龙水乡中心学校创建“五好”关工委方案

第一篇：龙水乡中心学校创建“五好”关工委方案

龙水乡中心学校创建“五好”关工委工作

实施方案

为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关心下一代工作委员会工作的意见》进一步发挥学校关工委配合学校在促进学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，全面关心和引导青少年的健康成长，同时为完成我校党建工作目标任务，经我校党总支研究决定，在本年度开展争创“五好”关工委活动。为了保障创建工作的稳步发展，确保创建成功，现结合工作实际，制定我校建“五好”关工委活动实施方案。

一、“五好”工作指导思想

以科学发展观为统领，以落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，用社会主义核心价值体系引领青少年，进一步解放思想，开拓创新，充分发挥学校、家庭、社会的育人功能，着力提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，竭力为下一代创设和谐的成长环境。我校关工委的工作思路是：加强道德品质教育、科学文化教育、民主法制教育、身心健康教育，全面提高青少年素质。主动配合社区关爱留守、流动儿童，大力开展助学、助困、帮扶活动，进一步加强和改革青少年思想道德建设工作，适时组织教学研究和教学交流活动，使我校的关工委工作上一个新的台阶。

二、创建“五好”关工委的措施

紧紧围绕党建工作任务的要求，进一步明确关工委工作目标和基本标准，力争达到班子建设好、“五好”作用发挥好、学校、家庭、社会结合好、以德育人好、开展活动效果好的五好要求。

1、加强宣传，自觉接受监督。充分利用网络、宣传栏、报刊等阵地，加大宣传力度，增强舆论攻势。建立畅通的群众监督渠道和机

制，公开创建目标和具体内容，搜集整理各类群众意见和建议，不断改进和完善创建机制，并及时进行反馈。

2、成立“五好“关工委创建工作领导小组 组 长：赵喜军 丁正友

副组长：杨钦刚

成 员：曾雕、周科民、李江、刘静、周永志、杨顺刚、胡杰

3、制定“五好”关工委创建工作责任制，对具体工作进行明确分工。为了保障创建质量和创建工作的稳步发展，我校关工委结合单位实际，建立相应的岗位责任制，将“五好”关工委的创建工作纳入整体建设工作中。

三、工作目标任务

1、扎实抓好关工委工作队伍建设。

2、加强关工委阵地建设，创设氛围。

3、夯实学校关工委各项常规教育工作。

4、加大家校沟通力度，努力提高办学效益。

四、具体措施

（一）重视宣传，明确任务

扎实开展社会主义核心价值体系教育活动，重在对学生进行热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义的理想和信念教育，召开好“三会”，通过各种形式与途径，运用现代宣传媒体，开展广播、影视、图片、文娱、演讲、征文，学听看做等宣传教育活动。成立专班，明确分工，责任到人，大力宣讲改革开放和祖国建设的伟大成果。

（二）抓关工委队伍建设，做好常规工作

继续开办好家长学校和辅导站工作，努力挖掘离退休老教师宝贵的人力资源，以他们对党和人民深厚的感情及丰富的学识和宝贵的经验来感染和激励每一个学生同时，也为自己的一份付出而感到无尚的荣耀。重点做好三件事，第一件：调动和保护好“五好”参与关工委工作的积极性和创造性，做好学校、家庭、社会有效衔接，形成“三位一体”的育人网络；第二件：组织好骨干教师做好家校协作活动，着力提高家长的家教水平；第三件：聘请法制副校长和校外辅导员颁发证书，建立德育报告团，学校将定期为学生或家长作讲座，开展好联谊活动。

（三）加强主题教育，以德育人。

①开展文明礼仪、感恩教育活动，通过升旗讲话、各个重大节日、班会、故事演讲比赛等多种形式加强学生的文明礼仪教育，做一个知荣明礼、爱我实小的文明学生。组织学生积极参与征文、演讲、绘画、编小品、写诗歌、唱红歌、办画展等主题教育，通过看国家和家乡（包括家庭）的新面貌、新发展、新成果，做一件青少年力所能及的好事实事，对学困生要进行文化课辅导，对品行较差的学生进行心理辅导，形式上要灵活多样，既可在学校利用品德与社会课和学校组织的主题活动进行教育，也可为学生送教上门。及时了解学校关工委工作的动态和学校德育工作的信息。不断更新观念，不断提高我们的操作和管理水平。

②积极开展革命传统教育。学校关工委在清明节组织师生到烈士纪念碑前祭拜革命先烈，八一建军节要组织师生到部队参拜老红军战士，组织退休教师结合自己亲身经历和现身说法，对青少年进行安全、环保、节能等方面的教育，引导青少年珍惜来之不易的幸福日子。立志奋发，刻苦学习，树立为祖国、为人民服务的思想，长大为社会主义建设作贡献。

③认真开展法制教育。学校组织法制副校长到校对师生进行遵纪守法教育，引导青少年树立学法、守法、护法和自我保护意识。

④继续开展好弱势群体关爱工作。学校要对孤残儿童、单亲家庭子女、留守儿童逐一登记造册，及时将党和社会的温暖送到贫困户中，确保真正贫困的孩子都享受到贫困寄宿生生活补助。积极与妇联、共青团等部门做好结对帮扶活动，继续开展“爱心妈妈”送温暖活动。

青少年是祖国的未来和希望，青少年素质的高低事关国家的前途命运，事关国运昌盛。因此为了营造促进青少年学生全面健康成长的良好环境，努力使创建工作落到实处，抓出成效，使我县教育关工委事业健康向上发展。

开阳县龙水乡中心学校

2017年10月20日

第二篇：龙水乡中心学校2017计划

龙水乡中心学校2017-2018学第一学期

教学工作计划

本学期，我校将继续认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量为目的，坚持素质教育方向，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础。问题分析：如何提高管理，提升教育教学质量

全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，细化管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、规范教学常规，提高教学质量。

重视教学常规的过程管理，规范教学计划、研训活动、备课、上课、作业批改、质量检测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查，建立教师业务档案，要求教师精心备课，做到精讲精练，提高课堂效率，教师要根据教学需要和学生实际精选布置作业，切实加强作业批改和作业设计环节，减轻学生过重的课业负担。

（1）认真备课，减负增效。

本学期我校购买一批比较精良的教案，老师们在此基础上修修改改，根据学情，实现利于教学的个性化设计，严禁一切拿来主义行为的发生。课后做总结，认真研究教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。

（2）认真上课，讲求效率。

课堂中，进一步规范教师的教学行为，倡导生本教育理念，努力打造学会学习课堂，提高课堂教学效能。课堂上着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，坚持以生为本，关注学生学习状态，利用好动态生成资源，及时调整教学策略。教务处将组织行政、教研组长深入课堂，加强随堂听课和巡课，及时与教师沟通、指导，从而提高全体教师的课堂教学水平。（3）规范作业布置与批改。

科学的作业练习设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。要求教师在布置学生作业时，控制好作业量，讲究练习形式，减少机械重复作业，切实减轻学生的课业负担。要求学生做的作业，教师必须先做。更要精心批改，并针对一部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有能力辅导等现状，加强订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。（4）做好质量检测分析工作。

重视教学质量分析，建立和完善中小学教学质量监测体系，召开质量分析会，重点分析学业成绩优秀率、后20%学生率，建立直观图，纵横向比较，寻找差距，探索提高教学质量的有效途径。目标制定：运用多元形式，促进教师专业成长 根据校教务处的计划，本学期将进一步加强教师校本研修和素养提升。注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强校内校外的学习与探讨，倡导在交流中内化。

做好校本培训活动，通过自学和研读，熟悉生本教育理念，提高教师把握教材能力，提高课堂教学效率，提升教师业务水平。组织以教研组为单位的交流、沙龙活动。进一步加强教研组建设，以展示、听课、交流、互动为主，通过多种力量介入、同伴互助、骨干引领提升师资质量，做到“研有所获，获有所用”。组织好教师参加各级培训和研修活动，并做到学习传达工作，充分起到示范和引领作用。鼓励教师积极撰写教学反思、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。不囿于形式，提倡有效教学反思。充分利用现有信息、电教平台，方便学校教师的教学观摩、心得交流和问题讨论，积极收集教研信息、整理各地教学经验，加强教学资源库的建设，实现优质资源的共创共享，为学校教学工作服务。继续与兄弟学校开展联合教研活动，搭建平台，充分展示教师风采，互相交流共同提高。

2、推进教师学科素养提升工程，促进教师专业成长。

积极研究促进教师专业成长的方法和手段，努力为老师们在业务上的成长提供帮助，使青年教师尽快脱颖而出；学校为参评教师提供有力保障。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，尤其是后备骨干教师的培养。继续推进教师学科素养提升行动，完成90学时集中培训任务，提升教师专业素养。加大骨干教师培养力度，组织选派骨干教师参加培训，选拔教师参加“名优教师”培训班培训学习，要求学校所有“三坛”“三名”“学科骨干”对象严格按照《县中小学骨干教师履职考核办法》的要求，每年开两节示范课，作一次专题发言，写一篇论文，带一个徒弟，充分发挥骨干教师示范引领辐射作用。

基本策略：切实做好科研，以科研促教学

扎实做好教科研工作，围绕“有效教学”“难教难学”问题研究，加强校本教研，深入开展主题式团队赛课和共同体教研活动，积极鼓励教师撰写论文、案例、教学反思和教育叙事，引导教师将教学研究重心逐渐转移到研究学生、研究课程，探索轻负担高质量的新途径新方法。鼓励教师积极认真做好小课题研究，课题组的各位老师要分工明确，互相合作，记录研究得失，使大家在科研工作中找到乐趣，研究、找出解决问题的办法，实实在在地为学生服务，给他们创造良好的学习环境，从而提高他们的学习积极性，最终达到提高教学质量，促进他们健康成长。

注重参与性、实践性、愉悦性、趣味性，鼓励学生全面发展，开展好学生各种活动，通过这些活动能够挑选苗子，为参加各项学生比赛做好精心准备。

开阳县龙水乡中心学校

2017年8月28日

第三篇：学校五好关工委方案 - 副本

瑞安市莘塍第二小学

开展“五好关工委”创先争优活动实施方案

为积极响应浙江省教育厅关工委、温州市教育局关工委和瑞安市关工委关于开展“五好关工委”创建的部署和要求，进一步加强和改进学校关工委组织建设，不断推动关心下一代工作事业的发展，根据瑞安市教育局关工委《关于在全市学校开展“五好关工委”创先争优活动的实施方案》的通知要求，我校特制订本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，进一步加强和改进关工委基层组织建设，为充分发挥老同志优势，切实加强青少年思想道德教育，促进和谐社会建设和全市经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

二、组织领导

为了确保学校关工委组织创建“五好关工委”工作取得成效，学校成立创建工作领导小组。由分管副校长担任校关工委主任，由退教协会莘塍分会组长担任副主任。校教导主任担任校关工委办公室主任。成员名单：组长：陈冬岚，副组长：周小莹，组员：陈乃宣 章明千 叶建胜 陈泉泉 杨敢峰 刘初 陈瑞阳 黄丽敏。制定工作方案，加强对创建工作的领导，确保工作顺利进行。

三、工作目标

1．领导班子建设好。学校关工委有健全的关工委组织和精干的领导班子，有以退休老同志为主体、在职工作人员组成的关工委组织机构，班子成员要分工明确。按照温州市教育系统创建“五好关工委”考评要求，学校党政领导认真贯彻落实关心下一代工作的意见，把关心下一代工作纳入重要议事日程，作为精神

文明建设考评的一项重要内容，切实做到有领导分管，有专人负责。学校领导每年至少听取1-2次校关工委工作汇报，参加1-2次关工委活动，帮助关工委解决1-2个工作中遇到的实际困难和问题，并对在关心下一代工作中做出优异成绩和突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。

2．组织队伍建设好。学校关工委组织内部设有辅导员、报告员、帮教员和督导员，并建立辅导站、关爱组、报告组、家教组和网吧志愿者监督组等，及时组织有关人员参加工作业务培训，各项工作做到“横向到边，纵向到底”。建立以“五老”为主体、在职领导参与的关工委领导班子，组织力强，各项工作开展正常。

3．制度健全执行好。学校关工委组织机构健全，有牌子、有办公地点、有兼职工作人员、有活动经费；有健全的学习、工作、会议制度，做到规范化、制度化；工作有计划和总结工作，有具体活动并形成制度；定期向学区关工委汇报工作。在学校关工委的动员和组织下，学校参加关心下一代工作的“五老”人员多，积极性高，作用发挥好；能主动联系、配合、协助有关部门共同做好关心下一代工作。

4．经常活动效果好。以社会主义核心价值体系为主要内容的教育活动经常开展、形式多样、授课面广，受教育人员多，教育效果明显；主题教育读书征文活动组织周密、方案明确、动员到位、措施具体、效果突出；参与家长学校活动，经常开展家教研究工作；帮扶活动任务明确、活动经常、效果明显，涌现出一批好人好事、好的典型，得到党政领导和社会的好评。各项活动要有记录、有资料、有总结。建立1-2个少年儿童活动阵地，利用校外教育辅导站或图书室。

5．积极探索创新好。围绕党的中心工作和学校教育教学中心工作进行，加强调研、与时俱进、开拓创新、及时总结好的做法、经验和典型；运用各种宣传媒体，及时宣传、表彰、总结好人好事好经验、好典型。

四、方法步骤

学校开展“五好关工委”创先争优活动，从2012年6月起至2013年6月底前完成检查验收。

1．制定方案（2012年6月底前完成）。学校关工委要根据本方案的要求，确定创建目标和措施。在实施过程中，要抓好典型示范。

2．开展宣传（2012年6月至7月上旬）。广泛宣传创建工作的重要意义、工作目标和方法步骤。通过宣传发动，统一思想认识，形成齐抓共创的工作格局。

3．调查摸底（2012年7月底前完成）。学校关工委要按照创建工作的目标内容，组织有关人员和关工委成员，对关工委组织建设情况开展调查摸底，进行造册登记，为开展创建活动提供必要的依据。

4．组织实施（2012年8月至2013年4月底）。学校关工委对照温州市教育系统创建“五好关工委”考评细则要求，认真组织实施，逐项落实，精雕细琢，不断完善，推进工作的规范化、制度化，推动软硬件建设同时一步到位。

5．自评和考核验收。2013年5月底前做好自评工作，并进一步整改完善；2013年6月底前迎接上级关工委组织的验收评估。

五、工作要求

1．学校关工委要高度重视创建“五好关工委”工作，把创建工作列入议事日程，要对照创建标准，认真落实各项创建目标。

２．充分调动和发挥退教协组织的作用，采取多种措施，动员更多的老教师、老同志参与，老少共建，结对关爱，确保创建活动取得实效。

3．学校关工委在创建活动的基础上，按评分标准要求收集材料，并装袋归档以备各级检查组考评验收。

瑞安市莘塍第二小学2012年6月20日

第四篇：学校创建五好关工委事迹材料

创建五好关工委事迹材料我校是一所办学历史悠久的国办职业学校，目前达16个教学班，1565名在校生。1987年独立办学以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。

一、领导班子建设好独立办学之初，学校成立了关心下一代工作委员会，支部书记任关工委主任，副书记担任副主任，主抓日常工作。同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%以上，原县政协副主席额尔德穆图、原县教体局局长张子清同志也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员，担任副主任。同时政教主任及各班主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中，将科室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。人员分工明确。一直以来，校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。

二、“五老”队伍作用好学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如李国安同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与训练队的孩子们谈理想、谈学习，与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作，把自己几十年做体育训练工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健**驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。

三、制度健全执行好学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。

四、活动经常效果好学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。

（一）思想政治建设围绕每周一的升旗仪式、每年五、四青年节和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课、党课、团代会、欢度国庆活动、清明节扫墓等，广泛开展思想政治教育活动。是中国共产党建党91周年，学校关工委以此为契机，重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。组织了“了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。

（二）社会实践活动现在的学生大部分是独生子女，在家是“众星捧月”。特别是一些单亲家庭孩子，养成了孩子自私、骄横的性格。学校关工委针对这一情况，为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做阳光少年”的主题活动。组建学校青年志愿者服务队，到大街清理小广告、“美化校园行动”等，突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。通过学生主动参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会奉献、学会负责、学会追求。

（三）感恩教育活动“让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、爱国歌曲大合唱、《学会感恩》手语操、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。

（四）帮困助学活动在帮困助学方面，学校利用红十字会、云署毕基金为贫困大学生筹集资金，每人5000.00元。同时，对于贫困学生全校师生也慷慨解囊，将让爱心、助人行为在内常态化，已成为学校德育教育、学生全面发展的一项重要内容，深受学生和家长的好评。

（五）法制教育学校关工委聘请镇郊派出所于万辉同志担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；利用紧挨看守所的方便条件，组织学生参观监舍，让表现好的监犯进行现身说法，加强对学生的法制教育。

（六）家庭教育学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络作用，建立班、级、校的三级家长委员会、积极听取社会各界的意见、建议，开展了大型的关于家庭教育的调查问卷活动，明确了家庭教育与学校教育的结合点。创办家长学校，对家长进行学生教育办法的指导，定期、定人、定专题上课：借助中国教师教育视频网、国家教育行政学院教育干部培训网等网络教育资源，对学校全体家长展开轮训。充分利用与开发社区资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。邀请团中央《知心姐姐》为家长学校做心理健康教育的报告。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。

五、积极探索创新好学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“心”——爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创新工作机制，建立特殊学生（留守学生、问题学生、单亲学生、贫困学生、病残学生）档案，在对特殊学生爱心结对帮扶过程中，“五老”充分发挥其奉献精神，从六个关心（即学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等）入手，使关爱活动不断得到深入开展。在对问题学生的管理上，学校突出以引导为主，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。

第五篇：学校创建五好关工委工作总结

学校创建五好关工委工作总结近年来,我校努力构建一个关心下一代的教书育人的社会大环境,教育效果 较为显着。

一、领导重视 学校党政领导高度重视,把关心下一代工作列入学校议程,列入学校工作计 划,关工委主任由校长××担任,关工委下设办公室,××同志任办公室主任, ××同志主持关工委的日常工作与事务。每年研究关心下一代工作不少于一次, 定期听取关工委工作汇报。党政领导经常参与关工委重要活动,并解决关工委工 作中的实际问题。

二、组织健全 关工委组织班子分工明确,职责到人,协助学校做好学生的思�1�7�1�7道德教育, 重视家庭教育、法制教育,关爱留守儿童的学习、思想生活,做好帮教工作。关工委有专门的办公场所,办公室设学校德育办公室,关工委所需经费实报 实销。每年年初制定工作计划,年终及时总结,规章制度上墙,有活动记录,有 分类整理的档案。关工委健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系,有一支“五老”队 伍,聘请了德才兼备的老干部XXX 任校外辅导员,聘请了麻柳嘴派出所黄亨金同

专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 志为法制副校长,实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作 机制。三、五老作用好 学校动员五老人员广泛参与关工委活动,发挥余热。五老人员经常奔走在学 校、社会之间,心系教师的成长,关心学校的发展。把在社会上听到或收集到的 师德、师风建设情况及时与学校领导沟通。经常到学校指导孩子们学习、活动, 给孩子们作报告,给孩子们带来深远的影响。

四、活动丰富多样

1、德育活动丰富多彩 以关工委为主,主动协调教导处、少先队、少年宫等部门开展丰富多样的德 育活动,拓展活动形式、延伸活动内涵,寓教于乐,活动育人。例如:每年3 月份,开展学雷锋主题教育;结合庆六一校园文化艺术节开展“童心向党” 歌咏活动,对学生进行爱党、爱国教育

2、重视家校联系,办好家长学校 以家长学校为平台,定期召开家长会,加强家校联系,每年受教育家长达 80%以上。家长学校讲课资料齐全。

3、法制教育制度化

专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 学校制定普法规划,法制教育有课表、有教材、有教师、有教案。并聘任法 制辅导员,定期来校进行法制教育报告会。

4、关爱留守儿童、帮教、助困活动有措施、有成效、有特色 学校共有“留守儿童”85 余人,占在校儿童近20%,且呈上升之势。这些孩 子远离父母,缺少关爱,在安全管理、学习成绩、身心健康等方面均不同程度存 在一些问题。如缺乏监管,影响学习成绩。有相当一部分学习成绩较差;家庭教 育的缺失,影响身心健康。大多数留守儿童跟爷爷、奶奶或外公、外婆生活在一 起,少数留守儿童寄养在亲戚家中,由于长期得不到父母的关爱,享受不到亲情, 身心难以健康成长。针对这些实际情况,2009 年、2010、2011 年我们先后创建了留守儿童之家, 留守儿童之家内装修一新,布置了窗帘、桌椅,并制作橱窗宣传栏,制作制度牌, 张贴永久性标语,对教室重新布置,使其充满家的感觉,购买图书,体育、娱乐 器械,配置液晶电视、电脑、设立亲情电话。这些硬件设备的到位,给我们开展 留守儿童工作提供了更大的帮助,为留守儿童提供了一个快乐学习、健康成长的 场所。

五、教育效果显着、成绩突出 通过各类教育活动,营造了和谐文明的校园氛围、家庭和睦、社会稳定,无 一人辍学、无一人犯罪。

六、积极探索、创新工作

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1、创造性完成上级关工委布置的各项工作。

2、主动协调配合有关部门,创造性的开展各种教育活动,教育效果显着。