平掌少队总结2014——2015上学期[5篇模版]

第一篇：平掌少队总结2014——2015上学期

平掌小学少先队工作总结

（2014——2015学年上学期）

平掌小学少先队工作在镇小学领导指导及完小各教师的配合下已接近尾声，为了总结本学期少先队工作的开展情况，查找不足，更好地指导下学期的少先队工作，现将本学期我校少先队工作总结如下：

一、指导思想：

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

二、组建和完善了少先队大队委组织，加强各项检查：

根据我校的情况，学期初我校少先队组建了大队委，成员包括：大队长、副大队长、文艺委员、体育委员、卫生委员、宣传委员、纪检委员、礼仪委员。对大队委成员进行了岗位职责，指导积极开展好校务日志的检查工作，并做好认真的检查记录。本学期主要加强了班级的文化建设（学习园地、评比台、黑板报等）的例行检查；加强学校的卫生检查力度（每天早晨由大队长带领各班劳动委员进行教室、楼道、区域的卫生检查，并做好记录）。并加强养成教育，大队委成员要严格根据值日人员名单做好每天的学生行为习惯检查，做好记录，并在每周的班级考核中扣相应的分值。每月大队委同学召开一次大队委会议，由大队辅导员、大队委、中队委、红领巾岗的同学参加，主要有大队长总结本月工作，大队辅导员安排下个月的工作，并做好认真的会议记录。

三、认真刊出黑板报：

本学期结合节日、学校办学特色、实施方案等刊出了七期校园黑板报。第一期（9月份），主题：推普专栏，如“讲不好的笑话”、“说普通话方便你我他”、“云南人说普通话应注意”、“说好普通话，行遍中国”等。第二期（10月份），主题：烈士纪念日专栏，如“缅怀先烈”、“纪念烈士”、“第一个烈士纪念日”、“歌颂先烈”等。第三期（11月份），主题：“防震减灾”，如“防震减灾”、“防震避震知识”、“地震知识知识知多少”、“安全避震”、“防震减灾宣传日”等。第四期（11月份），主题：防火知识专栏，如“防火从你我做起”、“火警电话”、“森林防火”、“安全用火”等。第五期（12月份），主题：新《安全生产法》专栏，如“学习新《安全生产法》”、“安全生产伴我行”、“安全生产最重要”、“身边的安全”等。第六期（12月份），主题：法制教育专栏，如“知法懂法从你我做起”、“《中华人民共和国未成年人保护法》”、“《义务教育法》”、“《预防未成年人犯罪法》”、“身边的法”等。第七期（12月份），主题：新年专栏，如“新年好”、“元旦快乐”、“迎新年”、“生命在于运动”等。

本班的或校园内的黑板报要具体到个人，分小组轮流进行，要求黑板报板块分明，设计大方美观，内容紧扣主题、与时俱进、体现时代少先队员的风采，并在规定时间内完成。每期黑板报都由少先队组织少先队宣传部的同学认真、严格、公正地检查，并根据打分规则打出分值。

四、定期在宣传栏开展书画、手工作品展：

本学期，平掌小学少先队在宣传栏中一共展出了四次学生作品展，包括：“庆国庆”书画展、“119消防宣传日”手抄报展、“防震减灾”手抄报展、新年书画展。每次展出前少先队辅导员都做好宣传与鼓励工作，并对作品的主题、规格做相关要求，对质量要求也更上一层楼。四次作品展中，学生作品质量较高，少先队都评出了奖项，并颁发相应的奖品。

五、组织升、降旗及国旗下的演讲：

认真组织全校师生开展好每周一的升国旗仪式。大队长认真组织升旗仪式，国旗手升国旗，每周都有一名学生进行国旗下的演讲，主题包括爱国、爱校、爱家乡、“安全教育”、养成教育、节假日主题、特殊日子专题等，学生在各中队辅导员的辅导下，能按时、按质、按量开展国旗下的演讲，并及时上交演讲稿，少先队辅导员做好存档工作。升旗仪式上学校领导及值周老师做相关安排，每周五举行降旗仪式，值周教师总结本周工作并查找不足，同时强调周末的安全、卫生、周末作业等工作。

六、认真筹划，按时播音：

少先队广播站是增强少先队员的道德观念及了解国事、天下事的窗口，同时也是少年儿童增长文化知识的一个途径。本学期广播站在每周三下午活动课紧扣少年儿童的心理年龄特征，围绕一定的主题播出少年儿童喜闻乐见的专栏，包括：“讲故事”、“儿歌、古诗欣赏”、“音乐欣赏”、“学生新报节选”、“生活常识”、“英语小天地“等。本学期根据镇小学的相关通知，及大队活动播出的主题有“禁毒防艾”、“法制教育”、冬季与运动、行为习惯、爱国爱校等。播音人员在少先队辅导员及高年级播音员的指导下，有了一定的播音技巧。

七、认真开展活动：

1、认真开展大队活动：根据镇小学的相关文件精神，结合本校实际情况，我校本学期原则上每月开展一次，一共开展了五次大队活动：主题分别为：推普活动、烈士纪念日活动、“唱响红歌”、“防震减灾”、元旦学生运动会。大队活动前少先队辅导员认真策划，做成计划与部署，并取得各中队及中队辅导员的支持与配合。在大队活动上，严格按照活动议程来开展活动，规范了少先队出旗和退旗仪式，并教唱了《中国少年先锋队队歌》。活动后认真做好记录与总结。

2、督促各中队开展好中队活动：每周四除了大队活动时间外，都是中队活动，各中队辅导员在中队活动前认真想好主题，并安排好相关工作，在中队活动上做好中队出旗和退旗仪式，唱好《中国少年先锋队队歌》，开展好活动。本学期各中队开展了不少于10次的中队活动。

3、开展丰富多彩的大课间活动及彝族舞蹈进校园特色活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如：课间活动除了做课间操后，各班班主任通过对各班学生的体力特点安排不同的游戏。如：低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳、篮球、跑步等，大大促进了学生的健康锻炼。

4、开展兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。每周周三下午各兴趣小组组员（根据自己的喜好报名）在各负责老师的认真指导下学习，发展兴趣特长，并收集作品，辅导老师做好认真的记录。本学期共开展兴趣小组活动12次。

5、开展安全教育活动及安全演练； 本学期开展了7次安全教育，开展防震避震演练18余次。

八、按时、按质、按量上交各种计划、总结、月报表、活动图片等。

九、存在的不足：

1、对大队委成员的能力、特长了解不到位，不能让每一位队员都发挥其各自的特长。

2、红领巾岗的同学未能将检查情况及时反馈到值周教师、大队辅导员、各中队辅导员处，力争做到当天检查，当天反馈。

3、各班学生进行国旗下演讲时准备还不够充分，未能做到脱稿演讲。

4、行为习惯的督促力度不够，因此滋生了一些不良的行为习惯，学生的礼貌及保洁的习惯上还有待于进一步的加强。

辅导员：张晓燕

2014年12 月

第二篇：14-15上学期少队总结)

2014年秋季学期小学少先队工作总结

2014——2015学第一学期

本学期我校少先队大队部在学校领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：

一、加强少先队辅导员队伍建设

开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作

1.9月份，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。2.本学期大队部继续进行每天的“三评、两操”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“红领巾相约中国梦”——新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。

4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“班级文化建设评比活动”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明礼仪知识”“三爱三节”、“12.4法制宣传活动”、“世界艾滋病日”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。

四、积极开展形式多样的活动 1.开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德（1）高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效 本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“教师节”、“推普周”、“建队节”、“ 感恩节” “纪念一二〃九”、“庆元旦”“读书节”等重大节日为契机，开展了“歌唱祖国，放飞梦想”、“感念师恩”、“日行一善”、““中华经典诵读比赛”等生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。（2）切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、防艾禁毒教育

本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习《未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防》的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。

本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、乒乓球、灯谜、太极拳、跆拳道、作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

五、取得的一点成绩 这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第三篇：上学期少队总结

秦庄小学2011——2012上学期少先队工作总结

根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校少先队以德育处“备战教育现代化验收，强化养成教育”目标为工作方向，以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，少先队工作取得了良好的成绩。

一、加强队伍建设，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校少先队工作新思路，改进学生行为规范教育工作的方法，努力提高教育效率。

1、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成少先队领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理

校长室、少先队认真组织好每学期的班主任工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情。

二、抓实常规管理，加强检查督促

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“行为规范之星”评选为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。同时将专题教育与养成教育重点细化到每一个时间段，做到月月有重点，周周有主题，并确立了中队观摩课的具体班级及具体周次。对于学生的一日常规活动，少先队建立了“文明监督岗”。每天有六名学生分别在一号楼、二号楼及操场进行全方位的检查，让“一日常规评比”落到实效。

三、举行主题活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是少先队工作的基本方法。为提高工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我们以重温礼仪习惯，争做规范之星为主题，重温了各项行为规范；并举行了“夸夸我的好老师”征文活动；同时以“弘扬和培育民族精神”活动为契机，组织全体班主任老师和少先队员观摩了三（3）中队“爱祖国、立大志”主题活动，真正使学生在活动中受到教育。

十月份是安全教育月。我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月围绕安全教育主题，在全体少先队员中开展了安全教育图片展、路队演练、消防演练，并观摩了安全主题中队活动，观看了安全教育片。

十一月份是专题教育月。少先队重点开展了健康教育、环保教育、科普教育、法制教育等各项专题教育。以各种主题活动的形式让学生得到全方位的教育。

十二月份和一月份为“珍惜时间、勤奋学习”教育月。各中队围绕团结互助、诚实守信和勤奋学习三方面进行了教育，教育效果显著。

除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行个班活动，应该说这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。

四、改革创新，精益求精

本学期少先队还对班级周记进行了改版，让班主任记录一天重要信息和各项教育内容。在每班进行专题教育和养成教育基础上确立了中队观摩课的具体班级及具体周次。对红领巾广播站，在陆校的帮助下也进行了改良，孩子们都很喜欢收听。

特别值得一提的是，本学期我校接受镇江市教育现代化小学评估验收中，专家组成员对少先队工作给予了高度的评价。

1、养成教育，堪称典范 养成教育古而有之。“黎明晨起，洒扫庭院”，是古人家庭的养成教育；“吾日三省吾身”，是古人思想道德养成教育的结果。养成教育是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育熏陶和训练活动，使受教育者获得丰厚的人文素养，并逐渐规范其日常行为的教育过程。“养”是通过文化和特色教育活动，来提升学生内在品质的教育过程，而“成”则是养的结果。“养”和“成”合起来即通过丰富多彩的文化熏陶活动，使学生获得丰富的人文素养，从而获得良好的品德和习惯。少先队从小事抓起，从自理培养起，培养孩子从小学会自立。自己的事情自己做，不同的年级不同要求，一份三、四、五年级的劳动培养方案，让专家组成员看到学校培养学生从小爱劳动的举措。

2、评价机制，逐层递进

在各类活动中，少先队非常重视建立评价机制，逐层递进激励，凸显特色。各班争创 “行为规范示范班”，学生每人每学期争创 “行为规范之星”，这样的连环争创、逐层递进争创活动，掀起了行为规范养成教育的热潮，通过争创活动使学生、班级、学校这三个层面的养成教育工作形成良性的运转，也使行为规范的教育常态化，具体化，逐步形成学校行为规范教育的鲜明特色。教育教学比翼双飞，让学生真正拥有了幸福童年。

总的说，大队工作还存在很多不足。下学期要将培养明责、善思、乐学的小学生为目标，将少先队工作做得更好。

第四篇：2012少队总结

少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。本学年把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。利用小学生日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下演讲工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等一些基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。健全学校卫生安全工作机制，不断完善学校卫生管理体制，建立了学校卫生突发事件监测报告，保障师生的身体健康和安全。体育课、体育活动和运动员训练等户外活动，教师必须在场，并认真负责，保证学生的安全，并开展了安全教育课堂，进行安全教育知识竞赛。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

十月份，庆国庆歌咏比赛，第九套广播体操比赛、学生书写比赛

十二月份庆元旦师生乒乓球赛

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

少 队 工 作 总 结

（2012---2013年第一学期）

榆盘中心小学

第五篇：少队总结

少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“我的中国梦”、“感恩回报，服务社会，参与社会实践”等主题教育，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。现总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾监督岗，周一开设了“国旗下的讲话”和 “国学经典品读”、个栏目。红领巾监督岗为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加州级各类活动，共青团有关会议的开幕仪式等活动做好充分的准备。

二、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。成立“红领巾监督员”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹，使校园保持洁、齐、美。

3、坚持“班级文化评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、充分利用板报、多媒体等教育功能。我们少先队利用班级的板报、多媒体等有效地进行节日教育等活动，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。

2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出4名优秀的同学担任护旗手任务,每个班级轮流在国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

四、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

2、九星少年为楔机，中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

五、工作的不足，及以后的设想。

1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

2、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。

3、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿下学年大队部工作有更务实更好的发展。温泉小学少队部

2016年7月4日