香山小学2013秋政教处工作总结

第一篇：香山小学2013秋政教处工作总结

奉节县永安镇香山小学

2013年秋政教处德育工作督导总结

奉节县永安镇香山小学政教处：冉清

（2014年1月8日）本学期，政教处工作以养成教育为主线，以活动开展为载体，进

一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的香小学生，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好本学期的德育工作和常规工作，现将开展的工作简述如下：

一、德育常规管理工作

1、刚一开学，政教处认真组织全校师生收看了开学第一课，并要求全校学生观看后拟好本学期学习计划上交到班主任处；举行了以“乘着梦想的翅膀飞翔”为主题的2013年秋开学典礼。通过开学典礼，让同学们明白了从一开学需要在哪些方面严格要求自已。

2、坚持每周规范升旗仪式和国旗下的讲话。每周国旗下的讲话都有一

个教育主题，尽量使每一次升旗仪式都能给全校师生一道丰盛的精神早餐。充分利用“红领巾”广播站、宣传橱窗等报道学生在校表现情况，陶冶广大学生的道德情操。

3、结合《小学生日常行为规范》、《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》，开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，让学生学会合作、学会做事、学会做人。本期认真组织学生参加了县教委组织的“中华美德颂”读书征文活动，期中有38人获县一等奖、78人获县二等奖、95人获县三等奖；组织学生开展市、县级科技模型大赛。本期在校级科技作品比赛，共评出一等奖5件、二等奖8件、三等奖 12件；认真组织全校师生召开了以“家校携手 共 1

育英才”为主题的家长会，让家长们更加了解孩子们在校表校情况；组织了全校师生参加“益心益易大型公益募捐”活动。学校政教处、大队部非常重视此项公益活动，接到共青团奉节县委通知后，我们迅速组织专人进行活动筹备，分年级分班进行宣传发动，各年级各班分时段组织学生将闲置的书、手机、衣服、书包、玩具等统一送到学校集中登记管理。在活动现场，同学们积极踊跃参与，纷纷表示“益心益易活动太好了，让闲置物品可以捐助给需要帮助的人”；组织了全校师生参加了以“欢欢喜喜庆元旦快快乐乐过新年”的元旦游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

4、文化氛围营造。每位班主任都是尽心、尽力、尽情地组织班级黑板

报及教室常规评比工作，让我们的每面墙壁都说话，对学生起到潜移默化教育效果。在本期，办的好的黑板报及教室布置如下：一年级：1、4、5；二年级：1、4、8；三年级：

6、7；四年级：

1、2；五年级：

2、8；六年级：

2、4。

5、扎实开展班主任德育工作例会和优秀班主任评选。每次例会都有相

关的主题，做好了相关的会议纪录，并对班主任进行出勤清点，本期没有不到位的现象。在会上总结上月工作，布置和指导本月工作，及时评估、反馈班级工作。

二、扎实开展“六城同创”工作

1、为了使同学们养成良好的行为习惯，禁止同学们在校门口“游摊”乱扔乱甩现象。学校成立了“六城同创”纠察队员、“文明礼仪监督员”。安排4—6年各班纠察队员1名在早上：7：30分、下午五环放学时提前5分钟到达校门口，通过学生监督、学生清扫、清洁工清扫三种方式结合，有效地杜绝了学生乱扔乱甩现象，确保校门口保持干净，并将纠察队发现的学生不良行为通过广播进行曝光，起到了有效的监督作用。

三、卫生相关工作

1、为了禁止校门口乱扔乱甩现象，我将校门口各个区域用黄色油漆划分到4—6年级各班，每个班负责一块区域，随时保持该班级区域的公共卫生。

2、制定了香山小学公共区域划分一览表。将教学楼、水务楼、综合楼每个楼道和垃圾筒都规范到各自班级。由于本人能力有限，考虑不周到，清洁做得也有些不到位，如：楼道油垢太多，没有及时清扫，下学期将加大对清洁工管理力度和学生教育！

总之，今后工作中，我将积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育工作的可持续发展！

第二篇：小学秋政教处工作计划

小学年秋政教处工作计划

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

4.继续开展“养成教育、感恩教育”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的 学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。

5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

7．加强法制教育、反xx教育。继续采用“走出去，请进来”等形式，启动“送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制、反xx教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。

8．进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。

第三篇：2013年秋政教处工作总结

2013--2014学年上学期拖市小学政教处工作总结

本学期政教处在市教育局的正确决策和领导下，在学校统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人，注重安全”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：

一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措

本学期，政教处以“保安全，提素质”的整体工作思路，始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育，积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。首先，每周一的升旗仪式上，学校安排了涵盖各种德育主题的“国旗下的演讲”，涉及素质教育、养成教育、寝室（班级）文化建设及各种安全教育内容。第二，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展班会。特别是本学期学校下大力抓了涉校车辆管理，值日领导坚持每天到校门口据实登记车辆超载超速等现象，并分别将情况上报镇政府、派出所及多宝交警中队，同时多次发放告家长书、告司机书提醒；各班级都结合班级情况开展了以“校车安全”为主题的班会，收到了良好效果。第三，做好以“安全”为中心的隐患排查，规范填写了台账。半年来，我们坚持做到对学生教室、学生宿舍、班级清洁区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向后勤处反馈并责任到人限时及时整改。第四，严格执行课前点名制度，抓人头实行无缝对接。每位教师上课前必须点名，发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。第五，实行晚寝学生人数清点制度。每天晚寝前实行学生人数班主任清点，使学生管理上了一个台阶。第六、规范了全校学生放学秩序管理。校门口设置了家长接送点，将接送学生的家长以班级为单位分流到了校门透视栏杆两旁，既保证了学生的安全，又避免了校门口的拥堵。第七，规范了门卫管理。学生出入必须凭班主任批条，保证了学生出入安全管理。

各种安全防患措施多管齐下，有效预防了学生安全事故的发生，平安祥和地度过了2013年。

二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质，一年来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。

1、抓好专项活动，培养良好习惯。一年来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，相继开展了开学对学生实行行为规范周的教育活动，从强化宿舍管理、加强下晚自习后的管理、严格学生就餐管理、规范课间操管理及强化卫生纪律意识五个方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高。目前，学生的文明就餐、定位就餐已成为我校一道亮丽的风景。

2、以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动：如课间操前全校学生集体吟诵《弟子规》，寄宿班学生坚持冬季晨练等。

3、坚持开展学生星级文明宿舍评比活动。根据领导值日和政教处、红领巾“110队员”每天检查记载，坚持进行星级文明宿舍评比，本学期，4号、3号、10号寝室被评为五星级文明寝室，1号、2号、5号、8号、9号寝室被评为四星级文明寝室。通过评比，学生班集体凝聚力增强了，学生宿舍的卫生和纪律较以前有了大幅度提高。

4、坚持家访工作常态化开展。本学期，我们认真组织了一次家访，了解学生的家庭状况，向家长反馈学生在校学习生活情况，了解学生在家学习生活情况，征求家长下学期“校车公司化运营”的建议和意见，同时带去了贫困生生活补贴，受到家长的一致好评。

三、盯紧一个目标，常规工作有了新的起色

1、本学期，我们顺利通过了教育部均衡发展检查，对我处室负责的安全、访万家、师资水平、留守儿童等档案，政教处2只成员认真整理、补充，不断完善，在短时间内使各种资料规范化地装订整理到位，两块展板高标准地布置到位，受到教育部检查组的好评。

2、狠抓了师德师风整训工作。按照市教育局的统一部署，我校将师德师风整训贯穿整个学期的始终，有计划、有步骤地系统地学习了相关教育法规及中央《八项规定》等，开展了“学生评老师”、“老师评领导”、“家长评学校”和师德师风演讲等一系列活动，教师们人人写了心得体会、读书笔记和自查报告，使教师师德经历了一次圣洁的洗礼。

以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的政教工作再踏上一个台阶。

拖市小学政教处

2013年12月31日

第四篇：2010年秋政教处工作总结

政教处工作总结

本学期，政教处工作在校长室的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们即将圆满、顺利地走过2010年秋季学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。

一、坚持工作学习两不误，努力增进管理能力和水平。

工作是为了今天，学习是为了明天。本学期我们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，利用班主任交流会的时间组织学习、加强研讨，增强工作后劲。通过学习，大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责。

二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。

1.开展班级量化评比活动，促进校风建设。文明班级评比活动涵盖课堂教学、校园纪律、早操、清洁卫生、班主任工作等方面，设立“流动红旗”，每一周流动一次，每学期进行总结、表彰。同时，将班级量化评比与班主任绩效工资挂钩，把评比结果作为班主任绩效工资的主要依据。

2.坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

3.强化学生仪容仪表，坚持每周一次的检查制度。加强检查，及时发现和端正学生的仪表，并将结果记入班级量化评比。

4.协同团委组织建立学生会，强化学生自我管理。极大地发挥了学生组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在的效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高。

5.关心、关注后进生，认真落实转化后进生的相关措施。对班主任、科任教师教育但收效不明显的少数后进生，通过学校领导训话的形式，教育、感化他们，从目前反馈的情况看，犯罪率为零，得到了教育主管部门和社会的认可。

6.协助教务处举办第九届体育艺术节。通过几班艺术节，不但提高了学生的身体素质，更重要的是，培养了学生的思想素质和团队精神。

7.本学期政教处，还大力利用橱窗、板报等载体，及时对学生进行正面教育。特别是利用橱窗，及时公布学校各种活动的相关信息。

三、强化队伍建设不松懈，努力打造班主任队伍。

本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自身学习相结合、强化绩效考评等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。绝大多数班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。通过班主任培训，不断提高班主任的业务水平。通过调整值班队伍，增强了值班人员的责任意识、安全意识和纪律意识，采用轮值制，给值班教师人文关怀，适当地物质补助，调动了值班人员的积极性，为良好的值班效果和正常的教育教学秩序提供了可靠的保障。

四、加强安全教育和管理，共建和谐平安校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。

1.开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校

每次班子会议，班主任例会，全体学生集会、晨会、班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期共进行了4次彻底的安全大排查，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

2.开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作。一是积极开展内容丰富安全教育，如：防火安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、公共安全教育。本学期，还特别邀请镇派出所指导员周文同志到校对师生进行法制教育。二是通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：期初安全教育、周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信等。三是加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

3.采取有力措施，加强安全保卫。（1）明确门卫职责，严把校门关，把不明身份人员拒绝于校门之外。（2）强化值日领导、值日教师、晚上值班人员的安全值班意识，实施全天候24小时监控，发现问题，及时处理，不留后患。（3）建立一整套的寄宿生安全管理制度，实行寄宿生晚睡签到制度。

由于制度落实、措施到位，本学期我校师生的安全意识得到较大提高，实现校园安全事故发生率为零，初步形成了安全和谐的良好局面。

五、存在不足与今后的努力方向。

本学期，在校长室的指导下，政教处工作取得了一定的成绩，但也存在很多不足：（1）班主任的班级管理水平参差不齐，个别班主任的管理能力较差。（2）学生养成教育力度不够、形式单调。（3）安全

工作记录不完善、台账不规范。（4）后进生的转化工作不扎实，落后面还较大。针对这些不足，政教处下学期的工作重点如下：（1）加强班主任培训，提高班主任的班级管理水平。（2）采取形式多样的养成教育，培养学生良好的行为习惯。（3）继续强化安全管理，规范安全台账。（4）配合班主任抓好后进生的转化工作。

常乐镇中政教处

2010年12月30日

政教处工作总结

2010年12月30日

第五篇：2016秋政教处工作总结

2015—2016学第一学期近湖校区

政教处工作总结

傅秀林

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，以“自尊、自信、自律、自强”“四自”办学文化为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、加强德育领导力量，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.学校成立以校长为组长，政工校长为副组长，学校教导处、政教处、团总支负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3.一学期来，为了进一步加强学生的养成教育，优化学生的学习环境，培养学生良好的学习习惯，学校继续实行学生自主管理的四级管理模式，积极推行“一对一，二帮一”“三人行”学习共同体，用学生管理学生，用学生发展学生。

4.为更好地开展学习和活动，学校编撰了“四自”文化建设读本，近湖校区德育校本课程教案，孝道教育实践校本教材，班主任培训教材。

二、以活动作为有效载体，全面推进德育工作

为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情操、健全人格)，有周密的工作计划，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学年全校德育工作活动有序、有效。

为了将“四自”文化落实到实处，在全校掀起“四自”文化的热潮，班主任召开“‘四自’德育伴我行”主题班会，“四自”学习心得，极大地推动了“四自”特色文化的建设。

为了加强学生的管理，培养学生良好的学习习惯，年级部组织并落实了“近湖校区文明行为规范养成月”教育活动，班级召开“遵守日常行为规范，培养良好学习习惯”主题班会，学校中层干部全部深入班级参与活动。各班还组织了“规范学习行为，养成良好习惯”主题班会，要求每位学生根据自己的实际情况，调整学习方法，争取最佳效果，学生签订了“近湖校区文明行为承诺书”，同时进行了“学生良好学习行为”经验交流。

为加强学生管理，学校特别关注一些特定的时间段。早晨学生进校园，中午、晚上放学都有值班领导迎送。强化午间管理，学校专门制定了午间管理工作制度，确定午间管理人员名单，责任明确，效果明显，一学年来学校没有出现一起学生打架事件，保证了学校良好的发展。

为了加强学生的管理，培养学生主人翁意识，学校印发了“近湖校区学生一日常规”“近湖校区学生礼貌用语”，各班组织学生学习并进行了“近湖校区学生常规管理知识竞赛”。为加强学生的政治思想教育，开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，开展“八礼四仪”主题教育。召开“八礼四仪”主题班会，组织学生观看“开学第一课”深入推进生态文明教育“‘双’六个一”活动，开展孝道文化进校园活动，对培养一代有理想、有抱负的新人起了很大的作用。

为了帮助贫困学生，学校建立了学校特殊学生档案，对贫困和留守儿童不仅在经济上给予资助，而且还指定了帮扶对象，使他们能安心读书，享受到家的温暖。组织全校学生参加网上特困学生情况调查。学校建立留守儿童之家，定期开放，为留守儿童提供了学习和交流的场所。

为了加强学生的法制观念和安全意识教育，学校组织学生学习法律知识，参加青少年法律知识普及及法律知识考试，还组织学生参加江苏省组织的网络法律知识竞赛。为提高学生的安全意识，学校成立了安全工作领导小组，举办法制安全教育周活动，葛立中校长开设法制专题讲座，顾青春校长开设防溺水安全讲座，学生人人参与，学校举行法制专题手抄报和绘画比赛。组织学生参加“我是守法小公民”主题演讲，七（4）班的赵早同学代表学校参加县演讲比赛获得一等奖。学校本学期还进行了三次防空逃生安全演练，请专家来校讲解火灾逃生方法。

为加强学生的养成教育，学校组织开展了“做最美的少年”读书征文活动，开展了“做最美的少年”主题征文，“做最美的少年”主题演讲活动。开展“近湖校区美德少年”评选活动，赵早同学获县美德少年称号。

为培养学生自主学习习惯，全面提高学生成绩，各班举行了“倡导自主合作，杜绝抄袭作业”的主题班会，学生积极讨论，纷纷表态，并在倡议书上签字。每次

考试后老师、学生都进行质量分析，总结经验，分析原因，激励先进，鞭策后进。老师侧重从课堂教学上，作业辅导上入手，横向、纵向比较，制定切实可行的措施，确保教学质量不断提升。学生则从课堂听课上、课前预习、课后复习作业等方面进行分析、总结出自己成功的经验，分析失误的原因，明确下一步的奋斗目标，学生的期中总结全部张贴在教室里，随时对照自己，随时激励自己。为丰富学生校园生活，激发学生学习热情，培养学生的能力，全面提高学生的素质。九年级还制定了提优工作方案，并积极实施；组织了直击中考主题班会；组织召开九年级家长会，优秀学生表彰大会，每次考试后组织召开质量分析会。

学校还组织了学生积极参加江苏省“中学生与社会”作文大赛，积极向学校学生会期刊《塘河风》日记专辑、优秀习作专辑投稿。本学期编辑出版了《塘河风》优秀日记、优秀习作各一期。这些活动的开展，既丰富了学生校园生活，又锻炼了学生，提升了学生的能力，为全面提高教育教学质量提供了有力的保证。

为美化校园环境，提升育人品位，政教处积极参与学校课程建设，建立留守儿童之家，校园外墙文化布置，教室内文化布置，宣传长廊布置，绿化园地的温馨提示，使校园充满了浓郁的文化氛围。

为培养学生的社会实践活动能力，组织学生到县实践基地参加实践活动，一大批学生获得基地的表彰。为加强学生爱国主义传统教育，学校在清明节组织学生到陆秀夫纪念馆瞻仰先烈，缅怀他们的爱国情怀。为丰富学生的校园生活，组织开展了近湖校区第一个校园艺术节。

三、加强班主任工作

1.加强班主任队伍建设。学校精心挑选品质兼优的教师担任班主任，编撰了班主任培训的校本教材，定期对班主任进行培训，努力打造一支富有战斗力的班主任集体。

2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，有班级奋斗目标，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任做好班级工作。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展，形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。对班主任采用每日签到的形式，早自习、课间操、下午到校，三次签到，从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教育教学秩序。

4.将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，德育活动月月有主题，周周有具体的内容，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要平台。

5.加大班主任工作考核力度。学期伊始学校就制定了班主任考核细则，加强对班主任工作的考核力度，依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。

四、加强心理健康教育工作

一学年来，学校把心理健康工作作为一项重要工作来抓，学校领导克服困难，为心理健康教育的建设工作提供了尽可能完善的物质保证。政教处从机制上着手学校心理健康工作，做到学期初有计划，期中有检查，期末有总结。我们初步构建了心理健康教育网络，即校长为总负责，政教处负责具体工作，以心理教师和班主任为核心，以心理课和班会为阵地的综合心理教育网络。

在建立了初步的教育网络的同时，我们积极地开展了一系列的教育活动。举办了心理知识讲座，建立学生梦想袋，建立学生心理健康档案，开展了一对一的学生心理咨询，成立了馨语聊吧（心理健康咨询室）。

针对学生青春期的思想萌动，学校召开了以“我的青春我做主”为主题的女生专项会议，加强了女生思想与青春期教育，提高自我防范意识，学会保护自己、珍爱自己，学会择友、交友。对在青春期中出现心理叛逆，不愿与人交流的学生，学校开展了“心桥”行动，召开了部分学生座谈会，对学生为人处事，学习交友进行专题辅导。赵长春校长参加了会议并作了重要讲话，他鼓励学生要养成良好的学习和生活习惯，保持乐观向上的情趣，懂得感恩，追求进步，树立远大的理想，成就精彩人生。要求每位班主任、任课老师多和学生交流、谈心，想学生所想，急学生所急，保证每位学生都有一个良好的心态、健康的心理。

五、加强环境卫生工作

为了创造一个整洁优美的学习环境，政教处对学校卫生区制定了卫生区分布图，对各班卫生区域进行了细致的分工，责任明确，区域清楚，落实到人。要求每天两小扫，一周一大扫，随时保持教室和卫生区的清洁。并加强督查，除每天值日人员检查记载外，还定期检查评比并公布检查结果。在加强督查的同时，学校还开展“近湖校区文明行为规范养成月”主题教育，班级召开“遵守日常行为规范，培养良好学习习惯”主题班会，使校园校貌发生了很大的改观，学校变成一个花园校园。

建湖县城南实验初中教育集团近湖校区政教处

2016年1月20日