控辍保学规范办学自查报告

第一篇：控辍保学规范办学自查报告

控辍保学规范办学行为工作自查报告

根据本政教督办【2015】3号文件“关于对城区初中开展控辍保学和规范办学行为工作进行督导检查的通知”要求，我校对控辍保学和规范办学行为工作进行了彻底的自查，现报告如下：

一、学校基本情况

我校现有128名教职员工，学生921名，其中七年级295人，八年级

321人，九年级305人，20个教学班。作为老城区一所发展中的学校，多年来在几代教育人的共同努力和积淀下，已经凝聚了发展的正能量。学校能够主动适应本溪经济发展的新常态，自觉地践行着“本本分分做人，踏踏实实做事”的本溪精神，努力构建教师幸福，学生快乐，家长满意，社会认可的和谐校园。我们始终关注每一个学生的成长，坚持一个都不能少的工作目标，让每个学生都有展示才华的舞台，让他们去追逐和成就自己的梦想。

二、控辍保学工作

学校服务半径主要集中在彩屯地区、东风镇、彩北地区。周边的社会经济发展状况、学生的家庭经济状况以及家长的受教育的程度，明显低于站前地区。大部分家长忙于生计，无暇照顾孩子，更谈不上关心学生的学习和成长，离异家庭子女偏多占到近四分之一，隔辈照顾孩子的现象多。因此造成孩子任性，偏执，走极端，疏于管理，无人管理等状况也常在。按照市局有关控辍保学文件和会议精神，我们克服诸多不利因素的影响，坚持留住每一名学生，全校上下齐抓共管动员家长、社会等各方面力量共同参与，齐抓共管，取得了良好的效果。

（一）坚持依法控辍

1、加强法制宣传普及工作，努力营造控辍保学人人有责的社会氛围。充分利用学校教职工大会、家长会、座谈会等形式，通过校园广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全校师生齐动员，加大宣传力度，做到宣传到人，使全社会都认识到接受义务教育是遵守国家法律法规的表现。明确了为适龄儿童少年完成九年义务教育是学校、家长应尽的责任和义务。坚决杜绝和抵制未成年学生务农、务工、经商行为的发生等。学校领导班子成员和全体教职工提高了思想认识，增强了法制意识，充分认识到依法治校对培养社会需要的合格人才、加强党风和教育行风建设、维护学校和师生自身权益的重要。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：报告制度，能够更好地掌握学生出缺勤情况；家访制度，要求班主任老师积极开展家访活动，认真做好记录，关注易辍学生的思想动态，做好工作；家长通知书制度，及时把学生一个学期的表现情况通过书面的形式传达给家长，以便于家长及时了解孩子一个学期在校的表现；学籍管理制度，按照上级要求认真做好学籍管理，严格履行学籍变动手续，做到事实清、手续全、数据实。以上各项制度便于随时掌握学生动态，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空档。

将控辍保学工作纳入对教师的考核中，并作为一项重要内容，与年终的评优、晋级等挂钩，奖优罚劣。对在控辍保学工作中表现好的教师、班主任及及时给予表扬、宣传典型经验总结经验教训。

(二)坚持管理控辍：

1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育主任、各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。

2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－中层领导－－班主任－－科任教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

3、层层签订控辍保学工作责任状。实行控辍工作落实责任，指标到人。

4、多次开会研究对策，落实控辍保学工作措施。每学期学校都要召开由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。

（三）坚持教改控辍

1、强化教改控辍，本学年度我们推行“高效课堂的研究”活动，开展各学科教学与信息化教学高度融合的实验活动。将教师的主导作用和学生的主体地位有效结合，充分调动学生自主、合作、探究的能力，激发学生学习的兴趣。组织了青年教师教学课例大赛，引领教师精备、精上每一堂课，提高了课堂的质量和效益，这样扎实推进了控辍保学工作的开展。

2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校狠抓师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，塑造教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的新型师生关系。大力倡导教师眼中无差生、特别是对 “后进生、单亲生、特困生、留守生”给予更多的关注。严禁教师歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家教育部颁发标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生愿意留在学校。学校每年组织春季运动会，经常开展篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子等体育活动；还举办了书法、绘画、征文、摄影展览和演讲比赛等；并开放图书阅览室，鼓励学生多读书，读好书。培养了学生的兴趣爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。

5、学校开展丰富多彩的社团活动，现在开展的有合唱社团、书法社团、花绳社团、英语沙龙、文学社团、美术社团、篮球社团等，给学困生带来了展示的舞台。学校精心组织了“体育艺术2+1项目”活动校本教材，安排了专任教师，将活动课列入课表，一个学期以来学生在活动中不但学会了技能也找到了乐趣，使学生愿意上学。

6、积极开展针文明中学生的评选活动，并且专门为学习成绩一般但是关心班级、团结同学、热爱劳动等方面表现优异的学困生设立奖项。通过激励评比活动，学校每年要评选文明中学生，把一部分进步大、贡献大、文明守纪的学生评选出来，在学校张榜公示并号召全体同学学习。使一部分学习上成绩不突出、平时很少有表现机会的同学有了展示自己的机会，极大的满足了孩子荣誉感。此外，我们每年四、五月份组织七八年级表现好，进步快的学生参加远足活动、参观活动，很多孩子为了跟家长争取到外出活动的机会而努力表现自己。

7、重视校园文化建设，优化育人环境，以丰富多彩的校园活动留住学生。

（四）坚持扶贫控辍

1、学校以“实践、诚信、爱心”为主题的教育实践活动 “诚信、爱心”小超市对开展控辍保学工作也起到了积极的作用，小超市由各个班级学困学生轮流负责管理运营，其目的是锻炼学生的综合实践能力，让他们觉得自己有事干。（学生自行选购自行付款，对于家庭困难，学习用品缺乏的学生可以向学校提出申请，可以免费使用）至今活动收益6000余元钱全部用于资助特困学生。

2、学校党支部牵头成立的“心连心爱心助学基金会”每年组织教师两次捐款，用于资助特困学生，2014年年末我校共资助学生19人，资助金额5700元。

3、积极联系社会爱心人士对特困学生进行一对一资助。

总之，我校对控辍保学工作予以高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争使每一个适龄少年完成九年义务教育，为本溪经济的发展教育发展做出应有的贡献。

三、规范办学行为工作

我校严格执行《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》（辽委办发【2012】11号）和《辽宁省规范中小学办学行为的规定》（辽教发【2012】22号），本溪市教育局规范办学行为文件精神，端正办学思想，规范办学行为。

（一）、严格执行作息时间要求

严格执行作息时间，学生早7:30——7:40到校，7:55上课，晚17:00全部放学，学生在校期间保证每天一小时的体育锻炼时间。

（二）、严格执行课程标准

我校按照规定开齐开足各门课程，保证课程和课时，教师必须严格按课程标准进行教学，科学把握教学进度。坚决执行社会实践课和体育课的课时安排，学校严禁占用体、音、美、劳技、心理健康等课时补习其他学科课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

（三）、减轻学生课业负担，提高作业的质量

教学中以提高教师课堂教学为手段，杜绝布置大量机械、重复、惩罚性的作业，不留大量抄写性作业，控制作业量不超过1、5小时。学校责成教导处定期检查学生作业情况、教师批改情况保证此项要求的顺利实施。

（四）、学生校园体育活动

我校能够按照市教育局要求落实国务院7号文件精神，保证每周三节体育课的正常课堂教学，学生早晨到校后学生自发组织20分钟的体育锻炼，上下午分别安排一次大课间活动。能够根据学校实际和季节变化分别组织各类体育活动及竞赛，保证学生的锻炼时间。

（五）、坚决制止违规补课

严格执行《本溪市教育局关于违规办学行为处分补充规定》保持态度不变，力度不减，劲头不松强化行政监管，落实一岗双责继续从严查出乱办班、乱补课、乱收费等违规办学行为。

（六）严格控制教辅资料的征订。

征订教辅材料严格按规定的收费限额和征订范围、征订渠道进行（一科一辅），不超标准、超范围征订，不向学生搭车收费，不要求学生到指定书店购买指定教辅材料。不订购盗版音像教材和教辅材料，不通过征订教辅材料，牟取个人利益。

（七）规范考试行为

严格按照市教育局安排，不增设考试项目，不增加学生负担，考试不排名，不按照名次排座，只作为教师了解掌握学生学习情况的依据。

（八）加强师德建设

我校对师德建设工作做到警钟长鸣，常抓不懈。建立健全师德考核制度，明确教师职业道德要求、师德建设“十不准”等规范要求，坚决杜绝打、骂、撵、罚学生，杜绝体罚、变相体罚现象发生。坚决杜绝吃、拿、卡、要现象，杜绝收受家长礼金行为，发现一例处理一例，绝不姑息。

（九）严格执行落实“一费制”

严格执行省市定收费项目和省市定收费标准。服务性收费，严格按规定办理，收费前开好“四会”，即班子会、班主任会、学生会和家长会。坚持收费公示制，不乱收费。学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。

四、工作中的不足和今后努力的方向

1、个别教师教育思想不端正，违规补课现象在我校还时有发生，我们将加强师德建设、加强业务考核，坚决纠正违反教育法规的行为，对此类行为坚决予以纠正。

2、我校对控辍保学和规范办学行为工作高度的重视，做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。还需要我们进一步努力，巩固成果的同时还要不断探索新的工作方法，弥补不足之处，力争把工作做得更好。

第二篇：控辍保学自查报告

控辍保学自查报告

为了深入贯彻国家、省、市相关要求，巩固提升全县普及十五年教育成果，积极推进义务教育均衡发展，确实保障适龄儿童、少年接受义务教育，根据《市人民政府教育督导室 市教育局关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的通知》（安市督导【2016】29号）精神，我校认真学习上级文件精神，对本校及辖区内学生进行摸底自查，具体情况如下。

一、基本情况

普定县三中共有44个教学班，分两个校区，其中七年级16个班级在安织路新校区，七年级 896人；八年级13个班级；九年级15个班级。八年级806人；九年级1127人，八、九年级继续在老校区，总人数2828人。

二、自查工作情况

（一）我校根据市人民政府教育督导室 市教育局关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的通知》（安市督导【2016】29号）精神，成立了9+3控辍保学工作领导小组，由校长李志海任组长，副校长熊元波任副组长，各科室负责人及各年级各班主任为成员。

（二）本学校与班主任签订《控辍保学责任书》；并落实相关责任，做到科任教师、班主任，各科室负责人、校长层层明确责任，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织 领导到位、工作力度到位”。

（三）有计划地开展“控辍月”活动（每年的2、8月份），每年二月学校配合村委会开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，八月学校控辍保学工作小组都会分组多次下乡进行走村串户动员劝学工作。

（四）每天早上上课前班主任要亲自查点学生到校情况，每节课都要求任课老师先清点学生，发现未到学生必须及时报告给班主任，对查出的未到校学生班主任要在一小时内报教导处。通过家访确认辍学的学生，反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校将辍学学生情况分别以书面形式上报学校9+3办公室。

三、自查结果

通过自查发现，普定县第三中学所属辖区内目前辍学学生63人，七年级1人；八年级6人；九年级56人。三个年级中九年级辍学人数较为严重。

四、整改措施

通过自查发现，目前我校辍学学生情况较为严重，在以后的控辍保学工作中措施一定要得力，上下也要一致，每一2 个工作层面都不能懈怠，领导在高度重视的同时，各种制度要有执行力，方能保证工作的正常推进，也才能确保取得效果。展望下一的工作，在继续并保持好上一的工作思路和方法的同时，有这样的一些想法：

1、认真抓好每一个年级的控辍保学工作，严格控制在规定的范围之内，加强教导处的学生管理工作，让每一个学生都来去有依据。

2、加大宣传工作力度，多与家长沟通和交流，对于动摇生，学校要早发现，早预防，对于经济上有困难的学生，学校可以给以一定的物资帮助，对于留守儿童或家庭情况特殊的学生，学校多开展一些献爱心送温暖活动，尽量减少学生校的辍学情况。

3、领导重视，制度保障，群策群力，确保下一的工作任务按时保质完成。

9+3办公室 2016年12月

第三篇：控辍保学自查报告

关于义务教育阶段控辍保学工作的

自 查 报 告

做好控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的一件大事，对于保障公民接受义务教育权利、提高全民素质有重大的现实意义。为了巩固提高义务教育的实施水平，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，推进教育公平和均衡发展，根据《义务教育法》、《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《陕西省人民政府办公厅转发省和<延安市人民政府关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估的实施意见>》，现将我镇义务教育阶段控辍保学工作自查情况作如下报告：

一、提高认识，加强领导，增强做好控辍保学工作的紧迫感和责任感

首先进一步增强各村委会、各中小学校做好控辍保学工作的紧迫感和责任感，从全面落实科学发展观和依法行政的高度，充分认识抓好义务教育阶段控辍保学工作的重要意义，依法保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利，把控辍保学工作列入重要议事日程，各村委会、有关站所办、镇各中小学校主要负责人为第一责任人，亲自抓，负总责，切实解决了控辍保学工作中出现的各种困难和问题。把控辍保学工作目标责任分解细化，并具体

工的规定》等法律法规，使各村广大村民明确权利和义务，使“不送子女接受义务教育违法”、“允许接受义务教育的子女辍学违法”、“招用童工违法”等观念妇孺皆知、家喻户晓。在新学期开学时，各村向家长（监护人）发放“义务教育入学通知书”要求家长（监护人）依法按时送子女入学，对拒不送子女入学的给予批评教育，责令限期改正。各中小学校严格履行《义务教育法》赋予的职责，落实了防辍控辍保学责任。派出所、计生站严格按照相关法律规定从严控制未成年人办理相关证件；劳动社会保障所、工商所严格规定了镇内企业单位用工标准；严禁组织未完成九年义务教育和适龄儿童少年进行相关培训和劳务输出。对违反国家有关法律法规的单位和个人，依法严肃处理，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

3、加强督导，依法执教，进一步完善监督管理机制。一是建立了健全控辍保学信息报告制度，各村、各中小学校建立义务教育阶段控辍保学信息报告制度，各学校班级学生转出、转入、辍学、休学、请假实行日报告制度，发现有辍学倾向的学生实行严格的全程监控制度和随时报告制度。二是严禁学校或教师随意驱赶差生和歧视问题生，对于驱赶差生，歧视问题生造成学生辍学的，经核实严肃处理，学校责任人和相关的责任教师年终考核不得评为优秀，情节严重者，三年内不予晋升职称。

4、严格学籍制度规范学籍管理。严格学籍变更手续，学生转

关注个体差异，因材施教，创设能够引导不同层面的学生学习，激发学生的学习兴趣，注重培养学习的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。改革评价方式，用多把尺子评价使学生认识自我，发展潜能，增强自信心。三是加强校园文化建设，完善各项文化、艺术、体育设施，组织学习参加适当的社会实践活动和社会公益活动，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，积极创建平安、卫生、和谐校园，丰富学生的精神生活，使每一位学生都能找到发挥、表现和确信自己力量及创造才能的场所。

8、加强学校管理，提高教师职业道德。一是建立民主、平等的师生关系，营造尊重。关爱学生的良好氛围，把教师的师德作为评聘专业职务和评比各方面先进的主要依据。二是加强教师职业道德培训，利用评选师德标兵、开展师德演讲赛等形式，努力提高教师职业道德水平。三是坚持“以生为本”的原则，注重因材施教、优化教学过程。改革教学内容和教学方法，培养学生兴趣，调动学生的学习积极性。若因学校管理不善或教师体罚学生导致学生流失的，追究学校领导和教师的责任。

三、加强领导、精密组织、确保控辍保学工作落到实处

1、镇上成立由镇长任组长，主管领导任副组长，各中小学校校长、各片领导为成员的控辍保学工作领导小组，领导小组下设办公室由兼任办公室主任负责办理日常事务。

第四篇：控辍保学自查报告

文化小学控辍保学情况报告

为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、基本情况：

我校现有5个教学班，共有学生26人（转出3人，转入1人）。一年级5人；二年级6人；三年级5人；四年级0人；五年级5人；六年级5人。

二、主要工作措施和效果

1、成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，严格落实《学籍管理办法》。

2、实行“三包”，进行全员管理。我校成立控辍保学工作领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理模式。

3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：

（1）、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做开足开齐了课程，把“兴趣”还给学生。

（2）、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，以多媒体、电子白板为载体实施教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

（3）、严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求师减轻学生课业负担。

（4）、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。

（5）、加强安全管理，优化育人环境。我校定期排安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。

（6）、严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。

总之，我校在控辍保学工作中虽然采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。入学率、普及率、巩固率均达到了100%，辍学率为0%。今后还需要加大工作力度，改善办学条件，采取更为得力的措施，把控辍学保学工作做得更好。

文化小学 2018.9.7

第五篇：控辍保学自查报告

控辍保学自查报告

我校今年在教育局及上级部门领导下，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们秋季学期开展控辍保学工作的自查情况汇报如下：

一、基本情况：

本年开学初，我校在编教职工33人，教学班17个，全校本学期在校生690人，其中女生296人，入学率100%，辍学0人，辍学率0%。无大班额现象。具体情况为：

一年级：3个班，共计93人。

二年级：2个班，共计83人。

三年级：3个班，共计130人。

四年级：3个班，共计115人。

五年级：3个班，共计134人。

六年级：3个班，共计135人。

二、主要工作措施：

鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的流失，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，各部门齐抓共管，相互配合，努力做好控辍工作。

（一）加强依法治教。

1、为加大对教育法律法规宣传教育力度，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，营造一个良好的社会环境。此外，学期初组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。

2、加强领导、落实责任。去年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小

组，落实工作职责；学校成立了以校长李秀敏牵头、副校长、教导主任和班主任为成员的控辍保学领导小组。包片负责，防止学生辍学。

（二）认真落实国家各项政策，组织师生开展献爱心活动，解决贫困生入学问题。针对建档立卡贫困学生，及留守儿童、特困学生，学校实施帮扶措施，联系社会各界人士捐款捐物，关爱贫困生，防止辍学。

（三）积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。

1、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民-主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

2、做好学生社团活动组织工作。社团活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视社团活动的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了排球、足球、乐器、手工、创客、书法等多个社团，做到了时间、地点、内容、学生、教师五落实。使学生的各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

（四）控制班额，构建和谐教育环境。

加强学籍管理，规范转学行为，严格履行转学手续，新一年教育局统一进行阳光分班，严禁大班额存在，保证学生享有平等教育的环境与条件。现14个班级均在45人以下。

总之，我校的控辍保学工作通过学期初的自查，没有发现辍学问题，同时，我们将继续保持0辍学态势，与各方齐抓共管，形成合力，力保辍学工作稳定。

2018.9.5