浙江省估价师继续教育小结

第一篇：浙江省估价师继续教育小结

根据中国房地产估价师协会相关规定，浙江省于今年举办了房地产估价师继续教育网络学习课程，本人根据课程要求，学习了《房地产估价实务若干问题的研讨》、《估价师职业法律风险防范培训》、《估价师职业基础法律知识培训》、《房地产批量估价等非传统业务的评估实践与探索》等课程，完成学习后感觉收获很大，开阔了眼界，对房地产评估行业的未来有了更多的信心，同时也对自己作为一名房地产估价师肩上的责任有了更多的了解。自己体会最深的是下面几个方面。

这次讲课老师在授课内容中，提到了“合法原则”“独立、客观、公正原则”，反复强调估价必须遵守，以法律为依据，进行客观、公正的进行估价。这使我深刻的感觉自己在法律学习方面的不足。作为一名房地产估价师，不单单需要有扎实的技术能力，并且也需要了解相关的法律法规。仅仅从技术层面出发做估价，是不可能做好估价工作的。法律法规不仅能够正确维护房地产行政管理机关的依法行政的权力，对房地产估价机构和房地产估价师都有十分重要的意义。这样就要求我们房地产估价师，必须对涉及房地产评估行业的相关法律法规规章有充分的了解，要求房地产估价师具备很高的法律素养，使自己在以后的执业操作中能有效的规避风险。

房地产评估是房地产行业中的中介行为，由于房地产本身的特点，估价人员要想准确把握某一评估的房地产价值，除了掌握大量的最新市场交易案例外必须拥有扎实的技术能力，并能够使这些技术能力在实际工作中充分发挥作用，指导平时的评估工作，熟练掌握在实际中的正确应运这些技术能力，是对一个合格估价师的基本要求。就我国而言由于房地产评估是一门新生行业，估价理论，估价方法在不断的完善和成熟。新知识新观点新方法在不断的出现、完善，我们必须得紧跟时代的步伐，不断学习，实时更新自己的专业知识水平，才会成为一个不被时代淘汰的房地产从业者。

房地产评估还涉及到经济、统计、数学、建筑、规划、预算、财务、会计、财政税收、金融等等方面的知识，这些知识都是专业性很强的学科，没有一个人会从学校学习到这么多相关专业，那我们既然选择了房地产评估行业，我们就得自己适应行业的特点及要求广泛涉猎相关知识，充实自己的知识内涵，不断满足行业对我们的要求。随着房地产评估的发展，客户对房地产报告无论从形式到内容都有了更高的要求，这种客观的需要也在督促着我们房地产估价从业人员不断学习，不断提高，以适应行业、客户对估价的需求。

继续教育尽管时间短，但具体学习内容之外的意义是巨大的。除了面对面学习新知识新思考之外，我能够感受到学会各级专家学者对房地产评估行业的敬业和钻研精神。工作和学习是相辅相成的两件事情，平时的努力和学习更为重要，参加继续教育无疑是一次极好的加油机会。

第二篇：估价师继续教育 学习心得

贵州省房地产估价师网络继续教育学习心得体会 估价机构：×××房地产土地评估有限公司 估价师姓名：××× 资格证号：×××

根据相关规定中国房地产估价师与房地产经纪人学会相关规定，贵州省于今年举办了房地产估价师继续教育网络学习课程，本人根据课程要求，学习了《房地产税收制度与政策》、《估价方法及其应用》、《房地产抵押估价风险与防范》等必修课程，还有《房地产权属登记制度与政策》、《房地产投资及其风险》、《不同估价目的的房地产估价问题》《不同用途房地产的估价问题》、《房、地产估价报告书》等选修课程，完成学习后感觉收获很大，开阔了眼界，对房地产评估行业的未来有了更多的信心。同时也对自己作为一名房地产估价师肩上的责任有了更多的了解。自己体会最深的是下面几个方面。

一、对房地产估价的原则之一“合法原则”有深刻的认识 这次讲课的老师在他们的授课内容中，无不一而再，再而三地提到“合法原则”，反复强调估价必须遵守合法原则，以法律为依据进行估价。这使我深刻地感觉自己在法律学习方面的不足。作为一名房地产估价师，不了解相关的法律法规，仅仅从技术层面出发做估价，是不可能做好估价工作的。法律法规不仅能够正确维护房地产行政管理机关的依法行政的权力，对提高房地产估价机构和房地产估价师的社会地位都有十分重要的意义。老师在讲课中，一再提到一种观点：房地产评估行业的未来应该向什么方向发展？他认为除了正常意义上的估价服务，有必要向房地产咨询服务的方向发展，向客户提供专业化的房地产相关业务细分服务。这样就要求我们房地产估价师，必须对涉及房地产评估行业的相关法律法规规章有充分的了解，要求房地产估价师具备很高的法律素养。

二、对房地产估价机构和房地产估价师的法律地位有了新的认识 授课老师的讲课内容之一是《行政许可框架下的房地产估价》。2004年7月1日开始实施的《行政许可法》规定行政许可必须由法律、行政法规设定；房地产估价师执业资格制度是我国《城市房地产管理法》规定的一项法定制度，从而“房地产估价师执业资格注册”属于法定的行政许可项目。

鉴于房地产估价在国民经济中的特殊地位以及直接关系公共利益，在温家宝总理签署的《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）中，“房地产估价机构资质核准”作为除法律、行政法规规定以外确需保留的行政许可。房地产估价成为我国评估领域唯一对人员和机构都设定行政许可的行业。因此，注册房地产估价师和房地产估价机构出具的关于房地产价值的评估报告将具有法律效力。无形中对估价师的综合素质的要求大大提高了，对我既是一种鞭策，也是一种压力。同时，可以通过行政复议、行政诉讼等手段，依法保护房地产估价师、房地产估价机构利益不受侵犯。这有利于净化我国评估领域的市场环境，促使房地产估价行业走向规范化、法制化的持续健康发展轨道，从而更好地服务于社会主义经济建设。作为房地产估价师，应当珍惜自己的荣誉，珍惜国家给房地产估价师的法律地位，扎扎实实研究问题，做好评估工作。

继续教育尽管时间短，但具体学习内容之外的意义是巨大的。除了面对面学习新知识新思考之外，我能够感受到学会各级专家学者对房地产评估行业的敬业和钻研精神。工作和学习是相辅相成的两件事情，平时的努力和学习更为重要，参加继续教育无疑是一次极好的加油机会。

第三篇：2013房地产估价师继续教育网络

2013年房地产估价师继续教育网络答案 第一太平戴维斯（10学时）

一、17：04对

43：48对

47：33错

二、18：06对

25：13错

27：59对

时间上下浮动不超过5秒！！

第四篇：土地估价师继续教育心得体会

2014年天津市土地估价实务培训心得体会

姓 名： 资格证书号：

本人于9月28-29日参加了天津市土地估价协会组织的土地估价实务培训。这次培训王月红、朱霞、杨志三位行业理论知识扎实，实践经验丰富的老师结合土地估价师案例针对估价工作中常易犯的错误从以下四个方面进行了讲解和点评：1.不动产统一登记的相关问题的讲解； 2.耕地保护相关内容讲解； 3.土地出让价格评估若干问题研究； 4.银行抵押风险把控。

在培训期间，我们认真学习了自治区协会安排的这4门课程, 通过这次学习，我们感觉受益匪浅，开阔了眼界。自己体会最深的是以下几个方面：一是银行抵押风险把控中要避免土地使用权2年闲置被无偿收回的风险。一旦被认定为闲置土地，银行的抵押权会受到威胁。我听了老师的讲解后，认识到我们土地评估机构作为向银行等金融机构提供中介咨询服务的专业机构，对抵押物面临的抵押权灭失的巨大风险，应该详尽充分地向银行提示。二是特别关注土地使用权抵押项目规划指标批准文件的有效期。在评估土地时，我们要求委托方提供土地使用权产权证，国有建设用地土地作用权出让合同，建设用地规划许可证，如果已经动工开发的，还要求委托方提供工程规划许可证，施工许可证。而一宗土地只有具备规划条件，才真正具有市场价值，而规划条件的合法表现，是规划行政管理部门颁发的规划许可证明文件和建设行政主管部门颁发的施工许可文件。按照规范出让的土地使用权，应该附有规划条件。但工作中在收取资料时，对于未动工开发的土地，委托方往往只能提供产权证和国有建设用地土地使用权出让合同，即使能提供建设用地规划许可证和工程规划许可证，有些也是早已过了有效期的。要避免规划许可文件失效，土地使用权的市场价值受到影响，进而影响到土地抵押权的实现。

总的来说非常庆幸参加了这次培训班，让 继续教育时间虽短，但具体学习内容之外的意义是巨大的。除了对估价遇到的困难问题有了新解答，对整个行业的发展认识也会有进一步的提高。

第五篇：继续教育小结

2012年教师个人继续教育工作总结

通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

继续教育培训内容多,涉及的知识面广。每一次培训,对我都是一种帮助和提高。具体收获如下: 1.通过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2.时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

3.听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。4.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

5.在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

6.多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

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2012年个人继续教育学习总结

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员.而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学经验，因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。充实和完善自己。通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。

一、树立了正确的教育观

观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展积极转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。

二、提高课堂教学

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

三、提高自己的素质修养

注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

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2012年教师个人继续教育总结

现将我的个人继续教育总结如下:

一、增强责任意识,提高思想认识新课改...还要有先进的教育继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。现将我的个人继续教育总结如下：

一、增强责任意识，提高思想认识

新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富理论素养

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念为此，我平时认真阅读《小学语文教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师

三、加强培训学习

1、师德学习。我继续加强师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。

2、远程研修。“江西省中小学教师远程培训” 短短10天，通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。

3、“国培计划”。很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。“国培”让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。

4、听课评课学习。我积极参加学校组织的听课、评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行实践。

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四、重视反思实践

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。

总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

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