樟井小学2016年学校体育工作自查报告[模版]

第一篇：樟井小学2016年学校体育工作自查报告[模版]

樟井小学2016年学校体育工作自查报告

为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及地区教委的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

１、提高认识，加强领导。

我校虽没有专职体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，教导具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

２、齐抓共管，健章立制。

为了使体育教育开展的扎实有效，我们一来这几年校内施工阶段,二来本来就是山沟里的一所乡村小学,条件不是很好,即没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了相应的常规体育管理制度，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

二、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行地区教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。

每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育专任老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。两活动是这学期体育改革的大举措，我校在班级数不多，体育老师师资不足的前提下，安排了一节由体育老师集体安排，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学新的锅庄舞形式的课间操,队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组安排提供。体育组设计一系列活动内容，制成表格，并设计一个大转盘，只要学生转动大转盘，指针转向什么内容，该班级就开展此项活动。此举措既激发学生兴趣，又减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。

３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

三、存在问题与对策

一年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。

第二篇：樟井小学2008年秋季学校工作总结

罗山街道樟井小学2008年秋季学校工作总结

新的一学期，我校初教工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻2008年晋江市教育工作会议精神，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为重点，着手抓好学校“十配套”建设，坚持“三个强化”：强化师资队伍建设，强化内部管理，强化质量提高。加强德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生健康成长，促进教育和谐发展。对照期初制定的计划，现就我校这一学期来所做主要工作总结如下：

一、具体工作回顾：

（一）继续做好“迎督创强”工作

1、积极完成适龄儿童的招生任务，6周岁以上的适龄儿童全部入学，留级率控制在1%以下，毕业班实行不留级制度，辍学率为0。

2、正确对待外来工子女入学问题，为他们提供入学方便，创造平等和谐的教学氛围，让每一位学生都得到发展，在本社区的外来务工人员子女中适龄儿童全部入学。

3、规范学籍管理。按时更新《文化户口册》，及时做好学生就读取证工作，完善残疾儿童的检测、入学通知，“两免一补”等制度，规范学籍变更手续，把转学借读、入学取证工作制度化。普及程度各类表册做到了规范、准确、完整。

（二）改善办学条件，完善育人环境

1、我校是一所办学力量较为薄弱的完小，为适应时代发展的需要,一直以来都在努力改善办学的条件，完善育人环境。

2、办学基础设施不足的问题日益凸现，不利于我校教育参与竞争。因此，趁此“十配套”建设的机会，下大力气，加大建设力度。本学期我校对教学楼进行了全面装饰粉刷，更换铝合金窗，更换学生课桌椅和教师办公桌椅。挖掘沙坑,安装体育设施,添置各室橱柜和设备设施，各级政府拨款投入资金16万元，利用政府采够配备仪器设备十余万元。本学期抓住校园“十配套”建设的大好契机，初步建成了电脑室、体育室、仪器室和美术室（二合一）、科学实验室和综合实践活动室（二合一）、少先队室和图书阅览室（二合一）、音乐室和多媒体室（二合一）等六个功能室。随着教育教学设施的日臻完善，育人环境的积极改善，我校的教育教学质量必将有很大的提高。

（三）加强教师队伍建设，坚持以人为本

1、加强师德教育，提高教师业务素质，严格把好代课人员的入口关。本学期聘请的三位代课教师，无论是学历，还是师德和业务能力都能达到过度合同期教师的要求。

2、切实抓好教学教研工作，提高课堂教学效果。教学教研工作才是学校的基础，教育教学质量才是学校的生命线。本学期以来我一直在实践我竞聘感言，坚持以人为本、教学相长的理念和原则，切切实实地为教师的成长而服务。我认为对于教师一要实施“以人为本”的管理培养团队精神。只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐渐办成家长社会满意的学校，因此，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对老师要有更多的人文关怀。二要抓好教师业务提高，保持学校的可持续发展。学校要为教师的成长发展铺路搭桥。选派教师参加各级各类的培训学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种比赛活动，开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教师的业务素质和能力。使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。教师成长了，学生自然受益。本学期派教师外出到厦门、石狮、青阳、安海、金井等地听课学习达二十多人次，我校师生参加街道以上比赛获奖9人次。在我校这些都是历史性的突破。我个人认为，本学期我校在教师和学生的成长方面已取得了初步的成效。

（四）道德建设与行为规范养成教育活动相结合

学校作为教育工作的主要阵地，同时也是德育的主要场所，抓好学生的的德育教育，不断提高学生的思想道德品质，不仅是培养新世纪建设人才的需要，也是学校不可推卸的社会责任。

1、要求教师树立爱岗敬业、爱生如子、教书育人、为人师表的精神。本学期在教师中要求他们必须以美好的形象出现在学生面前，使学生有可学习性、模仿性和借鉴性。

2、期初我校制定了以德育常规、文明学校的创建为抓手，落实“全员德育、全面德育、全程德育”的工作要求，推进德育工作规范化建设，促进学生健康成长。对照期初计划，我校一学期以来都很注重德育学科性课程建设，以校为本，加强了《品德与生活》、《品德与社会》课教学研讨；很注重学生心理健康教育，利用多媒 2 体、黑板报、红领巾广播站等形式对学生进行青春期等健康教育；很注重学生道德实践体验，以班会、晨会、校园广播等形式，以重大节日和纪念日以及校园安全日等契机，不断深化公民道德、民族精神、文明礼仪和生命教育等主题教育，从而提升了学生的文明素养和道德品质。

（五）高度重视“创安”工作

本学期我校严格执行学校安全管理法规及文件精神，规范和完善学校安全管理制度，坚持每周每日安全教育活动和“校园安全日”（每月第三周周五）检查制度，加强完善突发事件处置工作预案，妥善处理各种突发性事端，认真执行《泉州教育局印发关于开展教育系统安全教育和管理主体责任三项行动实施方案的通知》。继续创建“平安校园”，加强安全工作领导，安全信息通报制度，制定防灾减灾疏散演练预案并开展多次演练活动，进一步整治校园周边环境，消除校园内部安全隐患，继续深化学生法制、交通、卫生、消防等方面的宣传教育，以班会、少先队、晨会、校园广播等形式进行宣传教育，提高学生自我防护的能力，切实保障广大师生的生命安全。执行大型活动审批制度，营造良好的校园环境，确保学校师生生命和财产的安全，努力实现学校安全零事故。

（六）加强财务管理，校务公开工作

继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作指导思想，不断地完善各项工作的民主化、规范化的运作，推动学校的勤政廉政建设，紧紧抓住校风师德和收费问题，按评议的方法和步骤进行评议，杜绝了不文明、不合法的行为，使校务公开走上制度化、规范化的轨道。

二、发展中的困难、问题及今后发展思路

1、学校资金不足，所以导致必要的教育设备不能及时添置和更新，教学楼后两片空地无法水泥硬化，部分体育设施无处安放。学校为“十配套”建设项目负债四万多元，已无钱支付。

2、今后发展思路：立足本校实际，真抓实干，继续以学生和教师的成长为重。教师方面重点抓好校本教研、教师学习进修、教学常规工作；学生方面重点在抓好常规教育基础上，争取开展一些特色教育，发展学生的个性特长，想办法以点带面，促进学生全面发展，为学校办学增加一些亮点。此外仍要想方设法争取社区、教育办和街道办事处等各方面支持和关心，继续改善学校育人环境和办学条件。

第三篇：晋江市罗山街道樟井小学学校工作总结

晋江市罗山街道樟井小学学校工作总结

一个学期又即将结束了，我校继续坚持在稳定中求发展，在发展中促提高的工作思路，和“以德治校，以法治校，以研兴校，以绩强校”的管理理念。立足长远，树立科学发展观，以人为本，创办群众满意的学校。现就我校本学期工作简要汇报如下：

一、学校管理

1、继续在塑造教师群体的师德形象上下功夫，进一步打造适应新课程改革的过硬的教师队伍。进一步增强服务意识和责任意识，把爱学生作为爱岗敬业的核心落实到具体的工作中。

2.严格按照《樟井小学教师考核方案》做好教师考核工作，发挥考核在管理中的作用。

3、认真做好教学常规管理检查的反馈跟踪,落实薄弱环节的整改工作。以本期几次教学常规管理检查和班级文化及校园文化检查为契机，提高我校教学常规管理水平，增强我校班级和校园文化氛围，对全面实施素质教育起到了有力的推进作用。

4、重视信息报送工作。本学期我校被评为罗山教育办“信息工作先进单位”。

二、德育工作

1、继续重视小学生行为规范的养成教育。持之以恒地落实小学生的“文明礼貌、法制启蒙及安全”的养成教育，取得了较好的成效。

2、、继续重视少先队组织在学校教育的作用。

进一步提高班主任工作管理水平。举行班主任工作研讨会，主题为“学生常规的养成教育，如何成为学生的自觉行为”，同时鼓励老师积极参加为罗山教育献言献策活动和罗山首届教育论坛活动。

3、重视校园师生安全工作。

（1）本学期开学初，学校与各班科任老师层层签订安全责任书。

（2）做好“平安校园”巩固工作。学校围绕主题，组织学生阅读罗山教育办分发的《学校安全宣传教育手册》或观看安全图片和影片，本学期重点做好防控甲型H1N1流感工作。我校成立了两检制度，制定防控应急预案。在此基础上，开展一次全校性的大队主题活动，三次地震安全疏散演习。教育学生注意和防患身边潜在的危险。

三、教学教研工作

1、加强教师常规工作的检评。以本学期的两次教学常规检查为契机，认真做好薄弱环节的整改。学校在接受上级检评时提前做好自评和校评工作，校评等次的评价利求实事求是，客观公正。不定时的检查，将对做得好的给以肯定，做得不到位的给以友情提醒。

2、加强和改进质量监控。对上学期抽考在平均线下的科目进行跟踪检查、指导。

3、改进教研工作，努力提高教研实效。

（1）本学期我校制定周四教研日制度，每学期每人一节校性公开课，要求提供公开课的教案、教学设计说明、课后反思。每次安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。其中颜雅聪老师的品社课《走进残疾人》和陈秀梅老师的数学课《认识物体》选送参加点校教研活动。

（2）每周仍然安排一次业务学习，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论，其他时间组织教师学习《福建教育》或其他刊物的文章或组织教师观看优质教学光碟、视频，学习教学刊物或观看优质教学光碟均也应组织讨论，业务学习活动的整个过程的记录与学校的例会记录合为一本。

4、积极参加各项比赛活动，加强对学生的指导。

四、学前教育工作

1、进一步改善办班设施。本学期以幼儿班注册登记为契机，添置了近万元的设施和玩具，很大程度上改善了我校幼儿班的办学条件。

2、进一步规范学前班管理。加大宣传力度，扩大社会影响，提高幼儿班的知名度。结合重大节日开展丰富多彩的活动

3、期初召开家长会，不定时做好家访工作。

四、后勤工作

1、各项开支精打细算，做到花小钱办大事，加强校园财产的保管、保卫工作。

2、规范收费行为。坚持收费公示制，坚持校务公开，严禁任何乱收费现象。

3、继续重视家校联系工作。本学期仍实行定期召开家长会和期初、期中、期末全面及个别不定时地进行家访工作。

第四篇：樟井小学幼教工作总结

2011年春季樟井小学幼儿班工作总结

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

★教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，开展阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

★保育工作

我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯让幼儿身心都健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，注重培养幼儿好的进食习惯，常与家长沟通了解，在校经常提醒幼儿不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并

进行随机教育。

★安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、每周星期五下午安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

★积极做好家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：

注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流，教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

3、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！

第五篇：樟井小学欢送入伍

樟井小学欢送入伍

2013年9月12日下午5点，罗山街道樟井社区上响起了响亮的鞭炮和锣鼓声，整个社区上人头攒动，樟井小学师生和全乡父老乡亲一起参加了新兵入伍欢送大会，欢送今年应征入伍的以位新兵奔赴军营。带着亲人的叮咛，带着朋友的祝福，带着社区的关心，伴着樟井小学腰鼓队欢庆的送行，社区有志好男儿踏上了报效祖国的征途。

伴着鼓号队的真诚祝福声，新兵们带上亲人朋友们的祝福精神抖擞地踏上了服役征程。

我们殷切地期望他将成为光荣的中国人民解放军战士，为我们的国防事业增添一份新的力量。不少学生，看到大哥哥戴上大红花光荣参军，心里热乎乎的，表示自己一定会努力学习，长大后要像大哥哥一样参军报效祖国。