2017秋 政教处工作总结范文

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第一篇:2017秋 政教处工作总结范文

2017年秋学期政教处工作总结

本学期,在学校领导的正确指导下,在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划,求真务实、讲究实效,不搞形式,认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结:

一、狠抓常规,着力进行学生的行为养成教育 1.抓好开端教育

开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中小学生守则》及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。

2.加强日常行为规范的检查

本学期政教处加大了对纪律卫生的管理,做到了高标准、严要求。每天学校领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查,把学生违纪现象控制到可控范围内。做到日记录、周小结、月评比。充分利用校园广播及宣传板、及时公布检查结果。树新风,扶正气,极大地促进了班风与校风的建设。卫生方面更是做到高标准、严要求,由于各位班主任的重视,本学期卫生方面成效显著。

3.安全教育

积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置,每天晨会班主任都坚持归队学生进行安全教育,每周的班会也加入了安全教育的内容,并配合相关的文件及上级的指示精神,进行了专门的安全整治, 并充分利用校园广播,加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。结合具体情况,多次向家长致信,加强与家长的联系,从而使得我校安全工作,运行良好,未发生任何重大安全事故。做好每个节假日放假前的法制安全教育,并发放告家长书。

4.抓好德育工作的落实

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人,真正把工作落到实处。

二、加强了班主任的管理

定期召开班主任会议,加强对班主任的培训,并组织进行经验交流。本学期各位班主任都能做到踏实肯干,每天早来晚走,跟班紧、抓班实,尤其为了配合上级到我校开展的各种教研活动或检查工作,各位班主任积极组织,全面配合,上下一心,打造了一个良好的卫生环境和文明有序的纪律氛围。

三、加强学生的德育工作 坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下的讲话等重要的德育阵地,有针对性地对学生进行法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育以及人生观、价值观等教育,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提,促进了学生精神面貌的整体提高。存在问题

1.对学生常规管理恒常性还需进一步落实、强化。2.对学生的不健康行为的监督管理有待加强。

3.学校的安全工作的难度不断增大,应加强应急预案和公关体制。

总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习环境,今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

第二篇:2018秋政教处工作总结[模版]

2018年秋凉水河镇小学政教处工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下,紧紧围绕学校的中心工作,以建立平安校园为动力,以提高学生礼貌素质为重点,开展班级自主化管理,坚持德育工作的针对性、实效性,强化德育常规管理工作考评,基本完成了学校的各项德育任务,班主任队伍建设也不断得到提高,现将一学期工作作如下总结:

一、进一步加强德育队伍建设

(一)加强班主任工作班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军,我校校风学风的好坏、德育工作的成败,和班主任的工作休戚相关。因此,做好班主任的工作,充分调动班主任们的工作用心性,是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习,增强意识.为了使广大师生增强安全意识,学校利用各种宣传工具,对师生进行安全教育,每周的教师例会上,组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规,增强教师的职责感,使命感,同时还多次学习了上级有关部门的文件精神,透过深入学习,使广大教师从思想上提高了认识,增强了职责感。

2、每月开一次班主任例会,认真传达上级文件精神,做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度,让班主任明确学校与班主任工作的要求,个性是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班群众、优秀学生评选指标,做到工作心中有数。

4、开学初

班主任严格工作计划的拟订,要求计划中做到目标明确具体切合实际,措施有效,活动安排具体有指导性,增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》,透过一系列的措施,班主任的敬业精神有明显增强,为学生服好务的意识有明显改善,多数班级发展平稳顺利,涌现出了班活动组织好,班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班群众。

5、充分利用好每周一的国旗下的讲话,每一节班会课开展专题系列教育活动,挖掘班级德育宣传阵地,抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。

(二)进一步加强班级自主化管理的建设

1、继续组织好各类学生干部的培训,充分发挥其职能。激发学生的主动参与性,全面推进“值日班长制”明确职责,健全学生管理队伍,并让学生直接参与到学校的常规管理中,进一步锻炼他们的工作潜力,提高学生独立生活自理潜力,不断加强学生的自我管理、自我服务意识,榜样意识,开展结帮带活动,推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查(课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比细则),细化检查项目,使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同监督,对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查,极大地调动了同学们的用心性,使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分评比出流动礼貌先进班级,公布评比各班成绩。

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

(一)加强爱国主义教育

1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求,认真组织“在国旗下的讲话”教育活动,着重对学生进行爱国主义教育、群众主义教育和理想前途教育,搞好国史党史两史教育,礼貌礼仪教育,安全意识教育等。

2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日,先后举办了教师节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、经典诵读比赛、礼貌礼仪伴我行专题黑板报等活动,对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、继续办好校园宣传栏,进一步丰富学生的校园文化生活,陶冶了广大学生的道德情操,提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利用校园广播系统,对学生在校期间的安全、学习、礼貌礼仪等方方面面进行评点,表扬先进,批评落后,使学校对学生的教育管理工作及时到位。

4、用心开展各种献爱心活动,为受灾的群众捐款,为重病的学生捐款,透过献爱心活动,帮忙学生从活动中领悟到:只要人人都献出一点爱,世界将变得更完美的道理,弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德,提高了爱国主义情感。

(二)加强行为规范养成教育

1、以《中小学生日常行规范》和《文华学校礼貌班评分细则》教育为重点,对班级卫生、学生到校状况、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。

2、本学期开展形式多样资料丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学生违纪状况、学生的仪容仪表的检查评比落实到

位。在工作中能够教育学生养成良好卫生行为习惯,爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,也有力地促进了班主任工作的用心性。各班建立两个班规和学习明星公示栏,加强路队管理,每个班制作两个班牌,学生依次行走,做到有序有效。

(三)开展礼貌礼仪教育活动学校以“礼仪教育”为先导,引导学生学习礼貌礼仪,学会以礼待人,开展各种礼貌礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识,用心促进学生礼貌礼貌习惯的养成。

1、学期开学初,对学生进行收心教育,组织学生学习《中小学生日常规范》、及《文华学校礼貌班级评分细则》,让学生明白做礼貌学生的准则。

2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话,集体进行社会主义核心价值观宣誓,有计划地进行“学习礼貌,做礼貌人”的教育。

3、在校园内设立礼貌礼貌标语,让环境感化人。

4、广泛开展以礼貌礼貌伴我行系列教育活动。

三、扎实开展了学校安全宣传教育工作1、开展多种形式和渠道对学生的安全教育:①透过广播站,黑板报,宣传栏等宣传工具,进行安全知识讲座,使安全问题深入人心。②定期在校园内举行逃生演练活动,提高了师生自救意识。③各年级各班利用班队活动等,对学生进行新《中小学守则》《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班、班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育,提高学生的安全意识。2、是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师多与家长电话联系外,国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致学生家长一封信》,增强了学生家长重视子女安全的

自觉性和防范意识。

3、成立了以肖明涛校长为组长,副校长艾春武为副组长的安全领导小组学校安全,组建了学校巡逻巡查队伍,一支是由职责心强的中青年教师组成的护校队,另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培训,从中优选,成立学校红领巾安全礼貌巡查队,承担学校安全、礼貌巡查任务,发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告,针对恶劣天气,及时制定应急预案,确保学生在校安全。

四、社会、家庭与学校三位一体的教育,进一步健全完善德育工作体系

(一)开展社会实践活动

1、利用假期班主任组织学生开展走进社区,走进社会的时间的活动,力求实现老

师与学生、学校与家庭之间的零距离,班主任老师用心响应、认真去做,收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式,变简单粗暴为耐心细致,变消极训斥为用心引导。

2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点,他们主要表现:迟到、扰乱课堂秩序、打架、等,这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多办法如:家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。

(二)开好家访工作家长会也是展示学校形象的窗口之一,本学期各年段班主任进行了家访,介绍了学校的管理举措,解释、沟通了相关问题,提高了家长的自信心和主动合作的意识,调动学生的用心性。

(三)协助体育老师开好学校运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和被评为组织奖的班级进行奖励,激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

五、今后需要加强的几个方面

1、对学生的各种安全教育长抓不

懈,个性是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生,政教处的工作人员进行经常谈心,建立差生谈话记录,配合班主任做思想工作。

3、加大班级自主化管理的学习,定期的召开班主任经验交流会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法,互相学习共同进步。

凉水河镇小学

2018.12

第三篇:2016秋政教处工作总结

2015—2016学第一学期近湖校区

政教处工作总结

傅秀林

我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展”的教育要求,以“自尊、自信、自律、自强”“四自”办学文化为抓手,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下:

一、加强德育领导力量,提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1.学校成立以校长为组长,政工校长为副组长,学校教导处、政教处、团总支负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。

2.加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3.一学期来,为了进一步加强学生的养成教育,优化学生的学习环境,培养学生良好的学习习惯,学校继续实行学生自主管理的四级管理模式,积极推行“一对一,二帮一”“三人行”学习共同体,用学生管理学生,用学生发展学生。

4.为更好地开展学习和活动,学校编撰了“四自”文化建设读本,近湖校区德育校本课程教案,孝道教育实践校本教材,班主任培训教材。

二、以活动作为有效载体,全面推进德育工作

为遵循德育工作的渐进性、整体性,学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情操、健全人格),有周密的工作计划,有切实可行的德育措施,有完备的评价体系,使得本学年全校德育工作活动有序、有效。

为了将“四自”文化落实到实处,在全校掀起“四自”文化的热潮,班主任召开“‘四自’德育伴我行”主题班会,“四自”学习心得,极大地推动了“四自”特色文化的建设。

为了加强学生的管理,培养学生良好的学习习惯,年级部组织并落实了“近湖校区文明行为规范养成月”教育活动,班级召开“遵守日常行为规范,培养良好学习习惯”主题班会,学校中层干部全部深入班级参与活动。各班还组织了“规范学习行为,养成良好习惯”主题班会,要求每位学生根据自己的实际情况,调整学习方法,争取最佳效果,学生签订了“近湖校区文明行为承诺书”,同时进行了“学生良好学习行为”经验交流。

为加强学生管理,学校特别关注一些特定的时间段。早晨学生进校园,中午、晚上放学都有值班领导迎送。强化午间管理,学校专门制定了午间管理工作制度,确定午间管理人员名单,责任明确,效果明显,一学年来学校没有出现一起学生打架事件,保证了学校良好的发展。

为了加强学生的管理,培养学生主人翁意识,学校印发了“近湖校区学生一日常规”“近湖校区学生礼貌用语”,各班组织学生学习并进行了“近湖校区学生常规管理知识竞赛”。为加强学生的政治思想教育,开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动,开展“八礼四仪”主题教育。召开“八礼四仪”主题班会,组织学生观看“开学第一课”深入推进生态文明教育“‘双’六个一”活动,开展孝道文化进校园活动,对培养一代有理想、有抱负的新人起了很大的作用。

为了帮助贫困学生,学校建立了学校特殊学生档案,对贫困和留守儿童不仅在经济上给予资助,而且还指定了帮扶对象,使他们能安心读书,享受到家的温暖。组织全校学生参加网上特困学生情况调查。学校建立留守儿童之家,定期开放,为留守儿童提供了学习和交流的场所。

为了加强学生的法制观念和安全意识教育,学校组织学生学习法律知识,参加青少年法律知识普及及法律知识考试,还组织学生参加江苏省组织的网络法律知识竞赛。为提高学生的安全意识,学校成立了安全工作领导小组,举办法制安全教育周活动,葛立中校长开设法制专题讲座,顾青春校长开设防溺水安全讲座,学生人人参与,学校举行法制专题手抄报和绘画比赛。组织学生参加“我是守法小公民”主题演讲,七(4)班的赵早同学代表学校参加县演讲比赛获得一等奖。学校本学期还进行了三次防空逃生安全演练,请专家来校讲解火灾逃生方法。

为加强学生的养成教育,学校组织开展了“做最美的少年”读书征文活动,开展了“做最美的少年”主题征文,“做最美的少年”主题演讲活动。开展“近湖校区美德少年”评选活动,赵早同学获县美德少年称号。

为培养学生自主学习习惯,全面提高学生成绩,各班举行了“倡导自主合作,杜绝抄袭作业”的主题班会,学生积极讨论,纷纷表态,并在倡议书上签字。每次

考试后老师、学生都进行质量分析,总结经验,分析原因,激励先进,鞭策后进。老师侧重从课堂教学上,作业辅导上入手,横向、纵向比较,制定切实可行的措施,确保教学质量不断提升。学生则从课堂听课上、课前预习、课后复习作业等方面进行分析、总结出自己成功的经验,分析失误的原因,明确下一步的奋斗目标,学生的期中总结全部张贴在教室里,随时对照自己,随时激励自己。为丰富学生校园生活,激发学生学习热情,培养学生的能力,全面提高学生的素质。九年级还制定了提优工作方案,并积极实施;组织了直击中考主题班会;组织召开九年级家长会,优秀学生表彰大会,每次考试后组织召开质量分析会。

学校还组织了学生积极参加江苏省“中学生与社会”作文大赛,积极向学校学生会期刊《塘河风》日记专辑、优秀习作专辑投稿。本学期编辑出版了《塘河风》优秀日记、优秀习作各一期。这些活动的开展,既丰富了学生校园生活,又锻炼了学生,提升了学生的能力,为全面提高教育教学质量提供了有力的保证。

为美化校园环境,提升育人品位,政教处积极参与学校课程建设,建立留守儿童之家,校园外墙文化布置,教室内文化布置,宣传长廊布置,绿化园地的温馨提示,使校园充满了浓郁的文化氛围。

为培养学生的社会实践活动能力,组织学生到县实践基地参加实践活动,一大批学生获得基地的表彰。为加强学生爱国主义传统教育,学校在清明节组织学生到陆秀夫纪念馆瞻仰先烈,缅怀他们的爱国情怀。为丰富学生的校园生活,组织开展了近湖校区第一个校园艺术节。

三、加强班主任工作

1.加强班主任队伍建设。学校精心挑选品质兼优的教师担任班主任,编撰了班主任培训的校本教材,定期对班主任进行培训,努力打造一支富有战斗力的班主任集体。

2.制定了班主任管理计划,要求各个班主任开学前有计划,期末有总结,各班级有班规班约,有班级奋斗目标,定期召开了班主任会,班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压,使他们配合班主任做好班级工作。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展,形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步提高我校的学风和校风建设。

3.进一步加强班主任纪律管理,加强考核力度。对班主任采用每日签到的形式,早自习、课间操、下午到校,三次签到,从制度上保证了班主任对班级的管理,有效的维护了学校正常的教育教学秩序。

4.将班会教育落到实处,每次的班会都针对学校的具体情况,德育活动月月有主题,周周有具体的内容,做到有布置、有检查、有记录、有效果,班会成了班级管理、班级教育的一个重要平台。

5.加大班主任工作考核力度。学期伊始学校就制定了班主任考核细则,加强对班主任工作的考核力度,依据学校班主任年终考核办法,在总结上学年经验的基础上,进一步加大班主任考核力度,考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定,在此基础上评出每学期的优秀班集体,也同时评出优秀班主任。

四、加强心理健康教育工作

一学年来,学校把心理健康工作作为一项重要工作来抓,学校领导克服困难,为心理健康教育的建设工作提供了尽可能完善的物质保证。政教处从机制上着手学校心理健康工作,做到学期初有计划,期中有检查,期末有总结。我们初步构建了心理健康教育网络,即校长为总负责,政教处负责具体工作,以心理教师和班主任为核心,以心理课和班会为阵地的综合心理教育网络。

在建立了初步的教育网络的同时,我们积极地开展了一系列的教育活动。举办了心理知识讲座,建立学生梦想袋,建立学生心理健康档案,开展了一对一的学生心理咨询,成立了馨语聊吧(心理健康咨询室)。

针对学生青春期的思想萌动,学校召开了以“我的青春我做主”为主题的女生专项会议,加强了女生思想与青春期教育,提高自我防范意识,学会保护自己、珍爱自己,学会择友、交友。对在青春期中出现心理叛逆,不愿与人交流的学生,学校开展了“心桥”行动,召开了部分学生座谈会,对学生为人处事,学习交友进行专题辅导。赵长春校长参加了会议并作了重要讲话,他鼓励学生要养成良好的学习和生活习惯,保持乐观向上的情趣,懂得感恩,追求进步,树立远大的理想,成就精彩人生。要求每位班主任、任课老师多和学生交流、谈心,想学生所想,急学生所急,保证每位学生都有一个良好的心态、健康的心理。

五、加强环境卫生工作

为了创造一个整洁优美的学习环境,政教处对学校卫生区制定了卫生区分布图,对各班卫生区域进行了细致的分工,责任明确,区域清楚,落实到人。要求每天两小扫,一周一大扫,随时保持教室和卫生区的清洁。并加强督查,除每天值日人员检查记载外,还定期检查评比并公布检查结果。在加强督查的同时,学校还开展“近湖校区文明行为规范养成月”主题教育,班级召开“遵守日常行为规范,培养良好学习习惯”主题班会,使校园校貌发生了很大的改观,学校变成一个花园校园。

建湖县城南实验初中教育集团近湖校区政教处

2016年1月20日

第四篇:2010年秋政教处工作总结

政教处工作总结

本学期,政教处工作在校长室的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,我们即将圆满、顺利地走过2010年秋季学期。回首本学期工作,其中充满着太多的艰辛和不易,但更预示着美好的前景和希望。

一、坚持工作学习两不误,努力增进管理能力和水平。

工作是为了今天,学习是为了明天。本学期我们依然坚持在做好本职工作的基础上,抽出时间,利用班主任交流会的时间组织学习、加强研讨,增强工作后劲。通过学习,大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位,进一步明确工作任务和工作职责。

二、坚持狠抓常规不动摇,着力学生行为养成教育。

良好思想品德的形成是由学生亲身感受,身临其境以后经觉悟产生的内心需求,而达到这个目标则需要用纪律约束,规范学生的行为,在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要,基于这种认识,本学期主要抓了以下几件事情。

1.开展班级量化评比活动,促进校风建设。文明班级评比活动涵盖课堂教学、校园纪律、早操、清洁卫生、班主任工作等方面,设立“流动红旗”,每一周流动一次,每学期进行总结、表彰。同时,将班级量化评比与班主任绩效工资挂钩,把评比结果作为班主任绩效工资的主要依据。

2.坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提和可能,促进了学校精神面貌的整体提高。

3.强化学生仪容仪表,坚持每周一次的检查制度。加强检查,及时发现和端正学生的仪表,并将结果记入班级量化评比。

4.协同团委组织建立学生会,强化学生自我管理。极大地发挥了学生组织的自身教育,自我约束的功能,收到了实在的效果,同时培养了学生干部,让他们的能力得到了锻炼和提高。

5.关心、关注后进生,认真落实转化后进生的相关措施。对班主任、科任教师教育但收效不明显的少数后进生,通过学校领导训话的形式,教育、感化他们,从目前反馈的情况看,犯罪率为零,得到了教育主管部门和社会的认可。

6.协助教务处举办第九届体育艺术节。通过几班艺术节,不但提高了学生的身体素质,更重要的是,培养了学生的思想素质和团队精神。

7.本学期政教处,还大力利用橱窗、板报等载体,及时对学生进行正面教育。特别是利用橱窗,及时公布学校各种活动的相关信息。

三、强化队伍建设不松懈,努力打造班主任队伍。

本学期通过调整,充实班主任队伍,组织学习,自身学习相结合、强化绩效考评等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。绝大多数班主任乐于吃苦,奉献岗位,跟班紧、盯生严,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。通过班主任培训,不断提高班主任的业务水平。通过调整值班队伍,增强了值班人员的责任意识、安全意识和纪律意识,采用轮值制,给值班教师人文关怀,适当地物质补助,调动了值班人员的积极性,为良好的值班效果和正常的教育教学秩序提供了可靠的保障。

四、加强安全教育和管理,共建和谐平安校园。

学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此要调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。

1.开展安全自查,树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事。在学校

每次班子会议,班主任例会,全体学生集会、晨会、班会,教师例会上,都做到次次有研究部署,次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。本学期共进行了4次彻底的安全大排查,做到及时发现问题,及时整改,防患于未然。

2.开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生,政教处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作。一是积极开展内容丰富安全教育,如:防火安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、公共安全教育。本学期,还特别邀请镇派出所指导员周文同志到校对师生进行法制教育。二是通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如:期初安全教育、周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信等。三是加强家校联系,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。

3.采取有力措施,加强安全保卫。(1)明确门卫职责,严把校门关,把不明身份人员拒绝于校门之外。(2)强化值日领导、值日教师、晚上值班人员的安全值班意识,实施全天候24小时监控,发现问题,及时处理,不留后患。(3)建立一整套的寄宿生安全管理制度,实行寄宿生晚睡签到制度。

由于制度落实、措施到位,本学期我校师生的安全意识得到较大提高,实现校园安全事故发生率为零,初步形成了安全和谐的良好局面。

五、存在不足与今后的努力方向。

本学期,在校长室的指导下,政教处工作取得了一定的成绩,但也存在很多不足:(1)班主任的班级管理水平参差不齐,个别班主任的管理能力较差。(2)学生养成教育力度不够、形式单调。(3)安全

工作记录不完善、台账不规范。(4)后进生的转化工作不扎实,落后面还较大。针对这些不足,政教处下学期的工作重点如下:(1)加强班主任培训,提高班主任的班级管理水平。(2)采取形式多样的养成教育,培养学生良好的行为习惯。(3)继续强化安全管理,规范安全台账。(4)配合班主任抓好后进生的转化工作。

常乐镇中政教处

2010年12月30日

政教处工作总结

2010年12月30日

第五篇:2013年秋政教处工作总结

2013--2014学年上学期拖市小学政教处工作总结

本学期政教处在市教育局的正确决策和领导下,在学校统一部署和安排下,我处继续本着“以德育人,注重安全”的宗旨,坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况,统一认识,明确目标,强化措施,注重实效。一学期来,各方面工作井井有条,成效显著,具体总结如下:

一、围绕一个中心,学生安全有了新的举措

本学期,政教处以“保安全,提素质”的整体工作思路,始终把“学生安全”放在工作首位,紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育,积极采取各项措施,加强学校安全管理,加大安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,从根本上杜绝了安全事故的发生。首先,每周一的升旗仪式上,学校安排了涵盖各种德育主题的“国旗下的演讲”,涉及素质教育、养成教育、寝室(班级)文化建设及各种安全教育内容。第二,班会课上,班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况,以安全教育为主题开展班会。特别是本学期学校下大力抓了涉校车辆管理,值日领导坚持每天到校门口据实登记车辆超载超速等现象,并分别将情况上报镇政府、派出所及多宝交警中队,同时多次发放告家长书、告司机书提醒;各班级都结合班级情况开展了以“校车安全”为主题的班会,收到了良好效果。第三,做好以“安全”为中心的隐患排查,规范填写了台账。半年来,我们坚持做到对学生教室、学生宿舍、班级清洁区进行全面检查,对在检查中发现的问题及安全隐患,能自行解决的自行解决,不能自行解决的及时向后勤处反馈并责任到人限时及时整改。第四,严格执行课前点名制度,抓人头实行无缝对接。每位教师上课前必须点名,发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。第五,实行晚寝学生人数清点制度。每天晚寝前实行学生人数班主任清点,使学生管理上了一个台阶。第六、规范了全校学生放学秩序管理。校门口设置了家长接送点,将接送学生的家长以班级为单位分流到了校门透视栏杆两旁,既保证了学生的安全,又避免了校门口的拥堵。第七,规范了门卫管理。学生出入必须凭班主任批条,保证了学生出入安全管理。

各种安全防患措施多管齐下,有效预防了学生安全事故的发生,平安祥和地度过了2013年。

二、抓住一条主线,学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质,一年来政教处以活动为载体,一方面注重抓好专项活动,培养学生良好行为习惯;另一方面注重开展丰富多采的活动,以活动促养成。

1、抓好专项活动,培养良好习惯。一年来,我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标,相继开展了开学对学生实行行为规范周的教育活动,从强化宿舍管理、加强下晚自习后的管理、严格学生就餐管理、规范课间操管理及强化卫生纪律意识五个方面加强了对学生的管理,班风、班纪有了较大变化,学生形成了良好的行为习惯,学生素质得到了大幅提高。目前,学生的文明就餐、定位就餐已成为我校一道亮丽的风景。

2、以活动促养成,提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育,根据学生特点,适时开展了丰富多彩的教育活动:如课间操前全校学生集体吟诵《弟子规》,寄宿班学生坚持冬季晨练等。

3、坚持开展学生星级文明宿舍评比活动。根据领导值日和政教处、红领巾“110队员”每天检查记载,坚持进行星级文明宿舍评比,本学期,4号、3号、10号寝室被评为五星级文明寝室,1号、2号、5号、8号、9号寝室被评为四星级文明寝室。通过评比,学生班集体凝聚力增强了,学生宿舍的卫生和纪律较以前有了大幅度提高。

4、坚持家访工作常态化开展。本学期,我们认真组织了一次家访,了解学生的家庭状况,向家长反馈学生在校学习生活情况,了解学生在家学习生活情况,征求家长下学期“校车公司化运营”的建议和意见,同时带去了贫困生生活补贴,受到家长的一致好评。

三、盯紧一个目标,常规工作有了新的起色

1、本学期,我们顺利通过了教育部均衡发展检查,对我处室负责的安全、访万家、师资水平、留守儿童等档案,政教处2只成员认真整理、补充,不断完善,在短时间内使各种资料规范化地装订整理到位,两块展板高标准地布置到位,受到教育部检查组的好评。

2、狠抓了师德师风整训工作。按照市教育局的统一部署,我校将师德师风整训贯穿整个学期的始终,有计划、有步骤地系统地学习了相关教育法规及中央《八项规定》等,开展了“学生评老师”、“老师评领导”、“家长评学校”和师德师风演讲等一系列活动,教师们人人写了心得体会、读书笔记和自查报告,使教师师德经历了一次圣洁的洗礼。

以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩,但还存在一些问题,如考勤管理还存在一定的漏洞,卫生工作少数班级仍未能认真落实,个别班主任的工作还不够细致与深入,这些都有待在今后进一步加强。新学期,我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育,针对存在的主要问题,进一步加强考勤纪律管理,不断提高学校德育工作水平,使学校的政教工作再踏上一个台阶。

拖市小学政教处

2013年12月31日

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