关于切实减轻中小学生负担全面提高教育教学质量自检自查报告

第一篇：关于切实减轻中小学生负担全面提高教育教学质量自检自查报告

城关四小关于减负提质和规范办学行为的

自查报告

我校为切实减轻中小学生负担，努力提高教育教学质量，规范我校办学行为，提高学校现代管理水平，根据关于切实减轻中小学负担，全面提高教育质量办法文件精神，抓好课程设置、教学时间、作习时间、课外作业量、教学用书管理、考试、安全等各项工作，保证我校正常的教学时间和良好教育教学秩序的建设。结合我校实际，现将我校2010年9月1日至今“减负”和办学行为开展情况作如下报告：

一、基本情况

城关四小位于镇宁县城关镇南街，始建于1972年，1989年重建。服务片区有南街、交通街、城南村、黄草村。2009年定为镇宁县“农民工子女就读学校”。现有12个教学班，在校学生843人，教职工32人（其中专任教师30人、校医1人、工勤1人）。教师年龄结构偏大，平均年龄48.3岁。

二、主要措施及办法

1、加大宣传，提高认识

为全面减轻学生负担，提高学生质量，深入推进素质教育，我校在每个学期开学工作安排会上，认真宣传文件精神学习，学校多次深入各班检查，认真按照课表上课，严禁教师私自订购资料或擅自加课、补课等违反规定现象。

2、严格落实国家课程计划，开齐课程、开足课时

根据国家义务教育课程设置要求，学校严格按照《贵州省基础教育改革义务教育学段课程设置安排》的要求开齐课程开足课时。

3、严格控制学生课外作业量

根据文件精神，本学年我校提倡不向学生布置重复性、惩罚性的作业，同时严格控制课外作业量，做到一二年级不布置课外作业，要求教师当堂完成作业，当堂批改，三四年级课外作业不超过30分钟，五六年级不超过1小时。

4、认真开展阳光体育活动

学校在认真落实体育课的同时，通过开展“两操一活动”，加大学生课外活动时间，确保我校学生每天锻炼达到1小时。

5、改变教育教学方法，提高教育教学质量，为消除阻碍学生快乐学习、健康成长的学习负担、心理负担和经济负。

（1）为进一步加大课改力度，提高教学质量，学校要求学教师加强业务学习，用理论指导教学；另一方面要求教师观看远教资源，学习先进的教学模式，实施分层教学，让不同基础的学生获得相应发展，培养后进生的学习兴趣和信心，努力营造轻松、自主的课堂氛围，使课堂增效。

（2）严禁教师体罚和变相体罚学生、歧视学困生，要求教师用一颗爱心关爱每一个生，耐心辅导学困生，细心教学知识点。

（3）加强教学研究，努力打劳学生基础，尽量避免在低段就产生后进生。（4）我校均未出现补课、加课现象，未出现教师私自定资料，加重学生课业负担的现象。

6、规范作息时间，做到学生每天在校集中学习活动时间不超过6小时(含课外活动)。

7、学校没有以任何形式、任何名义向班主任、任课教师下达升学指标，不以考试成绩以及升学率作为评价教师和学生的唯一标准。

8、我校严格执行义务教育全国统一“一费制”要求、按照省、市、县相关 文件规定收取学前费用，并实行学前教育费用公示收费，未经公示的收费项目一律不向学生收取。对于保险费都坚持学生自愿原则。

10、我校严格遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，完善各项应急预案，及时消除安全隐患；学校每学期开展一次防震、防火等应对灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

11、我校每学期组织两次次以上教育教学常规检查，教研组每月组织一次检查，以此督促教师按照学科课程标准和教学要求开展教学活动，落实教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测、反馈等教学常规。另外积极开展校本教研，实行教师轮流上公开课，加强课堂教学研究，健全教学常规管理，优化课堂教学设计和教学过程，提高课堂教学效率。

城关四小 2011年6月20日

城关四小关于减负提质和规范办学行为的

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城 关 四 小 2011年6月20日

第二篇：文宁完小关于切实减轻中小学生负担全面提高教育教学质量自检自查报告

圈内乡文宁完小关于减负提质和规范办学行为的自检自查报告

我校为切实减轻中小学生负担，努力提高教育教学质量，规范我校办学行为，提高学校现代管理水平，根据《临沧市临翔区教育局 监察局 政府纠风办转发临沧市教育局 临沧市监察局 临沧市人民政府纠风办公室转发云南省教育厅省监察厅省纠风办关于印发切实减轻中小学负担，全面提高教育质量办法文件的通知》和《临沧市教育局转发云南省教育厅关于普通中小学校规范办学行为若干规定文件的通知》的文件精神，抓好课程设置、教学时间、作习时间、课外作业量、教学用书管理、考试、安全等各项工作，保证我校正常的教学时间和良好教育教学秩序的建设。结合我校实际做法，现将我校2010年9月1日至今减负和办学行为开展情况作如下自检自查报告：

一、基本情况

文宁完小始建于1950年，现招生片为圈内乡文宁村委会所辖的11个村民小组。现有在校学生218人，学前幼儿52人，有教师 10人。其中有住宿学生88人。

二、主要措施及办法

1、加大宣传，提高认识

为全面减轻学生负担，提高学生质量，深入推进素质教育，我校校在教师会、学生校会上，认真宣传文件精神学习，校长、主任多次深入各班检查落实，认真对课表排设情况进行调整，严禁教师私自订购资料或擅自加课、补课等违反规定现象。

2、严格落实国家课程计划，开齐课程、开足课时

根据国家义务教育课程设置要求，现在小学除专职教师缺乏未能安课程标准设置课程外，其他均认真按照课程标准设置课程。其中一、二年级品德与生活安排2节、语文11节、数学6节、体育4节、音乐1节、美术1节、三生教育（含安全卫生、禁毒、防艾、碘缺乏病预防）1节，总课时26节；

三、四年级品德与生活安排2节、语文8节、数学6节、科学2节、劳动1节、信息技术1节、体育3节、音乐1节、美术2节、三生教育（含安全卫生、禁毒、防艾、碘缺乏病预防）1节，总课时30节；

五、六年级品德与生活安排2节、语文7节、数学5节、科学3节、劳动1节、信息技术2节、体育3节、音乐1节、美术2节、民族常识1节三生教育（含安全卫生、禁毒、防艾、碘缺乏病预防）1节，总课时30

3、严格控制学生课外作业量

根据文件精神，本学期我校提倡不向学生布置重复性、惩罚性的作业，同时严格控制课外作业量，做到一二年级不布置课外作业，要求教师当堂完成作业，当堂批改，三四年级课外作业控制在30分钟之内，五六年级控制在60分钟之内。

4、开展丰富多彩的文体活动，做到活动育人

学校在加强体育三操两课活动同时，注重开展丰富多彩的文体活动，如：快乐大课间操、民族打歌、月亮升起来集体舞蹈等，同时加大学生课外活动时间，我校学生每天锻炼均在1小时以上。

5、改变教育教学方法，提高教育教学质量，为消除阻碍学生快 乐学习、健康成长的学习负担、心理负担和经济负担。

（1）为进一步加大课改力度，一方面要求学教师学习教育理论书籍，如：《细节决定成败》、《怎样说学生才爱听》等等，用理论指导教学，另一方面要求教师深入实践“先学后教、当堂训练”、杜郎口“三三六教学模式”、“引导自授法”、“参与式教学法”等先进教学模式，实施分层教学，让不同基础的学生获得相应发展，培养后进生的学习兴趣和信心，努力营造轻松、自主的课堂氛围，使课堂增效。（2）严禁教师体罚和变相体罚学生、歧视后进生，要求教师用一颗爱心关爱每一个生，耐心辅导后进生，细心教学知识点。（3）加强教学研究，努力打劳学生基础，尽量避免在低段就产生后进生。

（4）我校均未出现补课、加课现象，未出现教师私自定资料，加重学生课业负担的现象。

6、规范作息时间，做到学生每天在校集中学习(不含课外活动)时间分别不超过6小时。对于寄宿学生集中自习时间每天都不超过60分钟。

7、学校没有以任何形式、任何名义向班主任、任课教师下达升学指标，不以考试成绩以及升学率作为评价教师和学生的唯一标准。

8、我校按国家、省规定项目和标准收取学期幼儿保育费和课本费外，已不向学生收取任何费用，且所收学期幼儿保育费和课本费都经物价部门批准后进行公示，未经公示的收费项目一律不向学生收取。对于保险费都坚持学生自愿和非营利的原则。

10、我校严格遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，完善各项应急预案，及时消除安全隐患；学校每学期开展一次防震、防火等应对灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

11、我校每学期组织三次以上教育教学常规检查，教师每月组织一次自检自查，以此督促教师按照学科课程标准和教学要求开展教学活动，落实教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测、反馈等教学常规。另外积极开展校本教研，实行教师轮流上公开课，加强课堂教学研究，健全教学常规管理，优化课堂教学设计和教学过程，提高课堂教学效率。

圈内乡文宁完小

2011年3月3日

第三篇：切实减轻中小学生负担全面提高教育质量的办法

禄丰县猫街中学减轻学生课业负担工作汇报

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高我校中学生的综合素质和创新能力，坚决贯彻落实党中央、国务院、教育部、省委、省关于切实减轻中小学生负担的精神，进一步推进治理教育乱收费工作，制定本办法。

一、统一思想，明确任务

（一）全面减轻中小学生负担，是全面贯彻党的教育方针，让中小学生快乐学习、健康成长的根本要求；是推进全面实施素质教育、全面提高教育质量、构建云南现代教育体系、促进教育公平的本质要求；是从源头上治理教育乱收费的重要举措；是教育厅及各级教育行政部门依法履职、广犬中小学校依法治校的基本职责；是解决好当前基础教育领域一系列重点、难点和热点问题的科学切入点和有效措施。

（二）全面减轻中小学生负担的根本任务是：明理、明治、明成。明理，就是要通过采取各种措施，在全省各级教育行政部门、广大中小学校及师生员工中统一思想，坚决纠正在教育思想、教育观念、教育方式、教育方法等方面存在的错误思想和片面认识，树立科学的现代教育观、学生主体观和质量效益观。明治，就是要以科学发展观和现代教育理念为指导，全面加强减轻中小学生负担工作的基本规则建设，明确减轻学生负担的重点内容、工作要求和措施，不留余地，按基本规则要求逐步建立高效、规范、有序、诚信的治理体系和治理机制。明成，就是要在讲清道理、明确规则的基础上，全面落实减轻中小学生负担的各项工作要求，坚定不移、扎扎实实地做好督促检查、表彰奖励和责任追究。

（三）全面减轻中小学生负担的基本方法是：区域统一，内外结合，整体推进．全校范围内统一工作要求、工作制度、评价标准和评价方式，采取统一的奖惩措施．坚持全面治理，教育内部与教育外部相结合，学校与社会、家庭相结合，教师与学生相结合。

（四）全面减轻中小学生负担的土要日标是：让中学生快乐学习、健康成长，快乐生活，七.八年内取得明显的阶段性成果。“减负”工作是一项复杂的社会系统工程，要使此项工作取得显著成效，一面先要减轻学生的心理压力。作为教育阵地的学校，必须为学生创设一个相对宽松、和谐的成长环境，使学生拥有良好的心境。

二、加强学习，更新理念，改变方法。

从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组 织教师认真学习了县教育减负工作的会议精神，学习了《省教育厅关于减轻中小 学生课余负担增强青少年体质的规定的通知》及楚雄州《中小学生“减负”工作 十六禁》的相关精神。要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂 教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联 系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求教 师建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教 育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发 现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的 创造力和适应社会的能力。

三、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、推行课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，严格控制学生 在校时间和课外作业量不超1.5小时。

2、确保学生早晨的睡眠时间，外活动任何学科教师不得随意占用讲课，否 则按违纪一次处理。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。

4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考 试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。发现一次按违 纪一次处理。

5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空 堂处理。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

7、严格控制考试次数，取消期中考试，不得擅自提前复习迎考和延长学生 上课时间。

8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反 馈于教师，以便改进。

9、组织全校师生学习州县两级所发文件并进行公示。

10、严禁任何班级，任何教师，任何学生以各种名义向学生推荐除免费教 材以外的课外参考书籍和资料。

11.严禁教师布置重复性和惩罚性作业占用学生的课余休息时间、锻炼身 体发展兴趣和特长的时间。

12、学校严格执行《课程标准》，不随意增减课程时间、课程，不允许教师 随意增减内容和增减难度：

13、学校组织学生进行心理辅导和心理咨询，让学生减轻精神压力，有郊 地投入到学习中来。

14、学校认真落实“两免一补”政策。

四其它

1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间 去进行探究，丰富学生的学习生活。

2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。教育是一项系统工程，减轻学生课业负担同样也是一项系统工程，面对教育现状，必须正本清源，确立以人为核心的教育原则，改变不良的教育方式，为学生提供宽松、安全、和谐的成长环境。

禄丰县猫街中学

2009年6月7日

第四篇：在全市切实减轻中小学生负担全面提高教育质量工作会议上的讲话

在全市切实减轻中小学生负担 全面提高教育质量工作会议上的讲话

---市监察局副局长(2009年2月12日)

各位领导、同志们：

今天在这里召开全市减轻中小学生负担全面提高教育质量工作会议，全面贯彻落实国务院、省关于切实减轻中小学生负担，全面提高教育质量会议精神，安排部署全市切实减轻中小

学生负担全面提高教育质量工作。根据会议安排，我就全市贯彻落实减轻中小学生负担,提高教育质量工作作一个发言，主要讲三点意见。

一、统一思想，提高认识。

减轻学生负担,全面推进素质教育提高教育教学质量，是坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针和以人为本的执政理念和办学理念，是始终把国家和人民的利益放在首位“办人民满意的教育”的具体体现，是推进全市教育事业又好又快发展的重要举措。各级教育行政主管部门、各级各类中小学校及广大教职工队伍要站在全面落实科学发展观的高度，把落实减轻中小学生负担,增强青少年体质作为实施素质教育、规范办学行为的重要突破口，坚持行风建设与教育管理并举，依法行政与效率管理并重，减负工作与提高质量并行，依法治教，依法治校，加强监督管理，规范办学行为，真正把减轻中小学生课业负担，增强青少年体质，促进青少年学生健康和谐发展，作为当前教育工作的一件大事来抓，抓出成效。

二、总结经验，巩固成果。

减负工作是当前教育部门行风建设的主要工作任务。全市各级教育行政部门和各级各类中小学校历来把行风建设作为教育工作的重要内容来抓，近年来取得了明显的成效。主要体现在五个方面。

一是责任明确。市教育局把党风廉政建设和反腐纠风工作作为教育工作的重要内容，纳入教育工作目标和科室岗位工作责任制进行考核。全市教育工作会议上，市教育局与各县（市）区教育局、市直学校和机关各科室负责人分别签订了工作目标责任书，将党风廉政工作任务作为考核的具体内容，并逐一进行细化和量化。分解到责任科室，明确牵头科室,做到任务明确,责任明确,具体工作落实。年终与其他业务工作一并进行检查和考评，从制度上保证了党风廉政建设具体工作有布置、有检查、有人抓、有人管、有落实。

二是重点突出。治理中小学乱收费，切实纠正损害关系人民群众利益的不正之风，是教育部门行风建设的重要内容。市教育局认真落实全部免除义务教育阶段学生学杂费政策，加强对中小学教辅材料的管理和监督；春、秋两季开学前，要求各县（市、区）、各学校通过多种形式，将中小学所有涉及学生的收费项目、收费标准、收费依据和举报电话及时向社会公示；市教育局、市发改委,市监察局、纠风办等部门适时抽调人员组成联合检查组，对全市中小学收费、义保教育经费的管理使用、公办高中招收择校生“三限制”政策的执行、义务教育阶段学生征订教辅资料情况等进行了检查，通过检查，加强党的各项教育政策的宣传落实，确保农村义务教育经费保障机制落到实处，切实保障人民群众利益，避免“一边免费，一边乱收费”情况的发生，促进党的政策不折不扣的落实。

三是制度完善。市教育局党委针对教育改革发展出现的新情况、新问题，修订、建立新的与之相适应的制度体系，把制度的建立、完善贯穿于教育、监督惩治、改革等反腐倡廉建设的各项工作之中，从源头上预防腐败，形成用制度管人、按制度办事、用制度规范行为的良好局面。如制定了“干部职工学习制度”、“文明办公制度”、“民主科学决策制度”、“干部联系制度”、“首问首办责任制度”、“公开承诺制度”和“责任追究制度”，同时根据市委、市政府关于优化经济社会发展软环境建设的实施意见，起草了市教育局软环境建设实施意见和七项制度，通过抓制度落实、抓工作纪律。切实提高办事效率和服务质量，机关工作纪律和工作作风明显好转。

四是监督到位。进一步实施和完善了政务、校务公开。从2005年开始，市教育局及各学校把政务、校务公开作为重点工作来抓，经过三年多的努力，效果明显，各级教育行政主管部门及学校建立了相对固定的“政务、校务公开栏”，真正把涉及干部、职工、学生和教师切身利益的事项进行公开，主动接受广大干部、职工、学生及社会的监督。开展教育事业发展政策落实和执行情况的监督、检查、保证党的教育方针的贯彻落实，保证市委、市政府的政令畅通。形成了风清气正的全市教育改革发展和教育教学环境。

五是查案及时。严肃纪律，坚决查处违规违纪行为和腐败案件。市教育局党委把查处案件、惩治腐败作为促进教育发展改革和维护教育形象的重要手段。从教育的行业特点出发，重点查办了陆良马街二中乱收费案件，宣威双龙街道办事处龙华小学乱收费案件。同时对全市农村义务教育公用经费使用情况进行了检查。

上述五个方面是全市教育部门切实抓好行风建设的具体体

现，希望全市教育部门继续发扬成绩，认真总结经验，抓好行风建设，不断促进教育事业健康发展。

三、加强领导，抓好落实。

主要讲四点。

一要加强组织领导。各级教育行政部门要加强对减负工作的组织领导，主要领导要亲自抓，各中小学校长要具体负责。各级教育行政部门要明确工作机构，建立责任制，各中小学校要

有专人负责。各级监察机关和纠风部门要把减轻中小学生负担工作作为纠风工作的重要内容，与教育行政部门一起，互相配合齐抓共管，抓好落实，行动要快，措施要准，工作要实，层层落实，不留余地。

二要抓好贯彻落实。按照《规定》和《办法》要求，全面减轻中小学生负担的根本任务，就是纠正各级教育行政部门、广大中小学校及师生员工中，在教育思想、教育观念、教育方法等方面存在的错误思想和片面认识，树立科学的现代教育观、学生主体观和质量效益观。全面加强减轻中小学生负担工作的基本规则建设，逐步建立高效、规范、有序、诚信的治理体系和治理机制。按照这一要求，凡是《规定》和《办法》要求坚决纠正的做法，应立即予以纠正；凡是《规定》和《办法》规定严格禁止的评比活动，不得再开展；凡是《规定》和《办法》规定取消的有关评定制度，一律取消；凡是《规定》和《办法》做出限制性规定的，不得违反规定。同时，要进一步强化大局观念和全局意识，继续开展规范教育收费示范县、示范校创建活动。全面实施素质教育，建设现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观，尊重师生人格，引导学生实现人生价值和社会价值。

三要做好宣传引导。要充分利用广播电视、报刊杂志、政府信息网等新闻媒介，认真宣传“减负”工作的有关要求，使社会各界和广大学生家长充分了解减轻中小学生负担的各项规定，接受社会各界的监督。各级各类中小学校要将《规定》和《办法》作为校务公开的主要内容向社会进行公开，让社会了解，家长放心，让中小学生快乐学习，健康成长。

四要加强监督检查。各级教育行政主管部门、监察机关、政府纠风办要进一步加大督查力度，加强开齐开足课程和减轻中小学生过重课业负担,全面提高教育教学质量的监督检查，对减轻学生负担提高教学质量工作，要重点关注；对《规定》和《办法》的执行情况要适时跟踪；对违反《规定》和《办法》的行为要严肃查处；对重大的典型案件，要公开曝光。各级各类中小学可建立由学生家长和学生代表参加的学生课业负担听证委员会，听取学生和家长意见。积极开展开齐开足课程和减轻中小学生过重课业负担自查自纠，针对存在的倾向性问题，采取措施，认真整改。要建立长效机制，防止违背教育规律、加重学生负担现象反弹。

各位领导、同志们，中小学生“减负”只是一种手段，而不是目的，“减负”的真正目的是为了全面地提高教育教学质量和教师的自身素质，让每个学生有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。希望全市各级教育行政主管部门、各级各类中小学，要在进一步整合学生、教师和家长资源上下苦功夫，积极探寻研究全面提高教育教学质量和教师的自身素质的长效机制，推动全市中小学教育事业更上一个台阶。

谢谢。

第五篇：深入实施素质教育切实减轻学业负担全面提高教育质量

深入实施素质教育切实减轻学业负担全面提高教育质量

教 师 承 诺 书

根据上级教育行政部门的有关文件精神，为促进我校教育教学工作正常开展，维护学校的良好形象，在全校教职工中实行教师承诺制度，承诺内容如下：

1、加强学习。认真学好《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、守法，努力提高以法治教的水平。

2、树立良好形象。要教书育人，敬业爱岗，廉洁从教，尊重、关心、爱护学生。不体罚或变相体罚学生，不歧视、侮辱学生，不向学生家长索要礼物，不搞有偿家教，不违规收费，不组织学生统一购买规定之外的学生用书或其他物品，不参与迷信、赌博等活动。

3、严格执行课程计划，努力提高课堂教学效果。严格执行《小学作息时间表》，按规定上学、放学，保证学生在校活动时间每天不超过6小时，体育活动时间每天1小时，任何教师不得利用节假日组织学生补课。

4、严格控制作业总量和考试次数。确保一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总不超过1小时。教师要根据新课改的要求，精选作业内容，提高作业批改质量。小学每学期在期末进行一次学科考试，不得按考试成绩给学生排名次，学生学业成绩评定实行等级制，评语注重激励性。

5、认真学习新课程标准，用全新的教学理念来指导教学实践，积极参加各种教研活动。积极参加教科研工作，通过学习来提升文化素养，认真撰写教学反思与论文，并积极投稿，力求教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。

6、抓好班级管理工作，培养学生良好的学习行为习惯，落实安全责任制确保班级无违法犯罪和安全事故发生。

以上承诺从2008年9月起生效。凡本校教师有体罚学生现象、从事有偿家教以及违反本承诺其他有关规定活动，经发现或举报被查实的视情节轻重给予以下相应处理：

1、批评教育、写出书面检查，限期改正。

2、一年内不得参加评优、评先和晋升教师职务。

3、本年考核定为不合格等次。

4、违反本承诺有关规定的教师经教育处理后，仍屡教不改者，学校将作缓聘或解聘处理。

本承诺书一式二份，一份自留，一份交学校档案室备案。

教师（签名或盖章）：高兴镇侨心小学：（盖章）

2008年9月10日