2017年秋季学期鸡姑小学优质课启动会简报

第一篇：2017年秋季学期鸡姑小学优质课启动会简报

2017年秋季学期鸡姑小学优质课活动启动会

简 报

金秋送爽，无边的思绪，撩动几多教研情怀。为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，10月9日我校组织召开优质课启动大会。

会上，老师认真听取活动要求，分管教育的胡校长就本次教研活动作详细的安排，要求全体教师以饱满的热情积极参加本次活动，在活动锻炼自我，不断提升自己的教学能力。同时，胡校长还强调，本次活动我校将评选出第一名、第二名参加11月份大河教管中心举办的全乡优质课，本次被推选出去参赛的老师将作为以后评选优秀教师的重要依据。

大河乡鸡姑小学 2017年10月9日

第二篇：鸡姑小学推广普通话宣传周活动简报

大河乡鸡姑小学在校园推广普通话宣传活动

简 报

2017年4月18日我校合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理。为做好推普工作，围绕本届推普周主题“依法推广普通话，提升国家软实力”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，保证活动顺利进行。

师生动员，营造氛围。为了使我校普通话宣传活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先学校利用国旗下讲话举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各校利用广宣传栏、黑板报、主题班会、张贴标语等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

大河乡鸡姑小学 2017年4月18日

第三篇：启动会简报

强化领导

落实责任

全面启动妇幼卫生“六免一救助”项目工作

为认真贯彻落实自治区妇幼卫生“六免一救助”工作会议精神，巩固我县妇幼卫生“四免一救助”成果，继续扩大覆盖面，在全县范围内继续组织实施组织实施妇幼卫生“六免一救助”项目工作。2月27日，县卫生局组织举办妇幼卫生“六免一救助”启动会及工作协调会议，卫生局主要领导、全县各医疗保健机构主管院长、主要负责人以及从事妇幼保健相关人员参加了此次会议。

会议传达学习了全区妇幼卫生工作会议精神，学习了区、市、县关于实施妇幼卫生“六免一救助”项目的相关文件，提出全面落实由“四免一救助”项目过渡到“六免一救助”项目这项惠民政策的重要性；通报了2011妇幼卫生工作存在问题，并提出了整改意见；会议还解读了《永宁县孕产妇系统管理经费管理

办法》，要求县、乡、村三级医疗保健机构严格按照财经制度进行管理，建立健全奖惩机制，提高保健管理质量。

会上，卫生局王晓森局长做了重要讲话，他强调：实施妇幼卫生“六免一救助”政策，关系全县妇女儿童的生命健康安全，关系人民群众的切身利益，各单位领导要进一步提高认识，强化组织领导，落实工作责任，确保各项工作落到实处。卫生局将此项工作作为为民办实事、办好事的一项民生工程来抓，列入重要工作议程，为保证项目工作有效进行，确保各项惠民政策落到实处，要求各医疗保健机构要以此次启动会为契机，提高认识、加强协调、密切配合。县保健所要制定详细的管理办法和技术规范，加强各项目政策宣传力度，明确实施步骤，制定详细考核细则，统一操作流程，保证项目服务质量，让广大人民群众真正受惠。

会后，保健所组织对全县妇幼专干及县级医疗机构相关妇幼业务人员进行了详细的培训。整个培训主要从技术方案、信息报表管理、质量监控、资金管理等方面加以强化，全体与会人员认真听讲，积极询问，力争熟练掌握各项目服务内容，达到了预期的效果。

据悉，永宁县关于妇幼卫生“六免一救助”各项目工作方案已下发，从3月1日起，将在全县范围内开始实施。

第四篇：鸡姑小学课改实施方案

大河乡鸡姑小学新课改

实 施 方 案

鸡姑小学

2017年3月鸡姑小学课改实施方案

随着课改实验的不断完善，课改方法的不断更新，面对全区教育改革的新形式、新情况及教育改革的时代要求，我们要增强责任感和紧迫感，认真开展好“一师一优课 一课一名师”网上赛课。为了更好地地落实和体现课改的精神，树立以学生发展为本的教育理念，提高我校教育教学质量，结合区、教管中心课改模式，结合我校实际，因地制宜地开展课改工作，扎扎实实地搞好课程改革工作。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，树立以学生发展为本的教育理念，立足我校实际，大力推进教育创新，构建适合学生自主发展，可持续发展的新体系，不断深化我校基础教育课堂教学改革，强力推进素质教育，全面提高教学质量。

二、课改目标

以“自主探究，合作学习”为课堂教学模式，以“训练学生能力，开发学生潜力”为宗旨，以“提高课堂效率，向课堂要质量”为总体目标，真正地利用好课堂45分钟，使学生在每一堂课中都学有所得，能力都得到不同程度的提升。

三、具体目标

要在倡导推动自主学习、合作探究、反馈练习、拓展升华的和谐而富具活力的课堂教学模式的基础上，形成全方位多角度具有鲜明特色的本校课堂教学模式，并产生我校课改标兵、教学能手，形成有利于教师成长、学生发展，有利于提高质量的课改经验。

四、课改操作

（一）、成立课改机构

1、成立课改领导小组

领导小组的具体职责是：制定课改方案、负责具体落实公开课，观摩课，示范课的组织，教育理论的学习研究，教师的培养，以及课改工作的评估。

组 长：许 勤

副组长：胡文智 葛 倩 王华均

成 员：蒋能国 徐 梅 马堂勤 龚仁祥及各位教师

2、成立课改教研小组

根据课改需要，建立课改教研小组。成立小学语文教研组、小学数学教研组、初中理科教研组、初中文科教研组。具体分工如下：

课改小组应承担下列任务：组织教师学习新课改理念，新课程标准，先进的课堂教学模式，组织教师上课改达标课，开展听、评课活动，组织教师进行教学反思、撰写课改教学论文。

组 长：葛 倩

副组长：蒋能国 徐 梅 马堂勤 龚仁祥 成 员：各科任课教师

（二）、方法措施

1、以校本培训方式为主，帮助教师进一步更新教育观念。创新教育方法，促进教师成长。以“以人为本”的教育理念，以课堂教学为主要阵地，强力推进课改。以“校本教研”为切入点，以促进教师成长，学生发展为主要目标，全面实施课改方案。同时要根据教材特点和各年龄段的具体要求，分步骤分层次实施新课改。在强化教师备课，学生课前预习的的同时，力求在课堂上实现“三个沟通”，即全员参与，人际沟通。教学整合，文化沟通。师生调试，心灵沟通。课后要求教师做好反思：及反思学生的核心地位是否得到凸显，学生的学习地位是否得到激发，学生的思维是否得到激活。

2、构造科学的，有利于学生发展，有利于提高教学质量的课堂教学模式。

课堂教学要以“自主、合作、探究”为出发点，创设人人积极参与的“和谐课堂模式”，立足以校为本的教研活动，融教、学、研为一体，并通过一些理论学习，制度激励等鼓励教师展示和提高个性化教学风格。

3、坚持听评课，为了检验教师的教学方法、能力水平。我校组织“轮教互听”听评课活动。同时加强教学研讨，查找不足，总结经验，寻找有本校特色的教学途径。领导要深入一线听评课，加强指导，教师之间要相互交流，做好反思，共同提高。不仅如此，要在课改常规方面两手抓，两手都要硬。

（三）、活动安排

1、本期开展教研活动的方式是以各教研组长进行抽签确定上课教师，小学语文抽两位，数学抽两位；初中文科抽一位，理科抽一位，艺体抽一位。

2、本次活动上课环节分为集体备课、个人说课、组织上课和评课；通过集体评课指出上课存在不足的地方，上课教师认真听取后作整改，再上第二次课，又再一次评课、上课……，反复评课、上课，直到评课组认为可以为止。

3、上课教师得到评课组认可后，学校及时上报教管中心并请教管中心给予指导和录课，从而进行“一师一优课 一课一名师”网上赛课

4、积极开展听课、评课活动，每位教师每学期至少听15节课，学校行政领导至少听20节以上，并对所听的课程进行公开、公正、客观的评价，以求共同提高。

5、每位教师要积极撰写课改论文与心得体会。

6、走出去，到柯乐小学兄弟单位去观摩学习，学习先进教育教学经验，同时也邀请柯乐小学到我校进行交流、学习。以达到共同提高。

7、积极培训骨干教师，树立标杆，典型引路。

通过学习培训，努力在我校形成“敢于想名师，努力成名师”的氛围，使大家学有典范，行有目标，以确保课改工作的顺利扎实的进行。

五、实施步骤

课程改革实验分四个阶段：

1、准备阶段（2017、3——2017、4）

通过宣传启动、外出取经、探讨研究，科学制定学校新课堂模式教学改革实施方案及各教研组新课堂教学模式。

2、探究实践阶段（2017、4—— 2017、12）试点班级：六年级 七年级

①实验年级根据新课程标准、课改实施方案，进行新课程教材实验，有计划、有针对性地组织新教材、新教学观摩培训活动。

②开展课堂教学和实验专题研究，收集整理相关数据与资料。③进行阶段性总结，实形成初步的成果和经验。

4、全面推进阶段（2017、3——2018、1）

在实验年级的带领下，积极在全校推广成功经验，实施新模式，全面优化课堂教学结构，有力推进课改品质深化，真正达到“以研促教，以教带研”促进高效课堂，提高教学质量。

5、总结评估阶段（2017、9——2018、1）总结反思。召开师生座谈会，汇报学校课改的做法和效果，对于典型的经验和做法予以总结和提升；对存在的问题，进行深层次研究和探讨，寻找解决问题的方法和策略。

新课改的实施，带给我们每位教师一个全新的命题，使我们有了更广阔展示能力、展示水平的舞台，我们将在全面实施新课改与体现学校特色方面唱好以学生发展为本的主旋律，不断研究与积累，形成鲜明的办学特色，力争成为新课改的排头兵。

“自主探究，合作学习”课堂教学模式

“自主探究，合作学习”课堂教学模式主要包括五个环节： 第一环节：激趣导入 第二环节：自主探究 第三环节：合作学习第四环节：展示反馈

第五环节：拓展延伸（语英）

反思小结（数学）

一、激趣导入

教师采用编讲故事、猜谜、以旧引新、创设情境等多种方式导入新课，目的是激发学习的兴趣，同时使学生明确探究学习的目标，为学习新知识铺路搭桥。

二、自主探究

“自主探究”教师根据学习目标出示自学提示，提出要求，学生根据自学提示和自己的实际情况自主学习，并做好批注。

这一环节中需要注意的问题是，目标的定位要准确、具体，有层次，提示要精准，要让学生明确学什么，怎么学，要让不同的学生有不同的学习任务，这样自主学习才有成效。

三、合作学习

在自主探究的基础上，结合自学提示凝练并出示合作学习提示，以小组为单位进行合作学习。

在这一环节中，要特别注意培养小组成员，分工明确，各司其职，做到每一个小组既有领头雁，同时，又要让每个成员都动起来，养成边听边再去思考的习惯。

四、展示反馈

这是课堂教学的精彩部分。“展示反馈”以小组为单位进行，小组成员的发言代表整个小组的意见，其他小组可以进行补充。这一环节不仅仅展示学生学到的知识，更是展示学生的思维。展示使智慧共享，老师通过展示了解全班学生学习情况，发现问题，精讲点拨。然后，通过反馈了解矫正教学目标的落实情况，以便教师有针对性地采取补救措施，使全班学生达到课堂教学目标的要求。

教师必须做到对教材、对知识有独到的见解。

五、拓展延伸（反思小结）

语文、英语课堂上，这一环节是对所学内容的再拓展，再研究，要突出读写结合，可以通过练习书写生字、小练笔等形式来进行。

数学课堂上，这一环节是学生对本堂课所学内容进行小结交流，自己学会了什么，有哪些收获，并通过学生互相评价来了解不足，得到完善提高。

在“自主探究，合作学习”课堂中，“问题由学生自己去发现解决，规律由学生自己去探索应用，概念由学生自己去概括提炼，文本由学生自己去解读体悟，实验由学生自己去设计操作，作业由学生自己选择完成。当然，学科不同，内容不同，学生自主学习的方式不同，有读书，有思考，有练习，有实验，有操作，有观察，也有必要的切磋交流。自主学习离不开老师的支架作用，在自主学习发展变化的不同阶段上，教师提供支架作用也会很不相同，越到后来，教师的支架作用越来越少，直至消失。合作是基于小组内外互动的“学生问学生、学生教学生、学生帮学生、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生”，其意义不仅是学习上的互相帮助、共享共赢，更重要的是个性的张扬互补和人格上的相互影响及共同发展。合作大大增加了学生表达、交流、思维碰撞、展示锻炼的机会，提高了学生多方面的能力。由此，学生从以个体学习为主转向了以合作学习为主，“以讲为主”的课堂被“以学为主”的课堂所取代。课堂不再是教师讲授表演的舞台，而是学生自主学习、研究、交流的场所，先生的“讲堂”真正变成了学生的“学堂”。

鸡姑小学 2017/3/25

第五篇：鸡姑小学“廉洁文化进校园”系列活动简报

鸡姑小学廉洁文化进校园系列活动

简 报

为提高全体教职工依法执教，廉洁从教的意识，为学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，培养学生们良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，鸡姑小学自2017年5月开始，扎实有效地开展了“廉洁文化进校园”系列活动。

一是为确保活动开展得扎实有效，学校成立了以许勤校长为组长的“廉洁文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉洁文化进校园”活动实施方案，建设富有学校特色的廉洁文化制度、挖掘廉洁文化内涵，精心部署，狠抓落实，抓出实效，在全校师生中牢固树立正确的世界观、价值观、人生观。

二是在党员干部中开展以“一身正气廉洁从政”、“一身正气廉洁治校”为重点的“率先垂范、廉洁从政”主题教育。通过开展党纪法规教育、理想信念教育、纪律教育、警示教育、艰苦奋斗教育等活动，强化廉洁意识，增强拒腐防变能力，使全体党员干部以身作则、廉洁治教、勤政廉政，自觉接受群众监督，以良好的形象成为师生的楷模。

三是在全校教师中开展“廉洁从教、服务学生”活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、为人师表，做一名人民满意的教师。

四是在学生中大力开展“敬廉崇洁”主题教育，弘扬清风正气，提高学校德育工作水平。学校通过理想信念、基础道德及传统美德和法制纪律等教育，以主题班会、板报、黑板报等形式培养学生崇尚廉洁、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自 觉性和辨别是非的能力，在全社会营造敬廉崇洁的良好氛围。

学校通过廉洁文化进校园系列活动，提高了广大师生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，提高了学校管理水平，促进了依法治校、民主管理学校的快速发展。

（鸡姑小学3

供稿）