进一步优化教育发展环境

第一篇：进一步优化教育发展环境

进一步优化教育发展环境

实 施 方 案

为贯彻落实《中共新乐市委新乐市人民政府关于2012年深入开展“干部作风建设年”进一步优化发展环境的安排意见》要求，我校特制订本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“提效能、强服务、创一流、促发展”为主题，结合“实现跨越赶超教育怎么干”大讨论，深入开展“干部作风建设年”活动。

二、目标任务

通过开展活动，全市广大干部教职工要认真对照“六个方面”，做到“八个不准”，达到“五个目标”。

三、实施步骤及方法

（一）宣传发动阶段（4月19日至5月5日）。首先，成立专门领导小组，以校长丁军力为组长，并结合实际，研究制定本单位活动实施方案。

第二、宣读本单位活动实施方案，并由校长亲自作动员报告，让广大教职工深刻认识到开展“干部作风建设年”进一步优化教育发展环境活动的目的、意义、任务和要求。

第三、大力宣传。通过广播、板报、标语等形式，大力宣传优化教育发展环境的任务、目的和意义，在显要位置书写标语。

（二）自查自纠阶段（5月6日至6月30日）。

1、在深入学习的基础上，要求教职工要认真对照“六个方面”、“八个不准”、“十个严禁”、教育系统“七不准、七禁止”等，逐条逐句深刻进行剖析自查。坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，切实做到不遮掩、不怕丑、不怕痛，真正做到“把对脉”、“诊对症”、“开对方”。

2、分别召开教师、学生、座谈会，并通过设立意见箱等多种形式，广泛征求社会各界的意见和建议，找准工作中存在的突出问题，特别是“庸、懒、散”等思想作风问题。

3、要对查出的问题和征求到的意见进行认真疏理，实事求是地剖析问题，分析原因，查清根源，制定切实有效的整改措施，并形成自查报告。教职工的自查报告在单位存档。

（三）整改落实阶段（7月1日至10月30日）。按照自查报告中的整改措施认真进行整改，严格时限，务求实效。

东牛林小学 2012年4月

进一步优化教育发展环境

实 施 方 案

东

牛

林

小

学

2012年4月

第二篇：进一步优化教育发展环境的意见

关于进一步优化教育发展环境的意见

（征求意见稿）

为维护学校正常的教育教学秩序，营造重教、支教、兴教社会氛围，促进教育事业持续健康发展，现就进一步优化教育发展环境提出如下意见：

一、认真落实教育优先发展战略

1.坚持教育优先发展，履行教育发展职责。各级各部门要把教育作为基础性、先导性、全局性的事业，从“抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来”的高度，切实履行教育发展的责任。要进一步强化政府对教育的投入责任，不断完善教育管理体制，保障学校教育教学秩序。要建立和完善定期议教制度和领导联系学校制度，切实为学校、教师排忧解难。

2.大力营造尊师重教氛围。各级各部门要大力营造尊师重教的良好氛围，在全社会积极开展尊师重教活动，让教师成为全社会最受人尊敬的职业。各新闻媒体要充分发挥舆论导向作用，引导全县上下树立科学的教育观，努力形成党委、政府高度重视，全社会关心教育，各部门支持教育的良好氛围。

二、切实保障教育发展经费投入

3.健全完善教育经费运行机制。优先教学网点布局调整及危房改造等基础设施建设费用，确保改善办学条件资金、各项补助资金和事业经费按时足额落到实处。严禁挪用、平调、挤占教育经费。

4.努力拓宽教育经费筹集渠道。用足用活国家、省财政、金

融、税收等方面的政策,大力争取上级资金支持,努力提高全县教育投入。积极鼓励和引导社会、企业和公民个人捐资助学,逐步形成政府支持、社会参与、市场运作的教育投入新格局，不断增加教育经费投入总量。

三、依法维护教师合法权益

5.提高教师工资福利待遇。不断提高教师待遇，确保教师工资水平不低于当地公务员。除国家规定教师个人缴纳款项外，任何单位、部门和个人不得以任何理由强行向教师收取任何费用，严禁任何单位和个人向教师乱摊派、乱集资、乱收费。

6.确保教师工作生活安全。依法依规处理学校管理和教师教学中出现的问题，对学校偶发事件要严格责任划分，及时查处侵害教师权益、扰乱教育秩序的人和事，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。

四、规范学校检查收费行为

7.严格学校收费管理。加强对各学校服务性收费和代收费管理，规范学校代收费行为，坚决治理乱收费，维护学校和学生的正当利益。教育主管部门和各级各类学校要进一步加强内部管理，依法治教，从严治校，要严格执行收费政策及校务、财务公开制度，树立教育系统良好的外部形象。

8.严格实行检查准入制度。各行政执法单位对学校(幼儿园)实行联合检查制度，由县委、县政府分管教育领导协调实施，每年或每两年组织进行一次联合检查。对群众反映或举报学校有重大问题需进行检查的，由检查部门提出申请,经教育主管部门签署

意见，报县委、县政府分管领导审核批准后进行，未经领导批准，任何部门或单位不得擅自进入学校检查、收费、处罚，否则，学校有权拒绝。

9.严格实行首查不罚制度。经县委、县政府批准检查发现的问题，第一次对学校予以指导纠正，明确整改期限，实行首查不罚制度；第二次对学校进行警告；第三次对学校校长和相关人员进行责任追究。属于乱收费的要如数退还给学生，确实退还不了的或确需处罚的，一律上缴国库罚没专户。

五、大力整治学校周边环境

10.加大校园周边环境的治理力度。由公安部门牵头，工商、文化、交管、卫生等部门配合，按照“常规问题及时整治、集中问题集中整治、突出问题重点整治”的原则积极开展校园周边环境活动，从严处理接纳未成年人网吧，从重打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物及侵害人身安全的人和事，严厉查处、打击黑车接送学生和校车超载超速等违法违规行为。坚决取缔校园周边200米以内的棋牌室、游戏室、台球室、网吧（特别是黑网吧）、录像厅等影响学生身心健康的娱乐场所，教育主管部门和学校要加强对学生的管理，教育学生远离网吧等娱乐场所。禁止在校门口占道经营、摆摊设点，禁止在学校周边贩卖易燃易爆物品，禁止在学校上课期间产生噪音影响教学的一切活动。

11.健全和完善学校及周边环境综合治理长效工作机制。建立学校及周边环境综合治理联席(领导小组)会议制度、集中整治制度、定期检查制度、挂牌督办制度、检查考核制度。着力解决全县校园及周边治安环境、学习环境、生活环境、卫生环境等方面

存在的问题，为广大师生创造健康向上、和谐稳定的社会环境。

六、积极落实教育优惠政策

12.落实捐资助学优惠政策。对纳税人通过非营利的社会团体和国家机关向农村义务教育的捐赠，按照国家有关规定，在应纳税所得额中全额扣除。充分发挥社会团体在捐资助学中的作用，大力支持“希望工程”、“春蕾计划”、教育基金会等继续做好资助家庭经济困难学生和残疾儿童就学工作。政府对捐资助学突出的单位和个人，给予表彰和奖励，努力形成全社会重教、兴教、助教的浓厚氛围。

七、严格实行责任追究制度

13.建立教育环境情况报告制度、举报制度和责任追究制度。对破坏教育环境的行为，各学校要坚决抵制，并及时报告县教育行政主管部门和有关监督部门。县纠风、监察、教育部门要设立并公布举报电话，对举报情况按照各自职责进行处理。对破坏教育环境和侵占学校经费的行为，依照党纪政纪的有关规定，严肃追究直接责任人员和单位负责人的责任，构成犯罪的移送司法机关，依法追究其刑事责任。

14.实行校园周边环境整治责任追究制度。在校园周边环境整治工作中，对因责任不落实、整治不力，导致重大安全事故，造成严重后果的，实行一票否决，取消单位及主要负责人、直接责任人的评先资格，依法依纪严肃追究相关单位和人员的责任。

第三篇：优化教育发展环境

优化教育发展环境

教育家叶圣陶说过：教育是农业。值得深思之。站在当今信息化、全球化、市场化背景下，当今教育的属性是——教育是现代农业。为此，推进教育事业的科学发展要着力破解两大问题：一是对教育规律的把握问题；二是对教育环境的改善问题。随着经济全球化、区域一体化步伐的加快，区域之间的竞争日益激烈，“环境也是生产力”已成为共识。破解教育环境问题，既是当务之急，又是治本之策。近一年来，我市教育悄悄地发生了很多变化，于教师来讲，确为“春江水暖鸭先知”。面对良好的发展态势，我在祝福之余，也提出几点建议，即是着力优化三类环境。

一、优化政策环境。推进教育事业需要政策的支持与保障。政策和策略是党的生命，政策效应是现代教育改革的重要方法。所谓政策效应，是指通过出台先进的政策，发挥政策对教育改革、教师成长的导向作用，促进教师敬业爱岗、创新创优。桥东区近年来开展的一系列教育措施，对教育事业的科学发展起到了极为重要的驱动作用。为更全面地推进教育政策环境建设，做好两篇文章： 一是整合的文章。要在整合以往的措施基础上出台富有桥东教育特色的有竞争力的政策。要围绕桥东打造品质教育的目标，加快制定完善一系列教育改革、评价、激励等方面的政策，形成一个比较完整的开放的政策体系，充分发挥政策对教育发展的导向作用、驱动作用。

二是创新的文章。一方面要关注主要矛盾、群众普遍关心关注的焦点问题，加强调研，开放决策，制定出台有突破意义的政策。另一方面要鼓励各地各学校结合实际，积极制定符合本地、本学校实际情况的，有利于教育改革、名师辈出的激励政策。

二、优化人文环境。人文环境是一种“软环境”，是一种潜移默化、润物无声的环境。人文环境包括社会成员的思想观念、社会风气、社会氛围等。从某种意义上讲，努力营造宽松、自由、民主、平等、公平、公正的人文环境，比单纯

给予经济待遇更显重要。因为人是要有一点精神的。对于从事教育工作的教师来讲，更是有属于教师这个职业群体特有的精神品质，往大处讲，就是要有“教育之魂”。我建议实施三大工程：

一是教育精神回归工程。“教育是慢的艺术”。要通过各种大讨论、大宣传、大调研、大走访，让各地各学校、老师静下心来，沉下心来，深入思考教育的本质，寻求教育的丰厚资源，提炼古今中外教育的文化精神，提炼临安本地本学校的教育精神路标。要进一步秉承“立德、立功、立言”的传统精神，进一步营造宽松、民主、公开、平等的人文环境。

二是教师民主自治工程。民主是教育治理的魂。学校要按照“教师治校”的要求，积极为教师参与学校教育教学改革发展和内部管理营造良好的民主环境，使广大教师有苦练“内功”的动力而无应付“内耗”的压力，有专心谋事的成就而无分心谋人的疲惫感。

三是尊师重教民心工程。建立领导干部联系优秀教师制度，组织开展“全市教育主题活动日”等系列活动，加强与学校的联系，主动听取学校的意见和建议，关心老师的思想、工作、生活等情况，及时为教师排忧解难。用发展的眼光对待教师的功过得失，支持教师干事业、干成事业，在全社会营造尊师重教的风气。

三、优化人才环境。教师人才队伍建设，也是搞好教育的百年大计。要树立“教师兴校”、人才引领教育发展等先进理念，着力做好教师人才队伍的专业化、团队化、高层次化建设。在实践途径上重点要把好关：

要强化培训，不断提高教师队伍的素养和本领。今后在教师教育培训规划中，要坚持不懈地创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍、提高培训质量，花大气力做好新一轮教育培训工作。要建立菜单式培训制度，以缺什么学什么、弱什么补什么为原则，有针对性地做好培训工作。要严格考核，建立和完善有效的教师评估考核机制，通过综合考核来全面、客观、公正地评价和认定教师能力水平的目的。

“欲致鱼者，先通谷；欲求鸟者，先树木。水积而鱼聚，木茂而鸟集。”环境优则事业兴；环境劣则事业衰。我们要像优化经济环境一样，优化教育环境；要像关注水土流失一样，关注优质教育资源的流失；要像保护和优化自然生态环境一样，保护和优化教育生态环境，使临安的教育事业万紫千红、风光无限。

第四篇：吉县二中关于进一步优化发展环境

吉县二中关于进一步优化发展环境

实施方案

为深入贯彻省、市、县有关会议精神，根据吉优发（2011）3号《关于在全县全面推动落实优化发展环境工作的通知》文件要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，创新工作思路，加大监督力度，通过集中整治，使全校广大教职员工服务意识明显增强，学校校风、教风、学风明显转变，办学行为不断规范，使人民众对我校教育教学的满意度显著提高，进一步优化我校教育教学发展环境。

二、工作目标

紧紧“全力推进转型跨越，快速争先发展”的目标，以规范办学行为，依法治教，廉洁从教为重点，在全校教职工中形成爱岗敬业、无私奉献的师风，勇于开拓，严谨治学的教风，营造文明、和谐、公正、高效、遵纪、守法的环境。

三、主要问题与任务 主要问题：

1、服务意识差的问题。重点解决部分教师和个别管理人员服务意识淡薄，办事拖拉，效率低下，态度生硬，缺乏主动为学校、学生服务的意识。

2、办学行为方面的问题。重点解决社会和家长热切关注有没有重点班、实验班、复习班问题。

3、教师从教行为的问题。重点解决个别教师利用课余时间及节假日组织学生参加有偿补课和有偿补习班的问题，解决个别教师给学生集体征订或购买教辅资料的问题。

主要任务：

1、进一步加强政风行风和师德师风建设，为广大家长学生提供优质高效的服务。

规范办学行为。促进教育均发展，实行平均分班，平均搭配教师，决不以任何理由设立重点班、实验班、复习班，义务教育学生入学科学划片，平均搭配学科教师，主动接受社会、家长监督。

规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，引导广大教师爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研，淡泊名利，努力做学生爱戴、人民满意的教师。

2、进一步整治校园环境卫生。实施校园净化工程。校园环境卫生要达标，室内环境要一尘不染，楼梯、楼道、大厅、过道、干净无污染；学生宿舍和食堂要做到专人管理，做到卫生、整洁、校园内要保持清洁，无纸屑、烟头、无垃圾堆放；对乱贴乱画、乱摆乱放、乱堆乱倒和卫生死角进行集中整治。

实施校园绿化工程。校园内的绿化要统一安排，树木要有专人管理修整和看护并及时清扫杂物、杂草。

实施校园美化和亮化工程。校园内无乱张贴，办公室、教室要整洁有序，文化氛围浓厚，路灯、走廊、楼梯照明良好。

3、加强学校综合治理工作。

（一）学校实行定期检查和日常防范、常规教育相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都要有专人组织值日生维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。每天自习课进行一次安全教育，每星期周会课进行一次安全讲评，每月进行一次安全知识手抄报、黑板报竞赛，每学期进行一次安全法制讲座。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

（二）开展安全大检查

学校将对每个角落进行地毯式的大搜查，对发现的隐患，及时进行了整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等都要进行定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝安全隐患。建设平安和谐校园，让家长放心，让师生称心。

四、方法步骤

优化发展环境工作从工作出发2011年8月17日开始，至2012年12月31日结束，时间为一年半，总体分为全面推进、明显见效、巩固提高三个阶段进行。

1、全面推进阶段（2011年8月17日至12月31日）

我校召开吉县二中优化发展环境动员大会，制定下发《实施方案》，成立领导组及办公室。明确任务，落实责任。寻找在具体工作中的差距和问题，深刻剖析原因，有针对性地提出整改意见，制定整改措施，认真整改。

2、明显见效阶段（2012年1月1日至6月30日）

通过意见箱、电话征询、调查意见表等形式，广泛听取社会各界的意见和建议。根据梳理出的问题，研究制定切实可行的整改方案，认真做好整改落实，取得明显效果。我校将邀请人大代表、政协委员、退休老教师、政风行风监督员，通过召开座谈会、走访调查等形式检查自纠阶段找出问题的整改情况。

3、巩固提高阶段（2012年7月1日至12月31日）

对集中整治工作进行全面总结，对我校近年来形成的各类规章制度、意见办法、各类措施考核分类，需要完善的，需要坚持的，需要废止的和需要新建的四种类型，进行全面清理，形成制度清单，在此基础上，进一步健全各类制度，形成长效机制。

五、工作措施

1、加强领导，落实责任，成立“吉县二中优化发展环境领导组”（名单附后）。

2、注重问题，突出整改。要做到勇于剖析，勇于亮丑，认真组织开展查找存在的突出问题，对查找出来的问题，要制定整改措施，一项一项落实到位，着力解决教师、学生和家长反映强烈的问题，对于整改措施，校长要进行严格把关，对暂时确有实际困难不能很快整改的要说明原因。

3、加强监督，狠抓落实。我校要向广大教师、学生和家长公布举报电话，在校园醒目处设立投诉意见箱。

4、扎实推进，注重实效。要严格按照方案列出的时间表开展工作，确保效果。要将优化发展环境和推进我校教育教学工作结合起来，做到两手抓，两不误，两促进。真正通过这次整改，使我校的各项工作更上一个新台阶。

附：《吉县二中优化发展环境工作领导组》

组长：冯成森吉县二中校长 副组长：张建良吉县二中党支部书记 郭有成 吉县二中副校长 刘建学 吉县二中副校长 杨变花 吉县二中副校长

成员：吕笑钢 杜 军 张林杰 张玉庆 强建龙

白全荣 郭 强 冯小林 石云山 领导组下设办公室，办公室主任张建良。联系电话：0357-7923653 4 吉县二中贯彻落实《廉政准则》

自查自纠报告

我校按照县纪委关于开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查工作的通知要求，加强领导，认真组织学习，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》“八个严禁”、“五十二不准”，逐次排查自查自纠，现将有关自查自纠情况汇报如下：

一、学习廉政准则自查自纠工作开展情况

（一）加强我校党员领导干部学习讲座

我校在学习《廉政准则》后，在校园内开设《廉政准则》学习专栏，并积极组织全体党员干部开展学习辅导讲座，并采取以下多种措施：

1、开展自学、集中学习等多种方式，进行学习辅导和座谈讨论，并有计划地对领导干部进行一次集中培训。

2、为单位中层以上党员领导干部每人购买一本《廉政准则》。

3、号召参加学习的党员干部每人撰写一篇学习《廉政准则》的心得体会文章。

4、定期召开民主生活会，对照《廉政准则》查找思想、作风、组织观念、纪律观念等方面存在的问题与不足，制定整改措施和办法，提高党员领导干部廉洁自律意识，增强拒腐防变能力。

（二）组织党员干部开展自查自纠工作

通过组织党员干部对照《廉政准则》进行自查自纠。我校以支部为单位，召开党员领导干部专题民主生活会。督促党员干部认真反思查找自己有没有违反《廉政准则》的行为，着力解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题。加强对贯彻执行《廉政准则》情况的监督检查，把《廉政准则》学习贯彻情况分解细化为落实党风廉政建设责任制和领导班子考核的指标，年底进行检查考核，考核结果作为评先选优和 5 干部任用、奖惩的重要依据。采取集中检查和定期抽查的办法，及时纠正并严肃处理违反《廉政准则》的行为。

（三）优化发展环境，抓住源头治理工作

深化改革建设、重点治理源头，我校结合当前正在开展的优化发展环境活动，把制度建设贯穿于教育、监督、预防、惩治等各个环节。针对廉洁自律问题易发多发的重点部位和关键环节，进行师德师风大整治活动，通过活动增强广大教师依法执教，廉洁从教的能力。

二、贯彻落实廉政准则的做法和成效

（一）、强化教师队伍管理，狠抓师德师风建设

我校开展了为期一个月的“创文明校风，树师德形象，做师德标兵”队伍纪律作风大整顿活动。每位班子成员都能深入一线，倾听教师心声，了解教师思想，帮助他们解决生活工作中的实际困难。学校对教师从师德、工作业绩、考勤等方面进行学生评教师、领导评教师、教师互评的三种考评，激励教师，爱岗敬业，把教书育人当作自己的事业来干。要求广大教师：增强事业心、责任心、自信心；做到依法执教，廉洁从教，规范了办学行为。促进教育均发展，实行平均分班，平均搭配教师，没有设立重点班、实验班、复习班，义务教育学生入学科学划片，平均搭配学科教师，主动接受社会、家长监督。尊重学生，促进学生个性发展，建立民主、平等、和谐的师生关系；坚决杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费、乱订复习资料，同时，树立优秀教师典型，发挥榜样力量，激励广大教师争优创先。

（二）通过师德师风整顿，教师的爱岗敬业意识、忧患意识、竞争意识、进取意识显著增强，教风、学风氛围明显改进，依法执教、廉洁从教、文明施教蔚然成风，使我校形成一支素质过硬、业务精湛、作风优良，有上进心、有进取心的一流教师团队。

三、存在的主要问题及原因分析

（一）、存在问题和不足

1、服务意识差的问题。重点解决个别领导和管理人员服务意识淡薄，办事拖拉，效率低下，态度生硬，缺乏主动为学校、学生服务的意识。

2、办学行为方面的问题。重点解决社会和家长热切关注有没有重点班、实验班、复习班问题。

3、教师从教行为的问题。重点解决个别教师利用课余时间及节假日组织学生参加有偿补课和有偿补习班的问题，解决个别教师给学生集体征订或购买教辅资料的问题。

（二）、存在问题的原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：

1.重事务，轻学习。部分领导干部和教师认为自己身处基层主要是抓好教学工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

2.重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专人去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。

3.重安排，轻要求。在工作具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

四、下一步工作打算及措施

（一）强化学习制度，不断增强廉洁从政意识

我校将《廉政准则》作为在中心组学习的重要内容，以解决和预防当前党风廉政建设中存在的问题为重点，组织班子成员对照《廉政准则》进行查找和纠正，规范从政行为，增强党组的凝聚力和战斗力，进一步树立领导干部廉洁清正的新形象。坚持党支部学习制度，以支部为单位，每月安排一次《廉政准则》的集中学习，使每名党员了解掌握《廉政准则》的基本内容、基本要求，在实际工作中自觉贯彻执行。

（二）强化公示制度，不断增强自律意识

对重大事项和教职工关注的热点问题公开公示，强化领导干部的自律意识。一是领导干部个人重大事项公示。按照《廉政准则》要求，在原来报告六项内容的基础上，把家庭投资、住房、配偶子女有关情况及本人因 私出国（境）、婚姻变化情况纳入报告范围，并在半年和年终两次公示，自觉主动接受组织和群众监督。在校民主生活会上，除组织班子成员对照《廉政准则》自查自纠外，还在班子内部开展述廉、评廉、促廉活动，不断增强领导干部的廉洁自律意识。

（三）通过意见箱、电话征询、调查意见表等形式，广泛听取社会各界的意见和建议。根据梳理出的问题，研究制定切实可行的整改方案，认真做好整改落实，取得明显效果。我校将邀请人大代表、政协委员、退休老教师、政风行风监督员，通过召开座谈会、走访调查等形式检查自纠阶段找出问题的整改情况。

认真组织开展查找存在的突出问题，对查找出来的问题，要制定整改措施，一项一项落实到位，着力解决教师、学生和家长反映强烈的问题。

加强监督，狠抓落实。我校要向广大教师、学生和家长公布举报电话，在校园醒目处设立投诉意见箱。8 2011—2012第一学年学校工作计划

本，根据教科局会议精神，结合我校实际，紧紧围绕“以强化管理为动力，以提高教育质量为核心，以德育安全为重点”的工作思路，狠抓规范化、制度化、精细化管理，确立“创特色学校，办一流教育，育创新人才”为办学理念，“集全体师生智慧，办人民满意教育”为办学宗旨，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，努力打造示范初中品牌。

一、目标任务

1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好初一年级、初二年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测中争先创优；抓实初三年级的全员质量跟踪管理，确保2012年中考成绩考入临

一、临三重点高中人数达到或超过教科局下达的指标任务，而且要在去年的其础上有所突破；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。

2、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是深化新课改工作，深入开展课题研究，培养和造就一批教学风格独特，具有个性化教学魅力的校内外骨干教师和充满活力的高水平的班主任队伍。

3、抓德育常规管理，重过程，有成果，让学校良好的育人环境有创新，有特色。

4、做好安全保障工作。继续抓好“平安校园”建设，争创“平安学校”。

二、具体工作和措施

（一）、队伍建设

1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；强化“只为落实想 办法，不为懈怠找理由”的责任意识；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，“有为才有位，有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。要树立“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”的意识，努力实现“六个一”的目标。即有一套抓学科质量“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务“锲而不舍，只争朝夕，干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、训练量合理”的学生作业稿；有一套“理念先进，重点突出，训练有序，富有创意”的讲学稿教案；有一个“秩序井然，节奏轻快，活泼生动”的课堂坏境；有一个“家长信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑。真正做到“想干事的人给机会，能干事的人给舞台”。

要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。

（二）德育工作

1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处加强监督，继续开展“三创一争”活动，实行文明班级、文明宿舍“流动红旗制”，定期进行检查评比并公示结果。环境 2 卫生突出:“靓、静、美”，每周对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。

2、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，每周主题教育务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会。

3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过个别家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

4、扎实开展有效的德育活动。围绕社会实践、重大节日、学校实际将开展一系列德育活动：九月十日的教师节表彰活动；在重阳节慰问离退休老教师；元旦期间开展迎新年文艺汇演活动，适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

5、继续强化班级管理。班主任抓好班级管理，提高班级管理艺术，做好学生思想教育工作，力争在我校涌现出更多的班主任工作能手和带头人，本学期末我们将适时举行一次班主任工作经验交流汇报。

（三）、教学工作

主抓教学的领导，在本学期进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理，化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。教导处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、考试检测，制定出详实的检查标准:（1）、要全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

（2）科任老师要自我加压，把功夫用在课前，多上“轻负担、高效率”的合格课、优质课。备课要充分体现新课标理念，有适当的课后反思。上课要全面落实学生主体意识，转变教师角色，把这次全县中小学教师全员培训所学到的理论真正为我所用，不要还是穿新鞋走老路；（3）学校将开展各种教学评比活动，进一步落实周公开课制度，锤炼青年教师的教学基本功，丰富青年教师的教学经验，促使青年教师尽快成长。实施“名师工程”，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，培养我们的“名师”，推动教师队伍整体水平的提高。制订切实可行的“传、帮、带”计划，实行“导师制”，开展“一帮一”“结对子”活动。对刚走上工作岗位的青年教师实行跟踪听课、推门听课、重点培养制度。青年教师要虚心拜师学艺，勤于听课、学会评课，力争使自己的业务素养不断提高。

（4）、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。各教研组必须制订出相关的计划，每周应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将根据具体情况适时聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

（四）、毕业班管理

（1）毕业班的教育质量关系着学校的生存和发展，对我校而言，立足实际，特别是2012年中考形势更加严峻，社会对我们二中的期望值更高，全体初三年级教师必须认识到完成任务的艰巨性，树立强烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导，争取大面积质量提高；要深入学生，充分了解学情，科学工作，团结协作。

因此毕业班的工作思路要与中考接轨。要求毕业班全体教师要“励精图治求发展，千方百计提质量”。善于借鉴以前毕业班的经验教训，明确自身的使命感和责任感，明确自己承担的任务和面临的严峻形势。全力以赴，齐抓共管，力争在中考中取得大的突破。

（2）毕业班工作一定要解决好团结协作问题，报酬与奉献问题，民主与集中问题，师生关系问题，同事关系问题，局部与全局的关系问题，多年实践证明，以上关系解决得越好，就越容易出成绩。因此，关于中考政策的制定一定要在原有基础上再细化，完善，使之更公平合理。

4（3）学科教研组长要进一步明确自己的职责，发挥自己的模范带头作用，加强本学科成员的合作，努力做好以下工作：①抓计划的制定和落实。②抓常规规范化的落实。③抓教研的落实：中考命题的趋势、本学科的策略；④抓好特殊生的培养。对优秀生、边缘生、特长生要多座谈、多指导，适当地开小灶。

（4）各班一定要做到抓早、抓紧、抓活、抓细、抓好，及时进行质量分析，了解学生对知识的掌握程度，有针对性地查缺补漏。要摸清每位学生的思想动向，加强其思想工作，对有潜力的学生更要高度重视，努力提高优秀率。

（5)、学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深入课堂听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息，组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的学习交流。

（五）安全工作

安全责任重于泰山，全校各部门，全体人员要在各自的工作岗位，职责范围，各个环节，强化安全意识和防范意识，尤其是学生的人身安全，实行工作职责、工作岗位责任制和安全责任追究制。

1、学校将继续建立健全由校长为第一责任人的安全领导小组，分管领导、班主任、任课教师为各自负责范围内的第一责任人。把安全工作提到学校重要工作议事日程，开学初和所有教职员工签订《安全目标责任书》，根据谁主管谁负责的原则，使学校的安全工作做到领导重视，组织完善、职责明确。

2、开学后，要组织专门人员对学校实验室、学生宿舍、食堂、教室电源插座、教室门窗玻璃以及校园一些死角，进行安全大排查，需更换的及时更换，需检修的及时检修。

3、加强门卫管理制度，自行车存放管理制度，茶炉工岗位职责，尤其是学生宿舍要进行全面细致的摸底、排查、登记，能住校的全部在校内宿舍居住，个别情况特殊的学生建立校外租住个人档案，以及联系电话，便于及时和学校沟通联系，确保学生的住宿万无一失。

总之，2011年学校工作任重而道远。新的学年，新的机遇，新的挑战，社会各界和广大家长对们有更高的期重值，我们全体教职工要同心同德，群策群力，不计个人得失，顾全大局，吃苦在前、工作在前、奉献在前，坚定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，为学校的教育质量再上新台阶而努力奋斗！用我们的聪明才智和辛勤汗水去创造吉县二中美好的明天！

第五篇：关于进一步优化发展环境的几点建议

进一步优化发展环境的建议

随着建设进程的大幅推进，来新区观光旅游、投资兴业的客人不断增加，不泛有世界各地知名人士和高层次人才，都想为新区的发展前进作贡献。海内外侨界人士在走访交流中提出一些优化新区建设发展环境的建议：

1、在大桥入口安装自发声装置。跨海大桥，是进入的第一印象。在跨海大桥的入口处，可以装一个靠汽车轮胎滚动发电的自发声装置，当汽车驶上大桥，装在大桥上的装置就发出“您是第XX个进入舟山的客人，欢迎您！”并伴随优美的音乐声，或是简明的新区介绍。此项目、技术相对简单，但能很好宣传新区，增强新区影响力。

2、进一步优化海岛周边环境。跨海大桥沿线，景区等周围出现了不少坟墓，让客人进入第一眼就看到不和谐音符，应该想方设法规避。新区设立多年，特别是我市很多是国家级风景名胜区，更多应该是绿草、绿树和花朵等自然风光，让游客在享受海洋美景的同时，享受青山绿水，留下美好的第一印象。