小学2014年安全教育工作自查报告

第一篇：小学2014年安全教育工作自查报告

小学安全教育工作自查报告

学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2014学年度，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、安全教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的安全教育工作汇报如下：

一、学校领导重视，安全责任明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全教育工作纳入教育教学计划，列入重要议事日程。成立了以校长ⅹⅹⅹ为组长，副校长ⅹⅹⅹ和ⅹⅹⅹ为副组长，学校其他行政人员为成员的安全工作领导小组，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导和部门负责人具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度完善，措施落实到位。

（一）根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》、《学生晨午检制度》等一系列切实可行的安全工作制度和预案，对学校的各个方面的安全工作都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,进一步提高了安全工作的规范化程度, 安全常规工作也得到逐步完善。

（二）建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处置领导小组，制定了安全事故应急处置预案。为了 及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、医疗救护组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。

（三）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。明确了各类人员的职责，并与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任、科任教师等签订了相关安全责任合同。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。我们将安全教育工作列入教师绩效考评中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，有关责任人员将根据具体情况受到取消年度考核评优资格、取消优秀班主任和优秀班集体的评选资格等处理，情节和后果严重的，追究法律责任。学校在学期初与学生家长签订了《家校安全教育监护责任协议书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。

（四）加强安全检查，及时整治整改。

每学期开学前后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂环境卫生、餐用具消毒等进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、校门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

平时，我校坚持实行“每天一小查，每周一大查，节前节后重点查”的安全检查制度，每天由各班班主任和值周领导、值周教师进行检查，每周和节前节后由学校行政组织检查，在检查中做到认真细致，不走过场，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、体育设施、消防器材、校园监控等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时汇报，学校能自行整改的将立即整改，不能整改的及时上报，申请整改。

三、强化安全教育，增强防范意识。

（一）牢固树立“安全第一”的思想。

1、我校明确规定每学期开学第一天的第一节课由班主任老师上新学期安全教育课，每天最后一节课的最后一分钟由当堂课的任课教

2、每学期开学,我校都会在全校范围内进行了大课间出操集会队列训练,从出操的路线、顺序到各班的站位、队列、步伐、口令等都作了具体的规定,并每天由大队辅导员和体育组负责考核。这不仅是一次全校性的日常演练，也展示了我校学生良好的精神面貌。我们还通过教师座谈会、学生干部会、家长座谈会、家长开放日活动、排队放学、安全应急疏散演练等形式增强学校老师、学生及家长的安全意识。

（二）开展丰富多彩的教育活动，在活动中提高能力。

1、我们开展了交通安全进课堂活动。

本学期，我们邀请崇州市交警队的交警到学校给学生上了3次交通安全课。前两次是她们分别走进教室给四年级6个班和一年级6个班上课，第三次是她们在星期一的升旗仪式上和全校师生开展交通安全互动活动。几位警察阿姨通过直观的图片、形象的视频、生动的案例、有趣的表演、快乐的游戏等多种形式，让听课的师生认识了多种交通标志、交警手势和交通安全常规，丰富了大家的交通安全知识，增强了广大师生的交通安全意识。

2、我们开展了地震和消防应急疏散演练活动。

（1）为提高全校师生的应急避震能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生能在地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于2014年5月12日组织全校师生进行了防震演练活动。这次防震演练活动既是对我校《防震应急预案》的一次检验，又再次落实了我们应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震和消防安全意识。师讲安全。这样不断强化学生安全意识，使他们时时事事注意安全。

3（2）为进一步增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高应急逃生能力，我校于2014年11月6日开展了以“师生有情火无情，消防安全钟长鸣”为主题的消防应急疏散演练活动。这次演练活动得到了崇州市消防大队和崇州市滨河派出所的大力支持。紧张的演练结束后，消防队张警官给全校师生讲解了灭火器的构造和使用方法，并指导大家进行了实战演练。通过实战演练，我校师生深入的了解了消防逃生常识，掌握了消防安全的相关知识，懂得了正确使用灭火器的方法，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。使抽象的安全知识变成了具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

3、我们开展了法制教育活动。

（1）为了让学生做一个学法守法的好少年，我校于2014年12月15日，请来崇州市滨河派出所的张学均副所长（我校法制副校长）为全校师生作了主题为“国家宪法日，普法在行动”的法制讲座，张所长给广大师生宣讲了《未成年保护法》、《宪法》、新《安全生产法》等的相关内容。并开展了讲话稿有问请答活动，让学生专注倾听，书面回答针对讲话稿提出的问题，并参加专注之星的评选。这次活动增强了学生知法、懂法、守法、护法的自觉性和主动性，提高了学生的法律意识。

（2）我们利用班队活动的时间，开展了以《知法明理 健康成长》为主题的班队活动，学生通过讲故事、演讲、诗朗诵、表演等形式宣传了《未成年人保护法》、《宪法》、新《安全生产法》。

4、我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好防溺水、防火、防雷电、交通、大型活动（如：大课间、学校艺术节、六.一儿童节、体育运动会、各种演练）等的安全教育，并通过发送《告家长书》、家长会、家长QQ群等形式与学生家长密切联系，提醒家长增强安全监管意识，切实履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。此外，我们还利用升旗仪式、班队活动、安全教育课、德育活动、学科渗透、征文活动、知识竞赛、观看《小学生安全教育专题影片》、学习《中小学生应急避险安全常识教育读本》等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生进一步学习和了解防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能。提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、平台运用规范，教学效果显著。

成都市安全教育平台将《生活.生命与安全》教材中的“安全课程”进行电子化，搬到平台上，在平台上授了课，就不需要再重复上《生活.生命与安全》教材里的“安全课程”。而且每一课都制作了上课用的PPT、配套的技能训练短片，以及其它扩展资源。为学校安全教育提供了一个针对性强，又很实用的载体。我们充分利用这个载体对学生进行安全知识教育和安全技能训练，教师按照规定的教学进度授课，学生也按照要求在老师或家长的指导和督促下完成学习、测评和技能训练等工作。学校采取了任课教师培训、个别辅导、每周二通报各班平台工作情况、每次教师周前会总结表扬等措施，促进各班平台工作的开展。截至今日，我校的教学过程得分是50分（满分），教学效果得分是49.76分，综合得分是99.76分，在崇州市学校中名列第五，在崇州市市区学校中名列第一。通过平台的有效运用，我校师生的安全意识进一步增强，自救自护能力也不断提高。全年我校无一例刑事案件和安全事故发生。

五、存在的问题和困惑以及努力方向。

我校认真贯彻执行上级政府和主管部门的会议和文件要求,加强学生各方面的安全教育，取得了一些成绩，但也存在一些问题和困惑：

（一）社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学 生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。

（二）学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识差，安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

（三）学校地处市区，出校门便是街道，我们虽然采取了一系列措施，如：交警指挥、保安值守、行政协助、错时放学、分班排队、教师带队、定点放学、家长接送等，但是由于学生家长多、车辆多而杂、街道狭窄等因素的存在，放学时校门外仍然比较拥堵，这种现象对我校师生的人身安全造成了比较大的威胁。

（四）安全教育平台工作的开展也存在一些困惑。

我校实现了网络和多媒体“班班通”，教师能有效上课，但是学生学习和完成作业需要每人一台电脑，而学校微机室每节课只能保证三个班使用，学生的学习任务就主要在家里完成。我校虽然在城市，安全教育平台工作的开展也存在一些困惑：一是，学校计算机室电脑用量大了，网速就很慢，学生学习效率不高；二是，约有一半的孩子家里没电脑，有的有电脑却又不能上网；三是，一、二年级未开设信息技术课，学生不会电脑，有些家长也不懂，要完成学习任务只有班主任代劳，对学生没多大帮助。

（五）市财力不足，校园保安的配备不达标，保安也没有经过专业训练，学校安保工作较为薄弱。

今后，我们将以新《安全生产法》和《崇州市学校安全检查标准》为行动指南，不断研究新情况、新问题，探索新方法，安全警钟长鸣，安全教育常抓不懈，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，把解决尚存在的问题和困惑作为我们今后工作中努力的方向，变压力为动力，开创我校安全教育工作的新局面。

崇州市ⅹⅹⅹ小学校 2015年1月9日

第二篇：三教小学安全教育工作自查报告[范文模版]

三教小学安全工作自查报告

为营造良好的校园消防安全环境，共同抓好我校的安全教育工作，我校根据具体实情况，认真开展安全教育活动，加强安全防范措施，提高师生的安全意识。我们做了如下工作：

一、成立安全教育领导小组。

为了做好安全工作，学校成立了安全领导小组。由李改敏校长担任组长，学校领导及各班主任为主要成员，领导小组责任到人，各负其责。开学初，各年级开设了安全教育课。

二、强化安全意识，落实责任

开学初，我校与学生家长及各老师签订了安全目标责任书。学校组织老师和学生分别学习了安全目标责任书的主要内容，落实各自的责任，强化了安全意识，安全工作做到了齐抓共管。

三、开展了安全教育主题班会

通过开展安全教育主题班会，增强了各位学生的安全意识，使学生能懂得用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生，并提高学生基本自我保护的能力。

四、学生观看法制教育专题讲座

通过大量鲜活的事例向全体师生讲述了法律基本知识，并向同学们讲解了消防、交通的自我保护方法。通过这次观看同学们认识到法律其实就在我们身边，守法与违法只是一步之遥。老师

们也纷纷表示，在今后的工作中，将更加关注安全共建和谐平安校园。

为了使学生时时都记住安全就是幸福，使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。今后我们将在上级领导的正确领导下，进一步提高认识、完善制度，加强安全教育，严格管理，落实检查，使“安全工作”再上一个新的台阶，共创和谐校园。

三教小学2013年4月

第三篇：石板小学2013-2014学安全教育工作自查报告。

石板小学安全教育工作

自查报告

学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2013-2014学，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、安全教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的安全教育工作汇报如下：

一、学校领导重视，安全责任明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全教育工作纳入教育教学计划，列入重要议事日程。成立了以校长为组长，教导主任为副组长，学校其他行政人员为成员的安全工作领导小组，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导和部门负责人具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度完善，措施落实到位。

（一）根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》、《学生晨午检制度》等一系列切实可行的安全工作制度和预案，对学校的各个方面的安全工作都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,进一步提高了安全工作的规范化程度, 安全常规工作也得到逐步完善。

（二）建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处置领导小组，制定了安全事故应急处置预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、医疗救护组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。

（三）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。明确了各类人员的职责，并与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任、科任教师等签订了相关安全责任合同。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。我们将安全教育工作列入教师绩效考评中，严格 执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，有关责任人员将根据具体情况受到取消考核评优资格、取消优秀班主任和优秀班集体的评选资格等处理，情节和后果严重的，追究法律责任。学校在学期初与学生家长签订了《家校安全教育监护责任协议书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。

（四）加强安全检查，及时整治整改。

每学期开学前后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂环境卫生、餐用具消毒等进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、校门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

平时，我校坚持实行“每天一小查，每周一大查，节前节后重点查”的安全检查制度，每天由各班班主任和值周领导、值周教师进行检查，每周和节前节后由学校行政组织检查，在检查中做到认真细致，不走过场，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、体育设施、消防器材、校园监控等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时汇报，学校能自行整改的将立即整改，不能整改的及时上报，申请整改。

三、强化安全教育，增强防范意识。

（一）牢固树立“安全第一”的思想。

1、我校明确规定每学期开学第一天的第一节课由班主任老师上新学期安全教育课，每天最后一节课的最后一分钟由当堂课的任课教师讲安全。这样不断强化学生安全意识，使他们时时事事注意安全。

2、每学期开学,我校都会在全校范围内进行了大课间出操集会队列训练,从出操的路线、顺序到各班的站位、队列、步伐、口令等都作了具体的规定,并每天由大队辅导员和体育组负责考核。这不仅是一次全校性的日常演练，也展示了我校学生良好的精神面貌。我们还通过教师座谈会、学生干部会、家长座谈会、家长开放日活动、排队放学、安全应急疏散演练等形式增强学校老师、学生及家长的安全意识。

（二）开展丰富多彩的教育活动，在活动中提高能力。

1、我们开展了交通安全进课堂活动。

本学期，我们邀请交警队的交警到学校给学生上了3次交通安全课。几位警察阿姨通过直观的图片、形象的视频、生动的案例、有趣的表演、快乐的游戏等多种形式，让听课的师生认识了多种交通标志、交警手势和交通安全常规，丰富了大家的交通安全知识，增强了广大师生的交通安全意识。

2、我们开展了地震和消防应急疏散演练活动。（1）为提高全校师生的应急避震能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生能在地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于2014年5月12日组织全校师生进行了防震演练活动。这次防震演练活动既是对我校《防震应急预案》的一次检验，又再次落实了我们应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震和消防安全意识。

（2）为进一步增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高应急逃生能力，我校于2013年11月6日开展了以“师生有情火无情，消防安全钟长鸣”为主题的消防应急疏散演练活动。紧张的演练结束后，消防队张警官给全校师生讲解了灭火器的构造和使用方法，并指导大家进行了实战演练。

通过实战演练，我校师生深入的了解了消防逃生常识，掌握了消防安全的相关知识，懂得了正确使用灭火器的方法，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。使抽象的安全知识变成了具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

3、我们开展了法制教育活动。

（1）为了让学生做一个学法守法的好少年，我校于2013年12月15日，请来我校法制副校长为全校师生作了主题为“国家宪法日，普法在行动”的法制讲座，给广大师生宣讲 了《未成年保护法》、《宪法》、新《安全生产法》等的相关内容。并开展了讲话稿有问请答活动，让学生专注倾听，书面回答针对讲话稿提出的问题，并参加专注之星的评选。这次活动增强了学生知法、懂法、守法、护法的自觉性和主动性，提高了学生的法律意识。

（2）我们利用班队活动的时间，开展了以《知法明理 健康成长》为主题的班队活动，学生通过讲故事、演讲、诗朗诵、表演等形式宣传了《未成年人保护法》、《宪法》、新《安全生产法》。

4、我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好防溺水、防火、防雷电、交通、大型活动（如：大课间、学校艺术节、六.一儿童节、体育运动会、各种演练）等的安全教育，并通过发送《告家长书》、家长会、家长QQ群等形式与学生家长密切联系，提醒家长增强安全监管意识，切实履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。

此外，我们还利用升旗仪式、班队活动、安全教育课、德育活动、学科渗透、征文活动、知识竞赛、观看《小学生安全教育专题影片》、学习《中小学生应急避险安全常识教育读本》等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生进一步学习和了解防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安 全知识和技能。提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、存在的问题和困惑以及努力方向。

我校认真贯彻执行上级政府和主管部门的会议和文件要求,加强学生各方面的安全教育，取得了一些成绩，但也存在一些问题和困惑：

（一）社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。

（二）学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识差，安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，安全警钟长鸣，安全教育常抓不懈，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，把解决尚存在的问题和困惑作为我们今后工作中努力的方向，变压力为动力，开创我校安全教育工作的新局面。

第四篇：安全教育工作自查报告

XX小学安全工作排查治理报告

根据省市县及学区上相关文件精神，为了认真落实省、市、县、教育局、学区关于学校安全工作的各项措施，不断改善育人环境，维护学校正常秩序，把学生的行为规范教育、养成教育与安全教育紧密结合起来，坚持“以防为主，防控结合”的原则，增强师生的安全防范意识，确保师生生命财产安全。

我校11月21日召开了安全教育工作会议，会上一面学习上级会议精神，进一步贯彻落实上级指示，提高安全防范意识和能力，确保学校一切安全。同时还紧密结合学校实际，在全面掌握，重点排查的基础上，对我校的教室、宿舍、厕所、大门、围墙及校园周边环境等进行了一次彻底的安全隐患排查，不走过场，不留隐患，发现问题及时整改解决。因我校地处交通要道，对交通安全提出要求并加大宣传教育力度，确立了学生上、放学由班主任负责接送的路途监管制度和乘车安全制度；明确了师生用电、生火安全管理措施；要求加大对学生汛期来临、雨雪天、雷雨天的安全教育和管理，坚决杜绝各类事故的发生；学校有针对性地进行有关案例的专题教育，严防楼梯践踏事故的发生。与家长签订了学生安全协议书，明确家长（或监护人）的职责，切实加强学生在双休日、节假日、上学放学路上、寒暑假等校外期间的安全责任。学校要将学生早上、中午到校、放学时间通知家长（或监护人），严防在学生监管上出现疏漏。学校组织班主任对学生的安全、生活随时进行检查，并加强宣传力度，通过学生、学校、家庭、社会四位一体的宣传教育，共同构筑起一道校园安全墙。

在深入实际，逐班排查的基础上，我校还在制度上进一步细化，与各班主任签订了《安全工作责任书》，在工作中坚决落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，明确了各个时间段的责任，使全体教职工都承担起做好校园安全管理和安全教育工作的责任。

XX县XX乡XX小学

二0一一年十一月二十一日

陈 堡 小 学 安 全排 查 治 理 报 告

庄浪县通化乡陈堡小学 二0一一年十一月二十一日

第五篇：深沟小学教育工作自查报告

深沟小学教育工作自查报告

根据天祝县教育局2015年的督导工作安排，在打柴沟镇教育辅导站的具体指导下，结合我校实际，就现在我校各项工作的自查情况汇报如下:

一、学校概况：

深沟小学位于雄伟的马牙雪山脚下，奔流不息的金强河河畔，离打柴沟镇7公里的深沟村。服务于深沟行政村、石灰沟行政村和火石沟村四组，服务人口2200多人口。学校占地面积15109平方米，建筑面积1018.32平方米。学校现有教职员工9人，其中女教师3人，少数民族教师3人；本科学历8人，大专学历1人，教师合格率100%。全校共有6个教学班，学生总数为61人。

二、主要成绩和做法：

（一）条件和环境

1．教育设施达标，育人环境优雅整洁

学校占地面积达15109平方米，建筑面积1018.32平方米，生均16.6平方米，学校硬化面积2457平方米，占学校总面积的16.3%，绿化面积3220平方米，占学校总面积的21.3%。学校现有电教室、仪器室、图书室、学生食堂各一个，配有交互式电子白板一套，学校藏书3000册，生均49册；教学仪器、体育器材都达到农村小学低配标准。

2．加强校园文化建设。

（1）环境文化。在校园环境建设上，我们注重自然环境与人文环境相结合，为学生成长营造优美的育人环境。校园里绿草如茵，做到了绿化、美化、净化。每月出四面黑板报，营造了比较浓厚的文化氛围。让每一位师生时时感受到浓浓的文化气息。

（2）学校的黑板报、展板经常宣传身边的好人好事、发生在身边的新闻趣事、学习方法、行为习惯、学生习作、安全知识乃至国内国外大事件，使校园洋溢着浓厚的文化氛围。

（二）学校管理

1．加强人文管理，构建和谐校园。

我们积极推行人文管理，大力营造尊重人、关爱人、团结人的民主和谐的氛围，建立了良好的人际关系。这是办好学校的基础。

2．加强领导班子建设。

（1）提高领导班子自身建设，增强决策能力。从校长做起，廉洁自律，勤政廉政，勤俭节约、吃苦在前，享受在后，要求教师做到的，自己首先做到，要求教师不做的，自己首先不做。

（2）坚持民主办学的思想。在教学管理上以教师为本，充分发挥教师作为管理者的作用，在学习上，以学生为本，突出学生的主体地位。初步形成了团结奋进，锐意进取，求真务实的领导集体。

（3）强化制度管理。在管理制度上继承发展过去的优良传统，创新管理。学校各类制度健全，并与教师和学生逐一签订了各类安全责任书。严格执行24小时值班制度，值班人员必须严守值班纪律，坚持24小时吃住在校，坚守工作岗位。

3．强化师德建设，提高育人水平

以“树形象、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索。

⑴组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师八不准》等法规和文章，切实将“修师德、树师风、铸师魂”教育活动贯穿于教育教学实践之中。

⑵严格规范教师从教行为，不能有体罚或变相性体罚学生行为。

⑶严格规范教辅资料使用和管理。不能向学生推荐或销售学习辅助资料，不能为学生购买教辅资料，不能向学生和学生家长授意到指定书店购买教辅资料。

⑷加大宣传力度，扎实开展好师德建设。积极培养师德典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。

4．加强后勤管理，安全警钟长鸣

确立了后勤为教学和师生服务的思想。勤俭节约，把有

限的资金用在刀刃上。

⑴严格规范学校收费管理。我校除代收的作业本费10元和科学制作材料7.6元外，再没有向学生收取任何费用。

⑵学生营养餐开展规范有序。严格落实原材料定点采购，严格按照食品药品监管部门要求，做好贮存、加工、食用、留样和建档工作，确保了营养餐天天安全，年年安全。

（三）教育教学

1.抓思想——全体教师认识到位

为提高广大教师的思想认识，质量意识，保障教学质量稳步提高。学校多次召开了全面提高教学质量的分析会、薄弱学科研讨会、留守儿童关注会。

2.抓常规管理——规范各项工作

(1)学校认真贯彻落实有关教育法律、法规，严格按照教育局教研室有关文件精神设置课程，开足开齐了课程，没有挤占体育、音乐、美术、思品课和课外活动时间，严格落实每天“阳光体育”一小时体育活动，周课程总量也没有超过规定课时。

(2)严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

(3)严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方

向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。

3．抓教研——促进教师成长。

学期初教导处及各教研组认真制定了各项教研计划，每两周一次教研活动，以学习文件、集体备课、公开课、说课、评课、观摩多媒体资源包等为内容，引导、督促教师善于从教学过程中总结经验、自我完善。学校并且还规定，校长和教导主任每学期听课不少于25节，其他老师每学期听课不少于20节。

4．抓体卫艺——培养全面发展又有特长的人才

（1）体育卫生工作

认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，保证了体育课、活动课的课时和师资，坚持每天做眼操和广播体操，确保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间。积极配合防疫部门对学生进行体检和服预防药的工作，杜绝了流行病在学校大面积发生，不定期对学生伙食进行卫生检查，安排专人管理。

（2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。每年六一文艺汇演，展示了学生的才艺，丰富了当地群众的文化生活。

（四）学生发展

1．开展法制安全教育，提高法律意识。成立了家长学校，聘请法制副校长，定期召开家长会。每学期组织一次法

制宣传、法制讲座,每月组织一次突发事件应急演练，使学生知法、懂法、守法，并且把在学校养成的良好习惯带到社会上，带到家庭中。制定了安全制度、安全预案，做到了逢会必讲安全，遇事必抓安全。多年来校园内没有发生一起重大安全事故，为广大师生的学习生活提供了保障。

2．加强行为管理，强化养成教育。每个班都张贴了《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，利用班会、晨会逐条逐款认真学习。值周教师坚持“日查、周评”，设立了常规检查评比栏，公布每周各班“卫生、纪律、礼貌、两操”的得分。学生自主组织环境卫生打扫，常年坚持，养成了习惯，教室窗明几净，校园内无纸屑，无杂物，为学生提供了整洁优雅的学习、生活环境。

3．学籍管理。建立了学籍管理制度，完善了学籍资料、休学转学等手续，每学期学生成绩统计及分析均做到了准确无误，反馈及时，查阅方便。建立了正常的转学制度，无学生流失，四率均达100﹪。

四、存在的问题

1．音体美教师缺乏，教育经费短缺。2．学校精细化管理进一步改进和完善。

3．特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

4．教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的全面推进。

5．数学教学成为学校的薄弱学科。6．没有100米直跑道。

五、改进措施

1．争取上级配发，调派、培养一部分音体美教师，多方面筹措资金，改善办学条件。

2．进一步完善、细化各种规章制度。

3．进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教研力度，向教研与课堂要质量。4.进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

5.研究薄弱学科的成因，制定操作性强的实施方案，关注留守儿童、学困生转化工作。

6.向上级主管部门汇报，争取资金。

总之，通过自查，我们意识到办好一所学校，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，规范办学行为，做好各项工作，努力办人民满意的教育。

2015年3月24日