坝仔中学教学工作自查报告

第一篇：坝仔中学教学工作自查报告

坝仔中学教学工作自查报告

(2005.8-2006.12)

根据科教局有关通知精神。为促进我校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对2005-2006学年度及2006-2007学年度第一学期教学常规管理工作进行自查自评如下。

一、教学计划管理

学校按国家教育部颁发的新课程标准、新课程计划要求，开齐课程、开足课时。周日至周四晚7：10—9：10为晚自习。有教师具体辅导。教导处于每学期开学前制定出教学工作计划。排好课程表。发放到班级、教师。开学第二周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划。教学工作计划装入教师业务档案。由教导处检查各教研组计划。教师教学计划落实情况。学校双周五下午第二节课后是规定的教师业务学习时间。进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。

二、教研组教学常规管理

教研组是教学管理的一个重要枢纽。学校认真抓好教研组管理。充分发挥教研组的枢纽作用。大力实施“科研强师，科研兴教，科研强校”战略，努力打造一支过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。

1、根据我校学生实际学校建立了语文、数学、英语、政史、理化生地、音体美等六个教研组，并各委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教导处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课、组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。同时，根据我校学生实际还特地成立政史、生地综合科目和英语教学、复习、考试研究小组，进行专题研究，提高学生的考试成绩。

2、学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校长严先奇、副校长刘玉和、叶沐荣分别以理化生地、政史、数学学科作为自己的联系点，教导处主任刘奕阁以英语、语文组作为自己的联系点。每学期均参加教研活动五次以上。获取教研信息。指导教研活动。

3、每学期召开教研组长汇报交流会两次。总结前一段时间的工作。交流开展教研活动的经验。每学期末进行一次评比。兑现教研组长津贴。

4、教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、学生考试质量分析会、教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长会议上进行了交流。

5、每学期开学，各教研组按时交齐教学计划。装入教师业务档案。由教导处进行督查。各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录。向教导处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。

6、每学期由教导处、教研组检查教师教案(每月一次)。由政教处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展。评出等第、兑现奖励。

7、每位教师每学期应互相听课并评课,填写评课表。评课表装入教师业务档案。教导处督促检查，检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。

8、学校严格教研活动考勤。要求每个教师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教导处或教研组组织两次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课。间周一次。有中心发言人。由各组教师轮流担任或教研组指定。

9、每学期教研组组织教师轮流上公开课。做到有课题、认真准备。上课有创新、有特色。听课后组织进行评议，评议均有记录。每学期各教研组推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或县市级以上优质课评选。2005—2006年，我校教师赵美芳、赖美花等教师优质课获县级以上奖。

10、每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案并装入教师的业务档案。并与年终考评、岗位津贴挂钩。

11、学校要求每位教师每学期交四次以上单元测验质量分析。一篇工作总结及教学研究论文。装入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行交流。许多教师的论文获学校、市、县级以上奖励。如2006学年度刘星群老师论文《让鱼儿在书海中畅游》荣获市三等奖。赵美芳老师论文《浅谈体育教学艺术体育兴趣的培养》荣获市三等奖。陈访华老师论文《中学地理教学如何实施环境教育》、郑志南老师论文《从贞观之治到开元盛世》荣获县二等奖。

12、坚持有计划地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以提高，学校素质教育开展得有声有色，学生人才辈出。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。

13、学校始终坚持科研兴教的指导思想。每个教研组均有实验项目。如：英语组的“新课标教学法”实验，理化生组的“分步”教学实验。语文组的“快速作文”实验。2006年建成校园网络。实现共享宽带上网。并为各部门配备了多媒体计算机。为教师电子备课安装了教学备课、课件制作软件，为了更好地发挥现代教育技术的优势。学校对教师进行了多次理论培训和操作技能培训。包括汉字录入、Word文字处理、Powerpoint幻灯片制作方面的培训。现在绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作。大部分学生都能使用计算机学习。

三、教学过程管理

1、按照《翁源县教师常规教学要求》，结合我校实际，制订了坝仔中学教学常规有关要求。《要求》对教师教学工作（教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等），教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案，一篇教学论文，根据各科特点对”三本”都有明确的安排:一学期听课10次(5年教龄15次)以上，分管教学的领导听课20节以上。备课次数(60节)，作业量(40次)。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展。每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流会，努力提高教师业务能力。

2、学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮流值周，负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。教导处有值周及考勤人员负责教师、学生当天上课、早、晚自习的点名册的收集和统计及年级组活动、教导处各类会议考勤等工作。各班认真填写教学日志。学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一次城区学生家长座谈会，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，特别是对七年级新生和九年级毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。

3、认真抓好“月统考”、中段考、期末考。以及翁北六校学艺竟赛。每一次月统考以后以年级为单位总结一次。并对优秀学生进行表彰。2005-2006年度第二学期我校参加翁北六校学艺竟赛取得了较好的成绩，团体总分：九年级英语获第一名、数学、语文、物理第三名、六科团体总分第三名。八年级物理、语文第一名，数学第二名，七年级地理第一名、语文、生物第二名。总分第三名。

4、此外我校还十分重视翁源县“两校”招生工作。为了让更多毕业学生就读。我校毕业班的老师和领导在暑假期间不休息，天天下队动员学生就读翁源第一高级中学和翁源职业高级中学。据不完全统计今年我校就读“两校”人数名列全县前茅。同时还做好毕业生跟踪工作。及时了解毕业生去向。

5、认真做好防流控流“普九”工作及七年级新生备案工作。

四、活动课程管理

学校组织有美术、体育、文娱;生地兴趣小组，由各教研组教师负责，有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每年都有考取高一级学校的音乐、美术、体育专业的学生。在各类比赛中都有学生获奖。如：二00六年五月刘金足同学的作品《写意山水》获”翁山杯”大赛中学组二等奖。刘振阳、林省平、叶远祥等同学的分别获优秀奖。冯云、赖凤飞、刘敏、肖艳霞等同学的《我让父母感动的一封信》分别获县一、二、三等奖。我校文娱队节目《嘻唰唰》获2006年”万豪杯”文艺竟赛中学组三等奖。赵美芳老师获指导教师奖。每年”元旦”、”五四”。学校精心组织、开展丰富多彩、寓教于乐的系列活动：一年一度冬季田径运动会、足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛。书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展。丰富校园文化生活。陶冶师生情趣、增强师生团结，促进学校发展。

五、教学设备管理，分设教师学习室、家长学校、理化生实验室、电脑室、图书室、教师阅览室、学生阅览室。图书管理员1人。图书室藏书两万余册。定时面向师生开放。学校建立健全各种规章制度。设置各室岗位，工作系数及管理人员。明确职责。严格考勤考核，充分发挥各室作用。为教学服务。学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。2005、2006年二度更新购进计算机60台。装备计算机教室。2006年9月建成校园局域网教室。2006年12月购置一大批实验室器材用品。为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%。

六、教师继续教育

学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高。积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。如2006年8月派刘奕阁老师到肇庆学院学习新课程理论。同时还建立健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案，由教导处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。

坝仔中学教导处

2006年12月

第二篇：坝仔二中教学工作自查报告

坝仔二中教学工作自查报告

一年多来，我校教学工作在上级教育行政部门的指导下，在学校全体教职工的共同努力下，达到了预期的目的，取得了一定的成绩。主要工作情况如下：

一、抓好常规教学工作，做到有计划，有步骤，有检查，有落实，有总结。坚决按照《九年义务教育法》、《教师法》及教学大纲的要求切实做好工作。

1、认真组织、指导了各科组的各项教学工作，做到学期开学学校、部门、老师有计划，学期有总结。教导处按规定的时间进行全面检查，使各部门、老师的计划、总结能按时按质及时上交。

2、认真做好了学期中2次以上的教师教案、听课笔记、学生作业的检查、验收工作。（除不定期检查外）对部分教师教案简单、布置学生作业量不够的老师大会点名并限期整改。

3、做好了每学期开展的人人登台的优秀课例评选活动，做到了以“老”带新，课堂教学取长补短相互交流经验，每学期各科组评出1名优秀课例，学校给予一定的经济奖励。

4、认真组织每学期的中考、期末考的考试、评卷工作，做到精心组织、严格监考、认真评卷、认真统计，对取得好成绩的老师和同学给予奖励。

5、每学期坚持组织校内和联片校际竞赛。通过竞赛提高老师和学生的质量意识，从而提高教学质量。

6、做好单元测试工作。单元测验做到二个“统一”：统一领卷、统一测试；“三查“：查领卷日期、测试时间；查试卷评改质量；查单元测试分析表。各科测试时由负责老师到教导处把试卷领出来并登记领卷和测试时间；要求在规定时间内评完卷并做好试卷分析，视每个老师的任教班数规定评卷时间：任教一个班的2天内改完；两个班的3天；三个班的4天。通过此项工作，确保单元测验不流于形式，保证质量。

7、抓好实验室的常规工作：老师要开足实验并填写实验通知单，教导处把实验通知单的检查纳入‘三本‘检查范围。

二、坚持走素质教育的道路，通过举办形式多样的活动来活跃我校的校园文化，既使我校的各类学生学有所长，又活跃了校园的学习氛围。

1、坚持不懈地开展第二课堂活动。成立了美术、音乐、篮球、足球、乒乓球、田径等兴趣小组。实行“三定”：定人员、定时间、定地点开展活动，做到有计划，有总结，有活动记录。多年以来的实践证明，通过举办兴趣小组，培养学生各方面的兴趣，学生各方面的才能得到了充分发展，适应社会的需要。

2、每学期学校都举办学生篮球、乒乓球、拔河、广播操等不同形式的比赛；举办“元旦”、“五四”文艺晚会及一年一度的田径运动会。出好每半月一次的墙报、班黑板报、级手抄报。坚持利用每周一升国旗，唱国歌来对学生进行爱国主义教育。每天利用广播“校园之声”表扬好人好事。三、一手抓常规，一手抓教改。质量是学校的生命线。学校如何提高教学质量是学校永恒的话题。在实施教改方面，我校除了在抓好老师的常规教学之外，还主要做了如下工作。

1、学校重视，每个教研组都有一个领导负责教改的实施情况。

2、要求每个教研组每月至少召开一次教研会议进行业务学习，要求教师认真钻研教材，探讨新教材的教法。

3、鼓励老师利用网络技术多接收新的教法，学校免费给老师提供网络。

4、要求老师不仅在校内互相之间多听课、多学习，还采取走出去、请进来的方法进行教研交流，组织老师积极参加有关的教研活动。还邀请外校的老师来我校进行指导。互相交流来促进老师的业务水平的提高。

５、要求每个科任教师必须订一份业务方面的杂志，学校在费用方面给予补助。使老师的知识不断更新，业务水平不断提高。

四、培养老师。

由于教学成绩突出，我校每年都有一大批老师调入县城重点中学，人员流动大，很多新来的老师开始很难适应，为了更好地培养他们，使他们更快地适应角色，更快地成长、成熟，我们主要做法是：

1、每学年刚开学教导处统一组织新调入老师举行新教师听课活动，由领导带队去听有经验老师的课，使他们尽快掌握有关要领，然后组织老教师听新教师的课。全体组员进行点评，使他们少走弯路，尽快成熟。

2、指定同科的带头人进行传、帮，带。要求学科带头人要经常和他们交流，认真探讨和总结，尤其是第一次考试之后，查看教学效果，效果好的在教师会上给表扬，效果不好的由主管教学的领导牵头，帮助总结，查找原因。

3、不拘一格，委以重任。由于众所周知的原因，基层教师专业结构极不平衡，但是由于有了良好传统，我校很多老师经过短时间的锻炼，很快就成熟，能独挡一面。

五、存在问题。

1、常规教学中的主要问题。

（1）部分教师不能适应新课程的教学方式，仍有课堂教学以书本为中心，教师为主导的现象。

（2）个别教师的备课较为简单，学生作业批改不够认真，作业量较少。

（3）个别教师单元测验分析表较为简单，计划、总结简单。

2、第二课堂活动中的主要问题。

（1）活动的内容单一，缺乏规范性的指导。

（2）兴趣小组的课堂组织工作、指导工作不够扎实，效果不是很好。以上这些问题有待以后的教学活动实践中认真研究，加以克服。

以上是我校一年来在开展教学工作和实施各项活动的主要情况，敬请各位领导指导。

坝仔二中 2006.12.14

第三篇：中坝小学实验教学工作自查报告

中坝镇中坝小学

实验及信息化教学工作自查报告

二〇一四年五月五日

中坝镇中坝小学实验及信息化教学工作自查报告

我校实验教学和信息化教学工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校实验室建设和信息化建设方面的有关精神，充分利用学校现有的实验和信息化教学资源，充分发挥教育装备在教育教学中的作用，切实提高课堂教学实效，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。我校在上级部门及学校领导指导下，全体教师的共同努力，顺利地完成了实验及信息化教学各项预定的工作目标。本学期4月15日我校组建了以学校校长赵有兴同志为组长的实验及信息化教学工作自查小组，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

中坝小学现有教学班9个，学生191人，教师20人。学校教学设施基本齐全，配有仪器室、实验室、图书室、音体美器材室、多媒体教室、微机室等功能室，各类教学仪器2004件，实验台桌5套，总额达3.5万余元，现有学生用机16台，教师用机6台，基本满足了学校教学需要。

二、机构健全 责任到位

为使实验及信息化教学工作落到实处，学校成立了实验及信息化教学工作领导小组，组长：赵有兴，副组长：张兴虎，成员：景生永、刘双、王吉丽、方立国、朱忠泉、周登甲，同时，分别制定了各自的职责，组长全面负责实验及信息化教学建设工作，副组长负责指导实验及信息化教学和管理工作，成员负责各室具体的教学及日常管理工作。

职）4名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

六、信息化技术教学工作

（一）人员配备

1、学校配有微机室管理人员1人。

2、学校现有兼职信息技术教学教师4人。

（二）配套设施

1、微机室：学校现有微机室1间，面积66平方米。配有16台计算机，并接入宽带互联网。

2、多媒体教室：学校现有多媒体教室1间，面积66平方米。配

第四篇：坝仔第二中学教师队伍思想政治工作调研报告

坝仔第二中学教职工思想政治工作调研报告

多年来，坝仔第二中学在教育局的正确领导下，坚持以邓小平理

论、“三个代表”为指导，认真贯彻落实科学发展关，按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则，采取一系列措施，切实加强和改进了学校的思想政治工作，使师德水平不断提高。为了全面掌握和了解学校思想政治工作现状，进一步推进学校思想政治建设，按照教育局下发的《关于开展中小学教师思想政治工作调研活动的通知》要求，对我校的教职工思想政治工作进行了调研。现将有关情况报告如下：

一、我校教师队伍基本现状

1、我校现有教职工总数为57人，任课教师54人。在任课教师

中，男教师33人，女教师24人。教师大专达标率96.5%,本科率达79.3%。教师队伍比较稳定，近几年才三人辞职

2、教师工作状况；我校广大教师基本上都能履行岗位职责，以

饱满的热情较好地完成各项工作任务。特别是，老师们无私奉献的精神，已成为学校的光荣传统，可以这样说，我校每一个教师都是学校发展的中坚力量，都是学校发展的有力支撑。

二、我校近年来在教师队伍思想政治工作方面的做法、成绩和存在问题及其原因

（一）领导班子成员开展“五个一”活动，发挥党员教师模范带

头作用

我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模

范作用，多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。一是坚持民主生活会制度，班子成员之间拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行。二是身体力行，率先垂范。加强思想、1

道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象。三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。学校领导理论联系实际制定了廉洁自律的各项制度，在群众关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”。在工作中自觉做到率先垂范，无论是评优评先，还是奖教教学、绩效工资，总是优先考虑一线教师，在群众中产生了较好影响；四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。班子成员开展“五个一”活动，经常深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，在生活上视教职工为亲人，解决他们的困难，密切了干群关系。校领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。

（二）重视师德建设，提高教职工的思想政治觉悟

我校高度重视师德建设，努力提高教职工的思想政治觉悟，每年九月份是师德教育月，广泛开展师德教育活动。一是切实加强教师政治理论学习。每周日晚上第二节课组织教职工进行理论学习和业务学习。二是重视抓好青年教师思想政治工作，加强理想信念和敬业精神教育，培养教师的奉献、敬业、勤学精神，号召教师为人师表、甘为人梯、育苗护才的榜样，注重规范教师言行，对体罚和变相体罚学生等不良行为进行严肃的处理。三是进一步提高教书育人工作水平。学校注重选派教师外出学习培训以及组织教师到外听课、参加教研活动，注重校本教研、学案建设以及初三考点训练、质量分析。

（三）学校思想政治工作成绩显著

学校通过每周例会组织政治业务学习，学习邓小平理论，学习“三个代表”思想，学习党的教育路线、方针、政策，学习《教育法》、《教师法》，从而不断提高教师的政治、业务素质和师德素养。

教师的各种思想问题往往在教学中反映出来，学校工作注重工作的针对性，要结合教学业务，了解他们所关心的热点、难点、疑点问题，找出症结所在。要针对教学中教师存在的问题，继续健全和完善各项教学规章制度，坚持教学检查、学生座谈会和学生评教等制度和措施。对教师职称评定、评优评先的评选，与教学态度、教学成绩挂钩。理解、关心、支持教师工作，在生活上关心教师身体健康，鼓励教师参加体育锻炼；努力改善教师待遇，奖教奖学、绩效向教学一线倾斜。由于每个教师的观点、知识水平、年龄阶段、生活经历等不尽相同，对问题的看法也就存在差异。发扬民主，让大家畅所欲言，各抒己见，鼓励教师讲真话，提建议，尊重他们的意见。通过讲道理，沟通人心，以情感人，以理服人的方法，逐步消除他们意见中不合理或与现阶段不适之处，达到化解矛盾，理顺情绪，从而形成团结和谐的局面，激发教师的事业心、责任感。

三、我校教师队伍不稳定的因素

1、不重视政治、业务学习。个别教师认为思想政治工作与教学无关，不想参加学校组织的政治业务学习。不问政治的倾向时有发生，出现政治观念淡化；也放松了业务学习，不注重业务水平的提高；职业责任感、敬业精神有待提高。、重教书轻育人。个别教师只管教书，施教时只管完成教学任务，而不管学生的思想、纪律，认为这些都是学校、班主任的事，与自己无关，使教学与育人相分离。

3、团结协作精神不够。个别教师只顾完成教学任务，而在制定教学、写工作总结，开展教研活动，学案建设等需要共同完成的工作，缺少团结协作、互助奉献精神。

4、责任心不强。由于教师教学任务繁重，加之现在学生基础差，个别教师在备课、授课、批改作业、晚自习辅导等教学过程中，出现简化、淡化现象，以致影响了教学质量。个别教师教学中还出现上课迟到、早退，不安心本职工作等不良倾向。

5、廉洁从教不够。个别教师放松了对自己世界观的改造，接受家长的宴请，损害了教师的整体形象，给学校带来负面影响。

6、目前我县教师工资偏低，比临近县的教师低300元，教师的待遇应相应提高。

四、改进学校教师思想政治工作的对策

1、紧紧围绕学校中心工作开展思想政治工作。思想政治工作既是一项务虚的工作，也是一项务实的工作。所谓“虚”，解决人们的认识问题；所谓“实”，就是解决我们教育教学过程中出现的各种矛盾和实际问题。因此学校思想政治工作应紧紧围绕中心工作开展，与学校日常的教育、教学、管理融为一体，服务于学校的发展。

2、树立以人为本意识，加强教师队伍建设。首先关注教职员工的成长进步和维护他们的具体利益。学校领导要与教师开展谈心活动，倾听他们的呼声，做广大教师的贴心人。其次，要推动教师转变教育观念。第三，要加强教师专业精神的培育，用专业精神来引领教师职业道德建设和教育教学水平的提高。学校思想政治工作要突出教育专业的色彩，注重培养教师的专业意识、专业情感，提高教育专业水平。

3不断改进思想政治工作的方式方法。首先是观念的创新。要积极探索学校思想政治工作的规律，变“灌输”为“引导”，变“被动加入”为“主动参与”，变“空洞说教”为“身体力行”，变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”。其次是形式与手段的创新。三是拓宽思想政治工作的视野。

4、树立务实意识，防止形式主义，力求取得实效。首先，学校思想政治工作应建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆

盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。其二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制，要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。其三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制，激发教职工的主动性、积极性、创造性。其四是加强舆论导向，树立正气。学校要进一步发挥党团员的先进性，善于挖掘教师中的先进事迹，树立教师身边的典型人物，推广值得学习的人和事，营造良好的舆论氛围。

总之，几年来，我们注重教师队伍的建设，学校思想政治工作显示出前所未有的良好局面。教职工精神面貌不断提高，学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展，今后，我们会加倍努力，把我校的思想政治工作推上一个新的台

坝仔第二中学二0一一年四月十四日

第五篇：坑仔口中学德育工作自查报告

[坑仔口中学德育工作自查报告] 坑仔口中学德育工作自查报告

德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题.我校作为永春县内半县有一定规模的初中学校,始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩，坑仔口中学德育工作自查报告。现对照《泉州市中小学德育工作先进集体考核细则》进行自查，累计得分94分，自查报告如下：

一、组织管理方面 1.领导机构健全 2.有严格的规章制度

有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化。自查得分4分。······ 3.有物质保障

二、队伍建设方面 1.加强培训提高

学校十分重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作，班集体建设工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。自查得分9分。···· 2.积极开展德育科研

成立德育科研小组，健全并落实交流、评选、推广研究成果的制度，整改报告《坑仔口中学德育工作自查报告》。积极承担德育研究课题，认真开展具有实用性、指导性的专题研究。每学期召开1次班主任工作经验交流会议，举行1次全体教师德育工作研讨活动，有部分德育论文获奖汇编。自查得分9分。

三、德育实践方面 1．重视课程建设

学校十分重视德育实践，开齐规定德育课程，积极推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原则，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合。注意结合当地实际开发校本德育课程。自查得分6分。2．积极开展德育活动

能够结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育。升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。自查得分8分。

3．广泛开展心理健康教育

把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。自查得分7分。4．狠抓行为规范教育 结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、安全、纪律讲座等教育活动。重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显。自查得分8分。5．注重“三结合”教育

有家长学校的组织机构，规章制度齐全，积极开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。积极与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育资源。自查得分6分。6．建设良好的校园环境

校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全如图书阅览室、“百子”广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，积极组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理能力较强。自查得分6分。

四、德育效果方面

1．提高了学生道德素养

学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够保持校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止文明，能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上。自查得分10分。2．德育效果富有特色

有创新且符合学生实际的德育工作方式。2004年6月被县评为《小公民道德建设》先进单位，2005年4月被市评为《道路交通安全法》宣教先进单位。获得市交通安全校的称号。2004年以来40多人次在省、市、县有关部门组织竞赛征文获奖。2006年2月被评为县首批“平安校园”。自查得分6分。

总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大提高。

永春坑仔口中学 2006-2-21