古邳镇张塘小学 办学条件达标情况自查报告

第一篇：古邳镇张塘小学 办学条件达标情况自查报告

张塘小学办学条件达标情况 自 查 报 告

睢宁县张塘学校

二○一三年四月二十六日

张塘学校办学条件达标情况自查报告

按照《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》一级指标、二级指标、评定要点及等第，我校对办学条件达标情况认真进行自查自评，现将自查情况报告如下。

一、基本情况

我校始建于1952年，是一所农村小学。现有6个班级，230名学生（男生126名、女生104名），没有寄宿学生，16名教职工，其中专任教师16名。近年来，学校先后获得古邳镇学生硬笔书法比赛优秀组织奖、古邳镇素质教育成果二等奖、古邳镇学生安全知识竞赛二等奖、古邳镇小学生广播操比赛二等奖等奖励及荣誉称号。

二、逐项达标情况

（一）校园校舍。学校占地面积16836㎡，生均73.2㎡；校舍建筑面积3197㎡，生均13.9㎡。学校有平整、适用的操场，体育活动场地面积4094㎡，生均17.8㎡。

（二）装备条件。我校教育技术装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》配足配齐，各项指标符合《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则（修订稿）》要求。我校现有藏书室1个、阅览室1个，面积80㎡，藏书共计4830册，生均21册。科学实验室（包括探究室）1个。拥有3个计算机网络教室，学生用机40台, 生均计算机0.17台。配有音乐教室1个，室内有钢琴1台、音响设备1套，有五线谱电教板、乐谱架、节拍器等教学设备，有锣鼓、响板等乐器3种以上；美术教室1个, 室内有教学画架、写生画板，美术工作台、器材架、石膏体等教学器材；体育器材室1个，室内有6种田径器材、球类器材、体操器材和其他器材，达到教学和学生活动的要求。

（三）办学规模。我校坚持免试就近入学，招收适龄儿童少年入学。现有六个班级，230名学生，无外来务工人员子女，全校生均班额38人。

（四）教师配备。我校现有教职工16人，师生比1：14.4；本学期学科教师安排，语文6人、数学6人、英语1人、政治4人、体育6人、音乐3人、美术6人、劳技6人、计算机2人，教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。专任教师均具有相应的任职资格，中级以上职称12人，高于规定学历13人。拥有县级教学能手1人。

（五）安全保障、生活设施。我校配备专职安保人员2人，1名门卫；监控系统、灭火器等安全设施齐全，对具有危险性的区域、设备、物品，设置明显的安全警示标志；定期对校舍、设施进行安全检查，有校园突发事件预警机制和应急措施，安全保障体系健全。每个班级均配备有安全、卫生的饮水机和厂家提供的“清大”牌饮用水。无食堂。学校建有水冲厕所1个，共有22个蹲位,其中女生蹲位10个，男生蹲位12个。学校厕所能够满足师生如厕需要。

（六）管理与质量。我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度完善，岗位责任明确，工作落实到位，学校有良好的校风、教风和学风，在教育局组织的“规范管理重落实”检查考核中获得较好成绩。严格执行《义务教育法》，学生免试入学，不组织分班考试，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学校没有择校生。严格执行国家课程计划，按要求开齐开足各项规定课程，开设了安全读本、冒险等校本课程和综合实践课程，开展了感恩教育、爱国主义教育、交通安全教育及紧急疏散演练等丰富多彩的专题教育活动。严格落实1小时“阳光体育”活动，大课间活有具体安排（做课间操、跳校园集体舞等），学生活动丰富多样，体育艺术“2+1”专项教育活动正常。学校始终把抓教育教学质量放在第一位，按省规定组织学科考试，近三年学生学业合格率分别为97%、99%、99%，学生体质健康测试合格率分别为95%、98%、99%；学校有兴趣小组2个，2011年170人（次）、2012年180人（次）参加兴趣小组，学生参与率为88%。

三、自查结论

依据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》评定要点及等第，在31小项中，我校均“合格”。综合结论为：合格。

附：江苏省义务教育学校办学条件督导自查自评表

睢宁县古邳镇张塘小学学校（盖章）

二○一三年四月二十六日

第二篇：古邳镇张塘小学09-10学第二学期教学工作总结

古邳镇张塘小学2009――2010学

第二学期教学工作总结

本学期，根据中心小学的工作意见和我校的实际情况，开学初，我校多次召开领导组会议和全体教师会议，商讨我校本学期教学工作如何有效的开展，确立了我校教学工作的目标和方向，保障了我校教育教学工作的有效顺利开展，收到了很好地成效。具体工作如下：

一、努力提高教师素质，稳步推进课改工作。

1、开展了“一课一研讨”活动。“一课”指本学期开展了以课改为题的全员课堂评估活动，并在6月初组织全体教师召开了评课会。评课会上，全体教师人人发言，收到了较好的效果。“一研讨”指开展了以“高效课堂”为主的研讨活动。通过学习和培训，我校王鹏和朱大鹏两位老师撰写教育教学论文四篇上交中心小学参评。

2、认真组织开展业务学习活动，每周周三下午集体学习1小时，要求教师在认真做好学习记录的同时，每位教师就本次学习的内容进行讨论、座谈、交流，学习结束后撰写学习心得。切实做到真学真做，见实效。

3、认真组织开展校本教研活动。上半学期，组织全体教师进行校本教研理论学习活动。每次活动，学校领导组先确定学习内容，然后打印成学习材料下发给各位老师，组织全体教师集体学习交流，在材料上圈圈点点，写好学习心得；下半学期，重点组织全体教师进行校本教研的案例培训活动，组织全体教师观看中心小学下发的教学光盘和学校自己购买的名师课堂教学实录。观看时要求全体教师在听课手册上认真记录，在评价表上填写评价意见，座谈时人人发言。

4、结合学校实际进一步修订了《教研组目标责任书》和《教师教研工作目标责任书》，对学校的教研工作分层提出了不同要求，实行了教师教研工作过程管理制度、周末检查通报制度、教研组工作季查考核通报制度、领导蹲组督查制度，确保了教研工作的落实。

5、开展了集中培训、网络自学相结合的校本培训活动。首先，坚持了每月一次的集中培训活动，着重以“信息技术与学科整合”和“新课程课堂教学模式改革”等内容为主。培训做到了“计划、进程、讲稿、笔记、心得”五落实。其次，创建了网络研修平台，组织我校全体教师积极参加网络研训活动。通过校本 1 研训活动，提高了全体教师的信息技术应用水平及其课程整合能力，成效显著。

6、发动和组织全体教师人人征订教育教学刊物，组织全体教师认真撰写读书摘抄和教学反思。加强了对教学工作的指导。

二、加大检查力度，确保教学工作顺利开展

1、学校领导组明确分工，包干到人。

2、每周周一检查教师业务一次，并进行量化积分，在办公室张榜公布，月底汇总，年终纳入考核。

3、学校领导组每周做到入班随机听课两节，当堂和任课教师交流，指出存在的问题和不足。

4、值周组长和分管领导加大查课力度，坚决避免无教案上课和随意调课现象的发生，并将查课情况纳入教师考核。

三、构建高效课堂，提高教学质量

1、向40分钟要质量，努力提高课堂教学水平。根据中心小学的工作要求，我校认真组织开展了教研活动。校领导分工到各个教研小组，每周组织各小组上一节研讨课，并组织全体教师当天点评，形成材料。校领导带头上第一节课，做到有始有终，有效开展。

2、建立健全学生成绩跟踪档案。期初，我校将各班级学生原成绩打印并下发给各任课教师，给教师作参照，做到心中有数。学校将每次考试的成绩及时输入学生成长档案，期末将比较结果张榜公布，纳入教师的考核。

3、建立奖惩机制。除建立了中心小学的抽考排名奖外，我校还建立了后进生的转化奖。对于转化较好的教师，按转化人次给予相应的奖励；对于退步的，也根据退步的学生人次给与相应的处罚。4、4月份组织召开毕业班教师会议，开展了以毕业班复习备考为重点的教学研讨活动，修订了毕业班奖惩方案，落实了毕业班复习备考措施，进行了学科集体备课。认真组织了毕业班的月考和质量分析，解决了任课教师在教学中的实际问题和困惑，使我校毕业班大部分学科的教学成绩较去年又有所上升。

5、加大抽测和月考力度，促进教学质量的稳步提高。本学期，我校由学校统一命题，每月对各年级进行一次月考。同时，组织了两次对一至六年级的教学质量的全面抽测。有效的促进了教学质量的提高。

5、认真做好质量分析工作。每一次考试学校都组织教师进行认真细致的分析，对相关教师进行戒勉谈话，帮助其找出不足和差距，使全体教师形成合力，更好的促进教育教学质量的稳步提高。

6、认真组织开展教师课堂教学评估工作。根据中心小学的工作安排，我校成立了课堂教学评估小组，全体教师人人参与，对我校的全体教师进行了一次课堂教学综合评估。对于课堂教学不合格的教师，学校指定专人进行指导，学校课堂评估小组人员定期再次深入班级听课、评课，直至该教师课堂教学水平得到真正的提高。

本学期，我校全体教师的教育教学水平、教育教学质量已经有了明显的进步，这是可喜的一面。但是，我们也清楚的认识到，我校的个别学科的教学质量较差，和兄弟单位相比还有很大的差距，与领导的要求还相差甚远。新的学期里，我们将加倍努力，争取有所突破。

古邳镇张塘小学 2010年6月

第三篇：麻河镇新河小学办学达标情况自查报告

麻河镇新河小学办学达标情况自查报告

新河小学是麻河中心初中下辖的一所村办完小，现有在校学生213人，专任教师15人，现校舍始建于1990年。对照《湖北省义务教育学校办学基本标准》，我校校园校舍，装备条件等办学条件不适应义务教育要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下：

一、基本情况 1.校园、校舍基本情况

学校占地总面积3500平方米，生均16.4平方米，低于省标的20平方米/生的标准。绿化面积400平方米。主体教学楼系D级危房（房鉴定【川2009教029】号）且教学用房严重不足。教工宿舍也系D级危房。师生生活服务用房（设施）不达标，教工食堂为27平方米。学生厕所40平方米，6个蹲位，1个小便池。学生运动（土质）场地1500平方米，仅有50米直跑道，简易篮球场1个，场地及相关设施不能满足学生生活学习活动等需要。

2.教育技术装备情况

学校现仅有鉴定为D级危房的四间二层主体教学楼1栋。简易的远程教育接收室，图书、体育器材存放室均设在楼梯间。远程教育播放室，数学科学仪器严重不达标的实验器材存放室均设在原教室一分为二的偏房内。按省标应配的音、美教室，计算机教室，体育活动及器材室，计算机教室，多媒体教室，理化生室，图书室，电子备课室均没有。

3.教师队伍建设

校长持有岗位培训合格证。专任教师15人中，中师1人，专科（含以上）14人。中级职称6人，初级职称9人。继续教育参与率100%，是一支师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。

4.教育教学情况

学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体，全面实施素质教育；以生为本，因材施教，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量。学生学业成绩合格率达100%。学校一贯重视体育，卫生，健康，艺术和国防等教育工作，认真实施《国家学生体质健康标准》，学生体质健康达标率100%，学生每天不少于1小时体育活动时间，适龄儿童（少年）入学率达100%。

二、存在的问题

1.学校整体规划和布局不合理，四间二层的主体教学楼系D级危房，应重建。

2.音、美教室，体育活动及器材室，计算机教室，多媒体教室，理化生室，图书室，电子备课室有待建设。

3.专职或兼职的健康教师，心理健康教育教师缺少。

4.教育经费不足，学校至今无多媒体电教设备、学生学习用计算机等设备，相关专业技术人员也严重不足。

三、今后工作思路

1.进一步寻求外部支援，筹措资金，改善办学条件，提升办学水平。

2.争取教育行政主管部门支持，不断优化师资队伍结构和教育资源配置。

麻河镇新河小学 2012年4月26日

第四篇：鹿塘小学规范办学行为自查报告

鹿塘小学规范办学行为自查报告

为贯彻、落实省、市规范中小学办学行为的有关文件精神，进一步端正办学思想，规范办学行为，我校于每年四月初先后召开各级各类会议，组织教职工和学生认真学习各级文件，传达文件精神，统一了思想，积极投入规范办学行为活动。现将自查情况汇报如下：

一、严格执行课程计划。

我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。

二、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、严格控制学生到校和在校时间

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，从我校一年四季执行初中学生早晨7：30左右到校制度学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。

2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3.严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值班校干和班主任马上督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。

4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。

四、严格控制学生作业总量。

1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。

2.提高作业布置质量。教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。

五、遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。

每学期在期中、期末进行一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次，学生学业成绩评定实行等级制(优秀、良好、较好、努力)。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。

六、严格控制竞赛活动，规范组织活动行为。

未经教育行政部门批准，我校不组织学生参加各种竞赛活动;未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

七、严格控制教辅用书征订。

我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

八、规范收费、教材管理。

贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。实行收费公示制度，做到收支公开。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

九、强化管理，落实减负措施。

校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻初中学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过家长学校、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。

十、学校教师对学生坚持正面教育。

我校无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。

十一、相关措施。

1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”;情节严重的有上级直管部门处理。

2、成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在教室张贴作息时间表，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。

第五篇：麻河镇中学办学达标情况自查报告

麻河镇中学办学达标情况自查报告

一、基本情况

我们麻河镇中学有学生562人，其中寄宿生105人。现有教职工77人，教学班级12个。

二、校园校舍

学校占地面积20000平方米，生均35.6平方米。校舍建筑面积4000平方米，生均7平方米。有简易体育运动场6000平方米，简易跑道230米。篮球场一个，器械运动区一个。650平方米寄宿食堂一个，850平方米学生宿舍一个，校园绿化面积用地4000平方米。

运动场严重不达标，需要改造。

三、装备条件

我校有美术室、体育室各一间，计算机教室一间，计算机30台，多媒体教室一间，理、化、生实验室各一间，图书室一间，图书6000册，电子备课室一间，计算机10台，厕所2个，蹲位38个。

目前没有音乐室。

四、队伍建设

我校教职工77人，其中专任教师67人，工勤人员10人，专任教师学历达标率100%。有汉川市级以上骨干教师12人，占专任教师的18%。初级职称3人，中级职称60人，高级职称4人。35岁以下教师10人，35——50岁教师46人，50岁以上教师11人。配备宿舍管理员1人，兼职管理员2人。兼职卫生人员1人，兼职心理健康教师2人。

教师趋近中年化。

五、教育质量

适龄少年入学率100%，初中巩固率100%，学生体质健康达标率100%。2010年以来，我校教师有近30人次获汉川市级以上奖励，学生获国家级、省级、地市级、汉川市级奖励70人次，我校英语课题组承担的省级英语课题《农村英语教学中学生的目标分层与合作学习》去年8月份顺利结题。我校百草园文学社每学期办社刊2期，几十名学生的习作在武汉大学举办的《写作》杂志连期刊登，有一期还有我们学校的专版。学校先后被评为“汉川市‘法律六进’先进学校”、“汉川市安全文明校园”、“汉川市文明单位”、“汉川市爱国主义教育基地”、“汉川市市级示范学校”、“孝感市‘无血吸虫病人’示范学校”、“孝感市‘两基’工作先进单位”、“孝感市花园式学校”、“孝感市教育技术装备建设标准化学校”。

麻河镇中学 2012年4月25日