小岔卫生院药房规范化管理自查报告五篇

第一篇：小岔卫生院药房规范化管理自查报告

小岔乡卫生院药房规范化管理自查报告 彭阳县卫生局、食品药品监督管理局：

为了进一步提高医疗机构的管理水平，保证人民群众用上安全有效的药品。根据县卫生局和县食品药品监管局联合下发的相关文件要求，为做好药房规范化管理工作，我们依照《药品管理法实施条例》、《药品经营质量管理规范》等有关文件要求认真进行了自查，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

我院位于彭阳县小岔乡街道。是一家公办非营利性医疗机构，承担着全乡7000多人口的疾病防控、健康教育及基本医疗服务工作。药品使用范围严格按照“基层目录”和宁夏药品“三统一”的相关规定和制度实施。我院自成立以来，即秉承一切以病人为中心的服务理念。坚持诚信为本、依法经营、优质优价的办院原则，无药品经营违法行为，所经营药品无质量事故发生。药房在岗执业人员1人，主要从事药品质量管理、验收及日常养护工作。药房使用面积为20平方米，另有药存储周转仓库20平方米。仓库布局合理，设备完善，达到了药品分类储存的要求。成立了以院长为组长的规范化药房管理小组，先后制定了13项规章管理制度，积极采取有效措施，不断加强学习培训，提高药房管理人员的综合素质。坚持依法经营，强化内部管理，建立了药品管理的长效机制，确保了药品质量，为保证人民用药安全有

或者可能污染药品的工作人员均实行先查体后上岗。

（三）设施设备

1、我院力求在现有的基础上，进一步加大力度，依照相关要求，提升和改造药房。配备和更换干湿度计、药品货架、冷藏箱。改善药房通风和恒温设施。达到环境明亮、整洁、布局合理。

2、在现有的基础上对药品周转库进行升级改造，能适应我院所储存药品的要求。库房做到合理布局，地面平整，门窗严密，无污染源，具防尘、防潮、防霉、防污染、防虫、防鼠、防鸟、设备、设施，具符合要求的防火安全设施。

（四）进货管理

1、严把药品购进关。认真执行自治区的药品“三统一”政策，确保采购药品合法性100%。执行“质量第一，规范经营”的质量方针。与供货单位100%签订药品质量保证协议书，药品购进凭证完整真实，严把药品采购质量关。

2、验收人员依照法定标准对购进药品按照规定比例逐批进行药品质量验收，保证入库药品验收合格率100%，对不合格药品坚决予以拒收。对验收合格准予入库的药品逐一进行登记。

（五）储存于养护

1、认真做好药品养护。严格按药品理化性质和储存条件进行存放和在库养护，确保在库药品质量完好。

2、每天做好温湿度记录，及时调整仓库温湿度，发现问题及时上报。

现无证上岗的现象。

4、为便于建立药品使用长效监管机制，我院拟在明年建立计算机管理信息系统，实现药品购进、储存、销售等经营环节全过程质量控制。对购销单位、经营品种和销售人员等建立数据库，对其法定资质和经营权限进行自动关联控制，对库存药品动态进行有效管理；

5、改善药品储存条件和温度调节设施，满足药品储存温度要求。

6、同时，我们对发现的一些问题与不足将采取得力措施认真整改。主要表现：一是对员工的培训还有待进一步加强；二是各岗位对质量管理工作自查的自觉性和能力还有待加强；三是售后服务工作的力度还需要加强，要进一步做好药品质量查询和药品不良反应调查工作。

我院一定会根据在自查和内审过程中发现的问题，逐一落实，不断检查、整改，使本院的药品经营质量管理更加规范化、标准化。

我院对照相关规定进行自查内审，认为基本符合药监部门的要求。

彭阳县小岔卫生院

2011-4-27

第二篇：创建“规范化管理药房”自查报告

2014年xx县人民医院 创建“规范化管理药房”自查报告

根据湖北省卫计委《医疗机构规范化管理药房创建》文件的要求，2014年9月，我院对照《创建标准》进行了自查，主要是从标准中的“制度与人员”、“基础条件”、“药品购进与养护”、“药品调剂和使用”、“药学服务”五个方面发现问题并加以改进，并以此为抓手强化药房规范化管理，促进临床合理用药。现将自查情况汇报如下。

一、基本情况

药剂科是集医院药品管理、药学服务、教学和科研为一体的多元化医技职能科室，现有药学专业技术人员44人，其中具有高级职称的专业技术人员8人，大学本科以上学历人员18人，5人获得执业药师资格。科室设有门诊中药房、门诊西药房、住院部药房、药库、临床药学室等部门，承担全院药品供应、药品调剂、药学服务和药事管理方面的日常工作，目前科室药品全部实行了计算机网络化管理。门诊药房全面实施“划价、发药、核对”一条龙服务，有效地解决了患者来回排队的问题，受到了患者的一致好评。

科室积极开展临床药学服务，现有专兼职临床药师4名，经常下到临床科室参与查房、病例讨论及医、护、患用药教育，增进药师与医生、护士的良性互动，为临床提供多种治疗药物浓度监测（TDM）、开展药物临床观察、实施药物不良反应的监测，负责全院药品不良反应收集并上报，对抗菌药物的使用情况进行动态监测，为临床提供合理用药信息及药学技术支持，尽全力保障患者的用药安全。

二、主要实施过程与自查情况

（一）健全组织，完善制度

新成立了药事管理与药物治疗学委员会，下设药剂科负责日常工作。药剂科充分发挥工作职能，认真贯彻执行药学相关法律法规，科学制定了各项规章制度，实施细则完善，科室各项业务开展井然有序。同时，结合实际制定了部分核心制度并上墙明示，抽考药学工作人员政策和制度知晓率达100%。医院狠抓廉政建设，规范药学工作人员医疗行为，加强药品购销工作的监督，建立了黑名单制度，与配送公司签订了廉洁从业承诺书，并严格落实责任追究制度，最大限度地保证药品购销行为廉洁、公平、公正。

（二）加强教育培训，提高药学人员素质

近几年，科室积极参加各类药学学术交流活动，选派业务骨干到上级医院进修。同时，制定了科室培训计划和方案，按照计划对全科人员进行法律法规培训、制度培训、岗位技能培训及职业道德教育等，并将培训及继续医学教育情况作为人员考核、晋升专业技术职务任职资格和专业岗位聘任的条件和依据。除此，对直接接触药品的从业人员每年进行一次体检，并建立健康档案，做到药品从业人员全部持证上岗。

（三）改善基础条件，加大设施设备投入

随着医院整体改造升级，药学部门布局更加合理，环境更显明亮整洁。药房及药库各工作区域相对独立，并按要求设置标识牌。药房及药库配备了专门存放药品的药柜和药架，配置了防尘、防潮、防霉、防污染、阴凉通风、避光、冷藏、特殊药品专用柜等设施设备，消防及安全设施符合要求。同时，我院自2012年全面实行电子处方和药品管理信息化，门诊药房实行大窗口式发药，新配备了发药显示屏，取药可实行语音叫号提示，服务患者更加安全、及时，更具人性化。

（四）严格药品购进与验收

医院所有药品全部由药剂科负责采购和供应，药品采购严格按照湖北省药品网上集中招标采购程序进行，我院自2013年9月实行药品集中配送，6家配送公司均具有合法资质，医院与各配送公司签订了配送协议及质量保证协议，并有资料存档备查。同时，所有购进的药品均有合法票据，进口药品均索取了进口药品注册证和检验报告书复印件，并按规定逐批检查验收，审核药品的合法性。药品购进与验收记录完整真实，做到了票、帐、货相符一致。现随机抽查了2家配送公司经营资质和2种进口药品资料，合法性100%。

（五）药品存储和养护

药品按照理化性质和储存条件分类存放，及时调整环境温湿度并做好记录，定期对药品存放环境和药品质量进行检查，发现问题立即处理。对近效期药品进行统计标示，督促临床及时使用。对过期失效药品、可疑药品进行管控，保证不投入临床使用。

（六）特殊药品管理

成立了特殊药品管理组织，制定了严格的管理制度和流程。特殊药品实行“三级五专”管理，麻精药品处方至少留存2-3年备查。特殊药品使用与登记记录齐全，安全保管措施完善。现随机抽查2种麻醉药品专册登记的记录，未发现不符合规定的情况。

（七）药品调剂及处方管理

从事药品调剂工作的人员均具有药师及以上专业技术职务任职资格，严格执行处方审核和“四查十对”制度。对于退回药品及高危药品，均实行双人审核及校对，对不合理处方及不合理用药进行有效干预，处方审方率达100%。此外，我院制定了“药品目录”，优先配备使用基本药物，基本药物信息在门诊大厅动态电子屏幕上进行了公示。

（八）药品使用及不良反应监测

我院为红安县药品不良反应监测中心，是国家药品不良反应监测网成员单位。成立了ADR监测小组，制定相应制度和程序，及时收集资料并完成监测报表。同时，建立药品滥用登记和报告制度，初步开展了合理用药的监督、指导、评价，开展药物安全性监测，特别是对用药失误、滥用药物的监测，药品滥用登记和报告记录齐全。

（九）药学服务

建立了“以病人为中心”的临床药学工作模式，设置了临床药学室，配备有专职临床药师，开展以合理用药为核心的临床药学服务工作。目前我科与呼吸内科已建立良好的互助学习模式，临床药师积极参与呼吸内科内部讲课，并经常下到病房，开展药学查房及用药教育，积极参与临床合理用药。

门诊药房设有药物咨询窗口，印有合理用药宣传资料，由主管以上的高年资药师负责，悉心为患者提供用药咨询服务，对特殊病人进行用药交代和用药教育。

临床药学室借助《临床药师工作站》系统，对医师医嘱实施后台监控，及时发现不合理用药情况，并采取措施进行干预，有效地促进了临床合理用药。此外，按季度编写药讯，加大对临床合理用药的宣传。

三、自查总结及存在问题的解决方案

（一）药学继续教育形式比较单一，缺少正式培训，专业知识自学缺乏主动性，将联系医务科加强药学人员的进修及培训。

（二）门诊处方质量检查发现部分不合理现象，如诊断未写、用法不准确等，处方合格率未达标，下一步将加大处方点评及反馈力度，督促医师规范开具处方。

（三）科室自身没有开展临床药物浓度监测的工作设施和条件，血药浓度监测工作主要依靠检验科的技术和设备支持，监测药物品种较少，下一步将逐步扩大血药浓度监测项目，开展个体化用药研究。

（四）临床药学工作开展不够深入，将加大临床药师培训力度，制定具体的考核方案，督促临床药师积极参与临床合理用药。

我院积极准备规范化管理药房创建，并根据自查过程中发现的问题，认真整改抓落实，不断提升药学服务能力，促进临床用药更加规范合理。通过自查活动，认为我院基本达到了规范化管理药房的创建标准。同时，恳请上级一如既往地给予关心指导，使我院药房管理工作更加规范化、标准化。

药剂科

第三篇：药房规范化管理

住院药房的管理是药剂科的重要组成部分。凡是有住院部的医院，不论是综合性或是专科医院都应设立病区住院药房，住院药房是医院的一个直接面对病区及其医护人员，间接面对患者的相对封闭的药学服务窗口，主要担负住院患者用药的请领、存储、保管、处方口服药、针剂药的调配和发放，住院药房贴近临床工作，服务治疗第一线[1]。但目前，住院药房的管理还存在着很多弊端，需要提高服务水平，现根据我院实际情况作一探讨。

住院药房药品管理

我院药剂科根据《药品管理法》和《医院药剂管理办法》制订住院药房工作制度，对药品的请领、验收、保管、调配、发放等各个环节实行严格管理，各项工作专人负责。同时针对可能出现的药物污染情况，我们进行了相应的处理。药房工作人员根据医嘱本配药，需提前备药，为了提高效率，发药人员需提前将所用药品从原包装内剥离出来，然后根据当口服药清单，分装到药杯内。药品暴露在空气中，易被粉尘污染，另外在护士查对药品过程中可能未使药勺，将查对的药倒在纸上数片，使口服药品可能被再次污染。还有一些药品制剂己很小的。针对发药过程中出现的可能污染的情况，我们严格要求药师护士配置、校对口服药时，必须规范衣帽穿戴、操作前严格洗手、戴好口罩及一次性手套，一律使用药勺进行查对，严禁用手接触药品，减少污染环节，以确保患者用药安全。

对于特殊药品做到五专：专人、专柜加锁，专用帐册，专用处方，专册登记。按有关规定凭特殊药品处方和微机记帐单取药，认真审方，发药，并做好各项登记工作。麻醉药品需凭空安瓶取药，凭处方限量逐针逐片消耗，做到日清日结，帐物相符。

对一些较贵重的药品在微机量化管理的基础上，为了避免差错，实行了逐日销售统计制度。每天盘点统计，做到帐物相符，以利发现问题及时查找。

由于住院药房发出的药品脱离了原包装，需要经过分装、发放才能到患者手中，患者服药前不能确定出有效期，有效期的管理显得尤为重要。我院对有效期内

的药品除了在微机系统中查询药品的效期明细列表外，还建立了药品效期预警制度。半年内失效药品用红色紧急标记，1 年期用黄色，1 年以后期用蓝色标记标明。有专人负责随时更改。对近期失效药品注意领入量，以防积压过期。

提高药学人员素质

一方面随着医院规模的扩大，收治入院病人的增多，住院药房工作量不断加大，另一方面临床用药品种增多、品名复杂、更换频繁，医护人员和住院患者对药学人员的服务提出了更高要求，希望药师能够提供更专业、更及时的用药咨询、药学指导和新药介绍，由于国内药学院校在药学教育上对临床治疗知识的忽视，以及在医院中存在重医轻药的观念，与医疗人员相比，药学人员接受各类培训和继续教育的机会较少，但是，现在，医疗体制改革的不断深化，医学服务模式正在发生转变[2]，而住院药房是临床用药的中转站，负有监督和指导临床安全用药的重大责任[3]，药学人员素质面临更大的挑战。我院住院药房的药师大部分为中等药学专业毕业，学历层次较低、专业知识和业务能力不能满足医院发展需求，有待进一步提高。为此，近两年来，我院一方面提高了学历要求，多数新进员工均为正规药学专业研究生学历，部分为医院药学方向。另一方面加强了员工培训，不仅注重了药学法规和药学知识的培训，同时也强化临床专业知识的学习和培训，因人制宜先学习掌握基本医疗知识，然后循序渐进到逐步介入临床药学服务为目标，为此，贯彻药师下临床的方针，参与危重患者查房、病例讨论和临床医疗知识讲座；科内业务学习时聘请专科医师给予讲解；同时积极配合科室开展新业务、新技术，撰写并发表了多篇学术论文。

开展多层次药学服务

药学人员素质的提高，最终目的还是要更好地为临床医生和患者服务。因此，开展多种服务，能够促进药学人员更加积极主动地适应医院发展需求，进行自我提高。紧密配合临床科室积极开展药学服务，提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，是药学人员的职责所在[4]。

我们开展了静脉药物配置服务，不仅迫使药师更新知识，掌握新技术，还可降低患者住院费用，顺应医疗卫生改革方向，为药师队伍建设和临床药学服务开辟出新的领域[5]。

借助医院信息化手段开展药学服务，开办药学服务网站，在医师工作站安装《药品信息浏览》系统等，方便了临床医师用药查询；还利用医院网络邮局定期编发邮件，将国家有关药学政策法规、最新药学进展和动态、药品价格调整、医保用药等信息及时通知到全院医护人员。

总而言之，现代医院要求药师参与药物治疗方案的制定，药物不良反应监测，药师的观念应由仅负责配药，转变对病人用药方案的疗效、不良反应等全面负责。这就要求药师具有广泛的医学知识和扎实深入的药理学和药物治疗学知识，这样才能与临床医师之间充分合作，更好的为医院服务。医院住院药房的管理也应在加强药品管理等基本工作的同时，注重提高自身水平，更好地为临床工作人员和患者提供服务。

第四篇：小岔卫生院民主评议实施方案

基层卫生

第05 期彭阳县小岔乡卫生院二O O二年五月一日 群众监督社会参与提高乡卫生院的服务-------小岔乡卫生院2011年民主评议工作实施方案 为巩固卫生系统2010民主评议政风行风工作成果，进一步提高行业作风转变，切实转变基层干部的工作作风，提高服务质量和服务效率，更好的服务基层、服务群众。根据彭阳县卫生局关于印发《2011年民主评议乡镇卫生院社区卫生服务站工作实施方案》的通知要求，（彭卫发【2011】71号），结合我院实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以关注民生、服务群众为主线，注重标本兼治、纠建并举、综合治理的方针，广泛动员社会各界积极参与，充分发挥群众和社会监督作用，切实纠正损害群众利益的不正之风，以人民群众满意为标准，进一步树立“忠于职守、执业为民、乐于奉献、廉洁服务”的卫生行风新风尚，为科学发展、社会和谐创造良好环境。1

二、指导原则：

（一）坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风置于社会监督之下；

（二）坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风，又要注重制度建设和体制机制创新；

（三）坚持边评边改，改评结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议全过程，切实简化办事环节，提高服务效率。

三、评议对象与内容

（一）评议对象

小岔乡卫生院

（二）评议内容与重点

评议的内容主要以切实纠正损害群众利益的不正之风为主线，以制度执行、服务质量、服务态度、服务流程、服务收费、服务承诺、服务环境、行业作风等问题为重点，切实解决依法服务和行业作风中的突出问题。

1、信息公开。认真履行公开制度，在政策法规、办事流程、收费标准、办理量时限、服务承诺等方面做到全面公开。

2、依法办事。正确履行职责，严格依法依规办事。杜绝发生滥用职权、执法不严、办事不公，以及乱收费、滥检查和巧立名目收费等问题。

3、改善服务态度和服务流程、诚信服务。服务态度和蔼、依法服务、诚信服务，投诉处理妥当；纠正医疗服务过程中医务人

员 “生、冷、硬、顶、推”和政令不畅现象。纠正医务人员服务用语欠文明、不规范、就医环境脏、乱、差等现象。

4、廉洁自律。坚决查处向服务对象或有关单位、人员索要好处，纠正收受服务对象和接受有关单位、人员馈赠等违法违纪行为。看服务是否便捷、高效、优质；纠正不作为、乱作为、慢作为等问题。

5、制度建设。内部管理和监督制度完善，行风建设责任制落实，对群众反映的问题及时受理、整改和反馈。

四、方法步骤和时间安排

评议工作从2011年4月上旬开始到8月上旬结束，整个评议分六个阶段进行。

（一）动员部署（4月份）。按照政风行风评议的要求，切实加强行评工作的组织领导，坚持主要领导“亲自抓、负总责”，确保责任到位，措施到位。制定实施方案，成立领导小组，聘请行风监督员，公开服务承诺和监督方式，动员社会各界积极参与。

（二）查找问题（5月份）。组织职工认真开展自查自评自纠，通过各种形式收集群众特别是服务对象的意见和建议，了解在行风建设方面存在的问题和不足。

（三）落实整改（7月1日-7月15日）。对群众提出的问题认真进行整改，针对政风行风评议中发现的普遍性问题，认真制定整改方案，列出各项问题和建议的分类项目、整改目标、整改措施、完成时限、具体负责人和责任领导，确保能及时解决或通

过努力能解决的问题，限时解决，暂时无条件解决的，列出整改计划，涉及政策性的问题，做出说明。

五、民主测评（7月16日---8月5日）采取发放征求意见表、走访、座谈会等形式，征求民主评议代表、服务对象以及上级部门、干部职工等意见和建议，并落实特邀监督员制度，主动听取他们的意见和建议，对征求到的行风意见和建议问题及时核实处理，做到边查边纠，及时整改，将整改贯穿于行评工作的始终。

六、总结评估（8月6日---8月10日）将收集到的群众意见和整改落实措施从问题发生的源头分析原因，进一步完善相关制度，建立建全监督制约机制。强化整改效果，通过整改和建章立制，防止类似问题的再次发生，建立完善的政风行风建设长效机制。并将评估总结上报县卫生局纠风领导小组办公室。

四、组织领导和工作要求

（一）强化领导，明确责任为切实加强行评工作的组织领导，确保评议工作取得实效，卫生院成立以虎晓梅为组长，医院全体员工为成员的政风行风评议领导小组。

（二）广泛动员，深入宣传在广泛学习动员的基础上，充分发挥舆论宣传引导作用，通过下队、发放宣传单等多种形式宣传，营造良好宣传氛围，使广大职工、群众真正了解行评的重要意义，并主动参与此项工作。

（三）广泛征求意见，认真梳理问题征求意见与建议、分析

梳理问题是行评工作的重要环节，为广泛征求意见与建议，一是采取走出去、请进来的办法，开展一次接访活动；二是开好行评代表、行评监督员、服务对象等方面的座谈会，通过主动上门汇报与走访，广泛征求意见与建议；三是针对收集到的意见和建设，进行分析梳理与整理，并制定相应的整改计划和具体措施，多种途径进行公开承诺。

（四）开展惠民行动，共享行评成果为进一步推进行评工作深入开展，让群众共享行评成果，乡卫生院将以本单位力所能及的服务便利，为困难群众提供惠民服务并向社会公开承诺，让群众享受行评成果与实惠。

（五）抓好各个环节，确保任务落实为确保政风行风评议取得实效，应重点抓好评议过程的各个环节，制定好各个评议环节的方案和具体措施，突出抓好评议的准备工作，认真落实整改的各项工作。整个政风行风评议工作结束后，要认真对工作的开展情况进行总结。

附件12011年民主评议乡镇卫生院公开评议阶段问卷附件22011年民主评议基层站所民主测评阶段问卷

彭阳县小岔卫生院

2011年5月20 抄送：卫生局本院院长

小岔卫生院2011-5-22

第五篇：岔小两基自查报告

岔河乡“两基”迎国检自查整改情况

报 告

峨山县“两基”迎国检领导小组：

根据省、市、县、乡人民政府“两基”迎国检工作安排和部署以及《峨山县教育局关于印发“两基”迎国检工作实施方案的通知》（峨教发【2010】24号)通知要求，我校于2010年6月3日至20日对“两基”工作深入开展了自检自查，严格按照“两基”国检评估程序和指标要求，对“普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲”等七方面的工作进行了认真的自查，扎扎实实开展了“两基”迎国检的各项工作，取得了很好的成绩，同时，也查找出了存在的问题。现将自查整改情况报告如下：

一、学校概况

峨山县岔河中心小学始建于1970年9月，学校旧址在易峨公路31公里处布度冲箐口，学校附设初中。1998年9月中小学分设，学校迁至岔河街旭日路（现址）。学校处于峨山县中部，东临双江镇，西南接化念镇，西与塔甸镇、富良棚乡毗邻，北与甸中镇接壤。全乡共7个村委会、36个村民小组、59个自然村。总人口9870人，少数民族占总人口的92%。我校属于典型的山区少数民族学校。

学校下辖文山、河外、安居、中心四所村完小，现设有义务教育和学前教育两部分。小学教育现有30个教学班，在校学生811名； 学前教育现有3个班，在校学前生109名。教职工71名，专任教师66名，学历达标率87.88%，小学学高级教师34名，小学一级教师32名。学校先后被评为“云南省二级示范小学”、玉溪市“五四红旗团支部”、岔河乡“五四红旗团支部”、岔河乡“法制宣传教育先进单位”、岔河乡“党风廉政优秀单位”、岔河乡“政法综治先进集体”。近年来，学校共有10多位教师先后被评为市县级优秀教师，6位教师被认定为县级骨干教师。学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，以“塑专家学者型的教师，育合格加特长的学生，办规范加特色的学校”为目标，发扬“精诚团结，追求卓越”的学校精神，实现了“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的标准，办学整体水平不断提高。学校管理及教育改革有新举措、效果明显，教育科研逐步迈上新台阶，课题研究工作步入正轨两基成果得到全面巩固。为当地经济社会的发展做出了积极的贡献。

二、“两基”各类指标达到的情况

1、九年义务教育普及程度情况（1）小学适龄儿童入学率

全乡小学适龄儿童（7—12周岁）人口918人，已入学 915人，入学率99.67%。

（2）在校学生辍学率

2007—2008学年、2008—2009学年、2009—2010学年，我乡小学在校学生辍学率均为0。（3）残疾儿童入学率

小学适龄残疾儿童（7—12周岁）5人，已入学2人，入学率40%。

（4）15周岁人口初等教育完成率

2007—2008学年，15周岁人口126人，取得义教证126人，完成率100%；2008—2009学年，15周岁人口140人，取得义教证140人，完成率100%；2009—2010年，15周岁人口135人，取得义教证人数 135人，完成率100%。

（5）17周岁人口初级中等教育完成率

2、扫盲工作（6）青壮年非文盲率

我乡青壮年（15—50周岁）人口数 5513人，文盲0人，青壮年非文盲率为0。

（7）近三年脱盲人员复盲率。

我校2004年已完成扫盲工作，全部文盲（丧失学习能力）实现脱盲，近三年没有脱盲人员复盲情况。复盲率为0

3、师资水平情况

（8）教师学历和取得专业合格证书的合格率

我校教职工编制79人，全乡小学共有教职工71人，专任教师66人，缺编8人。取得本科学历8人，大专学历 43人，中专学历7人，高中学历2人，初中学历6人。教师学历合格率为90.91%。66位专任教师均取得相应的教师资格证。（9）新补充教师合格率

从2005年12月至今，我校共新补充教师5人，其中：本科学历2人，专科学历3人，新补充教师学历合格率100%。（10）校长任职条件合格率

我校7为校长均能坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，具有较强的领导能力和良好的道德修养；具有专科以上学历；6位校长已取得小学高级教师职务，1位（安居完小校长）取得小学一级教师职务。校长任职条件合格率为100%。

（11）校长岗位培训合格率

小学校长6人，6人接受岗位培训，接受岗位培训的比例100%；校长提高培训的比例100%。

4、教育质量

（12）按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时

我校能按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时，达100%。但未开设信息技术课。

（13）在校学生品德操行综合评定合格率

近三年来，学校狠抓德育工作，取得了较好效果，无品德操行不合格学生，学生品德操行综合评定合格率100%。

（14）毕业班学生毕业率

2007—2008学年，毕业班学生共有167人，毕业167人；2008—2009学年，毕业班学生共有162人，毕业162人；2009—2010学年，毕业班学生共有151人，毕业151人；毕业率达100%。（15）毕业班学生体育合格率

2007—2008学年，毕业班学生共有167人，体育合格167人；2008—2009学年，毕业班学生共有162人，体育合格162人；2009—2010学年，毕业班学生共有151人，体育合格151人；毕业班学生体育合格率达100%。

（16）初中毕业班学生全科合格率（17）学校体育运动会举办率

学校能按要求积极开展体育运动会，增强学生体质，增进学生团结，举办率达100%。

5、办学条件

（18）生均占地面积达标率

学校占地总面积25598平方米，学生总人数920人，生均占地面积27.8平方米。其中，中心完小占地10267平方米，学生数523人，生均占地19.6平方米；河外完小占地6663.96平方米，学生数125人，生均占地平方53.3平方米；文山完小占地6562平方米，学生数186人，生均占地35.3平方米；安居完小占地2106平方米，学生数86人，生均占地24.5平方米。生均占地面积达标率100%。

（19）生均校舍建筑面积达标率

学校校舍建筑总面积9684平方米，学生总人数920人，生均10.5平方米。其中，中心完小建筑面积5269平方米，学生数523人，生均10.1平方米；河外完小建筑面积2172平方米，学生数125人，生均17.4平方米；文山完小建筑面积1496平方米，学生数186人，生 均8平方米；安居完小建筑面积747平方米，学生数86人，生均8.7平方米。生均校舍建筑面积达标率100%。

（20）教学用房达标率

全乡小学共有30个教学班，中心完小有图书阅览室、实验室、音乐教室和少先队活动室；其余三所农村完小均有图书室、实验室和少先队活动室。教学用房达标率为100%。

（21）院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率 文山完小无围墙，院墙合格率为75%；校门合格率为100%；厕所合格率为100%；运动场地合格率为100%；水源合格率100%；旗杆合格率100%。

（22）危房率

全乡小学校舍建筑总面积9684平方米，其中D级危房1779平方米（文山1032平方米，安居747平方米），危房率18.37%。文山已启动排危工作，安居需排危747平方米，每平方1200元，合896400元。

（23）课桌椅配备率

课桌椅全部配齐，配备率100%。但部分损坏严重，需补150套，每套160元，合24000元。

（24）图书达标率

全乡小学共有图书6934册，按每生15册计算，共需13800册，差6866册，每册按15元计算，共需资金102990元。

（25）教学仪器达标率 因教材改革，原有教学仪器与现行教材不配套，需重新配置，教学仪器不达标。按每套4万元计算，小学应配5套，共需资金20万元。

（26）文体器材达标率

按照音体美教学大纲要求，我校有少部分教学和课外活动的器材，但数量严重不足，需补充。文体器材不达标。体育器材按每套2万元计算，小学应配套5套，共需资金10万元，音乐、美术、劳技按每套2万元计算，小学应配套5套，共需资金10万元。

（27）劳动（劳技）课设施配备率

我校劳动工具较少，无实习设施和场地。劳动（劳技）课设施配备不达标。

（28）实验教学普及率

因教材改革，原有实验仪器和现行教材的实验要求不相配套，部分实验教学未开展。实验教学普及不达标。

（29）信息技术课设备配备率

学校未开设信息技术课，设配严重不足，配备率不达标。按生机比20：1计算，小学3—6年级共586人，应套30台，每台按4000元计算，共需12万元。

6、教育经费

（30）财政对教育的拨款

财政对教育的拨款实现逐年增长，增长比例高于财政经常性收入的增长比例。（31）年生均教育事业费 年生均教育事业费实现逐年增长。（32）财政拨发的年生均公用经费

财政拨发的年生均公用经费达到省定标准并逐年增长。（33）教育附加费

能依法足额征收教育附加费，全部用于教育，专款专用，使用合理。

（34）多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学

学校能积极与上级各部门协调，争取资金，改善办学条件。由于受场地和条件的限制，未能积极有效地开展勤工俭学活动。

（35）教职工工资（包括各种政策性补贴）教职工工资能按时足额发放。

7、学校安全管理

三年来，我乡各完小始终把学校管理放在中心地位，认真落实《岔河中心小学安全管理制度》，并按照上级要求制定了各项安全工作预案。通过我们的努力，四所学校做到了校园安全“零事故”，校园周边环境治理“零犯罪”。

二、主要作法

1、全力提高普及程度

巩固提高普及程度是“普九”工作中的重中之重。为此，我们想尽千方百计，说尽千言万语，踏遍千山万水，全力做好控辍保学工作。首先，广泛宣传 严格监督 依法控辍，让《义务教育法》家喻户晓，深入人心，并严格督促落实；其次，加强领导 建立规章 机制控辍； 第三，掌握时间 把握环节 预防控辍，工作实践使我们认识到，小升初是容易造成辍学的时间和环节。对此，我们采取了相应的预防措施。每年8月25日，小学毕业生到原毕业学校集中，由校长带队，将学生整体移交到中学。

2、积极锤炼师资队伍

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。因此，我们围绕师资做了大量的卓有成效的工作。通过我们长期不懈的努力，我乡教育管理群体的整体水平和教师队伍的业务能力得到大幅度的提高，教师队伍呈现出勃勃生机，培养出了一批科研型的管理干部；锤炼出了一批敬业的学者型教师。三年来，在我们这个山区学校，涌现出了一批在全县有影响的教师。

3、倾力改善办学条件。

改善办学条件是实施九年义务教育的需要，是一项功在当代惠及子孙的“民心工程”。党委政府高度重视，措施得力，我校办学条件日益完善。

一是创造机遇，争取社会力量支持。积极争取社会力量，改善办学条件，近几年争取到了社会力量捐助资金近500万元，在中心完小新建了师生宿舍楼；完成了河外完小的整体拆除新建工作。

二是抓住机遇，争取项目资金。2005年，争取了上级资金，在中心完小新建了综合楼；在河外完小建盖了12套廉租房；现在文山完小的排危工程——师生宿舍楼正在建设中。

4、合理运作教育经费

兵马未到，粮草先行。只有经费得到了充分的保证，教育的发展才有动力，教育的未来才有后劲。我们进一步完善了学校《财务管理制度》。对于预算内经费拨款和专项经费拨款，实行专户管理，封闭运行，切实做到专款专用。严格财经纪律，杜绝乱收费。

5、稳步提高教育质量

“两基”的中心工作就是留住学生。怎样才能留住学生，我们认为只有抓好教育教学质量，学生进来了才学得好，学好了才留得住。围绕抓好教育质量这一目标，我校把教育质量的提高、办学模式的优化、学习习惯的培养三个方面作为抓“普九”、留学生的突破口。

多年来，我校首先以“立足现实，注重实用”为原则抓教育科研。农村学校经济条件差，师资水平低，基于这个现状，我们要求各完小不要好高骛远，要从实际出发，选取实用的力所能及的课题，尽可能的从教学中来，到教学中去。在研究过程中学校突入资金，成立了课题小组，并把子课题分解到每一个成员，定期召开研讨会，交流心得体会。其次以“科学严谨，减负增效”为目标优化课堂教学。第三以“联系实际，学用结合”为宗旨教学生一技之长，使学生掌握一技之长。进一步提高了学校的教育教学质量。

6、强化学校安全管理

（1）强化责任，建立长效安全管理机制

抓安全工作，我们做到无论学校安全形势怎么好，抓学校安全工作的力度不变小。一是成立学校安全领导小组。二是健全学校安全管 理制度。根据实际，我校制定了《学校安全管理制度》，我们通过制定完善规章制度，使学校安全管理工作有章可循。三是签订学校安全管理责任状。中心小学与各完小校长签订了学校安全管理责任状，做到了责权分明，各司其职，各负其责。我们特别强调班主任、任课教师都应负有对学生进行安全管理和教育的义务，要求他们自觉承担起保护学生安全的责任。

（2）立足防范，营造良好校园安全环境

几年来，学校协同乡政府、派出所、交警队等加大了对学校及周边环境整治的力度，营造良好的校园安全环境。一是签订警校共建协议书。岔河派出所与学校结成警民共建单位，并派干警兼任法制副校长，法制副校长经常到学校开展法制宣传辅导，督促学校落实各项安全措施，警校共建是学校安全的保护伞。二是坚持安全值班巡逻。我派出所每天派干警到学校周边巡逻，学校由校委会成员、教师、保安员坚持安全值班巡逻。三是深入排查涉校安全隐患。我校将学校周边治安秩序纳入矛盾纠纷排查调处的重要内容，及时排查，及时报告，及时调处，做到排查做在发生前，调解做在对立前，化解做在激化前，坚持把涉校矛盾解决在萌芽状态，最大限度地减少矛盾纠纷的发生。我们坚持每季开展一次专项排查，每半年开展一次专项整治。对接送学生车辆进行了登记整治。

（3）规范管理，创建安全文明校园

一是加强安全教育。我校请派出所干警到学校开展了法律法规及交通安全知识讲座，使学生掌握了法律法规和安全知识，增强了学生 遵纪守法和安全防范意识。二是实行三级管理。对学生的管理，我校已形成了“学校领导蹲班、班主任包班、任课教师联班”的三级管理模式。三是管好食品卫生。我校加强了饮食卫生安全管理，做到“三查”，即对食堂工人定期进行身体检查，确保食堂无传染病或其它疾病；每天对食堂饭菜进行检查，确保无毒、无变质的大米、蔬菜流进食堂；每天对学生饭菜质量进行检查，确保无生饭、生菜卖给学生。各校添置了保温桶，一日三餐供应开水，保障了学生饮水安全。四是加强校园安全事故易发多发环节的管理。各完小经常组织对楼道、楼梯设备、设施的专项检查，对损坏的照明设备进行及时更换。我们特别强调各完小要安排值班领导每天在上操、集合、放学等学生集中出入教学楼时间段对学生上下楼梯进行监管、指挥，以防止楼梯拥挤、踩踏事故的发生。

7、深入开展扫盲工作

我们认真贯彻落实国务院《扫盲工作条例》，积极开展扫除青壮年文盲工作，截止1996年12月，我乡基本扫除了青壮年文盲，向人民交上了一份满意的答卷。

三、存在的主要问题

1、信息技术课设备配备率不达标。学校未开设信息技术课，计算机数量严重不足，离20:1的生机比有较大差距。

2、教学用房规范管理差，对图书阅览室、实验室、音乐教师、少先队活动室的管理缺乏制度和要求。

3、六配套合格率中，文山完小无院墙，院墙合格率全校只达到 75%，不达标。

4、危房率。全乡小学校舍建筑总面积9684平方米，其中D级危房1779平方米（文山1032平方米，安居747平方米），危房率18.37%。

5、图书达标率不合格。四所学校均未达标。

6、教学仪器不达标。因教材改革，原有教学仪器与现行教材不配套，需重新配置。

7、文体器材不达标。

按照音体美教学大纲要求，我校只有少部分教学和课外活动的器材，数量严重不足，需补充。

8、劳动（劳技）课设施配备不达标。我校劳动工具较少，无实习设施和场地。

9、实验教学普及不达标。因教材改革，原有实验仪器和现行教材的实验要求不相配套，部分实验教学未开展。

10、由于受场地和条件的限制，未能积极有效地开展勤工俭学活动。

四、整改情况

1、学校对两基35个指标进行深入自查，形成书面材料向上级报告，争取资金，配齐计算机及其它所需器材，此项工作正在进行中。

2、对部分有条件开展勤工俭学的完小，学校积极筹备，开展形式多样的勤工俭学活动，积极创收，改善办学条件。

3、对实验教学普及方面，积极组织教师，完善相关表册。

4、对于教学用房管理存在的问题，我们正在着手建立相关规章 制度，使图书阅览室、实验室、音乐教室、少先队活动室的管理进一步规范化。

五、需要上级帮助解决的问题

1、投入资金1443390元，按指标配置计算机（12000元）、教学仪器（200000元）、文体器材（100000元）、图书（102990元）、课桌（24000元）、安居排危（896400元）。

2、配备信息技术教师4名。

3、解决缺编教师8人。

六、今后努力的方向

我校“两基”工作在上级领导下，乡党委、政府与全乡人民、全体教职工一道共同努力，取得了一定成绩，大多数指标达到了规定要求。我们深知：人民群众日益增长的文化要求提高了，工作中还存在许多不足，我们还要不断提高师资水平，提高普及程度，提高教育教学质量，及时整改存在的问题，办让人民群众满意的教育。

峨山县岔河中心小学 2010年7月11日