心理教育。在工作中落实“四保证”：一是建立安全工作领导，形成齐抓共管的局面，从组织上保证；二是健全安全管理制度，从制度上给予保证；三是加大安全教育力度，树立学生安全工作意识，从思想上给予保证；四是贯彻和执行安全工作方针，及时发现和消除安全隐患，从行动上给予保证。

3、推进民主管理、推进校务公开

一是建立民主决策机制。制定民主议事规则和程序，构建民主决策机制，做到用制度说话，按程序办事。

二是坚持教职工代表大会制度。发挥教代会在学校管理中的重要作用，坚持每三年开一届、每学期开一次会议，做到学校重大决策的出台、经费的预算与开支都要经过教代会审议与通过。

三是推进校务公开。加强党风廉政建设，抓好学校行政事务、教务和财务为主要内容的校务公开。在校务公开的形式上，要做到“四上”，即校务公开内容“上网”，即将校务公开内容用校园网加以公示；“上墙”，即将校务公开内容在校务公开栏上加以公示；“上会”，即将校务公开内容在学校例会上加以公示；“上心”，即将校务公开内容利用座谈会以交心谈心的方式加以说明，让其提出意见。要特别注重校务公开的实效性、程序性和针对性，做到公开时间及时、公开程序合理，公开内容到位。

四、相关措施

（一）提高认识，加强领导。充分认识民主评议政风行风的重要性和必要性，坚持一把手负总责，按实施方案认真组织落实，并积极配合评议团的工作，确保评议工作取得实效。

（二）突出重点，认真组织。把解决问题作为主线贯穿于评议的全过程，把着力点放在工作作风、效率和质量上，促进政风行业的根本好转，让群众切实感受到实际工作成效。各评议阶段的工作方案、总结及时上送。

（三）加强宣传，营造氛围。充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传和报道评议工作情况，发布评议信息，并通过单位网页、横幅标语、情况简报等多种形式，做好教育动员和宣传，宣传标语见附件2。加强信息沟通，将好的做法通过简报等形式报送街道教育办。

第五篇：行风建设方案07.5

安岳县八庙乡红湖小学

行风建设工作方案

为有效贯彻上级有关教育系统行风建设方案和意见，全面深入开展行风建设，创建行业新风的活动，进一步推进我校行风建设，提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，规范学校管理，端正工作作风，促进学校依法行政、依法治教、依法治校，有利于学生健康发展，推进素质教育，促进社会文明，现制定我校行风建设工作方案。

一、指导思想和目标

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕教育热点问题和推进教育事业健康发展的主题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的指导思想和“以块为主、条块结合”、“谁主管，谁负责”的原则，不断加大治本力度，以创建优秀的行风为标准，以办好人民满意的教育为目标，切实解决群众反映的突出问题，使我校广大教职员工进一步增强服务意识，规范从业行为，形成良好的行业作风，提升服务质量，更好地实践“三个代表”的重要思想，构建和谐校园。

二、具体工作措施和方法

（一）、加强组织领导，狠抓行风建设。

加强行风建设，是依法行政，依法治教，推进素质教育工作深入发展的需要，是教育改革深入发展的要求。为全面落实行风建设目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人，切实抓好各阶段行风建设和民主评议工作，经党政联席会议研究决定成立以校长为组长，其他学校领导担任组员的行风建设、民主评议行风工作领导小组。

组长：冷祯豪

组员：罗中林、祝士兵、邓功明、龙群容、补巧

职责：结合我校实际，制定行风建设工作计划，领导、督促各级各类人员做好行风建设工作。

（二）、广泛宣传，营造氛围。

要通过教职工大会进行全面动员布置，利用橱窗、公示栏等舆论阵地广泛宣传发动，营造浓郁的创建氛围，引导广大教职工树立为学生服务的思想，一切着眼于学生的全面

发展，使每一位教职工明确行风建设的意义、自己的责任，增强服务意识，苦练过硬的业务本领，进一步优化学生学习、生活的环境，认真践行对社会服务的公开承诺，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，（三）、落实责任，完善制度。

落实行风建设责任，与每位教职工签订责任书，启动责任追究机制。继续执行校务公开制度，通过公示栏、教工大会、教代会等途径及时公开重大事项，重大决策事前广泛征求意见，主动接受广大教职员工的监督，设立意见箱和举报电话，召开座谈会，到群众中个别访谈，发放调查表，多方面收集社会各界的意见和建议，认真分析存在的问题及其产生的原因。针对性地制定整改意见，做好自查自纠的工作，促进行风建设工作进一步规范化，推动行风建设向纵深方向发展。同时，在广大教师中开展师德承诺活动，做到人人有承诺，承诺有兑现。坚持义务教育阶段就近入学。严格执行收费公示制度，学校长期设置收费公示专栏，做到规规矩矩收费，模范执行教育收费政策，认真贯彻“一费制”收费办法和其它收费政策，严格遵守财务管理制度，认真实行“收支两条线”。凡是有乱收费行为的，一律按照《四川省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，不仅清退所收费用，还要追究责任人的党纪政纪责任。教师（含职工）有乱收费行为的，同时取消评职、晋级、评先、评优资格，扣发各类津贴，严重的责令其待岗直至解聘；干部有乱收费行为的，除适用教师的责任追究外，还应引咎辞职。凡是有违教育行风建设责任内容之一的，一律先停职（停课）检查，再视情节轻重，严肃处理，决不姑息。

（四）、加强师德建设，为人师表。

要通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省中小学行风建设及教师职业道德规定（试行）》、《公民道德建设实施纲要》，开展师德承诺、师德演讲等一系列的学习教育活动，以及各种形式的表彰，加强师德建设，让全体教职工在活动中受到教育，大力倡导“爱岗敬业，诚实守信，奉献社会”的职业道德，进一步明确新时期教师工作的意义和价值，增强了事业心、使命感和责任感。使全体教职员工深刻认识到教育系统开展民主评议行风的重要意义，自觉遵守《教师职业道德规范》、《教师行为“八不准”》，不歧视、体罚或变相体罚学生，不从事营业性家教，不利用职权让学生及家长办私事，或向学生（家长）索要财物，不参与各种形式的赌博和封建迷信活动，为人师表，提高参与行风建设的自觉性、积极性和主动性，形成加强行风建设人人有责的良好局面。

（五）、加强业务学习，苦练过硬本领。

通过抓好中层干部、骨干教师、全体教师的通识培训、现代教育技术的培训和岗位练兵活动，并注重抓好教研组、备课组活动，积极倡导教师撰写教学论文、教学反思、教学设计、教学心得、实验报告、经验总结等，不断提高业务知识水平。

三、工作步骤

（一）宣传发动阶段

成立学校行风建设领导小组，通过教工大会、宣传栏等途径广泛宣传发动，大力营造行风建设的良好氛围，使全体教职工人人参与学校的行风建设。

（二）征求意见阶段

采取个别访谈、召开座谈会、设立校长信箱、监督电话、问卷调查等形式，广泛听取行风监督员、社会各界、师生员工、家长和学生的意见、建议，全面查找学校自身存在的行风问题，及时逐条梳理分析，查摆症结并认真分析原因。

（三）落实整改阶段

针对前一阶段排查的问题，学校行风建设领导小组要逐一制定整改措施，同时，要将整改措施分解落实到责任部门、责任人，立即整改，确保整改工作落到实处，让学生、家长、社会满意不断提高学校的美誉度和软实力。

（四）考核总结阶段

各部门要认真总结行风建设情况，总结经验，吸取教训，完善制度，不断提高我校的行风建设质量，为学生健康成长，创造更好的育人环境。