韦州镇中心学校公共机构节水型建设自查报告（精选合集）

第一篇：韦州镇中心学校公共机构节水型建设自查报告

韦州镇中心学校开展公共机构节水型单位建设

自 查 报 告

根据《同心县公共机构节水型单位自查评分标准》（同政办发〔2016〕56号附件），针对我校节水型单位建设情况进行自查，以确保建设工作的进度和质量。

一、开展公共机构节水型单位建设情况

（一）班子队伍建设

为确保节水型单位建设顺利开展并取得成效，我校成立了由校长苏润军为组长，各完小校长和中心学校处室负责同志为成员的领导小组，专门负责节水型单位的建设，日常工作由各完小校长负责，具体负责水资源消费统计、完善节水管理规章制度，落实各项节水措施等。

（二）管理制度建设

紧密结合工作实际，制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的制约和激励机制，以制度约束用水行为。制定相关节约用水标准，量化、细化责任目标和任务指标，确定专人做好具体工作，确保组织到位、管理人员到位、工作职责到位。

（三）日常用水情况

规范用水行为，采取多种形式，对实际用水情况进行监督检查，要求每所完小都针对存在的问题和薄弱环节，认真整改，找出存在问题的原因，及时进行弥补，坚决制止一切浪费用水的行为，确保各完小节水工作取得实效。

（四）节水技术

我校共辖完小5所，每所学校都安装有独立的水表，4所完小都有水井，各校用水主要是学生食堂和绿化用水。各校食堂都是新建建筑物，设计比较科学，相关设备符合国家节能标准。绿化用水采取渠道灌溉，建有树池和花池，避免了水的浪费。

（五）节水宣传等工作开展情况

在中心学校的统一安排下，各校积极开展节水宣传教育，利用主题班队会，重大节日等宣传节水，在用水器旁张贴节水宣传标语，引导人人参与节约用水，保护水资源，切实把节水型公共机构的创建工作落到实处。

二、节水技术标准、节水管理标准

（一）节水技术标准

1.水计量率（水表安装、使用、维修、更换情况）各完小均安装有独立的水表，餐厅用水器具均符合国家节能标准，属政府采购专用品。女子小学还装有绿化喷头。

2.节水器具普及率

5所完小都是2009年之后所建，学生餐厅更是2012年之后所建，所以所有用水器具均满足国家节能标准。

3.用水器具漏失率 由于管网及用水器具安装时间不长，各完小也管理到位，所以未出现漏损情况。

4.锅炉冷凝水回收率

三所完小所用的锅炉都是最新节能锅炉，在2015年安装，两所完小在锅炉冷凝水回收上做的到位，没有造成浪费。

（二）节水管理标准

1.建立科学严格的管理制度，要求所有用水部门和个人遵照执行。

2.安排总务处专门负责管网的检查和维修，杜绝浪费现象。3.做好节水宣传工作，树立节水意识，号召全体师生共同节约水资源。

韦州镇中心学校 2016年6月14日

第二篇：学校公共机构节水型单位建设工作实施方案

公共机构节水型单位建设工作实施方案

2014-3-12

为进一步贯彻落实江门市教育局《关于开展公共机构节水型单位建设工作的通知精神。我校结合学校实际用水情况，以科学发展观为指导，以提高用水效率为核心，以全面落实最严格水资源管理制度为保障，坚持因地制宜，经济适用的原则，争取把学校建设成为“制度完备、宜传到位、设施完善、用水高效”的节水型单位。现制定实施方案如下：

一、加强组织领导,落实工作目标和任务。

学校全体师生高度重视节水型单位的建设。加强组织领导,成立建设节水型单位专门领导机构，校长黄铨安同志为组长，副校工李选球同志为副组长，组员包括后勤主任梁有洪同志、教导主任刘让嫦同志、德育主任李艳娇同志和劳动委员李迭球同志等。建设健全的工作协调领导机制，领导机构班主成员分工合作，共同监督和管理好学校建设节水型单位的进度与实施情况。

为了能加快创建节水型单位，我校分制定建设节水型单位工作目标、实施方案和用水总量控制指标,明确全体师生的工作职责,确保我校实现2015年人均用水量较2010年下降12%的工作目标与任务。

二、完善日常管理工作,进一步落实节水保障措施。

学校根据水行政主管部门、公共机构节能管理部门、节约用水办公室和上级行政主管部门的统一布置和具体要求，加强学校的日常节水管理，加快节水技术改造，积极创建节水型单位。

1〕 完善节水管理制度。

完善内部节水管理规章制度,建立节水管理岗位责任制,明确学校节水管理人员的相关职责，学校节水教育工作由黄铨安校长负责，节水宣传工作由刘让嫦同志负责，节水的监管和维护工作由梁有洪和李迭球同志负责。加强目标责任管理和考核，并把学校节水情况与创建节水型单位的进度纳入相关负责人的考核指标，并与相关负责人的职效工资计发挂钩。

2、强化节水日常管理。

严格用水设施设备的日常管理,专人定期巡护和维修,杜绝跑、冒、滴、漏等现象。建立完善、规范的原始记录和统计台账,重点加强食堂、沐室、厕所、学

校池塘、劳动基地校园建设用水等平时重点耗水较多部位的用水监控。加强用水效率和总量分析。确保学校正常运作的前提下，尽可能节约用水，不浪费一点一滴水资源。

3、加强节水宣传力度。

学校是教育单位，加强对学生的节水教育是学校日常工作之一。我们结合自身特点,利用好学校的宣传阵地，室外宣传栏、学校红领巾广播室、各班的学习园地和每天的晨会等，加强学生节水宣传教育,并有计划地开展以节水为主题的中队活动课，给每一位师生印发宣传单张，提高师生员工对中国水资源缺泛的认识和增强各人节水意识。学校还结合“世界水日”、“中国水周”“节能减排宣传周”开展节水宣传，充分利用各种媒体，普及节水知识，要求全体师生不单在校注重节约用水，在家庭、社会上更应不浪费一滴水，积极倡导“爱水、惜水、节水”的良好社会风尚。

4、加快推广使用节水技术和设备。

积极推广应用先进实用的节水新产品、新技术,加快淘汰不符合节水标准的用水设备和器具。稳步实施卫生洁具、食堂用水设施、空调设备、老旧管网和耗水设备等的节水改造。新建、改建、扩建项目,制定节水措施方案,节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。本学期争取筹集资金改造学校的水路网络，把原先用的已经有多处生锈渗漏的铁水管换成联塑水管，保障师生的用水安全的基础上又减少了水的浪费。

5、积极利用水循环资源。

绿化和景观用水尽量利用非常规水源，学校现计划购买沉水泵，从校外的水沟中抽取水源作为浇灌学校绿化和景观用水，还可以用作学校的池塘的增水之用，大大节约自来水的使用量。

第三篇：公共机构节水型单位建设工作总结

公共机构节水型单位

建设工作总结

为了切实推进我局节水型单位建设工作，充分发挥我局示范带头作用，根据县水利局、机关事务管理局《关于组织开展2017公共机构节水型单位建设工作的通知》文件精神，结合我局机关实际，大力宣传节水知识，积极采取措施，深挖节水潜力，科学用水，合理用水，定期分析，查漏堵漏，加强内部用水节水管理，提高水的利用率，减少水的浪费，取得了显著成绩。

一、单位基本情况

二、用水情况

三、具体措施

（一）组织措施

建立健全节水管理机制，加强开展创建节水型单位的领导工作。我局领导始终把节水工作列为重要议事日程，为了加强领导，我局成立了以局长为组长的节水工作领导小组，副组长由副局担任，成员包括各全体干部职工，共同负责制定全局节水工作计划，由各站室具体组织实施。加大节水宣传力度。

（二）技术措施

积极推广应用节水新技术、新产品，稳步实施卫生洁具用水设施、老旧管网和耗水设备等节水改造。加强水资源的循环利用，倡导干部职工二次用水，提高水资源的利用率，养成节约用水的习惯。

（三）管理措施

我局创建节水型单位工作领导小组办公室紧密结合工作实际，制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的制约和激励机制，以制度约束用水行为。同时要制定相关节约用水标准，量化、细化责任目标和任务指标，建立计量、报告等制度。确定专人做好具体工作，确保领导到位、管理人员到位、工作职责到位。加强对供水用水设施、设备和器具的管理和维修、保养工作，防止跑水、冒水、滴水、漏水，发现问题及时进行处理。

四、今后节水工作方向及措施

在我局领导的大力支持下，经过全体职工的不懈努力，我局的节水工作取得了一定的成绩。同时，我们认识到节水工作是一项长期的任务，通过认真总结，明确了今后的节水方向。

第四篇：公共机构节水型单位建设工作方案

公共机构节水型单位建设工作方案

为贯彻落实党的十八大提出的“加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会”，充分发挥公共机构节水示范带头作用，加快推进我县节水型单位建设工作，现就有关事项通知如下：

（一）完善节水管理制度。完善内部节水管理规章制度，建立节水管理岗位责任制，明确节水管理相关领导职责、管理部门、人员和岗位职责。制定、实施节水计划和用水计划，加强目标责任管理和考核。

（二）强化节水日常管理。严格用水设施设备的日常管理，定期巡护和维修，杜绝跑冒滴漏。依据国家有关标准配备和管理用水计量器具，建立完整、规范的原始记录和统计台账，重点加强食堂等重点耗水部位的用水监控。编制详细的供水排水管网图和计量网络图，按照规定开展水平衡测试，加强用水效率和总量分析。结合自身特点，加强节水宣传教育，提高干部职工的节水意识。

（三）加快推广使用节水技术和设备。积极推广应用先进实用的节水新技术、新产品，加快淘汰不符合节水标准的用水设备和器具。稳步实施卫生洁具、食堂用水设施、空调设备冷却系统、老旧管网和耗水设备等节水改造。新建、改建、扩建项目，要制定节水措施方案，节水设施要与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。

（四）积极利用非常规水源。有条件的各级公共机构要积极建设雨水集蓄和再生水利用系统，绿化和景观用水尽量利用非常规水源。泳池用水量大的场所应设置水处理再利用装置。

第五篇：颍州区三塔镇中心学校标准化学校建设自查报告

颍州区三塔镇中心学校标准化学校建设

自

查

报

告

颍州区三塔镇中心学校 2015年9月20日

三塔镇中心学校义务教育标准化学校建设自查报告

为了提高我校的办学标准，提升办学水平，有效提高教育教学质量，打造人民满意的教育，多年来，我校贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体全面发展，我们依据《阜阳市颍州区义务教育阶段中小学办学标准》和《阜阳市颍州区义务教育标准化学校建设实施方案》，积极进行了自查。现就我校义务教育阶段标准化学校建设工作自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

三塔镇中心学校与三塔镇政府、颍州区三塔中学毗邻，位于三塔镇解放街96号，学校占地面积24422平方米，建筑面积7607多平方米，现有19个教学班，58名教职工，在校学生1053人。教学成果显著，一直受到教育部门的表彰和社会的好评。

1996年以来，学校在区教育局及三塔镇政府的领导和支持下，先后建教学楼两栋、综合楼一栋、食堂一栋；校园绿化达700平方米。学校以“厚德、育能、固本、求新”为校训，坚持“为学生的终身发展服务”的办学理念，扎实推进素质教育，力争全面发展。学校融德育、智育、美育于一体，成为学生快乐学习、健康成长的心灵家园。

二、标准化学校建设情况

1、学校校舍建筑：学校在区教育局及三塔镇政府的领导和支持

下，先后建教学楼两栋、综合楼一栋、水冲式厕所一栋、食堂一栋。面积约7607平方米，生均建筑面积7.2平方米。

2、运动场地：我校运动场地总面积6500平方米，生均运动场地面积约6.17平方米。

3、学校图书：我校现有图书室和图书阅览室个一个，图书共计22400册，生均图书册数21.3册。

4、生机比：我校现有两个计算机室、一个多功能室，学生可用计算机122台，生机比8.6：1

5、互联网接入：我校现有互联网宽带为100M。

6、全体教师均以登陆安徽省基础教育资源网,登录率达100%。

7、实验室：我校现有一个标准的科学实验室，实验室设施齐全。

8、教师学历：学校现有教职工58名，专任教师中专科以上学历达到100％左右。合格率100％

9、多媒体教室：我校每个教室都配备有一套完整的班班通。

10、课程方案实施：我校全面贯彻素质教育方针，严格按照国家的课时计划，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。

三、教师队伍建设

学校现有教职工58名，专任教师中专科以上学历达到100％。我们有健全的骨干教师培养机制，骨干教师以上人数达到20%。在标准化学校建设工作中，我们要采取“整合资源，横向调整”的措施，解决学校体、美、计算机等专职学科教师结构性短缺问题。同时，我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式，促进教师专业化发展。学校还建立了完善的教师交流和培训的各项方案、制度。完善教师发展性评价机制，塑造良好教师形象。建立以教师自评为主教师业务档案制度，科学详实地记录教师的成长历程，确保他们健康成长。

四、经费投入与使用

我校加强财务管理，严格执行上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支。认真履行报账制度，确保资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。学校公用经费支出严格按照以校长为组长，公会主席为副组长，出纳、教师代表为监督员的财务领导小组进行把关。定期将公用经费的支出在校内公示栏公示。

五、教育教学活动情况

我校的教育教学活动是面向全体学生，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。按照国家的课时计划，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校成立了语、数、常识三个教研组，制定了切实可行的集体备课制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，积极开展教科研活动。艺术教育是我校实施素质教育的一大亮点，为我校的教育教学注入了生机和活力。

六、远景目标

展望未来，我们争取把学校办成发展学生个性，提高学生整体素质，能适应和推动社会发展的农村小学，成为有一定特色的学校。