计算机知识普及培训总结

第一篇：计算机知识普及培训总结

***地税局

计算机普及培训工作总结

2001年是我市开展“二次创业”，谋求更大发展的一年，面对新世纪的挑战，我们以强化干部素质为保证，积极开展了计算机普及培训工作。半年来，经过严密的组织，狠抓培训计划的落实，使全局干部的微机操作水平明显提高，达到了预期目的，现将具体做法总结如下：

一、基本情况：

我局应考人员共106名，其中，45岁以上12名，人员结构比较复杂，微机知识水平更是参差不齐。根据这一现状，在制定培训方案时认真进行了研究。请专业老师讲课，一讲而过，无基础的同志很难接受，同时考虑基层的同志经常集中有一定难度，为此，广泛征求大家的意见后，作出了采取电化教学这一较灵活的授课方式，投资10万余元购买了投影仪、洪恩软件--电脑世纪行教具三套、人手一册的实用教材，及为每个基层所、科室增配微机14台等。合理安排了培训时间，要求凡在城区内住的人员每周一、三、五晚7：30至9点在县局集中学习，在市局培训的基础上，各单位要自行安排时间进行培训、上机操作练习，此外，鼓励同志们利用业余时间参加各类计算机培训班、速成班等。通过近三个月多种形式的培训，加上所购教具从最基本的键盘、鼠标讲起，由浅入深，耐心细致的讲解和生动形象的图画，很快消除了初学者对微机的陌生感，使所有人员很快掌握了微机基础知识和使用方法。

二、具体做法

1、提高认识，切实加强领导。针对当今计算机应用迅猛发展的状况，综合考虑我局人员现状，局领导一班人更是增加了危机感、紧迫感和责任感。自年初起就将今年的微机培训工作列入了议事日程，对培训工作的形式、内容、人员作了安排。普及培训工作由张旺辰局长主抓，政工科、计会科共同负责组织督导和考核，并抽调了二名微机专业人员对大家的学习情况进行适时检查、辅导。通过人力、物力、财力的投入，经过大家的刻苦学习，收到了较好的效果。

2、健全制度、狠抓落实。培训过程中，围绕调动一切积极的因素，建立健全了微机业务学习制度。坚持学习是提高业务素质的有效途径和方法，对培训人员严格要求，确保了培训时间。狠抓了听课率，及各所培训计划落实情况的检查，防止了个别人员不安心学习、走过场、迟到、早退等问题；其次，建立了个人学习培训档案，将每个人的学习、考试情况认真登记。再次，建立了培训工作考评与奖惩制度。对个人达标考试工作一票否决，且要求科所长带头学、带头达标，具体实施中，对没通过达标考试的，除扣发奖金外，还要取消年终评先资格，补考后仍不过关的将实行待岗学习。对个人坚持工作业绩与学习成果相结合的奖惩制度、对单位的听课率、考试及格率严格与本部门目标管理挂钩等制度的落实，切实激发了大家学习、应用计算机的热情。

3、投入到位，措施得力。结合市局培训安排的要求，我们在培训中除培养大家掌握必备的计算机基础知识外，重点培养了提高干部的计算机操作能力，把握计算机在具体应用实践中的特点，始终强调多学、勤练、强记，注重安排给大家尽量多的时间上机学习，同时利用电化教学可视性强的特点，充分发挥其作用，不仅使大家正确处理了工、学矛盾，并能使大家对培训内容进行分解，有重点、分阶段、反复地学。通过不定期给大家出各种类型的模拟复习题，供其练习，增强了培训工作的针对性，达到了预期目的。

三、存在不足

管理上欠严格，主要是对基层所学习和培训落实情况监督检查不够。实际培训工作中，个别同志借口工作需要冲淡了学习，挤占了学习时间。作为县局对参训人员欠严格要求，制约机制也没跟上，影响了培训工作。另外，师资力量不足，一定程度也制约了培训工作的质量。

鉴于当前我局微机应用情况的实际，培养、提高大家计算机操作水平、基础知识的任务仍很艰巨。今后，我们将进一步调动广大干部的学习积极性，在方式、方法上正确引导，为地税事业培养更多、更好的复合型人才。

2001．11．5

第二篇：计算机等级知识普及

新世纪教育全国计算机二级C语言专业培训新世纪教育全国计算机二级C语言专业培训

全国计算机等级知识普及（新世纪教育提供）

一、三大国考之一：全国计算机等级考试

如今许多单位、部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为人员聘用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。

鉴于社会的客观需求，经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，于1994年面向社会推出了全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），其官方网站是。

全国计算机等级考试分为一级到四级4个等级。考生可以任意选择考试等级，不是非要先考一

（二）级再考二

（三）全国计算机等级知识普及（新世纪教育提供）

一、三大国考之一：全国计算机等级考试

如今许多单位、部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为人员聘用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。

鉴于社会的客观需求，经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，于1994年面向社会推出了全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），其官方网站是。

全国计算机等级考试分为一级到四级4个等级。考生可以任意选择考试等级，不是非要先考一

（二）级再考二

（三）级。

全国计算机等级考试是和高考、英语四六级相并列的国家级三大考试之一，每年有将近一千万人参加。

二、最适合大学生考的：全国计算机二级C语言

在全国计算机等级考试的一、二、三、四这4个等级中，二级最适合于大学生去考，二级里面C语言最适合大学生去考。

全国计算机二级考试分C语言、C++、VB、VFP、Access、Java和Delphi这7种考试内容，考生可任选一种作为二级考试内容进行考试。

全国计算机二级每年考两次，上半年考试时间是在3月份，报名时间是上一年的12月份左右；下半年的考试时间是在9月份，报名时间是上半年的6月份左右。

全国计算机二级考试：笔试考试和上机考试。笔试考试和上机考试必须都考到60-90分之间，才能拿到合格证书；笔试考试和上机考试必须都考到90分以上，才能拿到优秀证书。

三、什么是二级C语言，二级C语言有什么用处

C语言就是我们和计算机交流时所用的语言，我们通过C语言把我们的要求传递给计算机，要求它完成任务，实现控制。

C语言被誉为最有“钱”途的语言，如Linux、Unix操作系统、全自动洗衣机、投影仪的控制系统、QQ、均由C语言编写，Windows操作系统也有90％的代码由C语言编写。

目前在我们大多少高等院校开设的都有C语言课程，而学校课程的设置是根据市场的需求来开设的，这足以说明现在这个社会是需要大量的C语言人才。

现在电脑在中国还没有达到普及的程度，以现在中国的发展速度，等到五六年以后，电脑的应用绝对是在中国非常普及的。工作中各种智能办公设备的使用，譬如指纹签到系统、业务开展的模拟软件等等都是和计算机程序有关的；生活中各种智能电器的使用，房间内的自动换气系统、立体式家居布局系统：吃完晚饭把餐桌降到地下，把床升起来„„、智能微波炉、电冰箱的使用等等都将涉及到计算机语言程序。C语言可以说以后将遍布到我们生活的每一个角落。

将来我们的子女很有可能从小学就学C语言，我们作为家长这时我们却辅导不了，那我们就真的让孩子失望了。

四、全国计算机二级C语言证书重要性

①．本科生考研、保研，必须拥有计算机二级证书；

②．全国计算机二级证书是上岗资格审查的重要依据之一；

③．公务员考试时，多数职位明确要求必须拥有计算机二级证书； ④．拥有计算机二级证书，可以在职称评定时免考职称计算机考试；

⑤．优秀企业招聘人才的三大必要条件：大学毕业证、计算机二级证、英语四级证； ⑥．自考生获全国计算机二级证书可以免考自学考试中的《高级语言程序设计》（0342）课程；

⑦．缺少计算机等级证书、英语等级证书、专业相关证书之一，会影响部分高校学生毕业证的获得； ⑧．上海、北京、天津等城市明确作出规定：外地毕业生到本地落户必须持有全国计算机二级证书； ⑨．获得全国计算机二级证书，在入党、奖学金评定、评优评先中具有很大优势。

眼下大家考取一个二级证书可以给大家的应聘、找工作时增加筹码，确保大家不会因二级证而丧失工作的机会。如果大家在将来的工作中想往上走，势必会牵涉到职称评定（包括会计师、经济师、工程师、教授、讲师、一级/高级教师„„），职称评定就会有职称评定的相应考试。拥有计算机等级证书可以在职称评定时免考职称计算机考试。放眼将来，电脑的普及和互联网的发展势必会给很多行业带来改革和影响，学会C语言，考取二级证可以确保你在将来公司的发展中能跟上公司的步伐，不会被淘汰！一个公司的发展绝不会等员工自身的素质提高了再进行。

级。

全国计算机等级考试是和高考、英语四六级相并列的国家级三大考试之一，每年有将近一千万人参加。

二、最适合大学生考的：全国计算机二级C语言

在全国计算机等级考试的一、二、三、四这4个等级中，二级最适合于大学生去考，二级里面C语言最适合大学生去考。

全国计算机二级考试分C语言、C++、VB、VFP、Access、Java和Delphi这7种考试内容，考生可任选一种作为二级考试内容进行考试。

全国计算机二级每年考两次，上半年考试时间是在3月份，报名时间是上一年的12月份左右；下半年的考试时间是在9月份，报名时间是上半年的6月份左右。

全国计算机二级考试：笔试考试和上机考试。笔试考试和上机考试必须都考到60-90分之间，才能拿到合格证书；笔试考试和上机考试必须都考到90分以上，才能拿到优秀证书。

三、什么是二级C语言，二级C语言有什么用处

C语言就是我们和计算机交流时所用的语言，我们通过C语言把我们的要求传递给计算机，要求它完成任务，实现控制。

C语言被誉为最有“钱”途的语言，如Linux、Unix操作系统、全自动洗衣机、投影仪的控制系统、QQ、均由C语言编写，Windows操作系统也有90％的代码由C语言编写。

目前在我们大多少高等院校开设的都有C语言课程，而学校课程的设置是根据市场的需求来开设的，这足以说明现在这个社会是需要大量的C语言人才。

现在电脑在中国还没有达到普及的程度，以现在中国的发展速度，等到五六年以后，电脑的应用绝对是在中国非常普及的。工作中各种智能办公设备的使用，譬如指纹签到系统、业务开展的模拟软件等等都是和计算机程序有关的；生活中各种智能电器的使用，房间内的自动换气系统、立体式家居布局系统：吃完晚饭把餐桌降到地下，把床升起来„„、智能微波炉、电冰箱的使用等等都将涉及到计算机语言程序。C语言可以说以后将遍布到我们生活的每一个角落。

将来我们的子女很有可能从小学就学C语言，我们作为家长这时我们却辅导不了，那我们就真的让孩子失望了。

四、全国计算机二级C语言证书重要性

①．本科生考研、保研，必须拥有计算机二级证书；

②．全国计算机二级证书是上岗资格审查的重要依据之一；

③．公务员考试时，多数职位明确要求必须拥有计算机二级证书； ④．拥有计算机二级证书，可以在职称评定时免考职称计算机考试；

⑤．优秀企业招聘人才的三大必要条件：大学毕业证、计算机二级证、英语四级证； ⑥．自考生获全国计算机二级证书可以免考自学考试中的《高级语言程序设计》（0342）课程；

⑦．缺少计算机等级证书、英语等级证书、专业相关证书之一，会影响部分高校学生毕业证的获得； ⑧．上海、北京、天津等城市明确作出规定：外地毕业生到本地落户必须持有全国计算机二级证书； ⑨．获得全国计算机二级证书，在入党、奖学金评定、评优评先中具有很大优势。

眼下大家考取一个二级证书可以给大家的应聘、找工作时增加筹码，确保大家不会因二级证而丧失工作的机会。如果大家在将来的工作中想往上走，势必会牵涉到职称评定（包括会计师、经济师、工程师、教授、讲师、一级/高级教师„„），职称评定就会有职称评定的相应考试。拥有计算机等级证书可以在职称评定时免考职称计算机考试。

放眼将来，电脑的普及和互联网的发展势必会给很多行业带来改革和影响，学会C语言，考取二级证可以确保你在将来公司的发展中能跟上公司的步伐，不会被淘汰！一个公司的发展绝不会等员工自身的素质提高了再进行。

第三篇：党的基本知识普及总结

党的基本知识普及总结

第一讲

时间：2010年10月28日

地点：教学楼B208

主要内容及体会：

本次普及活动一讲座的形式展开，讲解的主要内容为党的基本知识和入党动机两部分，共历时两个小时。

课堂上我和10市场营销2班的同学采取互动体问的方式进行。通过对该班同学的关于党的基本知识的提问，我了解到大多数同学对党的知识只有一些模糊的了解。当问及入党动机时，我发现很多同学的动机都停留在很浅的程度上，如:感觉入党光荣、看别人申请于是自己也想入等等。由此，我深刻的感受到了这次普及活动的意义和自己身上责任的重大。他们现在就像一张张白纸，我的讲解很有可能就决定了党在他们心中的最初印象，带着一份责任和一份激动我开始了我的第一课。课上我讲了党的性质及作用、党的建设必须坚持的四项基本要求、如何保持党的先进性、党支部职责及入党动机等内容。最后，我带领同学们看了《党章的历程》纪录片。

通过这次讲课，同学们都有所收获，我也感触颇深。我深刻的感受到，我们现在肩负着为党的队伍培养生力军的任务，必须严格把关，教育到位才能培育出合格的人选，才能使我们的队伍保持先进性。同时，我体会到我现在在同学们面前不仅只代表个人，因此我必须更加严格要求自己的言行，做出表率。我会更加努力，不辱使命。

第二讲

时间：2010年11月4日

地点：教学楼B212

主要内容及体会：

本次普及课进行了两个学时，主要对入党条件和程序以及党员的权利和义务进行了讲解。

在明确了党的一些知识后，我能感受到同学们对接下来的入党程序充满了求知欲。我对他们说，中国共产党是一个十分优秀的组织，因此入党程序也是比较复杂和严格的，这样才能为党挑选出合格的人才不断带领中国人民前进。接下来我为他们讲解了入党程序。

当讲到党员的权利和义务时我重点讲解了义务，因为一名党员只有时刻牢记该做什么才有可能去保持先进性，更好的为人民服务。

通过本次党课，我也对党的知识有了更深的把握，体会到了学习党的理论的重要性。只有不断的更新自己，才能让自己与时俱进，把握正确的方向，走在时代的前列。作为一名党员，要时时明确自己的义务，用行动去践行在党旗面前发过的誓言。

本次党的基本知识普及活动历时两周，我小组对10市场营销2班的同学进行了四课时的宣传普及。虽然时间很短，但我很高兴的看到同学们对党的基本知识有了一份大概的了解，同时我们老党员也重温了党的知识，受到了教育。今后我们仍会不断的学习当的理论，用它来指引我们的行动，做一名合格的党员。

08市营本党小组高志伟葛丛丛

第四篇：计算机普及情况调查报告

山东省菏泽市乡村计算机普及情况调查报告

吴腾

近几十年来，计算机技术的发展日新月异，应用领域空前普及，渗到各个行业，正在逐步走向乡村。特别是计算机网络的发展，正在改变着农民的生活和生产方式，把农村社会生产力的发展提到了前所未有的高度。为了更深入地了解山东省菏泽市乡村计算机普及的现状，我们走访了菏泽市牡丹区的部分乡镇，通过发调查问卷和开座谈会的形式，进行了一次具体的调查分析，现报告如下：

一、当前山东省菏泽市乡村计算机普及现状

山东省菏泽市隶属鲁西南，经济发展相对比较落后，农民收入水平不高。在乡镇，通过开座谈会及其走访座谈，我们了解到，由于工作的需要，乡镇大多科室都配备了计算机，例如，乡镇办公室、计生办、财所、派出所、统计站等等。另外，乡镇主要领导同志的办公室里也都安装了计算机，乡镇计算机的普及率达到了90%以上，极大地提高了乡镇各科室的办公能力和工作效率。在农村，通过发调查问卷的形式，我们了解到，农村使用计算机不是非常普及，很多农民不了解计算机知识，他们并没有把计算机作为家里必不可少的家用电器，菏泽市农村计算机的普及率不到10%。虽然我国为了促进农业的发展，在农村实行了现代计算机远程教育，菏泽市政府也免费为本市的每个村庄配置了一台计算机并连接上了远程网络，但是由于农民计算机知识落后，大多都处于闲置状态。菏泽市农村计算机普及与应用还处于刚刚起步阶段，和我国城市及经济发达地区相比，存在着资金、知识、设施、观念等诸多制约计算机普及发展的因素。

二、当前制约山东省菏泽市农村全面普及计算机的因素分析

（一）农民在思想上没有意识到计算机的重要性

计算机在工作和生活中的重要性对于城市人来说那是不言而喻的。一是，他们可以通过计算机网络来交流工作信息，从而缩短办公时间，提高工作效率。二是，计算机网络可以方便亲戚和朋友之间的亲情交流，QQ视频可以使远在天边的亲人交流时似近在眼前。三是，他们可以不断地通过计算机网络学习新知识，解决自己在生活和工作中遇到的难题。四是，计算机网络可以使他们在最短的时

间内了解到国际和国内发生的事情，等等。而大多数农民特别是年龄稍大一些的农民根本不了解计算机，他们不知道通过计算机能干什么,还不了解计算机对农业生产的重要性，更不知道运用计算机将会改变他们的生活和生产方式。当前，菏泽市能够通过互联网获得市场和技术信息的农村家庭比率只有0.8%，除了少数种养大户外，真正通过上网来指导农业生产和销售的农民很少。

（二）农民文化素质低，缺乏应用计算机的有关知识

菏泽市农村人口的劳动力文化程度以小学和初中为主，文盲和半文盲的比重很大。据菏泽市统计局数据显示，菏泽市农民受教育人口所占总人口百分比为高中及以上占13%，初中占49%，小学及没有受过教育的占38%。其中，掌握计算机知识的农民很少。因为缺乏计算机知识，农民不懂得怎样使用计算机，当然也不会为此投资。

（三）农业发展落后，还没有实现从传统农业向信息农业的转变

传统农业是以农民传统的耕作经验为基础，使用机械和人力以及水利进行生产；是粗放式经营与劳动密集型精耕细作相结合，劳动生产率不高；是自我循环和发展的自给自足的自然经济。而信息农业则要求农业基础设施装备信息化；农业技术操作全面自动化；农业经营管理信息网络化。目前菏泽市农业生产规模普遍还比较小,农业产业化程度还不高,这就决定了上网的回报率较低，这使得自给自足的传统农户对网络信息需求不高。

（四）农村的电信基础设施落后，农民连接互联网费用高

尽管农业部中国农业信息网已开始运行，而且内容日益丰富，部分省级农业信息网络建设已基本建成，但地市级及县乡级则较为滞后，多是单机作业，有的微机型号还很落后，特别是有的县乡级因缺乏资金，更无暇顾及农业信息化建设。目前菏泽市的农民不能像城市人那样可以选择电信网、移动网、铁通网、广电网、联通网，等等。走进菏泽农村的宽带只有广电网和联通网，而且是用传统的电话拨号上网，费用较高。由于很多农民是为了上网才选择购买计算机的，既然农村的网络情况不理想，大部分农民就不再愿意购买计算机。

（五）一些农民受经济条件制约，买不起计算机

从菏泽市发改委获悉，2009年菏泽市城镇居民人均可支配收入达到12737元，农民人均纯收入达到5047元，城乡居民人均收入比例为2.52∶1。由于农民还要赡养老人、抚养孩子，加上昂贵的医疗费用及其他生活费用，农民的经济负担依然很重。计算机在农村对部分农民来说仍然是个奢饰品，农民没有足够的经济条件，是很难下决心买台计算机的。

（六）担心计算机网络会耽误孩子学业，拒绝购买计算机

计算机在给人们带来方便的同时，也产生了一些负面的影响。有了计算机，孩子们会玩游戏，沉迷其中，不务正业，很多的家庭因为孩子染上网瘾而心痛。而最简单最直接的手段便是家里不配备计算机，那么孩子玩游戏也就无从谈起了。

三、在山东省菏泽市农村全面普及计算机的对策与建议

（一）做好宣传，从思想上提高农民利用计算机的自觉性

政府应该加大计算机的宣传力度，通过广播、电视向广大的村民朋友讲解计算机的重要性。同时组织有关人员深入农村，走进田间地头，与农民面对面进行交流，使他们懂得掌握和利用计算将会直接改变他们的生产和生活，激发他们应用计算机的兴趣，使他们意识到不会电脑的农民将成为二十一世纪的电脑文盲。

（二）组织农民培训，提高农民应用计算机的能力

首先，政府应该抽出专门力量，投入到农村计算机培训工作当中去，就计算机的连接和安装、计算机的基本操作、系统的自动恢复等内容对村干部及其村民实施培训，使各行政村的村民初步掌握电脑的基本操作、安装等技能。其次，充分发挥好乡镇“三支一服”大学生的作用，让他们到农村义务培训农民学习计算机，手把手地教给农民，让农民敢于下手去简单操作计算机，使农民亲身体会到计算机带来的乐趣，以及学会使用计算机给他们带来的方便，从而培养出更多的懂得电脑操作的农民。最后，教育部门要在农村中小学开设计算机课程。孩子们掌握了计算机的应用知识以后，会在生活中不自觉的影响他们的父亲及其亲戚，这样更有利于计算机知识的普及。

（三）政府应加大农村电信基础设施的投入，从而加快农村互联网的普及 这个是属于硬件方面的问题，也是摆在农民朋友面前的一个很现实的问题。首先，政府要高度重视农村互联网的建设问题，加大电信基础设施的投入力度。农业信息网站、信息网络平台的建设需要硬件设备的投入和软件的开发，还必须及时进行网页维护，这就需要投入大量的人力和物力。目前，国家财政首次设立了农业信息体系建设专项资金，各级农业部门对信息体系建设的投资也在不断增加。其次，农业银行、农业发展银行及其他多种金融机构要支持农村电信基础设施的建设项目，提供这方面的专项贷款。最后，政府要积极开辟其他筹资渠道，鼓励社会力量参与农村电信基础设施的建设。

（四）转变农业发展模式，在信息农业的发展中充分发挥互联网的作用 针对菏泽市农民信息化素质有待提高的现实问题及各地乡镇的情况大不相同的状况，要进行不同类型的农业信息化的实验示范。通过建立实验示范基地，进行现场宣传和样板展示，并不断扩大辐射推广面积和范围，以此来全面推动菏泽市农业信息化建设的进程，改变农民的传统观念，让广大农民真正意识到能够从农业信息网络中获得更多的实用信息，得到更多的实惠，真正体会到“种地用电脑，庄稼长得好”的信息价值。例如，农作物施肥,可以在田间设置自动养分测试仪或设置各种探针定时获取数据在室内自动测定,通过计算机分析数据,确定施肥时间、施肥量、施肥方法,使用田间遥控自动施肥机具或与灌溉水结合实现自动施肥。2010年10月份,菏泽市将在牡丹区选择一个村庄实施计算机控制下的自动灌溉项目，电脑系统将自动检测土地墒情，根据田地湿度自动进行灌溉，改变传统的人工灌溉方式，达到节水、节力及其田地及时灌溉的目的。

（五）做好农村孩子的思想教育工作，使他们合理地使用计算机

计算机的主要功能是辅助人们做一些事情，能使孩子们从计算机中获得乐趣，从网络中学到知识，而并非沉迷于虚拟的网络世界，不能自拔，从而荒废了学业。这就要求我们的教育工作者切实做好上网孩子的思想工作，让计算机发挥

其优势，而不是成为毒害孩子们的工具。

通过几天的走访调查，我深刻地认识到计算机在农村的普及情况不容乐观，农村计算机事业还有更大的发展空间。提高农民文化素质，在农村普及计算机一般应用知识，应是当今所急。这也是个系统工程，需要大量的人才与资金的投入。通过大家的共同努力，相信农村计算机的普及情况会越来越好。

做一个社会实践，当然不能只是做个调查报告这么简单。调查只是发现问题的一个途径而已，重要的是怎么解决问题。作为一名当代大学生，我应该把我学习到的知识，以适当的机会奉献给社会，而农村计算机的普及正是一个不错的选择。我将在自己不断学习进步的同时，把一些时间放到农村计算机普及上面去，充分发挥大学生有知识、有活力、吃苦耐劳的特点，为社会做一些应有的贡献，从而丰富自己的人生履历。

第五篇：参加计算机普及班培训心得（精选）

参加计算机普及班培训心得

宝应县小官庄中心初中解龙兵

计算机普及班培训马上就要结束了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。本次培训一共分为三个阶段，第一阶段我们学习了计算机的硬件的认识与计算机的日常维护；第二阶段学习了authorware课件制作；第三阶段学习了flash动画制作。这几次的学习真的给我太多的感受，让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，二、时间紧，任务重。

第一阶段用了两天的时间我们学习计算机的软件及硬件维护，说真的时间太短，也没有什么动手的时间，很多东西都是一知半解的，如果把学习时间适当再延长一点就好了。第二阶段又是一个两天，把我从一个authorware的门外汉带入了authorware课件制作的殿堂，图片设计、动画设计、影片剪辑，忙得我不也乐乎。第三阶段的flash动画制作又向我打开了一片新的天地，看到自己动手编辑的动画按照自己的要求动了起来，不禁露出了欣慰的笑容，这三天的苦我没有不吃。转眼培训就要结束了，大家都感到时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫地伸出手去。

三、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来用的课件是多么的落后，通过authorware课件制作和flash动画制作的学习，今后我一定会做出更加适应课堂教学，更加精美的课件。

3、通过三个的学习，我们结识了很多的伙伴，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。所以和几位经常讨论的老师我们互留了QQ，在今后我们继续交流。

4、在这几次的学习中，我感到最累的要算是我们的辅导老师，他们每次都早早的来到多功能教室，准备为我们培训的材料，中午又是牺牲自己的休息时间，为大家辅导，耐心的为我们讲解，这种敬业精神令我们所有的老师都很感动。

希望我们还有再一次学习交流的机会，在今后的教学中，把计算机技术应用于课堂，更好的服务于教学。