天天查总结（写写帮推荐）

第一篇：天天查总结（写写帮推荐）

“天天查”活动总结

——物流分公司铁路运输部

为贯彻落实【2014】7号《中信大锰关于开展“天天查”活动》的通知精神，确保物流分公司安全生产稳定，按照物流分公司专题会议要求，我部门精心安排，认真部署，在本部门六个班组认真开展了“天天查”活动。

通过本次活动，夯实了安全基础，达到了进一步巩固和发展“天天读”活动及6S工作的成果，建立健全安全、设备及6S管理网络的统一体系，实现安全、设备及6S集约管理，进而建立安全、设备及6S管理长效机制的目的，并逐步提高了全体职工遵章守纪的自觉性，天天查、人人查隐患，消除了在安全工作中存在的死角，营造了良好的安全生产秩序。现将此次“天天查”活动总结如下：

一、加强领导、广泛动员、精心部署

1、加强领导，深入贯彻

我部是物流分公司安全管理工作的重点部门，调车运行、工务维修、机车乘务共6个班组共74人，12km铁路线路，五个作业区，9个工种，点多面广，设备陈旧老化，作业环境复杂（不是封闭铁路，铁路沿线流动人员较多），安全工作难度较大。

在接到活动通知后，我部立即组织部门班组长以上管理人员于5月21日召开了“天天查”安全生产活动紧急会议，对分公司专题会议要求进行了及时传达，并要求各个班组长以上管理人员必须深刻领会活动的意义和目的，充分认识到本次活动的重要性，按照本部门统一部署做好该活动的宣传、教育、自检和整改工作。

为了使活动真正取得成效，我部成立了以支部书记邱啓萍任组长的活动领导小组，同时在活动时间、要求、内容和形式上做了具体的安排和部署，提出了分别以查劳动纪律：出勤、班前三查（查精神状态、查穿着仪表、查防护用品及作业用具）；查安全作业纪律：防溜措施、制度落实、操作规范、作业标准；查各作业点现场、设备隐患及6S管理等具体内容。做到有组织领导、有安排、有检查内容、有整改措施，真正做到了班组安全点检、设备点检和6S工作相结合，班组成员轮流执行，人人参与，确保每个工作日都有检查，部门领导班子轮流复检，从而为开展此次活动打下良好的基础。

2、加强教育，全面宣传

部门邱啓萍书记对“天天查”活动的安排、复检、总结和整改等工作亲力亲为。首先，在活动的发动宣传阶段，分别组织召开了班组长以上管理人员专题会、各班班前会传达会议精神，并与职工签订岗位安全承诺书，做到使每一个职工牢固树立“安全第一”的思想。通过有针对性的“三违”现象开展安全思想教育以及每天岗前十分钟的教育时间，进一步提高了全体职工遵章守纪的自觉性，使安全生产真正进入全体职工的心中。

二、加强安全管理，深入自查整改

1、建立健全了各项安全管理制度。按照活动要求，根据本部实际情况，针对在铁路沿线作业环境中易出现的安全隐患、易忽略的安全注意事项，在危险源点，做出了明确的运行规定（关键时间、关键路段、防范措施、责任人）。

2、对生产中存在的各种不安全因素进行了深入剖析，并按照自

检自查、不留死角的原则查找安全管理、设备质量、人身安全等方面存在的一些安全隐患和突出问题。通过分类汇总，共查出各类问题10件，其中安全管理方面2处，作业安全方面5处，人身安全方面3处。

3、根据活动要求，在进行自检的同时，工务巡道工每天对铁路线路认真的自检，机车乘务人员在接班前对机车走行部、机械部、柴油机、电器、油润、水、沙，历时50分钟的检查，各作业点上岗人员对所管辖区域设备、环境安全进行自检，真正做到了横到边、纵到底、细致入微的检查，不流于形式，随查随纠，立即整改，使一些长期存在的惯性违章杜绝了、安全隐患堵住了，为安全生产有序可控打下了基础。

三、“天天查”活动中存在的重点问题

1、车辆防溜措施执行有回潮现象。

2、部分班组“要道还道”制度执行不严。

3、部分班组时无调车作业计划。

4、无线电灯显信号执行不严。

四、整改措施

1、加强全员安全教育牢固树立“安全第一”的思想，认真落实各项安全管理制度和岗位负责制，强化责任意识和使命感，遵章守纪按章作业，确保安全生产。

2、解决好职工安全思想麻木，不能正确摆正安全与生产的关系的问题。要通过大讨论、引导大家弄清保安全与提高经济效益的关系，弄清保安全与个人家庭幸福的关系，必须让大家明白违章就是违法、违章严重了就是犯罪。必须从思想的灵魂深处牢固树立“安全第一”

思想，正确摆正安全与生产的关系，积极主动抓好安全管理。

3、解决好职工思想上的低标准问题。要通过案例分析，形势教育，现状对比，考核论证，使我们全体职工清楚看到部门班组安全管理现状，设备质量问题，整体工作差距，工作低标准的现实。教育和引导广大职工认清形势，严格执行工作标准和工作纪律，努力实现整体工作全面提高。

4、解决好职工对“天天查”厌烦情绪问题。要通过列举“天天查”以来解决的安全管理，设备隐患，思想认识等方面问题，使有厌烦情绪的职工清楚看到“天天查”活动的作用和效果，看到“天天查”真能解决一些安全生产上的关键问题。同时要坚决杜绝“天天查”走形式，走过场的现象，使全体职工对“天天查”活动感兴趣，真信服，积极主动克服麻痹思想。

5、加强设备的自检自修力度，对不能及时整修的病害要列入问题库逐步解决，保证设备良好使用，确保行车安全。

总之，通过开展“天天查”活动，我部全方位、全过程的落实了公司、分公司的精神，在安全生产的过程中挖出了一批问题，整改了一批隐患，解决了一批难题，使安全制度得到了完善，安全管理得到了规范，生产质量得到了提高。在今后的工作中，将继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强安全生产管理各项工作，全面推进物流分公司安全生产持续、稳定向前发展！

二〇一四年十一月二十五日

第二篇：天天特价活动总结

2017年6月8日活动总结与分析报告

一、活动效果

1、店铺流量

非活动日常访客30左右，浏览量42左右； 6月8日活动当天流量：

总访客：1111 PC端访客：58 无线端访客：1053 总流量：2268 无线端流量：106 无线端流量：2162

2、流量来源

流量来源分析：通过天天特价活动入口访客共有1043（987+56），占当天总访客的93.88%。

3、成交情况

加购205件，支付76件，支付金额1142.4元，客单价15.03元。

二、经验及问题总结

1、通过参加活动店铺活动流量增长猛增，活动款直接销售76件，并带动其他链接销售，通过此次活动，产生了一定的销量，提高了信誉度，积累了客户和人气。

2、主要问题

（1）信誉度过低：在一定程度上提高了跳失率，影响转化；（2）付费流量过低：在一定程度了降低了店铺的权重与人气，使店铺流量来源过于单一；

（3）DSR动态评分偏低：动态评分偏低降低了转化；

三、下步措施

通过此次活动，积累了经验，发现了不足，积极改进不足在下次活动中我们着重从以下几个方面改进：

1、立即采取措施提高DSR动态评分：提高产品质量、加强客服服务技能及态度的培养、提高发货速度及售后服务速度。

2、活动前后提高付费流量的比例。

第三篇：天天舞苑总结

敦煌市天天舞苑艺术中心

2014年工作总结

锐意进取时易逝，开拓创新又一春。2014年在全体教师和广大学员及家长的共同努力下，中心学员各项学业取得了全面的进步，形成了以少儿舞蹈、钢琴、声乐三大艺术项目为教育主线、成人健身为辅助的培训模式。

1、加强与专家的交流，拓宽艺术视野，提升整体教育档次。先后邀请到西北师范大学舞蹈教师邢丽丽、北京电影学院祁洁等艺术专家前来中心指导示范；特别是北京电影学院祁洁老师前来中心做精彩的舞蹈讲座，使大家受益非浅。

2、搭建艺术交流平台，积累艺术表演底蕴。2014年，在全体会员的共同努力下，以“打造魅力敦煌，建设艺术之都”为己任，先后在中心排练厅、风情城进行了公益演出，其中2014年8月16日，中心在风情城举行敦煌市天天舞苑艺术中心专场文艺演出。现场近800人观看了精彩的文艺节目。收到了良好的社会效益。截止目前，中心举行了汇报演出、专场演出、协助演出等共计八场、观看人数2000余人次。

3、精心组织艺术比赛、考级考试，广泛普及音乐素质教育。2014年中心学员考级成绩取得100％的通过率。学员们考级成绩的优异表现，得到考官们的一致好评。2015年，我们将在巩固已有成绩基础上，围绕规范办学、完善培训服务、繁荣群众艺术教育、提高青少年艺术素质目标，不断提升我市艺术培训规范化、科学化水平，推进艺术考级建设，扎实做好艺术考级工作。争取在艺术领域取得更高更好的成绩！

敦煌市天天舞苑艺术中心

2015年3月8日

第四篇：天天故事特色阶段性总结

半坡学校特色阶段性总结

——天天故事会，励志又益智一学年来，学校紧紧围绕区教育局的整体工作目标，认真履行岗位职责，努力践行科学发展观，坚持实事求是，谋求和谐发展、特色发展，认真完成了上级交给的各项任务。现就学校一年的工作简要总结如下：

一、树立服务意识，优化学校管理

在学校管理方面，形成了校长负责，各年级班主任执行的管理体制。凡学校重大事情经班子会审议后执行。在执行过程中，让决策形成全员共识，确保贯彻效率，如学校规划、各种计划、考核等等。领导群体不断得以优化，岗位职责得以明确，实行了科学管理；领导班子团结协作，工作具有开拓进取精神，发挥着群体优势，开创有较强的合力，富有朝气，运筹能力强的新局面。

在校务、财务方面，我校高度重视校务公开工作，制定了校务公开计划及校务公开制度，设立了校务公开栏，并建立和完善了一系列相应的公开制度，力求加大公开力度，增强了办事的透明度，也提高了教师的满意度。根据学校实际，并建立了相应的制约机制。不断健全管理机制。

二、履行职责，工作协调发展

围绕实现学校发展的总体要求，学校各项重点工作和谐发展。

（一）建构“师生共同讲故事体质”，营造天天故事天地。以基础教育新课程改革为契机，紧密围绕“特色鲜明的现代学习

型农村实验小学”的办学目标，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造故事氛围，打造故事平台，建构师生讲故事共同体，促进学生健康成长，提升教师专业水平，丰富师生文化底蕴，推动全镇小学教育均衡、和谐、健康发展。

（二）强化教学常规，提升教学质量

优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理。

不断开展落实常规调研工作。加强计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节教学常规督导工作；推行讲故事学段等级制度、一年级拼音检测活动等。

一年来，我们坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平，狠抓教育教学常规，教学质量全面提高，确保了素质教育的最优化。

积极开展各项校本培训工作。重视新教师的培训工作，具体活动有学校骨干教师的专业讲座、课件制作比赛、专业知识测试、撰写教学心得体会等，通过这些活动，使刚踏上工作岗位的新教师快速成长起来。

三、特色故事会阶段性小结

以书为媒，用书中的故事引导孩子们逐渐适合小学生活，养成规范。每天的阅读课或中午的自习课中，孩子们认真聆听老师讲有趣的绘本故事，边听边交流，跟着书中人物学知识，跟着书中人物学道理。并学习着把故事转述给家长们，让家长们一起感受阅读的快乐。

引导孩子每天必看一定时间的书，每周必背一篇经典诗文，提升文学修养，养成勤读习惯。

班内开展了讲故事比赛，书写比赛和诵诗活动，增强同学们读书的兴趣。

四、活动成果

本学期的创建活动得到了孩子们和家长的配合，使活动的开展有序而顺利，每一个孩子都能够认真进行诵诗与读书活动。每天一个绘本故事也得到了孩子们的喜欢，有部分孩子开始尝试着把自己听到的故事转述给家长们听。

五、下阶段工作计划

1、继续完善特色环境建设，使书香氛围更加浓郁。

2、继续开展师生绘本共读活动，并把这项活动做精致，做得更有成效，引导学生与家长互动，从而逐步引导亲子共读。

3、继续通过系列展示、竞赛交流活动，如学做书签、讲故事比赛、我爱看的书籍交流活动等等，增强孩子们读书的兴趣。

4、评选班级读书小明星。在评比鼓励下，让好书陪伴学生。使藏书成为一种习惯，看书变成一种乐趣。孩子对阅读产生浓厚的兴趣后，就可以在书的海洋中，尽情遨游，记忆中留下阅读给他们带来的五彩缤纷的童年！

5、尝试开展阅读记录。

天天故事会，励志又益智

特色阶段性总结

半

坡

学

校

第五篇：天天国学

天天国学：

1.“儒”字 一个单人旁，旁边一个“需”。冯友兰先生说：“儒”就是人所需要的，与需要的人。儒家思想就是讲人与自然的和谐，人与人的和谐，人与心的和谐，这就是人们所需要的。

2.古人说：“天不生仲尼,万古如长夜”，孔子是中国文化人格化的象征，孔子的精神就是中国文化的精神。

3.国学大师马一浮先生云：“《论语》者，所以教人学为君子也”。

4.何为君子？君者，尊也。字者，有德、有字者也，君子就是指尊贵的，有德有学之人。

5.天天国学：“学而时习之”“习”是实践运用的意思。“有朋自远方来”，“朋”是指同师，同门之人。

天天国学：

1.君子有三乐：父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天、俯不怍（zuo）于地，二乐也；的天下英才而教育之，三乐也。

2.见贤思齐焉，见不贤而内自省(xing)也。孔子就是这样把自己修炼成了中国人的一座道德丰碑。

3.子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

4.子曰：贤哉，回也！一箪（dan）食，一瓢饮，在陋巷。人

不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！孔子很少这样赞叹评价他的弟子！

1.礼之用.和为贵。“礼”是一种规范，也是道德的要求。“和”是中国核心文化理念之一。

2.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。这是老子赞美水的品德、智慧与境界。

3.天天国学：金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。老子告戒人们；钱财再多，没有人能长期守得住。以富贵骄人是自取其祸。

4.贵以身为天下，则可寄于天下；爱以身为天下，乃可托于天下，反映老子一个重要思想：生命重于一切。

5.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。人要有刚健进取的精神.也要有宽厚包容的胸襟。出自《周易》。也被清华大学作为校训传承百年至今。

1.仁者必敬人。荀子认为：有爱心的人一定是在时时处处都

会尊重他人的人。

2.身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。左宗棠一生

淡泊名利心系天下，与古人为友以自修，终成一代名臣。

3.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

北宋大儒张横渠语,说出了儒家的社会理想和责任。

天天国学：天无私覆，地无私载，日月无私照。天、地、日、月对自然界没有任何私心，教师的道德操守不正是如此吗?

1.“文质彬彬，然后君子”。孔子认为；既有做人的质朴，又有文明人的行为方式，表里如一，这才是君子风范。

2.仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之。敬人者人恒敬之。

3.“礼者，自卑而尊人”。对己要谦卑，对对方则要尊敬。“自谦而敬人”这一原则，贯穿于中国所有的传统礼仪当中。

4.人非圣贤，就能无过？过儿能改，善莫大焉。

5.祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。出自《朱子家训》

1.礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。出自《左传》

“礼”是治理国家，稳定政权，安抚百姓，有利于后世子孙的。

2.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子以

为：学习要靠一点一滴的积累，才能丰厚自己的学识。

3.（螳螂）怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美

者也。人要有自知之明，不能过高地看重自己的才能。

4.“虎之与人异类而媚养己者，顺也”。教师应该顺应学生的年龄，心理、性格、认知等特点而教育之。

5.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非

宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

1.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正

焉。

2.人无礼而不生；事无礼而不成；国无礼而不宁。

3.“鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。”

庄子以镜喻人的品行，常与品德高尚的人相处则无过失。

4.“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。”

5.“德有所长，而形有所忘。”庄子认为一个人只要品德高尚，人们就会敬重他，而不会在意他的形体是否有残缺。

6.“学然后知不足，教然后知困。”出自《礼记》，强调实践的重要性。

7.“ 穷则独善其身，达则兼济天下。”出自《孟子》，一个人不得志时要洁身自好修养个人品性，得志时就要造福天下百姓。

1.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，”出自《中庸》

2.非学无以广才，非志无以成学。

3.“少始知学,勇于敢为；长通于方,左右具宜。”一个人少年时懂得学习，长大后通于事理，就会左右逢源。

4.“贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。”出自《管仲论》

5.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”出自《劝学篇》

1.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。出自《诗经》，用治玉的切、磋、琢、磨砺过程，来比喻成为君子安多经磨砺，才能具备君子那如玉的品性。

2.“礼者、所以正身也；师者，所以正礼也。”？出自《荀子·修身篇》

3.“圣人处无为之事，行不言之教。”圣人因为不妄为、不妄言，所以天下大治。

4.“以德服人者,中心悦而诚服也。”依靠德行使人服从的，才是心悦诚服。

5.“学不厌，智也；教不倦，仁也。”学习不知满足就是明智；教育而不知疲倦就是仁爱。

1.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是中华民族的传统美德。2.“己所不欲，勿施于人。”自己不想要的，不要加给别人。

3.“士不可以不弘毅 任重而道远。”人要有宽阔的胸怀和刚强的毅力，肩负使命而且道路

遥远。

4.“不义而富且贵 于我如浮云。”正所谓“君子爱财，取之有道。”违背道义而得到的财

富和地位，就如浮云一样。

5.“君子之交淡如水。”品格高尚的人讲求志同道合，不求私利，君子之交情如同水一样

清纯。

6.“人而无信，不知其可也。”诚信是人品可贵的品德。

7.“以其不争，故天下莫能与之争。”所谓不争就是不恶意竞争，不违背道去竞争。

1.生于忧患，死于安乐。语出《孟子》忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英

雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

3.学如不及，犹恐失之。语出《论语》，学习好像在追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕

被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。

4.天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。语出《老子》

5.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。语出《孟子》人只有

敢于面对艰苦的磨难，能够承受肉体到精神的锤炼，才可担当大任。

6.“贫而无怨难，富而无骄易”。语出《论语》贫穷而无怨言很难做到，富有而不骄横容

易做到。

7.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古时十五岁入大学，大学的宗旨在于彰显

厚德，再推己及人做到最完善的境界并且保持不变。

8.“敏而好学，不耻下问”。勤敏而好学的人，不以向地位比自己低，知识比自己少的人

请教为耻。